同桌的你作文（精選34篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的同桌的你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的你作文1

光陰似箭，日月如梭。我本來還是一位矮小的國小生，現在我已經是一個快要畢業的六年級大學生了。

在我的腦海裏，有着許許多多的回憶，讓我最會味的是我的同桌。她長着長長的頭髮，一副瓜子臉，帶着一副墨綠的眼鏡，高鼻樑，櫻桃小嘴，個子高高的。

她在我們班的成績總是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來的福.現在福到了讓我得意洋洋。

俗話説的對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做了一個月的同桌，我才知道她非常“兇”，她是個“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。

當我故意惹了她，她就會伸出兩隻較長指甲的手指，以0.0001秒的速度兩隻手衝向我的手臂用力一捏.這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的的感覺在腰間巡迴。這一捏完後，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個印呢。

還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身後輕輕的説一聲：“哈羅!”她就會被嚇一跳，醒過來就會大眼瞪小眼的望着我。然後就會：“啊~~~”的大尖叫。這聲音會讓人頭暈、嘔吐、眼花等症狀。這時我會捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了，回到教室，教室的窗户都開始爆裂了。真是憾天動地的一叫，嚇的雞飛狗跳。

她就是我們班的陳靖文，其實陳靖文並不那麼壞，她為人很好，我每次搞的她不開心，過一會兒就會沒有事的，她從來都不計仇的，心胸廣闊，樂於助人。她是人不犯我，我不犯人。她是隻要別人對她好她就對誰好的。可惜啊，老師將她調到別的位置了，只剩下我一個人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。

現在要畢業了，現在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時間

同桌的你作文2

同桌，你好!雖然，現在我們早已經不是同桌了，但是，我至今還是記得我們的友誼……

記得有一次，老師給我們佈置了一項課堂作業，叫我們快點給做完，交上去，給他檢查，我看到了題目之後，心裏馬上高興了起來，因為啊，這些題，很簡單，根本一點都不難，可是，正當我興沖沖地把我的本子和我心愛的筆筆拿出來，準備做的時候，我突然發現，我的筆沒芯了!!!那時，我心想：這可怎麼辦啊!!~沒有筆，我就做不了作業了!做不了作業，老師看到了的話，我就糟了!!!我正想着的時候，突然，有一個人拍了我一下……

那個人，就是她------我的同桌，她是一個女的，不僅是我的同桌，而且還是我的好朋友，過了好一會兒，我才反應了過來，轉了過去，她馬上就把她的筆借給了我，對我説：“這裏有一支筆，你拿去用吧!不然……”看着她，我心裏很是感動，不一會兒，我就把那些題全都給做完了，交給了老師，只見一個紅紅的大勾，出現在了我的本子上，我連忙把筆還給了她，説道：“謝謝你!!!~下次，你有什麼困難，我也會盡我的全力來幫助你的!~”她看着我，笑了……

雖然我們只做了一學期的同桌，但，我還是會永遠記住你的!同桌!但願，我們下次還能做同桌!!!!!!!!!!!!~~~

同桌的你作文3

我的同桌是一個愛玩愛笑的男孩。烏黑的頭髮下有着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下的“小丘山”較挺，嘴角微微往上翹，平時總是帶着微笑，不時還露出一排潔白而整齊的牙齒。

同桌最大的特點，當然莫過於他的靦腆了。平時碰到老師他總是像個小姑娘似的，害羞地打個招呼就溜之大吉。課堂上每當輪到他發言時，總是低着頭，彎着腰，輕聲地説上幾句。可是，他要是在十分熟悉的好朋友面前就會判若兩人，又吵又鬧，根本不在乎別人對他的看法，甚至會在好朋友面前吹噓自己，老説自己長得帥。有時甚至還會動動拳頭，讓別人屈服在他的“武力”之下。你説，他的性格怪不怪？

同桌的成績不錯，但“玩”在他的心中還是排第一的，每當星期六放學回家，他就直衝向網吧！彷彿要把一星期忍着的電腦癮統統釋放出來。他玩電腦的水平也是一流的，什麼網頁製作，電腦繪圖，均不在他的話下。瞧，這不，他的眼睛又被網頁製作的畫面牢牢吸引住了。旁人説話也聽不進去，他不僅酷愛電腦，對籃球也情有獨鍾。只要一看見籃球與球筐，他的手便癢癢了，課間只要有機會，不投上幾個絕不甘心。

同桌雖然十分貪玩，但在學習時卻是挺認真的，一天中午，我倆都在看名著，我無意間朝他瞅了一眼，看見他正在全神貫注地看書。我便誇了一句“你真認真呀”要在平時，我這不輕易的一誇，他肯定吹噓上那麼幾句，可現在他就像沒聽見似的，理也不理我。看着他紋絲不動的身子和認真盯着字的眼神，我也不好意思再打擾他了，生怕破壞他那認真的勁兒。

看到這裏，我想你們應該知道他是誰了吧！他就是我的頑皮同桌－－帥帥。

同桌的你作文4

一直以為，友情只是看似美麗的白雲，飄忽不定，易聚易散。十三歲，我遇見了你。

希，我的死黨。從來沒想過會有如此默契的朋友，同桌兩年，一起走過人生中最快樂的時光，一起奮鬥，一起開心。你真的很優秀，連續四次考年級第一不是每個優等生都能做到的，到了高中，你依然很輝煌。

還記得嗎？我們是因為泡泡堂而熟識的。每次考完試，我們都會用獎金蹦蹦跳跳地去衝遊戲點劵。在遊戲裏，穿着同樣的服飾，兩個驕傲的少年一次又一次的讓對手慘敗。泡泡堂是我們的夢，是我們的祕密世界。

我們交換着喜歡的歌，在下課時間悄悄地唱着。我們用同樣的筆、同樣的筆記本、同樣的文具袋、同樣的髮夾……我們在放學後一起跑去買同樣的衣服，在路上狂奔着，像是要超越時間。這是屬於少年的瘋狂。

我們形影不離，想象着以後要考同樣的高中、住同一個寢室、上同一個大學，有了工作要買房子買在對面，生了孩子再讓她們做最好的朋友。這是屬於少年的天真。

我們總愛在一起討論《名偵探柯南》，你最愛工藤新一，我最愛黑羽快鬥。在很長的一段時間內，我們沉浸在裏面。滿大街地找動漫周邊店，興奮地買下心愛的物件。這是屬於少年的幼稚。

不知道為什麼，我們總有説不完的祕密。那天，我和你躺在沙發上，聞着窗外茉莉花的清香，打發着停電的時光，一隻聊着，聊着，連續聊的七個小時，説了很多，很多。這是屬於少年的爛漫。

我們一起度過人生中的懵懂歲月，一起成長，慢慢變得成熟。不僅老師家長知道我們是最好的朋友，連便利店的老闆娘都明白。很多同學，都在淺嘗着愛情，卻愛了，散了。而我們擁有讓所有人羨慕的友情，我喜歡炫耀這份命運的禮物。

屬於我們的事情真是太多太多，我會把這些回憶收好，在難過時一件一件拿出來欣賞。

十五歲，沒有絢麗的煙火、漂亮的蛋糕、喧鬧的歡笑，靜靜的，就像窗外漆黑的夜，一個人，孤獨地長大。這個時候，我真的好想念你，希。

希，只有我這樣叫你，獨一無二。

同桌的你作文5

別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績是全班男同學中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無意間看到他打籃球，真是百發百中。我想如果他能順利減肥的話，應該可以和流川楓相媲美。

然而“西瓜太郎”最大的閃光點卻是他的熱情。他對每個同學都無微不至。有的同學因上完體育課口渴沒水喝，他自掏腰包買水為同學解渴;晚自習上課前，他發現同學餓了，就把自己的麪包讓給餓的同學;輪到我班擺車時，他早早來到學校準備幫忙;中午，我班有同學需要蒸飯，老師安排兩個人抬飯，可其中有一個病了沒來上課，“西瓜太郎”就一個人把20多個飯盒從一樓抬到三樓。

也許是他的熱情打動了同學，本學期他被評為班委。別看他平時隨隨便便，可對工作認真負責。當上班委後，他對我説：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了。”我聽後又大笑起來，他意識到自己的錯誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了。”他果真説到做到。平時上課愛講話的他，不但不講話了，還督促同學守紀律。同學看到他這麼盡職盡責，當然給面子了。

噢，他還有項愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴裏是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一羣蒼蠅在飛，但有時他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學因考試成績不佳，心情不好，下課後他立即為他“獨唱”。當同學看他時，他又會摸着那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看着我，我的臉會變成紅蘋果。”心情不好的同學也化悲傷為喜悦。

我的同桌時而可愛，時而熱情，時而讓人想在冬天裏喝杯熱咖啡。有時我真想和他説：“拿什麼形容你，我的同桌。”

同桌的你作文6

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經……”。聽到這首歌《同桌的你》我就想起曾經的同桌——小明。

小明，他是一個活潑開朗的男孩。他有一雙亮晶晶的大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績一般，最高分也就良好吧。你可別認為他成績盡是良好，可他有很優秀的長處。正所謂“駿馬能歷險，力田不如牛。”他的優秀就是為人十分的熱心，凡事他能見到的都會去幫助，我就説説其中的一次吧。

那天，我和他放學一起回家，我們走着説着。忽然，一陣惡臭撲鼻而來，咦，哪裏怎麼臭啊。他捏着鼻子，一邊尋嗅着，一邊往臭氣飄來的方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什麼味道，這麼臭！原來在這那！”我一臉厭惡地忍着惡臭，“你找到源頭啦。”，我們發現路邊的一條下水溝，有一隻死貓躺在溝裏。哦！原來是它腐爛着，怪不得這麼臭，我捏着鼻子直叫臭。躲得遠遠地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖着頭跟小明説：“讓它去吧，又那麼臭，我們還是趕緊回家吧，這實在太臭了。”小明也搖着頭，自言自語，彎下腰，我喊着他，他頭也不回地繼續蹲了下去，一手捂着嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋裏撥。我看他皺着眉頭，我知道他也覺得很臭，但他想幹什麼，我也攔不住他，因為我知道，我的同學有一個倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來的，除非是他認為錯的事！只見他一會兒抬起頭來，喘幾口氣，一會兒又用手去撥，撥了好久終於把它撥進袋子，然後他拎着馬夾袋往垃圾桶走去，他拎着時把手伸得很遠，説明真的很臭，可他忍着。

我真心佩服我同桌這種精神，我就問他為什麼這麼做，還不嫌臭！他説：“我如果不去做，別人看見也會去做的，我先看見，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。

這就是我的同桌，我的同桌還行吧！

同桌的你作文7

同桌的你很斯文，斯文地都有點不像個男孩，這是你給我的第一印象。時間飛逝而過，眨眼間，我和你已經相處了幾個月……

同桌的你，高高的個兒，一張秀氣的瓜子臉上嵌着一雙大眼睛，刺蝟般又粗又短的頭髮中透着一股犟勁，大笑時的小酒窩更是你標誌性的記號……這一切都只是片面的，因為在我的心中你是一個……

還記得嗎？上科學課時，老師問我們馬鈐薯在鹽水中會上浮的原因，全班同學都沉默着，沒有一個説話，這時的你忽然站起來大聲説：因為所以，科學道理，天文地理，化學物理，日本料理……“撲哧”，全班同學都被你的話逗笑了。這，宛如一聲清脆鳥鳴聲，劃破了夏日的寧靜……

一直，一直不會忘記那一次，那次我的數學成績很不理想，我呆坐在椅子上，雙雙眼直直的盯着窗外發呆，彷彿自己是那萬花叢中的一朵蒲公英，沒有人關注我，因為我從不起眼。這時心中的悲傷頓時氾濫成災，像潑開在宣紙上的墨，再也來不及收拾了。一瞬間，一顆冰涼的淚珠無聲地落下。我哭了，扒在桌子上哭了……這時，你走過來，輕輕遞上一張紙巾給我，剎那間，心中湧起一股暖流，我覺得自己不再“孤獨”了。

同桌的你，時常學小狗“汪汪”得叫逗我笑；同桌的你，時常在我面前大念新的英語單詞，讓我不知不覺中將它存在記憶的Ｕ盤：同桌的你，時常把桌上弄得亂七八糟也不在意，因為你知道有我這個“專職保姆”；同桌的你，時常不亦樂乎得和我討論數學問題……

同桌的你呀！同桌的你，總讓我又説不完的話，同桌的你呀！同桌的你，總為我平淡的學習生活錦上添花……真想一直和你當同桌，直到桌椅坐穿！

同桌的你作文8

安靜剛剛下課就聽到了他的威嚴聲音，同學們卻依然不理不睬。唉，這幫難管的同學!失望地拍着額頭，搬着沉重的作業走向老師辦公室的孤獨背影，讓人覺得憐惜。他就是我的同桌班中的大忙人—王一杭。

沉穩的寸頭，濃眉大眼，一個侃侃而談的嘴，與長臉正適合的鼻子，巨人般的高個，站在你的面前會顯得你矮小如仰視，雪白的頭髮，站在你的面前又有喜感又有極深的印象。

清晨，每個同學帶着朦朧的睡意來到學校，迷迷糊糊，昏沉沉。開始早讀那個帶有朝氣的大高個兒，揹着書包小跑道位置，順勢從書包中抽出來書。我帶有疑惑的問：夥計，咱倆這一晚上沒見，你這頭髮咋全白了呢?他絕非肯定的對我説：今天外面大晴天，也沒下雪呀!我早晨可剛洗的頭。他拍一拍頭，掉了一桌子的頭皮屑。我笑着説：哥們，我看今天是下頭皮屑了吧!他還狡辯説：你不懂，這叫學習刻苦。可是，你剛剛還説洗頭了嗎?他羞澀的低下頭來，原來大班長也會羞澀啊!

在上自習課時沒有老師的約束，班中的一些頑固分子，像沒上課一樣，有的在東張西望，有的在聊天，有的甚至在傳紙，整個教室裏喧鬧一片。班長見此景，立刻拍了一下桌子，大聲吼道：安靜，上課呢!各寫各的作業!喧鬧聲逐漸消失，他作為班長做到：人好剛，我以柔克剛，人用術，我以誠感之，人使氣，我以理屈之。

作為班長的他每天忙前忙後，還要嚴格要求自己，為班級做奉獻，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長，我們應為他點贊。

同桌的你作文9

我是多麼感謝上蒼，因為今日今時能遇見同桌的你，你那明媚的笑容温暖着我冰冷的心，你那善良的舉動，像一絲絲甘泉流入我乾涸的心田。你是我生活的榜樣，你就是我前進的方向，你就是我的同桌。

像星星一樣明亮的眼睛，白嫩的鵝蛋臉和一張總是愛笑的眼睛，就組成了同桌的你，你不僅長得十分漂亮，心底還尤其的好。

因為剛轉到這個學校，我並不認識這裏的每一個人，膽小的我像一隻剛扎入孔雀羣的野鳥，不知所措，是你微笑着介紹着自己，並熱情地詢問着我的名字，而且還温柔的對我説，我們可以做朋友嗎。很快你便成為我在這裏認識的第一個好朋友，你成為了我心目中品德最好的朋友。

那幾天，天氣異常冷，因第一次上住宿學校，所以我並沒有帶一些暖和的衣服，然而結果就是我被凍得渾身發抖，鼻涕直流。雖然我在不停的搓手，但顯然沒有什麼效果，這時只有你關心的對我説：你很冷嗎？我點了點頭嗯了一聲。話音剛落你便脱下你身上僅有的一件外套，披在了我的身上。

我感覺到一股暖流在我身上散開，我吃驚了抬起來頭，並説道：把外套給我，清晨你不冷嗎？在那種天氣下你穿的也不多，你裏面只穿了一件短袖，你卻説：不冷，我還熱呢！

你剛把外套給我時我便看到你的身體不經意的發抖，看到這裏，我立刻把你剛給我穿上的外套脱了下來，你急切的説：別脱了，別脱了，你脱了，我也不穿。聽到這裏，我在眼裏打轉的淚立刻便流了下來，最後我在這個冰冷的早晨，穿着你温暖的外套，你卻受着早晨的寒氣。

大家猜猜這位可愛的人兒是誰呢？她就是我的同桌吳舒杭，她做的每一件事，就如同盞盞明燈照亮了我前進的路。

同桌的你作文10

不管是陽光明媚的晴天，還是烏雲密佈的陰天，我都會興高采烈地去上學，因為學校裏，有個與我友誼深厚的同桌——包雨芯。

我同桌的學習成績並不及我，但她在學習上十分勤奮好學。有一次，我們在寫家庭作業中的“課文內容填空卷”，同桌有幾題不會。於是她問我：“這題是怎麼做的？”我教她做了一遍，她終於懂了。

我的同桌考完語文考試後，就會與我討論題目，把不會做的問對方，然後交流是怎麼做的。每次她錯了，但不明道理時，還會及時地使用班級的公用電腦查題，然後告訴其他有同樣疑問的同學。

我和同桌不光在學習上互幫互助，還有着同樣的愛好。我和同桌都喜歡運動，每天都要在體育課去操場上盡情地運動。什麼跳繩，什麼跑步，什麼呼啦圈，都不是我們的問題。有時她還和我比賽誰呼啦圈的個數多。一開始，她經常贏我，因為我不會，一個也轉不起來。於是，我們就和其他好朋友一起轉，熟能生巧，幾次後，我終於成功地能轉起呼啦圈了。又幾次後，我又成功地超越了她。

我的同桌，是一位大方的同桌。她中午經常會帶一些好吃的小菜來學校，分給我吃。我也能經常把帶來的東西送給她吃。我的同桌，是非常樂於助人的同桌。有一次，我在考試時，修正帶突然沒有了，她還沒等我説，就迅速地給我了一個修正帶，然後就埋下頭去繼續做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，因為考試是不能説話的。

我的同桌，希望你在新的學期中，更上一層樓，與我一起努力，一起進步！

同桌的你作文11

同桌是一個充滿友愛的名詞，同桌是一個可以傾訴的朋友，同桌可以成為你哭泣時為你伸出肩膀承擔一份壓力的人。而我的同桌則以上優點一個也沒繼承，缺點倒是有“一籮筐”。但這並沒有影響我對他先有的態度，我也相信他能奮發向上。

他身高中等，體型較胖，但這並未影響他衝向自動售賣機和奔向球場的速度，他雖其貌不揚，但有着強大的無與倫比的“自信心”。在考場上，選擇題永遠是他的`最愛，因為他堅信自己做的題全部正確，雖然發下成績時那紅色的分數也常常讓我咂舌不已，但他永遠都哈哈一笑了之，這讓我看到他那強大的“膽魄”以及無可比擬的心境，這份心境常會讓我汗顏。我希望在考場上時也能擁有他的這般心境，只可惜我的心臟永遠沒有這般強大。

上課時，任何有趣的課程對他來説都是枯燥無趣的，四十五分鐘就像四十五年一樣漫長，常使他如坐鍼氈，感到渾身不自在，在這時他常常會做一些“手工玩具”，拿着我的剪刀，放肆地剪着他剛剛打發時光時喝的可樂等飲料瓶，這彷彿對他有着一種難以言語的吸引力，他像一個充滿好奇心的小孩一樣，永無止境地探索這些塑料瓶的奧祕，這也讓他周邊變得有些邋遢，但好在他並沒有將這些“試驗品”放在我的地盤，這也讓我有些小慶幸。上課時沒有這些塑料品“實驗工具”時，他會玩玩他的運動手環，啃啃他的筆芯，敲打他的三角板，在書上打打數學草稿，彷彿他與完整品是敵人一般，只有殘次品才是他的摯愛。而有時他會在課下唱着自己喜愛的歌，雖然五音不全，令人煩躁，也常常打斷我的思路，我也好言規勸，但他依然我行我素，始終有着一顆當歌手的心。所以當他唱歌時，我也只能捂住自己的耳朵，默默思考問題。有時他會良心發現，停止歌唱，但我任會發現他的手腳有序打着節拍，也許他那顆心中音樂之心永不泯滅，這也使我對他心存一絲敬佩。

寫到這裏，你一定早已知道他是誰了，雖然他有着這些缺點或某些優點，但他任會是我回憶這些年國中生涯中永不泯滅的回憶。

同桌的你作文12

朋友，像一杯濃濃的咖啡;朋友，像一朵嬌豔的花朵;朋友，更像你記憶中的一道風景。

那一天，不知怎麼，就想帶老師不讓帶的禁品——糖。當然了，上了學之後就想找朋友一起分享，朋友當然也只能笑着説：“你想被老師罵了?”可上課時，手癢癢，就忍不住吃了一塊又一塊，當我把糖全部吃光時，教室裏響起了一個刺耳的聲音：“ 老師，有人在教室裏吃糖!” 同學們也七嘴八舌地説：“是啊!我聞到糖味了!”“我也聞到了!”“嗯!”……老師皺了皺眉頭， 下達了命令：“搜!”同學們便相互翻起東西來。

我把糖吃完了，自然搜不見了，但幾分鐘之後，我的朋友被揭發了。同學們諷刺地説：“啊!三好學生也帶糖!” 老師更是生氣了，大聲説：“站起來，誰允許你帶糖的?”我頓時心虛了起來，生怕她向老師“告密”。她望了望做賊心虛的我，定了定神説：“老師，對不起!是我帶的。”這句話又像一枚定時炸彈，投向了人羣，剛開始全場寂靜，到後來炸開了鍋。老師的臉氣成了豬肝色，他用戒尺“啪啪”地拍着桌子， 大聲喊着：“閉嘴!”等到我們班漸漸平靜，老師又瞪着他説：“因為你帶禁品，你要寫一篇為一千字的檢討書， 還要值一個星期的日，如果下次再發現，你要給全班每人買一袋糖果!”老師一字一句地説，每一個字都彷彿可以在地下砸出一個大坑，同學們也嬉笑了起來。

因為內疚，我幫她做完了值日，回家路上，他説：“不要這樣，你下次再帶糖，我就不幫你了!”他笑了，笑得很甜。我也笑了，但那是一種內疚的笑容。

朋友，有你真好， 即使分離，我們也能在一個夜空下紡織思念，即使時間衝散了你我， 但在朝陽升起的地平線上，我們也能驚喜相聚，朋友，有你真好!

同桌的你作文13

每次交一份賞心悦目的答卷，我都忘不了我國小六年的苦奮鬥史，也忘不了同桌的你。

我還記得，當國小第一次航行到無邊無際的學習海洋時，我們聚集在那裏，把詩歌帶到碧霄仙子的金色秋天，踏上了新的人生旅程。

第一節課，老師讓我們把名字寫在黑板上。四十三個同學寫完之後，我看到那工整優美的小字在眾生中脱穎而出。當時不認識很多字。四口之田只知道你姓。過了一會，老師開始按照他們的身高排座位，我就坐在你旁邊。從那以後，我一直問你這個問你那個。從你的口中，我知道你父親是一名硬筆書法老師。受家庭和文化背景的影響，你從小就立志成為書法大師，從小就努力學習。你説我想成為田英章大師。

人們説在朱者赤附近的人是黑人。我自然也想成為你這樣的人，但只要不行動，懶惰就會生根發芽。接下來的一個月，直到第一次家長會，我什麼都沒做。會上，的語文老師説你會和田英章平起平坐。當我看到你在很多父母面前驕傲地昂着頭，我不禁歎了口氣。會後馬上就這條路徵求你的意見。你不假思索就答應了。

二年級，全校改革。我們有了新的興趣小組，但是班主任也換了一個新的，所以座位被重新調整了。從此我只能隔着兩排人看你的背影。但之後我們的交流並沒有減少，反而增加了。當老師宣佈興趣小組的好消息時，我們班沸騰了。我仔細想了想：你曾經説過：我想成為像田英章大師那樣的人，所以我一定會去書法組，所以我報名了書法組。但是在羣裏，我看了看四周，卻沒有看到你。後來得知你報了數學組，我笑了，像你答應教我一樣想着，然後我們的感情加深了。

五年後，我和你都報了國中，你去了另一所學校。希望我們的友誼能漂洋過海，到達彼岸；或者新開始的高中。恆，除了你我之間的友情，還有我和你同桌。

同桌的你作文14

我的同桌叫張昊，他是一個活潑的男孩。他有着一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個男孩，高高的鼻樑下面卻有一張櫻桃小嘴。他個子不怎麼高，大約在1米4左右。

張昊非常樂於助人。有一次，我忘記帶文具盒了，可是課堂上老師讓我們寫字。唉！該怎麼辦呢？我正一個人在心裏嘀咕着，張昊看我一臉不高興的樣子，便問道：“你怎麼了？”我不好意思地説：“今天早上我走得急，忘記帶文具盒了。”説完後本以為他會嘲笑我，沒想到他聽完後一邊伸出手把筆遞給我，一邊説：“你先拿去用吧，明天再還我。”“謝謝！”我不好意思地説着，便埋頭苦幹着。

還有一次，老師讓我讀書，結果我忘記帶書了，我着急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措。突然，有本書出現在我的面前，我抬頭一看，原來是我的同桌把書遞給了我，我小心翼翼地接過了書本，讀起了書。下課後，我對他説:“謝謝你，如果不是你把書借給我，我真不知道怎麼跟老師説呢！”他毫不在乎地説：“不用謝！同學之間不都是要互相幫助嘛！”

經過這兩件小事，我從我同桌身上得到了一個啟示：無論在生活中還是在學習中，我們都要樂於助人、互相幫助，建立一個和諧、温暖的大家庭。

同桌的你作文15

“今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來説説我的同桌吧。

盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師説默寫完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣啊！他是老師眼中的優等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的亂説一氣。直到老師説“好了！坐下”我才坐下，死死瞪着旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽着老師講課，氣的牙癢癢！

5年級是和史夢玲一起坐，5年級我轉了個學校。她的學習不怎麼好，因此老師經常點她起來回答問題，做作業和她一起坐，真不錯！史夢玲是個平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會不記得班上有這麼一個默默無聞的女生。

6年級時和易玲坐，她是班上女生學期成績數一數二的，小小的個子，知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚...她會一直讀，直到你説，煩這個字！她才會停止，亂七八糟的語言。

唉~我已經六年級了啊...回想起來時間真的好快，馬上就要畢業了啊，現在世有説有笑的談畢業，但我直到畢業肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

同桌們你們還記的我嗎？我會永遠記住你們的，陪我度過一個學期或幾個學期的同桌們啊！

今天你是否會記得，明天你學的日記......