愁滋味作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的愁滋味作文，希望能夠幫助到大家。

愁滋味作文1

小小少年，沒有煩惱，但願永遠這樣好。

——題記

家鄉在渤海灣，海邊，是小時候的我除家之外，記住的第一個地方。那時候，沒什麼可煩惱的，我常邀上三五好友，去海邊踢足球。一場大汗淋漓過後，幾個人斜躺在海邊，無視着時間。

海風輕掠耳邊，就像海鷗與大海的嬉鬧。夕陽淺照在沙灘上，泛起一股紅的光，映在臉上，有種愜意在身體裏盪漾。

後來，我無法逃避，於是無辜地撅着嘴長大了。時間的齒輪轉得太快。讓人喘不過氣來。

作業一天天增加，考試一天比一天頻繁，壓力如山，煩惱如潮，我有點撐不住了。

還有三天期會考試，我從題海中探出頭來，喘上幾口粗氣，沒有回頭，我掙扎着上了岸。我沒有方向，毫無目的地遊蕩在街頭，不知不覺間，我又走到了海邊。海邊人不多，一羣孩子玩着沙子，有一對垂暮的老人牽着手，漫步在海岸線，我坐下低着頭，沙灘仍是一片金黃，可是曾經在這裏留下足跡的人們已經沒有時間到來，或是到來後沒有了時間。

我任由勁厲的海風颳過我乾澀的臉，那耀眼的陽光使我不敢面對這個蒼白的世界。

“砰”！“啊！”我驚叫一聲，一顆足球正中我的腦袋。緊接着是一陣笑聲，我撿起足球剛想罵卻發現是他們，在這樣的.環境下看到兒時的好友一個不落、完整無缺地出現在眼前，有種莫名的感動。我一個大腳把球開了出去，也笑了，是種久違的、暢快的笑。

足球在一雙雙腳中穿梭，在沙灘上跳躍，劃出一道優美的弧線，鑽入球門的死角。人生如同足球，經歷坎坷，方得成功。

海風輕掠，帶走煩惱；夕陽淺照，暖至全身。

但願我們依舊年少，但願永遠沒有煩惱，少年哪知愁滋味？

愁滋味作文2

秋天該是怎樣的滋味。是一片金黃的麥浪，還是以一幅勝放的牡丹圖，還一片飽滿成熟的果樹林。不過我想也許秋天於我並不是如此，至少這個秋天不是吧。面對秋天一派豐收的勝景，卻更加感受到中愁苦。是因為你離我而去啊。此刻正是果實成熟的季節，而我的愛情果實依然青澀。雖然秋天才剛剛來到，我的心中卻已然秋風蕭瑟。是因為你離我而去啊！

我該怎樣描繪親愛的你呢。我想你該是一朵不帶刺的玫瑰啊。充滿浪漫色彩的你，無時無刻不搖曳着青春活力，無時無刻不散發着快樂的芳香，有你相伴的'日子裏，從不會卻少歡聲笑語。而你的美又是如此的平易近人，即沒有牡丹的自視高貴，也無夏荷的過分招搖。即使你已遠去，在我心中你依然勝放着，一定會至到永遠。

親愛的，還記得那個我們一起看流星的夜晚嗎？當那顆流星滑落夜空時，你説你許了個願。我問是什麼呢。你卻調皮的一笑，説你猜啊。我説傻丫頭，我怎麼會知道啊。皎潔的月光下，你的臉顯得異常的嚴肅，卻又滿含深情的説我們要永遠在一起，我默默地點點頭，而分明已感到眼眶的濕潤。

但是終究你還你不得不遠去異國他鄉，離別時我看到了你眼中無奈的淚，我的心中也早也成為汪洋。記得《詩經》中的一句話“士之耽兮猶可脱也，女之耽兮不可脱也”，今天我覺得它錯了，誰説只有女人會陷入愛情的泥潭，我難道就不是如此了嗎，我深切地感受到了這徹骨的傷痛啊。

但你已離去，我已無能為力。只願我的淚能澆灌你前方貧瘠的土地，讓你永遠與鮮花為伴。只願上天憐憫一顆無比愛你的心，讓你一生都幸福。我在遠方默默地祈禱，你一定要永遠幸福快樂，這是我一生最大的企盼。

秋天的愁滋味如此悠長，悠長！

愁滋味作文3

我的人生中有許多的感情色彩，喜、怒、哀、樂、懼但自從步入國中後，有的最多的就是“愁”。

學習愁

“煩死了，煩死了。”我把手中的筆一扔，望着打發不完的作業兵團，不由的抱怨起來。現在上了國中，原本的快樂和嚮往消失了，有的只是天天的愁和時時的累。作業也比以前更多了，語文報，英語報，數學報，三大主科報紙強烈的進攻，讓我措手不及，再加上副科報紙的'添油加醋，讓我敗下陣來。寫不完的作業不由得讓我發出了一個千古感歎：“oh，my god!"

交往愁

我這個人説話直率，不輕易折服，所以我這種從不逆來順受的性格，在班級裏得罪了不少人，同學們都説我太要面子，我想也是。雖然我竭力想保護同學之間的友誼，但是，以我剛烈、倔強的性格，好像是不可能了。我好幾次想抵制自己的性格，但我依然我行我素。沒辦法，江山易改，本性難移呦!

睡覺愁

學習太累，社交太難，就連睡眠也不足。主科老師們的作業像三座大山一樣壓在我們身上，當一切就緒時，已經9 ：30分了，媽媽還讓我揹負課的練習冊。這樣一來，我10:00才可以睡覺。第二天早上，我就困得不行了。作業們，我鄙視你!

唉!國中就這麼讓人愁，以後可怎麼辦呢?我現在才知道，少年也有愁滋味呀!

愁滋味作文4

辛棄疾説過，“少年不識愁滋味”，但我覺得少年也識愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。

首先來説親情吧。我的妹妹很調皮，經常惹得媽媽爸爸生氣，但是因為她年紀小，爸媽從不捨得罵她。於是我理所當然地成為他們的“出氣筒”。只要我在生活或者學習上稍微做錯一點，他們就會批評我，有時我會在旁邊嘀咕幾句，但聽不下去時，我只好躲在自己的房間裏暗暗傷心。

還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認識的小夥伴們玩耍，可無意間聽見幾個叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒有給他吃東西啊？”“這體重以後恐怕連幾斤水果都扛不動。”這時我媽媽忙説：“我給他吃了很多，可就是長不胖。”我最討厭別人説我瘦，哪裏受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎麼辦啊？

可現在，隨着年齡的增長，我逐漸對這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯是情有可原的，替她挨父母的`責怪不正顯示了我這個當哥哥的英勇嗎？正因為我長得瘦，所以我跑步很快，去年校運會男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀錄，看來長得瘦也不光是壞處。

每個人成長的道路上，本會經歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會變成快樂。

愁滋味作文5

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

——題記

暑假生活有點煩。正如太陽每天都要東昇西落一樣，我的煩惱也在上演。

煩惱一上演

本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰知，媽媽早已為我做好暑假計劃：七點半起牀，八點寫作業，十一點吃飯，十三點寫作業……一天只有一個小時的玩遊戲時間，有時候還要上補習班。這不，暑假計劃又開始了：在媽媽叮叮噹噹的“廚房奏樂聲”中，在牀頭的鬧鐘那近似於噪音的“催醒伴奏”中，我睜開了朦朧的雙眼，機械性的'洗臉刷牙。一看錶，八點十分，還有二十分鐘補習班就上課了。頓時，睡意全無，又以百米衝刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步並作兩步地往樓下衝去。幸好，時間還來得及。唉，上暑假班真煩哪！

煩惱二登場

時光飛逝，轉眼暑假已經過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。

記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒電了，原來是停電。之後，我就在家呆着。“掐指一算”，還有四個小時才到十點。家裏沒電，空調也沒法開，簡直透不過氣來，便去外面涼快會兒，誰知，外面比屋裏還熱，我簡直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！

其實，如果我們仔細想想，這些“煩”不也是一種鍛鍊嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？

愁滋味作文6

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強説愁。

而今識盡愁滋味，欲説還羞。欲説還羞。卻道天涼好個秋。

不知道有多少人不願長大，卻還是在不知不覺間不得不長大。成長與成熟，帶給我們許多意想不到的驚喜，當然也有無法迴避的煩惱。

大千世界，紅塵染缸，燈紅酒綠，鶯歌燕舞，熙熙攘攘。敢問路在何方？少年們自然是答不出來的，他們已經被這洶湧的人潮裹挾着衝進社會裏了，但總有傑出者，如海中礁石，巍然不動。宋代一位少年便是如此。

王安國是王安石的親弟弟，北宋有名的賢士、少年天才。照理説這樣的少年就應該一步步走向金鑾殿下那為他留的位置。可是他偏偏心若赤子，從不因兄長的位高權重而飛揚跋扈或謀取高位。

在王安石變法期間，他對兄長的有些做法不甚理解，併力勸哥哥莫被小人矇蔽。在章淳當權後，王安石被打發回老家，王安國也被炒回鄉。安國一生，鬱郁不得志。但即便如此，他力保烏台詩案中被誣的.蘇軾。因而得罪章淳，呂惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安國從未有過後悔。正如他在《清平樂》中所寫，“不肯畫堂朱户，春風自在楊花”，這便是他的心聲。

天才的少年，或曾想過追名逐利，但他終究明白了，繁華綺麗如一場盛大宴席，過眼即散。人去樓空，官場寵辱，亦不過如是人生如夢，是白駒過隙，是擊石生火的一瞬，如光影寂滅，須臾無痕。

或許心思成熟了，可預見的事情複雜了；或許能力提高了，可有些東西已經不再純粹了；也可能偶見了美妙的愛情，可貴的友情，但怎麼不知不覺間就失去了呢？當少年為這樣那樣的狀況而愁思百結時，才發現自己早已回不到當初。

少年所走的路，其實就在心中，就在腳下，多幾分清醒，來幾分勇氣，堅守初心，何愁無路？

愁滋味作文7

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強説愁。

而今識盡愁滋味，欲説還休。欲説還休，卻道天涼好個秋。——題記

“少年不識愁滋味”?愁，對於我來説是一個複雜的問題。一天都聽到大人們説着：“這件事愁死人了!!!”但愁的意思，我們並不明白。

“我是一個快樂的孩子!”我經常天真的對自己説。但現實中的我，並不快樂。

我們生活在高科技時代，也生活在父母的寵愛中，但我們並不快樂，而且有一點不知名的.滋味，是多愁善感嗎?

現實生活中的我，並不快樂。我們每天有許多作業要做，看到老師佈置的一黑板作業，我的腦袋裏會有一股不知名的麻煩，這是愁嗎?

現實生活中的我，並不快樂。我們每天的作業，最晚會寫到12點!嘴邊流起哈喇子，也得把作業寫完，我昏昏迷迷中有一股憤怒，這是愁嗎?

現實生活中的我，並不快樂。作業的繁多，使無名怒火中燒。我想：老師為什麼把有用的沒用的都讓我們學?我們就是學習的機器嗎?這是愁嗎?

現實生活中的我，並不快樂。每次的考試，都是艱難的，一星期一小考，一月一大考，學期還要期中、期末考。煩死了!這是愁嗎?

現實生活中的我，並不快樂。每次考試，都有很大的負擔：同學們的看不起，老師的失望……我的心情糟糕透了。這是愁嗎?

現實生活中的我，並不快樂。天天枯燥無味的生活，沒有一絲樂趣。不用做家務，飯來張口，衣來伸手，這是我們嚮往的生活嗎?

同學們，我們是有憂愁的，我們是有煩惱的。但，我們更要好好學習，不要怪上天，我們的人生就是用來奮鬥的!

愁滋味作文8

每當我和媽媽嘮叨説最近愁死了的時候，媽媽總會説，少年不識愁滋味，你才年紀輕輕的，沒有經歷過生活的苦難，有什麼好愁的？

可是這只是大人們的看法，在我看來，少年也識愁滋味兒。

雖然我還只是一個不諳世事的小孩，可是我已經有了太多身不由己的事情，就比如每一次考試的時候，學習成績就是一個重大的問題，考的好的時候，爸爸媽媽也開心，自己也開心，考的不好的時候，自己的心情也忐忑不安的`，爸爸媽媽也還一直嘮叨着，現在不好好學習，將來就得去工地上搬磚頭！

所以我最愁的就是考試了，希望我不用好好的上課，聽課也能夠考出好的成績，當然自己也知道是不可能的事情，所以我也儘量上課的時候認真學習，儘管如此，考試成績還是讓我感到特別犯愁的一件事！

除了考試成績之外，就是生活中的其他一些事情，就比如每天晚上我想聽會故事的時候，爸爸媽媽總會説，時間已經不早了，該上牀睡覺了，否則的話，第二天早晨起牀會起不來！

真的好想一覺睡到自然醒啊！想到要早早的起牀，着急忙慌的上學校，我就真的一個頭倆個大！所以我比較愁的事情，還有早晨的起牀！

當然，還有學校裏的一些事情，有的時候我會覺得我和學校裏的一些同學玩不到一塊去，但是媽媽説在學校裏是應該交兩個好朋友的，而且這也是正常的交際範疇。

可是每當聽到這些的時候，我就感覺一個人也挺好的，交不到好朋友，也是自己比較愁的一件事吧！！

誰説少年不識愁滋味？其實誰又能知道，少年也識愁滋味兒。

愁滋味作文9

人們常説：“少年不識愁滋味！”其實少年也識愁滋味？只不過我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學校，與好朋友鬧彆扭了，被老師誤解了，在家裏，父母讓自己做自己不願意做的事，又強迫自己想他們的`想法，讓我們按照他們的想法去做。在生活中，被別人誤解。煩惱對我而言，一波未平，一波又起。煩惱讓人簡直數不清。在學校不敢向老師解釋，在家裏，無法向家長傾訴，在生活中，更不能向他人大罵。只好把數不盡的煩惱藏在心底，但回想起來還是讓人生氣。

記得有一次，坐在身後的張鎏料突然碰了我一下，我轉過頭，疑惑不解：“幹嘛？張鎏料。”只見他歎了口氣説：“我的鋼筆出墨了，可不可借我一張衞生紙？”“沒問題！”説着，我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見他説了聲：“謝謝！”便匆匆忙忙地將筆墨擦乾淨，接着我繼續認真聽課。我聽着聽着，突然，張鎏料笑嘻嘻地把一團廢紙還給我。我不解地問：“你又幹嘛呀？”“有借有還呀。”他笑嘻嘻地回答。我頓時勃然大怒，恰恰被老師發現了。於是，我接受了一場“暴風雨”似的批評，他卻在一旁幸災樂禍地看着我笑。你説煩不煩。

記得還有一次，我的侄女來到我家，她一到，就拿着鉛筆在牆壁上亂塗亂畫，我頓時大發雷霆，不管三七二十一，直接把她給揍了一頓，把她打哭了，害得媽媽把我訓斥了一通。我覺得我好委曲。

原來，少年也識愁滋味。

愁滋味作文10

大人們總認為我們“少年不識愁滋味”，整天就知道玩，是無憂無慮的。卻不知道在我們成長的過程中，我們也有許許多多的煩惱。

光陰似箭，日月如梭，現在我已經六年級了，馬上就要上國中了，爸爸媽媽也就對我越來越嚴厲了。每當我做作業遇到難題時，我就感覺十分頭疼，心情就會越來越糟糕，每當媽媽看到我煩躁的樣子時，她就會嘮叨不停。父母因為快上國中給我很大壓力，這就是我的煩惱。

有一次語文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷後火冒三丈，生氣地説：“你怎麼考得這麼差？這一週你不許看電視，老老實實地寫作業！”我膽怯地點了點頭，心情低落地坐在書桌前，我翻開我的作業本，又看了看媽媽要我做的練習，我傷心地趴在了書桌上，我心裏在想：每當我想玩的時候，媽媽總會阻止我，叫我做練習；每當老師在班級羣裏表揚某位同學，媽媽就會對我説，別人都有上進心，我不如別人，我應該多努力。可是，難道整天只知道寫作業連活動的'時間都沒有的人一定能成為好學生嗎？難道我只有缺點，沒有優點，什麼都不如別人了嗎？當我拿起筆做媽媽給我佈置的練習題時，我一直在想：媽媽把我當成一個沒有思想、沒有感情的機器人了，我也需要一點休息的時間，一點玩的時間。

我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會煙消雲散。

愁滋味作文11

大人們常説“小孩子無憂無慮。”殊不知我們也有成長的煩惱，這些煩惱有的來自學習壓力，有的來自家庭困擾，有的來自與同學的.交往……

我的煩惱就是學習上的壓力。數學老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，並且把成績表發到家長的手機上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！

可殘酷又怎樣，在許多家長眼中，成績優秀的學生才是好孩子。進入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認為。

可又有誰想過我們的感受呢？考進前十的高高興興回家過週末，我們這些沒考進的只能等着受父母的唾棄和白眼。可我們容易嗎？因為考得不好我們也不開心，也想下次努力。萬里長征的終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。

我們這些國小生是十分脆弱的，就像天使那樣，經不起烈日的暴曬和風雨的吹打。幼小的心靈也要醫生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。

這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢？即使父親是我背後的那座強大的靠山，可是我愛他，不想讓他擔心，而且這座山也終究會有倒塌的一天。

這個世界太殘酷了，是一個只有強者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個辦法——成為強者。

愁滋味作文12

幾百年前，辛棄疾曾諷嘲到：“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。為賦新詞強説愁。”而幾百年後的今天，想不到他的戲謔之詞竟被老師們、家長們經常引用。如此看來，只有終日忙忙碌碌於事業與家務的大小，方有此心思。

大家都説學生最快樂，真的嗎？從七年級至今，我玩味這句話已將近兩年了。

君不見，學生們對着試卷嗟嗟歎歎；學生們對着永遠做不完的練習，欲訴無言；夜晚，燈下苦讀書，假日回到家，斜陽照如窗，“兩耳不問窗外事，一心只讀聖賢書。”這種生活，豈有“快樂”可言？

每逢看到前後左右的同學個個攢足了勁，鑽進作業堆就不想出來的努力勁兒，我就不由感慨萬端莫名緊張。周圍包圍着競爭的重壓，沉悶的氣氛讓人聽得見自己的心跳。雖然我也有凌雲壯志，沖天豪氣，但當我想到並非鋪滿鮮花的前程，心裏就不禁產生了憂鬱。當我想起那“黑六月”，我就禁不住擔心與煩躁。幾年的耕耘不知能否有收穫？年輕的生命，以至於一個競爭高台。有理智的心變得機械化，不敢奢望滿足自己的情感。每逢面對父母，注視到父母臉上歲月無情的`標誌，每逢父母用那充滿期望的眼神對我説：“努力拚吧，爭取考上重點。”而想起學業上的陰影，我的心就莫名一陣絞痛。

當我看到玩耍的弟弟時，心裏就感歎道：“能還是個孩子該多好啊！”只可惜歲月匆匆，怎能仍是兒時呢？考試的競爭迫使我必須不斷奮力拼搏……

好想好想自己是一片悠悠的白雲，到那藍天上去尋找少年的七彩夢；好想好想在蔚藍的海面上乘風破浪，像海燕一樣自由翱翔；好想好想拋開令人心煩的成績，躲到花園裏、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……

愁滋味作文13

每個人都説青少年不知道悲傷的滋味，但我不一樣，我悲傷又悲傷！

事件1

今天下午，我滿懷信心地走進了教室。我坐在座位上焦急地等待上課，彷彿看到了勝利的果實。鈴聲終於響了，教室裏頓時鴉雀無聲。老師發完試卷後，我粗略地看了一下，發現很簡單。我對自己説:這次我肯定會100%得到。我立即拿起筆，很快就寫完了。

我做得很快，在很短的時間內我做了一半。突然，我看到一個問題:六乘以七等於多少？不管有多害怕，我都填了41個。完成後，我環顧四周，交了論文。老師表揚了我的快速烹飪，我的心甜如蜜。

我的同桌告訴我，老師説我可能會參加100%的考試。聽到這句話，我回到家立刻給父母做了一個重要的'演講。我自豪地對他們説，“這次考試太簡單了。我肯定會得100分。”聽到這些，我的父母非常高興給我一頓大餐。

誰知道呢，天氣是不可預測的。我，快樂招致悲傷！試卷分發出去了。許多學生得了100分，但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一樣，蔫了！如果我早點知道，我會仔細檢查的。不幸的是，世界上沒有後悔藥！

事件2

一天下午，在第一節數學課上，我很早就“消除”了數學書中的問題。然而，當我坐在教室裏打開書包時，我已經很久沒有找到數學書了。我如此焦慮，以至於熱鍋上的螞蟻。最後，我不得不一路跑回家，迅速拿起我的數學書，一陣風似地跑回學校。剛好趕上上課，真是千鈞一髮！

愁滋味作文14

我在電腦上緩緩的打出一個“愁”字，思考着自己身上有多少的愁還在困擾着自己。

每次放學後，老師都會給我們佈置作業回家寫，一個老師佈置一點，各科老師加起來佈置的作業可以讓你無法睡一個好覺了。特別是面對着自己不會寫的題目時，看着牆上的鬧鐘時間一點點的流逝，腦中一點思緒也沒有。雙手無力的垂放在身後，仰躺在椅子上思考未來。

以自己這樣的學習情況下去，只會越學越差，只能找點方法來改正。那時候第一想法就是找父母輔導功課，但又考慮到父母的文化水平，還是放棄了。只能靠手機拍題軟件了，有不明白的.地方多看幾遍，做好筆記，第二天等老師評講的時候再認真聽吧，或者詢問成績好的同學。

小時候每天腦子裏想的都是放假去哪裏玩，吃什麼等問題，一點也感受不到什麼叫愁，只關心自己。真的是少年不知愁滋味。大人們也常説“小孩子是最無憂無慮的時候，儘管快樂的成長，憂愁就留給成年人吧。”殊不知，上學後，原來的少年們也有了少年愁。

太過懂事的孩子很令人心疼，承擔的憂愁也比同齡的孩子要多，小小年紀就感受到了“壓迫”的感覺，那是種什麼感受。

每次聽見父母吵架的時候，我都會思考為什麼自己不能替他們分擔一些，讓他們也可以每天帶着好的心情工作，如果自己有能力，我一定要為父母做些什麼，報答他們對我們的養育之恩。

很喜歡辛棄疾的《醜奴兒·書博山道中壁》，裏面有這樣一句話“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞説愁”。原本沒有愁的少年，為了自己想做的事情，也要添加憂愁。現在不也是一樣嗎？

愁滋味作文15

“少年不識愁滋味，為賦新詞強説愁”，我們曾經年輕不識愁滋味，卻還是要強説愁。我們並非沒有憂愁，只是我們習慣了把憂愁放大，讓世界變得灰暗。

也許童年時期我們可以沒心沒肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不開心的事情，睡一覺第二天就忘了。但是漸漸地，有些煩惱會一直纏繞着我們的心，讓我們皺緊眉頭，夜不能寐。於是，我們開始懷念小時候躺進被窩就能睡着的幸福時光，感歎越長大煩惱越多。

有些煩惱可以跟家人朋友傾訴，但有些煩惱我們無法用語言表達，只能把它們藏在心裏，一個人慢慢地消化。我們開始用自己的方式消除煩惱，有的人選擇運動，讓煩惱跟隨汗水一起排出體外，可是身體上的疲憊遠不及心裏的疲憊，總有一種悵然若失的感覺。有的人選擇文字，讓煩惱隨着一個個文字宣泄出來，可是再多的文字都表達不了心中的鬱結，那些傷感美文不過是複雜心情的冰山一角。

我們都有各自的.方法應對煩惱，卻始終無法徹底地戰勝煩惱，但是時光一直推着我們向前走，沒有給我們充足的時間面對我們的內心世界，渾渾噩噩地走過青春年華。當我們走出學校的象牙塔，走向社會的時候，才明白以前的愁不過是小巫見大巫。

我們曾經年輕不識愁滋味強説愁，到了面對更沉重的憂愁時，我們只能讓自己變得更堅強，才能抵擋憂愁的侵擾，努力地爭取想要的生活。