歌聲嘹亮作文(通用7篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的歌聲嘹亮作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌聲嘹亮作文1

暫別了半年，我總是默默在温習着我們唱過的歌。

我們的第一次見面，是在兩年前一個微風不噪的夏天。香樟在午後的光影下美得有些飄忽，濃密的樹葉像在火苗下燃燒，飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴，它是你青春裏的酣暢淋漓;細密的葉子小心翼翼地割開倒下的陽光，斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘，它是我青春裏的温婉快樂。

“來唱歌吧。”

風起，耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動，蟬兒乏懶的倦鳴，落葉掃下的心碎沙沙，人們輕細的陣陣耳語……那些快樂的不快的，都是我們精彩的和聲。“如果驕傲沒被現實大海深深排下，又怎會懂得，要多努力，才走得到遠方……”我們肆無忌憚地笑，歇斯底里地唱，是因為我們相信能一起走向最初的夢想。

記得那一回，我們吵得很難受，似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人，不動聲色的臉像掩埋着劇痛的面具。你憋着火氣來找我，臉漲得通紅，像是忘記了之前在廁所設計好的台詞，我撲哧一笑。誰都忘了那天誰的尖酸刺語。

“來唱歌吧。”

我們唱的.還是最初見面的那首《最初的夢想》，笑着大聲唱，兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長廊上飄過了光。深濃的暮色温柔地吻在了我們的臉上，它笑着在我們耳邊輕輕地説“眼睛很美。”

前天相見，我們一起又唱了許多歌，聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌。想起，那時的我們互相打擊，卻一直撐着破船一起前行;那時的我們互相妒忌，卻因為對方的好而懂得了羞恥。

前幾日剛見，還是會想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮，我們的友誼也跟着閃光。

歌聲嘹亮作文2

每個人心中，都有一個響亮的歌聲，指引成長的路

——題記

前兩天，看了一期《全能星戰》當時正屬晚上，純粹是無聊，便無奈的打開了被所謂的專家評為“腦殘節目”的《全能星戰》。

我對張韶涵的關注可能比其他歌手多一點，因為上回歌唱比賽，唱了她的一首歌，竟得了個三等獎。沒想到，剛打開電視，就是她的節目。

這期《全能星戰》好像是對明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來，便驚豔萬丈……她身着一身長裙，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細密的用彩色的花繩紮成一族一族的小辮。最引眾人注目的'還是那長得咂舌的水袖。還沒等我欣賞完畢，音樂便響起來了，她嫻熟地進行了一系列水袖表演，奪人眼球，全場觀眾立刻歡呼起來我剛要換台的手也停了下來，繼續傾聽。

她拿起了話筒開嗓門的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域，並且她遼闊的嗓音滑出的每個字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個人的心中。一曲終了，連我都為她那超越的實力折服。而現場的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊着“張韶涵”！

可這一切，都被一位毒舌評委全盤否定了，最後，他竟然對全體觀眾説那不是戲曲，觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時想到了自己……正在被老師否定，被同學否定，有時更是會心灰意冷，我期待着張韶涵會怎麼做。

她沒有哭，沒有任何氣餒，對自己認為正確的事給予了最強大的反擊！可能這正是我缺少的吧——勇氣！

在以後的路上，我不再氣餒，因為我的耳邊，一直充斥着她的歌聲，她告訴了我，也讓我更加有勇氣去面對未來。

歌聲嘹亮作文3

“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》。

它的聲音是多麼的嘹亮，至今縈繞在我的心上，使我在追夢的道路上不斷努力，變得堅強。

我的學習生活中有一段低迷的時光，就是在下學期的期會考試之後。那時我的考試成績是“慘不忍睹”的，而其他同學的成績大都有飛躍式的進步。面對着一張張白紙、黑字、紅分的考卷，同學們都有歡聲笑語，而我呢，就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了。反省什麼呢？反省我在學習上沒下苦功夫，反省我在課堂上分了心，反省我的作業總是敷衍了事來應付……可是呢，反省對我有什麼用呢？煩惱、低迷的情緒縈繞着我，只感到無限的憂傷。

就在這時，耳邊響起了熟悉的旋律：“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”我猛然驚醒，感覺自己又找到了前進的動力，那就是堅持夢想，努力前行，哪怕前方佈滿了荊棘，哪怕讓我遍體鱗傷！

每當晚上學習感到疲累，昏昏欲睡之時，魏晨那嘹亮的'歌曲就在耳邊迴響，“殺蟲劑”就會將“瞌睡蟲”k走；每當早上還沉浸在被窩裏的舒適時，想起這首歌，我就會振奮精神，信心百倍地挑燈早讀；課餘時間，我努力地將玩耍的時間縮小，最終壓榨成了幾小時，甚至幾分鐘，再到沒有……枯燥的學習生活中因為有這首歌的鼓舞變得充滿了生機和趣味。

歌聲嘹亮，陽光向暖，春風拂面，心情大好。這一首歌給予了我無窮無盡的動力，讓我走出了那段“陰霾”時光，彩虹重新回到了我的學習和生活中，温暖的陽光又重新照耀着大地……

歌聲嘹亮作文4

如果風不在吹，如果風不再吹…..我，不在乎！

上歲數的人常説，夢想的道路上，不會存在一帆風順。如果太陽不再升起，如果山脈不再挺立，我是否能夠擁有一顆勇敢的心，面對重重阻礙，唱出心中嘹亮的歌？

有人説，十四歲前不要樹立什麼夢想，因為我們會淡忘。而我恰巧在十四歲的雨季，擁有了我的夢想——一名普普通通的寫手。

寫手，就是擁有一支無拘無束的筆，譜寫心中真實的樂章，普普通通，只寫自己的真實，寫出屬於自己的喜歡。

堅持不一定能成功，但不堅持一定會失望。或許，一切都需要經過時光的鍾煉。時光可以昇華我的筆，接踵而至的責備聲也逐漸“破土而出。”

有人説，你的辭藻華麗有什麼用？你的語言唯美又能強多少？在各式各樣的考試中，還不是低人三分。

在北京參加比賽的那幾天，我問楊紅櫻老師：“很多人説，我的辭藻太偏重華麗，可是，這是我最想寫的東西，您認為呢？”

她稍稍思索一會兒，説：“也許這是一個過程，你還需要時間 ，還需經歷，才能填補你筆下的“空。”

我深刻地記得，那時的我心中一灘苦水，感覺自己所喜歡的東西還是難以抨入人心。晚上，有人發來一條短信：你，就是太矯情！

我翻開自己的小説，散文，一股空虛的寒氣遮蔽了夏日的酷熱——一切都如同一堆廢渣白白玷污了潔淨的紙張。

鄰牀的一位大哥瞥了我一眼，只留下八個字：“讀萬卷書，行萬里路！”

幾個月後的今天，我突然領悟這句話的'深意：“寫作不只是靠字詞，它來源於生活。”

曾經都留給了曾經，我的青春還能支配我的夢想。即使有一天我失意潦倒，孤獨無依如同一塊石子，我相信我不會哭，我明白夢想對我的意義：

做自己喜歡做的，寫自己內心想的。默默的，如同一隻蝸牛一步步往上爬，乘着葉片飛向最頂端……

如果風不在吹，如果風不再吹……我要用最嘹亮的歌聲喊道：“我，絕不在乎！”

歌聲嘹亮作文5

戴上耳機，裏面播放着孫燕姿的《我懷念的》：“……我懷念的／是無話不説／我懷念的／是一起做夢／我懷念的／是爭吵以後／還是想要愛你的衝動……”

我懷念的，是一起做夢。

還記得七年級我們剛剛踏進校園那會兒，新鮮感佔滿了我們的內心。我們的人生才剛開始，青春在此開始起航。我們愛做夢，做着各種各樣的夢，夢成了我們此時的主旋律，此時，在我們的字典裏，沒有不切實際，沒有異想天開。我們相信只要努力，一切都能辦到，實現那個夢不過是時間問題。記得那時的天總是湛藍湛藍的，夢想的歌成天嘹亮地響徹在我們耳邊。

我懷念的，是無話不説。

時間總能沖淡夢想，我們開始被繁重的課業壓得憔悴不堪。曾經的夢想開始黯淡，黯淡。我們總是會抬起頭望着45度角的天，只是望着，想着，遙不可及。煩惱、彷徨……成了我們此時的.插曲。而這時候，同學、朋友，他們總是會在我們彷徨之時伸出手拍拍我們的肩，微笑着説：“會過去的。”大家成了彼此的傾聽者。那時，我們雖然有煩惱，但我們是快樂的，是單純的，友誼的歌成天嘹亮地響着。

我懷念的，是絕對熾熱。

會考猶如一道驚雷，驚醒了夢中的我們。時光如此之快，還沒等我們調整過來，畢業就在眼前。六月，畢業季，開始冠上了“留戀”二字。我們決定要留下些什麼．。於是我們制訂了自己的目標，決定要為此奮鬥，捍衞九年級，挑戰會考。我們會有些緊張，會害怕撥不開路上的霧霾，但老師温暖的話語始終相隨。咬着牙往前走，我們的內心重新拾回熾熱。挑燈夜讀，作業開始隨着咖啡空罐慢慢壘高。此時，拼搏的歌成天嘹亮地響在我們耳。

我懷念的，……

我希望的，是六月過後，夢想的歌，友誼的歌，拼搏的歌，歌聲依舊嘹亮。

“……我懷念的／是無話不説／我懷念的／是一起做夢／我懷念的／是爭吵以後／……”孫燕姿的歌聲在我耳邊越來越嘹亮。

歌聲嘹亮作文6

咦，從哪裏傳來悦耳的歌聲呢?那歌聲時而甜潤、時而婉轉，忽如鶯啼燕語，忽如鳳吟鸞吹，那是我們北小四(6)班的同學正在音樂大廳裏排練合唱呢!

同學們身着整潔端莊的白色T恤，配米黃色卡其布長褲，脖子上繫着鮮豔的紅領巾，遠遠看去，個個容姿煥發，精神抖擻;近看，每個人的臉上都洋溢着如沐春風的喜悦。

胡老師微閉雙目、激情四溢地為大家作總指揮，她忘情地投入到歌聲中去，不僅僅用雙手，連肢體都在剛勁而亢奮地舞動。

樑老師修長的十指在琴鍵上飛快地跳躍，優雅的琴聲，或若跌宕的瀑布一瀉千里，或若潺潺的小溪涓涓流淌。

曼妙的琴聲伴着歌聲，在音樂大廳的每個角落縈繞回旋。此刻，我們彷彿置身於生趣盎然的大自然。我不單單用耳，也用眼、鼻來聽着歌;不僅僅用喉，也用心唱着歌。同學們忘記了雙腿站立和舒展歌喉的`疲乏，大家的耳畔和心底都只剩下歌聲了。

大家對即將到來的市合唱比賽信心滿滿，個個攢足了勁頭，歌聲嘹亮而高亢。胡老師悉心指點説：“好的合唱應該均衡而協調，數百人如一人，男女高音部分應該明朗而柔和，要均勻地控制聲音，這樣聲色才有穿透力。”同學們馬上心領神會，高音突出的張霽初、曲鴻傑他們馬上調整音調，融合到集體合唱中去了。為校爭光的決心把同學們和諧地凝聚在一起。

領唱陳迪軒、李亞諾不負眾望，憑着紮實的聲樂功底，再一次把大家帶入到動情的合唱中去。大家呼氣吸氣都隨着指揮的引領而調整，個個都成了森林中的百靈鳥，合唱的歌聲流暢而富有彈性，跳音清脆宛如珠落玉盤，連音低迴宛如細語呢喃。

不知不覺排練結束了，同學們卻沒有誰喊一聲累。比賽日益臨近，大家為北小能夠爭得榮譽的獎盃使出渾身解數，羣情激昂，個個志在必得啊!

歌聲嘹亮作文7

傳説有一種荊棘鳥，這種鳥只有遠赴他鄉，找到荊棘樹，用樹上的荊棘刺破自己的喉嚨，才能發出最嘹亮最動聽最美妙的聲音。然而，為了歌唱，它付出了漫長而艱辛的努力：起飛、翱翔、找到荊棘樹、劃破嗓子、最終唱出嘹亮的歌聲。

荊棘鳥就像我們人一樣，為了夢想而努力着、奮鬥着，始終不放棄，無論有多少坎坷，它還是那麼有毅力。

記得小升中時，成摞的'奧數題、英文單詞每天都陪伴着我們，那段時間，是我最痛苦的時期，天天都要經歷頭腦風暴。早上，我們邊洗漱邊背單詞的聲音被噴頭聽見了；中午，我們利用午休趕作業的辛苦，被黑板看到了；晚上，我們拼命做奧數的側影，被牆記住了。總之，那時的生活，就一個字“累”。

那時，我總是動不動就想放棄，上一個差點的學校又怎麼了？那段時間，我的心情總是差到了極點，總之那段生活，用一句話概括：我想放棄，我沒有毅力了，我沒有擁有那嘹亮的歌喉的意志了。

但每次我總會想到，自己為小升中已經付出了很多，只要我在堅持堅持，我一定能成功，一定可以唱出嘹亮的歌聲，我便又下定決心好好做題，爭取考上三帆中學。一次又一次的坎坷，一次又一次的下定決心，考上三帆中學後，再回過頭來想想，如果不是那近四十釐米高的題，如果不是週六週日都往培訓機構跑，如果不是我的毅力，我現在也許，不會成功。以前，我總認為，“毅力”只是人們把它説得好像很好聽似的，現在看看，我覺得成功者每前進的一步也許是細小的，但如果他一直前進着，永不停滯，一年，十年，幾十年，那就十分可貴了。如果“一天打魚，兩天曬網”，就不算毅力，所以我們一定要堅持，堅持，再堅持！做到自己心目中毅力的標準，做到和荊棘鳥一樣的毅力。

這一路上，我們也許會遇到困難、坎坷，也會停滯在某地，但如果我們為了心中的夢想，為了那嘹亮的歌喉，那就拼一把，堅持下去，用毅力笑着迎接成功吧！我彷彿已經聽見了我心中的荊棘鳥在振翅歡歌。