【熱門】記事作文彙編八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記事作文8篇，歡迎大家分享。

記事作文 篇1

當我喝上第一杯自己泡的茶時，心裏會暖洋洋的，那是內心的激動，是第一次通過自己的努力獲得的`成功。

那天，學校茶藝社團的老師教了我們一種泡茶的方法：首先温杯：把熱水導入倒入玻璃杯裏，手拿杯子，逆時針旋轉幾圈後，倒掉水；接着，拿少許的茶葉放入杯中，王杯子裏倒入1/4的開水；再搖香：是茶香滲透出來，最後在杯中再次放入1/10的開水，等茶葉緩緩張開，並使茶水變綠，一杯茶就大功告成了。

我看着杯中的茶葉，它們慢悠悠地張開，好像一些亭亭玉立的小精靈在跳舞，跳累了就在水底下休息，不知不覺就睡着了，那是茶葉變成了綠色，茶香撲鼻。我看着杯子，口水都流出來了，真想喝一口。老師説：“你們嚐嚐親手做的茶吧！”我迫不及待地拿起杯子，喝了一口“哇，”我大叫起來：“這杯茶真好喝呀！”我頓時覺得一股氣流暖遍了全身，全身暖洋洋地，是我心曠神怡。原來，茶有飲料可口的滋味，有花朵撲鼻的芳香，怪不得人們都這麼喜歡喝茶呀！

這是我第一次泡的茶，沁人心脾，喝過之後暖洋洋，真是一杯美好的暖茶。

記事作文 篇2

時間：20xx年1月6日

地點：中城-名仕匯*號樓*單元

我：爸爸，你這會兒有在忙嗎？

爸爸：沒有，怎麼了？你想説什麼，你説吧。

我：嗯。爸爸，聽説你小時候沒有電視，是真的嗎？

爸爸：也不是沒有啦。只是當時沒有彩色電視，用的都是黑白電視。而且那個時代的電視節目還沒有像現在這麼多。

我：那我們現在比你小時候好多了。現在我們家家户户都有彩色電視，頻道多的數不清楚。而且只有彩色電視多單調啊，基本上大家都有平板，手機，筆記本電腦。這些電子產品對工作，出行都很方便，無聊的時候可以打遊戲，（笑）對比一下您小時候，我們可幸福了！（得意）對了，爸爸，您小時候的教室是什麼樣的？

爸爸：我們以前的教室可簡陋了。講台上只有一塊黑板，而且還是缺了一個角的，我們用的都是破桌子，坐的都是破椅子。

我：這麼困苦啊！現在我們可好了，我們每個班都有多媒體，上課很少用黑板，都是直接用PPT的。有的時候，英語老師還會用電腦播放視頻，科學課還可以看電影哦！（自豪）

爸爸：你知道為什麼你們會如此幸福嗎？

我：（點頭）因為自從改革開放以後，我們國家的'科技水平飛速提升，人民的生活水平也大大提高。我們要感謝那些為了祖國奉獻一生的革命烈士，正是因為有了他們，才會有我們現在美好的生活。

記事作文 篇3

春節期間，一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。

精挑細選後付了錢回到家，媽媽説：“嚐嚐這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽，不一會就聽到媽媽用疑問的口氣問我：“你是怎樣挑的？怎麼這麼多壞的？”我也很奇怪“沒有啊！我挑的.都是好的，怎麼能有壞的呢？”於是，我拿過袋子仔細察看，一包桔子竟然沒有一個好的。我對媽媽説：“就算再是天黑，也不至於全都挑成壞桔子啊！”一種憤怒的心情油然而生，“這個賣桔子的心太黑了，趁着晚上這樣騙人，走，媽媽，我們去找他！”

到了賣桔子的攤點，只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊。攤位上放了一包桔子，爺爺看見我們過來了，趕快對我們説：“你們剛走一會，我們就發現挑出的一包壞桔子不見了，那包壞桔子是留給我們自己吃的，發現以後我就在這等着了。你們快拿走吧。”我當時非常感動，又為錯怪了別人感到慚愧。

是啊！雖然現在以次充好的奸商很多，但是好的人也是很多的，這件事就一直感動着我！

記事作文 篇4

經常的，我們會因為種種事情，感謝我們的家長、教師朋友，甚至是陌生人。而現在我最想感謝的，是我那細心的數學老師——趙老師。

五年級時的我，雖然在數學的基礎知識局部學得很紮實，但大概是因為學習奧數比較晚的緣故，一見到奧數題我就發愁，而那時往往單元驗收中的最後一、兩題總是奧數類的難題，讓我丟了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我為什麼不早些學奧數，害得我現在乾着急。我多麼希望老天爺能派下一個神女姐姐來幫幫我，告訴我該怎麼辦啊！

不久，我的焦慮就被細心的數學老師發現了。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴肅地説：“郭靜雯，跟我來一下。”我不由嚇了一跳，心想：肯定又是數學惹婁子了，於是惴惴不安地來到了數學辦公室。

“這幾次驗收時你最後一題總是出錯，是不是對奧數很發愁啊？”趙老師親切地問道。

“我…哦是…”我有些難為情地回答。

“這時，趙老師從容不迫地打開抽屜，拿出好像早已準備好的一體練習題，笑眯眯地遞給了我，説：”來，試着做一做，我認為這些題不錯。老師相信以你這聰明的'腦瓜兒，一定能行！“”哦，謝謝趙老師！“説着，我感激地接過了習題，可心裏卻不由有些打鼓——不會做怎麼辦呢？趙老師好像看出了我的心思，説：”不會的不要緊，拿過來問，我來給你講啊。“聽到這話，我感覺心裏豁然開朗起來，多少天來壓在心裏的這塊巨石總算落了下來。

從那天起，我每隔一天，就會準時準時去找趙老師判題或講題，趙老師總是會十分耐心地為我講解，直到明明白白為止。

而有一天的課堂上，老師的臉色十分難看，還不時地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。於是放學時，我背好書包，默默地從老師身邊走了過去。而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地説：“郭靜雯，今天怎麼沒來找我啊？”我忙轉過身，支支吾吾地説：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什麼呢，快，咱們開始吧！”

我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲，而咳嗽聲卻不時地打斷它。我每明白了一點，就頻頻點頭，生怕老師多説一個字。趙老師為我講完，淚水也已經打濕了我的眼眶。望着老師那乾澀的雙脣、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數學學好！

就這樣，我的成果一次又一次的提高了，以往對數學的自信彷彿又回到了我的身上，讓我對奧數也由懼怕變為了喜愛。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導是分不開的。

因為有了趙老師的細心，我才在奧數解難題方面有了很大提高；因為有了趙老師高尚的責任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對趙老師説一聲：“老師，謝謝您！”

記事作文 篇5

重重的考驗，你是以什麼樣的心態來對待？是自信，還是恐懼？——題記

每個人的成長故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗，自己來決定自己的跌宕起伏，這次考驗，受益匪淺。

暑假，琴行，鏡頭轉移到了那時。古箏考級的日子已經來臨，每個人都像那熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們班的`老師讓我們在教室裏練琴，她在一旁指導，在最後一刻糾正了我們的一些小錯誤。

我在門外等候，心裏忐忑不安，這是我的第一次考級經歷啊。聽着周圍同考的學生唧唧喳喳的談論着彈奏的要點和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉。考場的大門忽的打開了，我立刻繃緊了神經，排好隊走向考場，考場內，風扇在頭頂上飛快地旋轉，卻絲毫趕不走我心裏的緊張和身上冒出的汗水，望着我前面的同學一個個彈奏着自己的考級曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩定住那顆緊張的心，站了起來。

站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報了姓名、級別和曲目後，轉身坐到座位上，開始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來，差一點就彈錯了琴絃，腿也不受控制了，不斷的抖動。越緊張就越容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對自己説：“不緊張，不要出錯，加油！”安慰一陣想了一下後果，情緒穩定下來，相信了自己。隨音樂慢慢忘記考場的一切，“停吧。”只聽温和的一聲，我停止彈奏，抬頭一看，考場老師朝我微笑着點點頭説：“可以了，不錯。”

我説“謝謝老師！”，便離開考場。只覺得腳步變得輕盈起來，考場外，老師和媽媽都在，她們問我考的怎麼樣，我説可以，過關了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗，你是以什麼樣的心態來對待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰勝了考驗，下一次，我依然能！

記事作文 篇6

從前，每當媽媽跟我説那些編輯部的叔叔阿姨們工作都非常辛苦時，我總會不顧一屑地説：“其實是很簡單的，不就是選選稿子，排排版，然後再印刷嗎?”但是今天，參加了見習小記者的活動，我才知道，原來編輯工作也不是一件容易的事。

一大早，我便懷着無比激動的心情在媽媽的帶領下來到了《大江晚報》報社。我剛推開小記者辦公室大門，就看到編輯們在電腦前工作了。只見他們目不轉睛地盯着屏幕，手飛快地在鍵盤上舞動，我也看出神了。看到我們三位小記者的到來，編輯老師為我們介紹了小記者工作室每週的工作以及週刊欄目，雜誌欄目和網站的框架，讓我們對小記者週刊有了更深的認識。

這次活動中，我印象最深的還是對稿件改稿這一環節了。看着一篇篇小記者寫的文章，我深深地感受到了他們寫作時的認真和用心。但是，在優秀的文章也要進行修改，於是，編輯老師讓我們一人選了一篇作文來進行修改，去美化文章。在文章結構問題中，我們進行了討論，分析問題，進行點評。雖然在討論的'過程中，我們也有分歧，但最終在編輯老師的幫助下，我們還是出色地完成了這項任務。幹完了這些，編輯老師還帶領我們參觀了印刷廠和城南站，介紹了報紙印刷以及投遞過程。

一上午的小記者見習活動就這樣很快的過去了，在這次的活動中，不僅鍛鍊了我修改文章的能力，也讓我大開眼界，受益匪淺!更讓我感受到做什麼都不是那麼簡單容易，但只要我們認真去做就一定能做好。

記事作文 篇7

星期天， 我過了許多愉快的事， 最開心的就表姐就要數“溜冰”啦！你想知道嗎？請聽我細細道來。

星期天的.早上，我和表哥、哥哥、表姐一起去木廠幹活。下午，爸爸看見我們幹得這麼有勁，為了獎勵我們，爸爸就帶着我們去平南遊樂場裏溜冰。我們可高興了！穿上鞋子，我和表姐馬上摔倒在地上。新手就是新手，熟手就是熟手，抬頭一看，哥哥和表哥早已溜到外面的露天溜冰場去了。我也不甘示弱，把屁股的疼痛忘到九霄雲外去了。我連忙一手拉起“一頭霧水”的表姐，一手扶着欄杆，一拐一瘸地走出了外面。可是，出了去還更要“連爬帶滾”。因為外面有一個漩渦形的坑，這個漩渦形的坑就像一個陷井，只要你一掉進坑裏，就很難回到上面去；還有一個“小型過山車”，這個“小型過山車”可不是坐車哦！它是由三個“小山坡”連成的。這兩個練習“遂道”可好玩啦！

其實，還有許多好玩的練習“遂道” 哦！我下次再告訴你吧，因為我又要和親朋好友們去“溜冰”嘍！

記事作文 篇8

眼見暑假就要結束，回想兩個月的時光，佔據我回憶的不出意料的還是學習吉他，遇見了他--馮老師。 暑假開始之前，我便立志要學一門樂器，在眾多樂器之前，選擇了吉他，一則不用考級【我很怕考試】，二則在我心中吉他是一件能讓人耍酷的樂器，方便攜帶，不想古箏，要表演的話，吉他可以隨時拿過來彈。第一次去時是試課，樓下的一個姐姐帶我上到了三樓，我打量着屋子，不大的空間，擺了十幾個椅子，牆邊擺了四個吉他。正當我打量着屋子的時候，進來一個微胖的男生，他個頭適中，帶着黑色鏡框，一頭黃髮略顯凌亂，他在我對面坐下，接着就是自我介紹，“試課對吧？”他遞給我一把吉他，我點點頭有點緊張，他看出我有些不自然，笑着説“別緊張，我先給你介紹一下吉他。”接着全面的介紹了一遍，中間還彈了幾段，最後看我聽的有興趣，馮老師不禁興奮的説“給你露兩手比較有技巧性的。”我期待的點點頭，頓時，澎湃的聲音在他指尖彈出，他連彈兩首，我不禁拍手叫好。就這樣，一節試課就不覺結束了。第二天去就很期待了，沒想到又來了一個的同學，馮老師又問了我們的名字記下來，之後又給我們講了音節。

接着，第二天，第三天，陸續來了幾位同學，在第四天時，我們晚上班的同學便都來齊了，一共五個人。在這四天裏，我們都在按着自己的進度練着不同的歌，從最基礎的小星星，再到多年以前，然後是送別，每彈過一首歌就要找馮老師檢查，老師便會認真記下來，再教你下面的東西，看得出他很注重我們的基礎。第三天的時候，我的右手手指就特別疼，強忍着沒抱怨，因為是自己選擇的啊。 幾天下來，我和馮老師關係還不錯，聊過才知道今年他才20歲，不禁佩服啊。20天在不經意間就結束了，馮老師説還可以接着報八月份暑假班，接着當晚就有我們藝術培訓中心的演出，我站在人羣中，看着我那帥帥的.老師站在台上彈唱着，一種平常沒有的範，我想，什麼時候我也能站在台上演出啊，我知道自己的水平還不夠，所以便磨着母親報了八月份暑假班。八月份暑假班隔了幾天，身旁又換了幾位同學，因為是老生，所以馮老師也特別關照我，想讓我多學一點東西，沒想到，我竟然要學習彈唱送別！馮老師先讓我練習和絃轉換，再彈53123，沒想到這一練就練了五天，甚是悲傷啊，連剛來的那個高三的哥哥馬上就要追上我的進度，在我給馮老師彈了幾遍後，他竟然讓我唱！

這可怎麼唱啊，守着陌生的同學，讓我唱歌，我掙扎了一節課也沒對上譜，放學後我找老師調了一下琴絃，馮老師有單獨給我彈唱了一遍送別，我到家後猛練，直到第二天擔心的來到班裏，第一節課下課時，不出所料，馮老師一臉壞笑的説“我回來就查你送別”頓時我就內心就淚奔了，彆扭了半天，最終還是唱了，彈了，馮老師評了86分，4分是歌調，10分是和絃轉換還不熟，正當我鬆一口氣時，馮老師口裏又蹦出一句話，把我下了一個半死“那個，25號我們彙報演出，你就彈唱這首吧。”抗旨不成，只好接下。萬萬沒想到，兩天後，開門進來一個陌生身影，換老師了！！那晚我迷迷糊糊的上完，到家給我馮老師發微信，才知道有人在微信上説他不負責任，被老闆辭後回德州了，頓時眼淚就下來了，一個多月的時間，每天都見面，有一定的感情在裏面，我一直把他當哥的，我安慰他幾句，他説“沒事，好好學吧，有什麼事在微信上問我。”當時萬分不捨卻無可奈何。我因和新老師不和，便沒有再去。馮老師，時間無涯，江湖深遠，若不能相見，只願不要相忘。