教室是誰的作文
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的教室是誰的作文,希望對大家有所幫助。
教室是誰的作文1
“教室是誰的”,這個問題如果問你,你一定會説:“當然是我們大家的嘍!”可是,我們班的同學可不這麼認為,他們認為教室是老師的,為什麼呢?
這事還得從上週五説起。那天即將放學的時候,我們大家理好書包,準備排隊。這時老師説:請你們站起來,看一看垃圾筒,這是誰幹的`?”我們一看,原來是垃圾溢了出來,周圍全是中午麪包的塑料袋“老師”,孟佳毅説:“下課時我看見,樑煒豪,拿着垃圾筒的夾子,丟石寅,還説:‘打中了,打中了……’。”“我沒有!”樑煒豪委屈地説。老師説:“你們都不承任,難道是我乾的?”教室裏一片肅靜,連針掉在地上,都聽得見,我們一個個都低下了頭。我心想:老是的批評是對的,如果讓你選擇,你是要在乾淨的教室裏上課,還是要在骯髒不堪的教室裏上課呢?你一定會選擇在乾淨的教室裏上課,那麼讓我們行動起來,珍惜,愛護這個教室。從這件事中,我懂得了,我們要珍惜現在的教室,不要讓它受到污染,讓我們行動起來吧!
教室是誰的作文2
“教室是誰的”,這個問題如果問你,你一定會説:“當然是我們大家的嘍!”可是,我們班的同學可不這麼認為,他們認為教室是老師的,為什麼呢?這事還得從上週五説起。
那天即將放學的時候,我們大家理好書包,準備排隊。這時老師説:請你們站起來,看一看垃圾筒,這是誰幹的?”我們一看,原來是垃圾溢了出來,周圍全是中午麪包的塑料袋“老師”,孟佳毅説:“下課時我看見,樑煒豪,拿着垃圾筒的夾子,丟石寅,還説:‘打中了,打中了……’。” “我沒有!”樑煒豪委屈地説。 老師説:“你們都不承任,難道是我乾的?”教室裏一片肅靜,連針掉在地上,都聽得見,我們一個個都低下了頭。我心想:老師的`批評是對的,如果讓你選擇,你是要在乾淨的教室裏上課,還是要在骯髒不堪的教室裏上課呢?你一定會選擇在乾淨的教室裏上課,那麼讓我們行動起來,珍惜,愛護這個教室。
從這件事中,我懂得了,我們要珍惜現在的教室,不要讓它受到污染,讓我們行動起來吧!
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