我的榮譽作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的榮譽作文，歡迎大家分享。

我的榮譽作文1

曾經，我們光憑着對足球的狂熱，只顧自己逞強，最終在足球賽中獲得倒數第一。那時，我們知道，只有學會合作，來年才能捲土重來。果然，今年，我們班獲得了亞軍。我也獲得殊榮，以進球數年級第二的優異成績獲得“銀靴獎”。

對陣三班的那場比賽，記錄着我的輝煌時刻!

因為這是三班的最後一場比賽，還因為他們在前三場比賽中都敗了，所以他們好像發怒的豹子，勢不可當。

由三班先發球。王傑輕輕點了下球，郭宏嶽立馬一箇中場爆射。我隊守門員傅典軒準確接住球，一個遠投拋給了周智堅。三班黃明遠以迅雷不及掩耳之勢截掉了此球，徑自向前帶去。我隊魏超然與孟羽同時撲了上去，一前一後，陷黃明遠於孤軍奮戰之絕境。孟羽斷下球，並不像以前一樣，自己帶球顯示自己的技藝，而是將球傳給了我。我也沒有“嗜球如命”、“見球忘義”，而是一個遠傳將球送給無人防守的隊友周智堅。周智堅接球后，三下五除二地過了李好，長驅直入逼近對方球門。

狹路相逢時，對方守門員楊臻挺身而出攔“單刀”。“注意啦!”周智堅一聲提示，將球一個低平傳給了我，早就心領神會的我輕輕一撥——球進了網!

“嗚哇!倪一程好棒啊!”觀眾席上響起了一陣熱烈的歡呼聲。

三班組織了第二次進攻，採用了全攻全守戰術，四人一起進退。他們擺起的四方陣，令我們應接不暇、眼花繚亂。

眼看着他們就要準備射門了——我的.隊友孟羽、周智堅、魏超然三箭齊發!他們合力夾擊持球的李好，牢牢地封死了李好的傳球路線。球終於被擠飛，周智堅一個大腳將它踢到對方半場。早已守候在這裏的我衝上去接住球后，單刀赴會——“嘀——!”裁判吹響哨音——球又進了!“倪一程!2：0!”同學們的血都要沸騰了……

這場比賽，我們以大比分6：1大勝三班。我更是大放異彩，個人踢進四個球，榮獲銀靴獎!鮮紅的光榮榜張貼在體育館門口，紅榜上，“銀靴獎，五(2)班倪一程”格外引人注目!我得到了榮耀，捧回了金燦燦的獎盃!

回顧整個賽事，我獲得了終身有益的啟示：光靠一己之力，一個球也進不了。個人的榮耀來自於集體的力量，榮耀歸功於大家!

我的榮譽作文2

我癱坐在地上，無力和它們抗爭。

從小到大，我獲得過很多榮譽，從兒時的表演節目，國小時的三好學生，直至現在的各種比賽。每獲得一張證書，我就十分有成就感地張貼在牆上，每次眼光掃過，一陣自豪感油然而生。

榮譽，彷彿是我一生中不可或缺的夥伴。為了得到榮譽。我不停地參加比賽，想讓那面牆更充實，讓自己更自信。然而那次比賽，榮譽卻給了我以沉重性的打擊。

那是一個乾冷的冬天，北風呼嘯，風擊打在窗户上，我的`心也似被風吹打得千瘡百孔，慘不忍睹。

“我……”我在參加一次演講比賽時過於緊張，一向脱稿的我頭上爬滿了汗珠—我忘詞了！

我的腳趾不停地抓地，腿在微微顫動，我一想到得到榮譽後老師的讚美，家長的誇張，心中更是一緊，本來快想起的詞，現在忘得更深了。在眾人的唏噓聲中，我慚愧地走下台，滿臉通紅，眼淚彷彿隨時可以飛濺。

回家的路上，我漫不經心地踢着石子，踩着枯枝，心裏浮現出我落選的場景：老師、家長眼裏失望的目光，一切似泡沫般消散，我羞愧，一陣無法形容的懊惱將我縈繞，我覺得自己的步子好沉重。

回到家中，我重重地摔上門，跌坐在沙發上，望着滿牆的榮譽，希望能帶來一絲安慰。但那些證書彷彿背叛了他們昔日的主人，那個演講證書上的紅色字體彷彿都跳了出來，在嘲笑和辱罵我。我捏緊了拳頭，手臂有些顫抖，我一定要贏得他們的認可。

為了重新奪回失去的榮譽，我不停地參加活動，不停地準備，但卻經常是名落孫山，彷彿未來已經蒙上了一層煙霧。

我癱坐在地上，無力和它們抗爭。

不知何時，榮譽已成了我身上的包袱，使我步履沉重。曾經的榮譽，為我鋪平了道路，而如今他們卻化作尖刺，一點點刺入我的身體。

也許是看出了我的問題，老師找我談話，讓我不要過分在乎榮譽。

也許是聽從了老師的話，也許是時間久了心裏平靜了，榮譽在我面前漸漸淡了下來。我漸漸明白了：的確，人這一生是不能沒有榮譽的，但榮譽也不能過分追求，過分索取。

我們應該不要過分在意那些曾經的榮譽，那隻代表着你的過去，未來的一切將從頭開始，只要有一顆淡然的心，閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒。也許榮譽就在不遠處等你。

我的榮譽作文3

這一天，我們來到了在四十中小的流動科技館。我覺得能來到這兒是我最大的榮譽！

流動科技館由“科學、體驗、流動、共享”為主題，整個展區分為“電磁探祕”、“運動規律”、“數學魅力”、“聲光體驗”、“益智動手”、“機器人表”、“數學科技館”七個主題部分。不過，我印象最深的還是其中的幾個項目。

在“電磁探祕”中，我最喜歡一個項目，雖然我不記得名字了，但希望能通過我的介紹讓你瞭解它。我一進流動科技館就被大大小小的器材吸引住了，我眼花繚亂，不知看哪一處好。忽然，我看見許多的人都圍在一個機器身邊，我也湊過去看“啊，好神奇啊！”我不禁讚歎道。只見那機器上閃爍着很多猶如電流的東西，有一名同學把手放在上面，“電流”立刻就到他手心裏去了，就像能抓住似的。我也去試了試，發現，只要我把手放在上面，就會出現與那位同學一模一樣的.事情；我再把我的手五指張開，我的手就像被施了魔法一樣，“電流”在我的指尖分散開來，彷彿我能操縱電一樣。 而最引人入勝的還是那如夢一般的3D電影——恐龍滅絕之謎。我正在如痴如醉的觀賞這些神奇的機器，突然一個黑黑的像帳篷一樣的篷子頓時吸引了我，聽同學説這是電影，我就飛一般的朝前走去。“唉，還要排隊啊！”我心想。過了好長的一段時間。到我了，到我了！我吃力地擠了進去。只見裏面和外面一樣，都是黑漆漆的一片，我找了個凳子在裏面坐下。忽然一陣亮光從我的眼前閃過，

哎，原來是機器啟動了啦呀，嚇我一跳。接着便播放出恐龍滅絕的故事了。我看呆了，這是我長這麼大第一次看3D電影呢！當放到天上的隕石落下來的時候，我被嚇了一大跳，感覺隕石就快要砸到我身上似的，我急忙抱住“陳粵”，陳粵卻説：“沒事的，反正電影又不是真的。”可我聽了陳粵的話並沒有把心放下，只是平緩了點兒。這時我看到一隻恐龍張大了嘴巴向我們走過來，我剛剛才平緩點兒的心又不由自主的懸了起來，我心想：這隻恐龍不會要把我們吃掉吧！想着，它已經來到我面前大吼了一聲，嚇得我尖叫着差點兒從凳子上摔了下來。看完後，我也還驚魂未定。

參觀完，我真正感受到了中國科技發展的迅速和科學的神奇！我一定要好好學習，為未來的科技發展貢獻一份力量！

我的榮譽作文4

“只要走出教室，你就代表着卓遠班！”班主任黃老師的這句話，是我永遠也無法忘卻的。作為這個優秀班集體的一員，我們是無比幸福的，但一支精幹的軍隊，單靠主帥是不行的。班級的榮與辱，是我們所有人的責任。

開學典禮上，我們班的.易品純同學代表七年級學生髮言。當台上的老師報到：“請學生代表七年3班的易品純同學上台發言。”操場上，響起了雷鳴般的掌聲。那時剛開學，同學之間還不熟悉，可是，當易品純站起來，走向主席台時，班級的同學都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學紛紛投來羨慕的目光：“哇，是你們班的同學誒！”“為什麼不是我們班的？”……聽到這些話語，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學！

以後的每次晨會，每每表揚到我們班時，大家都會由衷地鼓掌。

學校公佈“最美教室評比結果”時，報到：“一等獎七年3班”。全班同學歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠班贏得的第一項團體榮譽，是班級的驕傲。

前幾天體育課結束時，大家三三兩兩，喘着氣走回教室。不知誰喊了一句：“看小貓！”我還沒反應過來，一些原本在我身後慢悠悠走着的同學，便一窩蜂地圍了上去。個個蹲下來湊到小貓面前，“哇，真可愛！”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀的人漸漸多了起來，別班的同學站在我們班那些男生旁邊。幾個別班女生從我身邊快速地走過：“哪個班級的，他們怎麼玩貓呢？”我記不清是哪些男生了，只覺得他們胸前班徽的光芒似乎被周圍密密麻麻的人羣遮擋了不少。

事後，黃老師説，一棟樓的學生都在看着我們班級男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動消防栓，用水噴貓。學校領導看到了，才不管你叫什麼名字，而是會打聽是哪個班級的。這種行為，就是抹黑班級的形象。我們聽了，深以為然。

班級強大，我們全體同學腰桿子挺直。班級榮辱，又何嘗不是我們全體同學的榮辱？榮，我們臉上有光；辱，我們心中有淚。戴上卓遠班徽，唱響《卓遠輝煌》，接過戰狼旗，卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴，班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表着卓遠班。

班級榮辱，就是我的責任，每位同學的責任！

我的榮譽作文5

“嘩嘩譁…”福田會堂裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。劉老師站在領獎台上。我們學校——黃埔國小得到了深圳市第五屆讀書日.福田區第二屆中國小生詩歌朗誦會的一等獎。回憶以前，這一等獎是來之不易的……

修改

這首詩訴説並讚美了特區的老師對同學的無私關懷.所謂好作文是改出來的。不錯，是這樣，許多作家不都是虛心吸取大家的意見，一遍一遍的`對自己的文章進行修改嗎。所以光這首詩就不知改過多少遍。這首詩本來是趙校長寫的《心海飛歌》，又被劉老師改成了《為我加油》，後來又因超時把老師的話和最後一段刪除掉了，然後又把題目改成了《心靈的安枕》……

排練

要想在全區52所學校得第一名，談何容易，而且只有兩個星期訓練，還要上課，訓練的時間就很少很少了，所以我門一定要抓緊時間苦練。哎!訓練的滋味，夠你受了。在教室裏一站就是好幾個小時，而且經常下午不上課，一連一個下午。放學後看見別的同學都在外面玩，心跟着飛出去，和他們玩起來，但轉過頭，面對的還是灰暗的教室。通常每天回到家都累得腰痠腿痛，躺在牀上再也不肯起來。老師也累得後嗓子都啞了，但仍給我沒訓練，許多同學也都帶病訓練。甚至比賽那一天中午只是在學校簡單吃了點，就又練了。還要知道朗誦詩歌可不是普通的説話，要有感情，一起訓練的老師和同學都認真極了。記得那個星期日，老師又把我們叫到學校練，本來説好練到12：00就好的，但因為有幾個同學讀的不好，練到了12：30了還在練，我一點鐘還有課呀，眼看時間一分一秒過去了，我的眼淚都快流出來了，終於解放了，我立刻飛奔回家。

比賽

激動人心的時刻終於到了，我們想起了幾個星期的奮鬥，馬上要經受考驗，心裏即害怕又緊張。訓練時的一幕幕在我們眼前浮現。我們決心發揮出最好的水平。時間過的真快呀，不一會兒，就輪到我們上台了，我們參賽的各個都精神抖擻，佔在講台上，緊張和害怕頓時煙消雲散了。比賽中，我們聲音洪亮，吐字清晰，感情濃厚，充分表達出了同學對老師的敬仰和感謝。

整個比賽結束之後，經過評委的認真評選之後，我們的節目被評為國小組一等獎的第一名，當我們聽到這一喜訊時所有參賽的隊員和老師都高興的歡呼起來“我們的第一了!!”面對着這一喜訊多日的辛苦，被忘到了腦後，帶之而來時激動，是驕傲，是自豪!因為我們為學校爭得了榮譽。