你好國中作文(集錦15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的你好國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

你好國中作文1

我到目前為止活了14年，除去無知時，從記事開始，大概只有9年。可是我感覺我已經很老了，90多甚至過百歲了。在這9年裏，我經歷的事太多太多。

這大概是最撕心裂肺的一次離別了吧。我還沒來得及告訴你，“我想和你攜手到老”，時間，就已經溜走了，不再復返。這段時間我成長了不少，懂得了人世間的善惡美醜，可以分辨哪些人是真心真意對你好，哪些人捧着虛偽的笑容，暗地裏卻在策劃一場陰謀。

我們都成熟了，雖然你喜歡了他那麼多年，但也不至於用這種卑鄙的手段吧。我做錯了什麼嗎？我和你有冤仇嗎？我和你是兩路人，那你又憑什麼來干涉我的生活。我不出自豪門，但是我知道怎麼真心對待一個人。我不會去玩小把戲，為達到目的不擇手段。可是你，呵，是人嗎？人會做這樣的事嗎？你這樣做利己了嗎？

如果你認為是的'話，那你看到我死了應該會很開心吧。

我很喜歡“他”説的那句，“一個人的好並不是可以用金錢，家庭去衡量的”，畢竟人品才是最重要的。如果人品不好，就算你出自豪門，那又如何？家業，你保得住嗎？最後還不是敗家。

就像有緣和無分啊，有的人再怎麼管教，也改不了ta的蛇蠍心腸。

愛的方式有很多種，其中一種叫退出。但是這次我不會，我會和你鬥到底，哪怕我倒在血泊之中。

你好國中作文2

歲月的時鐘轉過一圈又一圈，童年的風箏亦愈飛愈遠，剎那間，我們已然成為一名即將步入人生另一階段的畢業生。 身上揹負的重擔將帶着一身稚氣的我們磨礪得愈發成熟，我們明白，我們的肩頭扛着學校、老師、父母對我們的殷切期望，於是，我們讓那個頑皮淘氣的自己消失在塵埃中，取而代之的是穩重、好學、上進的自己。 我的格言：花草需要水的灌溉，心靈需要知識的灌溉。 每天兩點一線間的徘徊異常枯燥，面對着堆積如山的作業、課本我們也會有無奈，會疲憊，一個輕鬆、愉悦的週末對於九年級的我們來説就像海市蜃樓般，雖美麗卻遙遠、虛幻，在我們的世界裏早已沒有了週末和假期，學習是我們的生活中唯一的事情。 暫且拋開繁重的學習任務，單單是那每天魔鬼似的體育鍛煉已讓我們招架不住，跑步、跳遠、俯卧撐??

高強度的體育訓練着實令我們有些吃不消，但是，這也鍛鍊了我們的耐力，使我們在磨練中漸漸成長，漸漸堅強，沒有強健的體魄，學習也只能是空話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 處在這個人生的十字路口，有壓力，有擔憂，有付出，但也有快樂，有喜悦，有收穫。 雖然人在九年級，身心俱疲，但遨遊於知識的海洋更讓我們快樂無比，當經過認真的思索而解出一道道難題，心中的那份甜，任何糖也無法比擬；當經過向老師、同學討教終於克服了學習的障礙，相信那種發自內心的喜悦會比中了彩票還高興！ 八、九年的.漫漫求學之路，都只是為了這一年的最後衝刺，有壓力才會有動力，有付出才會有收穫，身在九年級，發奮、進取是我們的必然選擇，為了心中的理想高中，為了老師、家長對我們的期望，更為了自己一生的命運，我們一定會刻苦學習，為自己的生命譜寫一段精彩、充實的樂章。

你好國中作文3

時光荏苒，漫長的國小生活匆匆而逝。金秋九月，我將告別國小，滿懷希望跨入中學校園，但是否準備好迎接國中生活了呢？

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。中學生活別有一番天地，有國小不一樣的地方課程多了，放學也晚了，並且自習課也多了這無不是在告誡我們學習需要自主、自律嗎？面對多樣的學科我們的課餘生活也變得多彩有趣了。在信息發達的社會，網絡上們更應該踏實努力的學習，不受外界影響地認真學習。在網站上，我看過這樣一段話：學習就像一場馬拉松起點無論高低大家都差不多，可拉開的距離就是積年累月的態度。有的同學可能覺得國中短短三年不足為懼，可差距就是卻就是這樣一點點拉開的。道法老師説過少年就應該去編織夢想而作為就應該以夢為馬，以筆為戈地努力。

開學時，學哥學姐們寄予我們“少年易老難學成，一寸光陰不可輕”的告誡。起初發現沒什麼大不了的，但學習了幾周後發現國中的時間很緊張，下課了同學們有的`去操場、超市的但時間很少，沒一會兒就上課了。經常有同學在身邊説：“學習苦，學習累的”。但越是這樣，我們越不能退縮。放學後，一摞宛如“巨山”的作業摞在書桌上時，孩子們就像移山的“愚公”一樣。但學習只要融在其中，便可以學的“不亦樂乎”不用通宵達旦的學。課間，課餘我們都能利用起來，就像朱自清説的“時間就像海綿裏的水一樣，擠一擠就有了。

學習並不是順風順水，但以後三年的中學生活需要我們披荊斬棘，才能前程似錦，一路長虹。加油吧，少年！

你好國中作文4

日月如梭，轉眼我們的國小生涯已經結束了。我們也長大了，不再是以前無知的國小生了。我們步入到了國中階段。

國中與國小不同，我們慢慢獨立，衣服自己動手洗，衞生自己幹。

早上，太陽撥開朵朵白雲，露出惺忪睡眼。瞧！那羣充滿青春活力的小夥子，他們正在打詠春拳，細看早已滿頭大汗。沒錯！那就是我們，早起的我們。不要只看到我們拳法的`整齊劃一，要了解這背後的辛勤付出，早起真是件折磨人的事啊。

走進教室，撲面而來的是一大堆作業，在茫茫題海中翱翔，我找不着出去的方向。國小的時候，我還傻傻的幻想國中生活的美好與愜意。如今竟是這般光景。

讓人聊以慰藉的是，在這我找到了志趣相投的朋友，許銘權。看那邊。一個眼鏡架在高高鼻樑上的，小嘴巴不停説着些什麼的少年，不錯，就是他，許銘權。他成績優秀，不過，在日常課堂上，他可不是什麼“遵紀守法好公民”，整天笑嘻嘻，沒個嚴肅樣子。別看他個子不高，卻充滿智慧，寫的一手好字，作業完成速度很快。

我倆整天形影不離，課上我們是好同桌，課下我們是好朋友。我們還住同一宿舍。我倆有許多相似之處，外向，多話，甚者，偶爾擾亂課堂，我們都想在公眾場合表現自己，這些壞習慣，我想我會慢慢改掉的。

新學校的環境也是不錯的，綠樹成蔭，空氣清新。在這上課，感覺氛圍非常好。作業雖多，但在老師甜言蜜語的哄騙下，我們也會好好做完。

這就是國中的生活，作業量變多了，老師變多了，課也變多了。無論怎樣，都希望自己在新的環境裏可以變的更好。

你好國中作文5

盼望着，盼望着，又一個輕鬆的暑假結束了，國中生活到了。

學校寬敞的操場，高大的教學樓，一切都那麼和諧。操場上鋪滿了青草。設若單單是有草坪那也算不了出奇。但是你想：一片翠綠的草坪，有健身器材有娛樂設施，全在一望無際的藍天下安靜地躺着。這時，若再刮一陣風，那草兒隨風搖曳的樣子，便更引着你到那奇蹟之上了，筆直高聳的教學樓就更無須多説，它酷似一個嶄新的玩具，吸引着稚氣的我走進。

和藹、善解人意的老師，開朗、樂於助人的學生也無時無刻不在感動看我。我前腳剛邁入校園，便聽到了老師的'叮嚀：上下學別跑，禁止瘋鬧；上課時認真聽課，不要分心；回家要自主學習，少玩手機……這些話語無不體現了老師的愛。語文老師雖嚴厲，但是我卻能看出她的一片苦心；數學老師雖温柔但是我卻能看出她無聲音的嚴格要求；英語老師雖不善表達，但是我也能看出她對我們的夢想與未來熱切的期盼……同學們也十分熱情，在你困難的時候，他們總能給予足夠的幫助。我初入校園，緊張無助時，是他温和、微笑地説：“沒事的，這並不恐怖，你細細品味它，會很有趣。”我聽從了，便重新審視這平平無奇而又艱難的三年。在我再次因為作業、任務繁多而想疲憊倒下時，她對我説：“怎麼能這樣呢？才七年級就打算荒廢，那以後的日子可怎麼過呢？作業並不多，只要有心，任何問題都不是問題！”我慚愧地低下了頭，重新拾起信心，仔細規劃時間，終於做到了第一次休息—讀書。

國中的生活多麼讓人迷戀，我願以夢為馬，與它同行！

你好國中作文6

歡樂的國小六年生活已經過去了。我早已不是那天真、活潑的小孩了，而是充滿希望，對中學生活嚮往已久的國中生了。

在步入國中的那一刻，就註定我們將離開父母温暖的懷抱，學會生活，學會自力更生，學會適應新的學習環境。

面對這麼多陌生的同學，我感到新奇，能結識這麼多同學，難道不是一件非常好的事嗎？能走到一起就是緣分。希望我們能有好相處，儘量減少那些不必要的矛盾，讓我們友誼加深一步。我們風雨同舟，同甘共苦。老師也説過，我們是一個團體，一個人的榮譽，就是全班人的榮譽；一個人的錯誤，就是全班人的錯誤。為我們的班級爭光，為我們的班級爭得榮譽！

國中與國小截然不同。國小有阿姨幫助，有老師幫助，什麼事都是老師反覆強調。而國中，沒有了阿姨的`幫助，老師也不再強調，完全是靠我們自己的。我剛剛升入國中，非常不適應，只能問自己那幾個寥寥無幾的曾經同班同學。但我很快就與我自己的室友建立了友誼，這令我很高興。宿舍的衞生比以前輕鬆多了，因為宿舍有的是人，衞生完全不是問題。其次，我感覺現在的生活充足，每天的流程都差不多，幾乎就在三個地方待得久，一是樓棟，二是教室，三是餐廳。現在差不多過去半個月了，我認識幾乎所有同學，可以説出所有人的名字。

國中的課程比國小多。開始還適應得過來，到了後來覺慢慢有些字變草了。作業多得不知道該做哪項，有些時候下課了還在做作業。上課必須要精神集中，一個不留神，可能會遺漏掉某個重點。但是，只要你上課認真，作業自然變得容易許多。國中是個轉折點，也是新起點。老師是天上璀璨的明星，照亮我前進的道路。在新學期裏，我一定會認真學習。

在國中這個黃金時代，我一定會努力學習的。

你好國中作文7

當我還是一個懵懂的國小生，就幻想進入國中那神聖的殿堂。時光很快，似乎你越在意它，它卻越慢，當你不理會它，它卻過得非常快。一眨眼，我已成為六年級的大哥哥大姐姐中的一員了。

但我並未滿足，我希望進入國中，感受一下那絢麗多姿的生活。在我的理解中，國小的玩耍在某種意義來説是純粹的浪費，消磨時光。只有國中才是對青春的考驗以及肯定，那是一件多麼美好的`事情啊。

我看過國中的大哥哥們，他們那麼團結，獨立，堅強，赤誠，胸懷浩蕩。他們用那開朗的聲音説笑，偶爾輕捶一下肩膀給予對方鼓勵。而且，在大型集體活動中，學校也總因為他們而綻放光彩。看到國中生整齊的隊伍走過，聽到別人以讚揚的目光肯定他們，一切的一切都令我那麼羨慕。

我幻想着，我進入了國中，和同學一起體驗國中生活。早上，大家醒來，先後去洗漱。在那裏，看見了同班同學，大家對視一笑，互相打招呼，和對方説早上好。洗漱過後，大家去吃早餐。走向餐廳時，我們邁着整齊的步伐，知道這是新的一天，在那有青春應有的朝氣和活力，我們興致勃勃地和路上的每個人問好。吃完飯後，就去上學。來到了學校，連老師都全換了。這時，課程多了，時間也很緊張，讓人有一絲壓迫感。但國中的生活就是如此，在宿舍，教學樓、餐廳來回奔波在這種緊張壓迫中，多了一些充實，讓我們知道了這便是學生的生活，國中的生活。

在這種憧憬中又過了一年，我終於成了國中生，那便是我向往的生活。

你好，國中我將這一句祝福真誠地致青春，致國中。

你好國中作文8

尊敬的陌生人，你好！在這裏，我向你深深問候並表示真心的祝福。

尊敬的陌生人，如果你是一個正義的使者，那麼，敬請你繼續堅持自己的己見。因為，正義就是真理的存在。

尊敬的陌生人，如果你是一個乞丐，那麼，請你醒來吧！因為，人的一生是要努力才有收穫的。

尊敬的陌生人，如果你是一朵茁壯成長的花朵，那麼，請你奮發圖強，努力學習吧！因為，美麗的祖國，需要我們這些共產主義接班人，我們是祖國的棟樑，是祖國的未來。

如果我們有太多的陌生人，那麼，這個世界將會變得更加空虛，更加殘酷。我們不能讓陌生人佔據我們的空間，不能讓陌生人入侵我們的世界。少一個陌生，世界就多一份精彩。

如果我們能對友好的陌生人獻上一句鼓勵、祝福的話。那麼，我們將不會是陌生人。

敬愛的陌生人，如果你能少一點惡意，多一份愛心。那麼，我們，已經成為好朋友了。

面對絡繹不絕的陌生人，我們肯定會採取防備的心理來對待，在當今的社會上，善者不來、來者不善的事例讓我們不敢相信陌生人，彼此之間相互凝成了一道深深的防護欄。我們彼此之間又都是陌生人，防備也是基本的.手段。但是，陌生人與陌生人之間也是有着温暖與祝福。

不管你是工廠裏的工人，農田裏的農民，街上的乞丐、辦公室裏的主任，酒樓裏的食客，路上的過來人還是國家的主席。我們彼此之間都是陌生人，我們互不相識，兩山不見面。但是我們能夠道出自己的心聲：陌生人，只要你有一顆善良的心，不做傷害他人的事，那麼，陌生人，你好！

你好國中作文9

清晨，我在窗邊坐着，一隻鳥兒飛進窗台，歡快地叫着，叫來了春天的邀請。

於是，我便迎着春天的腳步，去尋找她的身影。公園裏，欣欣向榮。我用力的吸了一口清新的空氣，裏面還夾帶着春的氣息，好舒服！那隨風飄來的花香，清新的空氣，哈，春天在這裏。

踏着碎石小徑，我找到幾位夥伴。在枝頭啼叫的鳥兒是最活潑的；在草地上爬行的甲蟲是最沉穩的；在花叢中流連的蝴蝶是最美麗的。我輕柔的.問他們，春天在哪裏？它們回答我，在這裏，在這裏。我又找到了春天。

沿着蝴蝶飛舞的足跡，我看到了一場盛會，一場植物們的盛會。迎春抬着她那小巧的金色臉龐，桃花揮着她的手，杜鵑直起了她的腰，柳樹任風吹動着那頭秀髮，就連不起眼的小草也探出了她的小腦袋。她們笑着,搖着，散發着屬於春天的氣息。那不就是春天麼？

廣場上，晨練的人們也脱下了厚厚的外衣，春風拂過人們的頭髮、臉龐、手臂。她也和人們一起，在這裏唱着歌，跳着舞。我熱切的和她打招呼，你好，春天！

走進田野，田裏聳立着一排排挺拔的身影，那是春的信使。小路旁，狗尾巴草揮動着毛茸茸的手，不時地衝着我打招呼；還有那些不同顏色、不同姿態、遍佈田野的野花，用她們的小腦袋，仰望着藍天。

孩子們在空地上放風箏，風箏上有着春的身影。她跟着我們一起歡笑，我又一次找到了她。

我找到了春天，她就在我們身邊。每一處，都充斥着她的氣息。她邁着輕盈的步伐，落在我們身邊。她離我們很近，近得觸手可及。

我揚起頭，衝着小鳥，衝着綠樹，衝着花朵，衝着風箏，衝着每一處，大聲的喊：“春天，你好！”

你好國中作文10

時間如流水，充滿美好回憶，像打翻了酸甜苦辣鹹五味瓶的20xx年，就這樣悄然離去了。而迎接我們的，是美好的20xx。你好，20xx!

20xx年，我閲讀了許多書籍，莎士比亞説過:“書是全世界的營養品。”我貪婪地吸收着書中的營養。在書的海洋裏，我認識了忠耿正直的'關羽，強壯魯莽的張飛以及胸懷大志的劉備。我還和賣火柴的小女孩、孫悟空等人進行了心靈上的溝通。

我還收集了許多名人名言，對這些經典名言有了自己的理解，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅的話讓我明白了他時刻為人民服務，一心為民。陸游的“位卑未敢忘憂國”，讓我想到雖然地位卑微，但也要時刻想着國家!天下興亡匹夫有責……

20xx年，我的“朋友圈”又擴大了，有樂於助人的同學們，還有教學認真負責的老師們，同學是和我一起玩樂一起學習的夥伴，老師是引領我在知識海洋遨遊的善良天使。

20xx年，我也有着太多的遺憾，我後悔當初只想着玩樂，沒有把大把的時間放在學習上，也後悔自己的無知，不知道謙讓，讓弟弟一次次難過。接下來的20xx年，我要引以為戒哦!

20xx年，一切都是新的，我會是什麼樣呢?我的字體會不會寫得更好了呢?我的成績會不會更上一層樓呢?我對學習會不會更加痴迷呢?對於剛剛開始的20xx，我充滿了無限的暢想。

辭舊迎新，一年結束，又一個嶄新的開始，那麼，再見，20xx;你好，20xx!

你好國中作文11

隨着金秋的到來，我也邁入了國中校園，這是個嶄新而又陌生的環境，卻也是一個讓我發光發熱的展台，走進學校，鳥語花香，花草齊放，個個都爭芳鬥豔，石路一側個個都是堪比名家執筆的美麗畫卷，讓人目不暇接。校園內的微風帶着書香的韻味，吹拂在臉上，舒服極了。時不時還能聽見蟬兒們所編織的交響曲，那音樂傳達到耳中似巨浪一般風馳電掣的席捲了我的神經，讓這優美的聲音在腦海中不斷迴響。

國中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱奇，這裏的學姐和學長可是好好給我上了一課，他們可以為班級“甘為孺子牛”，無論是抬水掃地還是搬書，他們都義不容辭的埋頭苦幹，可以坐在課桌上，穩如泰山的聽着課跟着思考，時不時還把雙手高高的舉過頭頂，勢如破竹的積極發言。他們在站隊時昂首挺胸，並且站得整整齊齊，放眼望去好像竹林一般規範，讓人難免投去一輪羨慕的神情。這裏的'老師更讓人敬佩，他們都頂着一頂象徵着文采的隱形的帽子，他們博覽羣書，他們認真負責，他們沉靜深沉。他們能在小小的講台上滔滔不絕的突出知識，展現了恐怖如斯的文化底藴。有時還會讓你起來回答問題，答錯或答不上來都不要緊，他們都會露出天使般的笑容喊你入座，並不會對你的失誤而鄙夷，他們把全部的心血都投入了教書育人中，即使有時很嚴厲，但也是為了大家好，這也正是這嚴厲中的温柔。

面對着一切新穎多彩多姿的未來三年，我要真切的説一句，你好國中！

你好國中作文12

我們都升國中了，我們在國小裏的六年時光，不知道什麼時候一下子就過去了，如同我們在牀上睡了一覺，就來到了中學。可是我們是帶着希望來到中學的，因為中學就像一張門，是我們人生中一扇知識的大門。

我們要珍惜中學生活，新的開始，新的起點。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，我們學知識也是一樣的。

七年級，是人生中的第二個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園裏學習，認識新的老師和同學，找到新的友誼，用自己的雙手共同創造新集體。

金秋九月，帶着幾分新奇，幾分夢想，我們步入了國中新班級，新環境，新任務，給了我們新的憧憬。何不把我們的希望，我們的追求，寄寓在一個班徽中、凝結為一句座右銘。與未來的新生活相伴隨！讓我們共同試一試。雖然是第一次合作，但我們一定會成功的。

升入國中，我們的眼界開闊了，許多新事物吸引着我們。讓我們印象最深刻的是高年級學習興趣小組的`成果展板。

七年級的作業可多了，語文、數學、英語、思想品德、地理、生物和中國歷史，都有作業，可苦了，但是我們不要怕苦，首先，以學習小組為單位，分別醖釀最能代表我們班級風貌和集體精神的設計方案。設計班徽時，我們將考慮：圖案既能很好的反映我們班級的特點，易於為大家所理解，也簡練、寓意深刻。然後，對供選方案進行編號，可用一週時間在班級中公開展示，並進行投票，選出最符合要求的班徽圖案及座右銘。對於八選的作品，再由全班同學進行討論，如果不滿意，仍可提出修改。

在新的班級裏，有這麼多新的面孔，讓你認識我，一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點吧！

你好國中作文13

國中，一個新的環境，在這裏，有許多不同於國小的新鮮事物：不同的同學，不同的老師，不同的校園……你好，國中。

邁入校園，我抬頭望去，那一望無際的藍色，似乎比往日的天都要晴朗，那樹也一直搖擺不停，似乎在歡迎我的.到來。我轉過頭來，向前望去，“回”字形的教學樓和碧綠的操場映入我的眼簾。

近了，更近了，我踏上台階，邁着步子，最後一腳，我進入了教室，面對着這新的、陌生的一切，我不禁覺得像在北京的人民大會堂上發表言論一般，頓時臉紅得如杜牧的“霜葉紅於二月花”的“霜葉”般。手緊緊握住書包的揹帶，老師看見了我，説到：“你是新來的同學吧，找個地方坐下吧。”聽見老師這麼一説，我便找了一個靠窗的空位，一步一步地走了過去，坐在座位上。我的手不停地搓來搓去，腳也在地上不停的挪動，環視着四周那一個個陌生的面孔，心裏十分不安：好多不認識的同學，他們對我而言是那麼地陌生，真的好想去外面大喊一聲……

“叮——”上課了，我在心裏又默默地做了一個無所謂的動作：算了，既來之則安之吧，又不能改變什麼，就順其自然吧。

剛想到這兒，數學老師走了進來，我才意識到該上課了，便翻出了書，聽着老師講課，一會兒低頭記筆記，一會兒抬頭看黑板，反反覆覆，直到説出了“老師——再見”。

在未來的三年裏，我一定要更加努力，因為這對我來説是一個新的開始，一個更好的開始。所以，我一定要完成我的目標。我堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，只要付出努力，就一定會有收穫。

國中，我來了！

你好國中作文14

我們在歡笑和祝福中告別了國小生活，踏入國中生活，國中生活是我們成長的一大步。

國中！我終於升國中了！在國中的課堂裏增加了好幾科國小沒有的科目，例如：生物、歷史、地理等。那一個個科目像一個個問號，等着我們把它們一一解開。

再看看國中的校園，道路多麼的整潔，樹林多麼的魁梧、強壯。國中的操場是標準的四百米紅色跑道，包括籃球場與足球場，有時操場上會有一些小垃圾，如果有人經過，身為國中生的我們都會主動撿起，扔到垃圾車中。

走進教學樓，一陣陣琅琅的讀書聲就會傳入你的耳朵，走近一看，同學們一個個坐姿端正，沒有一個駝背。圖書角的書擺的整整齊齊，衞生角，掃把等勞動工具都乾乾淨淨的站在那裏，地板也是一塵不染，不要説地板上沒有垃圾，就算有，同學們也會自覺彎腰拾起來扔到垃圾桶中。看看同學們的抽屜書本，作業，文具等都整整齊齊的躺在抽屜裏，井然有序。

離開教室，去看看一位位老師，他們沒日沒夜的為我們備課，改作業。老師就像園丁，為我們澆水、施肥。老師像一片大海，給我們這羣魚提供生存的地方。老師像雨天，使我們這些乾枯的'禾苗有了水的滋養。

再看國中生活的地方——宿舍，走進一個房間，牀上用品，被子疊的方方正正，枕頭擺在被子旁邊。牙杯、牙刷、牙膏，擺的整整齊齊，鞋子也擺的整整齊齊，地板掃的乾乾淨淨，不留一個垃圾。走出房間，同學們的衣服整齊的掛着，衣服掛一起褲子掛在一起。整齊條理有序。過道被拖把拖的乾乾淨淨，不留一點灰塵，這就是國中的生活。

國中，我長大了，我一定會做得越來越好！

你好國中作文15

時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了九年級這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。彷彿自己還只是一名稚氣未脱的七年級學子，卻懵懵懂懂地陷入了九年級的陣地，面臨着中招這場“惡戰”。

的確，九年級是一場沒有硝煙的大戰，而中招就是那最後一回合每個人都要傾盡全力的惡戰。那麼，對手不是別人，只是自己。

晨起誦讀，課間鍛鍊，課上認真聽講，全神貫注地注視着黑板上匆匆遊走的粉筆，自習時埋頭做題……這就是九年級的生活，無時無刻不在奔跑，超越。

不知不覺，已經習慣生活在充滿動力的'緊張節奏裏，累卻快樂着。

抬頭巡視一週，班級總會有幾個調皮搗蛋的活躍分子闖入視線，但也總會發現身邊那些默默無聞埋頭苦幹的知識分子；假期裏，父母那嘮叨的聲音盈盈不絕，卻總能聽出他們話中的幾分擔心幾縷關切；講台上，老師意興闌珊地講解着，卻絕不是侃侃而談，而是他們費勁心力備好的課……這一切，我都看在眼裏。九年級，所有人都在拼，我又在哪裏？

在那温暖的被窩中？還是那奇幻的電子世界中？亦或是街上某間精品店裏？不，都不是！我在安靜的一方教室裏，與老師探討題目，與同學默默競爭，與父母暗暗承諾，為那場一觸即發的戰爭作準備。

或許很多同學認為中招還遠，抱着“路漫漫其修遠兮”的態度，卻沒有“吾將上下而求索”的精神。但是，我卻深深意識到，每一次勝利的背後是日日夜夜的勤學苦練，只有將一滴滴的水存積起來，才能匯成一片汪洋。

未來，我會以點滴之水，凝廣闊大海。珍惜每一分鐘，不留遺憾在今朝。

九年級就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嚐，便會發現其中的甘甜。