種大蒜作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的種大蒜作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

種大蒜作文1

國慶前，老師佈置了一個特殊的作業DD種大蒜，並要求我們仔細觀察它的生長過程。同學們聽了，立刻議論紛紛：有的討論選什麼大蒜種子，有的討論用什麼肥料…

我在媽媽的協助下忙開了，在外婆家挑了一些又大又飽滿的大蒜種子，還在菜園裏挖了一些肥沃的土壤裝在花盆裏，並把大蒜種子放在水裏泡幾個小時。準備種大蒜了，我把一個個大蒜種子尖的一端朝上，圓的一端朝下插在土裏，然後澆上少許水，經過簡單的工序，大蒜種好了，就等着它們發芽並茁壯成長。

第二天，我一大早就爬起牀，迫不及待地奔向陽台，定眼一看，大蒜還是和昨天剛種下去的時候差不多，沒什麼變化，看來，還是我着急了！可愛的.蒜寶寶，快點發芽吧！我看好你哦！可它們好像一點兒也不爭氣，第三天、第四天、第五天都沒長出綠芽兒來。直到第六天，我發現大蒜冒出小綠芽兒來了，我高興地又蹦又跳，湊近仔細一看，哇！像一個迷你形小竹筍，真可愛啊！

又過了幾天，“小竹筍”越來越高了，有三釐米左右。不愧是我種的大蒜，好像懂得我的心思一樣，知道我有點着急了！

終於，半個多月過去了，我的大蒜也變成亭亭玉立的姑娘了，它足足有十多釐米高，真美麗！它的身子綠綠的，兩片葉子中夾着一個小嫩芽，就像爸爸媽媽幸福地擁着我！而大蒜種子卻消瘦了很多，原來是把它的養分供給了小苗兒生長，它就像一位偉大的、無私奉獻的母親！

種大蒜作文2

放假的前一天，老師佈置了一個實踐作業，説種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地説：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的。”

放假的第一天，我就找了一個粉紅色的小花盆，在裏面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師説過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。於是我輕輕的把它摁在土裏，然後我又澆足了水，就等待它發芽。聽説發芽要幾天呢，我就等幾天吧。

每天早上起牀我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不願醒來。我眼巴巴地望着，真希望它們快點兒發芽。又過了兩天，蒜寶寶終於露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的，這三個芽大約有半釐米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的`，穿着淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發着亮光，我彷彿聽見它們在説：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們説：“你們快快長大吧！”

小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！

種大蒜作文3

園子裏有些地,已經被我用鋤頭翻了N遍了,原本不適合植物生長的黃土地已被我翻黑了,也有了些小昆蟲,可是我總覺得少了點兒東西......,對了!種植,我突然想種點兒植物.

我打算種大蒜,因為它容易存活.我"命令"媽媽拿來了發芽的大蒜頭,剝去像紙一樣的`老皮,把連在一起的一瓣瓣的蒜仁扳開,因為有好多大蒜頭,剝了好長時間,大蒜的氣味刺得我直流眼淚。我邊剝邊想：“到時候，我用小花鏟在地上畫幾條線，把蒜仁都沿着線插上去。”

終於剝光了，一共有五十九顆蒜仁。“實在太多了！”我自言自語。的確，光是剝蒜仁已耗費了我極多的時間，現在還要一顆一顆地種下去，還不累死我！

為了減少勞動量，如果把小蒜仁當一顆大蒜仁來種，顯然是不可行的，我便把兩顆小蒜仁當作一顆大的種，這樣也使有限的土地夠用了。後來我發現院子裏的土質疏鬆，乾脆把挖坑種蒜改成把蒜仁直接插在土裏。不一會兒，我就把蒜仁全部種光了。

望着和諧的、寧靜的、春意盎然的院子，我開心極了。

種大蒜作文4

一天，媽媽帶我去劉阿姨家作客。在劉阿姨家，我無意間發現陽台上有一盆蒜苗，綠油油的、非常好看。讓我奇怪的是，這些蒜苗全都生長在清清的水中。我不禁在心裏想，水裏也能種植物嗎？回家我也要試着在水裏種大蒜。

第二天，爸爸媽媽都不用上班，在家陪我。看爸爸媽媽閒着沒事，種大蒜的念頭又蹦到我的.腦海裏。我跑到他們身邊，大聲説：“爸爸，媽媽，我們一起用水種大蒜好嗎？”爸爸、媽媽一聽，都興致勃勃地答應了。不一會兒，爸爸找來一個礦泉水瓶。他用剪刀從瓶子中間攔腰剪斷，然後在下半截礦泉水瓶裏裝滿水，再把上半截礦泉水瓶倒過來插在水裏。媽媽從廚房裏找來一個蒜頭，將蒜頭上一半的外衣小心地撥開，讓蒜寶寶露出頭來。媽媽把蒜頭遞到我手上，我把蒜寶寶輕輕放在倒插着的半截礦泉水瓶裏，半淹在水中。

我每天都去看我的蒜寶寶。沒過幾天，蒜寶寶們長胖了、長高了。它們的頭頂上長出了一點點嫩黃色的小芽兒，根部還生出了許多又白又細的鬍鬚呢！又過了幾天，小嫩芽變綠了，鬍鬚也越來越長了，大約有四釐米長了，就像電影《捉妖記》裏的小胡巴，可愛極了！

蒜寶寶們長啊長，一個多月過去了，竟然長得和我小手臂一樣長了。媽媽説：“我們可以用蒜葉來炒麪吃，一定很香！”

雖然捨不得，但我還是答應了媽媽。那天中午，媽媽將大蒜葉子採下來，一棵棵洗乾淨切成小段。媽媽的蒜葉炒麪做好了，那味道好香啊！我吃着自己親手種的大蒜，心裏甭提有多開心了！

種大蒜作文5

前幾天，媽媽從廚房裏拿出幾頭已經發芽的大蒜，然後找來一根細鐵絲。我好奇地問媽媽要幹什麼。媽媽笑着回答説大蒜都發芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來。“種大蒜怎麼還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地説，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。

幾頭發芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時，我看見媽媽把剝好皮的.大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細鐵絲上。“咦，大蒜怎麼這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個圓圈圈，接着，她拿來一個圓形的淺瓷花盆，裏面放了半盆清水，然後她把串成圈圈的大蒜慢慢放進花盆裏，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現在居然都手拉着手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉着。”這時，媽媽笑着説：“現在你知道為什麼要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點點頭，原來種大蒜還有這麼多學問啊。“當然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊説邊把大蒜搬到了陽台上。

“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑着説。

種大蒜作文6

半個月前，老師佈置了一個特殊的任務——觀察大蒜的生長過程。

回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個一個扒開，用牙籤把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子裏。它們發出芽來是什麼樣子的呢？好期待啊！

過了差不多一天，就長出了像鬍鬚一樣的根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點扎手。

第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經竄出5釐米了，最矮的還不足1釐米，只是有一顆蒜仍然沒發芽，好奇怪啊！媽媽説它的皮太厚了，得再使點勁，芽才能鑽出來。我盼着它快點長出來。

以後我每天放學回家的'第一件事就是去看看蒜苗長高了多少。到了第八天，蒜苗已經長得很高了，看起來葱葱郁郁。大部分蒜苗都分了三個叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！

今天是第十四天了，蒜苗長得又高又壯。我們再來看看它們的根，已經很長很長了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃着我親手種的蒜苗，格外的香。

通過觀察大蒜的生長過程，我發現蒜先長出根，再長芽。而且，根又密又長的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細。

種大蒜作文7

在常識課上，班主任張老師給我們講解了植物的生長過程。我懷着好奇心進入了植物世界。聽完這一課，我感動了，決定種大蒜，仔細觀察它們的生長過程。放學後，我衝回家，找到一個花盆，高興地種了一些大蒜。種植後，我不時看大蒜。第一天，我高興地看着我種的大蒜。我看了一分鐘。

我的眼睛很痛，什麼也沒發現。我非常失望。我嘴裏嘀咕着它們長得太慢了……第二天，我戰戰兢兢地來到花盆前，漫不經心地看着大蒜。突然，就像發現新大陸一樣，我高興地大叫:“我看到發芽了，大蒜髮芽了。”但是媽媽和爸爸看起來並不奇怪，所以他們回答説，“嗯，他們會發芽的。”我不在乎他們。我只想開心地跳三英尺高。我種的大蒜已經長綠了。第三天，我興奮地來到花盆前，仔細看了看。我沒發現什麼新東西。我想，“該喝水了。我聽到母親説植物需要定期澆水。”我給水澆水，期待明天有新的發現。第四天，我發現每個蒜瓣都發芽了，有的高，有的矮。生長最快的`只有1釐米長。經過幾天的觀察，我種的大蒜看起來像幾棵小樹苗。

它穿着綠色和厚厚的綠色衣服非常漂亮。我真的很興奮！後來，我的蒜苗每天都長得越來越高...有一次我吃餃子，我切下了蒜薹。我想:大蒜的生長過程需要我們仔細耐心的觀察。他們的成長過程是多麼有趣！我給它們澆水，看着它們一天天長大。觀察付諸行動，知識來自實踐，實踐需要努力，這難道不是事實嗎？

種大蒜作文8

去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。

我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。

奶奶説：“我們種一盆水培的吧”。

我説：“好呀！”

我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗裏，然後就高高興興地等待它們的.變化。

我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。

每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什麼變化，我心裏真還有點着急了。

一個星期後，土培和水培的種子發芽後都長高了。再過幾天因為水培的是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。

又過去了幾天，它們都長高了。

大蒜很容易種，長得也快。

通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以後可以多做。

種大蒜作文9

弟弟的老師讓學生自己在家種一些植物，弟弟沒種拍不了，他們便“濫竽充數”。

家裏有一些發芽了的，並且挺長那個蒜，他們就忙碌起來。

沒有盆栽，但也不難製作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來充當盆栽，倒也有幾分相像。在裏面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。

我們把做好的“現成品”擺上陽台，光一照，風一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。

現在平時對於我而言看起來很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的照射下，倒像一個衣着素淨、舉止大方的'女子，別有一道風光。

總感覺其物似人，剛拿出來時又老又舊，醜不堪言，就像表面不美甚至醜陋的人一般；等到小小的裝飾，其實並不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會成為一睹風光。

“種蒜”的過程像極了社會上的一些佼佼者，所以看起來很平凡，但也有自己的風光。製造盆栽、放水、放蒜便是一個努力的過程。

種大蒜作文10

秋天的時候，我養的一盆花死了，我決定在花盆裏中種上大蒜。我找媽媽要來一頭大蒜大蒜像個白色的小圓球，我把他們的`外衣剝掉這些蒜瓣就像觀音菩薩的蓮花寶座一樣可愛極了！

我開始種大蒜了。媽媽説：“不要把大蒜的皮剝掉，兩瓣大蒜不能捱得太近，否則它們的生長空間不足，會擠死的。”我在花盆裏面裝滿了土，拿來一個鏟子，挖了兩個洞，把那兩瓣大蒜分別放在那兩個洞裏，再用土蒙上還不放心地用手把土壓緊，最後給大蒜澆了一些水。我心想：大蒜呀，大蒜，你快長大吧！

第二天一放學回家，我就趕緊跑去看看大蒜長出來了沒有，發現花盆裏的大蒜毫無變化接着一連好幾天，我都去看大蒜，可是大蒜還是沒有絲毫變化，我有點失望了，問媽媽：“大蒜是不是死了？不會不長出來了吧？”媽媽説：“你要耐心一些。”我又等了三四天，大蒜終於露出點點綠綠的嫩芽，就像剛剛破土而出的筍尖，如果不仔細看，你還發現不了這點點嫩芽呢！又過了幾天，大蒜長高了大約三四釐米，蒜苗有點彎曲了，上面的葉片就變成碧綠的了，下面接近土壤部分的地方呈青白色陣陣微風吹來，小蒜苗的微微擺動，好像在説 “我長大了，我長大了！”

媽媽開玩笑説：“再長高點兒，這大蒜就可以做菜了。”我一聽急了，“可不許吃我的大蒜，這可是我的寶貝。”媽媽笑着點點頭，我低頭看着這嫩綠的蒜苗，心中充滿了歡樂。

種大蒜作文11

一天，媽媽從街上買回了一些大蒜頭，圓圓的身子像個小球，胖嘟嘟的還真可愛。媽媽教我把它們分開，種在盆裏，説：“你好好照顧它們，就能吃上自己親手種的大蒜了，這樣我們家就不用去買了。”“真的嗎?”我好奇地問。“那當然，看你的本事啦!”媽媽笑着説。

從那天起，我經常給大蒜澆水、施肥，精心地照看它，盼望着它早點長大。一天、兩天……盆裏什麼變化也沒有，我有點失望了。第五天早上，我又去給它澆水，發現有一絲綠芽芽冒了出來，不禁驚喜地叫了起來：“哇，我種的大蒜髮芽了!”漸漸地，大蒜吸收了充足的水分和陽光，綠芽芽也越來越多了。

兩個星期過去了，小芽芽長成了一片茂密的“小樹林”，它們有的高大，有的矮小，有的強壯，有的瘦弱。我小心翼翼地用尺子量了一下，發現長得最高的有40釐米呢!真不敢相信，我種的大蒜居然能長這麼高!

媽媽燒晚飯的時候，我剪了幾根大蒜芽芽炒雞蛋吃，啊，一股清香撲鼻而來，嘗一嘗味道還真不錯呢!吃着自己的'勞動成果，聽着爸爸媽媽的誇讚，我的心裏淌起了一條蜜河。

又過了幾天，我發現被剪過的大蒜芽芽又“嗖嗖嗖”地長出來了，真奇怪呀。媽媽告訴我，大蒜生命力很旺盛，它有重新生長的能力。太好了，我聽了高興極了。

看着這一盆迎風搖晃的大蒜，我想：要是這些大蒜芽芽生長在大自然的泥土裏，説不定土地會更肥沃，陽光會更充足，它們也就會長得更強、更快、更高的。

種大蒜作文12

週三上午第三節課，張老師帶我們上了一堂別開生面的課—種大蒜。

上課鈴響了，張老師踏着輕快的腳步走進教室，高興地對大家説:“這節課我們來種大蒜，大家是不是等不及了?”“是—”我們徵着嗓子答道。張老師開始教我們怎麼種大蒜:先準備好花盆、大蒜、水，再把大蒜的“衣服”脱掉，把大蒜放在花盆裏，最好擠得滿滿的，好讓大蒜筆直地站在那裏，保持優美的姿態。

張老師開始給我們示範了，她先向我們借了一個翠綠色的、上面雕着“雙龍鬧春”字眼的花盆，又拿了五六頭大蒜，剝了皮，這時的大蒜就像一個個小包子。可種着種着，同學們又提出問題來了，要是大蒜缺水了，我們又都不在家，總不能讓大蒜渴死吧。老師説:“同學們要是要出遠門的話，可以在大蒜的旁邊或者下面塞一些棉花，讓棉花把水吸一大部分，等大蒜渴了，再一點一點地把水餵給它。”

看着張老師的示範，我們都急不可待，禁不住也摸了摸自己帶來的大蒜。終於輪到我們開始種大蒜了，我早早地從家裏帶來了火龍果的皮，把它放在花盆裏，這樣既美觀，又有營養。可“智者千慮，必有一失”，我帶的“花盆”漏水了，我很沮喪，在老師的建議下，我的大蒜和林子涵的.花盆組合在一起了，在透明的小圓盆裏一隻“蒜大王”

坐在一個紫色的水晶寶座上，旁邊還有兩個“衞兵”在護衞它。

種完的同學你一言我一語地談論着每一裸大蒜。同學們都説我和林子涵的最好看，而且花盆裏的水被火龍果皮染得像紫色的水晶一樣。

種大蒜作文13

9月24日星期六 晴

今天，媽媽從菜市場上買來兩頭大蒜讓我種。我看着兩個白白的小球似的大蒜説：“這麼大，要怎麼種啊？”媽媽笑着對我説：“孩子，你把它的外衣給脱下來，就明白了”。我剝去一頭大蒜的“外衣”，哦，它原來是由好多個“兄弟”組成的。乳白色的皮膚，肩挨着肩，緊緊地抱在一起，好像一個温暖的大家庭。

我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的瓶子裏，再澆上一點兒水，然後把大蒜放進水裏，對它説：“快點發芽吧！”

10月3日 星期六 晴

下午放學，我馬上去陽台上看大蒜。啊，大蒜已經發芽啦！那又綠又嫩的'小芽兒好像剛出生的小寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆裏面看見泥土裏有些白色的東西，是什麼呢？仔細一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺的白鬍須。我給大蒜澆了點水，對它説：“快點長大，長大後帶你去學校”。

10月9日 星期五 晴

大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉裏又長出一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子裏的小寶寶。再看根部，“白鬍須”已經很長了，好像要把“花盆”的底部頂破似的。這時，我吃驚的發現，原來的蒜瓣已經乾癟了，失去了往日的光彩，變成暗黃色，如長滿皺紋的老人。

啊，大蒜，在與你朝夕相伴的日子裏，我增長了許多知識。我覺得每一位蒜瓣都是一位了不起的母親，為了自己的孩子成長，心甘情願的奉獻着自己的一切。

種大蒜作文14

1月17日 星期二 晴

今天，我在家閒着沒事幹，就想起了種蒜苗的想法。於是我就去廚房找了一顆大蒜放在一個盆裏,在把裏面倒上水，我希望它快快長大。並取名為“神算”

1月20日 星期五 晴

幾天後，我看到“神算”終於吐出了一些嫩芽，雖然芽連一釐米都不到，但我也很開心，你看那芽多好玩呀！從遠處看，看不出有什麼好玩的，近處一看，才發現蒜苗有多麼有意思。它的芽是由植物拼寫成的'小“丫”字，而那一瓣瓣的大蒜就像一袋袋的肥料，供那棵蒜苗生長。

1月23日星期一 晴

我種的大蒜苗生長的越來越高，以前由植物拼寫成的小“丫”字，變成了植物拼寫成的大“丫”字了。我在看看盆裏的水，漸漸下降由於還想繼續觀察這好玩的大蒜苗，所以我有給它加了點水。希望它長的在高一些。

1月26日 星期四晴

啊，我養的大蒜苗終於長的鬱鬱葱葱，從遠處看真像一盆盆景啊！

我又準備給它倒水時，媽媽走過來説：“不用了，它的“青春期”就要過完了，在過上幾天它就萎了，還是這幾天把它吃了吧！”

吃着自己種的大蒜苗，心裏美滋滋的。通過這次種大蒜苗讓我體會到了種植物的快樂。以後我要多種植物，體會這無限的快樂吧！

種大蒜作文15

老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心裏有些懷疑：我們也能種成大蒜？

在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接着把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子裏，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，説：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。

差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽台上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的.，嫩嫩的。它們彷彿睜着小眼睛，好奇地打量着這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子彷彿在説：“小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！”

我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！