從烏塔想到的作文(精選15篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的從烏塔想到的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

從烏塔想到的作文1

自從我學完《烏塔》這篇課文，深受感觸，也很佩服烏塔，年僅十四歲，就能獨自一人環遊歐洲，這在中國可是驚天動地的大事件。

烏塔不依賴父母的美好品質值得我們學習，他自立，能幹和勇敢的品質值得我們欣賞。烏塔才十四歲時就自己去了歐洲和澳大利等地方，在旅遊之前做了充分的準備她在家裏就設計好了旅行路線和日程，這説明了烏塔獨立自主的意識很強。這一點值得我們中國孩子去學習，中國家長的過分溺愛，使孩子幾乎上下學都要接送。父母真想讓我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。即使這樣我們的學習也不好。

烏塔能自己打動掙旅遊費，幫超級市場分發廣告單，還陪別人家裏的小孩玩，在中國，家長把孩子含在嘴裏怕化，捧在手裏怕掉。我們同在一個藍天下生活，同在一個地球上居住。卻有着截然不同的生活態度。我學習她並不是模仿她獨自一人去旅遊，而是在生活中克服依賴思想，培養自己獨立生活的`意識。自立能力不是一下子能學會的，而是隻有通過時間能鍛煉出來的，所以，我想讓天下所有的父母能從小鍛鍊她們的獨立能力，從一點一滴中，明白自立的好處和道理。

“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”，給孩子撐起一片獨立自主的天空，讓愛更充實，讓愛更完美一些吧！

從烏塔想到的作文2

如今大人都成了侍衞，我家長也不例外，孩子一獨立便拎起大斧子、扛起精銅錘；手持大鐵盾、穿好上甲，站在同一戰線上“保衞”孩子安全。瞧，上次我去了市政廣場玩了會兒，而回來時，那侍衞長拿起單刀向我衝來。。。。。。後果自然慘重我的腳印始終不能出小區。

父母以為我們快樂！可笑。我們快樂，虛假的快樂！那虛假的快樂劈頭蓋臉的向我撲來，我成了與世隔絕的人；那快樂看似快樂，卻讓我對生活戴着快樂面具，一輩子虛情假意度過。不，我甚至認為虛假的快樂被認為快樂是終生悲哀的，不是嗎？

如今，大人會了分身術，對我們的'獨立進行圍攻，卻不狠心為了叛逆打我們，可我們得不到自由又渴望被打，大人怎麼那麼怪呢？我們以尊嚴作為籌碼，得到自由，卻被大人責罵，願賭服輸！哎，下面還得搭上許多東西：生命、財富、權力、榮耀等等。

烏塔能出國旅遊我很羨慕她。在中國，大人都不讓孩子出國旅行，原因就一個，壞蛋太多。可烏塔的國家難道沒壞蛋嗎？我懷疑中國所有的金毛獵犬都當壞蛋了。家長為了孩子的安全，居然這麼心狠手辣，投人胎就得這樣，還不如當只小鳥沒人管束來得自由。

烏塔能出國就有一個沒有發掘的主觀原因：家長不願為子女投資，他們打着中國貧窮的旗號，永遠反抗，他們上輩子是丞相嗎？理直氣壯的，討厭！

我寫了一首詩，看父母有點兒可憐，詩中沒有痛斥他們，反正幹什麼都得講人情，哎！

中國家長同志們，孩子的心聲你們聽到了嗎？別當侍衞長，要當清廉的家長呀！

從烏塔想到的作文3

這這一這一週，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲的德國小女孩烏塔獨自遊玩歐洲的故事。文章最後針對中國的父母與德國的父母對孩子採取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。

在我認為如果愛孩子就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴着父母。在國外，孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是説兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。

在中國如有類似的事情發生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個能獨立的'孩子，可卻被父母“關”在一個狹小的空間裏。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要説讓孩子獨自出國旅遊了，就是讓孩子獨自去趟公園家長都不同意。在大人們眼裏壞人太多了，似乎所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大，可是我們有翅膀，請您們不要把它折斷，我們會自己行走，請您們不要總是扶着我們，我們想像雄鷹一樣在碧藍的天空自由的翱翔，請您們不要把我們的理想破滅。

從烏塔想到的作文4

一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅遊，她有主見而不盲幹，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是德國小姑娘——烏塔。

這是我們第七冊課本中的課文，它向我們講敍了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅遊歐洲的經過。讀完後，我不禁陷入了沉思。

烏塔只有十四歲，父母就放手讓她獨自遊歐洲，這不僅是因為烏塔有着良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們也不會辜負他們。有時。孩子遇到了困難。父母也不會伸手幫他們一下。為的就是鍛鍊他們獨立自主的心．讓他們懂得依靠自己。相信自己

而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像温室裏的花朵，其結果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大幹世界的奇妙的，無法領悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養活自己呢?有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那麼培養這種無法自理、自主、自強的.大學生有什麼用呢?

未來是我們的。父母們。請放開對我們的束縛．讓我們經受風雨的磨練．在這大幹世界中開闢出一片屬於自己的天地吧!

從烏塔想到的作文5

從《烏塔》想到的今天，我讀了一篇文章—《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的`故事。讀完後，深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設計好了旅行路線和日程；而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的；烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助；再給家人撥個電話或寄張明信片。我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有着截然不同的生活態度。我已經9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什麼事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個週末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的；而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢遊歷各國，並且還鎮定自若。

比起她，我覺得自己差得很遠很遠……烏塔是那樣的獨立自主，個性也很強。不象我們中國孩子，都是家裏的“小皇帝小公主”，做什麼事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心裏，生怕受了半點委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經受挫折和磨鍊。烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨鍊中成長。讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

從烏塔想到的作文6

學了烏塔這一課 ，我思緒萬千。

烏塔的父母對她那樣的放心，讓我感到驚訝。而烏塔獨自一人遊歐洲，讓我敬佩不已。

烏塔姐姐才14歲，就能獨自一人遊歐洲，實在是了不起！要知道，我的姐姐今年已經15歲了，在我家附近的學校讀書，晚上還要父母接送。有時在樓下的超市買東西，也要人陪着，更別説獨自出去掙錢，出去旅遊了。

烏塔的心思那樣縝密也值得我學習。她用了三年的時間，準備好了旅遊路線，閲讀了有關那些國家的書籍，她自己的`事情自己做，讓我想起了那一件事。

那一次，宋老師週日在班級羣裏通知週一穿校服，戴紅領巾。媽媽晚上就已經提醒了我，第二天早上媽媽再次提醒了我，但是，我還是忘記了戴紅領巾，想起那件事，我就有點臉紅。

不過，我也很羨慕她的父母允許她一個人出去旅遊，那樣自由。而我的父母總是對我不放心，有一次，住在小區附近的一個同學約我出去玩，媽媽不同意。過馬路的時候，對我是千叮嚀萬囑咐，我知道，父母擔心我，是因為他們愛我們，但是，烏塔的父母就不愛她嗎？我想不是的，因為我在課文裏瞭解到烏塔每到一個地方，就要給她的父母寄一張明信片，還要打一通電話，可見她是愛她的父母的，她父母一定也是愛她的。只不過，我們的父母和烏塔的父母愛的方式不同。

烏塔父母放手的愛讓她小小年紀有獨自遊玩世界的本領。放手，才能成長。比如：小鷹只有不怕摔跤，才能翱翔於天空；小鴨子只有不怕淹死，才能在水裏游泳。小樹苗不經過風吹雨打，怎能長成大樹？梅花不經過寒冬，哪來的清香？不經歷磨練怎能成功？不經歷風雨怎能見彩虹？爸爸媽媽，我想對你們説：“過於的愛護，不利於我們的成長，為了我們的未來，放手吧。”

從烏塔想到的作文7

課文讀完，我讓學生説説對烏塔獨自遊歷歐洲的看法。王前同學很急切地説：“我覺得烏塔這樣做很危險。一個14歲的女孩子獨自出門，還去那麼多國家，很容易被騙走的。”女孩子朱歲婕立刻回答：“書上不是説了‘烏塔早就設計好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。’”一個小小的聲音從角落傳來，那是可愛的小女生許淑欣在説：“知道警察局的電話就安全了嗎？為什麼我表姐被人騙到廣西做傳銷到現在也找不回來啊？”這個問題太尖鋭也太複雜，我只好裝作沒聽見。

精明的彭劍鋒同學立刻指出：“烏塔根本不可能去旅遊，她是小孩，哪來的'錢去旅遊？”我説：“你讀讀第五自然段。”第五自然段説的是：烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。彭劍鋒家是開餐館的，彭劍鋒看了這一段話立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎麼能賺到遊歷歐洲各國的錢呢？”我只好説：“歐洲的工資很高。”彭劍鋒釋然：“我也想去旅遊，可是掙不到錢。”是啊，在中國成年人找工作養自己都困難，出門旅遊更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國是反對用童工的。

從烏塔想到的作文8

《烏塔》是我們學到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個勇敢、令人佩服的德國女孩。

烏塔讓人佩服的是，她獨自一人旅行的費用都是自己業餘的時間打工賺的錢！而且她還花了三年的時間設計旅行的路線，閲讀有關這些國家的資料。烏塔每到一個地方就會查當地警察局的電話號碼，還經常給家人撥個電話或寄一張明信片，説明她是個細心的女孩。

一個十四歲的女孩能獨自去旅行，這樣的事放在我們中國父母的眼裏是難以置信的事。如果説你想一個人出去玩，你的'父母會擔心你的安全；如果説你想一個人出國旅行，那簡直是白日做夢。

這就是東西方父母教育孩子方法的區別。西方父母從小就培養孩子的獨立思考能力，只要父母認為孩子的想法是正確的，就會鼓勵他們大膽的去實踐。西方父母給予孩子的是信任、關懷，孩子從小就要學會自立、自強。而中國的孩子呢？別説一個人旅行，有些孩子上學都要父母去接送。是中國的孩子太弱了嗎？不是，而是中國父母過於溺愛，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護成温室裏的花朵一樣，被風一吹就會凋落。

烏塔有一句話説得好：“愛孩子，為什麼就不能讓我們單獨出門？”我認為我們應該像烏塔那樣，從小鍛鍊自己的獨立能力，才能更好更安全的認識世界，茁壯成長。

從烏塔想到的作文9

那天，我們學習了《烏塔》這篇課文後，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去遊歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學習，去領悟。

當我讀到“説話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從櫃子裏取出一大瓶礦泉水裝進揹包。她告訴我“……你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。

我繼續往下讀：“喲，這麼長的路程，我有點驚訝……不到400馬克。”我又看見一位勇敢、有恆心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅遊的，是吧!

烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的`印象中記憶猶新，我還要再讀一遍!

批改評語：習作引用了《烏塔》的故事，結合現實中嬌生慣養的孩子進行了闡述，告訴我們獨立自主是生活的本能。但是習作在寫讀後的“感”時不夠深刻，致使表達效果受限。習作也不注重字的準確使用，語句也欠推敲，如“我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命”。

從烏塔想到的作文10

今天我學習了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結識了一位14歲的德國小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”瞭解到她環遊歐洲，用了三年的時間做準備。讀完這篇文章，我對烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。

我今年已經10歲了，烏塔只不過比我大幾歲而已。然而，中國的孩子如果説：“我要自己走遍中國！”我們會懷疑他是不是瘋了；在外國，小烏塔獨身遊歷歐洲卻是事實。我在家裏是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣着、寵着，什麼事都由着我的性子來，稍不合我意就要耍性子發脾氣。父母辛辛苦苦賺來的錢不當回事。而在國外，兩三歲的孩子剛學會走路，就要自己獨立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會大哭大鬧。外國的.孩子卻不管有多大，都會自己爬起，不掉一滴眼淚。

我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來伸手，飯來張口。”我們現在可以依賴父母，但以後我們長大了，父母不在身邊了，我們怎麼辦呢？所以我們應該不再依賴父母，應該脱離父母。如果以後我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會上立足？還怎樣為祖國、為社會作貢獻呢？我想對家長説：“我們已經長大了，自己應該管好自己，請放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”

從烏塔想到的作文11

最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔14歲就一個人獨自遊歷歐洲，我深深地被烏塔那善良、大膽、細心的品質所折服。

讀了這篇文章後，我的心裏掀起了巨浪，同時也產生了疑問：為什麼咱們中國有很多的孩子不能獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對孩子全部的愛嗎？其實，我們是一羣渴望去窗外自由飛翔的小小鳥，家長們對我們的溺愛簡直是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了。父母親對我們的過分關愛讓我們喘不過起氣來！

我曾經聽説過這樣一個故事：有一位考上了名牌大學的學生，就是因為自己不會洗衣服，不會疊被子，甚至連自己的書包都整理不了而被迫輟學！由此可見，有很多中國家庭的孩子多麼缺少自主意識啊！這才導致了現在有很多孩子在單元作文生活上對父母的依賴，思想上有太多的束縛，所以使得孩子們在行動上有太多的'無奈！我呼籲：請那些用“溺愛之鎖”把孩子們鎖得很緊的家長打開你們的“溺愛之鎖”吧！讓孩子們擁有一片獨立自主的美好天空！

烏塔是幸運的，她有豐富的閲歷，有着廣博的學識，她有親自實踐、親自品嚐生活裏苦、辣、酸、甜的神奇經歷，而我們呢？雖然是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！

在這裏，我要對同齡的小朋友們説：“請主動從父母溺愛的懷抱中走出來，錘鍊自己獨立生活的能力！”我還要對中國的父母説：“請給孩子們撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更充實，讓愛更完美！”

從烏塔想到的作文12

我讀了烏塔的這篇課文，感覺我們中國的教育太過謹慎小心了，比如，孩子咳嗽幾聲，就會把家裏大人緊張得團團轉，稍微發一個燒，就打各種各樣的什麼青黴素、葡萄糖什麼的，吃各種各樣的藥。是藥三分毒，每次感冒發燒就吃那麼多藥，那長期下去，我們身體裏就不止“三分毒”了。打針吃藥不僅不能讓孩子身體健康，還會危害孩子的身體，甚至留下副作用，導致孩子面臨死亡 的威脅。當孩子上學以後，就會對孩子要求非常嚴格，雖然望子成龍，望女成鳳是所有家長對孩子的期待，可是也不能這樣“望”啊！ 而在在國外呢，他們的教育是開放式教育，讓孩子在玩中學、學中玩，並不會讓孩子像温室裏的花朵一樣百般呵護。

假如把中國和外國的教育方法比做兩條橡皮筋的話，中國呢，是先把皮筋拉的很緊，給孩子很多的壓力，等到後面放鬆下來，那他們在該玩的時候沒有玩，恐怕都不知道該怎麼玩了，這樣不正常方式教育的後果將直接影響中國孩子的想象力和創造力。外國呢，是在國小階段鬆，讓孩子去感受大自然、親近大自然、享受大自然給人類帶來的無限快樂，在享受的同時又在大自然裏學到很多書本上學不到的知識，這樣的結果是，國外的.孩子視野開闊，有豐富的想象力，不怕吃苦，有獨立自主的能力，他們一般會到了中學階段開始緊，一直緊到大學畢業，正是由於他們國小階段的鬆弛，給了他們中學乃至大學時期的後勁十足。 當然，我們也不能完全否定中國的謹慎嚴格教育法，要不然怎麼會有“棍棒底下出孝子”、“嚴師出高徒”、“虎媽”、“狼爸”這樣的名人名言呢。

從烏塔想到的作文13

最近，我們學了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。

14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費。同時，用三年時間做準備，設計好旅行路線和日程，獨自一人遊歷歐洲。這讓我從心裏佩服她，再想想自己，真是無地自容。

每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅遊，欣賞祖國的錦繡河山。可是每一次我都只顧開心地遊玩，品嚐各地的美味佳餚，從沒有去想設計旅行路線，預訂餐館和車票，更不用説這些事由我獨立去完成。我自然地認為爸爸媽媽應理所當然地做好這一切，而不是我的事情。

看到烏塔輕車熟路地完成這一切，我突然意識到，我們應該向烏塔學習，從小培養自己的獨立性，磨練自己做事的能力，而不是永遠在大人的庇護下，做着幸福的“公主”和“皇帝”。因為只有從小經歷風吹雨打，才能長成參天大樹。

我們和烏塔不是一個國家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什麼她能敢作敢為，自信，獨立。而我們只能做温室裏的花朵呢？是因為我們的`爸爸媽媽對我們保護太多了，我們的依賴性太強了。從小就失去了鍛鍊的機會，缺少了主見，缺少了獨立性。離開了大人，寸步難行。

所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開手腳，讓我們大膽地面對生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。

從烏塔想到的作文14

讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨自一人到國外去旅遊。

她十四歲就能利用暑假到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅遊，最後還想繼續掙錢到中國呢。想想自己吧，我現在已經9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。

有一次，我很想和同學到利川旅遊，但是爸爸媽媽説：“你去利川多危險呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公説：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們説話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地説：“如果你們老是不放心我，那長大以後怎麼辦呢？”可無論我怎麼説他們就是不同意，當然我也沒能去利川遊玩，多可惜呀！我多麼希望能像一隻小鷹在天空中飛翔，不要像一隻風箏一樣總是被他們拽在手裏。

哎！這也不全怪家長，我自己的獨立生活能力也很差。比如我吃飯的時候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家裏就已經設計好了旅行路線和日程，而且每到一個地方就會問警察局的'電話號碼，以便遇到危險和困難可以請求幫助；她還知道給家裏打電話或寄一張明信片報告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會對我放心，一定會讓我獨自一人外出。

最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅遊費。她到餐館和超級市場分發廣告單，還到別人家裏陪小孩玩。而我最多是在家裏帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。

我一定要向烏塔學習，像她那樣獨立生活。

還有！

從烏塔想到的作文15

今天上語文課，老師叫我們先預習課文，於是我很認真的讀了課文。

我看到題目《烏塔》以為是什麼塔，後來才知道是一個德國姑娘的名字。我被她的膽量嚇住了，沒想到一個14歲的`小姑娘單獨出來旅行。而且是自己的打工錢。我太佩服她了，

我9歲了，雖然比她小，但我連這樣的想法都沒有，我姐姐和烏塔一樣大，可她什麼事情都是爸爸媽媽給安排。

烏塔真是膽大心細，在旅行之前，便在家裏做好準備工作，還有就是她每到一個地方，都要先查當地警察局的電話，以便遇上事情就打電話給警察。然後給家裏打一個電話報平安，讓家裏人放心。

她出來的旅行費用也是自己攢了三年的錢，她利用假期時間到餐館打工。記者説我們中國孩子的生活方式，她不相信！覺得不可以理解。我是中國的孩子，記者説的一點也沒錯！

我們中國孩子自己沒這膽量，就算有，家裏人也不會同意的，就拿我來説吧！記得有一次，爸爸在外地叫我去玩，還有一個熟人帶我，媽媽給我準備好了一切，我還很怕，我怕媽媽沒在身邊，遇上事情沒人管我，最後還是放棄了，我看來這文章後，很慚愧，自己簡直沒法和烏塔比！

看來烏塔的事情後，我以後一定克服，不會像以前那麼膽小了，我會學烏塔，像他一樣膽大心細！