且聽風吟作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的且聽風吟作文，歡迎大家分享。

且聽風吟作文1

在單調的日子裏，且聽風吟。

——題記

風從窗口吹進來，帶着呼呼的響聲和一些乾燥的冷氣。未打開的一扇窗已經結了一層冷霜，隱約還能看見飄忽的些許寒氣。窗外傳來刺耳的車笛聲，車水馬龍的街道上行人很少，汽車卻很多，不過大多也都搖上了車窗、開着暖氣。

洗漱過後，我也成為了街上為數不多的行人中的一個。我的寒假生活並沒有例外，和大多學生一樣，每天過着重複的生活：清晨起牀後帶着一身寒氣走進輔導班，回家後開始做寒假作業。每天都過着一模一樣的日子。在這種生活裏，算是比較豐富的活動可能就是關於過年時的一些安排了。不過年復一年，這種被稱之為“習俗”的活動也早已成為了一種“形式”，沒有以前淳厚質樸、熱鬧活潑的氣氛了，有的只是“禮尚往來”的壓歲錢、“吃團圓飯”時桌子邊低頭玩手機的親戚們。這樣早已沒有了年味兒的“年”，也只不過是為時間歲月“過個生日”罷了。而像擁有這樣單調又乏味的生活的.人，我也只是大多數中的一個。

我習慣於在清晨起牀後，對着窗户外已經大白的天空清理雜亂的思緒。似乎只有看着不同於夜晚黑暗的光明，才能使我的心得以寧靜。

這天，當我在牀上小坐時，正巧有一陣寒風從窗户裏吹進來，使我不禁打了個寒顫。

這風不大，斷斷續續的。可風雖小，卻也還帶着寒氣，伴隨着清晨的涼意一同撲進房間裏，驅走了原有的暖氣。

風雖吹得冷，但這種冷卻可以直擊心靈，清醒頭腦。後背雖已冷得麻木，內心卻舒暢極了，這風恍若黑夜中明亮晃眼的一道光，清除了內心的雜念，淨化了浮躁的靈魂，驅走了懶惰的念頭，留下的只有清風中的一陣涼意。

風裏夾雜着呼呼的響聲。這聲音雖不如春風百靈鳥的婉轉、夏夜裏蟬鳴的清脆、秋陽下農場裏豐收的喜悦；卻宛如竹笛的悠揚，圓潤清新，好似是風在低吟、是風在奏樂。

這場風，喚起了我心裏的點點濃情，始終如一的寒假彷彿也有了那麼一絲生氣、那麼一絲色彩。外界雖是嘈雜刺耳、輕薄浮躁，但偶爾在微涼的清晨聽風低吟卻能清淨精魂，這自然在平日的生活裏也是一個不錯的選擇。

且聽風吟作文2

江南之所，天上人間。古來萬千文人雅士揮墨江南，恣情於西子湖之靈韻，北運河之滄桑。然則緩步於微雨西湖畔，天也蒼蒼，水也茫茫，你是否嗅到那一絲悵悵然的氣息，覺察到那陣“黏住過客思念”的淡淡秋風。

林俊杰的《江南》，第一聲便道出無盡憂思。“風到這裏就是黏”，若未曾體會過江南的蕭蕭秋風，未曾經歷過“求之不得，寤寐思服”的徹夜無眠，若未曾覺察過歌舞昇平、寧靜歲月中的思慮悵然，那麼恭喜你，你是幸運的，但《江南》中所包含的憂思，那種“青青子衿”的思念，不知君能否感同身受。伊人“在身邊就是遠”，那個“溯洄從之”，不過“宛在水中央”的人，為何總是如夢似幻，無可觸及？聆聽《江南》，好似聽見一位跨越千年的'白衣才子，詩書滿腹卻感情失意，無奈之下獨自佇立三生石邊，舉頭望向皓月，苦苦訴説對情人的思念萬千。最終無可奈何，只好將美好夢境“埋在江南煙雨中”。

林俊杰的音樂，聽來總讓人感同身受，思緒萬千，別有一番滋味。《江南》開篇，洞簫如泣如訴時，彷彿千年的滄桑在心間戰戰。江南確實美好浪漫、情深意濃之地，當年范蠡西施在這方樂土結為伉儷，夕陽餘暉之下泛舟西子湖上，共看山水波瀾，豈不快哉？但感情有春風得意時，亦不免有心灰意冷之日。《江南》將世人皆有過的對心上人的思念輾轉譜寫成一闕詩意樂章，道出了一切失意之人心靈深處的回聲，借江南那可令人心曠神怡，亦可令人心腸寸斷的秋風煙雨，歎息一段無緣的緣分，營造一聲無聲的心碎，嘗試一次無果的遺忘，末了卻還是苦笑一聲太年少，雖受傷了，也成長了。至於碎裂的一段苦情，就讓其在江南風風雨雨的洗禮下，漸漸消逝。曲終，洞簫的長歎，似對傷痕的輕撫，是放棄，也是另一個輪迴的開端。

其實真情毋需大風大雨、轟轟烈烈。柏拉圖式的愛情，正似那江南煙雨，理性而感性，虛無縹緲又精緻典雅。流露不必山盟海誓，一個眼神，一次微笑，簡簡單單，卻情意濃濃。若無緣，則無論多麼像天造地設亦枉然；若有緣，一顰一笑足矣，何須多言？當破碎的感情已無力迴天時，何不放手？這是感性的理智，這是理智的感情。好的感情是寧靜安詳的，攜手隱於江南，流連山水，笑賞煙雨。這樣看似乏味，然則陶元亮在歸隱田園，過上真正平靜的日子後，才吟出“此中有真意”，可見，愛情真意，人生真意，就在於不必苦求、平和寧靜，這是江南煙雨式的寧靜。

且聽風吟作文3

靜夜聽風，似乎是人們早已拋棄的事情。在喧鬧的城市裏，閒暇裏聆聽風的傾訴，不僅是精神的昇華，還是心靈的迴歸。

不同季節的風不同，春風如慈母般温柔細膩，夏風如波濤般豪氣萬丈，秋風如落葉般蕭瑟悽清，冬風堅冰般凜冽刺骨。

但我認為，聽風，所得到的感受是對於遭遇不同的人而言的。

功成名就的人，聽到的會是“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的傲氣；懷才不遇的人聽到的`是“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的歎惋；自得其樂的人聽到的是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；鬱鬱寡歡的人聽到的是“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”的無奈。

很多人一生都在忙忙碌碌，也就因為這樣很多的人一生也就在這忙忙碌碌中過去了。究竟是我們享受着人生還是人生操縱着我們。

不妨停下你的腳步，用自己的耳朵輕輕感受風的歌聲，回事這樣的寧靜悦耳還是那樣的壯志豪情？

風是愛的使者。也許只有風才能傳達出這世間最真摯的愛。風讓我們感受着同一種温暖，將他人的愛一絲不苟地傳到你的身邊，那用千言萬語編織的愛不斷在耳邊迴響。

風是萬物的指南針。花開花落誰知曉？唯有風知曉。風吹走凋落的樹葉，枯黃的葉子知道自己該到了“化作春泥更護花”的時候了。同樣地，風有時候會輕拂我們的臉，撫平我們受創的心靈；有時候也會恨恨地拍打我們的臉，使我們重新審視自己的行為。

風是自然界的訓練師。高大的樹木，也許是風的傑作。當一陣狂傲的暴風襲來，草木都不得不彎着腰，低着頭，但它們是那樣地倔強而不願屈服。風越是把它們壓倒，它們就越是毅然地佇立在那一方土地裏。人生也正像風一樣也在無休止地訓練着我們，才有了孤獨而頑強的航海家魯濱孫，才有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，才有了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的革命烈士。

且聽風吟，收穫的也許是一中“明月鬆間照，清泉石上流”的恬適；也許是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的愁緒；也許是“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情懷。

當你在傾聽着風的歌聲，你在品味着人生的酸甜苦辣。

且聽風吟作文4

伸出雙手，將十指置於風中，從指縫漏過的風，帶着春的欣喜，夏的清涼，秋的蕭瑟，冬的無情，就這樣與時間擦肩而過。總想抓住一縷風，然後獨自躲在一個無人打擾的安靜小屋內慢慢地研究風，以便更細緻更直觀地瞭解風的形態、構造、習性及一切和風有關的元素。卻發現想要好好收集無羈無拌、無影無蹤的風簡直是天方夜譚。難怪朱熹在《學一》內會用撲風捉影這個成語來批評那些説話和做事沒有依據的人。

風過無痕，始終羨慕風的灑脱，驟起驟息，亦無牽無掛，無處不在，又無孔不入。它就像一個浪人在春夏秋冬裏走走停停、在東南西北內來來去去，於天地之間飛昇疾墜、於晝夜之時追雲趕月。

每絲流動都帶着新的希望，風和沙的故事纏綿了多少對戀人的嚮往，蒲公英的`再生勵志了多少人的夢想，几席春風又翩躚了誰的舞姿？當然風帶來的不只是精神上的動力，更甚至有實實在在的看得見摸得着的物質動力。長風破浪，直掛雲帆，橫渡滄海；好風憑藉力，送我上青雲；奮力撥雲消霧患……這是都在風的正能量下所起到的效果。

當然，風也有讓人討厭，讓人望而生畏的一面。一灘戈壁的荒涼該怨恨誰，驚濤駭浪又是誰在背後推波助瀾，龍捲風的暴戾和沙塵暴的肆虐讓多少人談風色變。風的破壞性讓很多人心理學留下了陰影，以至於風聲鶴唳，草木皆兵。

是的，這就是風，在給你滿目的芬芳的同時也留給你落英繽紛般的感傷。不管你愛好，憎也罷，它還是它，依然是那個無羈無拌的風。你不可能只接受它的清爽而拒絕它的蕭瑟。就像婚姻一樣，在欣賞彼此的優點的同時也必須容忍對方的缺點。

每個人對待風的態度都不一樣，你若堅強，大可迎風而立；你若陶醉，大可與風共舞；你若畏懼，亦可避其“風”芒。迎風而立是一種勇氣，與風共舞是一種和諧，避其“風”芒是一種隱忍。抗風，馭風，避風誰能説這三種態度哪個更高明，審時度勢才是這其中的關鍵所在。

最近新聞裏有幾例關於塔堅強的報道，它們在歲月的風蝕下依然挺立，讓無數人為之讚歎。飛絮飄雪，流雲落英，它們都在風中起舞，因風而生，沒有風就沒有這種流動的視覺美，人們就不會發現它們各自的價值。躲進小樓成一統，任外面寒風呼嘯，我心自安。避風求得心安，學會隱讓何樂而不為？

事實上，人有很多無奈，如果如果人能像風一樣不羈未嘗不是一種瀟灑，怨只怨人在風塵中，世事不由己！然而我們是幸運的，因為有風陪伴的世界少了幾許無奈。送你一襲風，吹盡所有煩惱絲，送你一陣風，飛起快樂的紙鳶。如果你不快樂，試着到外面兜兜風，讓清風撩起你的秀髮，撩起你的衣袂，你會發現，原來你也會這麼灑脱，所有的不快一掃而盡。通過風傳來的音波讓我聽到你掛在陽台的風信子發出歡快的聲音，我知道這也是此時你的心聲，感謝風精靈讓我結實了一個樂觀豁達如風般的你。

且聽風吟作文5

五月如鈴，懸掛屋頭。風自東南而來，吹皺一池湖水。奶奶日漸矮了，屋子也一天天矮了，縮在季節深處，風和光陰都不易翻動。

常記某年，瘦弱的軀幹佇立老屋前，混濁的雙目凝視着水天交界，久久地等風來。古拙之上籠罩着的卻是牆壁斑駁，朱門落漆的一方破敗。

“媽，我們接您去城裏吧，那兒環境好的多，正好給您開開眼界。”父親顧慮奶奶在這片土地裏哀思過重，便再次開口奢求。

“眼界？還有哪兒視野比這兒好呢！”憂傷的雙眸劃過一道澄澈的光，“我在的幾十年它就在，我消失後，它會給出一部分讓我帶進泥土。”奶奶摩娑着光滑的枴杖，容色淡然。它？又是什麼？

時光翩然輕擦，老屋依舊匍匐，彷彿等待一場風過境，又好似讓人易於翻看破損的瓦片，以及死後對門楣的確認。屋內空然，只餘滿室悲痛。我不禁再次想到那年的話，為何她的遺容滿是安詳，竟又有一絲愉悦？不知不覺來到湖邊。

夕陽狂熱如火，天邊的霞雲如同三秋狂客的一筆濃焰映於水中。風拂滿鼻芬芳。漸漸地，我似乎沉溺其中不願清醒，心靈擺脱了一切物質的限制騰躍雲端之上，一瞬覽遍世間風味、世事人情。原來這才是外面的世界！霞光閃爍間，奶奶的`身影朦朧，只見其面露欣慰的笑容。待與我相視一笑後方歸於虛無。它？也許我有所明白。

踱步蹲於湖畔，湖中倒映的面容有着與奶奶相似的山水，卻又分明為大都市所描繪。古往今來，芸芸眾生，大多為了物質而奔波。人的思維，人的情感也都被名利榮華支配限制。久處於不夜城中，人們拋棄了靈山秀水，受限於自認的廣闊視野之中，成為物質的奴隸。而泱泱華夏亦有無數人在內心修籬種菊，時刻保持精神超然，不以心為形役，真正擁有澄明開闊的精神天地。

遠方的老屋不再瀰漫哀傷，我內心的豁然如同一池湖水，倒影多餘。

古往今來，限制人的從來不在地域抑或物質。每一縷微風，每一片嫩葉，每一涓細流，每一抹黃土。其中都隱藏着一方山水。歷史悠長，歲月彷徨，宇宙無極，心有八荒。如若以形困心，然則何時而樂邪？將自己最本質的內心剖析給這個世界，萬物亦會為我們綻放她最明豔的笑顏。

漫步回屋，微風如同奶奶的低語迴盪耳畔，老屋的迴應也在歲月深處低低吟誦心靈的詩篇。

且聽風吟作文6

願風載盡塵中沙，你我咫尺更天涯。

——題記

曾問過朋友有這樣的問題：“如果可以選擇，你是想要怎樣度過這一生，是轟轟烈烈呢，還是甘於平淡？”朋友答道：“其實，許多事情，哪裏有什麼明顯的界限，世界那麼大，不忘初心就好。”

諺語有云：“絲瓜藤，肉豆須，理不清。”既然理不清，又何須煞費苦心，只要精心打理，讓絲瓜和肉豆結出豐碩的果實就已足夠，不要忘記種植絲瓜和肉豆本來的目的。

南宋孟元老在《東京夢華錄》裏有有幽僻的小段，在書中一筆帶過：“是月季春，萬花爛漫，牡丹芍藥，棠棣木香，種種上市，賣花者以馬頭竹籃鋪排，歌叫之聲，清奇可聽。最一時之佳況……”此番盛況美景，千年之後再讀依然令人沉醉。

東京汴梁，一座他數十年爛賞疊遊莫知厭足的城，他的富庶華美煙火人間，在一個有着悠悠浪子心的文人筆下，得以存留千年。

時過境遷，汴梁已不堪回首。“新城裏大抵皆墟，至有犁為田處。舊城內麓布肆，皆苟活而已。四望時見樓閣崢嶸，皆舊宮觀寺宇，無不頹毀。”

繁盛與衰敗皆為自然，古都文明消失已無可挽回，然而他是何等熱愛這座城的煙火之美，內心的火焰，即使在時代變遷和流年輾轉中，也無法忍受其默默熄滅，於是他決定置身其中心無旁騖的回憶一座城，恍若隔世，不忘初心。

大千世界，芸芸眾生，之於宇宙，我們不過是十分微茫的存在，渺若草芥。小時候，我常想，我的這一生，會是怎樣的一生？我會成為有名的大人物，還是作為普通人終此一生？其實，這些都不重要，重要的是如此短暫的一生中是否能夠和喜歡的一切在一起。

為着追逐自己喜歡的東西，我們咬緊牙關一路向前，可總有許多事情無法理清，讓我們寸步難行，以為已山窮水盡。然而當我們放下執念，靜聽風吟，也許又會柳暗花明。在這複雜的世界裏，我們與社會難免會有千絲萬縷的關係，這是擺不脱也理不清的，它會對我們的所想所做產生一定的影響，但一路荊棘不要忘記當初為何出發，就像我不會忘記對文字的.熱愛；即使迫於各種原因沒能選文科，與中文系無緣，也始終記得當初那個坐在梨樹下捧着《紅樓夢》看得津津有味的小女孩。

糾纏不清的事情太多太多，誰人也無法超脱世外，那些經過的事情，就當做成長的方式。

無論我們的這一生怎樣度過，最好的事便是：在所有人事已非的景色裏，初心不該。

且聽風吟作文7

我是一個雙子座的孩子，我的性格就像“變臉”，如此多變，一時嘰喳的説個不聽，無論什麼話題，無論與什麼人，因為我就好像一個人在説。等到某個時間，又安靜下來，頗有那麼一點繁華落盡的落寞。

我因為囂鬧而讓人有些厭煩，我只是讓人生厭的孩子，不…我不想再稱自己為孩子了，因為那太過於驕氣了。我仍然無法擺脱那些痛苦麼，弗勒伊德説，當一個人深陷痛苦中不能自拔的時候，他就會把這種痛苦當成是一種快樂。

我突然想説，我懷念我的時光機。

仍然身陷痛苦中，那都是自己自找的。

那些你不可能不在乎的聲音，那些微小的細節被無限擴大，那些聲音在迅速漲大，我可以把那些遺忘了嗎？還是沒有做到。

雙子座的人流於膚淺，容易隨大流，可我是嗎？

我看着別人的青春心事，以一種隔岸觀火的姿勢，可是不也蠢蠢欲動了嗎，我還是一直堅信着自己與他們不一樣，他們有自身優越，我要超越他們，一直在卑微中努力，我沒有驕傲的資本。

我在青春情感上始終以一種看客的身份，

佛説，不可及，不可觸。古人都發出“絃斷有誰憐，花落有誰的聽”的感歎，何求？就為有鍾子期那遇見愽牙子的相知。

我會在一個人聽着歌行走，耳塞流着氾濫的情歌，也有那些柔軟的曲子，如訴衷腸，如低語。

那都是你無法瞭解的世界，或許只是我悲情，但這讓我更多的幻想！

我有時還會特立獨行，給了我更多思考。當一個人的思考達到一定的深度的時候，他已經能平靜的生活了，可是我可以嗎？那是所不被瞭解的思想，那是所不被深知的.情感。

我覺的文字能夠剝析一個人的內心世界，你只能在一個人的思想之外擱淺，因為那是你無法企及的世界，這就是思想。

行走在炎涼世態中，冷暖自知，我沒有做到，我依舊會在自己微小的悲喜中漸漸懂得，長大。我還會在教室裏做着那令人頭疼的英語昏昏欲睡，這是我現實的生活，不知何時是了期。很多事情都這樣不了了之了。我夢見自己淪陷進一個無底的世界，天旋地轉。很多個晚上，我會頭痛劇烈，輾轉難眠，這依然是生活。我明天依然要做題，聽課，下課，回宿舍。一切都在正常…我在風裏吟唱，喃喃自説。

在時光洪流處你已在彼岸，我卻只在遙望。停留…喜歡在夏天的午後寫字，所有關於成長的。

且聽風吟作文8

刀槍錚錚，旌旗蔽日，茫茫天地間，只剩下一片流血漂杵的汪洋！

“侯君集，你受恩於吾，怎敢叛我？”此刻，這道平日裏威嚴的聲音只充滿了震怒，他的聲音在整個天空迴盪。他着實不明白，這是為什麼？他在心底裏千萬遍地吶喊着，既是問自己，又是問侯君集。自己還是秦王時，侯君集就一直追隨着自己，而如今卻選擇了背叛！

“李世民，枉我為你賣了這麼多年的'命！只因為拿了那麼一點點應得的戰利品，你竟然把我關進了大牢？你！可曾顧及過半點君臣情誼？”

“法，乃治國之本，民無信不立。你既觸犯了法律，就理應受罰！你改悔吧！若現在棄兵投降，本皇尚可對你從輕發落。”

“哈哈！李世民，是不是你這假仁假義的虛偽面具戴得太久了，摘不下來了？事到如今，我若歸降，必被你碎屍萬段，與其這樣，不如血戰沙場，馬革裹屍。再有，難道你忘了你這虛假的皇位是怎麼得到的嗎？”侯君集指向李世民，厲聲道：“你逼父退位，弒殺兄長，你，枉為人！”

話音未落，叛軍陣營裏又站出一人來，只見此人身披金甲，手執長劍，乃當朝太子李承乾。只見他劍鋒指向自己的親生父親，道：“父皇，退位吧！這皇位你坐了這麼久了，也該讓我體驗體驗了。”

李世民盛怒：“你這個逆子！孽障！我乃你親生父親！你怎敢逆天行事？”

李承乾冷笑一聲：“還不是你父皇言傳身教的好！我不反，難道要等李泰效法你將我取而代之嗎？今天我倒要看看，是我李承乾逆天行事，還是你李世民自命為天？”

侯君集仰天大笑：“李世民，你如今是眾叛親離，乃天要亡你，你如何能擋？又怎擋得了？”

李世民暴跳如雷：“你—–你們！再給你們最後一次機會，如若不降，迎接你們的將會是無盡的黑暗！”

李承乾面露譏諷：“那難道我就像提線木偶一樣終日被你渾渾噩噩地操控着？今天，我就要讓全天下的人都知道—-我命由我不由天！”

侯君集揮起寶劍：“將士們，衝啊！殺了這昏君，我們將共享權利與榮耀！”

戰場上只剩下金戈鐵馬之聲……

李世民在這場戰爭中依舊是勝利者，侯君集被處死，李承乾被終生監禁。

一場權利之爭至此落下了帷幕，但三人的對話卻引人深思，誰也説不清究竟誰對誰錯，亦或者，他們都錯了……

往事越千年，古今寵辱多少事，且聽風吟。

且聽風吟作文9

假期暫居的地方，是與城市隔絕的山村。

這裏四面環山，抬頭可以看見大片大片的綠色，那樣壯闊雄奇的景象是我生平見所未見的。低頭可以聞見沁人心脾的草香、花香，那種來自大自然與生俱來的純淨香氣，足可滌盪心靈。這裏找不到城市的喧囂與紛擾，山裏的人們都是那樣的隨和坦然，樸實而熱忱。相比城市中為生計每日奔波而日顯憔悴的人們，山裏的人的臉上顯露出的是一種落達而暢快的笑。

一切都是如此平凡。

在這裏，可以聽見禽鳥啁啾，蟲聲唧唧，這是大自然真正的天籟。清晨，可以看見遠方山巒上繚繞的霧氣，呼吸到天地間最乾淨的空氣。這時，喜歡一個人守在窗邊，且聽風吟。

時常會因為大自然的鬼斧神工而動容。我不知道，它何以有這樣的本領，以千萬年如此長久的時間跨度，生生不息地滋養哺育這世間的萬生萬物？我想這其中，必有一套既定的生命規則。大自然的規律，便是以這樣的生命規則為前提。生老病死，優勝劣汰，陰陽調和……一切是這樣井然有序，和諧統一。

但是，我又想，凡是總有例外，百密總有一疏。任憑這自然規律體系再怎樣統一和堅不可摧，一定會出現與之不和諧的因素，違背自然既定的發展規律。哪裏出現了差錯？我無以尋求其中的根源，也不想去尋求，因為你是不可能將其根除的，它們早已順着歷史發展的源頭一路積澱和傳承，發展成為不可逆轉的存在。我們能夠做的，或許就是接受它們。而且，不論和諧與不和諧，都是構成紛繁複雜多姿多彩的大自然的一部分。

想到這裏，我突然明白，生命何以有如此多的殘缺。不過，我始終相信，生命倘有殘缺，便會有豐盛的補償，如若不然，便無以維持命運的平衡。

這是在且聽風吟的時刻，才有的哲思。所以，人應當時常且聽風吟，感受大自然。寫到這裏，想起前一日去登山的經歷。五峯山。我們登的是其中最高的一座。

陪同我和哥的，是哥的四個同事。一路上，我們説説笑笑，儘可能將心中所有的壓抑和不快釋放出來。我默然的看着他們放肆而暢快地在山路上大聲唱着歌，時不時發出撕心裂肺一般的叫喊和笑聲，突然覺得在那樣的時刻他們對於自己是多麼的陌生和遙遠。他們已然活出了自己的風采，立足於這個世界。

而我還沒有。在我的前面，依然有一條未知的道路。它昭示着在我的生命裏還將會有更加堅苦卓絕的日子。所以，那個讓我盡情發泄的時刻還未來臨。

半路上，遇到一個在河邊洗衣服的農家女孩。我們要去山頂上的.寺廟求籤，詢問她有關廟的情況。那是一個有着燦爛笑容的女孩，我相信，在她燦爛笑容的背後，同樣有一顆純淨無瑕的心，乾淨，樸素，不染一絲塵埃。或許，她未曾接觸過城市，沒有見過多少世面，沒有領略到複雜多面的人性，只是這樣簡簡單單的生活，但就是這樣的單純，才彰顯人性中最為純淨的一面。她很熱情的告訴了我們那個寺廟的情況。説的時候，一直在笑。

走的時候，我再一次回頭看了看她，她埋頭繼續洗衣，我朝她微微一笑，她沒有看見。

有關於這次登山最後一個讓我印象深刻的場景，就是回來的時候，淋了一身的雨。每個人都是全身濕漉漉地回來。迅速洗完澡，天空又開始放晴。

漸漸開始喜歡這裏的生活。因為，可以無拘無束地且聽風吟。

且聽風吟作文10

那天我站在青春的刀刃上，岌岌可危，風兒告訴我：收斂吧。

我還記得，剛步入青春的我，敏感扎人。我以自身的狂傲震懾着欺負我的人。我曾用“利爪”抓破男同學的後頸，不深但破了皮；我曾因一言不合掐着同學的手臂，痛得他直叫。我在掃地時，指揮着他人的區域，也曾反射性地一巴掌扇到別人面前。

我自傲，青春始。

在那次之前，我從未嘗過背叛的滋味。那是一個誤會。那個女生認為我寫紙條給那個男生，是喜歡那個男生。於是她告訴了老師，於是在新學期的開始我就給老師留下了不好的印象。而她更是老師的卧底，將寢室情況報告得一乾二淨。那天夜晚我從老師辦公室出來，面無表情，回寢室的路上，風在耳邊拂過，捎給我一句話：別為不值得的人傷心，能失去的就不屬於自己。

之後我都沉寂，以面無表情包裹自己。可我清晰地記得，那天下午我崩潰了。我忘了原因，在教室裏哭了一個下午。我的腦子裏充斥着雜音，聽着自己的癲狂與不滿。我不知道什麼是極悲，只覺萬念俱滅，全身冰冷。可那個下午，陽光透過窗，暖暖地照進來，灑在那羣充滿青春活力的同學身上。

我置身於熱鬧之中無聲哭泣，冷眼看他們眾生百態。風掠過額頭，吟於心間：再熱鬧也終需離散。

於是我在三人行的圈子裏，不再想走出。

後來，我們畢業了。有人給我發匿名説：你知道，你身上有刺嗎？很扎人。靠近你的人都受傷了。噢，原來是這樣，可也是在那個下午，我知道。

於是後來，我收起了自己的刺；於是別人與我説話時，我只好笑笑以示明瞭；於是我，終被這生活磨得捲了刃。

以後的日子裏，我木然前行，有一天，我突然停下了。風在我耳邊説：不回頭看看你自己嗎。

那時正值春季，山花怒放，百鳥齊鳴，好一派熱鬧。

我微微側臉，我看見，我扎着辮子踩在凳上與男生理論，又看見梳着低馬尾的自己被老師責罵到痛哭，再見自己遊離在心外看着不屬於自己的熱鬧。眼眶中的液體在陽光下閃着熒光，我在模糊中看見幼時的自己，跑跳着遠去，臉上掛着燦爛的笑容，帶着一身的氣場。

我好想抓住那個自己，我的身體不可抑制地在顫抖，我多想像小孩子一樣肆無忌憚，可我知道，無法回去了。幼時的我回過頭來，笑着向我招招手，隨即又走遠，我終是落下淚來。

風説：該成長了，繼續向前走吧。

我終於明白，被生活磨卷的利刃，無論它曾經有多鋒利，終究得學會對生活低頭。而人，無論他曾經有多傲氣，終得學會成熟。

風吟：此去經年刃已卷，少年回首往事別。

且隨風走，且聽風吟。

後記

我不知道青春意味着什麼。老一輩的人説，青春轟轟烈烈又歸於平靜。鏡中花水中月，剩下的只有悲哀與滄桑。可我看見，他的.眉眼之間傲氣存，他的背影深處有硬漢。他已遲暮，但他身上所有歲月的痕跡，都透露出他曾經的不可一世。那畢竟只是曾經，屬於他的曾經，屬於青春的曾經。

我認為，活在青春的人沒資格談成長，我們太過安逸，未經磨難又何以顧生活？在學校之中，我們為着雞毛蒜皮的小事爭吵，覺得此生最討厭對方。但時間是個魔術師，經過他的手一變，曾經的吵鬧也會成為談資，而曾經易怒的我們，也變得温和，懂得了為人處世，帶上了自己的面具。

但願在青春的我們，還能是真實的自己，以後再學會成長。

且聽風吟作文11

樹靜，蟬噪，人獨立。一陣風吹來，吹動了樹葉，吹滅了蟬聲，吹起了我無限的回憶。

那一天，我懷着激動和好奇的心，跨進了偌大的開中校園。寬闊的林蔭道，整潔的教學樓，令人眼紅的成績，無不在告訴我開中是我正確的選擇。當然，最有價值的莫過於同窗的情誼。兩年來，一起苦讀的同窗伴我走過了風風雨雨，深厚的情感悄然建立起來，而這個校園也記錄了我們的點點滴滴。

曾記否，青葱的草地上，有我們朗朗的讀書聲。我們一起感受毛潤之對困難時期中國社會的負擔；感受郭路生對文革時期自身前途的展望；感受花紅柳綠間，柳三變對離別時知音的不捨……有限的的時間裏面我們領受了不同文人無限的情思。微風過處，為我們送來一絲清涼和一抹花香。停頓片刻，我們便又開始埋頭徜徉書的世界。那縷微風帶着我們的書聲，飄向了遠方。

曾記否，高懸的烈日下，我們竟然不知疲倦地進行着籃球賽。空曠的球場上不知疲倦的身影箭一般地穿梭，享受籃球帶來的快樂，也享受合作的默契。那種時候，好像那半個球場就是我們的整個世界，每個人都有使不完的力氣，為了自己和自己的團隊而奮鬥。管他什麼酷暑與毒日，我們只有青春的活力。

曾記否，在寬敞明亮的教室裏，我們端正地坐着，帶着苦讀樂學的心，獨自與難題作戰。每個人都有一個夢想，一所理想中的大學，正是為了跨入高等學府深造，而進入了一場沒有硝煙的戰爭。這裏沒有侵略與死亡，所有人都有機會成功，但是稍有懈怠就會跨入失敗的深淵。我們深知，只有真誠的汗水才能澆灌出勝利之花。

十八歲，是我們青春的花季，十八班，是我們共同的家庭。聽別人説，高中的生活是最難忘的。是的，但我還有一個感受，高中的時間過得太快了，以至於使我有些驚慌。彷彿昨天我才跨入這個校園，而今天，竟要面對艱難的`高三生活。這中間又承載着那麼多的回憶，使我不得不承認我確實經歷過那一段歲月。真希望時間的罡風可以飄得慢一點，讓我可以抓住它。

然而又不得不面對現實，我們已經搬進了那幢神聖的教學樓，我們的身份也發生了改變。過去的我們一直聽着高三學長們臨近大學聯考時為夢想發出的野性的吶喊，但是很多東西已經沉澱在開中人的記憶中，包括那輝煌的成績。沒有人永遠年輕，但永遠有人正年輕着，更加令人眼紅的成績必定由我們創造。

聽取舊時風吟，踏上明日征程。

且聽風吟作文12

你欣賞過秋天的嫵媚嗎？且聽風吟。

秋天的時候你走過校園的那個角落，看着老樹已經枯黃的葉，感歎人生竟是如此殘酷，有誕生也有衰落有希望也有無奈。還是春天的時候，老樹依舊風華絕代，你在它的庇佑下揹着一個深奧難懂的單詞。可是如今，物是人非，你站在老樹跟前，做了世界最好的觀眾，然後這種絕世的嫵媚凋謝在它的世界裏，盤旋着飛舞着跌落着腐爛着。於是……“不見去年人，淚濕青衫袖。”你傷感起來。

所以你效仿秋天的殘忍，用小刀在可捉上刻下了落葉飄搖的嫵媚狀態，你説這是對老樹的`一種公平。當秋天結束時，你盼望秋天永遠不要再來。

你領略過細雨瀝瀝的空靈嗎？且聽風吟。

這年初夏你的雨季即將煙消雲散，天空中還飄着雨，考試卻一步步向你逼近。你站在窗前，不敢回憶更不敢遙望將來。你靜靜地聆聽雨的嗚咽。像是在傾訴自己的不幸；消融在泥土裏，從此不見天日。你伸出手去，看着它們在你的手心裏嬉戲狂歡，這種空靈，是你喜歡的旋律，滴答滴答，滴答滴答。而這時雨停了，正如你短暫的雨季，結束了。於是……“暖風吹得遊人醉，直把杭州作汴州。”，你暈旋起來。

所以你被悲傷衝昏了頭腦，用鋼筆在教師雪白雪白的牆上留下了一道空靈的風景，你説這是對雨的一種懷念。當雨季結束時，你祈禱着雨季永遠不要消逝。

你瞻仰過焰火墜落的絢爛嗎？且聽風吟。

春天的腳步已經漸進，你聽見了她的足銀嗎？當你再一次走進母校的時候，老樹還在。遠處的人們在放焰火你錯過了絢爛，留下的只有滿身塵埃，這是生命灰飛煙滅的樣子，多年前你看到過，多年後你仍然瞻仰。斜倚在天台的欄杆上，你沒有發現從前的舊跡，塵埃淹沒了欄杆上你的名字，然後粘在你的手心裏，被汗水滲透後發出呻吟。於是……“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”你感慨起來。

所以你一如既往，重複多年前已經定格的畫面。小刀還是從前的那一把，欄杆卻已經不堪入目，你是想悼念焰火的，可是你終於看到了你的名字。在多年前的欄杆上傷痕累累。當絢爛結束時，你眼睜睜地看着它被塵埃埋葬。

你愣在那裏，手指僵直。

那些你已經忘卻的舊跡。

依然還在。