有關傳統文化的作文集錦十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的傳統文化的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

傳統文化的作文 篇1

你是否曾在無意中聽到一兩聲低迴婉轉的輕吟，感受到那清脆的情意綿綿中猜不透的京腔調子？你是否曾在中秋佳節賞池畔邊圓月迸發出的一星半點兒喜悦或惆悵？

我一直有一個夢想，長大以後一定要學一門手藝。他可以很平凡，但也能驚得人們發出歎，在歲月的年輪裏不斷髮光。現在的生活，已讓這樣的傳統文化慢慢遠走，很慢，卻看得到他的疲憊，如何停下流逝的步伐？

這門手藝可能是剪紙吧，在一張平淡無奇的紙上，時而精雕細刻時而輕輕勾勒，把那帶着古色古香的帶着珠簾般叮咚響的的夢刻在每一處天地。這門手藝可能是做紫砂壺吧，曾在電視上看到過一個製造紫砂壺工藝的節目，當看到它時，我想到了一粒飽滿圓珠，在啞色摩挲中沉澱開淡然的痕跡。

所以我想，當我們醉心於富有魅力的富有魅力的中華傳統文化時，是否能有意識地將它領悟，創新，發揚光大？當看到會考試卷上越來越多關於傳統文化的話題時，我的內心還是沾沾自喜的。雖然不是那麼擅長和專注於傳統文化的學習，但我對她的美，對他的剛勁，甚至它的神祕都敬仰着，憧憬着，有一種想要將它融入現實創新中變得“時尚”卻依舊保持“高傲”的特殊感受。但仔細想想，其實它的出彩不是依靠現代化的生活，而是現代生活發掘出了它的美。有着美好精神的傳統文化終將驚歎於世人而不朽。

在電視上，網絡中，看到過各種各樣關於傳統文化的介紹和展示。最打動我的不是工藝的精巧絕美，而是人。在看到一個人為一幅畫上釉時，她專注着且並沒有和身邊的`人多交談，所謂專心致志，上出的色彩自然剔透而飽滿，不滲出多一分。很多人在完成自己的傳統工藝作品時那種快樂也是無法用語言表達的，他們不是為了人們的讚賞，而是為了自己的內心。那些為傳統文化刻苦鑽研，沉浸享受的人，成就瞭如此精彩的傳統文化，那是屬於他們的輝煌。

當我們在為傳統文化的美歎為觀止的時候，依然有人對它不屑一顧。而我們要做的並不是去壓制和反駁，而是讓他們也愛上中華傳統文化，領略其中的美，所以現在我們要更加努力地瞭解傳統文化，開動我們的大腦，在一點一點思考中連出新意，在盡顯傳統中國味兒的前提下，用更新奇吸引人的方式，呈現出傳統文化的美。我認為現在和過去美好的承接也是也是一種對傳統文化的解讀。就像，一位傾國傾城的絕代佳人，手握一支玫瑰，她頭上陪着簡單而精巧的釵子，臉上勾勒出淡淡京劇味道的輪廓，在青玉珮環和紫珠相碰聲中踮起婀娜的步伐向你走來……

我們可以在傳統文化中，在中國傳統文化中，發現我們所失去的，創造更奇妙的，感受更快樂的世界。

對，我看見她了，她向我越靠越近，我甚至摸得到，聽得到，聞得到她，我覺得，我們會一步一步地，我們還要帶上我們的朋友，走向更大，更大的未來。

傳統文化的作文 篇2

我們中國的傳統文化博大精深，有剪紙、貼對聯……但我最喜歡的還是剪紙。

每到年底，人們總是剪一些福字，還有喜字表示慶賀。剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息，比如花草樹木、魚蟲鳥獸。有一次，我奶奶費了很大的.功夫，剪了一個很大的福字，上面有很多小星星，我一看驚呆了。那麼好看的福字，真令我驚訝啊!掛在牆上，多麼的好看啊!這表示着我們一家人都有福氣。你們過年有什麼喜慶的事，也來展示一下吧！

傳統文化的作文 篇3

大家好！看我臉上的面具多麼好看。嘿嘿！紅豔豔的色彩，烏黑粗暴的眼睛，尤其是額頭上那粉嘟嘟的大桃子，看起來多麼帥氣！前幾天，我賴着父親買了這個面具給我。父親説：“京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化粧方法。由於每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜試，就像唱歌，奏樂都要照樂譜一樣，所以稱‘臉譜’。關於臉譜的來源，一般的説法是來自假面具。”

要問我怎麼愛上的臉譜，那還要從上次姥姥來我家説起。這天，姥姥在我家看電視，電視裏“依依呀呀”唱着京劇，我好奇地問姥姥：“這上面都是誰呀？”姥姥説：“那個紅臉的是關羽！白臉的是曹操！”你知道嗎？紅色的臉譜表示勇士義烈，如關羽、姜維等；黑色表示剛烈、正直，就像張飛、包拯等；黃色就表示兇狠殘暴，比如宇文成都、典韋等；藍、綠色代表粗豪暴躁人物，馬武、竇爾敦等；白色就是奸臣壞人了！曹操、趙高都是呢！我要做一個正直、剛烈的男子漢，哈哈，於是我就纏着父親給我買了一個，沒事的時候就戴上它在屋裏武槍弄棒，別提有多神氣！

啊！臉譜的知識可真多呀！我不但知道了它名字的`由來，還知道了它的色彩跟人的性格有關。它給我的生活增添了不少快樂呢！

傳統文化的作文 篇4

國家之魂，文以化之，文以鑄之；民族之根，茶以源之，茶以揚之。茶，生於天地之間，採天地之靈氣，吸日月之精華。茶裏藏河，茶中有山，茶便是我們心中美好的象徵。

興許是因為茶名氣大的原因，隨時間的變化，茶在我們生活中發揮着重要地位，當有親朋好友來訪時，便成了款待賓客的首選，一杯濃茶寄託千言萬語，一切盡在不言中；文人墨客喜愛品茶，品的不僅是茶，品的是花香，品的是和風，品的更是歲月，茶映射出來的是時代變遷的滄桑，是美好生活的變遷，而茶文化更是造就了“茶馬古道”。

《金陵瑣事》説；“凡茶葉肥厚的，味道很甜但不香；茶葉瘦小的顯苦澀，而苦的則香。”《茶經》也説“啜苦咽甘，茶也。”我忽然想起，喝甜茶後飲白開水會發澀，喝苦茶後飲白開水會發甜；喝過填的再喝哭的會更苦，嘗過苦的再嘗甜的會更甜。如此看來，這不便是生活嗎？苦盡甘來亦或是先甜後苦正是我們在經歷的生活。品茶即是品生活，茶需要文火慢煮才能入味，而生活也應慢慢品味。

品茶也要有茶可品，那麼點茶就顯得尤為重要了。古書記載，“在宋代點茶中；茶少湯多，則雲腳散，湯少茶多則粥面聚。鈔茶一錢七，先注湯，調今極勻，又添注入，環回去拂，湯上盞可四分則止，視其面色鮮白，看盞無水痕為絕佳。建安開試，以水痕先者為負，耐久者為勝。”如此看來，點茶工序還很多，因此點茶的人必須認真謹慎，點茶時必須全神貫注，不被外物所打擾，用心做好自己的`事，不慌不忙，把點茶作為一種樂趣，享受點茶的過程，保持一種平和的心境，這樣點茶的任務也就算完成啦，連空氣中都瀰漫着一股悠悠濃茶香。

生活亦是如此，需要我們平和的過好每一天，不被繁瑣事困擾，遇事保持平靜，不忘初心。如今這個世界上生活和工作節奏都很快，很多人晚睡早起，每天過着三點一線的工作，越來越不知道自己到底想要的是什麼，櫛風沐雨地為生活奔波，廢寢忘食地為未來生活拼搏。可生活再艱苦，工作再忙，學習再緊張，也不要痛哭，為自己泡一杯清茶，緩解一下情緒，不好的事情總會過去，相信冬雨後會有春風。

無論是品茶還是點茶，總在無形中教會我們如何更好的生活，體驗更美好的世界。所以，請你坐下來，煮上一杯濃茶，捧起一本想讀卻一直沒來得及的書，認真聆聽來自歲月的深訴……

民族之根，即茶之根；民族之魂，即茶之魂。茶，賦予我們神奇的神話，我們將茶的美好傳播到世界各處，我們品茶時，更需讓茶文化源遠流長。

傳統文化的作文 篇5

中華民族歷史悠久，有許多優良的傳統，比如：過年時拜年、端午節吃粽子祭屈原、清明節祭祖等。説起中華傳統，不免讓我想起許多有趣的事。

那年，我10來歲。剛起牀，媽媽走過來對我説：“陽陽，你知道今天干嘛嗎?”我搖搖頭，媽媽接着説：“今天我們家要包粽子了!”我恍然大悟，立刻起牀，興奮地跑下樓，看見爺爺奶奶已經在包粽子了。我看爺爺奶奶包得非常容易，所以我也洗了手，加入了包粽子的行列。

開始，我還不會包，包的像月餅，又像手抓餅，還把米灑了一地。當我想要放棄時，媽媽對我説：“半路放棄，可不是你原來的作風噢。”我得到了鼓勵後，仔細打量着粽子，研究了半天，再向爺爺虛心請教。最後，我終於初步學會了包粽子。

當然，春聯也是非常有趣的`。有一年過年，我看見爸爸在寫春聯，他拿來了紅紙，用毛筆沾了沾墨汁，然後在紅紙上寫了幾行字，最後貼在了牆上。這樣，既美觀又增添了節日的氛圍。

通過節日，我感受到了中華民族優秀的傳統文化。是啊，中華傳統博大精深、源遠流長，值得我們當代人好好繼承。

傳統文化的作文 篇6

《畫》唐王維遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。《墨梅》元王冕吾家洗硯池頭樹，個個開花淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。

這兩首美妙的詩句，充分體現了中國畫的惟妙惟肖之美。中國畫，作為我國的傳統文化，是被所有人都喜聞樂見和稱頌的。中國畫又名國畫,是現代人為區別於西洋畫而對中國傳統繪畫的泛稱。它包括水墨畫、墨筆畫、彩墨畫、工筆重彩畫、白描畫等。

我最喜歡國畫中的水墨畫！古時的畫家一般都是以墨作畫，用水稀釋墨汁，使之在紙上體現出輕重不一的墨色，產生美妙的視覺圖畫效果。

水墨畫讓人看了後感覺畫中意境非凡，古樸而又渾厚，極富滄桑之感，比如顧愷之的《洛神賦圖》：

當然水墨畫也可以畫的'靈動至極，惟妙惟肖，比如齊白石畫的《三魚圖》和《羣蝦圖》：

我們國家的傳統文化博大精深，外國人欣賞過後，常常會讓他們瞠目結舌、讚不絕口。我以自己是一箇中國人而感到自豪，我深深的以自己國家的博大文化而驕傲！

傳統文化的作文 篇7

每年六月八年級為莫大一王節，是為紀念敢於反抗封建皇帝的壯族英雄莫一的。柳江、龍江兩岸的.壯族羣眾把他奉為祖先，在神龕上有寫有他的神位。每年六月二日為一小祭，六年一大祭。小祭是各家宰雞殺鴨，焚香供祭，求他佑護壯家人安寧。大祭十分隆重，要在莫一大王廟舉行盛大的儀式。供品用兩牲，即一頭豬，一頭牛。祭奠的也很非凡，要用豬和牛的肉、骨頭、肝、腸等不同部位做十二道菜，少一道也不行。十二道菜也不能同時做，同時擺上神台，而是隔一會送一道，十二道齊全，即可焚紙行禮，祭畢，將每道菜按全村户數分份，每户一人蔘加聚餐，禮成。

傳統文化的作文 篇8

中國的傳統文化是有味的，一種傳承於冥冥的心靈深處、承載着厚重文化底韻的“味道”。伴隨着明媚的陽光，我們雛鷹假日小隊的夥伴們結伴來到塘棲古鎮，尋訪身邊的優秀傳統文化。

塘西古鎮座落於京杭大運河的南端。如果把江南古鎮比作璀璨的明珠，那塘棲便是鑲嵌在古運河畔分外奪目而耀眼的那一顆。那裏風景如畫，特別在春節前後，濃郁的中國傳統文化，滲透其中。

來到塘棲古鎮，雄偉的廣濟映入眼簾。它橫跨在京杭大運河上，供人們在上面順利地通行和觀賞風景。廣濟橋非常堅固，經歷了上千年的風風雨雨，依然巍然屹立。它連接着橋兩岸的傳統文化，使其在上千年的傳承中，未被淘汰。站在廣濟橋上往下望，到處張燈結綵，一派喜氣洋洋的景象，我們感受到了濃濃的年味。

迎着着撲鼻的香味，我們尋找到了粽子鋪。只見鋪前坐着一位老奶奶，正有條不紊地包着匯昌粽子。粽子我們時常吃，但包還是第一次見，夥伴們帶着好奇心一起圍了上去。看着奶奶的示範，我們個個都在一旁摩拳擦掌、躍躍欲試。我們手拿兩片粽葉，學着奶奶的樣子忙活開了。疊好粽葉，先放上一點小米，再在中間放一塊肉，最後在肉上蓋一層米，這樣肉就被夾在了中間，最後要將粽子裹起來。看着容易做起來難，我們一個個都被最後的工序難住了，只能求救於奶奶。奶奶熟練地裹緊粽子，並快速地用線繞起來，繫緊，打了一個小結。奶奶笑呵呵的説：“熟能生巧，你們第一次包，做的都很好。”臨走時，我們還品嚐了奶奶包的匯昌粽子，親手包裹粽子後，感覺特別好吃。小小的粽葉內，包裹着大大的傳統的文化。

走出粽子店，穿過小巷，“砰、砰、砰”，大木棰敲擊石臼的聲音，像打雷一樣震耳欲聾。夥伴們好奇地四下張望，只見街盡頭，兩個爺爺在打年糕。一個掄起大木錘有規律的敲打石臼中的年糕，一個蹲在石臼邊來回翻揉年糕。跟隨着爺爺的節奏，我們也情不自禁興奮起來。看着我們期待的`眼神，爺爺決定讓我們自己試一試。不試不知道，一試嚇一跳，原來木錘那麼重，一個人根本沒有辦法抬起它來。小個子的我們，只好三人一起出場，齊心協力抬起木錘，重重地砸下去。年糕在石臼裏被砸開了花，熱氣騰騰的，好看極了。

在塘棲古鎮，我們見識了寓意五穀豐登的大糧倉，抱了象徵着好運的金元寶，品嚐了甜甜的棉花糖、香香的刺毛肉圓，包了味道鮮美的大肉粽，還親自捶打了年年高升的年糕……傳統文化其實就存在於人山人海間。

優秀傳統文化經歷了歲月的考驗和提煉，留下來很多精華，閃耀着民族智慧與民族精神的燦爛光芒。此次在塘棲古鎮，我們尋訪到了無處不在的優秀傳統文化。

傳統文化的作文 篇9

傳統文化——春節韓鬆霖春節到了，也就迎來了各種各樣的習俗。有吃餃子、放鞭炮、貼春聯，還有守年夜。但我最喜歡的習俗就是放鞭炮了！大年七年級的晚上，我就去找我的好朋友李東磊一起放鞭炮。我們放的第一個鞭炮是“金太子”。只見無數火星升上天空，我正看得入迷的時候，煙火卻像手榴彈般的爆炸了。我們放的第二個煙花是“歡天喜地”。一簇簇煙花升上天空，升到一定的.高度的時候，煙花突然爆炸，無數火星向四周擴散，簡直就像一朵巨大的花蕾。春節聯歡晚會開始了，我們就戀戀不捨地回家了。

傳統文化的作文 篇10

“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級部分學生去湖頭村開展研學活動。到了樓下，我們穿上了志願服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車，來到了湖頭小“西湖”。

我們同學都認真聽老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數千萬，用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車。現在成為“五水共治模範之村”。

我們還做了實驗，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測，看看PH試紙會變成什麼顏色，結果是淺綠色，PH剛好是7，水質真心不錯，看來治理工作真是落到了實處。

下一站是遊覽湖頭文化長廊，中國十大恩的.宣傳欄引起了我的興趣：天地培育之恩、父母養育之恩等，時時教育村民要做一個學會感恩的人。

參觀完之後，我們來到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。

這時，村部書記張伯伯來了，他給我們講了一堂生動的農耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚類、飯框，還有以前最常見的犁等等，他説的好多東西我們聞所未聞，真是大開眼界。

我們還參加了書法文化房。書香，墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學，我們空手而來，卻滿載而歸。