關於在路上的作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關於在路上的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於在路上的作文1

“轟——”天空傳來駭人的響聲，我驚了一下，果真是應了那句“屋漏偏逢連夜雨”，不順心時，連老天都來和你作對！心裏這樣想着，腳下卻不敢慢，一個用力，車“行”得更快了。

我從書包裏拿出了它，很慢、很小心，那踟躕的樣子，竟不像平時大大咧咧的我。我的心裏，還是在意的。那上面用紅筆所描繪的“美麗圖案”，刺痛了我的眼睛。一筆一劃跳躍在紙上，竟也堪稱一件藝術作品，再加上那些線條旁邊勾畫的“紅邊數字”，組合起來竟也能相得益彰！只有我知道，這幅“巧奪天工”的藝術作品，帶給我的只是莫大的諷刺。那些線條就像一把把刺劍，橫亙在我的心上……

屋外傳來“嘀、嗒”的水聲，並且愈來愈急。雨，有洗滌萬物的.本領，“潤物細無聲”是詩人對它的讚美，此時的我只渴盼着它為我蕩去心底的不悦，讓我在成長的路上快樂前行。然，行嗎？

倚坐窗前，望着窗前依稀可見的雨。它們從天上斜斜地劃下，就像一條條劃線，細而密。

像極了留在我卷子上的“紅線”！我頓時一激靈，視線卻又回到了擺開在桌子一角的試卷上。復將其攤開，審視。

卷子已不如方才那般整潔了，有褶皺的痕跡。執起筆，重新推敲起被打了“紅叉”的題目來。靜下心來，仔細琢磨，霎時茅塞頓開。之前，是我的清高自傲讓我的人生路陷入了迷茫……

撐一把傘走在鄉間的小路上，風擷着清香拂過，讓我好不愜意，“寵辱偕忘，靜觀天上雲捲雲舒；去留無意，閒看庭前花開花落。”輕輕吟着這樣的詩，帶着一個人的滿足向前走去。

雨依舊下着，它洗滌着萬物，依舊細而密，卻好像有什麼不一樣了呢？

少頃，我綻開了笑顏，繼續向遠方走去。汪國真在詩中寫過：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……只要珍愛生命，一切都在掌握之中。”我不畏風，不懼雨，“既然我已經站在這條路上，那麼任何事情都不能阻止我再走下去。”

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這裏自有我要的輕鬆、喜悦。

這天的雨，果真蕩進了我的心裏。

關於在路上的作文2

動物有一種特性，那就是它們具有學習行為。我們人類作為最高等的動物，自然學習行為也是最為出色的。在剛出生時，我們有很多行為都屬於先天性行為，但是不久後，我們就會開始學習，我們就會步入成長的道路。

在我成長的道路上，我懂得了“情”的含義，於是，我過着美好的生活。我學會了控制情緒，所以，我在這個複雜多樣的社會中能夠很好的生活。我還能在理解到了交流的重要性等等。不管我成長了多少，我認為最大的成長還是懂得，理解了親情，不過，這個成長也是我今年在做到的，以前的我也真是太傻了啊！

漫漫人生路，誰不錯幾步。在我的記憶中，我和母親的關係在一段時間內很不和，尤其是我上七年級的時候。那時，我正處於人生的低谷，我本懷着極大的期望面對着入學考試，但是我考場失利了，沒能進入實驗班。

記得考試成績出來的那天，我懷着沉重的心情回到家。一進家門，母親就和藹的問我：“考的怎麼樣？總分多少？”我沒有任何回答，只是快速的走進了房間，很久都沒出來。母親開始有點動怒了，便直接闖進了我的房間，再次質問我：“成績怎麼樣啊？”過了一會，我小聲的説：“沒進實驗班。”聽到這句話，母親真的生氣了，嚴厲的'對我説：“你沒考進實驗班還悠閒的在這坐着，還不快趕緊複習，難道你想以後出去打工嗎？”我也是脾氣上來了，氣急的説到：“我的事要你管。”母親這時倒是寬容大量了，沒有在説話，默默的在開了。不過，我和母親的關係並沒有因為事情的落幕而轉好，反而愈演愈烈了，不過親情是無比偉大的，我終究是醒悟了。

今年，算是我人生的一個轉折點吧。在今年的二月份，我正處放假階段時，我的姐姐從外地回家。她對於我和母親的關係非常重視，於是，她在網絡上給我看了一個帖子，這個帖子的主題是討論對一件事的看法，而這件事主要説了一對母子經常吵架，結果導致家庭很不和諧，最後母親離婚，兒子離家出走，家庭破裂。隨後，她也和我談了許久，我也是感觸不已啊！我覺得我應該和母親搞好關係，不然將來誰知道會出現什麼樣的事情呢。

幾個月的友好相處，我發現母親越來是如此和藹可親，一切的吵架原來都是我的理解錯誤啊，我不禁由心的感歎啊！

親情原來是如此的重要啊！我終於理解了她，懂得了她了啊！原來成長是那麼的快樂啊！

關於在路上的作文3

每個人都在上學路上來往過。有的人十分慌張;有的人卻有一雙善於發現美的眼睛，能領略路上風景中的奧祕;有的人能夠從風景中聯想到一些或快樂的、或難過的事。

我也如此，這一天我又踏上爸爸的汽車，前往學校。我透過車窗往外看，那窗外的天是萬里無雲，那窗外的樹是端正挺拔，那窗外的草是綠意盎然。開車了，窗外的景象變幻着，向後飛馳着。車子遇到紅燈停了下來，正當我百無聊賴的時候，突然，我眼前一亮，一個熟悉的身影映入我的眼簾，我向他打招呼，他也和我對視了一下，他是誰呢?

原來，他是我國小時的好兄弟小A。國中了，我們分道揚鑣，各奔東西，沒有時間聯繫。今天，終於有幸相遇，雖然只是短暫的一面，但還是引起了我的沉思：那是在一場籃球賽中，我和小A同時在場，小A控球，我在禁區左側區域，小A看見我，就將球傳給了我，我十分不確定要不要投籃。小A説：“快投籃，相信自己!”於是，我深吸一口氣，投出了那一球，球進了，我十分開心。而我現在回憶起來，想到若是沒有小A的鼓勵，我也不會鼓起勇氣投那一球，我也不會開心。小A，謝謝你!

想着，想着，汽車已經駛過了路口，我又抬起頭，向外看，外面樹木繁多、花團錦簇，一棟棟熟悉的樓房在我的眼裏搖曳，我看到了我的`母校——B小。

我情不自禁地向B小看去，我好像看到了一羣同學們在操場上做操，好像看到了一羣同學們在校園內嬉戲追逐，好像看到了一羣同學們坐在教室裏認真學習。我好像置身其中，又回到那場畢業典禮，是我們那68只精靈最後相擁一起的時刻啦!又回到那場畢業研學之旅，是我們國小時期的最後一次研學;又回到領取成績報告單的時候，是我們最後一次相聚在一起，最後一次坐在六(3)班的教室裏，嘻嘻哈哈的聲音還在耳畔縈繞，但時光已經逝去了。不知為何，總是感覺國小不太圓滿?可能是因為那年暑假沒有再在一起嗨過吧?可能是因為……

車子還在繼續行駛證着，一陣喇叭聲讓我一驚，一抬頭，原來已經到了我的新學校——C中學。走下車來，看着這已經漸漸熟悉的校門，告訴自己：不要再想過去了的事情了吧!讓我專注於現在，在新的環境中成就自己吧!想着想着，我看到了D同學，和他一起走進了校園。

上學路上，總有人陪你走過。

關於在路上的作文4

在我進入國中後，我便發現我變了……之前的我真的是年幼無知，以為什麼事都可以那麼輕鬆，甚至一笑而過，知道那一天，我才知道我錯了，錯的那麼的離譜……我清楚的記得，星期四的下午，物理老師在課上滔滔不絕，而下面呢？小A與小B在偷偷地説着什麼，眼裏充滿了戲謔於輕狂。下課的鈴聲如灑下一縷清風。突然間，我背後的衣服似是被什麼東西掀了起來，而男生們一陣歡笑，我的第一反應就是回頭，此時的小B大笑着對小A説：“你看到了吧，是黑色的……”聽到這句話的我心中火氣就如爆炸的氣球，後果就是拿了坐在我後面的小C的書狠狠往小B身上砸，如大石頭一般砸去。

小C瞪了我一眼，那眼神惡狠狠地盯着我，我想可能這輩子都玩不了吧！小C班級裏很少生氣，但我知道，這次是真的把他惹火了，他二話不説，把我的書如仙女散花般，一本接着一本往窗口飛出去，我眼睜睜的看着這一切的發生卻阻止不了，我哭了，因為害怕又因為知道我錯了，我後悔了……老師很快就知道了這件事情，找了我談話：“從六年級開始，你就一直跟男生糾纏不清，這是你身為班幹部應該做的嗎？為什麼我沒聽到過其他班幹部有類似的事情發生？因為你還不夠懂事，現在已經九年級了，馬上就要考高中了，你還有時間去弄出來這樣的事情。或許在你眼裏你是‘隨手’的，但在他的心中不是這樣想的。

發生這件的事的根本原因在於你，不然小B為什麼不去掀其他女生的衣服，偏來掀你的.，所以你好好想想，再寫個檢討給我”是啊，是因為我的不懂事，因為我的不自覺，更因為我的控制能力不好。老師的一番話，讓我茅塞頓開，我落淚了，我悔悟了，我檢討了，我知道我是真的錯了……老師在我最茫然和無知的時候幫我指明正確的前進方向，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師似蠶，似蠟炬，只為在我們成長的路上多添一絲光明，減少一份黑暗。屋外的月光透過樹的縫隙，灑下一地碎金；老師通過辛勤勞作，哺育着萬千茵茵學子。今天是9月10日，是教師節，我雖然沒有送賀卡或者是禮物，但我會以我今後的努力與成績作為老師最欣慰的禮物！在我成長的路上，少不了家人的關愛與呵護，少不了朋友的支持與鼓勵，更少不了老師的教導與指引！

關於在路上的作文5

大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。

這是漢高祖劉邦所做的《大風歌》。前兩句寫出了劉邦一統天下，志得意滿，意氣風發，而更重要的是第這三句：儘管他如今威風八面，天下伺服，擁有着大漢的河山，但他心中仍然有所敬畏。

安得猛士兮守四方，既是希冀，又是疑問。他是希望做到這一點的‘但真的做得到嗎?他自己卻無從回答。可以説，他對於是否找得到捍衞四方的猛士，也即自己的天下是否守得住，不但毫無把握，而且深感憂慮和不安。

楚漢相爭之時，項羽的實力遠勝於劉邦，劉邦得以戰勝，是依靠許多支軍隊的協同作戰。然而這些部隊各有將領，因此，在登上帝位的同時，他不得不把幾支主要軍隊的首領封為王，讓他們各自統治一片相當大的地區;然後再以各個擊破的'策略，把他們陸續消滅。在平定淮南王英布起兵之後，劉邦回到自己的故鄉沛縣，寫下了這首《大風歌》。

劉邦作為皇帝，要保住天下，必須有猛士為他守衞四方，但他又為鞏固政權不得不心狠手辣地上演着成也蕭何，敗也蕭何等等悲劇。飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹與《大風歌》最後一句正描繪了劉邦心中的矛盾。

在漢朝之前，秦始皇世代諸侯，奮六世之餘烈，征戰十幾年才一統天下，但他死後，短短三年天下盡失。始皇酷吏苦民，重賦徭役，惹得民怨沸騰，天下苦秦;秦失其鹿，天下逐之，羣雄並起，多少諸侯王孫稱霸一方，劉邦出身不過渺渺螻蟻，為官不過十里亭長，他能夠一統天下，首先是靠機運，其次才是自己的努力與才智。所謂創業易守成難。劉邦可以打下江山，卻無法永遠地守住江山。儘管他走在別人可望不可即的陽光路上，仍然有着他的悲哀。

不單單是劉邦，歷史上還有很多很多的人走在自己的陽光路上，卻有着無限的悲哀。人們往往只為舞台上表演者那三分鐘的表演何嘗，卻忽略了台下那十年的辛酸……

在現實中，現在的中學生、國小生，走在陽光路上，許許多多的家長常常以自己當年的生活條件與今對比來訓斥學生，卻何嘗想過現在學生心中的悲哀。塞翁失馬，焉知非福。當今社會生活環境學習條件固然是好的，可是像會考大學聯考這樣千軍萬馬過獨木橋的教育難道沒有剝奪了真正屬於孩子的自由，讓孩子成為學習的機器，甚至連把孩子這個名字換成了學生。

在陽光路上，人們都能看到燦爛的陽光，又有什麼人會能感同身受地體驗到陽光路上的悲哀?

關於在路上的作文6

百花齊放，成了春天的風景；生機勃勃，成了夏天的風景；落葉歸根，成了秋天的風景；白雪皚皚，成了冬天的風景。

風景四季常在，風景無處不有，風景就在人生的路上。

風景在路上，靜閲一本書是風景。

沐浴之後，躺在陽台舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來的習習涼風，為環境增添了一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為了信念和博愛在監獄和法院中奔波，他要幫助那些無辜被抓入監獄裏的人。為此，他放棄了公爵的上萬畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復活。於是，彷彿也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書的世界中遨遊，和主人公做伴，書中風景像琉璃心一般使人透徹明瞭。

風景在路上，涉足一片勝地是風景。

當黎明的鐘聲敲響，挎上揹包，去欣賞無限的風光。沒有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進屬於自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發現眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過田野，向遠方流淌，遠離了城市的'喧囂，有的只是淳樸的鄉村氣息。拿上相機，你便可以隨心所欲了。在鄉間小道上行着，清風送來花香和泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時而激起層層漣漪。終於早晨的第一縷陽光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細心的你也許會發現已有農民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風景，你便可以拿起手中的相機，將這勝地永遠定格。

風景在路上，人生的驛站是風景。

晨讀時，鳥兒的嘰嘰喳喳迎合着你琅琅的讀書聲；下課了，同學們的歡聲笑語，同學們的趣味討論；籃球場上，老師同學們都吶喊着，你則青春激昂，活力十足地在賽場上飛奔；放學了，美麗的夕陽送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風景讓你忘卻了學習的激烈鬥爭，停下腳步，暫時看看身邊的風景。

人生的出發並不是為了埋頭苦幹到達自己的目標。別忘了風景在路上，好好地駐足欣賞，你會受益無窮！

關於在路上的作文7

在我成長的道路上在我成長的道路上，記憶猶如手中的沙，無論我握緊還是攤開，總會從指縫間流失。而最後留於我掌心的那一點沙，就如同烙印一般刻在我的心版上，有快樂的、有傷心的、有幸福的、有平淡的······其中有一件事讓我終身難忘，這件事讓我懂得一定要孝順父母。一天中午，“美女大廚”媽媽竣工了。廚房裏飄出了陣陣香味將我這隻小饞貓引來了——有香滑順口的甜椒肉絲，有酸甜適中的糖醋排骨，還有我最喜歡的青椒土豆絲，我急忙幫媽媽把菜端上了桌子，然後踮着腳小心翼翼的將放在櫃子裏的碗和乾淨的筷子拿出來整齊地放在桌上“排好兵布好陣”。萬事皆備，趁着爸爸下樓的空檔，我就饞涎欲滴，實在忍不住了，於是不等爸爸媽媽就迫不及待的地吃起土豆絲來。我飛快的用筷子夾了一大堆土豆絲放在我的碗中，正想大快朵頤。眼角的餘光突然瞥見爸爸媽媽正看着我，非常嚴肅的`坐在了板凳之上。媽媽一向慈愛智慧的眼眸中流露出質問的光芒。我臉騰地熱了起來，我想。當時我的臉一定像熟透了的蘋果那樣紅吧。我輕輕地埋下了頭，但願媽媽沒有看到。驀地，我心中竟湧出千萬的悔意，無聲無息，蔓延至整個心底。我囁嚅道：“媽媽，我······”媽媽問道：“兒子，你為什麼先夾那麼多呢？”“因為我太餓了呀。”“那你為什麼不給我們夾一點菜呢？”爸爸媽媽説，“額······”我無語凝噎。“自古以來孝順就是所有的孩子應該做的，孝順乃做人之本，孝順是對父母最大的回報之一。”他們説。“哦。”“那你現在該怎麼做呢？”他們又説，“給你們夾菜。”於是我一邊回答一邊立即作出了行動，夾了許多美味的菜給爸爸媽媽。他們看到我知錯能改，又欣慰地笑了。從那以後，無論我多麼喜愛一樣東西，也總是想着爸爸媽媽，比如好吃的，我總是先夾到他們碗裏。爸爸媽媽常常誇我：“你真是一個孝順的孩子呀。”我也從這件事情中，學到了我成長道路上最重要的東西之一，那就是敬愛父母，而不是凡事只想到自己，而絕不會做一個自私的人。

關於在路上的作文8

一縷陽光透過窗户，照在我的臉龐，心中升騰起一種暖洋洋的感覺……

記得小時候，朋友過生日，他邀請了我去參加他的生日聚會，就定在下午開始，可是，到了下午，雨一起下個不停。我站在門口，看着那豆大的'雨點傾盆而下時，不由得抱怨了一句：這該死的天氣，偏偏我要出門，你來搗亂，找了找雨傘，可是沒有找到，心中暗忖道：下就下吧，雨下這麼大，估計也沒有什麼人去了。

手剛伸到電視前，手機鈴聲就響了，拿起來，剛接到朋友那焦急的聲音就傳來了：你在路上沒被淋濕吧，要不要我出去接你？我的臉頓時紅得像蘋果，支支吾吾地答道：“我發燒了，正躺在牀上”還假裝咳嗽了幾聲。他又問：你爸媽呢？“出去了，咳咳”那你多喝點水。説完就掛了電話。

我躺在牀上，看着電視。爸媽是真出去了，所以沒人管着我看電視。過了一會兒，肚子餓了，可抽屜裏也只有一個麪包，想出去買東西，可雨又這麼大，沒辦法，也只能將就一下了。邊啃着麪包邊看着電視。突然，門鈴響了，起來，我的神經立即緊繃，以為是壞人來了。我悄悄地走了過去，靠過去看了看貓眼，居然看到朋友提着一個濕淋淋的傘站在門口。我的臉“唰”地一下就羞紅了起來，也變得十分滾燙，但心中卻充滿了温暖。我打開門，他站在門口，大口地喘着氣，身上還有些濕，手中緊攥着一個塑料袋。他見我臉很紅，驚道：“你真發燒了！”我支支吾吾地説：“我……”他將手中的塑料袋遞給我，説：“喏，這是給你的”我接過塑料袋，打開一看，裏面有一塊蛋糕和一盒感冒藥。我的鼻子陡然一酸，一種説不出的感覺在心中盪漾。我把他拉進屋，拿出了我精心挑選的禮物，遞給他説：“祝你生日快樂！”我向他澄清了事實，可他卻毫不在意這件事，説：“還好沒感冒”雨已經停了，陽光穿過黑漆漆的烏雲，温暖着大地和人心……

抬起頭，看着透過窗户照射進來的陽光，拿起筆，將温暖記錄了下來……

成長路上，朋友彷彿在我身邊的陽光，為我驅散黑暗，為我照亮前方。有朋友，真好；有陽光，真好。

關於在路上的作文9

我們的六年級七班，常常認為：在障礙接力賽中拿個第一名，完完全全是易如反掌的事情，無懈可擊！但是在這一次的障礙接力賽中，比賽成績卻超出了我們所有人的意料。

在這個星期五，學校舉行了一場六年級全年級的障礙接力賽，我們班個個都雄赳赳，氣昂昂，彷彿冠軍的獎狀已經拿在手裏。其他班早已在運動會上一睹過我們的風采，乖乖的讓出了一個位置，體育老師説比賽分三輪：第一輪是一、二、三、四班比賽，第二輪才輪到我們。我們立即開始賽前熱身，因為有一個7、80釐米的架子需要我們鑽過去，所以我們請老師幫助我們搭了一個人體框架共我們練習，時間飛速過去第一輪比賽結束我們興高采烈的上場了！

一切就如往常一樣，我們領先在這四個班級中。大家的加油聲迴盪在操場上，樹葉沙沙為我們奏響進行曲，蝴蝶飛在上空俯身凝望着比賽激烈的場景，比賽的氣氛感染了在場的每一個人。可是在我們得意時，五班竟然反超了我們，我們使出全身力量為自己的隊員加油吶喊，目不轉睛的觀察着比賽的現狀。緊張了好久到了最後一棒見分曉的時刻疾速來到！加油聲一班比一班激烈，最後在結束時我們輸給了其他班級。我傷心，真傷心！這一次算丟盡顏面了，其中有幾個同學非常悲憤，哭得淚流滿面嘴裏不停地嚷着：“不，這不公平！他們人少些，我們絕對不會是最後一名的！”但我們卻不得不接受這個事實，張老師説：“我也很傷心，因為我是看着你們一個個都儘自己的全力在爭第一的這個位置。如果我們拿了第一，現在教室裏一定一片歡呼，而這一次給了我們一個深刻的教訓。希望大家能汲取這一次的.教訓，下一次做回第一的位置！畢竟失敗是成功之母。”

我雖然已經很刻意的在抑制了，但是這事實給我的打擊實在是太大了，加上同學們的成片的哭聲，我禁不住鼻子一酸也落下幾滴眼淚。我找找自己的原因，我在鑽架子的時候身子沒有低下來，不小心把架子撞歪了。這樣的話我們的障礙路線就不是一條直線，其他同學們就會容易繞路了。我不想去埋怨任何人，因為我是這個班級的一份子，得了最後一名我也有一部分的責任。但是我相信失敗是成功之母，這一次的失敗會做下一次成功的墊腳石，這樣會比直接成功受益很多，所以我會深深的記住這一塊成功路上的墊腳石。

關於在路上的作文10

那時，你騎車送我上學，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身後，驚恐而歡喜地尖叫。那時我們多麼親密。 後來，我們小手拉大手，一同走在上學路上。你念一句詩，我學一句：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我只用幾分鐘便背下了整首詩，可又要多少年，才能讀懂它的意思。

不知什麼時候，我們之間的距離越來越遠。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現得好像不認識你。我堅持要求自己上學，可你的短信在我上學的途中不斷湧入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？

就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然説：“一會我送你吧。”我一愣，繼而找了一大堆藉口拒絕，最後總結性陳詞：“就這麼點小雨，我不需要送。”然而你很固執：“我送你吧。”我盯着你堅定的眼睛，心中泛起大片大片的無奈。也許你只是想找個機會親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關心？

我抓過書包和雨傘儘快下樓。可你還是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我幫你背。”“不用。”我努力使自己的語氣冷硬一點。

兩個人，兩把傘，在同一條路上走向一個方向，卻陌生得彷彿從不曾相識。你大概想和我聊些什麼吧？可是又沒有説話，是不是因為看見了我幼稚的不耐煩的`眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點。”

雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿着校服的學生經過，都是形單影隻。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低着頭，行色匆匆。可是現在不一樣，有人陪着我。你不像以往那樣囉嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心裏突然覺得很踏實。其實你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因為愧疚，還是因為感動？我放下剛才的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見於嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊着，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動，自己設法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上台階。我們繼續走繼續聊，卻是在同一把傘下，手挽着手。我們彷彿又回到從前，我的小手拉着你的大手，一同走在上學路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因為有你的陪伴，我不會孤單。

關於在路上的作文11

青春就是離自己的童年，少年越來越遠的旅行。我想要背起行囊，用相機記錄沿途的風景。我不知道會遇見誰的夢想，不知道會裝點了誰的夢，又會成為誰的風景。我只想做一個隨行旅者，做自己的記者，在自己的青春裏用筆尖留住經典，把瞬間變成永恆。

想把我唱給你聽，趁現在年少如花

想把我唱給你聽，趁現在年少如花。我喜歡温暖的事物。比如：微笑，是那種眉眼都藏不住的毫無遮攔的肆意的笑。在我的世界裏，這種燦爛的笑就是陽光，僅僅遠遠看着都暖暖的。我喜歡一切明媚的事物，一首老歌，一句可以讓我觸景生情的話語，甚至是一個眼神都讓我動容。我喜歡那種笑的驚天動地、哭的灰天暗地的孩子，可內心卻平靜如水。安靜的時候好像連呼吸都要靜止。我喜歡和這種人呆在一起，這樣彷彿每次的擁抱都是對心靈的一次慰藉。我喜歡這樣的際遇，因為這讓我感覺青春美好不可方物。就算繁華落幕，依舊美好。

哪怕在角落裏獨自芬芳，也選擇倔強的善良

愛一個人是不是會卑微地在塵埃裏開花，用眼淚澆灌自己的生命，那麼如果有一個夢想，是不是要懷抱夢想，努力盛開。我想，越努力越幸運，青春本來就是一場旅途，我們自己就是這場旅途的記錄者。沿途的快樂、悲傷、幸福亦或是沉默，都是青春的'姿態，都值得留戀和銘記！記錄自己的喜怒哀樂，把自己的狀態用文字刻在青春的長廊裏，用照片留住最美的笑容，做最好的自己，就算是在角落裏獨自芬芳，也選擇倔強的善良。這就是最青春的自己！這就是在路上，記錄青春裏浮生荒涼的我們，記錄簡言素行的青春。

再不瘋狂我們就老了，憶怎麼祭奠呢

“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎麼祭奠呢，還有什麼永垂不朽呢？錯過的你都不會再有”，所以我們要為青春着色，要讓青春在路上，用自己最敏鋭的筆觸，來記錄青春裏有過的快樂、努力、悲傷和奮鬥！這樣在老去的時候，那一句句純淨的文字，一張張鮮活的畫面，都會成為你記憶力最濃烈的一抹嫣紅，都會温暖整個老去的年華，成為那一壺最香甜的釀造，讓你回味無窮！雖然回不去的是過去，但留下的都會永恆。

做自己的記者，記錄生命的繁花錦簇，記錄記憶裏的流年荒蕪，記錄青春的永不落幕！用文字留住那些細細碎碎的時光，待到時間老去，獨自品嚐……

關於在路上的作文12

當夕陽沉入那山的一角時，天色漸漸暗了下來。白天的喧譁彷彿隨着那西沉的斜陽如潮水般消逝，一下子我的心彷彿被抽空了，空落得難受。

推開窗觸目的是暗沉沉的天空和天底下黑魆魆的大地，好像裝滿了悲涼。壓抑的的氣氛逼迫着我吐出一口又一口的濁氣。突然特想到村外小坡下的溪邊去走走。

我走在溪邊的小徑上，夜色越發的濃郁，本來就行人稀少的地方，越發顯得靜了。很偶然有幾位行色匆匆過客！在我刻意的迴避中，不曾注意對方的模樣，他們便消失在夜色中了。我心中更堵得慌，悲哀的發現，我好像來錯了，這裏除了荒涼和沉寂，什麼都沒有。我甚至後悔我為什麼來這裏。

突然有了一絲聲響，來自小坡樹林的，哦，起風了，風拂過林稍，細細索索的風葉聲，揉碎了夜的沉寂，我靜靜的凝望着那被風輕搖的小樹林，黑黑的樹影兒彷彿多了點什麼，剛才的那份壓抑似乎減少了些。

天穹還是沒有看到月亮的影兒，而蜿蜒在溪邊的路，燈光卻漸次亮起。瑩白的燈光籠着暈圈漾淡了黑暗，遠遠近近的斑駁的樹影，淺淺深深，連看不清的高處的坡頂，沒被路燈籠着，卻也看起來不似那般陰森了。

我開始去感受那腳底傳來石子路面撫摸的感覺，隔着鞋底，不甚真切。硬梆梆的石子給人的'不是冰涼的衝擊，多了一份柔綿的温馨，我沒想過把鞋子脱掉赤着腳去感受那鵝卵石對腳底的按摩，我更適合把自己安放在一個殼裏去感受我自以為安全的温馨。那樣雖然不真切，卻可以避免意外的傷害，同時也能聊以慰藉我孤獨的靈魂。鬱鬱寡歡並非我喜歡，我也曾想過肆意的表露我內心的渴望，可我不敢，後來也不願了，好像那種離羣的孤僻本來就是我的本心。當然我也知道，其實我不願，可是我不能，因為我怕，我怕一旦放開我固守的孤獨後，迎接我的會是冷漠與嘲弄，是錐心的痛與跌至深淵的淒涼。與其被悲哀的奚落，不如固守自己那一份可憐的矜持。至少，在這裏我能享受到微薄的自尊，儘管少得可憐。

藉着路燈光，輕撫着隨風輕搖的柳枝，緣溪而行，寧靜的夜色絲絲回補着抽空的心。不知道走了多久，許是累了，我找了一處靠溪的石墩，撣了撣坐了上去。藉着微弱的燈光，看着那墨色的溪水脈脈地流着。那一份不曾留意安謐似乎是為我而留。

月亮還是沒有出來，夜更深了，風慢慢大起來了，吹在臉上涼涼的，似夢中哭醒後貼在臉上濕濕的枕巾，寂寞中有一份自憐的慰藉。

胸中好像不再憋的那麼慌了，我長長地籲出了口氣：該回家了。

關於在路上的作文13

元旦節，又是一個喜氣洋洋的節日。我們向20xx年揮手説拜拜，卻跟20xx説你好！初次見面！我們迎來了全新的一年！

在這個皆大歡喜的節日，我們來到了大伯家。在説完幾句祝福的話語，我們便開始了觀光之旅。

我們來到一個假山面前，假山的左邊坐落着一排整整齊齊的石階。還沒有走進去，就好像嗅到了大自然的味道。這裏的花草樹木，使我的眼睛十分恰意。輕輕地踩上這裏的石階，反而覺得身子變得十分輕盈。我們這才開始大飽眼福。

看看周圍，一種植物引起了我們的注意。它的葉子看似鵝掌卻不是鵝掌。全身綠油油的，好似披上了一層綠紗衣。細小的'莖連通了所有的樹葉。風一吹，倒很像個舞蹈家，在風中優雅地舞動起她的綠紗衣“鵝掌木？”我將上面標註的名字唸了出來。“果然是鵝掌木，樹葉都那麼形似鵝掌。”“這裏的植物，都長得十分好看呢！”旁邊的伯母發話了。霎時，鵝掌木卻像一隻手領着我們的好奇心繼續往前走去。

繼續往下走，沒有瞧見什麼長相特殊的植物。兩邊佈滿了散散點點、金黃色的小花。上面清楚地寫着星星花。星星花的底下，是不高不矮的小草。看過去，它們的顏色搭配十分和諧。不時有幾隻蜜蜂停在上面。一會依靠在花的上面，一會就飛到上面轉圈。忙忙碌碌的他們總是不知道休息。要是有人像蜜蜂一樣努力工作，是不是很累呢？

越過這片金黃的海洋，紫色的花朵就映入眼簾。“牽牛花？”一看見這個植物，我脱口而出。小小的藤鋪滿了柵欄。遠遠望去，牽牛花織成了一張温馨的牀。這裏沒有什麼昆蟲，蝸牛卻願意留在這裏與牽牛花相伴，真是難得！如果在現實生活中，有蝸牛這樣的人，那麼他的人緣一定挺好的！

兜兜轉轉，我們時而走着木橋，時而走着石子路。一路相伴的植物各有各的特色，各有各的風采。誰也沒有爭奇鬥豔，都謙虛的、默默地在自己的位子上綻放着，枯萎着！

觀光之旅，確實讓我們大飽眼福。現在想想還挺有意思的。有的植物很謙虛，寧願讓別的植物擋住自己的樣貌，也不願意把它們擠到後面去。有的植物努力拼搏，為無私奉獻的小草遮風擋雨。所有的植物，都有各自的優點。我們真應該向他們學習啊！

這個元旦真的很不一樣，一路觀光，一片遐想，走進一個別樣的世界……

六年級:馬家威

關於在路上的作文14

一位執着於寫作的朋友，堅持多年，發表的文章仍然很少，但他卻從來沒有氣餒過，依然年復一年地筆耕在文學的土地。

身邊的人看他這樣執着，就笑他痴，總是會有意無意間調侃他説：“我的大作家，現在寫到哪了？”每每這時，他總是回答同樣的話：在路上。

在路上，是一種精神，一種堅忍不拔、勇往直前的精神。儘管前方依然迷茫，儘管所走過的路程依然暗淡，但是畢竟已經在路上了。只要堅持下去，路總會有走到盡頭的一天，總會看到暗淡前方的光明。

在路上，是一種追求，一種承受旁人冷眼嘲笑卻依然我行我素的追求。這種追求體現在路上的每一個腳印，每一個回眸，每一次昂首。在路上行走，需要這樣一種追求的勇氣和耐力以及承受一切雨打風吹的能力。在路上追求不悔，用心走過每一段路程，用力踩出每一個深深淺淺的腳印，印證滄桑。

在路上，也是一種樂觀，一種不折不扣心裏有數的樂觀，而非盲目的阿Q式的樂觀。體現一個人對生命、對未來、對生活的積極向上，一種就算雲霧遮蔽了陽光也深信明天有絢爛日出的樂觀。在路上的人，正是用這種樂觀去證明自身生存的價值，去證明自己心靈的純淨。樂觀，讓路上的人不再彷徨，不再猶豫，用堅定的`步伐走過坑窪泥濘的昨天，走過風雨相伴的今天，走向燦爛輝煌的明天。

在路上，更是一種境界，一種“寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的超然豁達的境界。這種境界讓人不問收穫，只問耕耘，讓人暫時忘卻名利的驅逐而專心一意去做自己的事。因為他知道，付出總會有回報，這回報儘管可能不太及時，但總會有到來的一天。在路上的人，知道現在的當務之急是靜心修煉，把力量一層一層蓄積和沉澱在心裏，積極而不是消極地等待爆發的那一天。

在路上，我真佩服朋友的勇氣和坦率。路上風景無限，在路上可以一一靜靜欣賞，路上的坎坷挫折，會磨練他的心志，會讓他更加懂得人生，懂得付出和追求的樂趣，在內心深處，他堅信總有一天會以全新的姿態出現在別人面前。

在路上，多麼豪邁和不卑不亢的回答。人生能有幾回搏。儘管前路遙遠，但他已在路上，已經有了前進的方向，而不至於因找不到路而迷惘。儘管路上鋪滿荊棘，雜草叢生，但正確的方向依然將指引他去前進，披荊斬棘。

塵世間，有多少已經在路上的人，就會有多少道美麗的風景。在路上行走，儘管辛苦，儘管疲憊，儘管暗淡無光，但是人已經上路，已經走在路上，就不應再過多回首，相信總有一天會看到希望的光芒。

關於在路上的作文15

從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。

出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裏停留，但是，這裏讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候，小食店裏飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。

穿過住宅小區，這裏一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的.太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裏玩遊戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天裏，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包裏當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區裏紅豔豔的杜鵑、茶花，在寒天裏給人一點温暖的感覺。

出了住宅小區的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結着豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包裏拿出餅乾給它，它津津有味地吃了起來。於是，每次經過，我都會帶些吃的給它。看着它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。

《讀者》上一篇文章曾説，現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裏，放學被家長接到家這個籠子裏，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發現！