回首過去作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的回首過去作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

回首過去作文1

沒了今日，還有明日，只是明日替代不了今日的激情，沒了現在，還有未來，只是未來替代不了現在的點點滴滴。聽着一張過去的CD,沒了第一次聽時的心態。一年過去了，如今，我已是一名七年級生了，再過幾天，就要迎接又一批小豆豆了，國小的老師們還好麼？走在馬路上，和着周圍的嘈雜聲，我的心，泛起了一絲漣漪，不知不覺中就來到了母校，步入其中，沒了琅琅的讀書聲......從第一次邁入神聖的課堂，到如今離開它......我思緒萬千，感慨頗多......在這條道路上，你曾經為人生的悲歡離合而感歎過嗎？你曾經失敗過卻依然笑看人生嗎？你曾經為了自己的痛苦和挫折而詛咒過上帝嗎？不論是是否做過，這一切的一切，都將成為過去，成為回憶，跟着一段生命，消失在你的腦海中......

走過學校的操場，路過學校的花壇，在這裏，有過我們的歡聲笑語，也有我們的嬉戲打鬧，然而，這一切，都將成為美好的回憶，封存在我的記憶匣子中，也許，等到很多很多年以後，當我再次打開這個多年的匣子，看着裏面的點點滴滴，我會有怎樣的心情？

在六年的國小生涯裏有太多的悲歡離合、人生百態了，我很幸運能在這裏過完我的國小生涯。在這裏學習了六年，雖然同學之間會經常發生一些口舌之戰，但我一直認為我生活在一個快樂、無拘無束、永遠“長不大”的班級裏。好好總結一下過去，我會為自己曾經擁有的感到永遠的欣慰、永遠的驕傲！這一切彷彿一個金色的泡泡，裏面有無數滴小水珠組成，儘管這樣它永遠也不會破，因為它要收集更多的水珠，直到世界的盡頭。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的'美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中；回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。

我們總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界裏的夢。不管現實對我有多麼的不利多麼地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對於未來我依然是以一種樂觀的向上的心態去想象。世界是現實的但有了夢想世界才因此而飛速轉動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現實更需要我的實際行動。活在當下，將當下的壓力變成實現未來夢想的動力。

回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。展望未來，我們胸有成竹，信心百倍......

昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。

回首過去，我們問心無愧，儘管太多的苦澀融進了過去的犁鏵，儘管太多的憂傷充斥着我們的心靈，儘管太多的無奈寫在我們的臉上，儘管太多的精力揮灑在過去的流程上。至少我們為此奮鬥過......

今天，又一個起點，又一輪朝陽，當遇到了挫折時，遇到選擇時而難以抉擇時，不要灰心，不要喪氣，做出你內心之中的選擇吧，聽着自己內心的答案吧，你不需要擔心後果是什麼，因為，你會像主角一樣平安無事的，因為，你就是生活的主角！請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！

回首過去作文2

過去的彩虹是八色的，它們有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，還有一種——白，白色代表純淨最純白的回憶！

——題記

九年級結束了，這幾天我一直在回憶過去的很多很多，他就像那天上的彩虹有的色彩朦朧，有的色彩斑斕。但總歸很美很美，狠心的是他們都過去了！

剛過去的便是九年級。九年級我的記憶很少，在我因月考被T出原班後我便再也沒有了記憶，我在逃避，我不敢記。

九年級的記憶，我只記得在原班的時候，每天下課都會拉一大隊人馬去廁所，一路上説説笑笑不亦樂乎！於是我們總恨下課的時間太短，便在路上多打一會，等所有鈴聲都拉完了，一隊人邊飛奔而回。

“報告，報告，報告……”一隊人一人一句，不同的老師會有不同的反映。其中物理老師最有趣，在原地向後一跳，扶一扶眼鏡然後走過來，打開門“你們幾個去哪了？”我們強而有力的回答∶“廁所！”老師總是説你們班主任剛看到了！“呼……”我們一隊便狼逃到座位上閉口不言，心中卻哈哈大笑騙誰呢！然後老師便拖堂，然後我們再遲到……

這片記憶是青色的，因為我總是在白霧尋找這片記憶。在操場上來來回回，但身邊沒有了那一大隊人，他們在那個班裏刻苦學習，而我卻在這個班裏自我陶醉往往覆覆只望見那麼一點點青。

再過去便是八年級了！八年級就更有趣了！還是一大票人，比九年級還瘋！大中午一大票人飛奔似地跑到網吧，玩大話、跑跑卡丁車、C—S……什麼都有！然後再大下午的回到班中（那時往往已經上課了！）老師便問“幹什麼去了？”還是剛強有力的回答“看電視！”於是看電視這個短句便成了上網的代言意思了！同學一問“幹什麼去了？”“看電視！”“哦——！”然後互相賊賊的一笑。這就是心有靈犀一點通吧！這片記憶是紅色的，這是八年級記憶中最耀眼的一塊，無有無慮！

然後便是七年級，七年級是最可愛的回憶！還是一大堆人，不同的是這次我們在班中，圍在一起互相打卡片，女生則在院子裏打沙包、跳皮筋！玩的熱哄哄的，男生玩累了便到女生那裏搗蛋。女生累了，便去男生那裏打卡片，互相交往，團結不言而喻！

而最有趣的一次是我們十多個人，頭低在一起圍成一個圈打卡片。這時老師來了，一個人居高臨下，看着黑壓壓的一片頭，老師拍一個，有人便説∶“沒卡！沒卡！找別人借去！”再拍一個“去！去！去！自己買去……”“咳……咳……”老師這一咳我們冷汗都流了出來。最後一個個灰溜溜的回到了座位上……

這片記憶是黃色的'，他就像那黃色楓葉一樣其實早以落了一地，然而只是我依舊把他們掛在我的星空下吧！

還有橙色、綠色、藍色……

最後便是白色的記憶。説實話，我寫不出來，白色的記憶有很多很多，有我們共同的刻苦奮鬥；有我們共同的拔河比賽；有我們共唱的同一首歌；還有我們的誓言——二十年後相會！甚至上面那些記憶；還有我們過的三個五一，過去的

的每一天每一秒鐘都是白色的！純白色！像光一樣，本來是七彩的，組在一起便是白色了吧！

八彩的記憶掛在高空，猶如一條八色的彩虹。在那個顏色上點一下，便有彩色的記憶放映出來。只是我想回到過去，可能嗎？

尾記∶

JAY有一首歌叫《回到過去》“想回到過去/至少讓故事繼續……我想，其實早已在我被T出原班後故事終止了吧！哭……

唉！那些八色彩虹的回憶……

回首過去作文3

抽屜裏泛黃的小紙條書寫着你與我的約定，曾經你與我為這個約定而共同拼搏，但最終你沒能實現這個約定。這些都成為過去式。而小紙條最終也成為一張張黃色的碎片，再也無法拼湊起來……

“讓我們互幫互助，共同努力，考上我們心中嚮往的莆田一中”——黃

“好啊，到時候我們就在同一個學校，同一間教室，同一個宿舍，在同一個食堂吃飯。哇，這一切是多麼美好“——謝

為了這個約定，我和她共同頭懸樑錐刺骨，爭分奪秒。

時光匆匆，轉眼會考已經過去。我如願考上莆田一中，而她則在莆田五中。記得那天她告訴我的時候，我頓時傻了眼，呆坐在椅子上，過了好半天才反應過來。之後我緩緩從抽屜中拿出那張已泛黃的小紙條，再然後我淚如雨下……她很吃驚，用驚訝的眼神看着我，轉身。我聽見她抽泣的聲音，憂傷的氣息氤氲在空氣中，久久沒有散開………

紅色的分數，是眼淚，是汗滴，也許什麼都不是。不還好意的失落，早已説明夢完於紅色。

不知是為什麼，我憤怒的將紙條撕成碎片。然後，就一直為她沒有實現這個約定而耿耿於懷。

就在前幾天，和爸媽吵了一架。情緒鬱悶地打開企鵝，和同學聊天。搗蛋的同學給我發來一份文件，讓電腦重啟，又不得不乖乖地給給電腦殺毒，簡直是火上澆油，好不容易是自己的情緒穩定下來。不一會兒她找我聊起天來，心情變得不錯，突然她也給我發來一份文件，還説是很好的事，我沒有猶豫，馬上打開來看，沒想到和之前同學發來的那份文件一樣！情緒馬上跌落到谷底。她卻在幸災樂禍，問我好不好玩。看着電腦再一次重啟，又無能為力，有點啞巴吃黃連有苦説不出的感覺。自己最好的朋友竟突然這麼戲弄我，真是無法接受，憤怒的眼淚也順勢落下，在一旁的`鄰居小朋友嚇得連忙走開。不知道自己為什麼會如此生氣，接着我就告訴她要和她絕交，不會去參加她的生日party，並把她從我的企鵝好友中刪除……

接下去就再也沒有和她説半句話，和她像是陌生人一樣。她似乎很着急，把消息告訴了幾乎所有的好友，並讓他們勸我。但我是個犟脾氣，哪能聽得進去？告訴他們我死也不會原諒她，這個決定是經過深思熟慮才説出的，我不會後悔的！

和設想的一樣我沒有參加她的生日party，在家和另一位同學打了一晚的電腦打發時光……

後來一大早媽媽打來電話，直呼我的全名。自己就馬上想到一定是她告訴媽媽了，果然之後媽媽的罵就劈頭蓋臉而來，我説我沒有錯。一種莫名的力量使我竟掛了媽媽的電話。

我和她的友誼就從此徹底破碎。

光線穿過樹葉打在地上，摔成碎片。那個夏季，藍藍的天，白白的雲，緣分使陌生的我們相遇，然後相識。起初我們是那麼喧鬧，帶着國小時的稚氣。還記得我和她在樹下吃着雪糕，開着玩笑的畫面；還記得快要體育測試時她為教會我更好的完成跳遠而急得滿頭大汗的樣子；還記得她為送我喜歡的筆記本而在超市裏翻來覆去的場景……太多太多，太多的回憶，現在卻只剩下滿地哀傷。歲月如水淌過掌心，沒有留下任何痕跡。還剩下些什麼？連快樂都隨着温度的升高而汽化了。

這些都已成為過去式。那黃色的碎片此時不知在哪裏飄蕩，訴説着我和她的那些過去式……