本來我可以沉默作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的本來我可以沉默作文,歡迎大家分享。
本來我可以沉默作文1
早晨,柔和的光線照耀在水面上,波光粼粼,遠遠望去,小溪就像一條金光閃閃的綵帶環繞在城市的周圍。
城裏學堂六年級(3)班此刻正在上語文《最好的老師》這篇文章。老師説誰來概括一下主要內容?好多同學都舉了手,而我只想默默地坐在角落裏做一個旁聽者,因為語文是我最薄弱的科目,無論是基礎部分還是閲讀理解和寫作,每一個部分都讓我學起來困難重重,每節語文課總是讓我頭疼不已。可是,今天老師偏偏請了我,我心想害怕什麼來什麼,啊!老天,你為什麼要這樣對我?我窘迫地從位置上站起來,滿臉通紅,老師看着我尷尬的樣子説,你先聽聽別人怎麼講,然後再用自己的話講出來吧。
於是老師請了另一位同學,他講完後,老師又對我説,你現在可以大膽講出來了,可是我怕説錯還是不敢講。老師説,你抓住時間、地點、人物、起因、經過、結果六要素,老師相信你一定可以講出來的.。
通過老師的一番鼓勵,我按老師的提示講了出來,還講得挺生動形象的,班上有許多同學都情不自禁地鼓起了掌來。“嗯,挺不錯,以後就這樣説,你的學習一定會提上去的。”老師和藹可親地説。聽了這句話,我的內心彷彿注入了一股暖流,對自己未來學習語文重新燃起了熱情,很久以來對語文學習的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什麼。
我本來可以沉默,但我選擇了大膽的説出來,感覺真好!
本來我可以沉默作文2
我本來可以沉默,卻勇敢地發出了自己的聲音!
今天,下雨了。我又像往常一樣揹着書包去上學,來到了每天都要經過的十字路口。一般這種時候,路口的行人都很多,來也匆匆,去也匆匆。
我看到了一位盲人,戴着一個用紅線織成的帽子,兩個圓圓的黑境片架在鼻樑上,拄着一根枴杖,手上戴着一條亮閃閃的金手鍊,引得行人走過了還要回頭望。
盲人慢慢地走在斑馬線上。一個穿着黑色衣服的男人走上前,笑了笑説:“我扶您過去吧!”
男人一邊牽着盲人的手,一邊走。
盲人笑道:“你真是個好人!謝謝你啊!”我看到了這一幕,心裏也很温暖呢!
快過馬路了,盲人的金手鍊掉在了地上,可盲人並不知道,盲人好奇地問:“什麼掉到地上?”男人趕忙回答:“哦!不好意思,那是我的錢包!”盲人回答:“哦!你先撿錢包吧!”
我受不了了!生氣地喊道:“那根本不是你的.錢包!那是盲人的金手鍊!”男人狠狠地瞪了我一眼,雙手握緊拳頭,嘴裏念着:“可惡!”話音剛落,就立馬丟下手鍊,跑走了。
我趕緊跑過去,撿起手鍊,歸還到了盲人的手裏,盲人露出了會心的微笑,激動地説:“真是太謝謝你了!”我搖了搖頭:“不用謝!”此時此刻,我的心裏就如吃了蜜一樣甜!
雨過天晴。
彩虹出來了,鳥兒像在為我歌唱,花兒像在為我舞蹈,草兒像在為我鼓掌,美妙的旋律藏在心中!
本來我可以沉默作文3
你有過一次經歷嗎?在別人掉了東西后,拼命追悼上別人,只為把東西交到別人手中,讓東西物歸原主。不為別的,只為圖一份安心。
那一次,真是一次美好的奇遇。
我騎着自行車,聽着美妙的音樂,在一條僻靜路上騎行,安靜極了,一輛電動女士電動車駛過,
一個東西掉落下來,我停下來看了看,那是一個卡包,裏面有好幾張卡,我急忙叫着前面的那個阿姨,而她似乎沒聽見,我騎上自行車跟着她,一邊跟着,一邊叫她,而我的只是一輛自行車而已,沒有那麼快,我就一直跟着她,跟了好幾條大街,想不到她竟在我媽工作的地方停下了車,我趕緊跟了進去,我震驚了,我來不及和媽媽打招呼,就衝了進去。阿姨,您的卡包,還給您。我説着。咦,我的卡包,是你撿到的嗎?我輕輕點了點頭嗯,我媽看着這一切,都被震撼了。
這個阿姨原來是我媽的客户,後來我媽一臉自豪地講述着這個故事,再後來這個阿姨還和我媽成為了朋友。
其實,我完全可以坐視不理,又不是我的.,也可以將卡包占為己有。可我認為這些都不是好跡象。這次奇遇是美好的,當學會拾金不昧時,或許是一個好品德的開始,其次,我並不是什麼也沒得到,至少我得到我內心的認可,過了自己心中的坎,這就足夠了。
或許這就是許多作者所説,心靈的洗滌,與之後的純潔。一次經歷,一分閲歷,一次經歷,一次洗滌。
這一次經歷,將深刻在我的心中,永不磨滅。
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