【精選】真善美的的作文合集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的真善美的的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真善美的的作文 篇1

“香九齡，能温席，孝於親，所當執”你們應該都知道吧？所謂少年向上不僅僅是説我們從小就要積極向上、還告訴我們要懂得感恩。

父母從小陪伴着我們的成長，呵護着我們。他們辛苦工作只是為了讓我們能夠幸福快樂地長大，好好學習將來回報父母，回報社會，可以像小時候爸爸媽媽照顧我們那樣去照顧他們。這讓我想起一件事，電視裏播放了一個很懂事的小男孩，他説，一年當中有三個節日，他會用自己的零花錢買一束花送給媽媽”。這三個節日分別是：母親節 ，婦女節，媽媽的生日。他還用歌聲表達了對媽媽的`感恩之情。

“真善美”也包括助人為樂卻不求回報。王二小就是這樣的人，他捨棄了自己的生命，把敵人引到了八路軍的埋伏圈裏，其實這樣的人就在我們的身邊。記得上次，我和潘欣冉在去上學的路上突然遇到一個乞丐，她往乞丐旁邊的碗裏小心翼翼地放了五塊錢。我驚訝地説：“你怎麼能把買早飯的錢給他呢？”潘欣冉説：“假設你是他，難道你不想得到別人的幫助嗎？”我一下醒悟過來也往那個小碗裏放了五塊錢。這時乞丐高興地對我們説了聲謝謝！我對潘欣冉説：“助人為樂其實是很快樂的事情，謝謝你讓我能夠知道這些道理。”潘欣冉笑着説：“不用謝，我沒教你什麼，都是你自己學到的。”

讓我們伸出援助之手幫助那些需要幫助的人，爭做真善美的好少年。

真善美的的作文 篇2

現在，處處都讓國小生學習“真善美”，而我想問:“真善美是什麼?我們麼做到?”各種疑問纏繞在我的心中。

我走到公交站那，準備坐公交車和奶奶買東西。一輛二路公交車緩緩來到了站台旁，但我和奶奶都不肯上車，因為車上有許多人。但一想到車半個小時才一班，我和奶奶只得不情願的上了車。

到車上後，我和奶奶很後悔 ，車裏的人實在太多了，連站都站不穩。奶奶也很不舒服。我急切的`看四周，希望有個哥哥姐姐或阿姨叔叔讓個座位。客車上的人要不就是玩手機、看風景、睡覺、聊天。根本不在意我們。

就在這時，一個大姐姐站了起來，説：“奶奶，我下一站就下車了，您做我的位置吧!”説完，就服了奶奶到他的座位上。到了下一站，走了。我似乎想到了什麼，再關上車門的那一刻，喊了句：“謝謝你，大姐姐!”

下車以後，我的心久久不能平靜。我想：我在心裏的答案終於能夠揭曉了，這“真善美” 不就在那個大姐姐身上嗎? 讓位雖然是一個小事，但，最值得表揚的不是那大姐姐真善美的心靈嗎? 這種真善美值得我們每一的人去學習、去讚頌!

經過了這件事，我發現：生活中 並不是像許多人説的真善美很少，而是我們沒有發現而已。只要我們細心的去觀察一下，就能知道：生活裏，點點滴滴都流露出真善美。

真善美的的作文 篇3

“少年強則國強”。作為社會的精粹——青少年，手握美德的接力棒，我們理就好好學習，天天向上。把“科技求真”“人文向善”“生活尚美”弘揚下去。《少年向上，真善美》，格調高雅，意境深遠;着重突出了真善美。文字與插圖為我們默契地演繹着“人間真、感人善、人性美”，以震撼心靈的真情實感激發青少年提升良知，純潔人性，以催人淚下的摯愛，感召青少年去做一個向上的人，一個懂得“真善美”的人。真。所謂的真理就是在過去、現在和將來都永遠是美好的東西，那真也是每個人都向往追求的東西。

從古至今，我們的科技從衰落到步入正軌，裏面都包含了無數真。現在，有許多少年都為社會、為國家作出了許多科技方面的貢獻，都是由真心誠意做出來的“真品”。但隨着科技的日異發展，許多“假品”也尾之其後，讓我們不知所措。作為青少年，我們應當真實，與“假”作鬥爭。善。小時候讀《白雪公主》讀出了小矮人願意收留白雪公主的善良，而女皇后想把白雪公主置於死地的邪惡。其實，善是一縷清香，能深化人們心靈的高貴品質。也許你給山區的孩子一點微薄的書。卻讓他感覺無比温馨。也許你給路邊的乞丐一塊錢，卻讓他難以忘懷!也許你只是牽着無助的孩子去尋找父母，但卻讓這個孩子感受到你温暖的善良，從而傳遞下去!

但世界也不完全是善，也有許多惡，但惡往往是曇花一現，都要和惡者一同滅亡;而善，則永世長存。美。它並不是所謂的`長相，穿戴，而是內心的品德美。當你隨手撿起腳下的碎屑是種美!當你宣傳不要踩小草也是美!

當你彎下腰把乾渴的魚放入大海還是美!生活中其實並不是缺少美，而是缺少發現的眼睛，美是在愛中找自己，而不是在鏡子的諂諛中找尋。也許你還會問，什麼是真善美?其實一些有真善美的事就發生在我們身邊。12歲的何玥捐腎臟、司機吳斌在最後一秒想到乘客、張麗莉車禍瞬間挽救學生……這些事不就是最能代表真善美的嗎?但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那你就錯了。其實，給陌生人一個微笑、扶爺爺奶奶過馬路、去陪孤兒院的孩子一起玩，能讓別人開心，這也同樣是真善美。真善美其實是對自我完善的標準。真在前面，做人要先從真出發，善為中間，要我們善是最讓人感動的，最不能被摧毀的，美緊跟其後，是我們必須做到的，真善美，三者之間缺一不可。

讓我們向前邁出真善美的步伐，讓“他們”伴隨我們一生。

真善美的的作文 篇4

春姑娘已經邁着腳步漸漸地離開了，留在地上的落花，美得讓人説不出話來。可我看着那些落在地上的花兒，卻不由得想起春節時候，那些為了炸裂的爆竹而忙碌很久的環衞工人們……

那是大年三十的晚上，我高興而又充滿期待的等着爆竹帶來新年。春晚開始倒計時，我拿着爆竹的手心竟然緊張得開始冒汗。小夥伴們都你望着我，我望着你，就像整裝待發的勇士，看誰第一個將爆竹點燃，升空後成為最燦爛的花朵……伴隨着春晚“10,9,8……”倒計時的聲音，爸爸幫我把爆竹點燃。我拿好爆竹，在一股緊張而又不知原因興奮地等待中，我看着第一朵美麗的花終於從我手裏綻放。我開心地和爸爸做了一個鬼臉，然後驕傲地看着我的小夥伴們，開心得又抬高了自己的下巴。我讓爸爸給我點燃了一根又一根的爆竹，升空的煙火就像是對勝利者的獎賞……在一朵又一朵的榮耀裏，我似乎做了一個香甜而温暖的好夢。

第二天清晨，天還沒大亮，我看見滿地的爆竹紙屑宣告了新年的第一天終於來臨。一地的.火紅，就像道路上突然開滿了最熱烈的花朵。在這“花”的盡頭，我突然看到一個穿着橘色衣服的人影在慢慢晃動。當她走近一些，再近一些的時候，我才發現是一位環衞阿姨。我跑到她面前，問道，“阿姨，爆竹紙屑鋪在地上不是很好看麼？”阿姨用手擦了擦額頭的汗水，然後縷了一下有點凌亂的頭髮，看着我笑着説，“好看只是暫時的，這些紙屑一天不打掃，誰知道什麼時候來陣兒風，又吹到哪裏去，就得污染我們美麗整潔的城市。”我似懂非懂地點了點頭，然後目光停在她的手上一直收不回來了。那是怎樣的一雙手啊！雙手被凍得通紅，卻又顯得黝黑而滿是老繭，繭中又夾雜着數不清的傷口……“沒辦法，工作嘛，受點傷總是難免的，人活一輩子，難免是會受傷的。”她的話拉回了我的目光，她的眼睛真温暖，像冬天的太陽。而後，她一直沒對我説過一句話，只是佝僂着身子，重複着打掃的動作。我不知道我看了她多久，我也不知道她這條街、或者除了這條街她打掃了多久多久多久……直到她身影漸漸成為我視線裏的一個小圓點，直到這個圓點也消失不見，我還一直呆在原地……

在此時此刻我似乎明白了什麼，感覺心裏酸酸的。再回想到昨天晚上玩的那麼開心的自己，頓時覺得挺後悔自己點燃了那麼多的爆竹，那些升空的花朵，現在就像一些刺深深的刺入我的內心，隱隱作痛。

如果，我們能把升空的花朵開在我們的心裏，好比春盡的落花護的是來年的生命，把為別人着想，別讓歡樂傷害別人來想想每件事情，那才是人性最“真”，最“善”，也才會是最“美”。

真善美的的作文 篇5

一個繽紛絢麗的世界，用什麼來點亮？一片多姿多彩的雲，用什麼來凝聚？一次和善燦爛的微笑，用什麼來創造？有了微笑，才有美麗的雲；有了雲，才有繽紛的世界。一張簡單的笑容，能給予別人莫大的温暖。

霜紅滿地的二月，我們早早走進校園，凜冽的寒冬天氣，使我們保受寒冷，充滿憂愁。未經烘烤的空氣是那麼寒氣逼人，冰冷的.氣息鑽入鼻尖，涼颼颼的，禁不住就打一陣哆嗦。

馬路邊一排沿街栽種的樹木，長得高大，一定養育了不少兒女，一棵棵分出許多枝叉，目送着離開家的黃葉，有一種説不出的淒涼。樹在風中搖擺，零散的枝葉偶爾相交，沙沙作響，脱顯得工作的人兒是多麼辛苦，想必那位老人也如此吧！

一星期過得並不慢，一晃眼兒就過去了。興沖沖地拎着大小不一的包，正大光明地走出了學校。多麼擁擠的街道！車子如接龍一般，五顏六色的拼接在一起，有橫有豎，七零八落，擋着了人們各自的去路。有位老人靜靜地站在一棵蒼老的古樹下，手裏拿着一張招生傳單，胸口還 揣了一大摞。幾千個學生從校內蜂擁而出，急着回家或去做什麼要緊的事，他一點兒也不急，熟練地遞過一張張傳單。你若拿不穩、不想拿，他也不為難你，只定定地站在原地。兩顆變黃的眼球，躲在大黑框的鏡片下，深情渺茫地看着遠方，很神祕，又很孤獨……

我低着頭疾步走過他身邊，他照舊遞出一張招生傳單。我看到了那雙蒼老的手，歲月在上面碾過的痕跡，像泥濘的路變得狼狽不堪――坑坑窪窪，凹凸不平。但我不是兒時的我了，會對每一張陌生、一精一美的紙而迷惑，傻傻的將他們收集起來，當作寶貝似的珍藏，最終成為垃圾被媽媽丟了。我沒有抬頭，皺着眉頭，淡淡地説了句:“不要。”輕輕撞開了他的手，快步往前走去。走出十多米，覺得有些於心不忍，又回頭看了看他。遠遠瞧見，老人瘦弱的身影佇立在風中，像一柱尚未燃盡卻又奄奄一息的殘燭，目光憂傷，望着遠方，在期盼着什麼……

第二週的日子一眨眼又溜走了，我如往常一樣邁着輕鬆的步伐走出了校門。在街口，還 是那位老人，依舊站在原來的地方，分發着一踏厚厚的傳單。也許那是個貪玩的小孩吧，忽然闖進了我的視野，蹦跳着走近了老人的身邊。老人習慣性地遞出一張傳單，可憐的人兒，他也許不會接過去吧，除非拿去摺紙飛機鬧着玩兒才那麼做。沒想到的是――孩子放下手裏的袋子，兩手伸出，微笑着道了聲謝謝，小心地將傳單直到塞進兜裏為止，才提起地上的袋子。

我一陣茫然，大為所驚。一瞬間，我似乎悟懂了許多，那麼小的孩子，品格卻至高於我們這羣國中生。老人似乎也略略高興了些，精神振奮了不少。我抬着頭，露出最燦爛的笑容，走進了老人，希望不要記得上一次而不遞我傳單。我心情忐忑，不知老人還 會不會泰然地遞過一張傳單給我。

尚未凋零的葉，在樹杈上擺一動着，沙沙沙

老人遞出一張傳單，我伸手接了過去，報以一個温和的笑容……

風兒颳得起來，此刻不管多冷，好像都影響不了我。一次真善美的微笑，我給予了別人，贏得了尊重，歡樂了自己，點亮了世界，凝聚了愛心。

真善美的的作文 篇6

“温泉之鄉是我家，我家宛如一幅畫……”你聽過這樣一首歌嗎？你知道温泉之鄉在哪兒嗎？猜不着吧，這就是我的家鄉——恩平市。它既是馮如的故里，也是温泉之鄉。這裏自然風光秀麗，鍾靈毓秀，山清水秀、人傑地靈。生活在這，就猶如置身在陶淵明所寫的那個美好的世界——世外桃源。

我的家鄉並沒有煙台那充滿神奇色彩的海市蜃樓，也沒有桂林山水的甲天下，更沒有大城市的熱鬧繁華。它有的只是温馨靜謐的小橋流水人家，小溪的細水長流。在這鬱鬱葱葱的恩州大地，水是最美的。説水，當然要數温泉了。因為它，家鄉被國家評為“國家地熱地質公園”！聽爸爸説，温泉水中含有多種對人有益的礦物質和微量元素，泡後，皮膚光滑細膩，身心舒泰，疲勞盡消。特別是金山温泉的泉水是賦存與燕山三期黑雲母花崗巖的構造裂痕帶中，温泉水含有48種礦物質元素，其中對人體有益的元素有：鋁、硫、錳、銀等。僅次於聞名於世的祕魯温泉，號稱“天下第二泉”。其次，它還有較高的理療健身價值。可作健身理療治病，對黃斑、白斑、暗瘡、凍瘡等具有美容健膚奇效，尤其對足癬、牛皮癬等皮膚頑疾具有根治特效。這都顯示着家鄉的旅遊業正向着“恩平温泉聞天下，天下温泉數恩平”的`目標邁進。

我的家鄉不僅景美，水美，而且人更“美”！

小時侯我頑皮，經常亂跑。記得有一次，我和媽媽一快去書店看書。書店裏人山人海，不知怎麼的，我和媽媽把手緊緊握在了一起。但我的手一下子擺脱了媽媽的手，當我知道自己和姐姐走散時，急得就像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想：怎麼辦？和媽媽走丟了，我該怎麼辦，該怎麼回家？真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。這時我想了媽媽講過，如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到媽媽。我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。這時候，一位身穿運動福帶着黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像着電視上那些壞人的樣子，下意識地往後閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，説：小妹妹，你怎麼了？”我心驚膽戰地搖了搖頭。那位大哥哥並沒有因此而不理我，他依然保持着微笑地對我説：“小妹妹，你放心。我不會對你怎麼樣的。告訴我，或許我能夠幫助你。”我看了看他的這個樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人。對他説：“我和媽媽走丟了，現在不知道該怎麼辦。”他聽了，立刻眉頭緊皺，説：“那你媽媽有帶手機嗎？我們可以打個電話給她。”我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭髮，想了想説：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神裏看出他是真心想幫助我的。便答應和他一起走。他帶我到書店總服務枱，對那為服務員説：“服務員，這位小妹妹她與她媽媽走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？”服務員答應了，這時，傳來了一陣悦耳的聲音：“梔兒小朋友的媽媽請注意……”我疑惑地問了問他：“這辦法行嗎？”他笑着對我説：“看看吧！”不久，媽媽從遠處跑過來，嘴裏直説：“梔兒，梔兒。”原來媽媽也一直在找我呀，我告她訴，是這位大哥哥幫助我的，她連聲説謝謝。“沒關係，別客氣。”臉上仍然保持着微笑。

生活處處充滿“美”，只是缺少發現“美”的眼睛！我的家鄉恩平不僅景美，水美，而且人更“美”！具備了“真善美”三個元素，弘揚“橋鄉真善美”是我們每個人的責任！