揚帆起航作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的揚帆起航作文，歡迎大家分享。

揚帆起航作文1

童年，選擇理想；青春，埋藏理想；成年，成就理想。

——題記

理想是勇氣，讓海燕去搏擊風雨；理想是決心，讓野草戰勝烈火；理想是力量，讓鯉魚飛躍龍門；理想是進取，讓成功觸手可及。

月照花林皆霰，太白引咎隱約現。太白也許永遠都不是一個摧眉折腰事權貴的人，也許永遠都窮於仕途。可他卻永遠保持着一個孤高出塵的詩人的自我與理想，他的理想很簡單，就是做好一個太白。他遊遍大山名川，超凡脱俗，仕途的窮永遠也窮不去太白那飄逸浪漫的.謫仙氣質，也許正因如此。才造就了詩仙“我醉君復樂，陶然共忘機。”照出了那堅定的理想，照出了揮不去的灑脱，造就了一代詩仙美名。

形可役於窮，而神可役乎？窮且益堅，不墜青雲之志。

天地為棺真氣度，俗事安能絆天人。理想，是永存在心間的，從不在乎窮苦。對於貧，莊子從來都沒有否認，因為他有那顆秋水般的內心。他一生的理想，便是對達生的追求和對大道的理解，使他悟得貧非苦，乃是追尋理想之助力。楚夫之大，得之則富貴，唯莊可拒乎。莊子，也許只有安貧樂道，不墜青雲之志的人，才能安於天地之棺吧。

此乃真名士，古人有此志，今人又尚豈如此。

巨人公司老總史玉柱創業之路幾經多舛。他從小飽經生活磨難，創業之初，推出了腦白金，身價倍增，史玉柱這個名字很快響遍大江南北。或許他生來就是做大事的，他又開始準備建造中國最高的辦公樓，可是由於資金和技術的不足，失敗了，他又成為了一個一無所有的人。因為消沉，他沉迷於網絡遊戲，確在其中找到了商機，一款征途，又讓他創造了奇蹟。他説自己是一個著名的失敗者，他一切成功和失敗都是有緣由的。他之所以可以重頭再來，正是因為有理想和信心。理想不就是動力之源麼，有了它，才有動力。

英雄之心，永遠不會被生活擊沉，正如一切成功的人，用理想締造了不可能。你永遠不瞭解生活的下一秒，但是有理想，你就一定不會彷徨。

平凡亦有精彩，理想丈量成功。讓心慢慢從生活的白雲中湧出，不曾停止，伴着理想，追逐成功。

揚帆起航作文2

新的一年姍然而至，還記得20xx年的寒假，孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書香班級活動，於是才初次接觸了校信通。

剛開始的時候，我和兒子只是按照老師的要求打開網站，寫完自己的“博客作業”後，就關閉網站，並沒有在這裏過多的停留。假期開學後的一次家長會上，老師給我們講了校信通網站的很多優點，並再次號召孩子們積極寫博，並從假期的博客中挑選了一些優秀的文章讀了一下，其中就有兒子的《“寫作業不用靠媽媽”讀後感》和《“假如給我三天光明”讀後感》，兒子也因假期的努力獲得了“班級博客”的`榮譽稱號。這樣一次簡單的家長會，卻極大的激發了我和兒子的寫博熱情，於是回家後和兒子才真正的去了解校信通，這樣一來才發現自己真是孤陋寡聞，快被時代淘汰了，原來這麼一個有意義的平台卻一直被我們遺忘。

真正融入到這個大家庭後，兒子認識了那麼多的優秀的朋友：公主藝琳、雅茹、吳正揚，董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認識了那麼多可親可敬的優秀的老師：小城説雨老師、才華如花老師、愛在行動老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過這個平台認識了那麼多優秀的家長朋友：稚子媽咪、小鳥媽媽、飛雪媽媽、冰火戰士媽媽等等。在這裏我和兒子找到了前進的方向，我們一起努力着。

平時兒子寫完作業後，就會坐在電腦前看博、寫博、評博，看着他一絲不苟的樣子，真感到欣慰。我也會在工作空閒的時候，打開校信通看大朋友、小朋友的博文，並給上真摯的評論，並試着也寫一些生活中和育兒中的一些小感悟，經過我和兒子的共同努力，終於在20xx年裏，我們共寫了120篇博文，評論1183條，訪問量8828次，並獲得了4個xxt薦。雖然成績並不可觀，但卻成了我和兒子生活中的一部分，每天心裏都惦記着他，想着他。我和兒子一起在這個平台上和朋友們互相學習，互相交流，享受着這裏的一切，真慶幸自己能和孩子一起找到這個優秀的大家庭，成為其中的一員。

20xx年的已經鐘聲敲響，第十屆書香班級活動的號角已經吹起，相信我和兒子在新的一年裏會更加的努力，取得更好的成績！為自己加油！為兒子加油！讓我們再次揚帆起航，朝着新的目標前進！

揚帆起航作文3

水手焦急地站在海邊，等待着風平浪靜。海鷗一次次振翅高飛，海浪一次次沖刷着礁石……無數個日出日落後，只剩下水手孤寂的身影。

他懼怕海風狂妄高亢的呼嘯，於是錯過了鼓帆前行的振奮；他懼怕浪花肆意張狂的拍打，於是錯過了乘風破浪的激昂……

等待，等待。在這樣無數個期盼機會到來的等待裏，枯萎了誰的夢想？蒼老了誰的容顏？

請別痴笑水手的懦弱，捫心自問，生活中誰沒有充當過這樣的角色？等待着機會，等來了歎息。

那個躺在母親温暖懷抱裏的孩子，別以為你還小不足以為母親做些什麼。替母親倒一杯水，擦一擦汗水吧，因為當你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時，你已遠走高飛；那個生意場上應付自如、意氣風發的年輕人，別總用忙碌搪塞自己的內心，給母親捎去一句問候吧，因為當你懷念起母親顫顫巍巍的身影時，她已離你而去；那個站在青春的門口躊躇着的少年，別為着你還年輕便不去嘗試闖蕩，別為着你還稚嫩便蜷縮在温室的庇護裏消磨了時間。因為當你終於渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽光時，你已垂垂老去；當你終於回想起你的青春將逝時，時光的年輪早已將你的美夢碾得粉碎。

生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎裏，選擇了苟且？又有多少人在洪水般避之不及的磨礪裏，做了如同水手一樣，懦弱卻又冠冕堂皇的逃兵？

那麼我呢？高三如同一場沒有硝煙的戰場，時間已將我推向了背水一戰的最前沿。誠然，在堆積如山的`試卷裏我停頓過，在披星戴月的勞累中我遲疑過，在搖擺不定的成績前我沮喪過。然而慶幸的是，我始終懷着一顆熾熱的心，和每一個埋頭苦讀的同伴們一起，在每一個清晨與黃昏，酷暑抑或嚴冬裏，堅定地前行。

此刻我是站在海邊的水手，而每一個為夢想奮鬥着的同伴們亦是。但我們不做懦弱的退宿，我們驕傲地揚起風帆，迎接海浪，迎接海風，迎接六月壯麗的日出。

揚帆起航作文4

隨着重錨的騰起，浪花飛濺，船隻註定要揚帆起航，迎接狂風暴雨的洗禮，衝破滔天巨浪，駛向陽光彼岸。

隨着家庭廕庇的散去，稚氣褪盡，我們註定要開始新的征程，這條路必是荊棘載途，而我們沒有退路，那何不像船隻一樣隨浪花揚帆起航？

隨浪花揚帆起航，意味着邁出第一步。

勇敢地邁出第一步，你的人生將因此而不同。乘着醫人病不如醫人魂的浪潮，魯迅先生棄醫從文，邁開了以文救國的第一步，他的人生連同他的祖國因此有了質的變化。他勇敢地邁出了第一步，也讓更多的青年邁出了覺醒的第一步，他的名字自此在祖國的青史上熠熠生輝。隨着浪花揚帆起航勇敢地邁出第一步，不僅決定着個人的成敗，更影響着民族的興衰。

隨浪花揚帆起航，意味着走向決鬥的舞台，迎接挑戰。沉着地迎接挑戰，不畏縮，不言棄，你的成功便隨之而來。三十歲的失意，滅不了他的意志。喬布斯失敗後，像浪花一樣，興奮而不失失沉穩地重新迎接挑戰。Next的叱吒商場無疑是他挑戰成功的絕對證明。隨浪花揚帆起航，沉着地迎接挑戰，何愁壯志難酬，報負不展？

隨浪花揚帆起航，意味着於萬舟競發的'喧囂中，受得自然的風藴，走自己該走的道路。隨着浪花所向，心之所往，正確且明確地走下去，每個人都能找到自己人生的歸宿，完美地實現自己的人生價值。錢學森隨着浪花，伴着滿腔淪肌決髓的愛國熱忱，回到了自己心向已久的祖國，一世功勛自此建立。他的浪花，無疑激起了無數華人心中本已平靜的水面，他們不約而同地隨着浪花，走向了自己該有的歸宿。隨着浪花揚帆起航，隨着浪花駛向陽光彼岸，只要你走對了道路，你人生的陽光便在不遠處。

船隻乘着浪花，終駛向陽光彼岸；大鵬同風而起，終扶搖直上九萬里；企鵝順着水壓，能騰躍而起，飛上彼岸；魚羣伴着洋流，終翻洋過海，遊向千里之外；我們隨着心中所向，勇敢地邁開第一步，沉着地迎接挑戰，走向人生的歸宿，終將一展抱負，實現自己的人生價值。

船隻隨着浪花不斷前行，揚起的風帆正昂首向前，水手的歌聲歡快而清晰，成功正向他們駛來。

揚帆起航作文5

二十一世紀的中國，越來越繁榮；二十一世紀的廈門，騰飛了起來；二十一世紀的小主人時刻準備着，準備揚起廈門海西建設的航帆，準備着掀起朵朵偉大的浪花！

俗話説：一個城市的進步最重要是要有快的節奏。而廈門的交通建設正是以突飛猛進的速度展現在世人的眼前。廈門人揚起了交通的航帆。短短的幾年時間，一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無不在告訴我們—廈門這個美麗的濱海特區城市海西建設的飛快。

今年暑假媽媽帶着我乘坐BRT體驗“廈門之旅”廈門的BRT是全程高架。走近站點，BRT象一隻展翅的雄鷹，昂首等待為市民提供便捷的服務。我們懷着激動、期望的心情，購票後進入站台。站台的設計也很新穎、別緻、獨巨匠心，整個候車區被做成像是開了天窗的烏棚船。我們買磁卡，刷卡進入，然後再上一層天橋才到BRT公交站頭。遠遠望去BRT，象一條淡藍色巨龍，聳立在美麗海島城市的上空，綿延向前。“快車來了”，我興奮地喊了起來，一輛嶄新的BRT穩穩當當地停靠在我們的`面前，我們穿越護欄，登上了BRT。

當我們坐在寬敞乾淨的快車上，“真穩！”“好快哦！”“哇，太漂亮了！”在我們的耳邊頻頻響起這樣的讚歎聲。車行到集美大橋，視野驟然開闊，所有人都尖叫一聲，紛紛往窗户外眺望。雨後初霧，豔陽高照，把半個大海染成金色，遠處輪廓清晰的小島、來來往往的船隻與近處林立的高樓、川流不息的車輛，幾隻輕盈飛過的鷗鷺把景觀裝點得分外多嬌。構成了一幅最美的畫面。窗外旖旎的風光讓車上的乘客讚歎不己。

眼前的美景盡收在我的眼底，讓我深深體驗到這個美麗城市的便捷。在波瀾壯闊的海上，我似乎是看見了廈門人揚起一張張船帆在蔚藍的海島上，繼續加油前進。我相信廈門的明天會因海西的建設更精彩！

揚帆起航作文6

九年級剛入學，晚上自習結束後，我只是夾着幾張小講義，哼着輕快的小調，跳着輕鬆的步伐，出了校門。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書包，別説是跳，直走兩步都感覺艱難。

中午，獨自經過七年級教學樓，少女成羣結隊地挽在一起走路，有説有笑地，那喜悦與幸福溢出嘴角，散佈在空氣中，少女嬉鬧着打打鬥鬥跑下了樓。我看着他們，彷彿看見了曾經也在這裏的自己。並不是現在這般緊迫，慢悠悠地走回來，拖拖拉拉地走出去。彷彿是時間沙漏與我開了玩笑，特意在九年級加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯誤總是有的，還不少呢！每次筆圈勾劃，一字一句寫下的答案卻還是得到了紅叉的否認，甚至是比整天睡覺的同學做出來還差。科學不停地練，不停地錯，儘管用了千倍放大鏡去做題，但結果還是不理想。看着試卷上的一勾一點，對自己失望透頂。九年級的`學生都越來越努力，前進的船隻快速行駛，而我確實越來越偏離航道，一點風雨海浪，驚得帆“哐當”落下，宛如要傾覆的船隻在垂死掙扎。

回到家，我舒服地躺在沙發上，閉着眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽歎了一口氣，柔聲地説：“九年級了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會白費這些年的辛苦。”説完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發上靜靜地躺了幾分鐘起來寫作業。

夜裏的時間是靜止的，你不知道這是何時，也不知道過了多長時間。我沉浸在解題中，當我實在寫不出，煩躁時，發現手邊出現的一杯普洱茶。寒風從窗縫鑽入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風的牆。我握住茶杯熱流從手進，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來。

我重拾起筆，與那些難題小兵對抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的帆，將它揚起。它像是看見太陽向它揮手，驕傲的帶領船隻前進。學習是一條漫長的煎熬的旅程，但其中總是有温暖的一瞬，使我繼續前進。所以我要揚起愛的風帆起航，堅持自己的航道，無論狂風暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。

揚帆起航作文7

鼓舞士氣、增強毅力和放鬆心情的徒步旅行在我們的笑聲中結束，雖然很難，但很充實。這次徒步，展示了我們昂揚的風采和凜然的氣勢，也展示了我們迎接大學聯考的決心和信心。我們還年輕，我們正在努力前進。

徒步期間，我們用自己的實際行動展示了建安區高中生的精神。我們嚴格遵守交通規則，有序通過紅綠燈；我們開展文明環保活動，一路歡歌笑語，以昂揚的精神接受大自然的洗禮，迎接春天的到來，感受春天的花開，感受鳥語花香。

我們年輕時走得很幸運。我們不僅有很多朋友的'關心和陪伴，還有老師的温暖和關心；老師一路上陪着我們走，開心又快樂，時間固定了我們，那一刻我們很開心；我們就像他們的孩子一樣。哦，不，我們真的是他們的孩子。他們用自己的心血澆灌了我們，不求回報。也許他們有時候很嚴格，但是他們恨鐵不成鋼，這是對我們無盡的期待。今天，我們可以和他們一起散步，玩得開心，和他們分享。我們幸福而幸運。因此，我寫道，應該為他們和我們自己而努力。

我們的青春伴隨着活力。在徒步旅行活動中，大量有才華和技能的學生給我們帶來了快樂。有舞蹈生用優美的舞蹈吸引我們；唱歌的同學用動聽的聲音把快樂傳遞給我們；表演相聲的同學用幽默的語言逗我們笑；更多演奏古琴的同學讓我們用奔放的旋律感受到中國優秀傳統文化的強大生命力。當然，這次徒步的目的是為了放鬆心情，為大學聯考衝刺。因此，為了充分調動學生的積極性，學校在節目結束時專門安排了涉及學生的活動，將徒步的氣氛推向高潮，不僅起到了放鬆和娛樂的作用，而且激發了學生的積極性。

徒步旅行就像我們大學聯考一樣。雖然徒步旅行結束了，但是我們的大學聯考還沒有結束。我們需要以極大的勇氣和信心做最後的奮鬥，衝刺大學聯考，做三月的花，做七月的豔陽和雨露，做十月的灼人紅葉，做噴人的旭日，做百戰百勝，做戰鬥的雄鷹。

徒步旅行後我有很高的熱情。

揚帆起航作文8

這是我們一家人同舟共濟的故事，對於我這個內陸城市的孩子，太陽大海，是我多麼渴望的事啊！能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事！想聽聽這是怎麼一回事嗎？那就讓我娓娓道來吧！

我本來是一名開iBoat的小船長，但是在教練的帶領下，我們學會了駕駛雙體船。中國家庭帆船賽武漢站的比賽就是開雙體船的，所以我們早早地就報了名，生怕錯過了這麼好的機會。

盼呀盼呀，比賽的日子終於到了第一天，我們一家早早地來到了軍運會碼頭，抽了船號——25號，拿了主帆，就開始裝船了。首先我把主帆張開，打開上帆角，把主帆放到軌道里，再用力往下拉開帆索，並把升好的主帆卡住，這樣主帆就升好了。接着把前帆的卷帆器鬆開，再一點一點地把前帆打開，這樣前帆也好了。最後，細心的好媽媽把整個船都檢查了一遍，沒事了才肯放心。這時，雨越下越大，我們問教練：“還能比賽嗎？”教練響亮而堅定地説：“只要不打雷，風雨無阻。”哇，於是我們都整裝待發，把船推下水中，等待着啟航比賽，由於我們是最後幾個下水的，下水之後還不到一分鐘，裁判船就已經發出了五分鐘的鳴笛“嘟——嘟——嘟——”的'響聲時，我們加快了船速，可是還是晚啟航了兩分鐘。不過我們並沒有灰心，努力向前飛馳。這時我們做了個迎風轉向，來到了1標，爸爸拉舵繞過了這標，然後我們朝着2標的方向駛去。由於我們在跑橫風，速度非常快，不一會兒，就來到了2標，爸爸推舵迎風轉向後，我們就要衝線了。爸爸以跑橫風的速度衝過了終點，站在裁判船上的教練向我們豎了個大拇指，向我們説：“不錯！”由於風是A級風浪，教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了，當我上岸時，我的手已經凍僵了，都沒有力氣了。媽媽都不能把腳放進鞋子裏。當我聽説有火盆可以取暖時，我忍着寒冷飛奔過去，把手和腳放在旁邊烘烤着，我感謝他們準備的火盆。不一會兒，裁判長宣佈了比賽的成績，我們Forever13+8隊竟然是GETAWAY組的第四名，我為我們的成績感到欣慰。身體彷彿也不那麼冷了。

揚帆起航作文9

我們十二班的同學來自全國各地，來到文海是為了實現自己更美好的理想，為了創造一個更燦爛的未來。既然走進了文海，每個人心中必定會樹立今後的目標，這個目標，便是我們走向成功的動力。我們只要不斷朝着這個目標去奮鬥，去努力，就不辜負我們千辛萬苦來到文海這所學校。

我不敢説我能考上最好的高中，但我有這個努力拼搏的勇氣；我不敢説我有很高的天賦，但我有積極向上的精神。我的目標是爭取考入杭州學軍中學。因為我的哥哥是我最崇拜的人，他的成績在年級也是數一數二的，他的目標是考上學軍，所以，我要向我哥哥學習，爭取考上學軍中學。

7月5號的分班考試，我如畢業考一樣，沒有發揮自己真正的實力，考得非常不理想。如今，我踏進了中學的大門，走進了新的學校，我一定要努力奮鬥，展現一個真正的我。我給自己在國中第一學期裏定下了三大“戰略”目標：

首先要自覺遵守中學“學生一日常規”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業，要努力養成温故而知新的良好的`學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。爭取期會考之前，要在班級站穩腳跟。

其次應當抓住每一個學習和鍛鍊的時機，穩穩地向前邁出每一步。

最後在新的班集體中，我應該大膽地展現出自己的才能，我也要學會與同學交往，尊敬師長，讓自己各方面更出色。

弗蘭克林説過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”。對於我們來説，寫一篇好的，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入國中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

同學們，讓我們樹立遠大的目標，揚起理想的風帆，乘風破浪，勇敢向前，到達成功的彼岸！相信美好的未來一定屬於我們！

揚帆起航作文10

一場激勵鬥志，磨礪毅力，放鬆心情的遠足在我們的笑聲中落下帷幕，雖然辛苦但很充實。這次遠足展現了我們的昂揚風采與撼人氣魄，更展現了我們迎接大學聯考的決心和信心，我們正青春，我們正奮鬥前行。

遠足中，我們以自己的實際行動向外界展示了我們建安區一高學生的精神風采，我們嚴格遵循交通規則，有序通過紅綠燈；我們進行文明環保的行為活動，一路歡聲，一路笑語，以昂揚的精神面貌接受大自然的洗禮，迎接春天的到來，感受春暖花開，感受鳥語花香。

青春的我們與幸運同行，我們不僅有眾多朋友的關心與陪伴，還有老師的温暖與呵護；一路上老師與我們相伴而行，同開心，同快樂，時間把我們定格了，那一刻我們幸福無比；我們就像他們的孩子，噢，不，我們真的就是他們的孩子，他們用心血澆灌了我們，不求回報，或許他們有時很嚴厲，但那是恨鐵不成鋼，那是對我們無盡的期望。今天我們能與他們同行，同樂，同分享，我們是幸福的，更是幸運的，所以我們要努力，為了他們，也為了我們自己。

青春的我們與活力為伴。在遠足活動中，一大批有才藝有技能的學生給我們帶來歡樂。有跳舞的學生，以曼妙的舞姿吸引着我們；有唱歌的學生，以動聽的`歌喉向我們傳遞着快樂；有表演相聲的學生，以幽默風趣的語言逗得我們開懷大笑；更有表演古琴的學生，以豪邁奔放、抑揚頓挫的旋律讓我們感受到了中國優秀傳統文化的強大生命力。當然這次遠足的目的是放鬆心情，衝刺大學聯考，所以學校為了充分調動學生的積極性，在節目的最後，還特意安排了有學生參與在內的活動，將遠足氛圍推向高潮，不但起到了放鬆、娛樂的效果，而且激發了學生的熱情。

遠足之行如同我們的大學聯考之行，雖然遠足之行已經結束，但我們的大學聯考之行並未結束，我們需要懷着萬分的勇氣與信心做我們最後的拼搏，衝刺大學聯考，做三月爭奇鬥豔的花朵，七月繽紛絢麗的太陽雨，十月灼人的紅葉，噴霧的旭日，競發的百舸，搏擊的雄鷹。

遠足過後我激情高昂。

揚帆起航作文11

1月16日，我們在牛通社種下的希望的種子終於結果了。20xx年牛通社頒獎典禮在市民中心盛大開幕。同學們早早的來到會場迎接這興奮、激動的時刻。我也帶着滿肚子的好心情來領獎。下午3時許，頒獎典禮正式開幕，我坐在第一排，大飽了眼福。頒獎盛況首先是介紹我們牛通社，我聽得是如痴如醉。為自己是這其中的一員感到自豪，腳地下有些飄飄然。接着頒發出的就是最佳輔導員獎。我們學校的董老師獲得了最熱心獎，我熱烈的鼓掌。看着一位位輔導員拿着獎盃，我再也想拿獎盃的同時也不禁發出感歎：沒有你們的支持，就沒有我們的.今天。謝謝你們，輔導員老師！

我們的學校和校長也站上領了獎，我感到格外自豪。我們濱江一小實在是太棒了。主持人哥哥宣佈我們小記者也要等待頒獎了，我們幾乎只差從椅子上跳起來了。我們小記者的第一獎是小版主、小隊長獎。我得意洋洋的走上了台，獲得了兩個獎，我的心裏既緊張又激動。第二個是四星級小記者獎。我們班的超奇榮獲此獎，我高興極了！

因為我們班在這次頒獎典禮中成了我們學校的最大贏家。隨着五星級小記者獎的頒發完畢。最後的重頭戲開始了：十佳記者。這是多麼星光環繞的事啊，我很高興成了這十位佼佼者的一員，雖然只排第８，但我一定會向老大何唐喆學習的。輪到我們上台了，我緊張的冒汗了。雖説只是頒個獎，但是這獎的分量可不輕那，更何況還要播錄像。我心裏想打翻了五味瓶，啥味都有。終於上台了，我微笑着跟頒獎嘉賓握了手，結果了證書和５本名著。此時我的心被興奮的心情充盈着。回想過去的一年，有無限感慨。感慨過去過去的２００９年，我發奮、我努力。在牛通社這個大舞台裏品嚐到了酸、甜、苦、辣、鹹。沒有獲得參加牛通社生存挑戰贏的機會我失落；在學生週刊上發表了自己的第一篇文章我興奮……在無數次的失敗和成功中我戰勝了自我，成為了無數人夢寐以求的十佳記者。相信今天的成功也代表着未來的成功。我會更努力地守住霸主地位。牛通社一歲了，１年華章，揚帆起航。大家一起加入牛通社，讓我們一起牛。哞……

揚帆起航作文12

一次運動會，一次分享，一個目標，一種關愛，一個夢想開始的地方——西關國小春季運動會圓滿落下帷幕。

“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊迴響，這就是所説的餘音繞樑吧。聽——鑼鼓聲響徹雲霄；口號聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾。看——紅旗隊精神抖擻；紅傘隊婀娜多姿；科技隊意氣風發……整個校園充滿着青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運動員都拼盡全力，向前衝！

在鼓勵與安慰，表揚與讚美之中，只見他們都展現出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來滿意的`回報。成績的取得自然離不開賽前的刻苦訓練、頑強拼搏和不屈不撓。看着他們快要曬“糊巴”的小臉兒；看着他們上樓梯時舉步維艱的樣子，可見他們是如此投入。這正是“台上一分鐘，台下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實寫照啊！

我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運動會，我也有一絲絲失落感，我沒能像去年那樣如一匹駿馬在賽場“馳騁”，但是我學會了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運動會結束後，媽媽問我：“知道為什麼爸爸這麼忙，運動會這幾天中午都來陪伴你？”我疑惑地搖搖頭，媽媽接着説“怕你失落，知道嗎？無論你是否在賽場上，你在父母眼中都是最努力、最優秀的……”頓時，我的眼睛被眼淚所“佔據”，默默的愛無處不在。

其實，我想説：我的失落感並不是沒有上賽場，而是沒有像同學們那樣真正體會到通過自己的努力而取得成功的喜悦。我暗下決心，明年重返賽場。俗話説“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。

這次運動會，讓我明白了失落是成長中的一部分；這次運動會，讓我感受到那份默默的愛與陪伴；這次運動會激發起我對下次運動會的期待……

揚帆起航作文13

一眨眼，來到七班已經快一個月了。回想初來時，那個些許惶恐，些許迷茫，愛哭鼻子的小丫頭彷彿就在昨天……想説的很多，卻又沒了頭緒，只有暖意融在心底，浮上會心笑意。

會考查分那天，我幾乎是崩潰的，一度懷疑自己登錯了賬號。終究是無奈接受，面對現實。只是很長的一段時間裏，我很難打起精神，即便是開學後，也是“隨緣吧，無所謂”的態度。期會考前，勉強振作起來，陰差陽錯地取得了一個意想不到的成績，就此來到了一個全新的環境。

不得不承認，在考過了一次不錯的成績後，就會想保持住不要掉下去。可恰逢一個新環境——新同學、新老師，以及新職位。覺得跟不上的時候就特別手足無措。想問，一時之間又不知道該怎麼問。但讓我很感動的是，有很多同學會在課後來問我：“還適應嗎？”“需要我來講講嗎？”他們不知道這些關心的話語，於我來説有多重要。老師們也會時常關心我對知識的掌握程度以及適應情況，那會兒心裏總是暖暖的。

在這説長不長，説短不短的一個月裏，我在新班級的氛圍裏，逐漸發現高中是一段新的旅程，一切從零開始，過去怎樣不重要，重要的是一步一步走出自己的`風景。看到同學們有着自己或大或小的夢想，做着自己的未來規劃，為了自己的熱愛而刻苦努力，心裏彷彿有個地方被點亮了，尤其是聽了那節“理想、信仰”的班會以後，心裏燃起花火，那是希望的火種。雖説到現在，我還是沒有明確自己未來究竟要如何發展，但我已然已經在努力摸索的道路上了。

跨過會考這條分水嶺，它終究不是終點，我不再彷徨，點燃心中的希望，眼前有光，三年後的舞台才是風景美麗的地方。當我們在運動會上喊出“”七班七班，迎風揚帆，齊心協力，如虎添翼”的口號時，我們已經揚帆起航了。前路也許會有礁石，會有風浪，卻是它們造就了沿路的風景，讓我們用堅毅努力換取風浪裏的鎮定自若，往事不回頭，未來不將就。

我們，頂峯相見。

揚帆起航作文14

就算生活把夢想撕成了碎片，我們還 有勇氣粘貼頑強，就算今天把我們放逐流一浪一，我們還 有力量可以尋找方向。不一泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起。

我小時候，大人們就經常問我，我的夢想是什麼？有人會説教師、醫生、軍人……我卻並不清楚，我的夢想就像一艘迷了航的船，居無定所，在海中乘風破一浪一卻找不到依靠的港灣。然而，雨過天晴，我終於見到了美麗的彩虹，我夢中的歸宿，一名歷史學家。許多人都不理解我的想法，在很多人眼中，歷史就像破舊的瓦房，泛黃的書頁，難道真是這樣嗎？不。歷史也可以五彩繽紛，我一定要證明這一點。

雖然説我現在可能對歷史不擅長，但誰又説過夢想一定要做自己擅長的事？夜，寧靜的夜晚，月，皎潔的明月，風，肅殺的秋風。垂入夢中，那是李白，遠離官一場，夢中抬頭望月，作下一首首千古絕唱。幾百年後，于謙，在山中心灰意冷，作出了那首《石灰吟》，夢囈着，沉沉入睡，我醒了，慢慢回憶，躺在一一牀一一上，望望天邊的明月，享受夜的`寂靜，再也無法入眠。

一個個殘缺的碎片，拼成了我的夢，閉上眼，回憶今天早上從圖書館借來的《史記》。展開台燈，拿起《史記》翻過那一張張的紙，手慢慢的滑過書本，一頁又一頁，一遍又一遍，我見到了戰場上那殘酷的規則，見到了皇宮裏百官朝聖的壯觀場面，一切那麼真實，又那麼遙遠，我慢慢靠在牆壁上，看到自己喜一愛一的歷史人物，在歷史的舞台上出現，成長，輝煌，老去，消失。兩行清淚滑落，淚跡鋪軌到了我的心田，我揮手拭去那最後一絲痕跡。心情慢慢平復。歷史讓我那麼着迷。天空中掛着的明月印照出歷史的滄桑，幾千年來依舊。多少年，不知多少人看着一輪同樣的月亮，卻懷着不同的心情，喜怒哀樂，不變的是月亮，變的只是那人心。歷史，縱有千古，橫有八荒，重如泰山，又輕如鴻一毛一，不再回憶，天已發亮，我穿好衣服，走出房門，又是新的一天，昨天成為了我的歷史。

清晨，拂去最後一縷黑暗，抬抬頭，那目標又清晰了不少，前方雖然依舊朦朧，但我知道，我又向終點走了一步。

夢中船，踏上徵一途，就不能回頭，那就楊帆遠航吧！

揚帆起航作文15

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，在一個人的一生中不可能每個時刻都是一帆風順的，總會遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會戰勝它，一路揚帆起航。

我從上國小開始學古箏，一直到三級以前都一帆風順。

考完三級後的一個星期六，老師開始教我們彈《高山流水》，第一段還沒彈完，我就感受到了這首曲子的難度，複雜的指法，節奏的變化，譜子的記背都在無形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發現別的同學指尖流淌出的是音調高低不同，富有節奏感的悠揚琴聲，將流淌在高山之間的水流的時而緩慢、時而湍急彈得活靈活現。而我的琴聲卻會遇到阻礙，斷斷續續，幾乎聽不出是一首曲子，更像是在做音階練習，單調、乏味。

雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰勝它。於是，我試着把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來。每天一放學回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的痠痛，一遍又一遍甩過手後又繼續練習。日復一日，終於我也能把曲子練得十分流暢了。

可好景不長。一次，我邀請媽媽來當我的聽眾。當我滿心歡喜地彈完一首曲子想請媽媽來做個評價時，我看見媽媽的'表情若有所思，並未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過。我不禁疑惑地望着媽媽。良久，她開口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的東西，你真的懂什麼是彈琴嗎？”

我剛揚起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣東西？我疑惑着。

直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心。”不久之後，我又新學了《戰颱風》，難度遠遠高於《高山流水》，我卻沒有絲毫離膽怯與壓力。

在我起早摸黑，放棄週末的努力練習後，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認可。我參加了古事演奏表演，我將《戰颱風》中台風欲來之時的緊迫，颱風來時的高亢，氣勢浩大，結尾時的柱外刮奏的急猛展現地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時，台下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚帆起航了。

乘風破浪，勇往直前，將會是我永遠的信念。