光明的作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的光明的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

光明的作文1

今天是陽光明媚的一天。在這充滿春天氣息的季節裏，除了鳥語花香，最美的景色便是晴朗的天氣。好的天氣會讓人不由自己的欣喜，讓人感覺很舒服。在陽光明媚的時候，登山，曬太陽便是人們最嚮往的事情。登山望遠，曬太陽可以緩解疲憊。春天，一個美不勝收的季節，花兒、草兒悄咪咪的生長，等到人們意識到他們的'時候，他們已經長得差不多了。

陽光明媚，春暖花開，鳥語花香，美好的一天。經過這樣美好的一天的洗禮，之前的疲憊統統被洗滌。只剩下好心情，我最喜歡晴朗的天氣了，尤其是春天的。因為春天的陽光不似夏天的陽光那麼的火辣辣的，春天的陽光暖人心窩。靜靜的坐在陽光下沐浴陽光，會讓人心情變得舒暢、愉快。美好的時光總會讓人感到短暫，我們要學會且行且珍惜。

讓我們盡情的享受這陽光明媚的一天時光吧！

光明的作文2

我們正常人的日子是快樂，幸福的，都擁有自己想看到的，聽到的，聞到的東西。但是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒卻失去了我們正常人所擁有的生活。

1880年6月27日，小海倫出生在美國的南部亞拉巴馬州的`塔斯甘比亞鎮。一場高燒奪走了她的聲音和光明，從而使她淪落到一個黑暗的世界裏，感受不到快樂與幸福，她在黑暗中慢慢長大......

一生中，她學會了説話和讀書，會用手感受別人説的話。雖然海倫的眼睛一直都沒有治好，她仍然在努力，把學習看做爬山，跌到了再爬起來，重新向上，就這樣一點點的進步。最後終於在盲人的歷史上創造了奇蹟。海倫説:“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”是的只有自信，堅強才會得到知識。有了知識我們的人生才會變的更加有意義。

光明的作文3

這是我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》後產生的感受。

讀了《假如給我三天光明》後，我思緒萬千，於是便寫下了這篇讀後感。這本書裏第五章內有這麼的一段，主要説了要是海倫凱勒得到了僅僅的三天光明後她會去自己的爸媽，與她的家庭教師———安妮沙利文老師。同時在這一天內，她還會去觀察平時最關心她的.那些人，希望以後能夠報答他們。第二天，她會去報答在第一天中見到的那些平是關心她的人。從這短短的幾章內我學到了，做人在別人幫助後要學會報答別人。我看到那時覺得盲人會報答別人，我們正常的人更要會報答別人了，不然你就顯得連盲人都不如。如果這樣，那就一點面子都沒了。

同學們，你們受到了別人的幫助後會感謝別人嗎？如果不會那就先看這本書，再慢慢學吧！

光明的作文4

今天下午，我終於體會到了盲人的痛苦，盲人不知道小草的綠，鮮花的美，那是多麼難受啊！在我家客廳，我的.眼睛被蒙上了，這時不知東南西北、前後左右，我試着用手摸，往左一摸，又一掐，軟軟的，只聽見殺豬一般的叫聲：“盲老爺，別掐了，好痛啊！”噢，我掐到了我哥的臂膀，我連忙向我哥道歉。我又想去看電視，這時我連我家的大電視都找不到，努力了幾分鐘，終於把它給摸到了，可遙控器去哪了？我開始盡全力地找，5分鐘沒找到，10分鐘還沒找到，又過了幾分鐘好容易找到了！

我把電視打開，可我又看不見那一些畫面，我竭盡全力去聽，可只聽到：“據新聞台報道———”什麼？這哪是動畫片呀？這明擺着就是《新聞聯播》呀！還好我不是永遠的盲人。我坐在屋前多麼希望看一看那冰清玉潔的月亮，和那一顆顆寶石般的小星星，原來盲人的生活如此痛苦。一個人當他失去了，才會去珍惜。假如我是一個盲人，那麼我是多麼渴望光明。

光明的作文5

讀了美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。

這本書主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學習。她終生都生活在一個黑暗的`世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學習她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

光明的作文6

今天，我盼望已久的春遊終於到來了。

天剛矇矇亮，我就懷着興奮的心情來到學校集合。我們坐了大約半個小時的車才到達目的地——白沙灣。

到了白沙灣，一下車，映入眼簾的是一棵棵高大挺拔、鬱鬱葱葱的細葉鬆和銀白色的.沙灘。再走幾步，看到一眼望不到邊的藍色大海，彷彿和天連在一起。海浪呼嘯着向沙灘奔湧而來，把貝殼衝了上來。可是，忽然一陣巨浪又把貝殼衝回了大海。但是，沙灘上總是有撿不完的貝殼，紅的、白的、紫的……

各種各樣，美麗極了！貝殼的形狀也是千奇百怪，花朵、愛心、扇子、三角形……奇怪的是，有些貝殼還生了寶寶。

光明的作文7

每個人對陰影也許都一一番見解

“是光明的前奏”我是這樣認為的

就像黑夜過後是明亮的清晨一樣

人生的道路上有太多的的陰影黑暗

它帶給我們的感覺是一樣的

無望失望感傷

太多的感情會在面對“黑暗”時溢出

我們淚流滿面

聽過張靚穎的“如果愛下去”

當聽到“很久以前如果我們愛下去會怎樣最後一次相信地久天長曾在你温暖手掌不需要想象以後我漫長的孤單流浪很久以前如果我們愛下去會怎樣毫無疑問愛情當作信仰可是生活已經是另一番模樣我希望永遠學不會堅強”我哭了

這段歌詞似乎和我們一樣

在一起沒有想過分開

可是當我們因為種種原因不得不分開時

心卻是那樣的痛

這是否就像是歌詞中寫的那樣

當我們踏過陰影走向光明時

會不會也會回頭看看這段經歷

光明給我們新的.生活

你給過的承諾

是否真的會實現

我沒有把握

相信我們會走出陰影

走向光明

因為陰影是光明的前奏

光明的作文8

光明我希望，珍惜光明。光明是多種多樣的，光明是五彩繽紛的，光明在碧綠草原上﹑在藍藍的大海上﹑在一望無際的沙漠上﹑他無處不在。

光明像是一位導師，不辭辛苦地引導着我們。光明在孩童的眼裏就是快樂；光明在年輕人的眼裏就是希望；光明在盲人的眼裏也許是黑暗；

短暫的'光明會使盲人感受到無限的快樂。正如在黑暗中我們期望光明的到來，同樣盲人也需要“金色的光明”，那就讓我們給他們“金色的光明”吧！在迷茫中每個人都希望光明的降生。

光明雖然對常人來説是平淡無奇的，但是對盲人來説是絢麗多彩的。對前途迷茫的人光明恰是一盞航標燈，指明瞭前進的方向。

光明好似一扇窗，打開它沐浴在“温暖的陽光”中，享受陽光帶給你的愜意和快樂。我希望在世界的每一個角落裏都有這樣一扇“光明之窗”讓全世界充滿光明。

光明的作文9

在我的書籍裏，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。因為它能深切的教育我，給予我很大的啟發。

主人公海倫·凱特從小雙目失明，耳朵先天失聰，嘴巴又説不出話來。對他來説已經很痛苦了，偏偏他的父親又去世了，這對他來説是一個很大的打擊。文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往都是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀他。”細細咀嚼一番，覺得知句話不無道理！當我們因貪玩而身體受到傷害的時候，才會留戀以前的健康時的歡聲笑語，當你漫無目標的過完了一生，才會留戀時間，才會有一種時光倒流的這種迫切願望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙清涼的大眼睛······這又一次向警鐘般敲響了我們的心靈，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的.生活是何等重要！

這本書教會了我要珍惜現在的生活，不要把時間白白浪費掉，要時時刻刻都要有上進的心。我要向書中寫的海倫·凱特那樣勇敢。堅強！

光明的作文10

只有盲人才能體會到視力有多幸福。如果我還有三天的光明，那將是多麼可怕的事情啊！

如果我還有三天的光，我會好好利用它，我會認真參觀水鎮。曾經學過一篇文章:水鎮路，水雲店，村路，村路，多美的風景！我會牢牢記在心裏。

我也會看看我的親戚朋友，好好看看我的父母，和他們好好聊聊。我不會再和他們刷脾氣了，把他們的臉和長相寫下來，三天後我們就能記住他們了。

我想看星星，我想去海邊看日出，我想為父母做點什麼，我想盡我所能，但我只有三天，我怕太晚了。

我可以忍受所有的.不幸，即使我所有的器官都失去意識，我也可以在心裏繼續快樂地生活。

光明的作文11

今天是我和同學期待已久的一天，因為媽媽們要帶我們去大青山春遊。

早上八點，我們在芙蓉廣場見面，一起出發。大青山離市區不遠。開車到山頂不到半小時。

首先，我們去了遊樂園，這簡直是孩子們的快樂天堂。這裏有走得不穩的吊橋，有躺着舒服好玩的'吊牀。有電影裏那種梅花樁，還有金字塔爬樓。還有各種鞦韆、滑梯、轉盤等等。我們幾個孩子在那裏開心地玩了半天。

中午，我們在山裏的亭子裏吃了一頓豐盛的午餐。有炸雞腿、烤豬肚、糯米肉丸、涼拌沙拉，還有……這些都是媽媽們的辛苦！

午飯後，我們去山腳下的小溪邊玩水，釣魚蝦。水清澈涼爽。那條魚太狡猾了，很難抓住它！和魚相比，蝦可愛多了。只要把手放在水面上，把蝦趕到巖石邊上，就很容易抓到。

時間不早了，我們收拾好東西，滿載而歸。

光明的作文12

前幾天，我讀了【假如給我三天光明】我知道了當我們遇到困難時，不能退縮，海倫，凱勒耳聽不見，眼看不見，可他成了成功的人。我們的身體是完美的，當我們遇到困難時。一定要堅持，沉着冷靜的抵抗困難。我們要珍惜自己的幸福生活。

把生命中的每一天當作自己的生命的最後一天，好好把握這一天。我最喜歡的'一句話是讓他們繼續嘲笑吧，因為這些詞語全都確切的表達了我頭腦中堵塞的程度以及我忐忑不安的心情，所以我對這些嘲笑視而不見，不屑一顧的；我喜歡這句話的原因是它讓我知道了很多道理，當別人嘲笑自己時，我們咬裝沒聽見，讓他們自己笑自己。

我還知道了，當我們在需要幫助時，要是誰幫助你，他就是自己的恩人，沙利文老師不斷的幫助海倫凱勒，教他寫字，教他説話，不怕累把海倫凱勒從一個調皮的小孩變成了大人物，他真是一個有愛心的老師。讀了着本書，使我明白遇到困難不能放棄。

光明的作文13

“面對困難，要勇敢、執着、不畏艱辛地去戰勝它！”讀了《假如給我三天光明》，我深受感觸。

海倫·凱勒是一位盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家，被認為是十九世紀美國曆史上追偉大的女性之一。在書中，海倫·凱勒説：“只是給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説就是幸福，因為有了知識，就是觸摸到了有史以來人來活動的脈搏，否則就不懂人來生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫·凱勒創造了這些人間奇蹟。

海倫·凱勒是一個堅強的.女孩，由於他又盲、又聾、又啞，學習就如同登天那麼難。剛進入劍橋中學就遇到了麻煩，這時，她並沒有放棄，而是以更堅強的意志迎頭趕上，最終以償，考上了哈佛大學。相比之下，我就得太慚愧了，面對困難時，就像一隻縮頭烏龜，不勇於面對。現在我要向海倫·凱勒一樣，做一個永遠的強者。

我很高興認識了海倫·凱勒，她那種堅持不懈的精神，把我深深地震撼了。

光明的作文14

我在寒假裏讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，書中的小海倫，將永遠看不見東西，聽不見聲音，説不出話了。雖然這樣，但沙利文小姐與她的家人依然愛着她。

不過，小海倫還擁有可以觸摸萬物的雙手，她用雙手感知世間萬物。

小海倫有一位好老師——沙利文小姐，她有着用不完的耐心，並一直鼓勵小海倫前行。因為有這麼一位出色的老師，所以小海倫在成長的道路上並不孤單。小海倫很珍惜她所能觸摸到的.、想象到的東西，就像珍惜自己的生命一樣。

小海倫雖然失去了很多感官功能，但她依然嚮往着美好的世界——如果能有三天光明，如果能擁有一雙水靈靈的眼睛，會看到些什麼呢？我也曾想象，假如我的眼睛看不見了，有三天光明的話，我會想看些什麼呢？

小海倫有句話説得很對，只有盲人才珍惜視覺，只有失去的東西才最珍貴，我想，我今後一定要好好珍惜所擁有的這一切。