我不是故意的作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我不是故意的作文，希望能夠幫助到大家。

我不是故意的作文1

我們剛上完體育課，大家都懶懶洋洋地回到教室。聽説肖雨欣今天帶來了一本非常有趣的書，我就叫肖雨欣借給我看看，她叫我就坐在她的座位上看。我興致勃勃地來到肖雨欣的座位，低頭就在她屜子裏找書。

我剛把手伸進屜子，就觸摸到一個硬硬的東西，我拿出來一看，“哇！好可愛好漂亮的一個陶瓷玩具老鼠啊！”我不禁高興地叫了起來。玩具老鼠全身金黃，晶瑩剔透，在陽光下閃閃發光。我把小老鼠捧在手上仔細把玩，小老鼠小巧玲瓏，只見它有一雙小小的圓溜溜的眼睛，好像還會轉動。就這樣，我一會兒把它拿在手上，一會兒又放在桌上。這時我好像聽到肖雨欣的聲音，我怕她説我，就連忙往屜子裏塞。不好，小老鼠一下子從屜子裏掉到了地上，“啪”的一聲，摔成了兩半，這可怎麼辦呢？這時，上課鈴響了，我匆匆忙忙把小老鼠撿起來塞到屜子裏，跑回到自己的座位，裝作若無其事的樣子。只見肖雨欣上位後準備拿出書來，一下摸到了摔破的老鼠玩具，她拿着半截老鼠，很吃驚的向教室裏四處望了望。又把它放進屜子，拿出書來準備上課。我看到她的神態很沮喪，看樣子很傷心。我的心怦怦直跳，生怕下課後她來質問我。

這一節課，我一直沒有心思聽講，心裏盤算着下課後怎麼跟肖雨欣説。老師幾次暗示我，提醒我要好好聽講。我還是魂不守舍。好不容易熬到了下課，我連忙跑到肖雨欣的`桌前，向她表示道歉，並説明了原因。我還説：“肖雨欣，對不起，我不是故意的。回家我讓我媽媽買一個賠給你，好嗎？”肖雨欣一聽笑了，搖搖頭説：“賠什麼賠呀！現在我知道你又不是故意摔破的。你這樣説豈不是更傷感情嗎？”聽她這麼一説，我低着頭小聲地説：“雨欣，你真好。真的很對不起。”肖雨欣站起來一邊把那本書遞給我，一邊拉着我的手説：“走，我們出去玩。”雨欣笑了，我也笑了。

我不是故意的作文2

人家總説女孩的心思是最細膩的，可我卻偏偏相反，雷厲風行、做事説話不顧後果是我一貫的作風。可那個滿臉通紅的男生卻教會了我：凡事都要有個度。

國中時期，因為我膽子比較大，參加過各種比賽，於是老師指定我擔任主持人，主持一場班會。

分工是這樣子的，與我一起搭檔的男主持人，他負責總結這一週以來同學的良好表現，嘉獎那些取得明顯進步的同學。而我則當“壞人”，指出同學的不足之處，以激勵大家今後做得更完美。

開始前，老師千叮嚀萬囑咐：“一定要恰到好處，講得不夠就無法鞭策同學繼續努力，可批評過了頭就會萎靡不振，所以要把握好分寸。”

剛開始，我還有點緊張總是小心翼翼地點評，生怕大家不滿意。可漸漸地，我緊張的心情慢慢平復下來，講話越來越流暢，聲音也越來越響亮，看着同學們和老師讚許的目光，我徹底放開了，早把老師的警告拋到九霄雲外去了。

突然，一張熟悉的面孔闖進我的視線，那個男生似乎上一週天天遲到。我為自己的這個發現感到驕傲，便指着他，激動地説：“難道像他這樣天天遲到，連學習態度都不端正的人成績會好嗎？”

當時，全班的目光齊刷刷地向他射去，犀利的語言、嘲諷的目光頓時讓他滿臉羞紅，而我的言辭卻似乎更加振奮人心。

一堂班會課在我激昂的總結聲中結束了，下面傳來雷鳴般的掌聲，只有他一個人，始終將臉深埋在臂膀下，不曾抬起頭來。我可以想象他當時的`心情，他耳根上那抹如熟透了的柿子一般的通紅，似乎已經告訴了我答案。

事後，我知道自己確實講的有些過分，卻不肯拉下臉來向他道歉。

可望着他頹廢的身影、黯淡無光的眼神，他的身上似乎透着“閒人勿靠近”的冷漠字眼，歉疚就像一隻只小蟲子爬滿我的身體，吞噬着我那看似平靜的心，我坐卧不安。

我不曾想過因自己一時沒把握好分寸，言語犀利了一點，刻薄了些，竟給他人帶來莫大的傷害，造成如此不可挽回的局面。

我再也忍不住了，面對着他那無辜的眼神，誠懇地説：“對不起，我不是故意的。

“沒關係，凡事都要有個度！”

這是他説的，我知道，他原諒我了。

我不是故意的作文3

我是一個頭腦複雜的傢伙，有小小的心思，它在我心裏顛來倒去地，撕扯我。我有許多的需要，想獲取的東西根本不是用十根手指就可以數清的。一直都不敢貪心，努力告誡自己，當獲得的時候，必將會有失去，我明白。但是在潛意識裏，我不安分，不甘心，野心像樹一樣生根在心裏，眼看就要發芽了。但是我忍着，拒絕它破土而出。

我曾經有一個念頭，去一個沒有人找得到我的地方，隱藏起來。像退隱江湖的俠客，不管世間的'俗事。我痴痴的笑，像孩子一樣，幼稚。這是不屬於現實的念頭，我常常會拿它出來，告誡自己，我太稚嫩，如果離開就會在途中迷失。所以要記住，不要胡作非為，不要任性，我屬於這個現實的世界，而不是住在安徒生的童話裏。

我還有過這樣一種衝動，隨一個自己深愛的男人，去流浪。不管去哪裏，只要隨着他，我便是幸福的。記得一首歌是這樣唱的：我願意天涯海角都隨你去，我知道一切不容易。我想我是在等待，等待有這麼一天，有這麼一個人，帶我走。帶我走。

但是我突然聽到這樣一句對白，她説，將一把鹽放在碗裏和將它放進一湖江水裏的結果是不一樣的。放進碗裏的鹽水很濃，像愛情最初的樣子，而放進湖水裏的，就會變得稀薄，很淡，像後來的愛情，慢慢褪去它最初的濃烈，失去感覺，平淡無味。

誰都懼怕這樣的結局，於是我也不敢豁出去，跟誰去流浪。但是我知道，鹽，一直是在的，並沒有消失。

我變得喜歡沉默，都説沉默是金，但是我越來越覺得，沉默像廢鐵一樣沉重，或許它是墮落了，放棄了與金的爭鬥。

我跟着廢鐵學，學它堅忍的承受，所有的放棄與承擔。就像生命裏不斷的丟失與尋找，無奈，但是卻必須繼續。

我不是故意要放棄，也不是理所當然的要去承擔，只是有時候，我握不住你的手，所以，只好鬆開，我知道，那並不屬於我。

你知道，我不是故意要放棄。

我不是故意的作文4

在我的記憶中，弟弟從小便對鳥情有獨鍾。那次，我偶然拾到一個斑鳩蛋，送給弟弟，弟弟接過來，左看右看，愛不釋手，臉笑得多像一朵綻放的菊花呀！

從此，每當回到家，在那鳥籠旁總能看到他的身影，面對弟弟和鳥兒，我當姐姐的，犯了一次大錯誤。

現在，每當聽到弟弟在親呢的喊我姐姐時，看到那隻母斑鳩孤獨的身影時，我的心裏就冷一陣熱一陣，什麼滋味也沒有，腦子裏空蕩蕩的，總覺得對不起斑鳩，對不起弟弟。我仍然佇立在院中央，回想着那天發生的事，心，又因後悔在滴血。

那天，我和弟弟在屋裏寫作業，我做數學，弟弟做語文，我做的應用題共八道，特別難，我的腦子又笨，所以算一道題要老半天，這不，我才做了一半兒，弟弟就做完了。我從小就有好勝心，一個當姐姐的，還沒有弟弟先做完，想到這裏，我又犯了老毛病，把桌上的`東西一掃而光，而弟弟懂事地收拾着我的“傑作”。然後一聲不吭地走出去，不一會，弟弟跑過來手裏拿着一個大紅蘋果，説：“姐姐，您慢慢寫，給。”説着弟弟把蘋果送到我手裏。我正在作題，被他摻和，思路被打斷了，我繢強壓住心中的怒火説：“你吃吧！

”弟弟默默地走了，後來我忽然聽見一陳高興的叫喊聲：“姐姐，你快看！

斑鳩下蛋啦！

”不一會兒，弟弟推門而入，欣喜地對我説：“姐姐，你看看，還熱乎乎的呢！

”我的思路又一次被打斷，心一急，一手把蛋打在地上，“啪”一個個小鳥蛋，不！

一個個小生命被我一手給弄破了，看到這情景我驚呆了。我的臉很紅，只見弟弟的脣一動不動地，臉紅一陣紫一陣，不知什麼時候，淚湧出來，弟弟氣憤地瞟了我一眼，走開了。

我不知道怎麼辦，無法用語言來描繪的心情。只想説：“弟弟，我不是故意的，請你原諒我姐姐！“

我不是故意的作文5

“砰！”一陣大風從窗户襲來，狠狠地將房門撞向門框，發出一聲巨響。

“你幹什麼呢？”爸爸聞聲而來。“關門幹嗎這麼大的聲音，耍什麼脾氣呢！”我被兇得莫名其妙，心想：又不是我這麼大聲關門，明明是風惹的禍，你兇我幹嘛呀！心裏這麼想着，我嘴上也不饒人，不禁加重了語氣：“我又不是故意的！是風吹得門發出這麼大的響聲，你兇我有什麼用？”

聽到這，爸爸也還是放過了我，“下次注意點。”爸爸不置可否地歎了口氣，轉身帶上房門走了。

沒過幾天，相同的情節就又在我家上演了。我進屋帶上門時，不小心“用力過猛”，門又被我關得發出一聲巨響。完了完了，這下可完了！我肯定要被罵個狗血淋頭了！

果然，關門的聲響引來了爸爸。他慢步走過來，冷眼看看我，嘴巴抿成了一條線，眉頭也皺成出了個川字。在等着我向他解釋。我怯懦地開口：“我……我剛剛關門的時候，不小心用大了力……所以……所以門就發出了這麼大的響聲……但是……但是我不是故意的……”我低垂着頭，不敢抬頭與爸爸的眼神交匯。

“先過來吃飯。”意料之外的，爸爸竟然沒有説我什麼，只是叫我先洗手吃飯。

端上飯坐上餐桌，“劫後餘生”的我“兩耳不聞窗外事，一心只吃面前飯。”爸爸卻冷不丁地開口了：“從今往後，我們家立條規矩吧。”

立規矩？什麼規矩？“從今以後，大家關門都小聲一點，用力地關門不僅減少門的使用壽命，發出那麼大的響聲也不好，會影響到別人。”

弟弟和媽媽都舉雙手贊同，我自然也沒再説什麼。

接下來的日子，我都小心翼翼地關門。進門，再輕輕地將門合上，動作一氣呵成，幾乎不發出一點兒聲響。漸漸地，我也就形成了習慣，之後再也沒有關門發出很大的響聲了。

想想要是沒有爸爸立下的`這個規矩，之後我肯定又會粗心地關門，發出很大的聲響。怕也只好一次次用“我不是故意的”來搪塞。果然還是“無規矩，不成方圓。”

現在，我是故意的！故意小心地關門了。現在的我做事有了輕重，也不會再那麼不小心啦！