漂亮的藝術品作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的漂亮的藝術品作文,希望對大家有所幫助。
漂亮的藝術品作文1
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時候發現了很多空罐子,於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,説:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子幹什麼呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿着空罐子興奮極了。
小明把空罐子放到桌子上,然後他走到電話機旁給小方打電話,電話撥通後,小明説:“小方,你來我家做漂亮的藝術品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話,邀請小紅到家裏來做藝術品,小紅也答應了。過了一會兒,小明聞聲了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過往開門,原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了?”“我非常着急,想快點兒做好漂亮的藝術品呀!”説着説着,小紅也來了。
三個朋友聚在一起,小明問:“我們做什麼藝術品呢?”小紅眨了眨眼睛説:“我們做燈吧?”小方説:“做燈會不會太難了?”小紅問:“小方,那你説做什麼呢?”小方想了想説:“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明説:“這個主意不錯,我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯説:“沒題目,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的`杯子,怎麼樣?”小方和小明不約而同地説:“這是個好主意!”
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個飲酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲誇獎。後來,他們又動手做了很多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
看着這些漂亮的藝術品,大家都開心地笑了。
漂亮的藝術品作文2
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子,於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,説:媽媽,把這些空罐子給我吧!媽媽問:你要這些空罐子幹什麼呢?反正我有用。有用就給你吧!小明拿着空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上,然後他走到電話機旁給小方打電話,電話撥通後,小明説:小方,你來我家做漂亮的藝術品吧?好啊!小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話,邀請小紅到家裏來做藝術品,小紅也答應了。過了一會兒,小明聽見了叮咚、叮咚的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了。你怎麼這麼早就來了?我非常着急,想快點兒做好漂亮的藝術品呀!説着説着,小紅也來了。
三個朋友聚在一起,小明問:我們做什麼藝術品呢?小紅眨了眨眼睛説:我們做燈吧?小方説:做燈會不會太難了?小紅問:小方,那你説做什麼呢?小方想了想説:不如我們做喝水用的`杯子吧?小明説:這個主意不錯,我贊成!小紅也表示贊成:好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?小明拍拍胸脯説:沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子,怎麼樣?小方和小明不約而同地説:這是個好主意!
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀咔嚓、咔嚓剪了幾下,空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲誇獎。後來,他們又動手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆。
看着這些漂亮的藝術品,大家都開心地笑了。
漂亮的藝術品作文3
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子,於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,説:“媽媽,把這些空罐子給我吧!
”媽媽問:“你要這些空罐子幹什麼呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!
”小明拿着空罐子高興極了。
小明把空罐子放到桌子上,然後他走到電話機旁給小方打電話,電話撥通後,小明説:“小方,你來我家做漂亮的藝術品吧?”“好啊!
”小方很爽快地答應了。小明接着又給小紅打電話,邀請小紅到家裏來做藝術品,小紅也答應了。過了一會兒,小明聽見了“叮咚、叮咚”的'門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了。“你怎麼這麼早就來了?”“我非常着急,想快點兒做好漂亮的藝術品呀!
”説着説着,小紅也來了。
三個朋友聚在一起,小明問:“我們做什麼藝術品呢?”小紅眨了眨眼睛説:“我們做燈吧?”小方説:“做燈會不會太難了?”小紅問:“小方,那你説做什麼呢?”小方想了想説:“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明説:“這個主意不錯,我贊成!
”小紅也表示贊成:“好吧!
那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯説:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子,怎麼樣?”小方和小明不約而同地説:“這是個好主意!
”
三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲誇獎。後來,他們又動手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
看着這些漂亮的藝術品,大家都開心地笑了。
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