我的同學六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的同學六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學六年級作文1

每個人都有自己的同學，這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的。他們性格和外貌都不一樣。在我遇到過的同學中，我印象最深的還是小明。

小明有着一頭烏黑的頭髮、大大的眼睛和彎彎的'眉毛。他是我們班的學習委員，他的學習成績也名列前茅，幾乎每次考試的年級前二十五名都有他的份。

他不僅學習成績好，還很善解人意那是在上學期的一天下午，上課鈴響後，語文老師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？”教室裏靜悄悄的，過了好一會兒，還是沒有人迴應。同學們都向今天的值日生那兒望去。可就在這時，小明卻從座位上站了起來。他走到黑板前，拿起黑板擦擦默默地擦了起來。由於他長得比較矮，高處還要蹦起來擦。看到他這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但小明像沒事似的。接着，老師又説：“以後值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”這時，不知那個同學説了一聲：“今天不是小明值日！”緊接着一個同學不好意思地站起來説：“今天是我值日。”老師看到這情景，頓時恍然大悟，向小明投去了讚許的目光。

這就是我的同學小明，她有着一顆金子般的心。

我的同學六年級作文2

小朋友，你認識她嗎？她長着高高瘦瘦的個子，留着一頭長長的頭髮，總然而扎着一條馬尾辮，走起路來，帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏鋭的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白裏泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就然而我的同學文文了。

文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都然而她的`愛好，個性然而畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現的彩畫，都然而出自她的小手，真然而畫什麼似什麼，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也然而她另一愛好，我們全班同學都明白，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

文文除了看書和畫畫認真外，還然而個樂於助人的好同學呢！我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數學題，背英語單詞。連老師都誇獎她然而個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！

我的同學六年級作文3

叮鈴鈴！下課了。大部分同學已經衝出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫着作業。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖，一邊在草稿紙上演算。彷彿周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫下了一個答案。

這少年便是年懿宸。我與他相識，也不過九歲。那次，我被一道數學題難住了。我絞盡腦汁，可怎麼算也算不出來。正當我迷茫之時。年懿宸走了過來，問：“你是不是有題目不會？”我抬起頭來，打量了他一番：只見他烏黑的頭髮，白色的皮膚裏有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明。“是的。”我回答道。“我可以幫你。”那銀鈴般的聲音又響了起來。我聽了，毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目，臉上的'笑容一下不見了。他一邊算，一邊寫等量關係，嘴裏還嘀咕着什麼。突然他眼前一亮，寫下了一個答案，長舒了一口氣，説了一聲：“好了。”然後便開始給我講題。不一會兒，我便懂了，連忙向他道謝。可他只是微微一笑，説：“區區小事，何足掛齒。”説完，便回座位上寫作業去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。

這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數學大師。大家想和他做朋友嗎？

我的同學六年級作文4

我們班有一位活潑開朗，體育也很好的同學，他名叫曾嘉偉。

曾嘉偉身高一米四左右，烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。他小小的鼻子，大大的嘴巴，非常可愛。

曾嘉偉是一位體育健將，他的腿腳非常利索，每次跑步都健步如飛。有一次我和曾嘉偉比賽跑步，比賽一開始，曾嘉偉就像離弦之箭一樣飛快地衝出起跑線，看得我不知所措。不過我立馬又鬥志昂揚，追了上去，可是剛跑到半路，我就氣喘吁吁，而曾嘉偉卻繼續大步流星地奔向終點。我心想：“我不能輸呀!要是我輸了那該多丟臉啊!”説時遲，那時快，曾嘉偉一下子就跑到了終點。我灰心喪氣的停下了奔跑的腳步，心想：“哎!曾嘉偉真是跑步中的'高手呀!”

曾嘉偉還特別愛笑，他每天都會咧開他那大大的嘴巴開心的笑，活力滿滿，真像一個活寶一樣。

這就是我的同學曾嘉偉，我們倆已經成了一對無話不説的好朋友。

我的同學六年級作文5

我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長着一雙柳葉眉，因為兩隻眼睛靠的近近的，所以他戴着眼鏡十分的滑稽。

他很愛笑，是我們這遠近聞名的.開心果。

那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，説：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞後蛋的答案告訴你的，”他説。我們同學頓時哈哈大笑起來。

他很聰明，可是我們班的數學天才。

老師出了一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，説：“我會！12又8/15小時。“

這就是我的同學，我有趣的同學。

我的同學六年級作文6

烏黑髮亮的頭髮，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就然而我的同學——王子琪。由於她十分搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然説要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再説了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別説，她還真跳了起來。我一看，哦，原先然而空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的.一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原先然而她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為然而救護車來了，再仔細一看，原先然而“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也然而響噹噹的啊。

有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裏沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地誇她。

我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

我的同學六年級作文7

我有一個好朋友，她是我的同班同學，叫王芸希，她可是我的密友。

她有一雙炯炯有神的眼睛，人長得特別漂亮，是我們班的`班花。芸希還有一頭很長得頭髮，烏黑濃密，一張櫻桃似的小嘴，矮矮的個子，特別招人喜歡。她心地善良，做什麼事都有毅力，聰明活潑。

有一次，我、希希和玉筠在一起打羽毛球。因為希希比我矮一點，所以我佔一些優勢。第二場的的時候，換我和玉筠打，可玉筠太用力了，球飛出了圍牆外，我們三個人害怕極了，不敢告訴任何人，並悄悄地溜出校門去找羽毛球(那是像老師借的，必須找到，否則，後果不堪設想)。可是我們在校門外找了老半天了，都找不到，玉筠便説：“算了吧，我們下午去買一個賠給老師。

”“可能是我們沒找仔細，再找找吧!”希希邊找邊説。“好吧!”我點頭説，“我贊同希希的説法，繼續找吧。”玉筠只好答應。後來又過了一會兒，希希在一簇草叢中找到了那個羽毛球，大家心裏的一塊石頭也終於落地了。

這就是我的好密友——王芸希。

我的同學六年級作文8

我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。

他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時候老喜歡眯着眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個性迷人。他的.頭髮短短的，站在那裏腰板直直的，就像個軍人一樣。

“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然後猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一隻憤怒的小鳥，急速地追了過去。“小軍人”這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。

“小軍人”有時也很安靜。他最大的愛好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的。他還説，要然而學校裏能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那裏吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣貌必須十分陶醉。

我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？

我的同學六年級作文9

我到六三班已經有一段時間了，對於六三班的同學已基本熟悉。這個班的同學各具魅力，各有風采。有的能説會道，有的能歌善舞，有的聰明好動，有的幽默搞笑……其中最與眾不同的就數華德來沈小童了。

華德來給人的'第一感覺就是胖。但他胖的那麼可愛，那麼與眾不同，就像一隻憨態可掬的大熊貓。雖然他很胖，哪裏都是肉乎乎的，但他腦袋裏裝的東西可不少。據知情人士透露，他學過英語、奧數和速轉魔方。他聰明機靈，遇事冷靜，真有點像三國時代的諸葛亮。他以他的才智和胖，紅遍了六三班，並獲得了一個極具特色的美稱“大地雷”。

沈小童也是六三班與眾不同的人物，他只有骨頭沒有肉，瘦得像根筷子。別看他瘦，他的勁可不小，要是被他踢了，可要疼上幾天，他幽默搞笑，能説會道，有點像楊紅櫻筆下的馬小跳。

沈小童和華德來的外表各具特色，因此，他們經常在美術課當“模特”。有一次美術課上，老師讓畫人物，於是叫他們兩個當“模特”。老師問：“大家説説他們倆的臉形有什麼不同。”老師的話音還沒落，教室裏便傳出響亮的聲音：一個是“猴子臉”，一個是“地雷臉”！同學們頓時笑作一團。

這就是我的新同學，他們給我留下了深刻的印象。

我的同學六年級作文10

時間像風兒一樣來去匆匆，像風兒一樣輕輕地從你眼前掠過，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼間我已經上國小六年級。

我們班來了很多新同學，這麼多新同學中，跟我玩的最好，談的最來的就要數我的.前桌了。我的前桌是個男同學，名叫袁飛。

袁飛有一個最大的優點，那就是特別樂於助人，提起她的這個優點，大家都讚不絕口。

記得那天早上，上數學課，老師讓同學們寫數學的《黃岡小狀元》。同學們都飛快地寫了起來。袁飛剛寫了幾個字，就發現坐在前面的黃越急得滿頭大汗，便拍了拍黃越的肩膀，親切地問：“黃越，你怎麼了呀？”黃越聽了，哭喪着臉説：“紫瑜，我的自動筆壞了，我不能寫作業了！”紫瑜聽了，二話不説，馬上拿起自己的那一根精美好寫的自動筆遞給黃越，説：“黃越，你別擔心，我這支筆借給你！”黃越聽了，激動得不知説什麼好。周圍的同學見了，都誇讚起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了頭。

看！朋友，這就是我那樂於助人的新同學，你們喜歡她嗎？如果喜歡，那就記住，她叫王紫瑜。

我的同學六年級作文11

開學兩個月了，同學們發生了翻天覆地的變化。段考剛剛結束，新的學習旅程又開始了。

自從段考之後，同學們的學習變得更加認真了。他們真正端正了學習態度，明確了更高的學習目標，以嶄新的面貌準備迎接期末考試！因為我們這次考的不是我們理想的成績，成績出來之後，每個同學都進行了反思，老師還給我們做了深刻的分析，為我們下一段的學習指明瞭方向，也指導了方法，我們自己也都想學好一點，下次考好一點，這是我們新的的願望。

我的好朋友——柴浩然，他本是一個新生，剛來時，他對一切都不熟悉，可他積極進取，從不放棄。這才使他語文素養越來越好了，老師也經常表揚他，他也不驕傲，在這次段考中，他考了全班第一也是級段的第一名。可他一點也沒有驕傲，甚至比以前更加努力，更加提勁了，他也改進了自己的`學習方法，又向新的第一名邁進！

趙洪基也是我的好朋友，他一直努力學習，從不鬆懈，段考時他也取得了好成績。功夫不負有心人，他做到了。他還要努力做得更好，在期末他還要取得更好的成績。

我的同學們都以更好的態度，踏上了新的學習征程了！當然，我更是不甘落後，我要和我的同學並肩前行！

我的同學六年級作文12

她有着一頭烏黑亮麗的長髮，一張白裏透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，她就是——小琦。

小琦不僅勤奮好學，還是一個樂於助人，懂禮貌的好同學呢！現在就聽我細細道來吧！講講她的勤奮好學吧！記得有一天下課，同學們有的在追逐打鬧，有的在畫畫，有的聚在一起談天説地。同學們玩耍時發出的歡笑聲絲毫沒影響到小琦只見她在座位上津津有味的看書。看到她入迷的樣子，我走過去問：“你為什麼總是看書，不出去和大家一起活動活動呢？”小琦和藹地説：“看課外書能夠豐富我們的知識，還能積累些好詞佳句呀！”我想：難怪小琦作文寫得那樣精彩，原來是看課外書積累的呀。我想：我也要像她學習，在完成作業的基礎上，多看一些有益的'課外書。勤能補拙是良策，一份辛勞，一份才。你只要努力學習，付出辛勤的汗水，多下一點功夫就一定能成功的。有句話説的好：世上無難事，只怕有心人。”小琦聽了以後，更發憤圖強學習了。終於在這次考試中獲得了優異的成績。

一分耕耘，一份收穫。只要你肯付出，就一定會有收穫的。

我的同學六年級作文13

他是一個男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我很疑惑，他這麼瘦小的身體怎麼能支撐起這個巨大的腦袋呢？再説説他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得眯成了兩條細線，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的席天委。

他雖然具有美女的氣質，但他也是一個非常大度的人，他從不跟同學斤斤計較。

上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點，當時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心裏暗暗自喜：哈哈，終於可以整他一回了，寫完後，我高舉我的作文，得意洋洋地對他説，哈哈，你看，我寫的'是誰，他接過作文，我本以為他會很憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思，可現在想一想，我寫的確定有點過分，要是捱了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會很不高興，甚至還會大發雷霆，但他的表現讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點應該向他學習。

其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應該抓住別人的缺點就不放過，我們應該去發現去挖掘別人的優點和長處，這就是我們班的席天委。

我的同學六年級作文14

xx的臉龐黑黑的，而且待人很憨厚，所以同學們都叫他“劉老根”。他的一雙的.眼睛活靈活現，時常讓人感到他不知又在想什麼新花樣。最值得一提的是，他的學習成績非常好。對於這一點，我到現在還沒有搞清楚：那麼愛玩遊戲的他，學習成績為什麼會那麼好？想來想去，也只有一個解釋了：他很會抓緊時間學習。

一次，我和xx幾個同學下課去找xx玩，遠遠地就看見xx正在聚精會神地對着書本思考着什麼。xx問他：“老劉，你去不去玩遊戲？”

“不去不去，沒看我在這裏做題呀？”他頭也不抬地答道。

“都下課了！”

“可這是老師佈置的作業啊！學習的時候就要好好學，老師留的作業要寫完了才能去玩，痛痛快快地玩。”

我們幾個搖了搖頭，走了。

有一次測驗，有一道奧數題全班只有極個別同學做了出來，其中就有xx。我想，這和他認真學習、善於思考是分不開的。

我的同學六年級作文15

我的班上有許多同學，各有優缺點，每個優點都是我要學習的，每個缺點都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發現班上的人，為何會令我敬佩的原因。

李小怡她人緣很好、熱心助人、誠懇有禮、對人也很親切、成績都名列前茅。而且，當別人需要幫助時，也會很樂意幫忙。上課專心的她，總是不會被人影響，笑容也時常掛在嘴上，學習速度更是快。她有很多地方是我要學習的。

劉佳綺也是令我敬佩的同學，社會、數學是她的拿手科目，運動也是一級棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護弱小同學。記得有一次，隔壁班的`同學在走廊跌倒受傷，那時大家都視若無睹，只有她肯幫助那位同學，扶他去保健室，幸虧她及時伸出援手，那位同學的傷也慢慢恢復。她的熱心令我十分敬佩。

班上的同學各有長處、優點，每位同學都是我要學習的，每位同學擁有的優點都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長處加以學習之後，一定能成為更美好的人。