龍形風箏作文(集錦15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的龍形風箏作文，歡迎大家分享。

龍形風箏作文1

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。“這首詩描寫了兒童放風箏的歡樂場面。在所有我見過的風箏裏面，我印象比較深刻的是一架龍形風箏。

那天，我和我的朋友去風景區散步，走到大草坪我們累了，決定在這裏休息一會兒。大草坪上有很多人在放風箏。孩子們奔跑着，歡呼着，一片別開生面的場景。再看大人們也幫着孩子們拉着風箏線，有的還在一旁着急地叫着：“趁着風，趕緊跑！”突然，一位叔叔拿着一架龍形風箏過來了。

叔叔整理好了風箏，卷好風箏線，趁着風大的時候，瘋狂的向前奔跑着，一手拿着風箏，一手扯着風箏線，隨着風向，他不斷收放手中的線，慢慢地，風箏升上了天空。

此時它飛得不是很高，近看，這隻風箏長約4米，寬約80釐米，龍頭上有一對長長的角，讓它顯得神氣十足，角下是一雙炯炯有神的眼睛，讓它更顯威風。它還有着一張氣吞山河之勢的嘴，彷彿在吞雲吐霧一樣。漸漸地，龍越飛越高，就像一條火紅色的`真龍一樣在天空中穿行。它一會兒一擺一擺地晃動着它的尾巴，一會兒又上下翻騰，似乎是給人們帶來一場降雨。龍越飛越高，我怔怔地盯着那條龍，心想：它就象徵着我們的中國，騰空飛速前進。

我非常喜歡龍，因為我們都是龍的傳人。

龍形風箏作文2

星期天，我和媽媽去公園玩，我看見天上有優雅的仙鶴、美麗的蝴蝶，還有一隻威武的老鷹在天上翱翔。彷彿在和別的風箏炫耀自己的帥氣。

這時天空中出現了一條長長的紅絲帶，我定睛一看，原來是一條高大威猛的'巨龍在天空飛舞。

它嘴是驢、角似鹿、頭似牛、耳似象、眼似蝦、鱗似魚、須似人、腹似蛇、足似鳳、真是霸氣十足。別的風箏在這條龍出現後，顯得那麼渺小，連剛才還在炫耀的老鷹風箏也小心翼翼地退到了一邊，生怕惹怒巨龍。

這條巨龍在天空中旋轉、跳躍，時不時還搖一下頭，擺一下尾。它張着大嘴，呲着獠牙，好像在大聲的吼叫，似乎要獨霸天空。它的鱗在風中搖動，在陽光的照耀下，讓人感覺金光閃閃。

人們激動的鼓掌，有的還尖叫起來。

這時，神好像給予了龍生命，它在天空中靈巧地飛舞，用自己尖利的爪子勾斷了拘束自己的風箏線，向着天空騰飛！

當我回過神時，那條巨龍依然在天空飛舞，依舊是那麼威武帥氣！

我們都是龍的傳人，這個龍形風箏乘着我的夢想越飛越高！

龍形風箏作文3

週末，我和媽媽一起去公園放風箏，公園裏真是熱鬧啊。有的在打籃球，有的在打打乒乓球，有的在踢足球……還有其他人在放風箏。

我拿着我的風箏，氣喘吁吁地跑到了放風箏的場地。我剛一拿出風箏，人們的目光就被它吸引了，因為它實在是太吸引人注目了：這是一個巨大的龍形風箏，他有着九種動物的特徵：嘴似驢、角似鹿、頭似牛、腹似蛇、足似鳳，看上去威風凜凜，像一條能呼風喚雨，騰雲駕霧的龍王。

“呼”的一聲，我霸氣十足的龍王上天了。龍王一上天，所有的風箏全都簇擁在它的.身邊，在這一瞬間，無論什麼樣的風箏全都被我的龍王管的服服貼貼，好像他們生來就是龍王的手下一樣。龍王在天上張牙舞爪，還不時翻一個跟頭，過了一會兒，也許是它累了，它就歇下來了。休息過後，他又變得生龍活虎了，吞雲吐霧，在天上盤旋，好像他是這個公園乃至全國的焦點一樣……

我不時地看着它，他在天空中翻騰着，飛舞着。我覺得，龍其實並沒有消失，他依然在前進，這條龍，就是我們的祖國。

我希望龍形風箏，也希望我們的祖國，飛的更高、更遠。龍形風箏成為了全公園的焦點。祖國，也要成為全世界的焦點，受世界關注。

龍形風箏作文4

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”説的就是風箏。而今天，我早早的寫完作業，趁最後一絲春風還未吹盡，急忙去放風箏。

那是一個陽光明媚的星期天，我和老媽約好一起去放風箏。我們來到一片草地上，寬闊的草地兩邊都是樹，草地中間有一個高坡，是個放風箏的好地方。遠遠望去天上飄着很多小黑點，走近一看，不用説是各種各樣的風箏。有黑色的蝙蝠、灰色的燕子、白色的鴿子……但我最喜歡的還是那條龍形風箏。

遠看，它像一條金絲帶，走近才發現這是一條金龍風箏。我定睛一看，發現這龍身由竹圈串成，竹圈外糊了一層紅花的.油紙。它的身上有很多密密麻麻的鱗片，它還有一對灰色的角。傲氣的龍頭俯視大地，龍尾在微風吹拂下一搖一擺的。

到了空中，龍自由自在的飛騰，大風吹來，它便迎着風浪，越飛越高。突然，一條蝙蝠，莽撞地撞了過來，龍王怒目圓睜，示意蝙蝠不要過來。可這哪停得住，蝙蝠眼看就撞過來了，龍王將頭一低，一顛一顛向下墜。大家都為龍王捏把汗。龍王果真不服眾望，頭一仰，尾巴一擺，翻了個滾。它龍鬚隨風飛揚，它張牙舞爪，它要去復仇，它要去撕碎那隻蝙蝠……

看着風箏在天空中飛舞、翱翔，我也想像風箏一樣，自由自在的在天空中飛翔……哎，幻想是美好的，但終究變不了現實，只好讓風箏載着我的夢想越飛越高、越飛越遠……

龍形風箏作文5

龍形風箏是中國具有傳統特色的風箏之一。龍風箏的出現，確切的説，是人們對龍崇拜的具體體現。 有一次我和弟弟放風箏，媽媽看到我們放風箏於是就給我們講了關於龍的`故事。

傳説在遙遠的古代，發生了一件事就是動物們吃人！人們每天都被動物們吃掉，於是剩下的人們就天天祈求天神的幫助。天帝知道了人們的疾苦馬上派出二狼神下界。二狼神在人間看到了人們痛苦的樣子，暫時畫出了一條界線，二狼神每天都在想：“這樣下去可不是辦法。”於是二狼神把九種動物組合在一起形成了一種動物名字叫“龍”。

説幹就幹，二狼神在洞口立的石壁上刻出龍的身體、龍的鬚子，可是馬上要畫龍的眼睛的時候一想：等九九八十一天過去在畫吧。在八十天，一個農夫上山砍柴，到洞口休息，他看見了一幅壁畫上面就剩眼睛沒畫完，他拿出了筆畫上了眼睛。突然間石壁光芒四射，龍飛了出來，嚇得農夫魂不附體。

為儘快使那龍不在撒野，二狼神想管住龍，但龍再三的不聽二狼神的話，犯了天規，於是天帝把它抓上了天界，要處置它，但人們依然把龍作為吉祥物，每年串門的時候，人們總能給對方一塊玉龍。天帝知道人們把龍當成吉祥物，見人們這樣熱心，天帝就把龍給放了。 媽媽給我們講完了故事告訴我們把龍風箏剪了，讓他自由自在的飛翔。

龍形風箏作文6

古往今來，有關龍的傳説很多，以龍為形狀，以龍為裝飾的東西也很多。今天，我就為大家講述一條我熟悉的“龍”——龍風箏。

有一次，爸爸帶着我出去玩，正巧，我看見有兩三個人正在放風箏。五顏六色的風箏在天上飄着，真實漂亮極了！我吵着要放風箏，爸爸沒辦法，只好帶我找了一個賣風箏的攤子。在幾十個風箏中，我一眼就看到了這個龍形風箏。這個風箏好大，全部都是金黃色的。這條龍正在張牙舞爪，看起來非常威風。於是我對爸爸説：“我要那個‘龍’。”爸爸付好錢後，帶我找了一個空闊的地方來放風箏。

爸爸開始放風箏了。只見他迎着風把風箏往天上一拋，再順着風跑，邊跑邊放線，慢慢的.，我們的“龍”已經飛到半空中了。看到這場景，我喜笑顏開。又過了一會兒，我們的風箏已經和別人的差不多高了。天上的風箏相比較，還是我們的“龍”最顯眼，最引人注目了。

不知不覺，太陽升到了頭頂。正午了，我們也該回家吃飯了。爸爸把“龍”收下來，整理好後，我們就戀戀不捨的回家了。走之前，我回頭看了一眼，那幾只風箏也都在逐漸降落。

通過這次放風箏，我明白了龍其實離我們的生活並不遙遠，它就在我們的生活裏，並且和我們的生活息息相關。

龍形風箏作文7

大家見過的風箏數不勝數，有飛機的，有大鳥的，有老鷹的，還有美人魚的，今天我要向大家介紹一種非常罕見的風箏，它叫龍形風箏。

一個星期天，天氣晴朗，萬里無雲，時不時的還吹起一陣陣清風，真是放風箏的好日子，我和老爸決定去放風箏。

我們乘10路車來到了勝利大橋下的渭河公園。這裏賣風箏的到處都是，放眼望去，一片奼紫嫣紅。我們左看看右轉轉，發現許多五花八門的風箏，有飛機的，章魚的，老鷹的.，蝴蝶的，孫悟空的，我們最後在一個不起眼的地方發現了一個龍形風箏，我一眼就看中了它，爸爸和賣風箏的討價還價最終買了下來。

他非常大，長着牛的頭，驢的嘴，大象的耳朵，鹿的角，蛇的腹部，鳳凰的爪子，人的鬍子，魚的鱗片，真是奇形怪狀，令人大開眼界。

這時一陣風吹來，爸爸趕忙舉着風箏的身子，我一邊放線一邊迎着風跑，眼看風箏越飛越高，突然一陣風吹來，我們的風箏像一條衝向九州大地的巨龍，可是這只是想象，我剛緩過神來，只聽“呀”的一聲，我眼冒金星，大家一定猜到了吧，我被風箏砸了。

最後在我們的努力下，風箏終於飛向了藍天，風箏象徵着我的夢想，我一定會帶着夢想飛向成功的天空。

龍形風箏作文8

別人一提起龍，我的腦海裏首先就浮現出了我家的那個龍形風箏，那是從山東濰坊買回來送給我的，我非常喜歡它。這隻龍的龍頭是由很多小竹條固定的.，看起來非常威風，頭上長着兩隻大角，兩隻黑黑的有乒乓球那麼大，張着大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的眉毛在光線照射下閃閃發光。若想要放飛它，就需要一根線扣住它的頭，再連在由許多布做的身體上，這樣龍風箏就可以放飛了。

有一次，我和爸爸去曲江賓館門前廣場去試飛這隻龍風箏，由於它尾巴太長，要想拴在龍頭上，是非常難的，我們想方設法，終於把頭尾銜接起來了。之後，開始放飛了，我拿着龍頭站在很高的台階上，爸爸拉着風箏線站在平地上，一陣風吹過來，我趕快鬆開手，爸爸邊收線邊跑，但是這次失敗了，我和爸爸不甘心，又重新放了好多次，但由於風箏太大，需要的風力不夠，最終還是沒能的放飛。

雖然我們沒有，但是我和爸爸約好，等風大的時候，一定要來放飛這隻龍風箏。我很喜歡這個龍風箏，因為龍象徵着歡騰、自由、祥和、，我今年一定要成功放飛這隻龍風箏，我要讓它把這些吉祥帶給每一個人。

龍形風箏作文9

今天，我和爸爸媽媽一起去了體育場，體育場里人好多呀！有打羽毛球的，打籃球的，打乒乓球的……唉？還有放風箏的！有的風箏像雄鷹一樣在空中盤旋，有的像老虎一樣兇猛無比……還有龍形風箏呢？這能放嗎？要能放，那該怎麼放呢？放起來會是什麼樣子呢？

只見幾個叔叔七手八腳地分好工，然後大家分別舉着龍頭、龍身、龍尾巴跑動起來。不一會兒，風兒就助他們一臂之力，把龍哥哥送上了天空。

在地上看，它有鹿角、蝦眼和驢嘴，還有長長的`蛇身，看起來是多麼瀟灑，簡直是威風八面，玉樹臨風。它在天空上自由地飛翔，俯看大地，只見大地綠草茵茵，人們正在快樂地生活。再遙望遠方，白雲朵朵，像一隻只聰明伶俐的小動物，它們彷彿在説：“龍哥哥，我們好久都沒有看到你了，想死你了，你最近到哪裏去了呀？”它又在天空盤旋了幾圈，看到地下一派祥和的氣氛，便放心地降了下來，躺在大地母親的懷抱裏。

在生活中，許多地名或特產都帶有龍字，因為我們愛龍，所以我們是“龍的傳人”。

龍形風箏作文10

別人一提起龍，我的腦海裏首先就浮現出了我家的那個龍形風箏，那是爸爸從山東濰坊買回來送給我的，我非常喜歡它。

這隻龍的龍頭是由很多小竹條固定的，看起來非常威風，頭上長着兩隻大角，兩隻黑黑的眼睛有乒乓球那麼大，張着大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的眉毛在光線照射下閃閃發光。若想要放飛它，就需要一根線扣住它的頭，再連在由許多布做的身體上，這樣龍風箏就可以放飛了。

有一次，我和爸爸去曲江賓館門前廣場去試飛這隻龍風箏，由於它尾巴太長，要想拴在龍頭上，是非常難的.，我們想方設法，終於把頭尾銜接起來了。之後，開始放飛了，我拿着龍頭站在很高的台階上，爸爸拉着風箏線站在平地上，一陣風吹過來，我趕快鬆開手，爸爸邊收線邊跑，但是這次失敗了，我和爸爸不甘心，又重新放了好多次，但由於風箏太大，需要的風力不夠，最終還是沒能成功的放飛。雖然我們沒有成功，但是我和爸爸約好，等風大的時候，一定要來放飛這隻龍風箏。

我很喜歡這個龍風箏，因為龍象徵着歡騰、自由、祥和、幸福，我今年一定要成功放飛這隻龍風箏，我要讓它把這些吉祥帶給每一個人。

龍形風箏作文11

前幾天，爸爸從北京出差回來，説是給我帶了一個小禮物，我連忙往他身後看，天吶，居然是龍形風箏，這可是我夢寐以求的呀！

這個龍形風箏足足有六米長，五彩龍頭煞是好看，這時，我想起老師講的“龍的形象"，並拿來和它一一對應：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似……這龍的眼睛哪裏是小小的'蝦眼，明明就是一對憤怒的虎眼嘛！而且龍頭輕得似乎沒有重量，我好奇地問爸爸：“這龍頭怎麼這麼輕？"爸爸笑着回答：“你看看它是什麼材料做的。"我定睛一看，原來是用又薄又細的小竹篾做的呀，怪不得這麼輕呢。龍張着大嘴，露出兩排鋒利的牙齒，“山”字形的眉毛在陽光的照射下閃閃發光，龍身是由幾十個紅色的小圓片組成的，威風極了！

下午，我便和爸爸一起來到西郊公園，這裏已經有不少人在放風箏了。爸爸用一根線扣住龍頭飛跑，我拿着龍尾也跟着跑了起來，説時遲，那時快，一陣風來，巨龍猛地一抬頭，迎風飛去。爸爸一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，越飛越有精神，簡直就是神龍下凡，霸氣十足，惹得公園裏的人都駐足觀看，讚歎不己。

望着天空中飛舞的巨龍，我作為龍的傳人，真為此感到無比的自豪！

龍形風箏作文12

“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼着歌兒起牀了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗户，泥土的清香迎面撲來。春天，真好!

對了，老師佈置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎?不幹了。我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的龍形風箏，急忙拉上我的'好夥伴楊敏珠來到田野裏。

我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉着線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在幹農活的老伯伯説:“小妹妹啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯説的話，等風一有，隨着楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的風箏慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。

我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野裏放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在我的神龍的帶領下舉行一場飛行比賽。特別是那隻“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食着蚊子。

龍形風箏作文13

提起龍，中國人莫不引以為自豪，有時還自稱為“龍的傳人”。我也是屬龍的，所以我更加自豪。 宋代畫家董宇認為，龍集九種動物的特徵於一身，“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。” 我叔叔家是開風箏店的，他家有一隻龍形風箏就和上一段描寫的差不多，那風箏長二十多米，是 由一節節用木頭條做成的龍身。

一天，叔叔正在做風箏，我寫完了作業沒什麼事幹，我就纏着叔叔帶我去放那條龍形風箏，叔叔開始不同意，我説了好多好話叔叔才答應。 我和叔叔開着車帶着龍形風箏去離家很遠的一片空地。不一會兒，我和叔叔就到了，叔叔把風箏拿了出來，把龍形放上了廣闊的天空。那條龍形風箏像真龍一樣，栩栩如生，誰知道天工不作美，本來晴朗的天空突然下起了傾盆大雨，我很失望，只好和叔叔回家了。 過了幾天，叔叔説：“今天天氣不錯，我們再去放風箏吧。”

我和叔叔又去了那塊空地，叔叔看見了他的`幾個朋友，那些人要幫助我們放風箏，叔叔説：“好吧！”於是，叔叔拿着龍頭，那些人拿着龍身，叔叔説：“放！”這條“巨龍”就飛上了天空，它是天空中的霸王，把四周的小鳥都嚇飛了，這次我們把龍風箏成功放飛了，我們都很高興。 我相信今天的事會讓我終生難忘的！

龍形風箏作文14

星期天，我和爸爸媽媽來到了繁華的體育館玩耍，這裏人山人海。有的人在滑冰，有的人在打籃球，有的人在跳舞，還有的人在做運動，真熱鬧呀!咦，那是什麼?原來是有人在放風箏呀，於是，我便走了過去。

過來一看，好多漂亮的風箏呀!

有的似春燕在天空中飛翔，有的像老鷹展翅飛過天空，有的像熱帶魚在天空中游來游去，還有的像一朵花兒在空中綻放。就在這時，有一個風箏吸引了我的視線，走過去一看，我吃了一驚，原來是一條紅色的巨龍在天空中飛舞，再走近些，這條巨龍在天空中飛舞，吸引了不少人的眼目，使得眾人不得不停下來在旁邊觀看。這條巨龍有着鹿一般的角，牛一般的.頭，象一般的耳，威風凜凜。它的身體像一個個小紅燈籠一樣串在一起，翱翔在那沒有一絲雜質的藍天上顯得格外耀眼。它有着細長紅亮的鬍鬚，在天空中飛翔時，它的鬍鬚會隨着風兒飄蕩，它的牙齒鋭利直豎，這讓它顯得更加威武。

這條巨龍在空中乘風飛翔，速度極快，時不時還連翻了幾個跟頭兒，過了一會兒，它累了，就會稍稍減慢速度，等它恢復之後，它又加快了速度，呼風喚雨，翻江倒海，好像整個天空都是它的。直到最後，它才從天空中飛下來，躺在了大地母親的懷抱中。

雖然，那條龍已不再藍天中翱翔，但是它卻把自己的精神留了下來，我多麼渴望擁有龍一樣的精神呀，因為——我們都是龍的傳人!

龍形風箏作文15

今天是星期日，我和媽媽帶着我們的小蝴蝶風箏來到菱湖公園。

來到公園後，我和媽媽拿起風箏開始理線，線理好了之後，開始放了。我拿着風箏的前面，媽媽拿風箏的後面，開始跑，可風箏怎麼也飛不上去，我想了半天，才知道了原來我和媽媽逆着風跑了。改變方向之後一會就飛上去了。我放了一會，覺得脖子累就讓媽媽放。

過了大約20分鐘，一隻龍形的風箏出現在我們的眼前。龍在我的心目中是騰雲駕霧，集各種能力與一身的形象。天上的龍形風箏栩栩如生，旁邊的`雲襯托着龍，給人的感覺是那麼生動。

可是那隻龍形風箏飛着飛着突然掉了下去，可能是因為風太大了。我和媽媽隨着那個方向跑了過去，想去親眼看看那條騰雲駕霧的“龍”。

走進一看，那條“龍”果然很龐大。一看它的主人，原來是媽媽朋友的女兒，我們經常一起玩。和她一起玩了一會之後，想起她的風箏，便問她可不可以和她一起玩，她説可以，就和她放了起來。第一步還是理線，理好之後，我觀察了風向，對準方向，我拿尾，她拿頭一起跑了起來，這個龐大的動物果然是沒有像我的小蝴蝶那麼好放，我們失敗了好幾次，最後在一陣大風的幫助下我們終於把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感媽媽和阿姨也直誇我們厲害。開心的時刻總是很快，我們要回家了，我便和朋友依依不捨的離開了。

這次在公園看見龍形風箏，雖然不是真的，但是我們是龍的傳人，看見了它，依然有一種威力無比的感覺。