面對差生不做作業作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的面對差生不做作業作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我在班上成績不錯,上課又不愛講話,所以老師比較喜歡我。我們班的班主任想讓我們班的綜合成績提高??因為光靠我們幾個好同學,來考分來是不行的。所以,班主任就主持讓我們成績好的同學來幫助成績差的同學。先讓好的同學幫助成績差的同學一個單元,如果成績沒有提高一點點(每上完一個單元,老師就要我們考試),那麼,你的成績就不可能提高了。我也被老師“派”去,跟我們班的差生坐了。
他們差生成績差的原因是上課不認真聽課,日久天長,成績就不好了,沒有普通同學的成績好,所以就對學習沒有興趣了。老師對我説:“對這種差生,你只把作業給他抄,讓他完成作業就行了,如果還能讓他懂一些題目的話更好,他的成績(每次只能考六十分左右,偶爾能考一個七十幾分是永遠都成不了高分的!唉!”我聽了,心想:“把我辛辛苦苦算出來的答案給他抄?可真倒黴!”但是老師的話是不能不聽的。
我只能每次做好作業後,把本子放到他的面前給他抄。每當他説:“我做完了”,我都很生氣,明明是你抄完了嘛!
結果,我給他抄了幾天後,我們考試了。因為這次的試卷裏有附加題,所以總分是一百二十分。結果公佈後,我知道我考了117分,而我的同桌,錯了將近二十道題,分數也就甭提了。不過比上次提高了幾分。我看了他的試卷後才發現,有幾道題正是我給他抄的題,他抄了我的後,沒有記住,到了這次考試的時候,就束手無策了。
面對差生不做作業,我覺得我們不應該給他們抄,抄了沒有意思,影響不深刻,所以記不住。也就等於沒有抄,沒有用。
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