往事_650字
今天在超市,遇到了幼兒園時的楊老師。儘管我和她熱情地打了招呼,可內心深處還是很快想起了她當年對我的懲罰——那次懲罰,對小小的我來説,是很殘酷的。
那時我上幼兒園大班,原來的老師生小孩了,我們換了一個老師。第一天,楊老師就宣佈一項規定:凡是不守紀律的孩子都要舉凳子。説着還把凳子高舉頭頂給我們示範。那時我想,我一直是個守紀律的好孩子,這種懲罰不會降臨到我頭上的。
要午睡了,不知怎麼我卻清醒得很,又想到了前一天媽媽給我講的笑話,回味中不由噗嗤一聲笑了出來。睡我邊上的曹燦也醒着,聽到我莫名其妙的笑,一定要我説明原因。等她知道了原委,就纏着我要給她複述故事。我緊張地窺視了一下週圍,看到小朋友都閉着眼,睡房裏也沒有老師。急於想讓她共享故事的我開始輕聲地講起了故事。我講得投入,她聽得入迷,連邊上其他幾個沒有睡着的小朋友也豎起耳朵來聽熱鬧,誰也沒有注意到楊老師的到來。等有一個小朋友喊出“老師來了”的時候,我發現她就在我牀邊,瞪着那雙本來就大的眼睛怒視着我,眉毛使勁往上翹。我們都呆若木雞,我更是用驚惶的眼睛看着楊老師,希望她能從輕發落。然而當老師瞭解事情經過後,我成了罪魁禍首,還有曹燦,我們沒有逃過這一劫,成了第一批舉凳子受罰的人。
我們在全班同學面前,舉着板凳,我已經忘了同學的眼神是為自己慶幸還是為我們同情,此後的歲月裏,又有好多同學遭到舉凳的處罰,我不知道他們是否會記得,但我忘不了這次懲罰給我留下身體和心靈上的傷痛。
我沒有恨老師,畢竟楊老師沒有錯,沒有規矩不成方圓。但從此,我卻變得沉默了,做什麼事情都謹小慎微,害怕再次受到類似的懲罰。所以,我想,對於小孩來説,老師們可不可以找到更妥當的“懲罰”方法呢?既維護小孩的自尊,又讓孩子改正缺點。我想這是所有同學共同期盼的。
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