【精品】讀書的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀書的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書的作文 篇1

書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只有我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。

牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學家。

在平日裏我善於讀對學習有幫助的.書籍，如《少年月刊》，《做人與作文》，《童話世界》，《作文書》，《課外閲讀》等等，在閲讀的時候積累妙詞佳句，有利於我的寫作，還能讓我從書中汲取知識，又何樂而不為呢？

我的語文成績總是提不上去，經過我尋找原因，發現我的作文失分最嚴重，所以，我就下功夫練習寫作，可是，每次寫作文，都是無話可寫，語言生硬。然後我就去請教老師，老師説讀書破萬卷，下筆如有神，自然就有內容寫了。從此以後，我就迷戀上了閲讀，對閲讀產生了興趣，養成了愛讀書的好習慣。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。只有努力地讀，勤奮的讀，刻苦的讀，才能把書上的知識化為自己的知識和才能。讀書好，讀好書，好讀書，讓我們在書的海洋裏，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國，對人民有用的人。

讀書的作文 篇2

讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀，讀書可以增長見識。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至，讀書帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書，有的人滿腹經綸有的人卻空空如野。為什麼呢？讀書的態度決定收穫的多少。

孔子曰：“學而不思則罔”，細細讀了卻不思考，那麼也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益，思考是吸取過後的消化，吸收是必不可少。例如詩，講究的是凝練，古詩更是如此。也許只是一個字就承載着詩人無限的愁暢，不可名狀的喜悦、抑鬱，説不出的苦處。

有一句話説得好：書籍是人類進步的階梯，而我，正在往階梯的'前方走去，向着更多的書籍走去。

在書中，我們不單單可以看到美麗的插圖，更重要的是書中的知識、道理，所以，我們要以渴望的態度，探索更多未被發現的領域，而這些領域也正等待着我們去佔領。

當我們在凳子上發呆地坐着時，當我們在玩毫無意義的遊戲時，有沒有想到書？在無聊時，書是你的朋友，在難題面前，書是你的夥伴。讓書成為我們學習的老師吧!

書是石，敲出星星之火；書是火，點燃熄滅的燈；書是燈，照亮前方的道路；書是路，引我走向黎明。在成長的道路上，不可少的是書的陪伴，只有書能給你更多的知識，也只有書能給你更多的樂趣。

無聊的時候，書是很好的伴侶。有一次我沒人陪，感到很無聊時，打開了《哈佛家訓》等書，慢慢地把自己融入書的世界，對生活的不如意，也有不一樣的想法了。我告訴你一個祕密：我看過的書可以塞滿整個書櫃呢!

博學多才來源於讀書，“書讀百遍，其義自見”。讀書可以讓你知識更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過得更加充實，內心世界更加精彩。讀書也伴着你一生，時時給你機會，甚至在人生旅途中帶來意外收穫。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何説起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閲讀。直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我説成語，媽媽説意思，我翻開成語詞典，説道：“金蟬脱殼（ké）。”剛一説完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，説：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脱殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我説：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

讀書的作文 篇3

我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。在我成長的過程中，書一直陪伴着我。

在我小的時候，只要一看到新書，我就會在哪裏讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學會拼音後，我就開始讀注音故事。比如《一千零一夜 》、《格林童話 》、《安徒生童話 》等故事。

到了七、八歲時，我就開始讀名著了，我的書架上也擺滿了名著。除了四大名著以外，我還讀《朱自清散文集》、《愛的教育》等名著。 記得有一次，媽媽的單位發了200元書卷，媽媽給了我100元書卷説：“去買一些你喜歡看的書吧”，於是我迫不及待地向新華書店跑去。可是已經晚了，我夢寐以求的《國小生的100個品德故事》已經賣完了，我失望的回到了家，耷拉着腦袋，媽媽見了説：“怎麼了，看樣子那麼失望”。媽媽的這句話，終於讓我那憂傷的堤壩決口了，我大哭起來説：“《國小生的100個品德故事》那本書已經賣完了，我以後再也看不到了”。媽媽聽了，笑着説：“原來是為了這件事而哭鼻子呢？別哭啦，媽媽幫你”。第二天，媽媽下班回來，把一個袋子遞給我説：“ 打開來看看 。”“啊！”我高興地叫起來，是《國小生的100個品德故事》，媽媽真是説話算數，立竿見影，我張開手和媽媽擁抱在了一起。隨即我打開書，津津有味地讀了起來。

書中的故事有許多，但令我印象最深的故事是從前，有一個小女孩，她非常餓，可是她沒有錢，也沒有家，於是她便餓倒在了馬路上，一個麪包師看見了，給了這個小女孩一個麪包，於是小女孩便狼吞虎嚥地吃起了麪包，可是吃到一半時，她看見面包裏夾着一個金幣，她想肯定是這位叔叔做麪包時不小心把金幣放在裏面了。她便馬上把金幣還給了麪包師。小女孩的這種拾金不昧的精神令我震撼。

書，你永遠是我的良師益友，給我鼓勵，賦予我信心，賜予我力量！我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。

書——是人類文明的長生果

人們都説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我認為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都説：“多讀書可以增長知識。可我讀書不僅學到了知識，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來説説某些事。

記得有一次，媽媽叫我到超市裏買鹽。我拿着錢走在路上，這時，我瞧見一家書店，便走了進去。

突然，我看見一本有關列寧的書，於是，我拿起這本書，坐在書店的椅子上津津有味的看了起來。當我看到列寧奮不顧身救人時；當我讀到列寧捨己救人時；當我讀到列您冒着生命危險救人時……我心潮澎湃，就像排江倒海。我思緒萬千：如果我們每個人都能做到像列寧那樣，那我們的生活的.社會該有多麼美好呀！

這時，我早已忘了自己是出來幹什麼了。我乾脆把錢包往口袋裏一塞，更加仔細的看這本書。顧客匆匆的離去我不知道；商店阿姨對我的叫聲我沒聽見……只是把全部心思和精力都花在讀書上了。突然，我聽見一聲急切的呼喚：“婷婷 ，你在這兒幹什麼呀？”一抬頭，原來是媽媽！只見媽媽那着雨傘，急匆匆的向我走來。“外面下雨了，鹽買來了嗎？”“啊呀，我忘買了！”“你真是小書迷，光顧看書，忘了買鹽！”咦，什麼時候下的雨,我都不知道！最終還是媽媽去買了鹽。

買好鹽，回到家，媽媽告訴我我看書已經2多小時了。

書——是人類文明的長生果。書永遠都是讀不完的，以後我一定會再多看一些書，爭取成為一個大作家。

讀書的作文 篇4

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書是精神食糧，是我們成長道路的階梯。多讀書，會有許多好處。我很喜歡讀書，你們看看我的讀書時間，分享我的讀書樂趣吧!

讀書就是一種樂趣，當我捧起那沉甸甸的書時，心便也和主人公在一起了，他傷心時，我也忍不住要難過，他高興時，我也興高采烈，我和主人公一起享受着悲歡離合，陰晴圓缺。書中的.每一個細節我都會細細品味，享受它帶給我的的快樂。

早上7 點，我一邊看着《特別關注》一邊吃着美味的早餐。當我正在書海里遨遊的時候，門鈴突然響了，一下就把我拉回到現實中。不好，樓上的哥哥來約我上學了，我得趕緊吃，不然就要遲到了。

早讀課下課了，讀課外書的時間到了。我馬上拿出一本《創新作文》津津有味地“啃”了起來，這本書內容豐富，有作文起跑線欄目，有吹牛大王欄目，還有講科學的……它把知識印在我的腦海，把笑話留在我的記憶。

吃完午飯，我急忙看起了的《少先隊員》雜誌，我被書中生動有趣的文章所深深吸引，啊!我又增長了不少知識。

去到學校，正是午息時間，只是説不能説話，沒説不能看書吧!我拿出《讀友》認真的看了起來，下課鈴對我來説就是充耳不聞。

書是我的良師益友，給我帶來了無窮的樂趣，我愛讀書!