她倆的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的她倆的作文,希望對大家有所幫助。
她倆的作文1
她一名美麗與智慧並存的人民老師,一雙彎彎的眉毛好似天上那皎潔的月光,水靈靈的大眼睛鑲嵌在沉魚落雁的臉蛋上,高挺的`鼻樑豎在美麗的臉蛋上,一點都沒有違和感,一個櫻桃似的小嘴,招人喜愛。她就是我最最喜愛的老師。
她也是一名老師,黑黝黝的皮膚,一沓彎彎的捲髮扎個馬尾晃來晃去的,一條好似公主般的長裙,一雙漂亮的水晶鞋,就像天使墜落凡間。她就是我們的班主任。她們兩真像一對雙胞胎,為什麼?因為她們對我們很好,教我們也很好況且還愛我們,是啊!哪一個老師不是這樣呢?愛學生比愛自己的孩子,把畢生的智慧都留給了我們,讓我們長大成材,留給自己的是衰老,為什麼?因為是老師,老師——我們的第二個父母,父母給予了我們生命,老師給予了我們知識,我們應該感謝老師,要記住,以後生活好了,千千萬萬不要忘記——老師。
其實老師不是要我們去報答,而是常常陪陪他們,在此我想對全世界的老師説:
老師您辛苦了!
她倆的作文2
今天中午,我們班的託管隊一開始本來走得好好的,還在全隊的前面,可是,因為有兩個同學因為站隊的前後吵架,最後誰也吵不過誰,跑到包老師跟前去告狀~
結果呢,包老師生氣了。因為,她們每次都是因為誰在前,誰在後吵得“亂七八糟”,然後就給老師告狀。
這回包老師是真的生氣了:對着王明軒(領隊的)吼:“把隊伍帶到樓下去!什麼時候想好了什麼時候跟着隊走!”(我們吃飯的餐廳在二樓)。要是在樓下還沒事,可是我們班的隊已經快到打飯的地方了也~
下去以後我還不知道怎麼回事
還好宋老師來了,不然,我們要站一中午!宋老師把那兩個吵架的'同學叫出來了,讓我們跟着隊走。
我們重新排上隊。排隊的時候,餐廳里人山人海,到我們吃完的時候,人都走得差不多了。包老師還衝着我們吼:“你們看人家那邊都吃完了,你們還剩那麼多!”我旁邊一個同學不服氣,小聲嘀咕:“他們又沒被你罰!”可是他不敢大聲説,因為包老師很兇
到了打飯的地方,好吃的菜就只剩下一點了。
最後她們兩個也回來了。
其中一個“心理素質”SO GOOD!被老師罰了,還能吃的下飯;
另一個很不服氣,端着盤子就往桌子上摔!聲音很大哦(我敢説下面一樓的都能聽見)
我們後面的又沒有説話,為什麼讓我們一起下去呢?為什麼呢?
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