將心比心作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的將心比心作文，歡迎閲讀與收藏。

將心比心作文1

這是個古代流傳下來的小故事：陸慧曉知道農夫十分辛苦的.從大老遠跑來,於是熱情的招待他。因為陸慧曉最討厭別人對她無禮，所以她對農夫十分尊敬。

看完這個故事，它讓我懂得了對待別人就如同對待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。

記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會感到孤獨寂寞，經常責怪媽媽為什麼不多生一個孩子，這樣我也好有個伴，就不會孤獨了。但現在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養育我已經十分辛苦了，而且多生一個小孩就會讓媽媽多經歷一次痛苦，花費的精力也就比現大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個念頭。

有一次，我在小區內看到了一羣小孩一直按住電梯不讓走，當時看了十分生氣，他們為什麼不想想還有其他的人正等着用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。於是我上前阻止了他們這種行為，並決定不與這些人為伍。通過這件事使我領悟到了：做任何一件事情之前首先應該想到會不會影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。

將心比心作文2

記得我讀4年級的時候，學了一篇叫將心比心的課文。

當時，身為4年級的我感觸不深。現在，我有翻看了那篇人與人互相關愛的文章。2年後，身為6年級的我感觸被增。

我還記得課文中有這樣一段話： 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關愛；就會使人與人之間多一些寬容與理解。

是啊，將心比心學會關愛，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不只我們愛親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人人都只想着自己以及家人困難時得到關愛，而自己卻不在別人困難大的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到困難的時候，希望我們的關懷像流水一樣流經他的心田。我那麼都有美好的童年，也將會有白髮蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人管你嗎？難道你不希望在你白髮蒼蒼走不動路時，有人扶你過馬路嗎？文明是靠大家維護的，不是靠個人完成的.。不是有一首歌嗎？只要人人都獻出一點愛

世界將變成美好的人間。親愛的朋友，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛的世界裏，有你，有我，也有他。

將心比心作文3

將心比心作文450字

婆婆講過這樣的一件事：有一次她去買米回家時，在她前面的一位叔叔突然轉過身來幫她抬着那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。

當婆婆向他道謝的時候，他望了望説：我的媽媽和您的年齡應該差不多大，我也希望她遇到這種時候，也有人為她抬米。聽了這件事，我的.心温暖了許久。

一天，我陪父親去了一個髮廊剪髮。只見那個年輕女理髮師連續兩次都不小心剪到了一點眉毛。眼見美麗又帥氣的眉毛慢慢地掉了下來。我正想抱怨幾句，一抬頭卻見到了父親平靜的眼神他正在注視女理髮師額頭上密密的汗珠，我不禁地收住了即將説出的話。只見父親輕輕地對女理髮師説：不要緊，再來一次。第三次果然成功了。那位女理髮師終於長出一口氣，她連聲説：先生，對不起。我是來實習的，這是我第一次給別人剪髮，太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您剪了。

父親用另一隻手拉着我，温和地對她説：這是我兒子，夢想是成為一名出色的理髮師。我真希望他第一次為人理髮的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。

聽了父親的話，我的心彷彿充滿了温暖。

將心比心作文4

今天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的.腳，隨後老人忙説：“對不起，不好意思！

”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個老頭，踩住我的腳説聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你説怎麼辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心裏不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎麼辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的説一聲：“沒關係。”那麼這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。

在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方，那麼我們的生活就會多一架橋樑。也就會像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻出一份愛，那麼世界將會變成美好的人間！”

讓我們學會寬容與理解吧！

將心比心作文5

孟德斯鳩曾説：“自由是在法律許可的範圍內，做任何事的權利”，然何謂自由?身處現今步調匆促的社會，“自由”一詞早已成了年輕人嘴邊的流行語，我們不禁反思，若自由已成了如此普遍的用語，那這是否仍為某種追求理想的開闊胸襟，更或者只是一種逃避現實與推卸責任的説詞?

在年少輕狂時，我們常盲目追求一些自認為流行或遠見的目標，當身旁親友提出忠告，我們總是理直氣壯的説：“只要我喜歡，有什麼不可以”，或許客觀而言，這並無不可，但當局者迷，旁觀者清，局外人早料到事後的代價，只當事者仍堅持着，猶如蝶戀着花，不忍離去，最後方知一次的'逃避過錯，將成為抹之不去的烙印。

所謂的“自由”固然偉大，但“道德是自由的保衞者”，一旦缺乏了應有的道德尊重，自由便如淪陷的都城，岌岌可危。做任何事皆是如此，先有一定的基礎，才有資格去談論後續的條件，難道不是嗎?我們總是單方面的想到自己的利益和不滿，而不曾思考如此行為將為他人造成多大的影響，這或許就是人的私心作祟吧！

自由是一種瀟灑的美德，而現今的我們過分利用了這項“美德”，遭致整個社會的糜爛與頹廢。反思“只要我喜歡，有什麼不可以”這句話，或許更容易瞭解到破綻何在了，一切盤根錯節的思緒，都將反璞歸真，迴歸到最普通卻又最艱深的四個字“將心比心”！

將心比心作文6

我們家的門前有一塊大草坪，由於遛狗的人常常來這裏，上面便有許多狗狗製造的“垃圾”。

一天，媽媽拿着畚斗和掃把正要出門。我放下書跑出房間，好奇地問：“媽媽，你要去幹嘛呀？”媽媽笑着説：“去打掃草坪的狗便便呀。”“為什麼？”我更加迷惑不解。“因為我們家有養狗啊。”媽媽耐心地跟我解釋着。“可是那些又不是小北製造的。”我還是百思不得其解。“孩子，你能分得清嗎？”媽媽邊戴手套邊説，“怎麼樣，跟我一起去吧。”“行！”我痛快地答應了。

媽媽拿掃把，我拿畚斗，一起和狗糞展開了殊死“決鬥”。我用畚斗敲啊敲、鏟啊鏟，好不容易才把便便從草裏挖出來。

“好惡心呀！”我捂着鼻子，把畚斗拿得遠遠的`。“咚”一聲，我把畚斗在大垃圾桶上敲了敲，便便就“傾瀉”下來。我收回畚斗一看，有坨便便像狗皮膏藥一樣死賴在畚斗上。我把頭撇到另一邊，又用力敲了幾下。“咚、咚、咚”我把畚斗敲得震天響。“好啦！”媽媽走過來，用掃把捅了幾下，便便就“屈服”在媽媽的“魔力”下。

“寶貝，過來一下。”媽媽頭也不回地喊。我走過去，“這是貓糞好不好！”我一看，不滿地抱怨着。“那也得掃了呀，如果小朋友在草地上踩到了多不好。”媽媽邊説邊把便便掃進我手中的畚斗裏。

我被媽媽感染，幹勁十足，也跟着做起來。雖然忙活了一個上午，媽媽和我汗流浹背，但看着草坪上綠草茵茵，小草在風中卯足了勁，挺直腰板向我們微笑招手，我的心兒歡快地舞蹈着。

是啊，如果我們都能將心比心，設身處地為別人着想，世界就會變成美好的人間。

將心比心作文7

將心比心作文450字

星期天，我在姑姑家裏吃飯，吃完飯後，我跑到陽台上去玩，無意中我發現那裏的一片菜園，春天到了，油菜花開了，芥蘭花開了，五顏六色爭奇鬥豔，真是春色滿園關不住啊！菜園中種着許許多多的菜，有空心菜、橄欖菜、葱、香菜數也數不清。

那是一位老奶奶的菜園，上次看到她正在菜園裏種菜，先用鋤頭鬆土，再撒下種子，撒完種子後再仔細地澆上水。這次再見到她的菜園，已經完全換了樣，菜園裏，那位老奶奶彎着腰，原來，她在摘菜，雖然臉上滿頭大汗，臉上卻依然掛着笑容。這是老奶奶的勞動成果，她在收穫着自己付出的辛勤勞動。這時我才知道原來種菜這麼難啊！我以後一定會改變以前的不良習慣，每餐都吃完飯菜，珍惜糧食。過了一會兒，我發現有三個小孩正在用球拍打菜葉。我馬上衝下樓去制止他們這種不文明，出乎意料的`是，我到了花園，那三個小孩卻已經不見了。我為的做法歎了口氣。

以後如果我再遇見他們，我會認真地告訴大家，請珍惜糧食。

將心比心作文8

一個人無論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嚐，快樂和幸福自會不請而來。人生多複雜，幸福卻簡單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛心的基礎上。

在我們的身邊，有無數的人擁有愛心，而我，就在這愛心世界中生活着。期會考已結束，可就在語文成績出來的那天，我大哭了一場。那天中午，語文試卷發了下來，我在之間就早已預料到我這次考砸了。當試卷落在我的書桌上時，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時間一分一秒地過去，我也越哭越厲害，此時的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。

“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰的呢？我一邊哭，一邊納悶着。就在納悶時，一隻只雙手落在了我的背上，一句句安慰的話在我耳邊迴盪，此時，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過：我感到我的班充滿了愛。我在她們的安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的心中頓時有了信心。

一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長空，一句輕描淡寫的'話也能温暖人心許久。好好珍視生命中的點點滴滴吧，或許其中正藴藉着會令你長大的小小因子。雖則長大意味着更多責任義務甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾説過，幸福是一種感覺——斯時斯地斯人的感覺。一個什麼都有，什麼都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個一無所有的人他不一定不幸福。我們沒有必要責備前一種人生在福中不知福，也沒有必要對後一種人幸災樂禍或者是悲之憫之。在這個世界上，每個人都感到過幸福。儘管看上去是失落的或是等待的。對啊，幸福就是如此，想要幸福很簡單，只要你擁有愛心，用這顆熾熱的心去關心別人，你就一定會感到幸福。

來吧，讓我們一起用愛心來創造更協調的社會，更美好的明天吧！來吧，讓我們一起行動起來吧。

將心比心作文9

今天我寫了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場，他前面的阿姨一直拉着沉重的大門。一直等到老奶奶進來了才把門放下。作者的母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫院輸液，護士紮了兩針都沒成功，於是母親便鼓勵了護士幾句，第三次果然成功了。讀後，我的心靈受到了十分強烈的震撼與觸動。

我也遇到過這樣的事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰。玩了一會兒之後。不知道我砸痛了他還是怎麼了，他隨手拿了一個衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過來，低着頭，好像在等待着什麼。透過他的眼神，我看到了，他很後悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。於是，便把我受傷的那隻手輕輕的放在了她的'肩膀上，“放心吧！這件事我不會告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見她驚喜地説。“當然啦！”有一次，我有一道題目不會寫。我便去請教旁邊的她，於是她認真地給我講了起來。直到我弄明白了為止。平時他給我一兩次就不耐煩，這是怎麼這麼有耐心呢？於是我便去問她。她説：“因為你上次也寬容的對我。這是我也要寬容的對你啊。”

只要每一個人付出一點寬容和理解，這個世界就會變得更美好。

將心比心作文10

今天我們學習了《將心比心》這一課，裏面一位阿姨主動給我奶奶推門，表現了對我奶奶的關愛；我的母親去醫院輸液，年輕的護士為母親紮了兩針也沒有扎進血管裏，眼見針眼處鼓起青包，母親卻對護士鼓勵着，第三針才扎進血管。這兩事後，我明白了對別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關愛，互相幫助，那麼會得到別人對你的尊重，對你的一顆温暖的心。生活中我們也有許多將心比心的事，在我們的小區裏有一個小女孩，我和她是領居。一天一位老奶奶走過，手裏提着許多東西，我走過她身邊，老奶奶正吃力的上樓梯。這時，那個小女孩走到老奶奶身旁對才奶奶説：“您好，我幫您拿東西吧！我很輕鬆，不會累，”老奶奶笑着把東西給了小女孩，她們提着東西一步一步上了樓梯，我心裏感到萬分温暖，尊敬老人是多麼的令人高興，這一刻，我想是我一生最開心，最快樂的`一刻。小女孩對老人的關愛，永久記在我心裏。

這天，晴空萬里，我等着公交車，有個小女孩，她拿着信封，給小區每家每户送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這麼小就送信，會不會出什麼危險啊！我都這麼大還不敢獨自走出走。”這時到了一個小區，小女孩下了車，一家一户的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心裏很感動，不由得説：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，説：“我不累，我給他們服務，我很快樂，當看到別人開心，我也開心”。人與人之間尊重、信任，那麼社會會多麼和諧。

將心比心作文11

南宋理學家朱熹有言：“俗語所謂將心比心，如此則各得其平矣。”我們設身處地地為別人着想，彼此都會更舒心，我們的周遭也會更和諧。

每逢週末，媽媽都會從課外班接我回家，對此我萬分感激。可每次到樓下停車的時候我又十分不耐煩，路上十分鐘，停車五分鐘，為什麼就不能快點呢？

特別是最近冬春交替，氣温總是愛搞“促銷”，恨不能“滿20-10”的，十分鐘路程很短，我們車上沒有開空調，趕上“促銷”降温，我只想快回家裏暖和一陣兒。可媽媽依然在停車時磨磨蹭蹭，我忍不住了：“這麼大的地兒，又不是停不進去，幹嘛磨蹭這麼久啊，快點兒吧！”媽媽不緊不慢，一邊注視着後視鏡，一邊説：“是，這地兒不小呢，我停好停正就能停兩個車呢。咱們不能就管自己不管別人呀。我要隨便一停，佔了兩個車位，要是有車來了，怎麼辦呀？咱們可不能光圖自己省事啊。”媽媽的'這番話説得我面紅耳赤，我低下了頭，不再説話。此時的我確實沒地方“停”了。

素質停車，將心比心呀！我耐心地等着媽媽停完了車，拿着東西走上了樓。

我回到家暖和了一陣，爸爸接到快遞電話，讓我去快遞櫃取件。剛出樓門，一陣風吹來，我拉緊了薄羽絨服拉鍊，帶上了帽子，快步走向快遞櫃。

在我前面的是一個叔叔和一個阿姨。叔叔愁眉苦臉，十分着急，自言自語：“怎麼還不打開啊，急死我了！”阿姨站在旁邊，也有些急：“怎麼回事？要不聯繫快遞員吧。”叔叔又划動着手機，撥打着電話。這時，那位阿姨才看到我在等着拿快遞。於是拉了拉叔叔的衣服，示意讓我先取。可電話已經撥通，需要按照快遞員要求操作，我趕忙説道：“沒事兒，您先取，我等會兒。”“謝謝！太感謝了！”阿姨邊向我點頭邊笑着。我也微微笑着，即使天還是很冷，可我相信，此時我們三人的心底都是暖的。

在等待的時間裏，我一點也不覺煩，也絲毫沒有抱怨，因為我知道，比着急更難受的，是沒有別人的理解。

將心比心，以心換心。

將心比心作文12

小時候，我媽媽給我講過這樣一件事，有一次她去商店買東西。在結賬時收銀員不小心多找了她一元錢，她發現後立刻把那多找的一元錢退還給了收銀員，當收銀員向她道謝時她説：不，這是我應該做的，我希望別人碰到這種事時，也像我這樣做。聽了這件事，我的心温暖了許久。

有一次我們從西安的鐘樓地鐵站，坐地鐵到西安高鐵站，在地鐵上，陳家奇的媽媽發現一個拉着孩子的`阿姨沒有座位，就一邊讓陳家奇站起來一邊説：您坐吧！那個阿姨説：不不不，您坐吧，我們沒事的，別苦着孩子了。陳家奇的媽媽勸她説：沒事的，苦不了孩子的，還是您坐吧。那個阿姨經不住陳家奇媽媽的再三勸説，坐了下來，這時地鐵到站了，刺耳的剎車聲把小孩兒嚇哭了。陳家奇的媽媽急忙從包裏掏出一盒小熊紙巾。來安慰小朋友，當那個阿姨向她道謝時，她説：我也有一個和您孩子差不多大的女兒，我希望我碰到這種情況時也有人來幫助我。

是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會讓人與人之間多一份信任，多一點寬容和理解，這個世界將充滿愛！

將心比心作文13

數學課上，老師讓大家把三導練習冊上的錯題改掉。我看三導上有不少錯題，就一心一意地改起錯來。

“喂，快點讓開，我要進去。”同桌推了推我的`肩膀不耐煩地説。我還是改完這道題再給他讓吧！反正就剩幾個字了。我繼續寫字，沒有理會同桌。“快點讓開，快點讓開。”同桌繼續推我。我依然沒有讓開，等這道題改完了，我再給他讓。“快點讓開”不管同桌怎樣催我，我仍然沒有離開座位。而同桌一直都在推我，推啊，推啊。

“方詩惠——”

一直沉默不語的老師突然走了過來，語重心長地對我説，“你坐在外面時，你不給別人讓座，等你坐到裏面時，別人也就不會給你讓座，你想一想，如果你是坐在裏面的同學，你要進去，坐在外面的同學不給你讓，你一定很着急吧？對不對？”我點了點頭。同桌剛才那麼着急，一定是還有錯題，我得趕快給他讓座，不然他就改不完了。

我迅速站出來，對同桌説：“對不起啊，我剛才一直在改錯，沒有給你讓。“”沒事，你剛才沒有給我讓座位，肯定是因為你害怕改不完，所以你才沒有離開座位。“同桌邊走邊説。我頓時臉上火辣辣的，感到很不好意思。下次，同桌要進來的時候，我一定不會讓他再等那麼久的。

感謝老師在我做錯事時提醒我，讓我學會了換位思考，將心比心。多站在別人的角度上考慮問題，多為別人着想。善待他人就是善待自己。

將心比心作文14

林肯是一位完美的統治者，優秀傑出的政治家。他不會為任何事而指責任何人並能將心比心。這是他善於與人下過廚的祕訣。

1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的途中被高漲的河水擋住了。本來政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時間，找盡藉口拒絕攻打李將軍。最後，水退了，李將軍成功南逃。

林肯勃然大怒，在極端失望之餘，給米地寫了一封信。信中對米地將軍給予了批評。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒收到。因為林肯寫完後心想：我不應該那麼衝動，應該設身處地為米地想想，坐在安靜的白宮裏發號施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰場呢？既然事到如今，批評只會加深雙方的誤解與矛盾。所以，他沒寄出這封信。

讀完這個故事，讓我想到了軍訓的時候。我因私自調換了一個牀位而被鄭老師批評了。當時我就對鄭老師發出了怨言，心想：這麼點小錯誤有什麼好批評的？但後來換位思考，我的`確違反了紀律，鄭老師只是善意的提醒而已，如果是在軍隊裏，這將會受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記着我們，拿着手電筒抹黑來看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會很生氣的。在換位思考後，我也體驗到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。

將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設身處地地替他人着想。

將心比心作文15

乘着一路上升的氣温，北京的夏天悄然到來。街上已然是滿眼的翠綠，人們也換上了輕薄的衣裳。那個記憶中的夏日午後在腦海中逐漸清晰，但最令我難忘的是媽媽的一席話。

那天，我和媽媽坐在車裏，奔馳在夏日街道上。車窗的玻璃將逼人的熱浪和不絕的蟬鳴擋在窗外，在空調的作用下，車裏十分涼爽舒適，我們交談甚歡。突然，一個急剎車打斷了我們，將我們的注意力轉回了眼前。汽車的正前方，是一個佝僂的背影。

那是一個十分狹窄的小巷，在兩條人行道的簇擁下，車行道更是擁擠不堪，勉強容一輛車通過。可是，一個老爺爺卻步履蹣跚地踱步在車道正中央，擋住了我們的去路。媽媽減慢了車速，緩緩跟在老人身後，卻不按響喇叭催促。老人走得很慢，媽媽也不急，只是任他堵塞了通道。

過了許久，我終於不耐煩了，對媽媽説：“您為什麼不按幾聲喇叭提醒他身後有車在等着呢？這小巷那麼長，就這樣跟在他後面不知道要等到什麼時候才能走出去呢！”媽媽卻搖搖頭：“我們別按喇叭驚到他了，人老了，不經嚇。再説，老人家腿腳不好也是正常的，總要有人去理解、包容他們。這車裏也不熱，還開着空調，你就在車裏等會兒吧。”説罷，她歎了口氣，道：“你姥爺腿腳也不好，眼睛也看不太清。若是有一天在街上遇到這種情況，也希望有人能這麼對待他。”我沉默了。

就這樣，年邁的老者，他身後緩慢移動着的'白色汽車，狹長的小巷，夏日耀眼的陽光以及斑駁的樹影構成了一副無聲的畫卷。剎那間，夏蟬不再令人煩躁的鳴叫，陽光不再灼熱得刺眼，在那時我們的世界裏彷彿只有那個身着有些舊的黑色外套的背影。我和媽媽以對待姥爺的態度默默為這老人讓出了一片寧靜。

終於，老者拐進了路邊的店鋪，車道通暢了。媽媽踩下腳底的油門，車加速離開，駛出了小巷。

將心比心，是一種境界。當每個人都以將心比心的態度對待他人時，每個人也都會得到別人的善待。這是那個夏日午後帶給我的最珍貴的一課。