與你同行作文14篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的與你同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與你同行作文 篇1

我喜歡和你們並肩同行，一片土地，盪開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。

有你相伴，我的生活就像是一個大冒險，處處充滿了驚奇；處處充滿了快樂；處處充滿了惆悵；處處充滿了新酸與汗水；處處充滿了勇往直前的信心。

是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛；是你，把所有的沾沾自喜裝進口袋；是你，開啟了屬於我們倆的微信時代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會我要堅強。與你同行與你相伴，我感到無比的快樂與開心。

去年開學時，我們六個人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識。遇到你，我初次嚐到了與君初識，猶如故人的感覺。

深夜，我們仍坐在桌前在題海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當在凌晨的時候，我們都脱離苦海，在歡快的歌唱，時不時的聊起了八卦。聊一會兒，我們又繼續進入學習的氛圍中。

模擬考試的失敗，我們一個個像霜打的茄子，毫無生氣可言，我們互相安慰道："你可以失敗，但不努力一定不會成功。”於是我們又整裝出發，向目標前進。我們失望過，失敗過，但，我們也從未想過退縮，因為，我們堅信：我們是一定會成功的。

操場上，我們健步如飛，邁着自信的'步伐，在風中狂奔。也留在操場上席地而坐，談我們的理想。你説："我要當明星。”她説：“切，不靠譜，我長大要去山村支教。”我説："好，為我們未來的心靈工程師鼓掌。”就這樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過的心情也會煙消雲散，因為與你同行。

今生，能與你同行，我感到很温暖。

與你同行作文 篇2

當我沉浸在國慶期間的興奮之時，我又收穫了另一份喜悦：原來我親愛的“一小”已經105歲了！105歲，這個三位數相當於我太爺爺生命的長度；105歲，讓愛讀歷史的我感受到了“一小”歲月的厚重；105歲，在我面前，出現了一幅漫長的畫卷，抒寫着“一小”的過去、現在和未來。

我揹着裝滿知識的書包，安靜地走在校園裏，花叢中的木槿花非常美麗、挺拔的竹林高聳入雲，香樟大道上的'香樟靜靜地守護在大道兩旁。我漫着步，一下跨過歲月的長河，來到了1910年，那一年發生了許多大事，我喜歡的作家馬克·吐温逝世，哈雷彗星靠近地球，最最關鍵的是，我親愛的學校“一小”以五個班級共141人的規模誕生了！從此，你吸取甘露雨汁，迅速成長，走過世紀，20xx年，您已經達到205個班共11164位學生！20xx年，也就是您103歲時，我來了！那一年，我7歲。我跟你相聚於此，成忘年之交。還記得開學典禮上，躊躇滿志的我第一次戴上了紅領巾，從那天起，我在你這兒書聲琅琅，流連忘返，到今天，我們相互陪伴已近三年！是你，用知識武裝了我；是你，讓我擁有了敬愛的老師親愛的同學；是你，讓我對未來充滿希望！

雲對風説：“與你同行，我才一帆風順。”魚對水説：“與你同行，我才生命長存。”我想對你説：“與你同行，我才能產生智慧。”未來，我一定會和你形影相隨，鹽城市第一國小，我為有你同行而自豪！

與你同行作文 篇3

與一本好書同行，於是，我看到了一瞬間的永恆。

——題記

書籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開了千年的文明之花；踏着魯賓遜的腳印，我來到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐着余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽盪漾着一種思念叫鄉愁。

在書的世界裏，我如魚得水，滿眼的妙文，滿心的收穫，滿歲的厚重。

書籍，使我從小愛戀上了它。小時候，媽媽便抱着一大疊的故事書給我講故事，我便進入那一個個令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神祕；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那麼的美麗，那麼的美好，那麼的誘人。

上學了，我愛上了詩歌詞。去把范仲淹的`‘不以物喜，不以己悲’當作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟’的快樂當作自己的快樂；去把杜甫的‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬於自己的一份回憶……

書，就好像一位年過半百的淵博學者，在無形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會我什麼叫做遊戲人生。

上國中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服於連身上那份固執的可愛和對愛情的勇往直前；讀《簡·愛》，使我折服簡·愛身上那份女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，使我更驚異於圍城內外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內燈紅酒綠的世界和圍城內的人追求圍城外自由的氛圍’。

感恩書香，它使我收穫了一瓣馨香，願它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…

與你同行作文 篇4

母親與我們同行，伴我們行遍天涯，

風颯颯，雪飄飄……

寒風無情的鞭打着母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實在招架不住這撲天蓋地的風雪，可是，“家裏的孩子還餓着啊”！母親歎道。

天寒地凍的天氣，外出的人少的`可憐，母親拖着疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充飢。“老闆，你能給我幾個包子嗎？”“我丈夫在外打工，家裏揭不開鍋了，還有孩子。”“去、去、去、沒有”並投來鄙視的目光。

母親繼續無奈地走着，在一個角落裏頭蜷了起來，她無奈地乞討，放下了人的尊嚴，為了孩子的生存，每個經過的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個人都不屑地匆匆而過。

零星的燈火現了，夜來臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續的走着，

雪越下越大了，母親只能躲在一個樓道里換來片刻的温暖，無情的風從樓道口倒灌了進來，母親蜷成一團，她更加冷了，。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒有了曙光。

“吱”的一聲，門開了，這一聲打破了母親的構想，希望之火復燃了，“這位阿姨，你怎麼在這這兒啊”小女孩稚嫩的聲音説道。“小孩子，阿姨沒錢吃飯，你能給點飯嗎？”母親想到家裏孩子嗷嗷大哭的樣子，她已經放下了她的尊嚴向一個小孩子乞討。

“阿姨，這是20元錢，是我的零用錢，老師説要樂於助人”小女孩説道。

大恩不言謝，接過20元錢就往外跑，到店裏買了許多包子衝了回家，在看到孩子飽後甜甜的睡着，母親欣慰的笑了。

天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想着你，愛着你，天下間的母親的本能就是如此。

母愛永遠與你同行。……。

與你同行作文 篇5

那水，是有靈性的。在陽光的照射下閃着金色的光斑。而那光斑也是在一起的，它們永不遠離彼此，也沒有什麼，能使它們遠離。

——題記

上個星期，還是綿綿的陰雨，現在卻已陽光燦爛。那盼望已久的春遊也來了。這回去的是湘湖，一個安靜的地方。

湘湖的水，我也是第一次見到。和西湖的水一樣，也是碧綠的，清澈的，只是湘湖的水，波紋更細膩，使人不禁想到古書中所説的天上仙女的衣裳。那衣裳是用絲綢做的，也是如此的光滑柔軟。

漫步在這樣的'湖邊，心中是何等的滿足。此時此刻，有一個人陪伴在你身邊，雖然彼此言語不多，但與你同行，與你共望蒼穹飛雁，共觀路邊桃花，共戲水中游魚，共行曲折幽徑，共賞湘湖異景，心中總會有一份獨特的慰藉。望向那前方的小路，曲折坎坷，消失在樹木的綠蔭下。對對方説，沒事的，接着走，總會有路的，哪怕走得再遠，最終還是要回到原點。

兩個人，走在一起，有時因為一棵盛開着迷人桃花的樹而駐足流連；有時因為一根長出新綠的樹枝擦過肩膀而不經意地回頭；有時因為天上一聲鳥鳴而欣喜地抬頭，尋找它的蹤跡。更有時，坐下來，欣賞柳條在水中劃過而漾起的層層漣漪……

站在橋上，在各自身邊，抬頭眺望遠方，望見兩岸的柳樹與蘆葦，望見棲息着白鷺的小鳥，望見遠方那綿山的輪廓和飛鳥掠過的弧線。互相守護着對方，卻彼此不語，一個淡淡的微笑，便能傳達一切。

一個人，孤獨地走着，走在這路上，寧靜，沉默。偶爾停下來，撫摸一下路邊的花草，心中，也是別樣的滿足。只是，多一個人在身邊，便多了一份依靠，多了一份責任。

微風拂過，吹亂了我們的頭髮，我們，依然前進。小路上，只留下了兩串腳印和兩個含蓄的背影……

與你同行作文 篇6

站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右的有雪中送炭的朋友

當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的'幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你飢渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實的東西。依稀記得，在我最迷茫的時候，你雪中送炭，帶我走出這深淵;在我最黑暗的時候，是你給予我陽光，帶我一步一步的脱離黑暗。記得你曾對我説十年以後我們還會見面嗎?還會一起玩，一起嗎?我想會的，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互瞭解，相互走近，實在是緣份。而這緣分不是説散就散的，因為友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友謝謝你一路陪伴我，與你同行，我的心裏踏實多了，我是一名九年級的學生了，我希望你們能夠繼續陪伴我。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經擁有。於是過去了的成為回憶，就這樣與你們同行，我很開心，與你們同行，我很快樂。

與你同行作文 篇7

打開記憶的閘門，往事如滔滔江水湧來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我心頭。一路走來，品嚐過無數酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是孤獨一人。因為有你，成長的路途不再孤單，是你給我希望，在我失意時給我鼓勵，在我跌倒時扶我爬起，而你就是我的母親。在我的人生旅途中，有你陪伴，我不在孤單。

幼兒園時，我剛接觸滑冰這項運動，總是滑一步跌倒一次，常常因為摔跤而大哭不止，想要放棄，可你總是不厭其煩的將我從冰面上扶起，臉上總帶着鼓勵的微笑對我説：“再練一把，你就會成功。”在你的鼓勵下，我擦乾眼淚，艱難地向前滑去。

後來，我上了國小，你買了一大堆的書。一有空閒，你就會將我抱在懷中，一字一句地為我描述書中的那些故事。就這樣，我漸漸愛上了書，愛上了書中的文字，再待我長大些，我們一起討論書中主人公的命運，談論書中的人生哲理，共同沉醉在知識的海洋中。就這樣，你陪我一路同行，在書中領略快樂，領略愛的真諦。

現在，我該會考了。家裏的氣氛也變得緊張。深夜，我仍在苦讀。你總是輕輕地推開門，遞上一杯熱騰騰的`牛奶，再輕輕地責備上一句：“開夜車也不是這樣開的。”責備中滿是心疼。之後，你又怕打擾到我，你又總是踮着腳，小心翼翼地走了出去，再輕輕地關上門。啊，母親，你可知，你的一舉一動全被女兒看在眼裏，記在心上。因為有你的陪伴，我才信心倍增，也因你同行，漫漫長夜也不會顯得如此孤寂。

春去春來，花落花開。漸漸地，我長大了，而你卻慢慢老去。當我在黑夜迷失方向時，你如一盞明燈，為我指引方向，你一直守護着我，讓我擁有戰勝一切的勇氣。我不孤單，正是因為有你同行。

與你同行作文 篇8

誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當夕陽被朦朧的地平線吞噬，他不慌不忙的走着，光明和黑暗都無法改變他前進的腳步，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人間報到時，他悄無聲息的走着，歡笑不能挽留他的腳步，當水滴穿石，繩鋸木斷時，他仍讓悠閒自得的進……

我與你同行，從未改變。從哇哇落地到咿呀學語，到懵懂求學，再到青春飄揚的現在。一直一直我與你同行，我漸漸成長，不經意回首，我猛然發現那個曾經的自己已漸行漸遠，歲月不動聲色地將我們的菱角細細的打磨，我開始走向成熟，學會堅強。

你按時撕下一張又一張日曆，將來來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。有時我在想，世間會不會有一種魔法，可以停住你的腳步，把一切定格在最快樂的時候。但是，這只是幻想。只是天方夜譚。悲歡離合，是生命存在的必然體驗，是無法改變的。

我與你同行，青春的`風雨翻湧而上，曾經迷惘，可你卻這般無情。一不經留神，你就從我的手指縫裏流過去，你就從我的腳底滑過去，你就從我的事視野和思想間飛過去。你從不慷慨，哪怕乞求——考試時，你奔跑着，我意圖追上你，可那刺耳的鐘聲又響起，我就知道你已伴隨着沙沙的筆聲溜走。你公正，只要我珍重你，你便在我身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。一路走來，日月沉浮，黑白交替，與你同行——時間。我學會了知識，懂得了為人道理，由嬌嫩到成熟，由懦弱到堅強……

與你同行作文 篇9

你是春風，吹散我心中的陰霾；你是明月，照亮我前進的道路；你是雨水，滋潤我乾涸的心田；你是大海，包容我無知的過錯；你是明鏡。映照我成長的步伐。

小時候，每當夜幕降臨，我總喜歡依偎在你的懷裏，傻乎乎的望着天空中那幾顆搖搖欲墜的星星，這時你總會給我哼：“黑黑的天空低垂……”我就會隨着你的歌聲甜甜的進入夢鄉，你看着我熟睡的的小臉，淡淡的微笑盪漾在你的嘴角。

上幼兒園了，你牽着我走進校門，我睜大眼睛望着周邊陌生的一切，你輕輕地拍了拍我的頭，把我的手交給了一個面目和善的老師，年幼的我還不知道即將與你分離。只是張着小嘴呆看着你的背影，可在學校到了不到半天，我就開始哭鬧，我到處找你，一種無助的感覺充斥在我的心中。無奈，老師只得讓你把我領回家。回家的路上，你沒有怪我，依然微笑着，卻有那麼一絲絲不易察覺的憂傷。

時間在流逝，我慢慢長大了，你不用再為我擔心了，我可以一個人準備早餐，一個人去上學，一個人回家，而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不願與你分享，有祕密也不願向你傾訴，我開始厭煩了你的`嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告，我向你發脾氣，把自己鎖在一個房間裏，你就站在門外，但我們之間似乎總有一道無法逾越的鴻溝。你輕輕的敲着門，滿懷歉意的乞求我開門，淚水不由自主地流出來，我打開門衝向你的懷抱，你緊緊地摟着我，雙手輕撫着我的背，我這才明白，你總會寬容地原諒我，無論我有什麼過錯。啊！媽媽！你那寬廣的胸懷一直包容着我的一切！

與你同行的日子，我無比的幸福，我們一同快樂。每一次，是你，帶着我走向光明；每一次，是你帶給我自信，你淡淡的微笑，將永駐我的心田！

與你同行作文 篇10

茫茫人海之中，也許是上帝的安排，抑或是命運的必然。我們相遇了，並且從我懂事起一直陪伴着我。我承認，從第一眼見到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學識。

與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……

在夕陽下，我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界中的千山萬水，那連綿不絕的.長江，那高聳入雲的珠穆朗瑪；在夜晚，你我躺在草坪上，觀賞着那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無邊無際的宇宙，小到看不見的、成千上萬的微生物。所有的一切，你都知道，並且毫不保留地給了我。

與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經常冒出一些人生的哲理和世間萬物的規律。當初年幼的我，還並不瞭解這些，你耐心地為我講解。經過了你的講解，我明白了，為什麼所有的東西都往下掉，那是萬有引力；……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑着面對生活，這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的薰陶，我已從那個不懂事的小孩子蜕變成了一個成熟的男生。與你同行的路上，我愈發覺得離不開你了。

感謝你——書本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發生了改變。謝謝你從我懂事起就一直陪伴着我，我相信，我們不會分開的，會一直同行下去。

與你同行，真好。

與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。

與你同行作文 篇11

五年以來，我結交了許多朋友，令我感觸最深的就是陪我走過的那位同學。

新學期開始了，班裏的一切都是陌生的，也包括我的同桌。他是一個帥氣又文靜的男孩。看着全班熱鬧的'場景，我也忍不住湊到他面前怯怯地説：“同桌，你家在哪裏？我家是苗場的。”同桌目瞪口呆：“正巧我家也在苗場！”我們相視一笑，就這樣，我們的距離就這樣拉近了。

一天狂風怒號，烏雲密佈，我帶着傘，揹着書包去學校上學，卻發現同桌在樓下愁眉苦臉，我想他一定是因為什麼而傷心了。我跑過去問道：“你在這裏幹什麼？”他傷心地回答説：“我忘記拿傘了。”“我剛好有一把傘，我們一起用吧。這正是同學之間互相幫助的時候。”我興奮地衝他一笑，他朝我投來感激的目光。

課間我正在做題，一隻攔路虎擋在了我面前。我皺起了眉頭，因為這一題太難了。同桌走了過來問：“你在幹什麼？”我不好意思地小聲説：“我在做題，可這題太難了，我也不會寫。”同桌聽後，走過來便給我細心地講了這道題是怎麼做的。我茅塞頓開，覺得一股暖流進入心房。

考場上，同學們都在認真地考試，而同桌卻着急地直撓頭皮。我便悄悄的問他：“你在幹什麼，怎麼不考試？”他欲哭無淚的説：“我今天早上忘帶文具盒了！”他的記性“真好”！我只好把我的文具盒遞給他用，誰讓他是我的朋友呢，是朋友就應該互相幫助。

這就是我的朋友，我的摯友，我們的友誼之樹會萬古長青！

與你同行作文 篇12

“噓”，聽，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什麼的腳步？哦，是三人世界的快樂。

快樂，家的標誌。人人都羨慕我，因為我有一個快樂的三人世界。

“嗯，真香啊！又少什麼好吃的啦？”我一進門就衝着在廚房裏忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒來得及和我搭話，爸爸卻笑呵呵地接過話茬：“你這小豬，鼻子真靈啊！”“那當然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地説。“哈，饞豬的鼻子尖！”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴，倏地鑽進了廚房，不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據我觀察，今天晚上的菜very豐富。”

嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜餚擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放着我最愛喝的魚湯，四周放着各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了，爸爸拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過碗去，誰知道那排骨，一，落到媽媽的'碗裏去了。我一愣，繼而大笑起來：“對！對！這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘製造’的，這地一塊應該媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉，在爸爸的眼前晃來晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫滿了失望，裝出一副很無辜的樣子，説：“唉，看來只有我自己夾了。”爸爸話音剛落，一塊排骨掉進了他的碗裏。原來，我夾了一塊放進了他的碗裏。“哈哈”我們都開心地笑了。

“噓”聽，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什麼？請不要驚訝，那是家的快樂，那是幸福的腳步。

幸福，與你同行！

與你同行作文 篇13

多年以來我們和偉大的工程師一起走過。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。還記得在我咿呀學語的時候，是您矯正我稚嫩的嘴中説出一個個漢字，是您手把手教我寫着a b c d，是您教會我數學中的1234，加減乘除，您用粉筆在耕耘，我細心聽講，您悉心的教導我始終不忘。是您為我打開世界的天窗，您大概是忘了吧，老師我和你一同走過。

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。轉瞬即逝，如今的你依然用血汗揮灑着大地，如春雨般孕育着樹木。但，再過不久，雛鷹就要離開雄鷹的懷抱，用所學的一切展翅翱翔。忘不了我困惑重重時，您耐心地為我講解一道又一道難題；忘不了我學習退步時，您的憂心化作紅色的提示語激勵着我；忘不了你課堂上傳授的知識；忘不了您那載字滿滿的備課本……這些，都是你和我一起走過。

鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。當你桃李滿天下，春暉遍四方，我也會記得江河把我推向浩瀚的大海，陽光帶給我明媚的早晨，是你只給我前進的方向，是你為我鋪好了前進的道路。還記得您説過韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”的無奈，還記得您説過諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠誠，還記得你説過陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的.喜悦。從溜走的歲月中撈取的黃金，老師這是你和我同行時給予我的。

有人説：“老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我。”我卻不以為然，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您擁有睿智的頭腦，塑造我們的靈魂，賜予我們思想。這便是永不滅的。這無私奉獻的愛，令人永志難忘。

我與你同行，老師。

與你同行作文 篇14

語文，是一副山水畫，給予我們最高境界。

語文，是黑暗中的一點星光，給予我們踏實的感覺。

語文，是沙漠裏的一片綠洲，給予我們希望！

媽媽説，我是一根火柴，一點就通。當別家小孩還在學習着拼音字母時，我早已像個老大人似的能閲讀報紙的精彩新聞。自己彷彿就是塊文學的布料。隨着年齡的.長大，我開始接觸四大名著：

孫悟空，帶着我騰雲駕霧。

林黛玉，哭得我梨花帶雨。

三國英雄，領着我披荊斬棘、上場殺敵。

綠林好漢，英雄氣概令我崇拜！

語文啊語文，如果我是海上的一葉方舟，你就是我的船槳，划着我到遠方；如果我是小苗，你就是空氣土壤，令我茁壯成長；如果我是茶葉，你就是一杯冒着熱氣的水，沖洗着我的靈魂，使我發憤。枯乾的茶葉因為有了水的滋潤才能成為一杯散發着裊裊香煙的沁人好茶。

語文，你到底是誰？為何總是能吸引我的眼球？語文，你到底是誰？為何總是能讓我不顧一切地維護你？語文，你到底是誰？為何總是能讓我在太陽初升，華燈初上的時候愛不釋手地捧着你當寶貝？

冰心奶奶，讓我領悟萬物間存在着不可磨滅的感情；朱自清，讓我明白時間寶貴；伽利略，讓我執着於追求真理；童話，讓我感受世界的純真美好。

靈感，來自於生活。

生活，來自於語文。

“人生得一知己，死而無憾。”語文，你不正是我苦苦尋求的知己嗎？在人生的道路上，語文都與我相伴同行。