五指兄弟作文(通用15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五指兄弟作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五指兄弟作文1

有一對五指兄弟—小拇指、大拇指、中指、食指、無名指五個兄弟，説是説是兄弟，其實……

是這樣的，有一天。大拇指對其他的.拇指説：“我力氣最大！”

食指説：“切，我最靈巧！我最棒！”

中指反抗到説：“不，我最苗條，我最棒！”

無名指説：“可惡！我彎腰，小拇指就要跟着我彎。”

小拇指説：“不！我最棒！”

於是他們吵了起來。

後來他們的主人蔘加了運動會。有拔河、接力的比賽。

大拇指説：“那我們來比比吧！”

“好”其餘拇指一齊叫到。

拔河開始了，以三局兩勝的形式。“呀！”大拇指很吃力，其餘拇指也很努力。可他們忘合作了。然而小拇指説：要努力，不然要輸！”其餘拇指也合作了。

最後他們勝利了，讓我們知道團結的力量，才能勝利！

五指兄弟作文2

一天，大拇指突然跑到其他四個手指面前説：“我聽主人説命令我們把作文打到電腦上。”中指聽了很樂意：“我可以大顯身手了。”食指不樂意了：“我的`工作複雜、危險，這次我要休息了。”無名指和小指説：“我們長的秀麗可愛，累壞了就不好了。”沒辦法，大拇指和中指只有自己去打了，可打了半天，才打了二十多個字。大拇指和中指只好先去找食指，開始勸食指：“食指，我們是不是兄弟?”食指回答説：“是。”“我們應該齊心協力完成每一件事，這次我們也應該團結呀？我們不齊心協力每一件事也不可能完成。”食指終於被説服了，它同意了。

然後它們又去勸無名指和小指：“別人都説我們五指兄弟團結互助，一定是主人聽了不信，這次是考驗我們。”“你們雖然秀麗可愛，但也不能什麼都不幹呀？一定要齊心協力，大雁們一起向南方飛翔時，翅膀與翅膀之間互相扇動，上下一齊，那樣才飛得快，不累。我們五指兄弟團結互助，默契配合，才能幹好每一件事。”“打字時少一跟手指都打得慢，沒有你們兩個更不行了。”經過多次開導，無名指和小指也被説服了。

十多分鐘後，終於被打出來了。這篇文章包含着五指兄弟的團結，希望它們能夠永遠團結。

五指兄弟作文3

從前有五指兄弟，他們團結友愛，互相幫助。老大大拇指叫矮胖子，老二食指叫吃苦頭，老三中指叫不做事，老四無名指叫會計師，老五小指叫小矮子。

一天，吃苦頭説；“都是我幹活，你們都不做，我應該放假幾天了！”説完，吃苦頭便開始耍假了。沒有了吃苦頭，小男孩由於把字寫得歪歪扭扭地，被家長和老師批評了。吃苦頭只好回來工作。矮胖子抱怨説：“最近可把我累壞了，你看，身上都起繭子了。”矮子開始耍假了，在沒有矮胖子這段時間裏醫生不能用大拇指給小朋友們打預針，就用食指推針，結果推歪了，弄得小朋友們的`手臂變得一塊青一塊紫的。敵胖子只好回來了。現在，不做事也找理由放假了：“你們看，做什麼事情最先碰到的都是衝前風的也是我，我也應該放假了。”話説完也開始耍假了。今天，小男孩開始彈鋼琴了，剛彈了一下，便發出噪音來。看來，不做事這次假也泡湯了，會計師和小矮子也爭着放假，在他們離開後，又發生了不好的事情。最後，五指兄弟們終於知道了：“五指兄弟誰也離不開誰，而要團結友愛、互相幫助。

從此以後，五指兄弟誰也沒有離開誰。

五指兄弟作文4

五指兄弟一直都快快樂樂的生活在一起，直到有一天，五指兄弟坐在一起討論自己的優點時，爭辯了起來，誰都説自己的優點多。

大拇指首先説：“我的`優點是最多的，工作起來我不怕吃苦和賣力。並且，攥、捏、握、捻、彈、揪，都離不開我。”

“我的工作雖然不像大拇指那樣吃力，但比它的工作要複雜。拿筆的時候，全憑我控制筆桿，寫出種種複雜難寫的字。”食指也驕傲地説了起來。

一個聲音從它倆的頭頂上傳了下來：“我的地位最優越、生得最漂亮。不論是拿一件東西或推開一件東西，我都最先碰到。”哦！原來是中指在誇自己。

無名指和小拇指傷心地説：“我們的力氣不如大拇指，機敏不如食指，我們是最沒用的”

大拇指、食指和中指經過無名指和小拇指的話中明白了它們各有所長，各有所短，要取長補短，齊心合力才能完成每一件事。

從此它們又成為了親密無間的好朋友。

五指兄弟作文5

每隻手都有五根手指，每人都有一雙手，心錄手巧的小手也是這樣。

有一天晚上，其中的大拇指發話了：看你們，誰有我胖?一個個瘦骨伶丁地，沒力氣!食指説：我們雖然很瘦，但作用都與眾不同，所以你不能因為你最大而來侮辱我們，橫行霸道。其它手指都異口同聲地説：對，食指説得對，你不能欺負我們。大拇指帶着驕傲、傲慢的語氣説：你們誰的力氣有我大?每次不是我幫你們，你們能做好嗎?再説了..

好了好了，你説了那麼長時間，該我説了，食指説：你難道不能體檢我的勞累嗎?在寫字時，我是主力;在讀書時，我和老大都拿着，別看我雖小，但我還是和大哥(大拇指)齊名。

話不能這麼説，我們在幫小紅做某些事情也是主力，中指和無名指慢條斯理地説沒有我們，你們怎麼能得到名聲?

只有小拇指默默無語。大家一起冷笑他，説他沒功勞，然後像放鞭炮似地噴出了諷刺的'説來。嘴巴説：不對，小拇指也有功勞，你們各有各的作用，只要團結一心，就會事事順利。

其它四個手指慚愧地低下了頭。以後它們團結一心，最後得到了他人的好評。

五指兄弟作文6

在一個寧靜的夜晚，一個小房間裏卻吵鬧不休。“哎！你算什麼呀？”、“就記得吹牛！”、“我才是最好的……”三更半夜了，誰還在爭吵呀？哦！原來是五個指頭在相互比本領呢！

就在五個指頭爭的.不可開交時，忽然一個皮球飛了進來，説：“你們誰能把我舉起來，誰的本領就大！”“這還不容易！”大拇指仰着頭，“讓我來！”大拇指還沒把球頂起來，就拌了一跤。“太弱了！我來。”食指上前碰了一下皮球，卻怎麼也沒法頂起球來，懊惱極了。其他的三個兄弟看見大哥和二哥敗下陣來，都不敢上前。小指嘀咕道：“我們一起來吧！説不定可以呀！“大家一致贊成：”好呀！來吧！一、二、三……抬！“大家終於把皮球抬了起來：“哦！我們成功了！”

皮球微笑着面對五個指頭説：“團結就是力量，每個人都有優點和長處，只有一起合作才能做好每一件事。現在，你們還有什麼可吵的呢？”

五指兄弟作文7

大指、食指、中指、無名指和小指人稱“五指兄弟”。他們長得非常可愛:

大指很短，可它胖乎乎的像小熊貓;食指雖然不高大，但是它經常助人為樂;中指是五個兄弟中最高的一個;無名指非常漂亮;小指雖小看起來卻很活潑。

可是有一天，五指兄弟爭吵起來了。兄弟五人都想做大哥。大指説:“這裏我最胖，很多粗活都是我乾的，所以我可以做大哥。”食指説:“這裏我最聰明，當你們迷路的時候我可以幫你指點該往哪兒走，所以我可以做大哥。”中指説:“這裏我最高大，當你們遇到困難的時候我總是第一個站出來，所以我可以做大哥。”無名指説;“我最漂亮，人們都把戒指戴在我的身上，所以我可以做大哥。”小指説:“我最小巧，應該是最受寵愛的.。”似乎五兄弟説得都有道理，於是爭吵一直持續下去。

這時候，手掌説話了:“你們要團結，團結才有力量，不能為了這點小事而爭吵不休。你們是好兄弟，誰離了誰都做不好事情。”五指兄弟聽了手掌的話，臉都變得比太陽還要紅。

五指兄弟作文8

夜深了，天空中閃着幾隻閃閃發亮的小眼睛。不遠處傳來一陣爭吵，原來是五指兄弟在爭吵。

大拇指驕傲地説﹕“我又大又壯，又力大無窮。主人常舉起我來鼓勵別人，還有我摁門鈴，按圖釘。所以我是老大﹗”食指氣憤地説﹕“我沒有你大，也沒有你壯。可我身材均稱，靈活敏捷，扣緊槍機，握筆也要靠我。我才是真正的老大。”中指得意洋洋地説：“主人稱我為高富帥，古人還稱我為“將指”。我就是當知無愧的老大、將軍。”

無名指和小指也不甘落後。無名指説：“我皮膚白又細膩，主人把最珍貴的東西戴在我身上。我就是你們的老大。”

小指用清脆的聲音説：“你們別吵了，我沒有你們又壯又大，皮膚又白。可我嬌小可愛、小巧玲瓏。所有細活都是我來做，我才是你們最高貴的老大。”

手掌爺爺走過來説：“你們別再爭論不休了。誰能把這個球舉起，我就讓他老大。”

拇指接過球，不一會就不行了。食指拿着球，一下，就掉下了。中指一抬，就掉。無名指一抓，球一下子就掉了下來。小指接過去球，一下就掉在地上。它們都失敗了。手掌爺爺讓它們一起抓，結果成功了。

五指兄弟停止了爭吵。它們懂得：團結的'力量才是最大的！

五指兄弟作文9

一個夜深人靜的晚上，小麗的五個手指頭為了誰當老大，爭吵了起來。

又粗又壯的大拇指説：“我不僅力氣最大，而且還能幫助小主人用轉筆刀削鉛筆，所以我來當老大！”

食指聽了説：“瞧你那四肢發達頭腦簡單的樣，主人會喜歡你？知道嗎？主人她總是喜歡用我觸摸她的臉蛋，應該我是老大！”

中指聽了他們兩個的.話立馬急了，説：“咱們幾個人中就數“我”的個子最大，應該由我來當！”

無名指就象他的名字一樣，一句話也沒説。

小拇指又跑來添亂了説：“你們當中就“我”最聰明、最靈活小巧，老大是我！”

幾個人吵來吵去，誰也不讓着誰。

第二天，小麗醒了，想幫媽媽幹活，可她拿不起來掃把了，五個手指頭一點也不聽使喚了，小麗對手指們説：“你們都是一家人，是一個整體，缺了誰都不行，為什麼要吵架哪！做事情只有齊心協力才能總成功。一家人就應該和平相處的生活啊！”

五指兄弟聽完小主人的話都明白了，很快就和好了。而他們從此也更加默契了！

五指兄弟作文10

在這一天，本是親密無間的一對好兄弟，居然吵架了，食指説：“我才是握筆最正確的。”中指不服氣地説道：“不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來評評理兒。”無名指和小拇指見它們吵得不可開交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請來了，大拇指大王在來的路上，已經聽知道了事情的'原委，一進門就大聲地説道：“你們倆兒進行一場寫字比賽怎麼樣，看看誰的字寫的最漂亮。”

話音一落，大家就快速地準備好了一切，比賽就開始了，只見中指自信地端坐着拿起了筆，開始了書寫，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎麼也不聽話，動來動去，字也寫得歪歪扭扭。“比賽時間到！”大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫得歪歪扭扭，書面也亂七八糟，“不用多説，我宣佈中指獲勝！”食指這次可真是輸得心服口服，低垂着腦袋就回家去了。

五指兄弟作文11

在一個月朗星稀的夜晚，大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟怎麼也睡不着，他們在討論什麼呢？

大拇指低着頭，歎了一口氣：“唉，忙了一天累死我了，小主人天天都練琴，一直要跨指，每次都把我的頭重重地按下去，我什麼時候才有出頭之日啊！”食指聽了後大叫：“我的遭遇更慘，我每天都要陪小主人練習縮指，一不小心就會閃到我的腰，這不，到現在我的腰都直不起來！”中指不緊不慢地張開了嘴：“我的日子也不好過呀，咱們這小主人，真是公主脾氣，每次只要一彈不好，就會非常生氣地用我彈一下不和諧音，這一頓脾氣下來把我弄得鼻青臉腫！我簡直就是主人的`出氣筒嘛！”無名指垂頭喪氣地愣在那兒，一個勁兒地搖頭：“我呢，最倒黴，每次練習的時候不光要擴一個指，還要縮一下指，如果彈不對，就會被打，我的背上到現在還紅着呢！”小拇指實在忍不住了，委屈地哭了起來：“我平時啥活都不幹，皮膚又嫩又滑，可是現在因為每天都陪主人練琴，臉上的毛孔都變大了，我感覺我的臉要毀容啦！嗚嗚……”

聽完五兄弟的談話，我怎麼也睡不着了，我計劃從明天開始，要愛護我的手指，不再讓他們受到傷害。

五指兄弟作文12

從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚了他能幹！他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在誇獎我們中間的哪一個呢？

大拇指説話了：“我最能幹，誰都沒有我力氣大。”食指有些不服氣了：“我的功勞才最大呢！小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個字也寫不成。”還沒等食指説完，中指就急得大聲嚷起來：“我的功勞才最大，因為我個子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我。”雖然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地説了幾句話：“最漂亮的是我，因為小主人長大後結婚，婚戒一定會戴在我的.腰上的！”小拇指低着頭説話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如説挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我。”

文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時突然一下子跳到地面上，大聲説：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧？”

五個指頭每個都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來！最後，它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。

這個故事使我們更加體會到“團結就是力量”。這句話的深刻含義。

五指兄弟作文13

五指兄弟是五個親兄弟,天天在一起玩耍。

但是有一天，五指兄弟發生了一件以前從來沒發生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指説：“我最有用，因為我雖然長得不怎麼樣，手垂下去的時候甚至退居後方，不與你們並列，但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，缺少了我你們怎麼辦?”大拇指説的理直氣壯。

食指跟着哼了一聲説：“我雖然不像大拇指那樣有力，也不像中指那樣秀麗，但是我的工作要比你們複雜的多。拿筆的時候，全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險，我比你們的作用都大。”

中指也不甘落後：“我本身生的.漂亮，身材修長，頗有養尊處優的意味，不論幹什麼，摸什麼都是我先碰到，然後指揮你們幹，我是你們的頭，古人都稱我為將指，我的作用比你們大多了!”

無名指不等中指説完就急着説：“你們工作時都讓我一人給撐着，不公平，哪天我不給你們撐着，看你們怎麼顯出你們的優處!”

小指也説：“我的用處也不小，不信少了我試試。”

正在這時，五指兄弟的媽媽回來了，她聽完孩子們的話意味深長地説：“你們的用處都很大，誰也離不開誰啊!”

是啊，五指兄弟各有長短，缺一不可啊!

五指兄弟作文14

每個人的手上都有五個兄弟，他們還經常發生內訌呢！

有一次，五指兄弟爭起誰的功勞做大了。拇指説：“我乾的活最多，而且我乾的都是苦活兒，你們説説，我是不是功勞最大的呀？”説罷，拇指得意洋洋的笑了起來。這時，食指發言了，它説：“我才是功勞最大的呢！因為什麼事都是我做最危險的，你們那點小活還稱得上是功勞？”中指也不遜色於他們，它説：“如果沒有我呀！你們推東西還真少不了我。一般推東西的時候，都是我先上，你們才上的，我的功勞才是最大的。”它得意的.直咧嘴。無名指和小拇指也大説了一番。手掌爺爺聽見了它們説的話，便説道：“你們各有各的用處，缺一不可，如果你們不團結，什麼事都很難做到，一旦你們團結起來，所有事都可以實現。”聽了手掌爺爺的一番話，五指兄弟不再爭論誰的功勞大了。

從這件事裏，我明白了，團結力量大。

五指兄弟作文15

五指兄弟我有五個好兄弟,它們分別是大拇指.食指.中指.無名指.小拇指.有一天,寫完了作業,第二天我得到了老師的表揚,説字寫的好.晚上在睡夢中我聽到有人在説話.“五個手指中我的作用最大.比如,我的力氣最大,拿書時我獨立自主,一個人拿,而你們四個手指要一起才能拿動.我是不是手指中的姣姣者?”大拇指驕傲地説.其它手指聽了,都不服氣,食指接着説:”我可是主人的'好助手,指方向,就把我當前鋒了!你們都的低下頭,而我,卻昂頭挺胸,把方向指給別人,這種樂於助人的品質是不是隻有我有呀?”中指哼了幾聲説:”我中指可不能小看,寫字時我可是主樑,如果沒有了我,主寫字時筆老掉,字寫的就不漂亮.”無名指冷笑一聲説:”我保護着你,要是沒有我的保護,你早成幹棍了.”小拇指説:”要是沒有我們,在泰國表示和平的事誰幹?”手掌説:”你們誰可以用筆寫團結這兩字,誰就最歷害.”五個手指爭着試,可不管怎樣也寫不了.手掌又説:”你們合起來試試.”五指不一會兒就寫好了.手掌意味深長的説:”只有齊心協力,才能做好事.”從此,五指們再也不爭吵了.