足跡的作文 15篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的足跡的作文，希望對大家有所幫助。

足跡的作文 1

春姑娘邁着輕盈的步伐悄無聲息地來到了我們的身邊，但是，春姑娘的到來最終還是被調皮的孩子們發現了。彷彿一瞬間大地萬物復甦，到處一片生機勃勃的景象，變成了一個嶄新的世界。

小草從土裏探出小腦袋，左瞧瞧，右看看。如同放風的哨兵，打探着周圍一切的情況。它眨巴眨巴眼睛，不禁讚歎世界的美好：柳枝抽出嫩芽，這些剛迎接世界的小生命在春風的撫摸下隨着風輕輕地搖擺，着實令人着迷；遍地的鮮花競相開放，紅的、紫的、黃的，連成一片。它們在太陽的照射下不出預料地紅了臉，卻更加楚楚動人；春風輕柔地拂過原野、湖畔、花園，讓每個角落都變得更加美麗了……

陽春三月，遠離了夏天的烈日當空，告別了冬天的冰雪嚴寒，迎來了温暖美麗的春天。風，拂過臉頰，耳邊輕柔的.樹葉沙沙聲，像首動聽的樂曲；街道旁樹木隨風搖曳，像支美妙的舞蹈。讓花兒美麗綻放，讓樹木傲然挺立，讓辛勤的人們更加有精神。

春天，是一個充滿歡聲笑語的季節，帶給大家無限美好。而春姑娘，她來過，留下足跡。可是，現在她卻走了，調皮的孩子們卻沒發現，不，是不想發現……

足跡的作文 2

今天是我一直期待的一個日子——秋遊的日子。我帶了許多好吃的零食，把我的小包裝得滿滿的，那是週末爸爸媽媽帶我去買的。由於前一天晚上太興奮了，沒怎麼睡覺，早早地就醒在了牀上。在去的.車上我小睡了一會兒，正好在我醒的時候，我們到了目的地——天樂湖。

我們小朋友有順序地下了車，排好了隊，導遊首先帶領我們參觀了花展。我們蹦蹦跳跳地進了五顏六色的花展廳，同學們在嘰嘰喳喳地討論那些花的名字及它們的顏色，再往裏面走，我們到了瑰麗無比的花園，上面用不同顏色的花拼出了六個字“天樂湖歡迎您”，我覺得真有意思！

參觀完了花展，導遊帶我們去了孩子們的樂園——遊樂場，同學們都開心極了！我們第一個玩的項目是摩天輪，等我那一輛觀光車到頂的時候，我往下看，好像看到了全世界似的，大樹變身成了小樹，旋轉木馬就只剩了一個頂，下面的小朋友像小螞蟻一樣，那可真高啊！等我們下來的時候，大家已經開始吃東西了，還有最後一個位置，我三步並兩步飛跑過去坐下來。我們一起分享了自己帶的零食，我們有説有笑，每個人的臉上都像一朵燦爛的鮮花。

吃飽喝足後，我們開始了第二個項目——西瓜轉。那個速度啊，簡直就要飛了，把我轉得暈頭轉向，下來的時候差點沒跌倒。

導遊還帶我們去了一個迷你遊樂場，雖然這個遊樂場很小，但是我們還是玩得很開心。最後，老師讓我們坐在草坪上再吃點零食，喝點水。最後，我們拖着疲憊的身體回家了，在車上，我們都累得睡着了。

我覺得這次的秋遊是我記憶中最美好的一次！因為摩天輪讓我的膽子變得越來越大了，西瓜轉讓我的頭轉來轉去，不過我喜歡這樣的滋味，這是平時生活中沒有的感覺。

足跡的作文 3

盼望着，盼望着，春姑娘踏着輕快的步伐來到了人間，她帶着温暖、帶着色彩、帶着芬芳，所過之處都留下了她的足跡。

柳樹最先嗅到了春的氣息，它的枝條已經泛青了，上面冒出了一個個嫩綠的小芽苞，遠遠望去，如同細長的麻花辮。春姑娘用她那温柔的手輕輕梳理着柳樹媽媽的長髮，柳樹媽媽則輕輕舞蹈着向春姑娘致謝。

小草也不甘示弱地從土裏探出了綠色的小腦袋。“草色遙看近卻無”，你只有撥開枯黃的草葉，才能發現那一個個綠色的小寶寶。

咦？那一團團毛茸茸的東西是什麼？啊！原來是玉蘭花的花骨朵呀！玉蘭樹上長滿了毛茸茸的花骨朵，像一個個小毛桃，有大的有小的，還有剛露出頭來的，用手一摸，毛茸茸、濕漉漉的。

微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來。順着清香尋去，看見了一束黃色的迎春花，黃黃的，小小的，像星星，像眼睛，還不停地眨呀眨的.，它們在微風裏頻頻點頭，都在比誰最美呢！

春天是温暖的，春天是多彩的，春天是芬芳的，它喚醒了萬物，充滿了生機，象徵着希望，我愛這美麗的春天！

足跡的作文 4

春姑娘來了，春姑娘來了！她帶來了春雨姐姐，帶來了春雷弟弟，為我們的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走後，我脱掉了厚重的衣裳，換上輕鬆又自在的衣服，奔出了家門，歡快地跑着。

漸漸地，漸漸地，我放慢了腳步，看着春天的第一縷陽光，聞着沁人心脾的花香，是多麼愜意啊！我看見了桃樹姐姐，她們努力地抽出了嫩綠的小芽，一小片，一小片，讓我確定了春姑娘離我們越來越近了。繼續向前走去，我看見去年種的.小樹今年終於長出了嫩綠的小葉子，生機勃勃，好可愛。尋找春的足跡，我的內心越來越激動，繼續向前走去。

來到小河邊，岸旁的柳樹也不甘示弱，悄悄抽出了嫩芽，嫩嫩的，細細的，雖然沒有幾片，但我看得出它們的努力。旁邊的小草雖很不起眼，但它們也在努力向上生長，草地上，一大片一大片都是綠的。小草很頑強，是春的使者，我記得有一句詩形容它們很貼切：野火燒不盡，春風吹又生。是啊，不起眼的小花小草，它們都是春天最美麗的音符。

抬頭望天，幾隻小鳥斜掠過天空，歡快地嘰嘰喳喳，彷彿在訴説着春的消息。遠處，田間有辛勤勞動的農民，提着籃子，採摘地裏剛抽出菜花的青菜，幾個小朋友在田間玩耍……

春天的腳步正在悄悄走進，走遍了大地，也走進了我們的心裏……

足跡的作文 5

春姑娘帶着生命和希望，邁着輕盈的步伐，越過山峯，飛過海洋，把自己的足跡留在了大地的每一個角落裏。美麗的春姑娘把無限生機灑向大地上的萬物，讓我們去尋找春天的足跡吧！

春風輕輕的吹着，不一會兒就下雨了。它在竹枝、竹葉上跳動着。時而隨風飄灑，如霧、如煙、如紗、如絲，彷彿是琴絃上跳動的音符。這讓我不禁想起了“好雨知時節，當春乃發生。”

春天的草也綠了，春雨讓小草“咕咚、咕咚”喝了個足飽。小草偷偷地從泥土裏鑽出來，伸個懶腰，打個哈欠，開始了新一年的成長。這又讓我情不自禁感歎“真是天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”呀！

春天的小河靜靜地流淌，風伯伯輕輕撫摸着湖面，湖面也伴着風，蕩起一圈圈漣漪，你看，岸邊的柳樹正對的“鏡子”梳理它那披肩的長髮，好像正準備去參加一場盛大的舞蹈表演。

春的花是爭奇鬥豔的.，花骨朵兒像一位含羞的少女，才展開兩三片花瓣；有的全部都展開了，像一位少女。一陣微風吹來縷縷花香圍繞着我，令我陶醉不已。

春天的陽光是温暖的，是柔和的，指間穿過柔和的陽光，似乎聽到了潺潺流水的聲音，流進了我的心房。

“一日之計在於晨，一年之計在於春。”我將要繼續尋找春天的腳步。

足跡的作文 6

秋天悄悄地、悄悄地來到了我們的身邊，那就讓我們牽着秋姑娘那纖纖細手去看一看大千世界的變化吧！

秋姑娘邁着步子，走過了楓樹林，楓樹葉兒們都換上了華麗的晚禮服，與秋姑娘共舞。那一棵棵火紅火紅的楓樹，映紅了半邊天。與它遙相映襯着的是金黃一片的樹林。樹葉兒仙子們在秋風中，在大地媽媽的呼喊中慢悠悠地在空中跳着離別舞，唱着婉轉的離歌。紅、黃兩色互相映襯，十分耀眼！

再轉向桂花。金燦燦的小香囊被解開了，散發出濃濃的芳香，令人陶醉其中、不可自拔。每當這時，我就會翩翩起舞，還會小心翼翼地摘下兩三朵，放到罐子裏，倒上水，泡上一杯暖暖的桂花茶，喝了讓人齒頰留香，一張嘴一陣桂花的香氣就迎面撲來。要説秋天中是誰讓人最流連忘返，肯定是桂花了。

秋天的`天空遙不可及，一碧如洗。秋風像是塗鴉的頑皮寶寶，把原本飄在天空中的朵朵白雲，全用藍蠟筆給塗沒了，讓天空像一塊藍寶石一樣，讓人嚮往，讓人們好想乘着熱氣球去探索、去欣賞，但好像馬上就可以摸到它了，卻又調皮地往上“蹦”了一層……

其實，秋天的美景還有很多很多，只要你細心發現，就一定可以領略到的！

足跡的作文 7

一直搞不懂我們這樣子只是單純的為了生活為了所謂的生存還是追求另一種自我。為什麼那麼多人為了那一紙證書而擠得頭破血流，為什麼那些東西會比我們自己的健康情緒還要重要，加入到這樣一個羣體之中我常常會忘記了自己當初是因為什麼而出發的，我常常會搞丟自己，有時候無數次的提醒自己我的初衷我的人生之路，卻還是在盲目的跟風，很厭惡這樣的自己，是不是這個年齡段的我們和你們都一樣搖擺不定、浮浮沉沉，，，最近大家都為了專業的會計從業證沒日沒夜的奮鬥着，而我也在苦逼的跟着

二十年歲月裏走來，我發覺我們這一輩子子能真正做自己真正朝着自己的夢想前進不拋棄不放棄是很難做到的一件事情，尤其是跟着自己的心走，看到很多人更多的'其實是對生活的妥協，為什麼明明不喜歡還要在那裏裝的很喜歡的樣子明明不是自己喜歡的方式卻還是在那裏裝的很是喜歡的樣子，有人給我説這就是現實啊，呵呵“現實”多麼沉重的字眼，究竟有多少人是敗給了現實呢？

其實這輩子能做自己喜歡愛好的事情是最好的修行，也不枉此行！所以我只管坦蕩蕩的走自己的路

足跡的作文 8

大家有沒有這種感覺，每次寫語文試卷的時候，令人最頭大的事情就是寫作文了。對於那些文采好的同學來説，那簡直就是輕而易舉；讓我們這些毫無頭緒的人發愁呀！有過經歷的還好，寫起來也順手，最害怕的就是文采又不好又沒有親身經歷的了，不知該從何下手才好。

每次到我寫作文的時候，都要到網上借鑑一下別人的文采，再套用一些萬能的句子，自己再適當的.東湊西湊，這篇作文才完成了。不求質量只求數量是我一貫的作風，雖然我知道這並不好，但這也是沒對摺的辦法，到大學聯考的時候，我開始鍛鍊自己的寫作能力，讓作文分數可以提高一些，就使勁的觀看一些長知識的電視和綜藝，平時也閲讀一些文獻，增加見識。

特別害怕有想法的時候不知如何表達出來，作文並不能像我們説話一樣直白，它需要一些方法來優化它，使它變得有價值有意義。每次語文老師跟我們講作文的時候，要不是我們有過相同的經歷，恐怕很難聽懂老師所講的內容。有些東西只可意會不可言傳，講的不一定了解，不講的自己也會體會到。這是一種共鳴的體現。

為什麼有的人隨隨便便就可以寫出高質量的文章來，不僅是因為他們看的書多，經歷過的事情也多，而是他們懂得讀者需要什麼，從而產生作者與讀者溝通之間橋樑。再好的一本書，如果別人讀不懂它，那它的意義就不大。反而是那些浮誇自大的東西更容易引起大家的注意力，忽視了平時生活中那些真正有價值的事物。

足跡的作文 9

陽春三月，又到一年春花爛漫時。跟隨班級，一起來到温嶺的東海塘尋找春天的足跡。

沿着塘壩，夾雜着腥味的海風撲面而來，將髮絲連同過往的煩惱一起吹到腦後，沒有了城市的喧囂，這裏，不乏是人們休閒度假的好去處。一路，20台大風車在海風的洗禮中，自由的旋轉，在那白色的風車下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。

爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風拂過，湧起一股股金色的波浪，它在春風裏昂首怒放，盈盈招手，盡情展示着它曼妙的身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的懷抱，被花枝簇擁，聞着它獨有的香味，安穩的.睡在之中。置身於其間，看那每一朵花都開得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細的花蕊，四瓣花瓣簇擁着，在綠葉的映襯下顯得那麼淡雅清秀。

忍不住拿起相機，與同學相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發出爽朗的笑聲，一張張可愛的臉龐，真有“人比花嬌花無色，花在人前亦黯淡”之勢。這是青春的魔力，是動人的旋律。在如花般的年紀，流連於花叢中，旋轉，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個個絢麗的身影使這方藍天下的春天變得更有生機，活力。

春，伴隨着油菜花開悄然而至，因為有了這片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長路途中迎面而來，因為充滿活力，才讓青春更加散發光彩。

足跡的作文 10

在一片迷茫的沙漠中，一個人在走着、走着，只為尋找一片救命的綠洲。而那個人就是我，虛擬中的我，而現實的我則在尋找離我很久的愛。

在我思考愛的時候冷風突然吹來，我情不自禁打了個噴嚏，愛在哪？正在這時媽媽來了，她淋着冰冷的雨抱着我的衣服過來給我，這就是愛。

媽媽的一舉一動就是愛，愛無處不在，不是我們沒看見是我們沒觀察。這時候我又想起了一篇真實的故事。

在1994年1月17日也正是洛杉磯大地震的時候，一位母親看見樓頂塌下來了，就立即抱着自己的兒子，石頭重重的壓在她的身上，她就這樣一動不動的在那守護着，當她聽到救援隊走過來的時候，她用盡剩餘的力氣大喊：“快來人，救出我的兒子！”救援人員立刻趕到了，母親又説：“快走帶我的`兒子走，反正我也撐不了多久了。”救援人員抱着小孩説：“你撐着，我們一定趕來。”而她笑了，笑的是那麼開心，而命運之神並沒有順從他們的，正當救援隊來的時候，母親已經死了。

在我們生病時，摔跤時，撞倒時，是誰在背後扶我們一把？是愛。

愛，在何方？原來他藏在每個人的身邊，讓我們去感受愛，享受愛，創造的美好世界吧！

足跡的作文 11

春天來了，從濛濛的細雨中姍姍而來，她帶着神聖的使命，扣響了大地之門。萬物在雨水的滋潤下，漸漸甦醒過來，奏響了春天的樂章，一場別開生面的迎春大會由此慢慢拉開了帷幕。

春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地來到了我們的身旁。瞧，嫩芽兒偷偷地鑽出地面，探出小小的腦袋，東瞧瞧、西看看，好奇極了。春天來了，她像個神奇的舞蹈家，踏着優美的舞步緩緩走來。看，柳樹姑娘伸開雙臂，扭動着纖細的腰肢，開始翩翩起舞。春天來了，她像個會法術的小精靈，輕輕揮動着手上的魔法棒，變出了這多姿多彩的美麗世界。花兒們穿上七色彩衣，露出甜美的笑臉，爭奇鬥豔。

小鳥們從南方飛回來了，在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌。小魚兒歡快地躍出水面，你追我趕，十分自在。小鴨子們在小河裏拍打着翅膀，濺起一片片浪花，它們時而追逐，時而嬉戲。看着這些畫面，我不禁想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等優美詩句。

可愛的小朋友們脱去了厚厚的棉衣，從家裏衝了出來，到碧綠的草地上盡情地奔跑玩耍。學生們在老師的.帶領下，排着整齊的隊伍，去春遊踏青，探索大自然的奧祕。勤勞的農民伯伯在田野裏忙着播種，幹得熱火朝天。

春天來了，萬物復甦，到處一派生機勃勃的景象，讓我們張開雙臂，盡情地擁抱這奼紫嫣紅的春天吧！我愛這美麗的春天。

足跡的作文 12

春雷過後，萬物復甦，百花爭豔，泉水融化了，發出了叮叮咚咚的歡笑聲，好像在歡迎春天的到來。動物睡醒了，大地上一片春意盎然。

隨着春天的足跡，來到森林裏。森林裏鳥語花香，急性子的桂花可忍不住，嘩的一下出現在你眼前，露出它那含苞待放的小花骨朵兒想要展示給你看，一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的爭相開放。忽然，一位身材魁梧的將軍印入眼簾，啊！它原來是樟樹呀，樟樹可沒桂花那麼急性子，它筆直地挺立在地上，散發出淡淡的香味，等着你來細細觀賞，慢慢品味。

隨着春天的足跡，來到花園裏。花園裏一片生氣勃勃，妖豔的玫瑰又得到了昔日的美麗，只要摘下一小朵玫瑰，便能聞到沁人心脾的花香。瞧！一隻蜜蜂便被吸引了過來，採起了花蜜，還跳起了熱情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不遜色，開出了奼紫嫣紅的'花朵，五彩繽紛，使許多經過的蝴蝶都不禁停留在上面，拼命地吸允香甜的花蜜。

隨着春天的足跡，來到小河裏。小河裏一片歡笑聲，是誰在歡快的玩耍呢？當然是歡迎春天到來的小毛魚們了。小毛魚們東躲躲西藏藏，就是一個勁地往外鑽，好像在水底沒玩夠似的。一條小毛魚突然蹦出了水面，好像一個正在練習跳高的運動員。這下可好了，一條條小毛魚們立刻魚貫而出，像似吃了什麼火藥似的怎麼停也停不下來，小河可炸開了鍋，好像一個馬蜂窩似的。

春天，是美麗的，是快樂的，是留連往返的，但春天又是那麼不省人心，很快就會遠離而去，所以，我們一定要好好珍惜哦！

足跡的作文 13

回想起上一次春遊，還真讓我難以忘懷。

去年四月份的一個週末，我們全班同學跟着方老師乘車來到了銅陵天井湖公園。

我們先來到了一片大草坪上。同學們有的在草地上打滾，有的躺在草地上曬太陽，還有的靠着大樹睡起懶覺來呢！小草碧綠碧綠的，像給大地媽媽蓋了一層綠色的地毯。我躺在綠茸茸的小草上，就像躺在海綿上一樣，非常柔軟。小草的氣味特別淡，是一種清新的香味。

過了一會兒，我們跟着方老師來到了一條小河邊。小河清澈見底，站在岸上就可以把河裏的動靜看得一清二楚。瞧，小魚游來游去的`，可愛極了。水草一搖一擺，像是在做體操。小河旁邊還有一行柳樹，一陣微風吹來，柳條翩翩起舞，像一排正在跳舞的小姑娘。風停了，柳樹姑娘站在那兒，正觀賞着大自然的美景呢！柳條的葉子是綠色的，邊緣很鋒利，像刀片一樣。柳枝非常的細，像細針一樣。

走着走着，我們又來到了一片花海。我看見這麼美麗的花海，恨不得直接衝上去跟花兒來個甜蜜的擁抱。花海五顏六色的，比彩虹的顏色還要多，還要美。

時間不早了，方老師吹着口哨，把我們召集起來，準備去吃中飯，但我還沉浸在春天的美景中呢！

足跡的作文 14

“花開了，花開了！”

一陣興奮地喊叫聲着傳入我的耳邊，我不由地停下手頭的事情，向窗外探出身子，不禁讚歎：“春天真的來了啊！”。就一溜煙地跑下樓，來到花園中央，感受着大自然的美好。

春雷姐姐和春雨妹妹手牽着手，踏着輕盈的步伐走向大地。春雷姑娘敲起手上的神鼓，“轟隆隆，轟隆隆”，在天際邊響開了，它喚醒了一隻只沉睡的動物們；春雨姑娘手提着春的籃子，向大地灑下甜美的露珠, “叮叮咚，叮叮”，似乎在提醒大家春天來了。

天空像被綢緞輕輕擦拭過一樣，那麼清澈，那麼明朗，那麼蔚藍，好似一張巨大的明鏡。枝頭上的嫩芽吸足了營養，紛紛伸出頭來，好似在尋找春的足跡；迎春花姐姐迫不及待地綻開了第一朵笑臉；看着迎春花老大向人們示意着春的到來，桃花妹妹再也沉不住氣了，也綻放自認為最美的'微笑，宛如小女孩那害羞的臉頰；小草從地上探出頭來，伸了伸懶腰，蹬了蹬腿，重新環顧那熟悉的世界。

春的足跡在哪兒？她在剛剛要綻放的花苞中；她在正在頑強生長的小草上；她在貪婪地吸收着春雨姑娘灑下露珠的大地媽媽裏；她在正要唱出聲聲春的歌唱的小鳥嘴裏；她在花園裏的每一個角落中。

我愛春天的花園，她告訴我們春的到來；她又給我們新的一年；她使花園更加美麗。