我尊敬的老師作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我尊敬的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我尊敬的老師作文1

我最尊敬的老師是周老師。她圓圓的臉，濃眉大眼，挺翹的鼻子，長得斯文又秀氣。只要我們同學們表現的棒，周老師就會露出笑臉，她笑起來有甜甜的酒窩。當我們成績有所下降時，她就很生氣，她兇起來會皺起眉頭，板起一張臉。全班同學都對周老師又敬又愛。

周老師上課特別有趣，她會把生活中的.趣事結合數學知識講解，總是讓我們聽的津津有味，以至於下課了，我們還要纏着她繼續講。她總是很耐心，把我們不懂的知識一遍一遍的講，直到我們全都弄懂了她才放心。她平常對我們都是和言悦色，小聲慢語。但是在學習上就對我們嚴格要求，管教我們時，特別嚴歷，從不手軟。當然該表揚的，她也從不吝嗇讚美。在她孜孜不倦的教導下，我們數學成績進步的很快。她只要一提高嗓門，我們學生就不敢頑皮了。為什麼呢？因為她的威信來源於她對我們的愛。

有一次，我們體育課後，因為運動量大，我身體很不舒服，但我老老實實坐在座位上並沒有表現出來，周老師在給我們佈置作業，她的目光掃過全班同學，突然就停頓下來，急急忙忙就朝我走過來，她説：＂周竣宇，你的臉色看起來不太好。是不是發燒了？＂她用手觸碰了一下我的額頭。

我點點頭承認自己腿痛，她趕緊彎下腰仔細檢查我的腿，最後確認我沒有傷着骨頭，只是肌肉痠痛。她才放心。又對大家叮囑：＂孩子們，身體不舒服時，一定要和老師講，不能自已硬忍着痛。＂像老師這樣關心同學的事，還很多，就不一一列舉了。她總是這樣對我們百般呵護，像媽媽一樣温暖我們！

這樣一位既嚴格又温柔，讓人又敬又愛的老師，我怎能不尊敬她呢。

我尊敬的老師作文2

我剛上國中，我們的同學十分優秀，但因來自不同的學校，剛開始，我們班如同一盤散沙。這時，有一領導人出現了，把我們的力量擰成一股繩，讓每個同學把自己的力量發揮的淋漓盡致。這位領導人就是我們的老師——劉老師。

劉老師她温柔典雅，給人一種平易近人的感覺。老師的長頭髮下總有一張笑臉，讓同學感到温暖，有學習的動力。

劉老師她是教語文的。老師上課給我們的感覺十分的好，她總是挑重點中的精華來講，讓人十分容易聽明白。老師朗讀課文抑揚頓挫，讓同學上課時身臨其境，激發了我們對語文學的動力。因為有劉老師，我對語言的學習更加有興趣了。在國小的時候我特別不喜歡語文，對語文只是報着消極的態度，沒有學習動力，湊合着考試罷了。現在，我完全改變了對語文課的認識，不盡是為了考試，而更重要的是可以學到很多方面的知識。在這裏，我真的得感謝我們的劉老師。劉老師不僅是課講的好，更重要的是您讓我們認識到學習的重要性和學習的'方法。

到現在，我和劉老師一起度過快三年了，犯下些許錯誤也不少。這時，老師會變得嚴肅起來。有一次，我和一些同學因作業問題被老師點名批評了，老師的笑容漸漸收起來，板着一張臉，盯着我們，她的雙眼彷彿在質問，你們的作業為什麼那麼糟，我心想，這下可慘了，老師肯定會大發雷霆，狠狠的地批評我們一頓。然而，並不是我想象的那樣，而是語重心長的對我們説：“做作業要認真，字要寫工整……”

劉老師對我們十分好，那她在家庭裏也一點是賢妻良母吧。她肯定對她的孩子很好，對家庭也很負責。

這就是我的老師，該温柔時温柔，該嚴肅是嚴肅，深受同學們的愛戴。

我尊敬的老師作文3

雖然我已是中學生了，但我依舊稚氣未脱，別的同學早已將一起度過了風風雨雨六年的同學忘得一乾二淨，一個讓我尊敬的老師。可我依舊不能擺脱對吳老師的懷念。這件事要從國小三年級説起了……

在三年級時，我們國小第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過了幾天，要發考試卷了，我默默在祈禱：如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀！我等呀等，那短暫幾分鐘，對於那時的我來説就彷彿是幾千年，終於在耳畔聽到了我的名字，65分，我聽到的，正如我看到的！我的腦袋砰的一下，我的語文一直很好怎麼會……

在那次以後，我的心情一落千丈，看什麼都不順眼，也不好好聽課。只有吳老師覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室語重心長的.説：“怎麼了？只是一次考不好而已，難道就鑽牛角尖？以後路還長着呢，再説這次你在全年級考的還不錯，好好的努力，爭取超過90分。”我使勁的點了點頭。過了幾個星期，又要考試了，我在接過考試卷後，心想：一定要“一血前恥”。幾天後，發試卷，第三個就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年級第五！我超越了自己。但我並沒有驕傲自滿，一連幾次擠進班級前三甲，還有幾次進入年級前三甲。

這件事雖然過去了很久但我會永遠記住，因為如果不是吳老師的鼓勵，我不可能很快的恢復狀態。吳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因為吳老師做了對我終生受益的事，讓我明白了：一次錯誤沒關係不要因此而失去信心。

我尊敬的老師作文4

在我的國小生涯裏，我遇見了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語文老師—張老師。

她身材略瘦，衣着樸素，頭髮紮起盤在頭上，乾淨利落，鼻樑上雖然架着一副無框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股幹練睿智的.氣息。

張老師教學非常的嚴謹，就拿我們學作文來説吧。在寫之前，張老師每每都會細細的講解如何審題立意，準備相關素材，再逐步列出寫作提綱，然後再開始寫。寫完後，老師會一個個叫過來面批：她嘴上滔滔不絕的説着，手上還不停比劃着動作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話都使你豁然開朗。

我以前是個“寫作困難户”，每次寫作文都抓不到重點。記得有一次張老師給我指導一篇描寫人物品質的作文，她滔滔不絕地説：“……這裏應該加一些動作描寫，最好是連續動作，可以突出畫面感，是不是啊？”她看我點了點頭，繼續説道：“寫一個人的神態、動作最好用定格描寫，再加點修辭手法，會使你的文章增色不少……”張老師一邊説，手上還不停比劃着，望着張老師認真的面龐，一股敬佩之情油然而生。

慢慢地，我的作文水平有了提升，我對寫作也產生了興趣，這一切都歸功於張老師的指導和教育。老師還把我的作文當成範文念給全班聽，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動力。

這就是我最尊敬的張老師，您用嚴厲的目光監督着我們，用循循善誘的教學方法引導我們，用母親一樣的愛呵護我們。我們愛您，老師！

我尊敬的老師作文5

從學前班到現在，教過我的老師很多，最值得我尊敬的就是現在教我們的秦老師了。

記得有一次早晨，我因忘記語文作業而沒完成，就去上學了。到了學校，我想寫也沒時間了，就坐在那兒發呆。“叮鈴鈴··· ···”語文課開始了。秦老師邁着輕快地步伐走進了教室，一如既往地用她那温柔的聲音問：“都完成作業了吧？沒完成作業的站起來！”我環視了一下四周，竟沒有一個人站起來。老師看見了沒有一個人站起來，有重複了剛才那句話。這時，我的心像抱了一隻兔子一樣“咚咚”直跳。於是，我就慢吞吞地站了起來。秦老師看到了這時的情景，就把我叫出了教室，和藹可親地對我説：“王哲，怎麼沒完成作業？”我如實地告訴了請老師我沒完成作業的原因。秦老師得知情況後，嚴肅地對我説：“下一次一定記住作業，好嗎？”我認真地點了點頭。課後，我補完作業，就把作業交給了秦老師，秦老師語重心長地對我説：“王哲，今天的事今天做，不能拖到明天，因為明天還有事情要做。知道了嗎？”我點點頭。回到教室後，我仔細地回味着秦老師對我説的話。是啊！“我生待明日，萬事成蹉跎！”

秦老師，您是辛勤的.園丁，我們是花朵，是您讓我們茁壯成長。

秦老師，是您讓我懂得了很多，您是我心目最尊敬的人！

我尊敬的老師作文6

我有一位好老師,她叫“楊柳”,是我二年級的數學老師。

楊老師有着一張瓜子臉。長着一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑下面長着一張能説會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿着裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮好朋友。“叮鈴鈴！……”上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到楊老師早就在班上等待着上課了。楊老師那清脆悦耳的聲音在我們的教室上空迴盪。有時，幾位同學在講話、玩遊戲，楊老師用嚴肅的目光看着他（她）們，他（她）們立即安靜下來，認真聽課。

每節科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又温和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經常在腦子裏回顧。真是回味無窮啊！

每天一下課，楊老師就跟我們玩拍手遊戲，楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師並不灰心，努力的學習，最後楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了！

楊老師總是無微不至地關懷每一位同學。有一次，有一位同學生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業，還要急匆匆地趕到那位同學家裏為他補課。那時候，天正下着大雨，楊老師頂着風雨去那位同學家，後來那位同學把脱下的課補上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業。

啊！楊老師是在您的輔導下使我取得了優良的成績，是您那炯炯有神的'眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師！

我尊敬的老師作文7

自古以來，為了教育莘莘學子，因此世上有了“老師”這個行業，在諸多老師中，我最尊敬的一位是教育無數人民，人稱“萬世師表”──孔子。

孔子是春秋時期一個貴族的後代。雖然家道中落，但他仍努力向學，由於當時時局混亂、烽火連連，孔子認為只有説服各諸侯國的國君以仁治國，百姓才能安居樂業。孔子為此一理想奔波數十載，只可惜沒有任何一位君王採納孔子的意見。孔子必並沒有因此喪志，最後，他選擇執起教鞭，返回魯國教育人民，倡導仁義、藉以將他的思想傳承下去。

孔子最令我尊敬的地方，在於他肯為理想吃苦。他的理想，是希望各國的國君能以“仁”治國，進而解救人民遠離戰亂之苦。儘管經常碰釘子，但孔子依然不氣餒，持續周遊列國，宣揚他的理念。孔子的有教無類也讓人廣所稱道，上至帝王，下至布衣不分身分貴賤皆傳道授業解惑之，打破“學在官府”的壟斷局面。另外，孔子對於自己的學生十分了解，並能因材施教，例如，雖然孔子認為宰我“朽木不可雕”，但是孔子仍十分盡心的教導宰我，宰我也沒有辜負老師的期待成為孔門十哲之一，相信孔子這些作為都令許多人望塵莫及。

孔子之所以被稱為“至聖先師”，則是因為它的言行舉止宛如一個大聖人，為學生們最良好的楷模，立下身教言教最好的典範，基於上述種種因素，使孔子成為我最尊敬的'老師，而後人為了紀念孔子這位最偉大的老師，因此將他的生日訂為“教師節”，我想沒有比這更能表達我們對他的尊崇了。

孔子一生功着杏壇，是位影響深遠的重要人物。我要向孔子看齊，將來成為首屈一指的大人物，能與孔子齊名是我此生最大的夢想，我要好好加緊努力，希望有朝一日能達成這個夢想。

我尊敬的老師作文8

老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。老師是多麼偉大，多麼神聖多麼崇高的職業呀！我非常尊重老師的`職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。

在我的記憶中我認為她是一個温和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。

四年級了，我們班換老師了，換了一個一看上去這個老師就是一個跟趙惠娣老師不爭上下的一個老師，她的相貌長得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關注着我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點很輕的悄悄話都聽得見，人的性格長得更好了！比如就説她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺，老師走了出去，全班人都吵了起來，老師進來了，大部分都安靜下來了，我不知道，然後就被老師聽見了，就説吵得人站起來，我們都站了起來，老師一直都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會兒，扒下去睡覺了，我心裏很不服氣，老師走過來了，我就站起來説“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到後面去，站了一會兒，老師就叫我出去，説我怎麼好，然後跟何流比，總之我就是時間花的不夠去背書，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了。

整整一個課餘時間我都在反省，第一節課我考試得了98.5分，説明我仔細很有用的！

這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識，是她教我瞭如何改正。

我尊敬的老師作文9

從小到大，我遇到了不少老師，可真讓我尊敬的，卻少之又少。

遇見申老師那年我才五年級，是一個普普通通的學生。他是一位十分嚴厲的老師，當然，這也只是別人在説，我並不認為。

“哎，你聽説了嗎？剛才副班長和隔壁班老師吵架被拉去辦公室了！”“是嘛？她怎麼敢？”

……

一轉眼，我們都六年級了，剛步入青春期的我們越來越叛逆，做了不少錯事，也包括和老師吵架……“行了，你們都別説了！都學習去！”有人議論自然就有人阻止，當然，也有結果。

“你們要翻天是嗎？一天天就知道惹事也不知道好好學習！”這不，剛上課申老師就來興師問罪了。“你們來學校是為了學習的，不是惹事的`！這麼多年的書都白唸了？尊重師長孝敬長輩都不知道了？既然這樣還學什麼？都回家吵架去！”大部分同學都沉默着，不知該怎麼辦。可……哪裏有壓迫哪裏就有反抗。“老師，那個老師也有錯，憑什麼要説我們？她還沒給我們道歉呢！”“就是！道歉！”

“嘭！”申老師猛拍了一下桌子，教室裏瞬間安靜了。天有些陰沉，風也有些涼，樹枝上不時飄下來幾片枯葉。抬眸，我看到申老師的眼角閃着一絲銀光，這一刻，我忽然覺得他不是一位老師，而是一位家長，為一羣不爭氣的孩子落了淚……第二節課，那位老師來了，來給同學道歉。原來，申老師早已向那位老師道歉，而後又“求”着那位老師給同學們“道歉”，只是因為同學們的無理取鬧。

我記得他曾這樣對我説：“你是一個好女孩，教你們這兩年，也看到了你的努力和收穫，繼續努力，別讓我失望。”我果真努力了，也一直記得他的話，更把他奉為我最尊敬的老師。

我尊敬的老師作文10

我的班主任姓冼，人人都叫她冼老師．她有一雙鼎鼎有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭髮，是一個善解人意的好老師！冼老師已經教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的老師！

還記得四年級的時候，做了一件讓自己後悔，讓冼老師傷心的事情，這件事我一直銘記於心！那天，我一大早地回到學校，看見大部分的同學在教室和走廊裏追逐，玩耍．明明知道這是違反校規的行為，而且還身為值日生，還情不自禁地參與了．誰知，一陣愉快的背後卻是一陣後悔．這件事不知怎麼傳到了冼老師的'耳邊......

當冼老師走進教室時，我以為冼老師不知道．突然，我旁邊的同學悄悄地對我説：＂你知道嗎？老師已經知道我門早上追逐的事情了耶！＂我一聽，心裏害怕極了．老師慢慢地説：＂今天早上有追逐的人，給我站出來...＂＂哎，最擔心的時刻終於來臨了，勇敢地去面對吧！＂我邊鼓勵自己，邊想着等一下被老師責罵的情景．當老師看到那麼多同學走了上來，傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠，我看着老師的眼淚，後悔莫極．那時候的我，多希望時光可以倒流啊，那樣，老師可以少傷心一份啊！自從經過這件事以後，我每做事情時，都會自我問一下....

謝謝你，我最尊敬的冼老師！是你在我犯下錯誤的時候，耐心地教育我！每當我陷入困難時，把我解救出來！你的教誨之恩，我終生難忘.....

我尊敬的老師作文11

我最尊敬的人是我們班的班主任——李老師。

李老師在學習上對我們要求十分嚴格。李老師經常抽查我們背書。一大早，全班同學就端端正正坐在座位上，大聲朗讀着課文。突然，我感到有一股殺氣正在向我們逼近。果然，李老師來了！李老師先是用鷹那樣鋭力的眼睛掃視了我們整個教室，然後走上講台。我有一種不祥的'預感，隨後，李老師説：“這節課，全班背書抽查！”接着，李老師第一個就抽到了我的同桌周江滔，我暗暗慶幸沒有抽到自已。突然，聽到李老師又説：“王舒琳，你也來背一背！”我連忙拿着書，上去接受老師的“拷問”。背完下來，我的手心全都是汗，幸虧我背出來了，不然的話……

李老師雖然嚴厲，但也是我們的“知心朋友”哦！李老師知道我們在“六一”兒童節的“唱歌”環節沒盡興，所以，端午節假期又特意安排了同學們去KTV唱歌。同學們唱歌時，李老師給我們拍照、鼓掌，並給我們每人都發了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動：登禹山、摘茶葉、做餅乾、野炊……老師和我們一同活動的情景歷歷在目。

李老師笑容滿面地走進教室，説：“對不起，耽誤了同學們幾分鐘，因為來了幾位上屆的學生，他們剛考完會考……上課！”看着神采飛揚的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。

這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴格、和藹、優秀的老師。

我尊敬的老師作文12

我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發毛。我對他的第一印象是：這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話：以後我批評你時，你可不要器哦。可想而知我對老師的印象有多相當非常以及極其的差勁。

第一次上課我就注意到了老師的樣子，説實話，還覺得真可笑。卷卷的頭髮，不知道是燙的，還是自然捲。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字鬍更是讓人覺得他是壞人。總是時不時笑一笑，更覺得這個人真是陰險到家了。

我這麼説可以是不太禮貌，但是我説的`確實是內心的想法。我想老師會生氣，不過我這樣的描述同學們就應該瞭解了他是誰。對了，他就是數學老師。

其實在之後的交往後才發現原來數學老師人很好，很幽默，是一個教學出色的數學教師，而且我發現老師第一次見面説的話還真準。我真的哭過，不過不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽後，委屈和自責就無法下嚥了。所以説一下子哭了出來。不過在那之後，不管遇到什麼樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師説我粗心，説我是馬大哈，我仍然笑着。

我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷，我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。

在生命的長河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我帶進了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脱離困境，帶着我前行，使我看到遠方的海洋，使我領略到原來世界如此美好。

我尊敬的老師作文13

我小時侯是個不知道用心學習的人，只知道整天玩。

一到二年級讀書還馬馬虎虎，到三年級時，我的成績一下子差了下去。媽媽很着急，就把我送到天馬學校。來到天馬後，我心裏很孤獨，因為我來到了一個陌生的地方，怕讀書越來越差，又會被同學嘲笑。所以整天坐在教室裏，呆呆地想心事。幾天後，我在做數學題。忽然，被幾道題目給難住了，我在座位上愁眉苦臉地坐了很久很久，過了很長時間，老師好像看透了我的心思。她走到我身旁問我：“你是不是被這道題難住了？”我小聲地説：“是的！”老師就拿出一本草稿本，提起一支筆，二話沒説給我畫草圖，我的心裏感到一陣陣温暖，熱淚盈眶的我在陳老師的指導下，終於弄懂了這幾道題目。我又遇到了一個問題，分數乘法不會，她又不厭其煩的耐心教我説：“這道題目是六年級的內容，你現在不會就讓我來教你吧！你應該把分母與分母相乘做分母，分子與分子相乘做分子。我就這樣也學會了六年級的分數法。心裏樂滋滋的。要去吃飯了，可我還沒有完成作業，不好意思地對老師説：“陳老師你再給我講一下吧？”老師又認真的`講了起來……

陳老師關心我的事情還有很多，雖然我已不在她那兒讀書了，可我忘不了她那種為了學生無私辛勤教育的思想，默默無聞的為學生們工作着，我會永遠記住這位好老師的，我從我心裏敬愛她

我尊敬的老師作文14

從我上幼兒園以來，老師就像我的第二個母親，給我鼓勵，默默地注視着我的成長。在這裏，我想對老師説一句：老師，您辛苦了！

老師，是您把我們這牙牙學語的小孩培育成滿腹經綸的學生。如果我們是花兒，您就是園丁，把我們澆灌成為一朵朵美麗的花朵；如果我們是渴望光明的人，那老師就是一支燃燒的蠟燭，犧牲自己，照亮我們，讓我們繼續前進。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師為了讓我們學到更多知識，可謂是嘔心瀝血。老師就像我們的.父母，無時無刻地關懷着我們。為了學生，老師經常工作到三更半夜；為了學生，老師甘願放棄午休時間去工作。老師為我們付出的真是太多太多了。正因為老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇地把自己的一切無私奉獻給學生，所以祖國才能不斷地湧現出賢能之士，這些都是老師的功勞。

老師為我們付出了不少，同時也有着一顆包容的心。老師的目光總是最慈祥、最温暖的。學生做錯了事，老師總是第一個向他投去諒解的目光；學生成績不好，老師也總是第一個投去鼓勵的目光。可以説，老師那博大的胸懷、慈祥的目光足以融化冰雪。

老師，您是人類靈魂的工程師，塑造了一個又一個美好的靈魂，創造了一個又一個奇蹟，培育了一代又一代祖國的未來，把一隻又一隻雄鷹送上藍天！

千言萬語也表達不出我對您的無限崇敬，只能祝您一生平安，培養出更多祖國的棟樑！

我尊敬的老師作文15

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

張老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。

回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的'一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！

張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學説，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。