多彩的活動六年級作文15篇【必備】

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的多彩的活動六年級作文，歡迎閲讀與收藏。

多彩的活動六年級作文1

6年來，我們班舉行過大大小小無數的活動，最讓我難以忘懷的是“全員發明創未來，科技點亮強國夢”為主題的活動。這次活動的要求很簡單，我們每個同學用一週的時間製作一個小發明。同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都對自己充滿了自信。

經過一週的創作時間，終於盼到了活動的展示階段。我有幸成為了這次活動的主持人之一。站在台上，看到同學們每個人臉上都洋溢着喜悦和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上台解説自己的`作品了。班主任老師宣佈展示活動正式開始，同學們一個接一個展示作品並進行詳細的設計解説，班主任老師臉上也透露出讚許和鼓勵的笑容。我最喜歡的作品是一個機器人，它眼睛會發光，身體可以活動，頭部可以旋轉，最棒的一點是它竟然可以簡單説話。

終於輪到我了，我的作品是一個電動風行車。這輛由小木塊製作的小車電為動力源帶動玩具馬達，由馬達驅動車輛後方的風扇，利用風扇產生的強風推動車輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號電池，如果條件允許還可以使用太陽能電池板供電，它是目前非常環保的動力源。

快樂的時光總是短暫的，活動很快結束了，73個同學，73件作品各放異彩，展現了自己大膽的想象和卓越的動手能力。只有發展好科技才能使國家更加富強。我們都是祖國的未來，只有好好學習，掌握更多科學知識，才能更好建設祖國。

多彩的活動六年級作文2

熱鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威，在這秋高氣爽的的日子裏，我們學校迎來了一年一度的運動會，此次運動會由我們全校共同來完成，每個年級的活動都不相同。

開下午3點40分，運動會就準時開始了，原本寂靜的操場一下熱鬧起來了，隨着老師宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次進場，走到自己班級的位置坐下，合唱隊，拉拉隊都開始表演，他們個個一招鮮豔戀愛微笑，昂首闊步顯示出少年特有的活力，拉拉對一着眼動作整齊編排新穎，他們優美的舞姿吸引了所有人的目光，他們配合默契，可見，他們是排練了許久才有如此的效果，隨着動感的音樂手持雙會敲打出清脆響亮的節奏，有些打拍着猶如歡快的精靈，有事有些一尋，一手握五單畫出一道道優美的弧線，還有些氣宇軒昂，手持牌子大喊加油，他們的表演為運動會添加了許多色彩，猶如春天盛開的花朵。

表演完後，同學們開始正式比賽，整個賽場頓時熱鬧起來，加油助威的聲音此起彼伏，絡繹不絕，看那田徑賽場上的運動員，一個個像利箭一般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。無論無論選手們是否獲得名次，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵，因為在觀眾心中，這些運動員都發揮出了自己的完全拼搏的體育精神，女子800米和男子一千米是考驗選手體力和毅力的.項目，雖不如短跑，讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑有不一樣的結果，在比賽中選手不止，面臨的是身體上的考驗，更是心理上的考驗……

體育是精神文明建設的一個重要部分，是民族素質，人民精神面貌的集中體現，運動會即是鍛鍊體力，激活生命，弘揚個性和青春活力，收穫是笑臉和精神風貌。

多彩的活動六年級作文3

“嘟——”隨着一陣陣莊嚴而又嚴肅的哨聲，激動人心的長繩比賽早已拉開了序幕。台下觀看的觀眾個個都看得津津有味，聚精會神，時不時還傳來幾句加油助威聲。就在這熱火朝天的比賽場面下，讓我印象最深刻的就是那位忘乎所以的觀眾。

他俯下身子，揹着雙手，身軀慢慢傾斜。他把脖子伸得長長的，兩眼滴溜溜地盯着那飛舞的長繩和翻飛的選手。他眉頭緊鎖，生怕比賽的選手們斷掉一個繩，彷彿他自己也置身於比賽當中。他時不時還點一點頭，彷彿在説“不錯，不錯!有贏的希望。”又時不時地猛咽一口口水，彷彿在暗自為比賽的選手捏一把冷汗。正當他看得正津津有味的.時候，突然，一位同學擋住了他的視線，他抬起左腳，又挪了挪右腳，接着，他趕忙調動了自己的方位，抬起頭來，害怕錯過一絲一毫精彩的畫面。

突然，一位同學被那難纏的繩子纏住了雙腳，瞬間，那位同學神色有些緊張，突然，只見他一個虎跳，功夫不負有心人，他成功了!那位觀眾的眉頭也終於舒展開了，他嚥了口唾沫，身子又往前傾了傾。

“哎呀!”那平靜而又“和平”的比賽，就這樣被打破了，那位觀眾的雙眼又瞪得大大的，眉頭又緊緊的鎖着，原來又有一位同學被繩子困住了雙腳，但是很顯然，他並沒有前面那位同學幸運，他直接被絆倒在地上了!那位觀眾攥緊拳頭，雙腿不斷顫抖着。“加油!”那位默默無聞的觀眾終於説話了，他的那句話給了那位同學無窮的力量。他站起來了，但比賽卻結束了。

頒發獎項的時候那位觀眾屏住了呼吸、側耳傾聽，他為獲獎同學而欣喜，為失利同學而難過。

多彩的活動六年級作文4

在三月份的植樹節那個節日，人們都積極參與種樹。俗話説：老一輩種樹，後一代乘涼。就這樣，我們全家打算參與植樹。

起初，我不明白植樹是怎麼種的，我好奇地問媽媽：“媽媽，種樹要怎麼種才能種好?”媽媽聽後回答我：“種樹很講究的哦!而且挖土的深度也是一個非常重要的問題。”我聽了之後，感覺種樹是一個有難度的活。之後，媽媽、爸爸都準備好用具了，他們帶着桶還有鏟子來到了一大片空地。我看到裸露在地標的黃土，還有好多種樹的人。

茂盛的樹覆蓋在那些黃色的泥土上，為大地護住這些黃泥，不讓他們被流水沖刷走。我所看到的這些大樹，就像一個個英雄守衞家園的戰士，他們挺直的站在我的面前，高高的.昂起頭。爸爸拿着鏟子在一個空地上挖着坑，媽媽拿着樹苗，然後她告訴我：“種樹，其實也不是很難，只要把坑挖的深一點，樹就不會那麼容易被風吹倒了。

我聽了媽媽的話，頓時點了點頭，原來這些樹不畏風吹雨打，就是因為它的根莖埋得深。媽媽讓我去打點水來，我點了點頭便拿起水桶跑了過去，當我回來的時候，他已經把大坑挖好了，我把水桶放在地上，和媽媽一起把樹苗放在坑裏，隨後爸爸便將這個大坑給埋了起來。爸爸告訴我，不能澆水澆太多，我不解為什麼不能澆太多水呢?爸爸回答回答我，他説澆太多水的話，樹的根鬚就不會向土裏面紮根了，我頓時明白了，原來是這樣啊，樹一旦沒水喝，他們便會往深土裏紮根，這樣樹就會牢固了。

植樹真辛苦啊!這讓我深深的體會到保護樹林，人人有責!請大家愛護樹木，保護大自然吧!

多彩的活動六年級作文5

今天是星期二，昨天下午有一項作業沒有做完，但是我卻撒謊，對老師説：“我沒有帶。”所以我一天都忐忑不安。

第二節課下課後，我想：應該找點事做，就不用擔心了。但是，幹什麼呢？對了，老師下課後還留下了作業的。於是，我立馬開始寫作業了。快寫完時，突然班長衝進來，跑到我的座位上説：“老師讓你去辦公室。”

我突然懵了，心裏馬上焦急起來。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什麼，每走一步都那麼艱難，就像在腳上拴了兩個鐵球一樣。我思索着：這可怎麼辦，老師是怎麼知道了我沒有寫作業的'？難道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔心。

當我走到老師辦公室時，小聲打了報告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊，還看到了我的名字了。老師問我：“開學的時候，為什麼不寫你爸爸的電話號碼？”我聽到了，心馬上平靜了下來，但又結結巴巴地説：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過年的時候才回來。”老師答道：“那沒什麼了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來了。老師卻不緊不慢地説：“把這些作業抱下去發了。”我抱着作業，衝出辦公室，頓時感覺神清氣爽。

雖然這次躲過了一劫，但我決心不會再有第二次了。

多彩的活動六年級作文6

11月1日，我們全校學生進行了“親近大自然”秋遊活動。我們二年級學生來到了金山廊下生態園進行了參觀。

我們到了那邊第一個活動是採菜。那裏是一個菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園裏採菜，導遊説每人能菜10顆菜，所以我們每個人都去採。除了有個圍欄的地方不能進去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來了，我一共收穫了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因為我喜歡吃青菜。

採好青菜後我們就坐大巴士去生態園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩很多遊戲。我們在那邊參加的第一個活動是“趕鴨子”。就是有一條長長的窄窄的.通道，它的形狀像一個“u”，首先把鴨子放在前面，然後我們在用手把鴨子往前趕，我發現了一個技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會張開翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。

第二個參加的遊戲是“憤怒的小豬”。有一個像彈工一樣的工具，然後再拿一個玩具小豬，把它放在彈工上，用力往後拉，發射——，我一下子打中了4個小鳥，哈哈哈，看我厲害吧！

第三個遊戲是“撈魚”。有一條很髒很髒的河，裏面有一些魚，但是有些魚已經死掉了，還有一些壽命不長了。我伸長了我的手，但還是撈不到。我看到有個同學很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚了。

接着我們去了一個做氣球的地方，每個同學都能得到一個不同形狀的氣球。然後我們到一個亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個個輪流打。等打累了就到亭子裏坐下，一起看搶椅子的遊戲。我們派了錢心遠和胡程做遊戲，可惜的是他們倆都輸了。

活動結束了，我們坐上了大巴士，帶着收穫的禮物和快樂的心情回家了！好開心的一天啊！

多彩的活動六年級作文7

每個人的一生都會經歷無數個大大小小的活動，這些活動就彷彿一滴滴甘甜的露水，滋潤着每個人的心田。而我所經歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’，莫過於學校舉行的春季運動會了。

紅色的環形跑到，紅色代表什麼?熱火朝天，要説最熱火朝天的地方要數運動場了。

聽!小朋友們的呼喊聲此起彼伏，在操場上空來來回回飄蕩，還有赤橙黃綠青藍紫七個方陣，每個隊都代表着一個班級，他們都在給運動員加油呢。

砰!一聲發令槍聲，運動員起跑了。現在正在進行團隊接力賽。我是在隊伍最後壓軸的。我們班的同學如果領先了，同學們都會歡呼，相反，如果落後了，我們雖然不會歡呼，也會給同學加油，跑到一半，許多沒有跑的同學估計都在心裏為同學和自己加油鼓勵。終於輪到我了，我在同學們的歡呼中飛馳而去，跑的時候我只能聽到呼呼的風聲和自己輕快的步伐。我衝過鐘點線後才發現所有人都跑完了，而我們是最後一名，我非常內疚，我為什麼不能再快點，再快一點，想想眼淚就流出來了。

在舉行完團隊接力後還舉行了投沙包，雙腳夾球互傳等項目。

火紅的太陽，紅色的跑道，火熱的心和開心的我們。

綠色的休息區，跟紅色的運動場相比，綠色的休息區可是個天然的`綠色遊樂場，在背陽處。我們説説笑笑。玩得不亦樂乎。趁着空閒，我和同學玩起了拔河比賽，拔的其實不是繩子，只是喝完的礦泉水瓶，正拔的起勁，突然，我一鬆手同學就往後坐到了地上，所有同學都笑了起來，我連忙把他扶了起來。

這次的運動會既給我帶來了快樂，讓我學習之餘放鬆下來，也讓我明白了就算一個人力量再大，也沒一羣人的力量大。

多彩的活動六年級作文8

期會考試剛過，老師和同學們都想放鬆一下自己，於是在中週五的下午我們班在學校的籃球場上開展了一次有趣的活動——接力賽。

首先，我們按照平時體操的隊形自然分成四組，我在第一小組。老師給我們四個紅領巾當作“接力棒”並且把四個小凳子等距離的分開，當做我們的“回跑線”。然後，老師給我們細説了比賽規則。我們又做了一些體操運動當作是賽前的熱身。比賽就這樣開始了……

“一、二、三，開始！”隨着老師的口令，一場最最有趣的比賽開場了。頓時場上熱鬧起來。同學們個個躍躍欲試，興致極高。同學們手拿“接力棒”一個個像猛虎下山，你追我趕，互不相讓。大家拼全力奔跑着。一個個又似一支支火箭向回跑線衝去。

場外的氣氛也一樣的緊張激烈。各個小組的隊員關注着本組的賽事。我們在後頭吼叫着喊着“加油”。我的心裏像揣了一隻兔子似的，跳呀，跳呀，跳得厲害！

到我上場了，我緊張得幾乎無法呼吸。我竭盡全力，好像腳下踩着風火輪，飛速地跑過去。還好，我對自己的成績還是很滿意的。

同學們在這場接力賽的`比賽中表現的都很突出。各個在比賽中爭先恐後，都希望在比賽中取得好的成績。大家都完全投入到的比賽中，甚至摔跤了還沒有疼痛的知覺，仍然站起來繼續飛速第向前跑。還有一些同學，比賽中因為緊張而掉了接力棒，而鬧出了很多的笑話……

到了最激動人心的時刻了。老師宣佈：“這次比賽的冠軍是——”我們的心一下子提到了嗓子眼了。“第一小組”“耶！耶！”我們取勝了，我們興高采烈地跳了起來！

“但你們知道是什麼力量讓第一組獲勝的嗎？”我們異口同聲地回答：“團結的力量”

這場比賽真的是精彩有趣！

多彩的活動六年級作文9

趣味運動會令我難忘。

這天，天氣晴朗，萬里無雲，我們參加了學校舉行的一年一度的趣味運動會。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想趕緊到賽場上為班級爭光。

比賽開始了，首先進行的是託球跑接力，運動員們一聽哨響，立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。我們班的第一個同學邁着快而穩的腳步向對面衝去，只見他快速踱着步子，眼睛緊緊盯着球，不讓它有機會掉下去，還提着氣，把拍子交給下一個同學了也沒放鬆，氣喘吁吁的為下一個同學加油，直到比完了才長呼一口氣，放鬆下來。

觀眾席上的同學更加激動，他們的`吶喊聲和歡呼聲此起彼伏，專注地看着自我班的運動員，期望他們取得好成績。我們班有個不參賽的同學，一會兒幫比賽的同學拿衣服，一會兒又幫忙拿水杯，還一向努力寫着加油稿，忙得不亦樂乎。可一開始比賽，他就停止手中的所有事情，放下手中的所有東西，站起來，快速揮動着手臂，大聲叫：“加油!加油!”喊得刺耳面紅，嗓子都啞了也不停。

在同學們不懈的努力下，我們班得了總分第一!我們高興得歡呼起來，使勁拍着巴掌，把手拍得通紅。

比賽結束了，同學們都戀戀不捨地回家了，可歡呼聲和歡笑聲好似依然在操場上空迴盪，也在我的腦海裏迴盪，讓我久久難以忘懷。

多彩的活動六年級作文10

在成長的道路上有許多的第一次，第一次騎車，第一次上學。這些不同的第一次，像許多腳印，見證了我成長道路上的許多故事。但令我最難忘的第1次是一場激動人心的比賽。

上個暑假，我去參加了一場演講比賽。説實話，一開始講的'不怎樣，但經過日復一日的練習，有了很大的提升，比賽時間一天一天的接近了。我的心卻像十五個吊桶—七上八下！

終於，比賽如約而至，進了賽場，一羣黑壓壓的人坐在座位上，我的心提到了嗓子眼，過了一會兒，演講開始了，所有參賽人員聚精會神看着，到了第10號，他大步流星走上台去，用奇怪的口音引得全場人鬨堂大笑！很快又到了14號，他自信大方的走上舞台，燈光照在身上，他用大方感情充沛的演講打動了評委，台下頓時響起了排山倒海的掌聲！我覺得我與他相比實在是相差太遠了，如果説我是一條蜿蜒曲折的小河，那麼他便是長江，浩浩蕩蕩，勢不可擋！忽然，我隱約聽到了我的名字，該來的還是來了，我接過話筒，台下無數雙眼睛注視着我。頓時，我汗如雨下，身上像壓了一塊巨石，讓我喘不過氣來，但看到媽媽和藹可親的笑容和鼓勵的目光，立刻充滿了力量，毫不拘束地講了起來！

經過這次比賽，我獲得了很大的收穫，他不僅鍛鍊了我的勇氣，還提高了演講水平，讓我深深體會到，台上一分鐘台下，十年功的道理！

多彩的活動六年級作文11

學校的活動一直多樣多彩，層出不窮。例如運動會，各種演講，話劇比賽，同學們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。

國小五年級時，我有幸被選入校籃球隊。經過兩年的刻苦練習，我終於迎來了首次籃球比賽。比賽當天，我心中既緊張又興奮，這可是訓練我們的好機會。“滴滴”，大巴車的笛聲響起，是別的學校的學生來了！聽着老師的'指揮，大家快點放下球，來到門比賽開始，大家隊的大中鋒在場中央掙取發球權。有些可惜，他們先發球。看着外來學校的女孩子，一個個皮膚黝黑，比大家都要高出半個頭，我心中有些擔憂。他們向我防守的地區進攻，失神之際，我不小心使對手過了防守區。他們進了球。“兩分！”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是由於我，他們怎能這麼快突破呢？到大家發球了，我以百米衝刺的速度甩開防守，默契地接到了發球員的球。我一刻不敢耽誤，拍着球衝向籃筐。球進了！“三分！”隊友走過來拍拍我的肩膀：“厲害了，沒想到第一個三分球還是在比賽時進的。”我恍然大悟，我在三分線投進了球，真沒想到！下面的比賽像進行拉鋸戰一般，不相上下。比賽最後半分鐘，大家打成了平手。大家的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最後我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的，下次比賽必須要獲得成績。

這次比賽，我不只增漲了經驗，更領會到了團隊間配合的重要程度。這不只在於籃球，更在於日常的很多方面。期待着下一次的比賽。

多彩的活動六年級作文12

我們的節日“六一”兒童節就要到了，我們都非常高興，因為我們的學校要舉辦一次很有趣的活動。

那一天早上，我穿上了潔白的校服，戴上了鮮豔的紅領巾，邁着輕快的步伐，興高采烈的來到學校。學校的早晨真熱鬧，我們在老師和班幹部的帶領下來到班級指定的位置，剛坐下不一會兒，就聽見廣播通知，一年一度的'“六一”兒童節活動正式開始。

每個班都組織了一項有趣的活動，我們班的活動是投沙包。每個人只有三次機會，只要投中一次，就有一個獎卡。我們不但可以參加自己班的遊戲，還可以參加其它班的遊戲。我在玩我們班的遊戲時，第一次玩時，沒有掌握要領投偏了。第二次玩時，我輕微調整姿勢，那個球碰到了盆子的邊，很可惜也沒投進，第三次投時，就越玩越熟練了，終於投進去了，我拿了老師給我的獎卡。玩完了我們班的遊戲，我又急忙去玩七班的遊戲，七班的遊戲是套圈，給你五個圈，只要套中兩個就會得到一瓶易拉罐飲料。我在玩時，運氣很棒套中了三個圈，我得到了一瓶易拉罐可樂，我很高興。

玩完套圈了，活動結束的時間也到了，我們排好隊回到了教室，老師説：三個獎卡可以換一個本子，我正好有三個獎卡，順利的換到了一個本子。

歡樂的時光總是那麼短暫，這一次的“六一”兒童節活動在熱鬧的操場上、在大家的笑聲中不知不覺的結束了，同學們依依不捨地背上書包，離開了美麗的校園。我們都期盼着明年的“六一”兒童節活動。

多彩的活動六年級作文13

我的學校為祖國做了一個快閃片——慶祝祖國70華誕。上個星期五為了這個快閃片黨員團員，五年級的兩個班的學生以及六年級的六個代表淋着雨排練。

正式開始的這一天下午，老師給我們每人發了一面小紅旗，我們都迫不及待的想衝出去了。開始了，黨員老師從左邊走過來擺成了一個7字，團員老師從右邊走過來擺成了一個0字，兩個合在一起，也就是祖國今年的'年齡。70上面還有一面大紅旗，大紅旗旁邊有6個六年級的代表，他們想:我感到無比榮幸，能為祖國慶祝它的70歲生日。他們揮舞着自己的雙手，臉上露出了自豪:“你們好!樓上的同學們你們好!”《我和我的祖國》開唱了，五年級的兩個班唱着歌，揮舞着手中的小紅旗，擺成一個愛心，臉上的笑容是那麼燦爛呀!心想:同學們，我們一起為我們的祖國母親慶祝慶祝吧!喜悦的唱着:“我和我的祖國一刻也不能分割……”

操場上的學生是這樣，樓上的學生也是這樣。

樓上的學生和樓下的老師以及學生一起唱着《我和我的祖國》，而且樓上的學生把小紅旗舉得高高地在那揮舞着。每一層樓都能聽見歌聲，那歌聲十分響亮。我站在樓上向下揮舞着小紅旗。，心想:哦，祖國我愛你。看着那些飛舞着的小紅旗，我不經讚歎:“多美的紅色大海呀!”從一樓到五樓，一眼望去兩千多面小紅旗，兩千多個人在唱歌，兩千多個人臉上都流露出了喜悦。

哦，我最最親愛的祖國，我為生在您這裏而驕傲。我會讓你以後更加繁榮昌盛。我會一直守護着你，讓你不受到傷害。

多彩的活動六年級作文14

殘疾人生活的諸多不便，出門無法體會到的，但今天謝老師就讓我們體驗了一把。

我們今天下午舉行了一個遊戲，兩個人為一組，到後面書架去取一本指定的書，取回來後再讓另外兩個人放回去的'，同時還要比賽誰快。這聽着十分簡單，輕輕鬆鬆不就搞定了。接着重頭戲來了，這兩個人一個要用毛巾遮住眼，另一個人要用一條腿走路。相當於一個盲人，一個瘸子，而且拿書時要讓盲人拿，瘸子在一旁指導。

比賽開始後，大家就爆笑不斷。本來是瘸子領着盲人走，結果卻成了盲人在前面橫衝直撞，無所畏懼，而瘸子卻在後面費力的跟着。

其中讓我印象最深的就是我們班的韓庚容。自己嘩嘩把書取回來後，居然忘了還需組內另外兩位組員把書放回去，直接就把毛巾放在了講台上，還露出了一絲勝利的微笑。

他組內其他成員直接就蒙了，最後當然輸了。

在歡笑聲中，這一節課就過去了，但遺憾的是因為時間原因，我們這個組未能參加，但在第四節課老師又單獨給了我們一次機會。讓我們記住一本指定書的位置，接着化身盲人拿到那本書繞教室一圈再放回去。

剛開始我走的很好，就跟睜着眼似的，沒一會兒就拿到了那本書。結果我就越走越差，首先是在轉彎的時候狠狠地撞到了一位同學身上。接着也是一會兒撞那個，一會兒撞那個，就像喝醉了酒似的。上講台時，因為看不見台階，還差點絆了一下。在我放書的路上也是磕磕絆絆，而且由於我看不見書架所在，還差一點撞上了書架。但好在我最後還是勝利的完成了任務。

這次活動不僅充滿了歡樂，而且也讓我們體驗了一把殘疾人的感覺，讓我們更加珍惜與愛護自己現在的身體。