往事的作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的往事的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

往事的作文1

每個人都會經歷許多難忘的事，比如：好事或壞事，我的事就是倒一杯茶。

有一天我嘴巴的皮破了。當時我的嘴巴痛得很厲害，我就叫媽媽給我泡一杯茶。媽媽把茶端上來時，我已經聞到苦的味道。那時媽媽讓我嘗一嘗，我就試着舔了一口，我就感到特別苦，我就騙了媽媽説媽媽先把桌子上我一會喝媽媽走了我偷偷的去廁所裏把卡給到了，結果突然我摔倒了，那時候我哭的很厲害，媽媽就像風一樣的速度來看我。

媽媽説，孩子怎麼了？為什麼茶都倒在了地上？我不好意思説媽媽因為茶太苦了，我不想喝，我就把它給倒在廁所裏，結果我摔倒了，媽媽卻沒對我生氣。我問着媽媽説媽媽你為什麼沒有生氣，媽媽説知錯就改的孩子都是好孩子。

我們就應該要聽媽媽的.話，不能做揹着媽媽的事。就像有一句話不聽老人言，吃虧在眼前！

往事的作文2

往事如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發光；往事如星辰，在記憶的天空耀眼生輝；往事如花朵，在記憶的春天裏芳香四溢……在我的腦海裏，有一件事使我刻骨銘心，因為它教會了我如何贏得別人的尊重。

去年的運動會上，我參加了“大繩”這個比賽項目。比賽開始了，前面的男生不一會兒就跳完了。剛開始，由於我有些心急，還沒上去就摔了一跤。於是，我又急急忙忙站起來，連忙跳了過去。但是，就這麼一個尷尬的開頭，是我在比賽的時候，接二連三的勾繩，也使全班沒有獨佔鰲頭。

當全班回到座位上以後，一個個對我指手畫腳。“你討厭死了，要不是你，咱們班能不是前三名嗎？我看你十字繩也別參加了，面的給咱們班丟臉！”這一聲怒吼使其他人也抑制不住心中的火氣，一個個都來指責我。聽到同學們的指責後，我也抑制不住了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，“吧嗒”、“吧嗒”地流了下來，就連我的好朋友也對我無可奈何。

聽着同學們的指責，以前我罵人的'場景就像放電影似的一幕幕地浮現在我眼前。此刻，我突然明白了一個道理——良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

我相信，這句話一定會是一個無形的老師，教導我怎樣贏得別人的尊重，鞭策我時時刻刻用笑臉對待別人。

往事的作文3

你喜歡小狗嗎，我就很喜歡它，如果你也喜歡的話，就聽聽關於我和小狗的吧！去年放暑假時，我想養一隻可愛的小狗爸爸和媽媽就答應我：借老爺家的小狗乖乖養幾天，我可開心啦！我和媽媽來到老爺家，看到小狗乖乖正趴在籠子裏睡覺呢，老爺一叫它，它就像士兵一樣立刻站了起來，乖乖長着一身短短的、灰白相間的毛，耳朵長長的搭拉在臉兩邊，眼睛像兩個黑葡萄，鼻子短短的，瘦瘦的。它見到我一點兒也不陌

生，就像好朋友一們跟我玩了起來。

雖然小狗乖乖用籠子關着，但是，我還是很喜歡把它放出來，讓它散散步，鍛鍊身體，趁機和它一起好好玩玩。乖乖也好像很懂事的樣瞭解，衝着我：“汪汪汪”直叫，好像在對我説：“謝謝你啦，小主人。

我最開心的'事情就是和乖乖一起玩耍，它高興的時候又蹦又跳，然後跑到你跟前又又聞，可愛極了！快開學了，我依依不捨得把小狗乖乖送回老爺家。走的時候乖乖衝我：“汪汪汪”直叫，好像在與我再見！媽媽答應我，今年放暑假時，可以把乖乖接回我們家，我聽了真開心啊！

往事的作文4

每一個人的童年都過得非常快樂，但往往會出現一些令人誤解荒唐而又可笑的事出現，我也如此。

我記得在讀幼兒園大班時，那年我正好是六歲，媽媽叫我買鹽，不小心將鹽袋弄破，鹽灑了一地，我急急忙忙從地上將鹽掃起，放進水中洗，結果呢？一粒鹽都沒有了，無翼而飛了。

還有一次，我家親戚的孩子，也算得上是我的表哥，興高采烈帶着他的蠶寶寶來到我家做客，白胖胖的有小拇指那麼粗，低着頭吃桑葉併發出“沙沙沙”的響聲，不一會兒，一片桑葉便無影無蹤了，大蠶食桑葉如此之快，我還是頭一回看見，表哥去玩時，我還想看個夠，就在這時，我發現一隻又白又胖的大蠶寶寶吃飽喝足後一動不動，後來竟慢慢脱了一層黑乎乎的蠶皮，我看它脱的太慢，便迫不及待的幫它把皮扒下來，誰知這一扒蠶寶寶可受不了，身子一縮流水了，原來這隻蠶就這樣靜靜的.離開了這個美麗的世界。表哥來時看見，便説我好心辦壞事，你們看我那時好笑不好笑。還有什麼幫小雞破殼而出，反而把小雞弄死了……荒唐之舉。

這些童年往事現在想起來，真是叫人哭笑不得，那時的我做這樣的事，三天三夜也説不完。

往事的作文5

燕子走了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；為什麼，我們的日子卻一去不復返？常常回想起一些往事，便會想到朱自清的《匆匆》。

那段時間，是我們在國小的最後一個夏天，熾熱的天氣中藴涵着淡淡的憂傷，雖然面臨升學考，可我們醉翁之意不在考，在乎隨心所欲的閲讀！那時的我們，每天一放學腿便往圖書館裏開拔，比趕集的人還要急，還要趕．像被關在沉悶的教室裏，又似急切逃飛籠子的`小鳥一樣快樂、輕盈。

還記得嗎？為了比誰快一步拿到自己心儀的小説讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的衝向樓梯，那種你追我趕的氣勢，決不亞於學習上！

常常，肅靜的瀏覽室裏，會有我們追逐的腳步聲，會有我們爭論的嘈雜聲，會有我們歡喜時的笑聲以及歡呼聲，也會有我們沉默時的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室裏，承載着我們太多太多的氣息了，這些氣息會隨着空氣而飄散、淡漠，可卻不容歲月沖淡、遺忘。

儘管過去的日子如輕煙，會被微風所吹散；如薄霧，會被初陽所蒸融，但是過去的日子也如沉澱已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會隨之飛揚起來。

思緒是不容控制的，雖然時間一去不復返，但思緒這根無邊的長線，這股強盡的風，卻能牽引我們回到過去，讓沉澱已久的記憶再次飛揚起來！

往事的作文6

每當閒暇時，我總會不自覺地想起那年國小畢業時的情景。

臨近國小畢業的時候，我雖然開心，但心中又充滿了憂傷。朝夕相處了兩年甚至更久的夥伴們就要分離了，下次再見面也不知道是什麼時候了。那種淡淡的憂傷一直夾雜在整個暑假的歡樂時光中。

件件往事，都好似刻在了我們的腦海中。印象最深的是六年級時的春季運動會，老師把任務分給了我們九個組長，一人一個項目，自己找人蔘加，贏了有獎品。結果同學們一個個都躍躍欲試，積極報名。比賽時我坐在我們班的前方，聚精會神的看着比賽，每當我們班的運動員在我們身邊跑過時，同學們都在下面聲嘶力竭的喊加油，參賽的同學們也越發的努力的奔跑。經過賽場上的幾番角逐，我們班獲得了年級第一的好成績。

類似的事情還有好多，我都覺得歷歷在目。回憶時我是開心，回憶後卻是憂傷，為那些美好事物逝去的憂傷，為消逝的童年憂傷。

有時間到國小時的同學，也只是對着對方笑笑，連話也不知從何説起。當往事一件件浮上我心頭時，我會笑我那時的`無知，笑那時一起鬧過的笑話，但只要一想起已與他們分離，心中又會湧出幾分惆悵。

當我從回憶中醒來時，眼角已有些濕潤。現在的我，已經比起從前不知強了多少，一想到從前的抱怨，臉上也就只剩下苦笑了。

往事如風，只能存在記憶當中，我想只有做好現在，才能在未來回憶時不會有憂傷，有的只是自豪與驕傲。

往事的作文7

光陰似箭，一轉眼我就成為了六年級的學生了，往事也隨着時間在我腦海中漸漸地忘了。但是，有一件事我永遠也忘不了，父親的一席話啟迪了我，讓我明白了什麼是責任和有主見。

二年級時，我和弟弟在老家一樓玩着木棍，突然聽見頭頂傳來嘰嘰喳喳的叫聲，我循聲望去，只見橫樑上有一個燕子窩，窩裏有幾隻小燕子，那聲音就是它們發出來的。我一分心、手一鬆，棍子就飛了出去，不偏不倚地砸中了燕子窩，把燕子窩砸掉了一塊，隨後一隻小燕子掉了下來。我伸手接住了那隻小燕子，小燕子掉在我手上還在叫着，好像在向我求救。我看到它安然無恙，也鬆了口氣。這時，弟弟説：“快跑，把它丟了，不然大人一發現我們闖了禍一定會把我們罵一頓！”可是我覺得這樣做不對，我們跑了小燕子怎麼辦呢？在我左右為難時，爸爸從樓上走了下來，問：“兩個小鬼，在幹嘛呢？”弟弟瞪了我一眼説：“叫你不跑，這下伯伯來了大家都別想跑了！”我跑過去對爸爸説：“我跟你説件事，但是你一定不要生氣。”爸爸同意了，我就把事情的來龍去脈告訴了爸爸。他點了點頭，想了一會，對我們説：“兩個都不對，弟弟你不能逃避責任，就算沒人知道，你內心不會感到自責嗎？”弟弟聽了，羞愧地低下了頭。爸爸接着説：“還有你，作為哥哥要有主見、起帶頭作用，做事不能猶豫不決，覺得事情是正確的就要用實踐去證明它。”

我聽了這番話，受益匪淺，立即搬來梯子，一手捧着小燕子，一手抓着扶手往上爬，把小燕子送回了窩。下來時，我發現了爸爸嚴肅的.臉上流露出欣慰的神情。

通過這件事，我明白了：犯了錯不能逃避，要學會承擔責任；只要覺得自己做得是對的，就要有主見地、當機立斷去實踐。

往事的作文8

時間像流水一樣從身邊悄悄地溜走，帶走了許多的美好的回憶。不過，一本本精美的相冊，卻記載着我成長的歷程。一翻開它，一幕幕往事就像放電影一樣在你的腦海裏盤旋。

這張照片是去年我和媽媽在雲台山旅遊時照的。那裏最吸引我的`就是美麗無比的風景。我們照相的地方是一條小溪，小溪的後面是一個小瀑布，叫“丫字瀑”。水從後面的山頭流下來，很像一個“丫”字，這是它名字的由來。“丫字瀑”的後面是座高山，山上有密密麻麻的樹，好像給整座山披上了綠色的大衣。我和媽媽赤着腳在小溪裏玩，這裏水很淺，才剛沒過了腳腕。我們挽起褲腿，我用腳踢起了一些水，水一下子濺到了媽媽的腿上。媽媽不甘示弱，也用腳踢起了水，這次水竟然濺到了我的臉上。我追趕着媽媽，準備向她發起新一輪的攻擊。隋着“咔嚓”一聲，剛才的情景被爸爸定格在了一張小小的照片裏。

在那裏，我們玩得無比開心，記憶裏只有歡樂，沒有苦惱。看着相片，我不由得又想起了照完相片後的情景，説出來不把你笑破肚皮才怪。當時由於玩得太高興了，加上路滑，一不小心，在小溪裏摔了個四腳朝天，衣服全濕了，我簡直成了個“落湯雞”，當時我真是哭笑不得！一張照片，沒有聲音，沒有動靜，更沒有我們玩時的情景，但一個動作，一個表情，一處風景，就能引起我們美好的回憶。

往事的作文9

每個人都有五彩繽紛的童年，童年發生的趣事總能深深地印在我的腦海中，每當我想起兒時的'往事總是那麼回味無窮。

在我上一年的時候，我的爸爸媽媽都不在家只有我和弟弟，我和弟弟有些餓了，可是我們不會作飯，突然弟弟説：“我會呀！”這時我和弟弟行動起來。

我先刷鍋，不一會鍋刷乾淨了，我就開始淘米，米也淘完了，在這時出現了一個小問題——我不知道做飯添不添水？“添水”弟弟説。我説：“做飯不用添水吧！”在這時我們倆個吵了起來，最後弟弟聽了我的話沒有添水，作上了飯。

我們倆個進屋去看電視，不一會我的弟弟聞到了一股東西糊了的味道，我小弟説：“姐什麼東西糊了？”我説：“不知道啊！”

我們兩個一看原來是飯糊了，我們的心開始慌了，我們兩個無奈了，我去找我的鄰居阿姨去了，阿姨説：“你們兩個搗蛋鬼又在家裏幹什麼？”

我説：“我在家裏做飯。”阿姨一看全都糊了，阿姨幫我又做了一鍋飯，阿姨説：“你們兩個呀！”做飯怎麼不添水！我説：“我不知道呀！”阿姨説：“以後做飯記得添水呀！”我説：“啊！”

結尾：童年，這個一去不復返的快樂時代，它給我留下了許多難忘的記憶。

往事的作文10

回想起那些往事，歡歡喜喜，悲悲切切，真是不知從何説起，只是在不同的事中，我越來越完整了。

從一開始自行車腳蹬子砸到腿都會哭鼻子的小姑娘，到扛着自行車走完徽杭古道的Heroine，可以説是很漫長，很艱辛，很痛苦的過程。

大到鶯歌海的最美海灘，壯麗的黃河。小到學堂下的那條小河，大散原的`那口井。每一個都有最深刻，最難忘的經歷，有親情，有鄉情，有師生情，有友情。

走到現在，我磕磕絆絆，我曾經以為我是孤獨的（友誼方面），但有一天，我發現我的身邊多了好多朋友，在我最痛苦的時候，張博雄、楊冰嫻、任柄赫、申良燁毅然決然站在了我身後，為我撐起了友誼的天空，我第一次感到被信任的幸福感。隨後，睿雯、張洋也陪着我走過了第一次獨自離鄉的痛苦。強大、楊韓樂使我更加博學。清園、琪兒、小草、可樂使我有了動力。406的姑娘們使我感到來自青春的活力。當然還有書院的其它孩子們也許我們不曾説過話，但四海之內皆兄弟也，見到你們的笑臉，聽到你們的聲音就會使我愉悦上一天的。

從古詩到易經，我漸漸的充實了起來，並對各種經典有了自己的看法。我在我的強項——語文上越走越好，這是值得開心的。

我從小有許多愛好，但都不精通。太真實了，要説我在我愛的方面沒放棄過，但是就是很弱哈哈，不過拿現在和以前比還是有很大進步的，也是很不錯的經歷吧。

短短十二年，我也成長了很多。直到今天，我才深刻明白了notalone的意思，以後，我的人生——荊棘之路也不會再狹隘。

往事的作文11

時間老人帶走了我一個又一個的.時代，從幼兒時代、低年級、中年級，一直到高年級。我也越來越大，離幼兒時代越來越遠，卻離成長越來越近……記得…

那年我一年級，我通過一張考試進入了白馬國小。我在課堂中學着拼音，不知不覺，我就要考期末考試了，我要上二年級了。在二年級，我在課堂上學着課文，念着拼音，我又該上三年級了。我在課堂上念着英語，揹着課文，我又該上四年級了。在四年級，我時不時問媽媽，我還有幾年畢業啊？問着問着，我又該上五年級了。五年級，我在課堂下，想如果這是一場夢該多好啊，想着想着，我又該上六年級了，我記得我還問媽媽，我是去六六班還是五六班啊？到了六六班，我想如果能回到以前該多好啊！

現在，我馬上要畢業了，要離開六六班了。我不捨得啊！但還是要分開，但我相信有緣終將會重逢，有緣，我們一定會再度相聚的!

往事的作文12

放學回家時，經過旁邊的樓道門口，這讓本人想起了幾年前的往事……

在隔壁樓道的門口總是坐着一位慈祥的老奶奶，她頭髮花白，滿臉的皺紋似乎讓她的眼睛看起來小了許多，她有一顆牙總是露在外面，説起話來牙齒總是一動一動的，好像隨時要掉下來一樣，手裏總是拄着一根

枴杖，她好像很怕冷，就連夏天也穿着棉褲。

本人曾經問過老奶奶，她是因為年齡大了，褪怕冷，家裏的`陽光不如外面充足，而且外面空氣清新，最主要的是一個在家太孤單，想在外面看看小孩子玩耍。

有一天本人做值日回家時天已經黑了，可看見老奶奶仍然在外面坐着，本人有些奇怪，便關心地問：“奶奶，天黑了，沒有小孩子玩了，您怎麼還在這坐着呢？”老奶奶有些無奈的説：“不知為什麼家裏突然停電了。”本人看到別人家的燈是亮着的，於是説：“您家有電錶卡嗎？往電錶裏插一下就行了。本人家沒電的時候爸爸就是這樣做的。”奶奶説：“電卡在家裏，可是夠不到電錶，你能幫幫我嗎？”本人爽快的答應了，和老奶奶一起拿來了電卡和椅子，我蹭的一下上了椅子，掀開塑料蓋，看到一個和卡差不多大的小口，心想：是不是放進這裏，哪面向上？本人翻來覆去的端祥着小卡片，終於在有芯片的一面發現了一個黑色的箭頭，本人略有點緊張的把它硬生生的塞了進去，過了幾秒鐘，老奶奶開心的説：“下來吧，燈亮了，你今天可是幫了我一個大忙了。”本人一激動從椅子上蹦了下來，本人開心的想：以後其他的鄰居再有同樣的困難本人就可以幫助他們了。

上樓的路上，本人一直在想：為什麼電錶裝那麼高，多不方便，如果能低一點那該多好。

往事依然瀝瀝在目，而如今的樓道門口卻是空空當當的，使人不禁有些傷心。

往事的作文13

我的生活像個沙灘一樣，表面上它是一直不變，其實它的改變很難讓人發現。我難忘的經歷就是我在從小在上學期間的故事。

我的生活又平淡又悲慘：從小時候我沒有朋友而唯一的夥伴是我五十多歲的鄰居，國小時因為我是班級裏唯一的中國學生，所以常常被人欺負，並且沒有人願意對我施以援手。夏天回國玩耍卻變成暑假補習班，最慘的`是那裏只有老師和學生，而我們必須都是住校制度，我的寢室裏都是比我大的孩子允許。國中的時候有九年級的大學生幫助我，我過了一段短暫的平靜期，八年級在一箇中文學校終於找到了一個靠譜的夥伴，他讓我人認識了我現在的最好朋友但他住在很遠所以我們也從來沒有見過面但我們一直通過網絡交流溝通。

這一刻我寫出了我的過去。在這一個畫面中我承受了許多也懂了許多道理而最激動我的話居然是：如果要過個好生活只能靠自己的雙手，世界上沒有一直墊在你下面的墊腳石。

往事的作文14

十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一起去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間裏打遊戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什麼好看的，便到陽台上去聊天。聊着聊着，天氣轉涼了，我們想去房裏玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。説什麼有我們在旁邊打不好遊戲。我們硬是要推門進去，他

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衞我們的'權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨着“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。

小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了後，就留下了一條疤。

每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不應該發生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衞我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則後果會是嚴重的。

往事的作文15

小時侯，我是一個搗蛋鬼，經常挨哈哈哈揍，挨爸爸的揍，挨哥哥得不理不睬。現在想曾經做過的糊塗事，我真是後悔不已。

記得有一年，我才9歲，是個愛亂蹦亂跳的小孩子。一次寒冬我放學回家，因為太想回家了，心情的急切使我快步如飛。可是沒想到，我撞倒了在門口的表妹，她的頭被我撞了一個疙瘩，媽媽過來，臉上帶着憤憤然的樣子，説：“你這個不懂事的孩子。”接着就“啪”的一聲打了我的手，我的 手變紅腫了，爸爸過來，到我的面前只説：“你也真是的。”哥哥呢？雖然沒説話也沒打我，但是他那可怕的.眼神，盯着我。好象在説：“我簡直恨透你了，你這個臭妹妹。”頓時，我低下了頭，眼眶裏就流下了淚珠。原來，做錯事是不會讓人原諒的，我很後悔當時的莽撞。

有一次，我和媽媽去鄰居家吃飯，吃完後，幾個小朋友取笑我吃飯的行為，我就打了她們，我為自己能夠報仇而興奮不已。

到現在回想起來，我還真對不起她們。對不起曾經被我打過的小朋友。她們現在也已經長大了，其中還和我成了好朋友。也許她們早已原諒我了，但是我不會原諒我自己。因為我懂了，懂得了對待朋友要真誠，要友善，而且自己做錯了事要勇於承認，能知錯就改。

隨着年齡的增長，我漸漸長大、懂事。小時侯的許多事已成為往事，但正是這些往事時時激勵着我、鞭策着我前進，使我在以後人生道路上少 做一些錯事，少一些後悔……