我身邊熟悉的人作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我身邊熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊熟悉的人作文1

我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大，濃眉毛，黑黑的，她可是一個非常有意思的人。

雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的`是她總是帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經被爬了五六次了，爬的人並不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低着頭在包裏翻呢……我説“唉呀，老媽你的老毛病怎麼又犯了。”媽媽邊搖着頭邊笑嘻嘻的看着我説：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗户下，我讓媽媽抱着我上了窗台把窗户打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎麼辦呀？”之後我鑽進了窗口，進了屋子，然後拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看着我笑。

唉，我的媽媽您什麼時候才能不犯老毛病呀！

我身邊熟悉的人作文2

我最熟悉的人——他個子不高(我懷疑他倆年都沒有長)，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛着一張笑容——他就是小李。小李為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛着微笑的臉。可是小李卻為此付出了“慘重”的代價。在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什麼錯誤了，接着全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“小李，起立!”只見小李很無辜的站了起來，小聲的説：“我又怎麼了。”老師道：“小李，我不管你在別的課上怎麼樣，但是我拜託不要在我的課上發出呆笑”緊接着，全班鬨堂大笑。老師笑着説道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?” 還有一次，還是因為那改不掉的.微笑，還被“老班”認為是廢話。小李不僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見小李忙裏忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。小李有很多優點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。

我身邊熟悉的人作文3

我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看並沒有什麼特別。可仔細一瞧，王老師的眼睛還會説話呢。

語文課上，我和陳逸凡説話，王老師看見了，用眼睛看着我們，好像暗示我們説：“你怎麼説話啦！”我們看見了馬上就坐好。認認真真地聽老師講課。

王老師的眼睛不僅僅是會説話，而且還會放電呢！

每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是説些笑話，説完了，就會笑個不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪着我們，像放電一樣的'放過來，我們看見了就一動不動的。後來，老師把頭轉過去時，我們又偷偷的笑了起來，結果老師也笑了起來。

在國小的六年生活裏，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什麼事總是笑着去面對的性格。

我身邊熟悉的人作文4

他每晚上，講一個故事伴我入睡，每天早上放一首歌曲叫我起牀，你要是以為他是我的媽媽，那你就錯了，他就是我的廚神老爸。

有一天天氣很熱，我剛踢完球回家，側身向廚房望去，看到了一個不高大的身影，頂着一頭天然波浪髮型的捲髮，大鼻子上隱隱約約出現幾滴汗水。只見爸爸左手晃動着平底鍋，右手揮動着鐵鏟，汗水已經滲透了他的後背，我走近一看，油在鍋裏滋滋作響，香氣撲鼻而來，原來爸爸在為我做牛排啊，我一手搶過盤子，把牛排切成一大塊，一大塊，真想讓牛排自己跑到我嘴裏。真好吃！我不得不承認，爸爸做的牛排是我吃過的牛排中最好吃的牛排，我一抬頭看見爸爸正笑眯眯的看着我，我幾秒鐘就把盤子裏的牛排吃光了。

我爸爸不僅會做牛排，還會做我們全家人都愛吃的可樂雞翅，還有做讓我百吃不厭的清蒸多寶魚，而且我爸爸還會滷肉，一般人都做不到。

在我們全家人眼裏，他還是個萬能的阿曼，有一次我的一支鋼筆吸不上墨了，只見他先拿出一個好鋼筆，然後再一一對照兩支鋼筆的不同，最後他拿出鉗子，把壞鋼筆的`筆頭領證。不時用鉗子調整着深陷的眼窩裏閃着智慧的光芒，很快地幫我修好了鋼筆。

這就是我最熟悉的人，我最愛的爸爸！

我身邊熟悉的人作文5

我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。

她有30多歲，頭髮一卷一卷的，像天空的一朵朵白雲。媽媽發起脾氣來的時候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的時候，像正在開放的花朵。

有一次，媽媽在辦公室值班的`時候，我去她工作的地方找她，看見院子裏的地面上有許多的蚯蚓。可我不知道是為什麼，蚯蚓會爬出地面？媽媽耐心的對我説：“那是因為天氣下雨後，雨水滲進土裏，空隙漸小空氣稀，蚯蚓呼吸很困難，所以就鑽出地面找氧氣。”我點了點頭。天氣漸漸好起來了，再仔細觀察了一會，發現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對我説：“生活中有很多事，只要你能仔細觀察，就能發現科學”。

媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。

我身邊熟悉的人作文6

我最熟悉的人是我們班的任遠，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多説，大家一定知道他是個體育健將啦。

為什麼説他事我最熟悉的人呢?因為我和他相處了三年，我們一起從一年級到三年級，這段時間我們總是一起學習，一起玩樂，一起成長。

任遠在我的心中是一個書迷。記得又一次，鄭老師説：“想玩的人去外面玩，不想玩的人在裏面看書。”當我們像風一樣的'跑了出去，然後我們在想任遠在哪裏啊?我們就走到了教室，發現任遠在認認真真的看《名人故事》。任遠是我們學習的好榜樣，因為他考試不是第一就是第二。無論上哪節課，任遠都會積極發言。老實佈置的作業都認真完成，老師改完後，他每次都錯的很少。我要好好向任遠學習，改掉做作業拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對題目。

任遠真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個這樣的朋友而感到驕傲!

我身邊熟悉的人作文7

我雖然已經轉學，但還深深地懷念着我原來的——黃。她30歲，圓圓的臉上總帶着温和的笑容。那雙大而明亮的`炯炯有神，她温柔，又非常關心，給我留下了深刻的印象。

那是上的時候，我家離學校很遠，每天都由接送我。有一天下午，放學很久了，還沒有來接我。天色漸漸暗下來，裏只有我一個人。就在這時，黃老師路過門口發現了我，忙問：“你爸爸沒來？”説着，黃老師把我領到她家，又為我準備了可口的飯菜。

吃完飯後，已經8點鐘了，黃老師決定親自送我。她披了一件衣服，拉着我上路了。初春的夜，非常的冷，涼風吹來，我凍得直打哆嗦。黃老師發現了，連忙把她的衣服脱下來給我披上，頓時，一股暖流傳遍全身。這時，黑暗中有一個影越來越近，我定睛一看，是爸爸！原來他是因為公事給耽擱了。爸爸見了我們，連忙對黃老師説：“謝謝您，黃老師。”老師説：“沒什麼。”我目送着老師往回走，那身影漸漸消失在夜幕中……

現在，我雖然離開了黃老師，但是她温柔的話語，親切的面孔，將永遠留在我的記憶中。

我身邊熟悉的人作文8

我最熟悉的人是我們的老師劉老師，他穿着一身土色的`西裝，一雙黑色的皮鞋，兩隻既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的額頭，人的頭髮己經花白了。

劉老師比較慈祥，每次上課時，他都以緩和的語氣先讓同學們預習，然後説出心裏真實感受來，最後再講新課。劉老師也有生氣的時候，如果一個同學在上課時講話或玩東西，一旦被看見，劉老師就會把東西沒收或叫他站到門口，課後，劉老師也會給他（她）一個改過自新的機會，輕言細語地教育，不會是狂風暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當唸完飽滿的反義詞是乾癟時，劉老師説：是乾癟而不要念成乾爹去了。逗的我們哈哈大笑。

劉老師雖然看起來四十多歲了，但仍然很年青，微笑經常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂樂的度過每一天。

我身邊熟悉的人作文9

我最熟悉的人就是我媽媽啦!她有一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的'大眼睛，雖然媽媽是高度近視，但是愛漂亮的媽媽每天戴着隱形眼鏡，只有在家裏才戴框架眼鏡。

我媽媽非常疼愛我，經常帶我出去旅遊，給我買吃的、穿的、玩的，還輔導我做作業。可是她也有個壞毛病，就是愛玩手機。

有一次，媽媽回到家後一直在玩手機。我在做作業，我有一題不會做，就問媽媽：“媽媽我有一題不會，你來教一教我吧!”可是媽媽沒有聽見，我又提高了嗓音，重複了那句話，媽媽在聽到我在叫她，她問我幹什麼?我説，我有一道題不會，媽媽讓我再想一想，而她卻又玩起手機來，我想了幾分鐘還是想不出答案，於是，再次讓媽媽教我做題，媽媽無可奈何地放下手機，看了看我的題目，按照平時，她會給我仔細地講解，可那天她自己不動腦，就在網上給我搜索答案。

我想這個手機到底有什麼好玩的呢?於是，我悄悄地走到媽媽身邊，看了下媽媽的手機，原來媽媽在玩微信，她一會打開朋友圈，看別人的信息，看着看着還發出嗤嗤的笑聲;一會兒又在和好友聊天，還會再那自言自語。

這就是我的媽媽，一個疼我愛我卻也愛玩手機的媽媽。

我身邊熟悉的人作文10

我身邊最熟悉的人就是我的小姨，我四歲的時候就快過聖誕節了那時候我的哥哥要答應給我買一個漂亮的玩具，過了幾天我和哥哥到商店去看了看，哥哥説要讓我到玩具區讓我挑選我最喜歡的玩具，我轉呀轉轉呀轉終於挑到了一個最漂亮的玩具了，這個玩具是一個小玻璃球裏面還有一些雪花，美麗極了！然後我喊了喊哥哥説：“哥哥，哥哥！我挑到了我最喜歡的玩具了!”哥哥説:“我們就買這個吧！哥哥又回答到要不我下個星期天給你買吧！”可是，1天、2天······過去了，終於到了星期天哥哥放學回來了，但是哥哥一進門我就看見他的手裏空空的.，然後我翻了翻哥哥的書包裏只有幾本書和筆其他的什麼都沒有，真讓我失望。然後我聽見門鈴響了我就開開門一看原來是小姨呀！然後我就跟小姨説了説:小姨你為什麼今天才來呀？小姨説：因為快聖誕節了呀！然後我就跟小姨説剛才的事情，小姨聽了之後就帶着我到商店去買，買回家之後我高興地説：“小姨你對我真好啊！”

到了晚上我就到我小姨家去吃小姨做的飯菜，那菜可香了，當我吃到第一口時就想把這些菜一口吃完。

我身邊熟悉的人作文11

我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學—吳傑。

吳傑今年十二歲了，長着一雙炯炯有神的.眼睛，顯得很精神。他的個子不高不矮。

有一次，他在操場上打籃球，他用力打着。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢裏。他便到草叢裏去撿籃球。這時他發現在遠處的草叢裏有一個紅紅的東西，他走過去一看，原來是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。

上課時，老師讚揚了吳傑説：“吳傑同學的那種拾金不昧的品質是我們大家學習的榜樣。”這時吳傑説：“我只不過做了我們學生應該做的事。”這時，同學們頓時都為他喝彩。同時同學們也下定決心，也要有和吳傑一樣拾金不昧的品質。

還有一次，有一位同學嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室裏傳開了。同學們個個用衣或手帕捂着鼻子，跑到外面去了。這時，我發現在我後面的吳傑不見了。我猜想吳傑一定去了外面了。我在外面一看，也沒有吳傑的蹤影。這時吳傑來了，把煤灰蓋在那個上面。我這時才知道。吳傑是到廚房裏去弄煤灰去了。這時，我知道了吳傑原來是一個不怕髒的孩子。

我身邊熟悉的人作文12

我熟悉的人有好多，比如：爸爸、媽媽、弟弟——但我最熟悉的還是爸爸。

我的爸爸非常嚴厲，每當我犯了一點兒小錯誤時，爸爸都會生氣地火冒三丈，嚇得弟弟總會嚎啕大哭起來。爸爸明亮的眼睛上架着一副眼睛，看起來比較斯文，一張紅色的嘴巴，還有一副逗人、親切的臉，雖然爸爸很嚴厲，但是他還是很耐心，很認真。

記得有一次，我有一道數學題不會做，思考了許久，也沒有答案，於是，我大喊：“好難呀！”爸爸聽了，親切地問：“你動手動腦了嗎？”“沒——動。”我結結巴巴地回答。爸爸皺起眉頭，説：“不動筆墨不思考，後來什麼也不知道，你自己邊思考邊動手，説不定答案會出現呢！”“那好吧！”於是，我拿起筆，但還是無從下手。

這時，爸爸走過來，認真地引導我，一遍又一遍地講給我聽，爸爸特別有耐心，可我卻聽得不耐煩了，腦子裏一片空白。突然，爸爸停下講解，讓我給他解釋一遍，可我還是稀裏糊塗的，講不出來。

“你再不認真聽，我就不講了！”爸爸頓時起火，雖然嘴上這麼説，可心裏不一樣，他只好又講了一遍，我按照爸爸的思路才徹底明白了。

我的爸爸是個有耐心又會體諒人的`好爸爸，他還是個“吃貨”，什麼都愛吃，我愛我的“肥豬”爸爸。

我身邊熟悉的人作文13

生活中，我最熟悉的人就是我和藹可親的媽媽。

我的媽媽長得不是很漂亮。她大大的眼睛好像兩顆閃閃發光的鑽石，一直專注地盯着眼前的東西，從她的眼睛裏，你可以看到她的.温柔、可親和可愛。我的媽媽身體胖乎乎的，就像一隻肥肥胖胖的企鵝一樣，可是做起家務來，卻身手敏捷。我的媽媽個子不是很高，跟我相比就像是同一個年級一樣。我的媽媽皮膚很黑，有一次，我們在黑夜裏走路，走着走着我就看不見媽媽的人影了，我伸出手一摸，摸到了她的手。哦，原來是因為媽媽的皮膚太黑了。

我的媽媽雖然長得不是很漂亮，可她的心卻是最美的。我的媽媽在醫院上班，有一次，有一位白髮蒼蒼的老奶奶慢慢地走進診所。媽媽看見後，就扶着老奶奶坐下來，又給老奶奶倒了一杯熱乎乎的白開水，然後親切地問起：“老奶奶，您哪裏不舒服啊？”老奶奶氣喘吁吁地説：“我的頭有一點痛。”媽媽聽完後，很快地破好水，給老奶奶掛上水。媽媽看老奶奶身體虛弱，又叫她躺在牀上。媽媽這種對待病人的態度值得我學習。

我的媽媽是我最熟悉的人，也是我最愛的人。

我身邊熟悉的人作文14

我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟今年八歲，是一名二年級的國小生，他非常調皮。他剪着蘑菇頭，大大的眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，很愛説話。

弟弟是一個活潑好動的.小男孩兒。他永遠也安靜不下來，只要醒着，除了看電視，他一刻也不閒着。在家裏，他從沙發上跳到地上。再從地上跳到沙發上，睡覺時也不能安靜下來，他閉着眼睛還蹬我。走路時，他遇到車就用手摸一下，看見小石頭用腳踢一下，像踢足球一樣，手腳一刻也不閒着。

弟弟只在看電視的時候才能安靜。有一次，媽媽讓我叫他寫作業，我叫了幾聲他都沒聽到，我衝着他耳朵喊，他也不動，他非常專注地看着電視，好像身邊啥也沒有發生一樣。

我弟弟就是這樣一個活潑調皮的孩子，我很喜歡我的弟弟。