我讀懂了你作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我讀懂了你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我讀懂了你作文1

花謝花飛，世上草木枯了又青了，紅塵紛紛擾擾過去，整日渾渾噩噩，直到，讀到了你。

還以為此生我一夢一驚，一步一停，幸好，夢醒時，還有南山，和你。

——題記

少年的你有才子之名，也曾把臂挽袖天涯一遊，要策馬看遍人間好時候。逍遙之下，卻有一顆建功立業的心，然而生不逢時，你在東晉黑暗的官場裏摸爬滾打了十三年，卻始終被所謂的高官要員打壓，清傲的心愈發的落寞。後來，你留下一句“吾不能為五斗米折腰”翩然而去，離開了彭澤，也遠離了仕途。

你尋得一處清淨之地開始隱居，日子清閒而愜意，你或尋幾位要好的農人“言笑無厭時”，或擇一處小丘“日夕相歡持”，你不算得一個稱職的農夫，種的作物也是“草盛豆苗稀”，但對你來説似乎也不算什麼，你愛菊，疏籬下供着你栽種的菊花，閒時，你便去採摘帶露的菊，猛然回過頭去，遠處雲霧散開，南山映入眼底。

然而，表面的悠然又怎掩得住你深深的失落，你沉寂了太久，也失意了太久，心中始終有一個地方是空蕩的。但這黑暗的社會使你處處碰壁，你只得在心中，構建屬於你的桃源。

那兒的人們真誠樸實，會邀你還家，並設酒殺雞作食。你的思緒日復一日的.徘徊在心中的世外桃源，而軀殼，留在了孤寂的田園中。

晚年的你貧病交加，垂垂老矣，你的心愈發的孤寂清靜，再無人光臨你日漸荒蕪的田園，只餘一聲悠長的歎息，湮滅在你的《自祭文》中。

酒冷了，茶涼了，你孤獨的一生，也散場了。

每每讀到你的詩文，就愈發想撫慰你那顆紅塵中受傷的心。你的那方桃源，我可能一生也尋不到，但縱君不停駐，亦或不回顧，我已讀懂你落拓身影裏的揹負。我讀懂了你的清傲，你的期許，你的莞爾酩酊，你的歸去來兮，您一生的落魄失意，悲歡離合，我都懂。縱然你沒有了風華正茂的詩酒年華，但我會把你的傷痛藏進心底。留一份悠然自得，人間清歡。如果可以，我願消磨幾世苦行，換你落拓身影，把你的苦與難都包容，懂你詩文中的清散意趣。

世事終傾為一場大夢，花開花落數千年，明月依舊，故人為我留。

南山仍在，桃源如故，清風拂過，事別經年。想與你在田園重逢，道一句：陶淵明，我懂你。

我讀懂了你作文2

時間，我讀懂了你。

你，在春日裏，攜帶者温晴的天氣、和煦的陽光來到我們的身邊，揮灑下芊芊細草，繁花嫩柳，也帶走了冬日的寂靜。你，在春華秋實之間，隨帶着炙熱的陽光，空靈的藍水晶般的天際，帶走了春日的柔情。你，在黃金時間裏，捧着豐收是喜悦的笑臉來向農民伯伯報喜，帶來金子般閃耀的世界，帶走了夏日裏激情四溢的生活。你也偷偷帶走秋月的蕭瑟，換來了白雪皚皚的寒冬，用寒星的梅花點綴了黯淡無光、毫無生機可言的寒冬。你從未停息，依然堅持做着春夏秋冬輪迴的工作，也許這就是你的使命。

你，讓手無縛雞之力的小草，醖釀着衝破土壤的勇氣，破土重生，來瞻仰着這個世界。還是兒童的它對世界充滿着無法抵擋的好奇心，你卻不能讓它駐足安心的觀賞這一眼世界上唯美的.風景，而是馬不停蹄的前進、成長。因為它知道，你是那麼冷酷無情，即使它只是稍稍駐足低迴品味，你也要在小草的眼皮下悄然溜走，你揮揮衣袖儘管沒帶走一片雲彩，卻讓小草錯過了許多成長的機會，意味着它還要在風雨中歷練更長的時間。它必須奮力拼搏，追趕着你，在你哦的流逝之下，把它帶大成樹。這聰明要歸功於你，而你也不甘願被它佔便宜，於是在一點一點的前進中偷走了它那原裝的純真、好奇、貪玩，讓它略顯滄桑。或許這就是你心目中的一場交易。

你，在剛落地正哇哇大哭的嬰兒一降臨就潛伏在他們身邊，你一步步向前，他們也要追隨着你成長。可是總是在他們舉手投足間溜走。日復一日，對你於他們更多的是渴望而不可及，多麼希望你能給他們多一點時間，這樣強烈的渴望有過之無不及。但你誰都不施捨，你是那麼的公正有殘忍。最終你在他們的花樣年華里，找到並鑑讓了那片屬於他們的天空。後來才發現，你褪去了他們的稚嫩和青澀……

我讀懂了你作文3

母愛是什麼？

母愛是傘吧，不然它為何遮擋了我們心中的風雨呢？

母愛是甘泉吧，不然為何滋潤了我們的心靈呢？

母愛是明燈吧，不然為何它照亮了我們的人生呢？

初春的天還有些冷，剛下過雨，土地還是潮濕的。那天，國小班級家委會的家長組織了一次親子山中游，我們在一起聚餐。

上菜了，我遲遲不動筷子，旁邊的同學問我：“你怎麼不吃呢？”“哦，我昨天剛帶上牙套，不方便吃。”我慢慢解釋道。“哦，好吧！”她接下來就不多説什麼了。坐在旁邊一桌的媽媽湊過來摸着我的頭，悄悄説：“桐桐，你吃點吧，早上就沒吃多少，挑點軟的吃啊。”“知道了，不用你管！”剛帶上牙套的疼痛，讓我感到有點煩。媽媽也沒説什麼，默默地轉回了身子。

又過了一會兒，菜上的也差不多齊了。我們這一桌基本上都是女同學，吃的也都飽了，然而雞肉卻都沒怎麼動。我持着筷子低頭髮呆，忽然聽到旁邊有人問：“這雞肉你們還吃嗎？”我聞聲抬頭一看，原來又是媽媽。我的臉上頓時火辣辣的，心想：“媽媽怎麼這樣，就算她們桌上的雞肉吃完了也不能向另一桌要啊，好丟臉！”“不吃了，不吃了。”同學們迴應媽媽。聽到回答，媽媽卻笑着道：“謝謝啊，管桐她昨天剛戴上牙套，沒法吃，我舀一勺雞肉和餅拌在一起讓她吃。”

我的.臉更紅起來，這一次不是覺得媽媽讓我丟臉，而是為了剛才自己的那個想法。看着媽媽小心翼翼端來的飯，聽着媽媽的叮嚀囑咐，我的眼眶紅起來，心中的懊悔更像是重又下起的春雨……

杜甫在《春夜喜雨中》詠歎：“好雨知時節，當春乃發生隨風潛入夜，潤物細無聲。”媽媽，那一次，我讀懂了你。你的不厭其煩，你的默默守護，你的靜待花開……那正是無聲的春雨，滋潤着我的心田，暖化着我的生命。

我讀懂了你作文4

你是生命中平凡又偉大的人，你對我的愛體現在小事中而我開始卻傻傻感受不到，終於在那一刻，我讀懂了你那平凡又偉大的愛。

每次放學回家，我不得不完成那沉重的作業，拖着書包走進書房便開始奮鬥。每當這時你總會為我端來一杯白開水然後在旁邊安靜陪伴着我寫作業。剛開始我還是很感激你的。但是你每次送來的都是白開水。為什麼我的媽媽不是像電視那樣為自己的孩子送去的是美味可口的果汁或者是鮮美的牛奶呢？為什麼我偏偏是平淡無味的'白開水呢？

我也曾向你訴説過的所想的，但你每次都是沉默不語。終於有一天，我再也受不了這平淡無味的白開水了與你吵了起來。

這天放學後，你依舊為我端來的那平淡無味的白開水，我十分生氣地向你吼道：“每次都是白開水，我想要喝的是果汁或者牛奶，不是這無味的白開水！”你聽了我這話臉上的笑容不見了歎了口氣便走了出去。我以為你是生氣了，不理我了。我也賭氣不想理你，你放在那的白開水我也沒喝，任由它孤獨的放在桌子上。一會兒，你回來了手裏拿着一盒我喜愛的牛奶，我高興極了，開心的接過了牛奶。但你的臉上卻不見笑容，眼神低垂，歎了口氣便走了出去，也沒有在陪伴我寫作業。

從那天以後，你再也沒有為我來過白開水，只是告訴我冰箱裏有牛奶，想喝自己去拿。也沒有再進來坐在一旁安靜地陪伴我寫作業。少了你的白開水，換成了牛奶，我本應該高興才是，但我的心裏總感覺少了什麼高興不起來。直到那天我偶然看到一條消息説：“晚上孩子喝白開水比喝牛奶更有利於健康……”看到這裏我不禁深深的自責，突然腦海中出現了那天你傷心的神情，也突然明白了我少的正是你的愛。我趕快跑到你的身邊擁抱住你，眼睛含淚的説道：“媽媽，我想喝……白開水……”

現在我仍然每天晚上都喝着一杯白開水，只是再也沒有你給我給我的關愛！再也沒有你的照顧！但我會將你的愛埋藏在心裏，紮根，永遠揮散不去！

我讀懂了你作文5

春去秋來 / 你的愛已無聲 / 把愛全給了我 / 把世界給了我 / 從此不知你心中苦與樂 / 多想靠近你 / 告訴你我其實一直都懂你

——題記

星星在閃爍，燈光在搖晃，我的心在痛。

沉甸甸的心，在急促的呼吸的配合下，跳得“撲通撲通”的。我深深吸一口氣，閉上眼，腦子裏出現了那清晰的一幕：我拿着月考的成績，怯怯地把它放在父親的手中，換來的卻是父親的一陣“狂轟濫炸”，什麼“不認真”啊，“馬虎”啊，“懶惰”啊，全在一瞬間塞進了我的耳裏。

本來已經差到極點的心情，在父親的責罵中迅速升級，終於轉化成一句強硬的話：“每次都這樣，考不好並不是我所想的'，幹嘛罵我……你不去考？”丟下這句連自己也不知道什麼意思的話，我甩門而去，留給父親一個無情的背影。我想，父親當時的表情一定是驚愕的，無奈的，傷感的。

路燈黯淡了許多，路上已經沒有幾個人了，我在家對面的路邊徘徊了很久，始終拿不定主意：是回去，還是繼續逗留？望回家裏，燈光仍亮着，我知道，一定是父親還沒有睡覺。多少年了，父親養成了習慣，無論我多晚回家，他總會等我的門。今晚，會不會也是如此呢？

夜越來越靜，路燈光卻越來越亮了。

我有點累了，想想，自己還真不該發脾氣走了出來。也許，父親此時正焦急地等我回去呢；也許，他現在正像以前一樣，小心翼翼地穿針拿線，就着昏黃的燈光，眯着眼睛，為我補着校服上的鈕釦呢——今天剛和他説了我的鈕釦又掉了的時候，他還責罵我説女孩子家蹦蹦跳跳的，把鈕釦都玩丟了；也許，他正忙碌地為他的女兒熱了一次又一次的飯菜，收拾好桌面凌亂的書本，放好書包；也許，……父親肯定在忙着，因為我留給他的“爛攤子”太多了。

還記得，母親説過：“你父親脾氣不好，可他，是疼你的。”對此，我卻不以為然：疼我，幹嘛經常罵我？此時，夜給我寧靜的空間，母親的話又再次迴旋在腦中，我想，是的，父親應該是愛我的，只是他的愛，我一直不懂，不願去懂。

家越來越近了，眼前的燈光也越來越朦朧了，我摸了一把眼淚，心想，我一定要告訴父親：其實，我一直都懂你。

我讀懂了你作文6

如果一年前，有人問我：爸爸媽媽你最喜歡誰?正常情況下我都會不假思索地回答：媽媽。因為爸爸相比媽媽具備了許多我不喜歡的缺點與不足，而媽媽的敢笑敢言則更為我傾心。

小時候，爸爸他總為我規劃好了一切。我記得他以前總是説：小女孩字要寫好看，寫字不認真怎麼都學不好。於是，我那時一天到晚和字帖打交道，寫字慢悠悠的。我知道爸爸寫字很好看，所以對我不免要求高點，我也就認了。不過除了這個，他還給我制定好多套學習計劃，至今我的牆上還貼滿了那張張任務表。從早上幾點起牀幹什麼，多長時間到晚上上牀睡覺，所有都安排得滿滿當當，可謂是無微不至。如果沒有按時完成任務就將會受到媽媽的連環炮攻擊。這樣下來，我也就養成了制定計劃的習慣。

上了國中，他雖然減輕對我的管束，但還總時不時地説：唉，我怎麼沒看到你做這個，做那個。我在那時總心想：我明明有放在計劃裏，只是你平常不關心。我一臉的.不服。

但在一次假期散步時，我終於讀懂了那天。不知怎麼的，談論到了爸爸以前的事，他説到他那時大學聯考的時候，總唉聲歎氣，不盡地惋惜，原來是這麼回事：爸爸家裏很窮，雖然他憑藉智慧考上了好高中，但因離家過遠就住了校，住校時二十幾個人一個房間，條件極差，多方面的原因造成了他的神經衰弱，上課時精神恍惚，最後，他最拿手的一門考砸了，與成功擦肩而過。我聽完後，心想我居然還不知道有這麼一出，看來爸爸對我的苛刻嚴厲是因為他曾經吃過這樣的苦，走過那樣的彎路，留下了終生的遺憾，而對我更多的是期望與幫助。

可憐天下父母心!若是爸爸早讓我瞭解他的這些陣年往事，也許也就避免了許多拌嘴與誤會。對他的討厭也瞬間被沖走了。想想真是後悔莫及，真不能那麼早下定論。

如果現在有人再問我第二次：爸爸媽媽你最喜歡誰?我肯定也會不假思索地回答：都喜歡，因為他們都愛我，只是愛的方式不同而已。

我讀懂了你作文7

成長的道路上，總有坎坷與逆境，在這條千里長河似學無止境的道路上，總有人會伸出援助之手，帶你走出迷茫。

小時候，總有賴牀的毛病，每一次都是媽媽硬拖狂拽，經過幾番來回，我還是動也不動地躺在牀上，等稍有知覺地再次醒來，發現要麼已經遲到，要麼還剩幾十分鐘，當時自然着急，催着讓爸爸送我上學，可爸爸彷彿更悠閒，得到的答案總是“自己走去”！以前，我一直不理解，認為他是在賣關子，即使到情況最危急的時候，他都是抱以無所謂的態度。如今在翻閲一章章兒時成長的履歷時，才發現爸爸其實是在鍛鍊我，培養我，使我一個人學會如何面對每一次挫折，自此，我讀懂了如何去面對，讀懂了父親。

上學期，學校的體育節中有振排球的環節，雖然我掂的自認為不錯，但班上的強手多之又多，每次我都以10名開外的數字排列。正好趕上好朋友把守這項活動，我以為她能通情達理些，給我隨意過掉，便從來不再擔心球技。沒想到，那天我掂球，真實成績遠低於我一般水平，我看了看好友，她絲毫沒有讓我過關的意思，直接在上面打了個“Pass”。事後，我一直很生氣，是友情不夠嗎？仔細想想，這可能是在友情和公正之間做出的'更難的選擇吧，我讀懂了這個品質理解，詮釋了她的公正、負責，也更讀懂了好友。

奶奶也上高齡了，每天卻堅持讀書，放學回家，奶奶都虛心請教問我她不認識的字、詞，在會讀後，便對捧着一本厚厚的書，到哪都不放，就連做飯時，她還把書放在桌旁，嘴裏不停地讀着。從奶奶身上，我學會了進取，堅持不懈，我讀懂了奶奶。

謝謝，是一個個的你，讓我讀懂了不一樣的人生，讓我學會了許許多多優秀的品質……感謝一個又一個的你，讓我也變成一個又一個的你，讓我在人生的道路上一路絢麗多彩，精彩紛呈！

我讀懂了你作文8

池塘邊蜻蜓點水，踏出漣漪，一圈一圈地泛起（泛起一圈一圈漣漪）。每遇此景，我總會回想起那個清晨，那個讓我讀懂了你——小院的時刻。

透過蜻蜓的翅膀，我窺視當天的景象。那是一個雨後初晴的清晨。我與父母在京郊偶遇了不知名的你。推開雕花的院門，一陣清新的空氣撲面而來。緊接着，一幅小橋流水人家的丹青畫卷在我面前緩緩展開：一處清澈的池塘，一座木製的小橋，一股清泉從山間噴灑而出，潺潺的水聲、清脆的鳴聲在耳邊揮之不去。你讓人不忍心踏入，破壞這唯美的世外桃源。

天是那樣蔚藍，樹是那樣青葱。目光所及之處近是青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。讓人不禁想品你，讀你，懂你這小家碧玉般的美。順着在花叢中嬉戲的蜻蜓，我漸漸走向池塘邊，這真真是素湍綠潭，迴清倒影。行走在木板橋上，觸摸着時光在你身上留下的印記。我讀懂了你在我耳邊的喃喃低語：人生不過如此，且行且珍惜。

有隻蜻蜓調皮地停在我的肩頭，與我一起讀你那似死水般平靜又似乎不靜的流水。日光下澈，影布石上説得也許就是這般美景。在你看似平靜的外表之下，是否湧動着一顆躍動不已的心？集聚的魚兒激起一陣一陣的水花，無聲的為你回答了這個問題。我讀懂了你，也讀懂了真正的大家不會將一切顯露於表，含蓄但不斷前進，你終會得到屬於你的輝煌的含義。

緊跟着蜻蜓的足跡，我又走入了有亭翼然臨於泉上者的'醉翁世界。坐在亭中，我閉上眼睛，全身心投入到你的懷抱。我不知道千年前的文人歐陽修是否暗瞥過你幾眼，但我想説，你的美，絲毫不遜於可為酒的釀泉。水中搖曳着些許含苞欲放的睡蓮，錦鯉漫遊於池塘之中，你包容着天地間所有生靈，默默的付出着，從不言語。

望着從兩峯間瀉出的涓涓流水，我似乎讀懂了你美的源泉：不斷積澱，不斷前進，不斷付出。透過你，我更懂了讓你如此美麗的人們，那些可敬可愛的人們。縱然你的同胞曾被人類害的遍體鱗傷，但仍有人為了你，為了你們的美好而不懈的努力。

陽光灑入安靜的你之中，無數的生靈以自己最本真的姿態自由的享受着。我緩緩退出，將你和無數的生靈留在這廣闊的天地。

我讀懂了你作文9

八月末的晚風，真的會使人睜不開眼的，是無限温柔的手掌輕撫而過，彷彿人們下一秒就會醉在這水汽氤氲的風裏。但是我不敢醉，扒着柵欄，睜大眼睛看着滿池——

枯枝敗葉，殘荷滿塘。

我感到原本招搖的光熱停止攀升，心頭的那些熱情也和指尖的温度一同抽離，投奔向沉淪的太陽那裏去了。想象中滿目“接天蓮葉無窮碧”的情景竟是蕩然無存。

只是綠的有些發黑的殘荷，它們長得太過寬大了，大的自己都支不起身子，便悄無聲息的一頭栽倒在池水中。不知是蛀蟲還是初秋的風，將它的身體颳得一點肉也沒有，讓人聯想到博物館裏的那些化石。是啊，那荷上僅剩的脈絡連在一起，在風中搖搖晃晃，可不就像極了骨架，空蕩蕩的，倒伏了一片。又好像是遭了一場大火，所以才顯出焦黑的顏色來。

我的眼睛忽然睜大了——一片焦黑的廢墟下，一株株圓實飽滿的蓮蓬正搖晃着，探頭探腦。我將身子激動地探出去，想要掠過那片礙事的枯荷，卻無意間看到一株毫無遮攔的蓮蓬，它乾癟，低着頭，原本應當盛滿蓮子的'圓盤上，只有幾個黑色的孔洞。我嚇了一跳，趕忙把身子拽回來。

那株蓮蓬明明高出其他蓮蓬很多，我的手指驟然收緊——剎那間，我讀懂了。

原本以為殘荷搶走了蓮蓬本應享有的陽光雨露，卻未曾想，正是這腐朽的荷，用自己已然枯敗的身軀，抵擋風雨和鋭利的陽光，為那株幼小的嫩綠撐起了一片獨特的天空。它們甘願被烈日灼燒，燃燒自己的肉體，也要用殘缺的骨架來守護。

眼中的池塘好像真的燃燒起來，原本翠綠鮮活的荷，一點點地化為灰燼，但它拼死也要守護的生命，此刻正在身下重生。

那不僅僅是荷了，我的眼忽然有些濕潤。

某種意義上説，荷更像是蓮蓬的母親，而那有小而鮮活的生命，又何嘗不像我們呢？這種無聲的愛，寥遠而又深沉，她用自己渺小的身軀抵擋了多少鋒芒？

滿池的殘荷，綻放出一種獨特的美來，我知道，那是生命的力量。

我讀懂了你作文10

讀書，我往往可以讀一遍就能明白文章的大意；讀人，我即使讀幾十遍，也始終讀不懂那個人。是因為人難懂嗎？不是，而是因為我從來沒有去認真讀過一個人。當我去認真讀你時，我終於讀懂了你……

夏天的風中始終都帶着一絲悶熱，烈日炎炎的酷暑，通常很少有人願意出門。

每年到了夏天，當我在涼快的空調間裏看電視時，你戴着草帽，扛着鋤頭，拿着一把已生鏽的剪刀在太陽底下辛苦地勞作。當我跳好舞回來，茶几上總會有你早已為我準備好的可口的西瓜，你的襯衣卻全部也已經濕透了。我沒有太在意，繼續大口大口地吃着西瓜。如今，我已經讀懂了你的汗水，讀懂了你的辛勤和對我不盡的寵愛。

每到秋天，路旁就會有各式各樣盛開的菊花，深秋之時，採得菊花置於懷中，品菊之隱逸，人生之苦短。

那年秋天，你因膽結石住進了醫院，醫生説石頭已經很大，必須開刀，把膽拿掉，這個手術有一定的風險。家人再三考慮商討後，打算在晚秋時讓你做手術。手術前一段時間，因學習的繁忙，沒來看望你、陪你。我心裏知道其實你很想我。直到手術這天我跑來看你，在你進手術室前，我吞吞吐吐地對你説：“你一定要……要順利，別緊張，我還等着你的西瓜！”你握住我的手：“乖孩子，別擔心，你現在最重要的是讀書。”望着你被推進手術室，我的`眼淚流了下來。如今，我已經讀懂了你的話語，讀懂了你樂觀堅強與對我不盡的關懷。

現在已經入冬了，上海這個城市很少下雪，卻時常降雨。冬天的雨雖沒有春雨嬌媚也沒有夏天的雨灑脱，但冬天的雨讓人釋懷，讓人浮想，讓我追憶起前年的冬天。

寒冷的冬天，放學回到家已經很晚，你到家門口的橋邊來接我，拿來了圍巾與厚厚的棉襖讓我圍上、披上。我不冷，覺得你多管事，硬是不要穿戴。你也沒多説什麼，陪着我回家，一路上，我們沒有多説什麼話，風吹着，很冷，我們的冷淡，更冷了。一到家，桌上有你為我準備好、熱噴噴的晚餐。如今，我讀懂了那些衣服，讀懂了你的愛和對我不盡的關愛。

奶奶，儘管你為我付出了許多心血，但直到如今，我才終於讀懂了你對我深沉、慈祥、温暖的愛！讀懂了你！

我讀懂了你作文11

“安靜！”生活委員周敲了敲講台，大聲叫道：“明天每人交10塊錢班費！”“為什麼啊？”有些人產生了疑問。周指着窗外如火的烈日，説道：“開空調你感受不到啊？”大家看了看頭頂的電扇正無力的旋轉着，又瞧了瞧手中快被扇爛的.練習本，很是生氣，可立馬答應了。

夏天到了，温度是越來越高，不要説運動了，就是像個木頭人站在操場上，也得曬得“油光滿面”，恨不得周圍全是電風扇圍着自己吹。奈何學校電風扇只打雷，不下雨，看樣子是風大大的，事實上你搬個椅子站在下面也沒多大風。我們幾次向周要求開空調，他卻死活不願去交電費，辯解道：“你們一兒要我買個垃圾桶，一會兒又要搞個黑板擦，班費早就不夠了。”“那是你貪污了！”等我們要彙報給老師，這不，才同意，還來向我們勒索班費，搞得我們怒火中燒，可也只能忍氣吞聲，畢竟也有空調了。

體育課後，一個個都滿頭是汗，筋疲力盡，可是大家卻開足馬力向班裏跑去，準備享受空調那涼爽的風。當跑到班級時，周卻不允許開空調，還裝作一本正經的樣子道：“開空調容易感冒，不能開。”我不知是熱糊塗了，一手推開：“不開不開，班費都讓你貪污光了，我偏要開！”“你！”周很是生氣，剛想反對，後面同學們一擁而上，他，則不知被擠到哪裏了。

還是被他説中了，上午的體育課，下午就感冒了。週一看我情形不對，拖着我就去醫務室。一測，三十八度多，在那裏吃了點藥，我問他：“我們班的班費為什麼會少得那麼快啊，是不是你貪污了？”周笑了笑：“上次我們班資助的貧困學生來信不是説需要些錢嗎？我就和老師商量了一下，就……用了些班費先墊上。”我又想起當時貧困學生的來信，當時我們都説要捐錢，可到時候有誰記得又有誰捐了呢？聽着他那平靜的話，好像就是他的責任一樣，那充滿了愛與關心的話温暖着我，心中不免很是愧疚。

這一刻，我讀懂了你。

我讀懂了你作文12

你，像一顆大樹，讓我沮喪時有了依靠；你，就像天上的北斗星，在我迷茫時給我指引方向；你，更像一劑頭腦清醒劑，在我驕傲自滿時幫我重新找到自己的位置。因為有了你，我的生活才變得更充實，更有意義。

小時候，我把你當成了天使。在我哭泣時給我一顆糖果。我看見了糖果，便伸出小手去搶，然後你為我擦乾眼淚，把我逗笑。你總是有那麼多奇怪搞笑的笑話和鬼臉，讓我覺得你就是上帝賜給我的天使。你告訴我好孩子是不會輕易掉眼淚的，要學會堅強。所以，我沒有愛哭的習慣。

上國小時，你就是無所不能的神。我曾經為一道簡單的算術題而傷透腦筋，急得團團轉。而你只用了幾秒鐘，不，不到幾秒鐘就寫出了答案，然後給我講解做題思路，使得我成為班級第一名。我曾經問你，你是上帝派給我的守護神嗎？你笑着説，是啊，上帝給每一個聰明聽話的小孩都派了一個守護神，保護你們健康成長。我又問你，上帝是什麼樣子？你説，他是一個和藹可親的老爺爺……

大一點的時候，你變成了我的朋友。你讓我覺得你是無所不知的，而且很温柔，很懂我的心。有一次，我考試成績不理想，掛着淚珠回了家。你明白事情原委後，温和的説：“寶貝，你是最聰明的，最堅強的孩子，輕易放棄不是你的性格。”於是，我重新揚起自信的風帆，迎難而上，終於沒有白費你的.苦心，我的成績有了一個大的飛躍。你笑了，那麼開心。

上了國中，你我似乎疏遠了。我為你的陳舊思想而厭煩，為你的嘮叨而不滿，你也説我沒有以前貼心懂事了。我們之間似乎有了隔閡。直到有一天我上自習回家很晚，我看見你站在凜冽的北風中瑟瑟發抖，一直朝我回家的路口張望，臉上寫滿了擔憂和不安時，我明白你依然愛我。以前的不滿和厭煩化作歉疚和自責，我知道我還需要歷練和成長，我最該上的課是學會感恩和回報。

你，就是我的母親。

啊，母親，我終於讀懂了你。你是我的天使，你是我的守護神，更是我的摯友。因為你，我的生活充滿陽光；因為你，我的心房溢滿幸福！

我讀懂了你作文13

孟郊説：“誰言寸草心，報得三春暉。“是的，父毋給予了我許多愛與關懷，但我感到母愛是一種温馨，而父愛給我的卻是一種委屈。

小時候，我剛學會走路時，母親常在一旁細心關照，生怕我摔倒。而父親卻把手一揮，對母親説：“別害怕，讓她自己走。”這給我幼稚的童心，蒙上了一層陰影：父親不愛我。

隨着年齡的增長，這個陰影在不斷蔓延，並使我越來越感到心痛。

髒衣服積了一大堆，母親剛要拿去洗，猛然一個聲音傳來：“你別洗，讓她來學着洗。”八歲的我眼裏立刻親滿淚花，呆呆地站在那裏。母親看着我為難的樣子，和藹地對我説：“我來教你洗吧。”父親搖搖頭走了。望着父親遠去的背影，我的心中充滿怨恨。

母親處處照顧我，父親凡事讓我做，這樣的故事一直在延續……

父親雖然是農民，但也是高中畢業，所以在學習上對我要求相當嚴格。我平時學習成績很好，在班裏經常保持前三名。有一次，我排名第八。回家後，父親一看就滿臉不高興了，衝着我嚷着：‘·你這樣下去怎麼行呢！下一次説不定排到二十八呢！”

當時，我感到特別委屈，鑽進裏及大哭起來。母親跟着進來安愁我説：“你的成績是不錯的，只是父親看慣了你的好成績一下子退步，當然會着急。不過，你別傷心了，只要繼續努力，一定會得到父親的誇獎的。，，我的`心裏得到了一絲安慰。但是，對父親的怨恨卻越來越深了。

現在，我長大了，在外地求學。在學業上，我能嚴格要求自己，做到一絲不苟，成績總是名列前茅；在生活上。當其他同學面對一堆髒衣服不知所措時，我卻能應付自如；在800米跑道上，我能在大部分同學豐途而度的情況下金自己的毅力堅持下來……這些使我慢慢感覺到我對父親的怨恨是一種錯誤。正是由於父親的嚴教，才使我有今天的成績。

父親，我終於讀懂了你！

我讀懂了你作文14

歷史就像是一場盛宴。閲讀它，我們可以品嚐到清新可口的菜餚，亦能欣賞到濃郁奇特的山珍。而中國的歷史更是無與倫比，隋唐、明朝、清朝。每個朝代都神奇迭起

我讀過的歷史著作並不多，而當年明月的白話正説明朝歷史《明朝那些事》卻讓我愛不釋手。作者幽默的語言讓書中人物躍然紙上，讓我身臨其境，總想一睹他們的風采。有時讀着讀着，我彷彿穿越到了歷史隧道中，在哪裏，我看到了充滿帝王氣質的朱重八，看到了風塵僕僕的朱棣，還有許多優秀的政治家。其中，我最想讀懂的.就是你——嚴世蕃。

我讀懂了你的才——在當時，皇帝和你的老爹一碰到問題，首先想到的就是諮詢你，無論多麼棘手的問題，你總是能近乎完美的解決，即使是遙遠的歷史，在你的口中也可以娓娓道來。即使是對待異己，你也總是很有“謀略”，你的才華淋漓盡致展現在我的面前。為了幫助你的父親嚴嵩走到了內閣首輔，你用“智慧”消滅了楊一清、楊廷和等人。而你卻自負天下第一人，是才讓你走上了絕路。我想，如果你可以為國家造福，一定可以名垂青史，而非現在這樣留下了罵名。

我也讀懂了你的財——你竟然在森嚴的牢獄中逃走，還大肆在江西蓋了座豪華別墅，生怕別人不知道你有錢，更生怕別人遺忘了你，還大聲吹牛，説任何人都奈何不了你，結果你被徐階告了一狀，又被關進大牢並因此被處死。又是財，讓你走上了斷頭台。我想，如果你懂得做人要低調，你的財又怎麼會成為雲煙呢？

在歷史上，也許像你這樣的人很多吧，如果我看到你，一定想親自勸説你。

歷史絕不是那些殘台斷瓦，古廟荒冢，也不是那些已經發黃髮爛的文字，其實歷史也很精彩，就如《明朝那些事》。而你——嚴世蕃，也許在歷史長河中不是最典型的一個，我想，確實最令人可惜的一個。我想，我真正讀懂了你。

我讀懂了你作文15

彈指一揮間，我已步入八年級，八年級，又加了一門主課——物理，這個物理老師也是我們新的班主任。都説理科男的邏輯思維能力很強，可這個物理老師的邏輯實在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個多月裏，我逐漸讀懂了你。

當他第一次與我們見面時，就告訴了我們他的價值觀——“己所不欲，勿施於人”，顧名思義，也就是想告訴我們不要把自己的意念強加在別人之上，自己不想做的事，不要約束他人去做。這個邏輯雖是沒有問題，但實在讓我們難以理解。他的價值觀是“己所不欲，勿施於人”，沒問題，可又為什麼要求我們做到這點呢？雖然我們知道這樣做是對的，可反過來想，老師自己不是沒有做到自己的價值觀嗎？

在初次見面那天，他還與我們介紹了他以前是怎樣管理班級的，他的方式方法與其他老師並沒有太大不同，可當他説他所帶的班級裏是不允許擺放垃圾桶的`，我頓時迷茫了，在班裏擺垃圾桶難道不是天經地義的事嗎？我當時的第一反應認為老師應該是覺得垃圾桶擺在班裏會產生病毒，最近，我們學校又有許多人感冒，才會想把垃圾桶去掉吧。可當班上有人問起為什麼要去掉垃圾桶時，老師給了我們一個“高深莫測”的解釋——你們現在還沒成人，為社會作出什麼貢獻了？憑什麼產生那麼多垃圾？這個解釋讓我們班上的人一個個目瞪口呆，全班四十五雙眼睛全都盯着老師看，同時也在絞盡腦汁地嘗試與老師的思維在同一條水平線上。我們再也沒想過會有這樣的理由去掉垃圾桶。這也讓我給老師下了一個定義——“奇葩”。

但是他也給我們講過一個正常的理念，也是這個理念讓我讀懂了我們的物理老師，他與我們説，我相信，我們班上有許多要好的孩子，如果你們想好，我會給你們創造好的學習環境，而那些不想好的，我自然不會強迫你們去學，只是你們不能影響其他同學。有哪個學生不想好呢？有哪個學生不想讓老師管呢？老師説的這些説其一是幫助好學生更好，其二則是激勵那些不夠努力的學生繼續努力，趕超其他人。

這次，我讀懂了你，老師，也明白了您所説的“己所不欲，勿施於人”的真正含義，您是為了激勵我們，幫助我們。您知道，八年級是個轉折點，您希望在這段時間裏，把我們推上去。

老師，我讀懂了您，讀懂了您的用心。