青春奉獻作文（精選15篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的青春奉獻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春奉獻作文 篇1

青春，是多麼美好。它是花兒中最美的一枝；它是星空裏最亮的一顆；它是歌兒裏最甜的一段。讓我們在青春中成長，在成長中奉獻青春。

花香夾雜微風，淡淡飄在田園間，輕輕的滑過我的面頰，可能是清晨微冷的緣故，山嵐早早的就為朝陽披上一層輕紗，遠處早起的鳥兒穿梭在綠色的叢林間，正為哺育雛鳥而忙着呢。前些天剛被人燒過的山坡上，草兒已撥出嫰黃的新芽，萬物生機勃勃，我會心一笑，突然我看見了你，我的青春。我從你的眼裏看到的是藍色的憂傷，陽光透過雲彩傾瀉大地，明媚而温暖。這似水的柔情，卻流不進你緊縮的心房。青春的憂愁，當我望着你時，你好像也注意到我，我就在想，你是不是想告訴我什麼，但為什麼你又不説呢？我想啊，可能是羞於出口吧，又或者，你根本什麼都不想説。青春的花兒開在心裏，最後也放在心裏。歡樂謝幕了，悲傷默默上場了。

樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。成長可不管你傷心亦或是悲痛。他的腳步從未有過一刻的停頓。相思霎已成灰，歡樂已默默退場，試想沒有人捨得歡樂吧。我奶奶走後，我時常夢見她，當晨曦將夢剪成煙縷，但為了留住她漸漸遠去的身影，我久久不敢睜眼。後來明白該離開的總會離開，就像人的消亡一樣，古往今來，有誰長生不老？有誰萬壽無疆？人死了，只留給愛你的人無盡的回憶，供他們含淚咀嚼。淚，常出現在我的臉龐望着我鏡中的容顏，年輕稚嫩，人們常説，笑容應掛在我的嘴角。但我認為，成長既然有歡樂，也會有憂愁。這是成長的一部分，也是青春必不可缺的。誰沒有苦痛？我們要做的不是自憐自艾，決不是怨天尤人，我們最好坦然處之，這是我的成長中的一個痛的領悟。

太陽此時褪去輕紗，沐浴着香甜的清風，換上了亮彩華麗的外袍，少了初升時得懵懂和青澀，多了一份成熟與穩重。碧藍如洗的天空，成為它展現魅力的舞台，大地萬物都是它忠實的擁護者。勇於展現自己，也是成長必不可少的。

樓外垂楊千萬縷，欲系青春，少住青還去。朱淑真，滿懷着悲慼書寫着自己虛度的青春，抒寫自己對大好時光的留戀，現在的她只能獨自灑淚看多情飄舞的柳絮，悔恨的淚水翻騰在她的胸膛，可如今縱使她柔腸百轉，也再也尋不回花枝兒般美的容顏了。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。當你拋棄青春時，你也被青春拋棄了。別人以為一切還早，競爭早已開始，在我們成長的同時，要清楚的認識到青春是寶貴，浪費青春就是浪費生命。我們就是要在成長中不斷的發掘自己的潛能，學習必備的技能，日後報效祖國，服務人民。在自己有限的青春裏，奉獻出無限的價值。

我們的成長是一代人的成長，我們的青春也是一代人的青春。你們是花兒中最美的；是星空中最亮的；是歌兒裏最甜的。青春，是你們強大的力量，是你們寶貴的珍寶，現在祖國需要我們，你們現在是否時刻準備好，為祖國奉獻自己的青春。

青春奉獻作文 篇2

我是一個平凡的人，漫步在這歲月中，花兒由開到落，由落復開。不久，漫天的雪兒就像舞蹈着的少女翩翩而落。我就是一片雪，我要為大地蓋上新被，寫下一首首的讚歌……

我們是花樣年華中的少年，無論在做什麼，就只有一個目的：上進、拼搏、努力學習。我們從國小到國中，思想已經有了質的飛躍，也許，我們一天到晚只是學習，沒有做出什麼“流芳百世”的事情；也沒有像古時的學子一樣，站在高聳入雲的塔寺中，極目遠眺，雲霧飄渺心中別有一番滋味，能感覺到領先於世界的豪邁奔放：更不會有蒙古騎兵一般，拋頭顱灑熱血的豪爽與粗獷，他們騎於駿馬之上，馳於藍天之下，白雲中一望無垠的草原另戰士們神往。可我們畢竟是21世紀最缺少的東西—人才。我們的心靈隨風而舞又能怎樣，這裏畢竟是21世紀，不是古代。

我們在拼命地奔跑着，就是為了為故鄉做一點奉獻，但是隻有鍥而不捨地學習，才能達到目標，才能使自己更加充實，才能使故鄉的將來更加美好。即使我們不能展開自己的雙翼，自由地飛向星空，但我們有積極快樂的學習生活；即使我們不能放縱自己，但我們能在童年的賽道上留下快樂的足跡，這個過程是刺激的，是勇敢者與智慧者的鬥智鬥勇；即使我們身陷八股取士，但絕不會像明清時期一樣。它只會驅趕我們馬不停蹄地跑，最終得以成功。

我們的青春是充滿了奮鬥歷程的，我要努力奮鬥，不僅為我，還為了我的故鄉，為了有我無限思念與懷戀的故鄉。人們都是如此，在青春的過程中，我們只有一種選擇：奮鬥、奮鬥、再奮鬥。我們的青春有奉獻給我們最敬愛的家鄉—聊城。

秋聲來，葉兒去，我們要在這片雨林中，舞出自己的精彩！

青春奉獻作文 篇3

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？

如果你是一滴雨露，你是否滋潤了一方土地？

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？

能夠肯定回答的，我覺得是雷鋒。而一顆小小的螺絲釘便是他人生觀的一個啟迪。

雷鋒曾看見縣委書記撿起他踢走的一顆螺絲釘，並且用手帕擦乾淨，裝進了上衣的口袋裏。雷鋒對此舉深為不解，縣委書記對縣機械廠廠長説的一句話讓他恍然大悟。“如果這機牀上少了一顆螺絲釘，機牀還會轉動嗎？”答案一定是否定的。“你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。就像你這個公務員，別看職務不高，我們的工作缺了你也不行。所以，黨把我們放在哪裏，就要在哪裏起作用。同時，我們國家的底子還薄，處處要艱苦奮鬥，一顆螺絲釘也不能浪費，積少成多啊！”縣委書記的話迴響在雷鋒耳畔。於是，他的日記上便出現了這樣一句話：“我要不斷地加強學習，提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。”於是，雷鋒的善舉在人們心中劃下了不可磨滅的痕跡。

其實在我們身邊，也有許多如雷鋒一般無私奉獻的人。他們也許光芒萬丈，也許毫不起眼，也許高至雲端，也許低若塵埃，但他們同樣高尚。像魔法師一樣將荒山變綠嶺的“草鞋書記”楊善洲，致力於核武器研製的“巨星”朱光亞，他們都是奉獻這片星空的閃光點。而對於我們中學生來説，或許他們的事蹟耳熟能詳卻陌生遙遠，但中學生張婧琳的故事也許會讓我們動容。

從小就樂善好施的張婧琳，從國小開始就通過定向幫助貧困孤兒和山區孩子上學以及向災區捐零花錢等方式，累計捐助善款達7000多元，義務服務活動自2006年起超過500小時，她利用課餘時間倡議成立了“濟寧中學生慈善義工團”並擔任團長。一個具有如此良好的道德品格的中學生，難道不是榜樣嗎？

也許會有人認為奉獻要驚天動地，人盡皆知，其實不然。奉獻就在你的舉手投足之間，在你的一言一行間，如果我們每個人都能將奉獻養成一種習慣，也許世界會更加美好。

記得看過這樣一段話：

奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗；

奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；

奉獻是“僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台”的英勇；

奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概！

青少年朋友們，請用行動，從尋常事做起，從身邊事做起，從小事做起。讓奉獻之花傲然綻放，讓奉獻之光永駐心間，讓奉獻之火永恆不滅，讓奉獻之燈燦爛輝煌。

讓我們的青春，在奉獻中閃光。

青春奉獻作文 篇4

當五星紅旗冉冉升起時，當雄壯有力的國歌聲響起時。當你滿懷激情高唱着《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼？你是否還想到想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何為國旗增添光彩，是否想讓自己的青春更加美麗，更加壯觀！

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節，多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。青春是耀眼的，青春是美麗的，青春是迷人的，青春之所以美麗。不是因為擁有豆寇年華，而是因為奉獻了青春。青春年華奉獻給了社會，祖國和人民。為祖國和人民的利益付出了汗水，心血；充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在為社會為祖國作出奉獻的舞台上盡情地施展；試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春，贏得榮譽，青春能會如此閃光，美麗嗎？

青春對於每一個人來説都是公平的，它讓每個人都擁有，但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。每個人都正處在人生青春時節，每個人要讓自己的青春怒放異彩，每個人要讓自己的青春更加美麗，就必須懂得奉獻，甘於奉獻，奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異於將青春斷送；奉獻青春，珍惜青春時光，汲取青春能量，德，能，才，學，識，體等諸養分，使其至善至美；用自己的青春熱力去温暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

革命先驅李大釗的説得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創造青春之家庭，青春之回家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。李大釗這樣説，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，直至奉獻出寶貴的生命。

奉獻青春要有高尚的思想道德品質才會更加堅定奉獻青春，才會自覺，自主地奉獻青春，關鍵時刻，還能挺身而出奉獻自己地生命。無論在生活裏，工作中，生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難，解決困難時而你滿腦空空，一無所識，還能談得上“奉獻”嗎？離開了這些，青春就難以發光，發熱，青春就不會美麗！

魯迅先生説過：“願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱，發一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火”，雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是隻停留在嘴上動聽的美語，奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起。

年輕的心，屬於青春的你，歡樂，憂愁，灑脱，深沉，你都擁有，好好把握這份年輕，為你年輕的生命高聲喝采。

當你的同學，朋友，父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你的愛心，而不冷漠無情。

當你的工作單位，家鄉，祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地，積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。

當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和畏縮。當你擁有“空餘”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分，陶冶高尚情操，鍛鍊健康體魄。

奉獻你的青春吧，青春會因你的奉獻而更加燦爛，輝煌和美麗。

青春奉獻作文 篇5

魯迅先生曾經説過：“人是需要一點奉獻精神的。”奉獻像一隻火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；奉獻像一股清泉，是常年累月的流淌，是不計名利的付出。

我覺得我進這個公司非常的幸運遇到了負責、熱愛工作的師父，這位師父是我的前輩黎豔傑，現在她已是懷孕6月多的準媽媽，都説懷孕的人脾氣暴躁，都説教會了徒弟餓死的是師傅，在她身上都沒體現出來，她都是儘可能把她知道的都教給我們。從第一天教我們瞭解系統開始，到學出單子，之後親自帶我們到4S店瞭解各家情況。記得，那天天氣很炎熱，我看到汗水已經浸濕了她的頭髮，可是她還是面帶微笑沒有任何的抱怨，耐心的給我們講解以後會遇到的一些問題，耐心的幫我們處理一些棘手的問題，認真是她的工作特點，她和我們説做保險是很認真的事，要把客户的事當作自己的事，認真的來做才能贏得客户的安心和放心，所以在工作中她始終將客户利益放在第一位，就連簡單的給客户報價她都是核對無數次直至沒有任何差錯才給給客户報精確的價格，她説過你如果在不肯定的情況下給客户報價，之後算出的價格不統一，後面就會增加很多的解釋的工作，給客户帶來不必要的麻煩，説大了都會影響公司的聲譽，説小了也給自己工作增加了不少麻煩，每次她都會對我們簡單的工作叮囑很多遍，直到我們真正理解，我知道她是擔心我們出錯。在她的身上我學到了在工作上你沒有偷懶的捷徑，只有一條路那就是你必須腳踏實地的做，態度決定一切，工作中容不得你任何的粗心大意。

人生，只有在奉獻中才會閃亮;生命，只有在奉獻中才會燃燒，這個過程是受盡別人恩惠的過程，怎能不心存感激!希望自己以後可以做得更好，不辜負他們曾經為我的付出。

青春奉獻作文 篇6

懷着期待與好奇的心情，我迎來了濟鋼集團的新進職工培訓。從小到大，我學習了無數課程，歷經十年寒窗，參加了多少培訓多少考試，但這次的崗前培訓對我的意義卻是空前的，它作為一個過渡，一個紐帶，一個橋樑，讓我從學習走向實踐，我收穫了遠比想象中要更多的東西。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程。

這是單位的第一次培訓，陳科長也做了很多的準備，他全面闡述了企業的歷史、現狀、以及未來的發展戰略，使我對企業有了更豐富的認識，讓我在一天的培訓時間之內充分感受了企業對職工的負責任的態度和良苦用心，更增強了我作為一名濟鋼職工的自豪感和歸屬感，也讓我在未來的工作中端正心態、更加努力！

從陳科長介紹中，我瞭解到：濟南鋼鐵集團始建於1958年，現為山東省重點企業集團，全國520家重點企業。並且進過多年的發展，現已形成了集工業、貿易、科研、開發、服務於一體，跨地區、跨行業、跨國家，一業為主、多種經營，在國內外具有較強競爭實力的大型鋼鐵企業集團。企業生產工藝精，生產裝備新，發展水平高。

現在濟鋼、萊鋼、日鋼的整合正逐步進入完善階段，我們要在國內市場低迷的時候走出困境是需要我們濟鋼人共同努力的。中厚板、寬厚板這兩條濟鋼的生命線的正常生產就是我們走出困境的基本保障，現在正是中厚板粗軋機改造的時候，隨着粗軋機的改造，3500生產線以後的生產會更加的流暢。

對濟鋼的參觀，讓我感受了濟鋼的生命力和自身文化。更認識到一個企業並非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的瞭解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想着晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或佈滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

培訓中，領導的話讓我深思，好高騖遠是我們這代人的通病，腳踏實地的幹才是真。腳踏實地，樹立實幹作風。天下大事必作於細，古今事業必成於實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦幹，兢兢業業就能幹出一番事業。

通過這次培訓，我受益非淺。我也對自己的人生座標也重新作了定位，無論做什麼都應腳踏實地，一步一個腳印。不要被文憑所迷惑，學歷已不再是人才的象徵。在競爭如此激烈的今天，唯一辦法是加入競爭的行列，適應環境、適應社會，才能在競爭中戰勝對手，立於不敗之地。要有一技之長，要有強烈的責任心，要有長遠的眼光。這包括對企業和自己本身，要有學習能力，我們應該在工作中利用一切機會學習、吸收新的思想和方法，要有較強的應變能力和突破精神，要有團隊合作精神，更要溝通。

通過此次培訓我還認識了更多的新同事，因而更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然來自各個不同的地方，畢業於各個不同的學校，有着不同的專業背景，但是今天我們相聚在這裏，我們就有了一個共同的身份，那就是“濟鋼的一員”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，齊心協力、各盡所能，為企業未來的發展創造新的業績、為濟鋼集團增添新的榮譽是我們的責任與義務，因為我們是一家人！

這次培訓，讓我對自己的工作崗位以及企業的優勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，在做好自己的本職工作的同時，充分利用好企業的優勢資源，最大效果的為企業創造效益，企業的快速發展也是我們個人的發展。通過培訓，我們瞭解了什麼是職業化、以及為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進行對照，認識到自己的不足，及時改進，對以後的工作的開展以及個人的發展都是非常有好處的。

能夠在這樣的企業工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的'價值能夠得到最大程度的實現！我為自己當初的決定而慶幸，我會永遠做一名忠誠的濟鋼人，用優秀的工作業績來為濟鋼的發展作出自己的貢獻！

青春奉獻作文 篇7

清晨，太陽初綻，美麗的日出渲染着世界。一條索道橫跨在兩座大山之間。對！就是這條索道，它是我通往那個小山村的必經之路；同樣也是那個小山村出來的必經之路；這是所有同胞的愛心之路

一個醫藥箱是我去那個小山村的唯一“行李”，一身白大褂，是我的標誌，一縷陽光是它帶着我走上了這條“不歸路”。要走到那個小山村，需要翻越八座大山，淌過三條小河，飛越一條江河，踏過荊棘路，便到了那個荒僻的，落後的，貧窮的小山村。

到了！到了！終於到了！三天三夜的兼程！僅靠着一張玉米鍋盔，一葫蘆水來到了這個小山村。村裏有七十多口人人，大多是年過半百的老人和七八歲的小孩子。

來了！來了！終於來了！村民們期盼了許久的目光落在了我的身上，他們一直期盼着有一個醫生能來到這裏。這的農民樸實善良，但是他們生活在這個連一個醫生也沒有的地方。這裏的人基本只能活五十到六十多歲，但是他們現在不一樣了，他們會長命百歲！這時，他們的心宛如潮水那般澎湃；宛如波濤那般洶湧；宛如秀才中了進士那般！因為他們得救了！而我的心宛如洪水那般氾濫，氾濫進了每個山民的心中；宛如陽光那般燦爛，照亮了每個山民的心！因為我要開始我的理想之路了！

村支書激動地説：“我們村兒終於得救了！”老支書嘴角微微一顫，眼裏閃着淚花，手緊緊地把我握着，一直都沒有鬆開了，就像抓住了一根救命稻草似的！“這兒！實在是太委屈你啦！我們這個村兒，一直都很貧窮，所以……”早前我就知道：這個地方的醫生和老師是沒有工錢的！

“有的人死了他還活着，有的人活着他已經死了！”這不就是形容這兒的王老師嘛！他為了這兒的孩子，付出了一切，甚至是把生命也獻給了這個山村！其實我與他是一樣的，我們都擁有着同一個信念，同一個夢想~~讓這兒的山民們都過上好日子，讓這兒的孩子能有一個快樂的童年！

一間茅草屋，座落在這個國小校裏。裏面僅有一張讓我放醫藥箱的桌子和一張我睡覺的大青石板，這還是王老師以前睡的呢！門外排滿了人，井然有序，看病時還互相謙讓呢！

轉眼間三十年過去了，從我的年少氣盛到白髮蒼蒼的老人，我卻一直堅守在這個崗位上，不知道是哪種力量讓我撐到了現在！沒有一分錢的日子裏，也不叫“熬”啊！在這裏沒有好好洗過一次澡，沒有好好地吃過一口飯，沒有穿過一次新衣服，只有越來越黃的大褂，只有幾次買藥時出去過，其他時候便沒有出去過，更沒有娶妻生子。每天便看着孩子們在紅旗下茁壯成長，那是最大的知足！我願意在這種知足中奉獻一生！

我的青春，我願意在祖國的紅旗下奉獻一生，我更願意為祖國的花朵澆水，成為園丁是我最大的知足！就在這條索道上！

青春奉獻作文 篇8

司馬遷曾説：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”臧克家言：“有的人死了卻還活着，有的人活着卻已經死了。”這兩句話合起來意思是，人活着要有價值，即便是死了，也應死得其所。是的，人要活得有價值有意義，就應該奉獻青春，因為青春的價值在於奉獻。

如果想讓青春彰顯最大的魅力和價值，那麼就應該把有限的生命投入到無限的奉獻中去。自古以來，我國便有一批批為了國家、為了百姓勇於奉獻出自己青春乃至生命的人。古有屈原為了楚國國泰民安，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；岳飛憤慨金人入侵，百姓慘遭蹂躪和殺戮，毅然投戎，盡有限的生命，完精忠報國之英明；今有王有德“生命不息，治沙不止”，在治沙播綠中實現自己的價值；黃旭華為了祖國的核潛艇事業隱姓埋名默默燃燒畢生青春……這些愛國人士都把自己有限的青春和生命投入到為國家、為百姓的無限奉獻中去，同時他們的青春價值得到了最大的彰顯，在史冊上留下了屬於他們的一頁。

奉獻可以促進個人的才華得以充分展現。我們十年寒窗苦讀是為了什麼？我們兢兢業業堅守崗位，動力是什麼？我們在崗位上大放手腳，展現才華，貪圖的是什麼？一言而蔽之：為了奉獻！

寒窗苦讀，為了他日能成為一個有用的人才；兢兢業業，堅守崗位，大放手腳，展現才華是為了奉獻。小方面是為了小家，大方面是為了社會和國家。青春不僅屬於自己的，更屬於他人、社會和國家的。唯有以奉獻作為人生的理想和目標，青春期的奮鬥才有源源不竭的動力，因此，奉獻可以促進個人的才華得以充分展現。

奉獻可以使個人找到了自己的存在價值與使命感。人只有找到自己的存在價值與使命感，青春才有價值（大前提）。當你沒法找到自己的存在價值與使命感的時候（小前提），你會感覺青春毫無價值（結論）。只有奉獻，只有被需要，為了完成某種使命而奮鬥，你才能找到自己的存在價值與使命感，所以青春的價值在於奉獻。

中國女排從起初的組隊到如今專業成熟的隊伍，從起初的無名小輩到現在的國際大亨，從起初的職業生涯需求到今天代表着一種女排精神，一種民族精神，女排姑娘們的青春價值得以完美展現！尤其是2019年中國女排獲得11連冠，更是讓中國女排享譽全球，給中國人帶來的榮譽感和自豪感，使女排姑娘們真實找到了自己的存在價值和使命感。她們的故事響亮地告知世人：青春的價值在於奉獻！

然而，當今社會不乏一些佛系青年，他們追求的是“今朝有酒今朝醉”的享樂主義，他們奉行的是“青春的價值在於享受”的觀念。對此，我想説，持此觀點者乃享受主義、精緻利己主義在作祟，不值得提倡；國家、民族強盛是無數人共同奮鬥的結果，反過來，每個人的命運都跟國家、民族的命運息息相關，從這個意義上説，奉獻是我們無法逃避的責任和義務。

作為當代青少年的我們應該培養家國情懷，做一個樂於奉獻的公民。對自己，學習上、工作上，應該踐行奉獻精神，學習認真努力，工作恪盡職守、精益求精；對他人，尊重、褒揚樂於奉獻者，讓社會人人樂於奉獻，讓我們在奉獻中彰顯青春最大的魅力和價值！

青春奉獻作文 篇9

1996年，在夏花盛開的季節，我懷揣着潔白如斯的夢想，踏上了教育這條充滿希望的陽光之旅。當穿過迷人的光環，走進旅途深處，我才真正理解了這份職業的內涵。

2010年仲夏，我有幸成為市三小這個大家庭的第一批成員。轉眼間，兩年時光一晃而過，回首這七百多個日日夜夜：有多少次早出晚歸？多少個不眠之夜？又有多少嘔心瀝血、酸甜苦辣？我把自己的激情、熱血毫無保留地奉獻給了這片熱土。

晨曦中，我第一個推開教室門，和孩子們一起迎接嶄新的一天；課間活動，我和孩子們一起跳躍在校園，享受美好的課間十分鐘；放學後，我微笑着目送每一個孩子安然離開。比賽時，我為孩子們吶喊助威，勝利了，我和他們享受喜悦的激情，失敗了，我們相攜奮發圖強。我們期待流動紅旗從每個人手上傳過的感動，我們為每一次量化失分而自責難過。我愛我的崗位，愛我的班級，更愛班裏的每一位孩子。

只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，當你發現自卑的孩子可以自信、嬌慣的孩子可以獨立，自私的孩子可以助人，任性的孩子可以協作時，那種成就感是其他任何工作無法比擬的。我們的尚睿傑同學，由於從小嬌生慣養，初入學時很不適應學校生活，每天上課哭，下課鬧，無奈之下從全寄宿班轉到我們半寄宿班，但仍然是無濟於事，心思根本不在學校。針對他的情況，我制定了專門的計劃，每天早上送給他一份驚喜，比如一個水果、一塊點心，上課時多給他發言機會，多給他鼓勵和表揚，課後噓寒問暖，引導他和老師、同學多進行情感交流……慢慢地尚睿傑變了，變得對上學充滿了期待，參加集體生活和學習的興趣也越來越濃，現在尚睿傑已經成為我們班的優秀學生。

蔡靖赫是個特別調皮的孩子，上課、路隊、就餐屢屢違反紀律。那天，我對他説：“丁丁責任心最強，來做咱們班的窗長，好嗎？”他欣然同意。在我的提醒下，他的工作幹得有聲有色。我乘機又把他和班裏幾位路隊不守紀的孩子找來，誇獎他們身體好，走路有精神，讓他們站在路隊最前排，帶動所有學生的熱情，他們高興地領下了任務。現在看到我們三（4）班像儀仗兵一樣走出校門，我欣慰的笑了。

這學期咱們市三小在全校組織開展“爭當小紳士，學做小淑女”活動，通過自己和全班學生的共同努力，孩子們正一步一步取得更高的榮譽，一步一步走向更廣闊的舞台去展示自己，更讓我體會到了難以言表的歡欣和喜悦。瞧：課堂上有了陳泳璐自信的小手，清潔區有了趙彤煊忙碌的身影，宿管評比欄裏表揚了我們三（4）班，領獎台上還有……

巍巍羣山不語，回報我們的是滿目葱蘢，滔滔江河無聲，流淌着我們的一片真誠！讓我們懷着愛心在這片廣袤的土地上繼續耕耘、播撒汗水，用滿懷的激情點燃靚麗青春，用無悔的奉獻鑄造不朽師魂！

青春奉獻作文 篇10

品一杯清茶，口留一絲茶香;摘一朵玫瑰，手留一抹花香。我身邊就有一位如清茶，如玫瑰般無私奉獻的志願者。

她如天使般存在，給予大家温暖;她又如勇士般存在，給予大家幫助。讓我們走進歲月的長廊，尋找她的足跡。

陽光灑向大地，留下一片金黃。微風拂過殘疾女孩的臉頰，一絲頭髮俏皮的揚起來。女孩孤獨的坐在門旁，冷漠的看着面前一羣嬉笑打鬧的孩子們，雖然面無表情，但我透過女孩那小小眼睛中的冷漠，看到了渴望，女孩多麼渴望與她們玩耍。但她知道這是不可能的，因為女孩也知道，她們不願和自己這個殘疾的孩子玩耍。一層寂寞的烏雲籠罩在她頭上，久久不能散去。

這時，她來了，她如天使般降臨在這個殘疾孩子的身邊，她面帶微笑向女孩走來，那温暖的笑容直蕩進人們的心田。她安慰女孩，和女孩一起玩耍。女孩笑了，笑的那麼甜，那麼甜，就像一朵綻開的花朵，原本暗淡的眼神中，露出了從未有過的希望。

她幫助的人無處不在，我也是其中之一。記得那是一個悶熱的夏天，火紅的太陽無情的炙烤着大地，聒噪的知了不停地叫着，使原本就心煩氣躁的我更加生氣。在揮汗如雨的考場內，我焦急地翻找着筆，把筆袋翻了個底朝天，仍一無所獲。我急得滿頭大汗，整個考場只聽見“刷刷”的寫字聲，在這寂靜的環境中，我更是緊張的心跳加速。我放棄了尋找，拍了拍前面的人，還沒等我開口，她就不耐煩地向我丟了一句話：“不要打擾我。”我失落極了，急得想熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

"給。”這時，一個甜美的聲音在我耳邊響起，我聞聲望去，是她。”謝謝”我感激得説。老師已經注意到我們了。我趕緊坐好。結果老師把她劈頭蓋臉的訓斥了一頓，我想要解釋一下，可是她示意我不要説，默默地承受了這一切。

風呼呼地颳着，天空陰雲密佈，豆大的雨粒打在地上發出“啪啪”的響聲。又有幾位同學要遭殃了。不一會，她拿這一把傘走了出來，望了望站在台階上的人，又望了望自己手中的傘，毫不猶豫的把傘給了她們。那她自己怎麼辦，我正在為她擔心着，只見她衝進雨中向家的方向跑去，在朦朦朧朧的雨景中，我看到了一個值得敬佩的背影……

如果生活是一幅畫，她就是其中最美的一筆，如果生活水一首歌，她就是其中最動聽的音符!她，是冬日的一縷陽光，她是夏日的一絲清涼。我願意以她為榜樣，做一個美麗的志願者!

青春奉獻作文 篇11

上週日晚上七點左右，我站在陽台上往樓下看，看到了一個人。他穿着厚厚的紅色棉襖，戴着手套口罩，把自己裹得嚴嚴實實的，在馬路上徘徊。

我疑惑地看着那個人的舉動。最近新型冠狀病毒來勢洶洶，迫使人們不得不窩在家裏，吃了睡，睡了吃，過着豬的生活。馬路上空空蕩蕩，就只有他一個人在走着，他難道不怕死嗎?我憤怒了，他不會還想出來晃悠吧?難道不知道現在我們得在家裏窩着，別出來亂逛，就是對祖國最大的貢獻嗎?他不把自己的命當回事，也不能不把別人的命當回事啊!他自己被傳染了沒關係，可是要是傳染給了別人怎麼辦?

那個人漸漸往遠處走去，到十字路口邊拐彎走了，可不一會兒，又從街道的另一側出現了。看着他的行為，我早在心裏腹誹了千萬句：合着他還有規定路線，就繞着我們這片樓轉悠是麼?他當時在散步呢!我緊皺眉頭，思考着要不要對他喊話，讓他快回家去。

這時，附近一棟樓的門開了，從中走出了李大爺——這位李大爺跟許多年邁老人一樣，對新型冠狀病毒很不屑，在家裏呆不住，出來了又不帶口罩。這次他出來也一如既往沒戴着口罩。看到李大爺，那個人連忙向他奔去，跑到李大爺跟前，對李大爺説了些話兒。李大爺也不甘示弱的回了過去，似乎跟那個人吵了起來。我看到這個場景，滿臉的“黑人問號”，奇怪那個人到底想幹什麼。

爭執不下的局面維持了很久，那個人好像生氣了，喊道：“大爺，現在疫情很嚴重啊!即使有事，也應該先戴好口罩再出門啊!再説你也沒有什麼事，怎麼能因為想散步，就冒冒失失的跑了出來呢，快回家吧!”昏暗的路燈照在他的胳膊上，讓我看到了三個紅底黃字：“志願者”，以及他的那一番話，都像錘子般重重地打在我的心上，我不禁面紅耳赤。我一下子明白了這件事的前因後果，不得不為之前我的妄加推測而感到愧疚。

李大爺終於被那個人説服了，轉身走回家中。那個人目送李大爺回了家，關上門後，又繼續恪盡職守的巡邏了。我又目送了他一會兒，但這時投向他的目光中，帶着深深的敬意。

之後的幾天，每天晚上他都會來到這一片巡邏，看着他，看着我樓下的那個人，我總會想起一句話：“哪有什麼歲月靜好，只不過有人在替你負重前行。”

…………

突然發現昨天，我家樓下的那個人不再出現。聽説，他還是被傳染，進了醫院。之後的事我便不知道了，只能在心中，為這個不知名的，我家樓下的那個人，默默的祈禱，希望他平安。

青春奉獻作文 篇12

放寒假不久，我參加了湘鄉市關愛青少年成長志願者協會組織的湘鄉火車站“暖冬行動”，成為了一名小小志願者。

我提前來到了火車站。此時，已經有許多和我年齡差不多的小志願者在售票大廳等候，志願者協會的負責人正在忙碌地招呼着大家。我趕緊在負責人那報名、登記、取志願者服裝，加入到他們的隊伍中。

等大家都來齊了，負責的阿姨根據我們的身高和年齡，把大家分成了四個小組，分別負責不同的工作。我被分在安檢處，主要任務就是幫旅客把一些較重的東西送到二樓候車廳，並幫他們找到合適的座位，讓他們安心候車。

站在安檢機後面的我，以前總是以旅客的身份出現在此處，今天卻以小志願者的身份出現在此，所以當時的我有些許小激動、小緊張，甚至有點手足無措。當我還在胡思亂想之時，一個大大的包裹從安檢機中出來了，我以迅雷不及掩耳之速用雙手把它提了下來，感覺有點沉。這時，一位老爺爺來到我身邊，準備來背大袋子。看到年邁的老爺爺，再看看大大的袋子，我馬上説：“爺爺，這東西這麼重，讓我來幫幫您吧!”説罷，我就把大袋子扛到肩上，雙手緊緊地抓住袋口，身子稍稍往前傾，邁開腳步往候車廳走去。老爺爺跟在旁邊，不停地誇讚我們這些小志願者，説我們將來一定有出息，説得我臉都有點紅了，不過，心裏卻像吃了蜜一樣。

有了第一次的助人成功，我信心倍增。當看到有人需要幫助時，我便立馬衝上去幫他，每一次幫助別人，我都有一種無法言説的高興和自豪，我深深體會到了“贈人玫瑰，手有餘香”的意思。以後我還要經常參加這樣的活動，並且在生活中時時事事處處做小志願者，把自己的愛心奉獻給每一個需要幫助的人。

青春奉獻作文 篇13

__的夏天熱情如火，為期兩天的西部志願者培訓已經結束了，但是在這短短的時間裏我原本忐忑不安的心情已經被安撫，我已經整裝待發，做好了準備，對接下來的充滿了挑戰的服務西部的生活充滿了鬥志。

培訓中，領導為做出徵前的心理輔導，為我們細心講解在接下來的工作中我們應該做的事情和傳授我們這種社會新鮮人在工作中面對困難時應該採取的措施等經驗，使我受益匪淺。

不管我們參加西部志願者的初衷是什麼，但是既然已經參加了，那麼便要調整好心態，用平穩的心態正確看待現實與理想的落差，不當服務路上的逃兵，要堅持下去。我們西部志願者將要到到基層去，到祖國的西部區。環境是艱苦的，但是我已經找好了自己的定位，做好了吃苦的準備。

在基層工作，志願者需要奉獻出自己的時間和精力，我們初入社會，沒有工作經驗，所能做的無非是一些小事，但是我們不能輕視小事，要培養自己的耐心和細心。還要虛心的請教領導或前輩，學習他們的工作方法和處世經驗。堅持不退縮，一絲不苟的完成領導交代的任務。

事實上，能夠回到家鄉，支援家鄉的建設，我感到非常高興。雖然我現在能力有限，但我會迅速的實現角色的轉變，總結學習基層工作的方法，迅速熟悉工作。

在志願服務期間，或許志願者會覺得自己的付出與收穫是不成比例的。但是，通過老師的開解，我們可以知道，雖然付出與收穫或許不能量化，但是志願者在服務期間付出的是時間與精力，收穫的卻是別人所沒有的人生閲歷和寶貴經驗，它會在潛移默化間促使志願者在工作和交往中成長與進步。因此，志願者要正確看待付出與收穫。

要從容地着手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。也許到今天很多志願者仍然回答不了這個問題：你為什麼選擇“西部計劃”?但是，有些事情是不需要回答的，它只需要你在選擇了志願服務西部計劃以後，堅定不移的做好基層工作，不斷地服務羣眾，為服務地的發展貢獻自己的力量就夠了，這就是最好的答案。

我們要一直貫徹執行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，體會志願服務過程中的酸、甜、苦、辣，要活出我們志願者的驕傲與風采

青春奉獻作文 篇14

各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的，但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！

撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻，其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰雲；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。

魯迅先生説過：“願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。

朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉獻。朋友們，憑着歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

青春奉獻作文 篇15

陽光奉獻給了大地，雨露奉獻給了大樹，微風奉獻給了野草，泥土奉獻給了大地上的所有植物。而我要拿什麼奉獻給我的青春？是永恆的夢想？是優異的成績？還是碌碌無為呢？

青春，是一個人實現夢想的階段。青春，是每個人奮鬥的階段。生活因青春變得波瀾起伏，五彩繽紛。愛因斯坦拿刻苦鑽研奉獻給了青春；雷鋒把熱情待人奉獻給了青春；革命戰士們把為人民服務奉獻給了青春。我應當以學業中的堅持不懈的奮鬥與永恆的夢想奉獻給我那短暫而一去不復返的青春。

從國小跨入中學便開始了我們的青春生涯，我們告別了童年，從此為我們的理想與目標努力奮鬥。在國小時我就給自己制定了目標和夢想，為我的目標與理想付出了許多的汗水和淚水，從我選擇了這條迴環曲折、坎坷的道路，直至成為了一名中學生，我也從未產生過任何畏懼，因為這是我自己選擇的路，我就要把它走完。在途中我有過驕傲也因此流過淚水，這使我懂得了在成功中難免會驕傲，當你驕傲又沒人提醒你時，你應當剋制自己，想着“後面還有都少人在追趕這你，只要停下，就會成為落後者，難道你甘願為小小的勝利而成為落後者嗎？不，現在所謂的成功只是在途中經歷了一點坎坷後小小的勝利，也是向成功終點的一大跨步，但離終點還有一段艱難的路程”。我時常提醒自己只要堅持不懈，不畏懼任何困難終會取得成功。

夢想是人生的羽翼，夢想是成功的酵母，夢想是渴望的麪包，夢想也是指南針，為你指明方向。若一個人一生中沒有夢想，那麼他的人生將是枯燥無味，沒有一點生機。實現夢想的路途是艱難的，但無論是過去還是現在，我都有一個永恆的夢想——做一名無私奉獻的教師。在我心中，可用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容老師那默默無聞、無私奉獻的精神。我努力了，付出了，但夢想還未實現，那是惡魔在考驗你的堅貞，在你經過了所有考驗時，夢想就會實現。我常因偏科而總有一科考不好，雖然挫折像黃連，卻是苦口良藥；挫折像風雪，嚴酷卻有情；挫折像絆腳石，讓你吃一長一智。每個人的成功不是你表面看上去的那麼簡單，那麼地輕而易舉，而是要付出汗水和淚水的。

我拿什麼奉獻給我的青春？哦，我要用我那永恆的夢想和那堅持不懈的奮鬥來奉獻給你。