心靈感悟作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的心靈感悟作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心靈感悟作文1

一看見這個題目，我感覺無從下筆......以為心靈感悟都是別人的成功傳記，自己才是個孩子，哪會有什麼心靈感悟。無奈之下，我不得不打開了電腦。小小的鍵盤，承載年輕的夢想；輕輕鼠標，發出真摯的心聲：我不要！

我在百度上輕輕的搜索，卻發現無所適從。心靈感悟，好象都是沒事找事的無病呻吟，要麼就是扯一篇長篇大論，用一些是人都看不懂的句子來抒發自己的情感。人，活着，難道就要這麼累嗎？我不明白。

也許佈置這篇作文只是為了找心靈故事看，撫慰自己。想不到媽媽也會這樣......昨天看了一個綜藝節目，上面所説的，無非是一些人生經歷，人人只要懂得如何在社會上立足，都會寫這些自己的歷程。想不到孫自梅會這樣感動，逼着我寫心靈感悟（你寫一個來試試）。

打開QQ，突然想起了小荷上的朋友，“找他們聊聊吧”我冒出了這個想法，找到他們，我向他們問：（聊天記錄如下）

雨桐 ：請問心靈感悟該怎麼寫呀

小荷 ：這是老師的作文題？

雨桐 ：恩。

小荷 ：你是幾年級？

雨桐 ：七年級呀！

小荷 ：哦，你們老師有問題。

雨桐 ：為什麼呀這麼説呢？

小荷 ：你讓他寫一篇心靈感悟，看他怎麼寫吧。

雨桐 ：可是...這是辦不到的事情.....

小荷 ：那你就寫你拿到這個作文題的感受以及ROOT所説的話，這也算是感悟。

雨桐 ：可是...我不敢呀！

雨桐 ：怕被老師當場閲讀。

小荷 ：那你説什麼叫心靈？什麼叫感悟？

小荷 ：如果老師當場閲讀不好嗎？那不是當範文了。

雨桐 ：不是,有範文,也得有反例呀！

小荷 ：要是我，我會當場告訴老師，這樣的作文題老師自己能不能寫。

雨桐 ：唉

聽玩網友這番話，我突然感覺釋然了。心靈感悟，無非是一些自我的消遣，有些名人出一些傳記，也許是對有些人的人生有很大的幫助，從此就改變他一生的道路。可是，如果讓一個孩子去寫人生感悟的話，那除了抄，就沒有別的辦法了......

……

心靈感悟作文2

喜歡白色，純純的空白，沒有瑕疵，喜歡白紗，輕盈飄逸。喜歡一個人遠遠地站着，傻傻的望着玻璃窗內，一襲華麗的白紗，不同款式的風格，吐露着浪漫的場景。像一個小女孩渴望着擁有一套的公主裙，眨巴着純情的小眼睛，悄悄地幻想着，我想那是與婚姻無關的一場夢。

情，似紗長。喜歡這句話，是在很早以前的一本書上看到的，只是知道適用於婚禮上的祝福語，故事似乎沒有那麼盡人意，最後小説的結局以悲劇收場，可是這句話卻一直印在腦子裏，始終沒被歲月被抹殺。一直想寫一些與婚禮有關的小事，卻時常因為沒有深刻的記憶而告終，如是，卻有閒情停下來，抒發一下感慨，忽聞老同學結婚的消息，竟覺得不可思議。一身潔白的純美，怕是當面來不及讚美一番，唯有想表達的，也只剩感歎，青春之快，人生事事無常。

曾想一對新人，走入婚姻殿堂的那刻，是多麼的不易。風風雨雨，一路走來，終修正果，怕是多數中的少數，倖存下來的愛情實屬難得。有多少的一段情，鬱鬱而終，站在神聖的那一幕，怕是沒有任何東西能換的來的。彼此的心照不宣，彼此的許下愛的誓言，彼此的不離不棄。曾經的彼此傷害，彼此生命中的過客都化為了過眼雲煙，眼前的人，是以後陪你相伴一生的人，就像那一襲流離的白紗，是愛的見證。想必婚禮上，新人們，一定是喜悦的心情，那飄忽所以的白紗，最引人注意。

貌似參加過，各種形形色色的婚禮。記憶裏最深的還是去年表哥的一場婚禮，鄙人因平時跟表哥關係甚好，而且從小一起玩到大，所以那份心也就相當的高興。平時不太愛熱鬧，可是熱鬧的場合在婚禮上卻是相當的壯觀，那天出奇的興奮，看着新娘身着白紗的美麗清新，心中不免泛起一絲絲羨慕之意。很喜歡當時在場的司儀，把整個婚禮的氣氛推向高潮，有時候，我們是一羣不善於表達流露感情的人，直到那天，才發現其實每個人的骨子裏，嚮往的是美好的東西，每個人都有自己最柔弱的部分，愛，總是悄悄的降臨，卻在一瞬間爆發。淚水代替了所有的話語，在場的所有人沒有不落淚的，這也是佩服司儀的理由。同一時間，愛情，親情，友情，似乎都把我們包圍，原來感情一直從未走遠。第一次在表哥得婚禮上，看到老媽哭的很痛，只記得當時，抱怨老媽，感情太過豐富，又不是自己女兒嫁人，何苦浪費眼淚，只是如今才明白，可憐天下父母心，或許哪天的婚禮上，勾起了老媽的處境，畢竟血脈相連。那個婚禮，一直銘記，就像老媽那天的淚水，新娘身上的白紗，很純很純，沒有一點瑕疵的愛，就是那麼完美無缺。

有時只能感歎時光流逝之快，身邊時不時傳來，親朋好友結婚之事，只是知道了才覺得稀奇，想想當初還是在一起玩耍的小屁孩，如今卻一個個步入了婚姻的殿堂，未免覺得不可思議，何為幼稚，何謂成熟。何為曾經，何為年少青春，只是交換戒指的那刻，一切的過往都付之東流，誰還會記起當年一直念念不忘的那個他。都希望婚禮上，彼此都是完美的，而不是一個悲劇的開端。如果只是把結婚看作只是為了完成一道工序，那情願一個人一生走下去，最好的結局，不是跟你所愛的人攜手走進教堂的那刻，而是跟你愛的人能夠攜手度過一生，情似紗長的祝福，會守候你們一生一世。

一份永恆，似乎很奢侈，一襲白紗，似乎很廉價。喜歡白紗，並不代表喜歡婚姻，很難想象，看着你最愛的人，穿着白紗，牽的卻是別人的手，也很難想象，看着你愛的他，把戒指戴在別人的手上。一場不完美的婚禮，一襲刺眼的白紗，此時此刻卻顯得多餘。不知何時喜歡上了看別人穿上婚紗的那顆幸福的表情，似乎那種幸福的味道，一直在不斷的傳遞，感染着身邊的每一個人。可是那一襲白紗對於一個心死的人來説，只可遠觀。怕是沒有穿上他的衝動。

如果感情的世界裏沒有傷害，至少此時，喜歡的不只是是，情似紗長，的一句祝福，所以也只允許你還是像小孩子一樣，喜歡貪婪的望着那一襲純白的高貴，沒有想擁有它的衝動，或許，這是一輩子都像望着的事，不想擁有，也不需要擁有，畢竟有些東西，守望着要比擁有要好得多。

心靈感悟作文3

拿什麼走進人生美麗的心靈？誠實就是打開心靈的一把金燦燦的鑰匙。

去年暑假，那是一個盛夏的中午，太陽像個大火球，炙烤得大地滾燙滾燙的，偶爾襲來的一陣微風也是熱乎乎的。花草呢，全都無精打采地耷拉着頭，柏油路也被曬軟了，走在上面感覺軟綿綿的。我雖然打着傘去買冰棒，但還是感覺熾熱無比。我來到馬路對面的小商店買冰棍，賣冰棍的阿姨笑眯眯地接待了我，幫我選好了稱心如意的冰棍。我付錢之後，數了數，發現阿姨多找了我一塊錢，心裏暗暗歡喜，生怕阿姨發現，趕緊撐了傘直奔家裏。

回到家裏，我的心一直怦怦直跳。突然，一種呼喚的聲音在我耳邊迴盪：“要做一個誠實的孩子。”我是一名少先隊員，老師經常教育我們要拾金不昧。現在，我手中多的這一塊錢是商店阿姨一分一毫地賺回來的，這是阿姨的辛苦錢，我不能昧着良心貪人家的辛苦錢。想到這裏，我的心好像塞了一塊鉛似的，沉重無比。不行，這錢得還給阿姨。

於是，我匆匆離開家三步並作兩步來到了商店，把錢還給了阿姨，阿姨笑眯眯地對我豎起了大拇指：“小姑娘，你可真是一個誠實的孩子呀！”聽了阿姨的誇獎，我的心像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。走在回家的路上，我感覺心中之前那一塊重重的鉛頓時消失了，渾身都輕鬆了，心情格外舒暢，天也不那麼熱了，小草和花兒都對我笑了……

從那以後，我懂得了誠實的可貴，它就是一把鑰匙，可以打開人們善良的心靈，當它充斥整個世界的時候，抬頭仰望天空，一切的一切，都變得清晰、空曠而幽遠。

心靈感悟作文4

大自然就是一個大寶庫，珍藏着無窮無盡的瑰寶，不管日月星辰還是江河流水；不管森林草原還是花鳥魚蟲。只要我們仔細觀察認真思考，我們都能從一些現象中獲得有益的啟迪。

你看，蜜蜂釀蜜，多少勤勞，凡是天氣晴朗，它們總是不辭辛苦地外出，到處尋找鮮花，途中沒有人偷懶，找到花後，又總是拼命地幹，儘可能多地帶回蜜和花粉，一趟又一趟，簡直是個工作狂。如果它們都有私心，找到花後便自己痛吃一頓，蜜蜂這個社會早就滅亡了。所以，當我們觀察蜜蜂的時候，我們就會對它們產生敬佩之情。而對我們常有的自私自利產生羞愧之心。

當你觀察螞蟻搬家時，你難道不為它們感到驚訝嗎？這麼小的個體，卻搬這麼重的東西，而它們有時一起搬很大的東西，每隻螞蟻都那麼的努力，竭盡全力，我們難道還不感悟到團結的力量嗎？

“春蠶到死絲方盡”。蠶僅僅是一條蟲，它們索取的也僅僅是幾斤桑葉，而作文它的奉獻，難道還少嗎？它的精神，難道還不值得我們學習嗎？有多少人能做到像蠶一樣，為別人“流盡最後一滴血”呢？

如果我們去觀察小草，我們也會感動，給她一點泥土，一點水份，一點陽光，它們就還給你一片耀眼的綠色。但它們從不為自己的卑微而難過，只要春風一吹，它們春意盎然精神抖擻。於是，世界就因為它們而美麗了許多。所以我們也絕對不要瞧不起自己，只要我們發揮了自己的能力，誰都會對社會有貢獻。

朋友，當你們看到仙人掌的時候，請你為他們的堅強喝彩，沒有水，它就默默的忍受着，絕不輕易放棄生命。甚至在太陽連續地暴曬下也不會死去。如果它一碰到泥土，它就會落地生根，而且，也會像其它植物一樣開出美麗的花果來。仙人掌的效果，就是它意志閃光，就是它無言的驕傲。

大自然給人的啟示無法窮盡，但只要我們用心靈去捕捉才能獲得，當我們感悟它們時，我們就進步了！

心靈感悟作文5

奔跑，是每個健康人都能做到的，不論你是貧窮還是富有。然而奔跑不僅僅是肢體運動，也可以是心靈的超越。

從前，我奔跑在田野裏。我認為只有用腿才能奔跑，才能在田野裏嬉戲。可是，我錯了。一個人的心也是可以飛奔的，它甚至可以飛得更快、更遠。有一位殘疾運動員，他從小就是一個悲劇。出生時如礦泉水瓶大小，兩腿畸形，醫生説他活不過當天，可是頑強的他活到了今天，依然好好地活着。他雖然身體有殘缺，但是他很堅強，很樂觀。他堅信只要自己努力，定能創出一片天。他從來不為自己的缺陷而自卑，他為了目標而奮鬥，他在比賽中“奔跑”，並且跑得快樂，跑得有尊嚴。他就是約翰·庫緹斯。

我們生活在這個美麗的地球上，我們享受自由，追求夢想。殘疾人和我們一樣，他們自尊自愛，積極進取。他們追求夢想的過程比我們艱辛得多！然而，這種心靈的飛躍，因為非常人所能及，顯得更珍貴！

在我的身邊，也有這樣一個殘疾人。他是個長不大的小孩，曾經我嘲笑過他。現在，我很後悔，我心裏難過，為我對他的不友善。書籍讓我明白了很多道理，在閲讀了一個個身殘志堅的名人故事後，我不得不重新審視殘疾人。他那麼可憐，他那麼無助，應該得到我們的尊重和愛護。他們也需要沐浴在陽光裏，和我們一樣，享受到陽光的温暖。我們應該鼓勵和支持他們，為了實現自己的理想而不斷追求，不斷奮進。

浙江省首次舉辦全國殘疾人運動會，我們倍感興奮！加油，同胞們！相信你們一定能在運動場上努力拼搏，讓心靈在跑道上暢快地飛躍吧！

心靈感悟作文6

住在尼斯德堡的一位老人説：“能讓我們的心靈感到深深震憾的有兩樣東西，一是我們頭頂燦爛的星空，另一種是我們心靈的準則。”

燦爛的星空已被污染，我們只剩下了心靈的準則。人生是一個顯示屏，我們的心靈選擇什麼準則，我們的人生就會顯現出相對應的畫面。

我的心靈選擇寬容。比大地深遠的是天空，比天空博大的是我們的心靈。博大的心靈如雨水清洗過的花瓣上的露珠，瑩晶剔透，它可以包容一切，可以淨化所有的塵埃。對別人，別人會敞開寬容博大的心靈，用心的温暖來熔化隔膜、誤會、嫌疑；用笑來驅逐冬日的寒冷；用心去撫平創傷。心靈選擇了寬容，太陽會更明亮。

我的心靈選擇純潔。詩人把純潔比作水，比作雪花，比作珍珠；作家用純潔來形容天使；畫家用純潔作為作品的底色；而我，卻選擇純潔作為心靈的準則。在偏僻孤遠的山村，我願是一名鄉村教師，用我純潔的心靈去傳授知識，去開啟心靈的智慧；在喧囂的城市，我願作一名清潔女工，用我純潔的心靈為城市去污，我願用我的勞動汗水去換取城市的清潔乾淨，我願為忙碌的人們創造一個清潔舒適的生活環境。所有一切，只因為我的心靈選擇純潔，我願作純潔的化身，讓世界更純潔。

我的心靈選擇堅強。尼采曾説：“處在痛苦中的人只有選擇堅強的權利。”而我們即使不處痛苦之中，我們也應該選擇堅強。因為生命中要有一種硬度。面對不幸和挫折，不要輕輕歎息，不要露出指頭的點點傷痕，我們要用堅強去抵抗一切想要壓倒我們的努力；用堅強我們逃離火海；用堅強我們戰勝疾病；用堅強我們打敗敵人。堅強支撐我們的人生，打造我們堅硬的生命。我們的心靈因選擇了堅強而放射出金剛石般的光茫，我們的人生也更有力度。

我的心靈選擇……沒有了燦爛的星空，我們還有心靈，心靈為我們的人生選擇各種色彩，為我們描繪美麗的圖畫。我因心靈的選擇而美麗，我為心靈的選擇而驕傲。

心靈感悟作文7

週末，我們興沖沖地來到火車站口等候，因為終於説動千里之外的姥姥來省會治病，媽媽已經做好了手術的一切準備。

時間快到了，出站口附近到處都是人，他們一定也和此刻的我心情一樣，巴不得期待的親人朋友立刻出現在自己的眼前。因為我是姥姥姥爺親手帶大的，感情當然也是不能用語言來描述的。

從我記事起，媽媽就經常出差。每到那時，我總是想盡一切辦法來阻擋媽媽，巴望着會因此而讓媽媽改變主意。然而從來沒有擋住媽媽前進的步伐。在一個又一個那樣的日子裏，每天晚上睡覺前在姥姥姥爺的陪伴下，在日曆上劃去一個又一個的數字，也就成了我那時最大的精神寄託。也正因為如此，我對姥姥姥爺的依賴也與日俱增。在兩位老人的精心照料下，在一個又一個的等待與盼望中，無數次地看着窗外的法國梧桐從嫩芽變成翠綠，然後到深綠，直到飄零滿地。隨着日子一天天過去，我對這樣的日子也習以為常了，心裏在多了一絲絲淡然的同時，更多了一份份沉甸甸的感動。那些日子如果沒有姥姥姥爺的陪伴，幼小的我還真的不知道天空會灰暗成什麼樣子。

我正自顧自地遐思的時候，忽然感覺到人羣騷動起來，我趕緊收回飄遠的思緒。終於，姥姥姥爺的身影映入我的眼簾。姥姥姥爺相互攙扶着，兩人的另一隻手上都還拎着沉重的書包。我抑制不住心中的激動，趕緊説服了檢票的叔叔，讓我進到站裏去接正在四處尋找我的姥姥姥爺……

在回家的路上，在大人的談話間，我才注意到姥姥姥爺的頭髮，忽然覺得比上次見面之時蒼白了許多。是歲月的烙痕還是疾病的困擾?接下來的日子，我知道自己該做些什麼了……

心靈感悟作文8

一個人活在世界上，會經歷很多的人和事。在生活中，不會沒有遺憾和苦惱。當我們遇到遺憾和苦惱時，我們應該怎麼辦呢？我們該用怎樣的心態來對待生活呢？《論語》在這方面對我們又有什麼啟示呢？

首師大的于丹教授在《論語心得》中説：“《論語》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無窮的。如果用不同的心態來對待生活中的缺陷和苦惱，你就會擁有完全不同的人生。”《論語》中告訴我們對待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱裏面，認可它，然後盡最大努力盡量的補足它。我認為，我們對待缺憾和苦惱的方法就是應該儘快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳説：“紀曉嵐，您要是老把他當個事，他就是個事。您要是不把他當個事呢，那他也就不是個事。”我認為這句話很經典。這句話正體現了《論語》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經發生，無法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會失去很多的時間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈爾所説——如果你因為失去月亮而哭泣，那麼你也將失去星星了。是的，如果深陷於痛苦之中無法自拔，從而失去太多美好的、快樂的'事物，難道我們不覺得痛苦，不覺得遺憾麼？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認為：“誰的生活沒有遺憾呢？如果用內心的富足和飽滿，用內心的鮮活力量去彌補這些遺憾，你會成為一個坦蕩，磊落而勇敢的人。”在當今社會中，如果你在因為找工作碰壁或失戀而苦惱時，不如利用苦惱的時間去重新找一個新的工作或是一場新的戀愛。當別人深陷苦惱不能自拔而你卻脱離苦惱而找到解決方法時，難道你不覺得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢麼？所以，用不同的心態對待生活，就會得到不同的生活質量。

所以，孔子云：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”

這裏提到的勇並非匹夫之勇，而是在內心約制下的君子的勇。孔子提倡內心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣。”意思是：內心有所約制，而在社會上還經常有過失的人，我見得不多。即是説，一個人的內心要經常對自己有“日三省乎己”的反躬自問。問自己今天什麼事做得好，什麼事做得不好。看周圍的人，所謂“見賢思齊，見不肖則自省。”看到賢能的人，要向他學習，見到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰能一生無過？但做錯之後，如果自己能這樣糾正的話，這就是真正的儒者所倡導的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時是一種理性制約下的內心自信與鎮定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個個身懷武功，但他們會強力約制自己，他們有着理性制約下的自信與鎮定。不到非同一般的關鍵時刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如於丹教授所説：“一個有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。

《論語·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”

這告訴我們：一個人一生不可無傲骨，但不可有傲氣。即使説君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒有驕矜之氣。小人則很張揚，表現出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閒。所以于丹教授説：“君子之驕，驕傲的是內心的風骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣。”

在當今社會中，適者生存，強者立足。要做強者，必須有勇氣，心靈的力量是無窮的，但，有心的勇才能表現出真正的勇。君子之驕才能表現出真正的強。這就是《論語》教給我們為人處事的心靈之道了。

心靈感悟作文9

轉眼畢業已十年有餘，身邊的朋友、同事有很多，發現真是的百人百性，雖不具備一雙慧眼，但通過留心觀察，心裏還是總結出了那麼一點點東西。

閒暇和朋友們聊天，偶爾就談到人的性格的問題。有這麼一種人，在他眼裏，人人都是壞蛋，世間除了他以外，似乎再也找不出一個好人來。看到誰積極工作，他譏諷説：“假積極，想往上爬。”看到人家關心同事，他撇撇嘴：“小恩小惠，收買人心。”看到有的人抵制不正之風，他陰陽怪氣地説：“撈夠了，裝裝樣子給人看。”看見別人寫文章，他挑剔説：“工作那麼忙，哪能有時間舞文弄墨？肯定又是想出風頭！”看見別人給領導彙報工作，他指着人家脊樑説：“巴結領導，拍馬溜鬚。”看見幾位同事在一起商量事情，他到處散佈：“他們幾個又在拉幫結派，搞小集團了。”……

這種人的言行，使我想起一個故事。

一次，蘇東坡和佛印禪師打坐，蘇夫子忽然問禪師：“你現在看我是什麼？”

佛印説：“你還是先説説你看到的我是什麼吧！”

蘇東坡惡作劇地説：“用我的天眼看，大師是團牛糞。

佛印説：“用我的天眼看，先生你是如來。”

蘇東坡得意洋洋地把這件事告訴了蘇小妹。蘇小妹説：“哥哥，這回你可輸慘了！修行的人，一切外在事物都是自己內心的投射。內心是牛糞的人看別人是牛糞，內心世界是如來的人看別人才是如來。”

眼睛是心靈之窗。一個內心陰暗的人，看什麼都是陰暗的。要正確地認識世界、公正地評價他人，我們就需要經常進行自我過濾，清除心靈中的雜質。

願我們都做一個內心充滿陽光的人，敞開心扉對待別人，把關愛、把温暖送給我們身邊的每一個人。

心靈感悟作文10

愛美，人皆有之，人人都愛打扮。我認為打扮自己的外表，不如美化自己的內在。如果有兩種人，一種人外表很醜陋，但內心很美好；另一種人則外表很美麗，但內心很醜陋，你會喜歡哪一種人呢？我曾經在這兩種人之間很迷茫，是她讓我不再迷茫。

記得小時候，我的前面坐着一位美若天仙的女孩，而同桌是一位資質平平的女孩。我比較喜歡坐在前面的女孩，因為她很漂亮。但她待人不友善，只有別人關心她，但她從不會去關心別人。

有一次上數學課，數學老師要求每個同學帶一把尺子，可我偏偏忘帶了。我掃視了一下四周，其他同學都帶了，於是我非常苦惱。突然我眼前一亮，發現前面的女孩有兩把尺子。真是天無絕人之路呀！我毫不猶豫地叫了她一聲，她卻毫不情願地轉過臉來説：“幹嗎？”“你能借我一把尺子嗎？”“我自己還要用呢，誰要你不帶，你就等着捱罵吧！”我小聲地説道：“你不是有兩把尺子嗎？”她竟吼道：“我憑什麼要借給你啊！”這如雷貫耳的聲音引來了全班的注目。這時我微微地低下了頭，恨不得找個地縫鑽進去，沒人注意到我。正當我快要絕望時，聽到了一個細微的聲音：“你，沒事吧，別傷心了。”我抬起頭來，驚訝不已地發現竟然是我的同桌。她説：“你沒有帶尺子嗎？我可以給你。”“可是你也只有一把尺子呀。”“沒事，我有辦法。”只聽“啪”的一聲，同桌把尺子折成了兩半。她親切地説：“給你。”我接過尺子向她説了聲：“謝謝。”她微笑着説：“不用謝。”頓時我覺得她比長得漂亮的女孩更美麗，因為她心美。

通過這件事，我感悟到心靈美才是真的美，它可以感化他人，與此同時收穫一份温暖。

心靈感悟作文11

靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

她16歲，是一名小兒麻痺症的患者，在一所中學讀書。她默默無聞，坐在教室裏的最後一排。沒有優異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學的取笑對象。面對同學們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態度對待它，也許她早已習慣了這樣的生話，有了一定的承受力，但是16年的生活並不是那麼順利，可想而知，這一定會給她幼小的心靈造成了巨大的創傷。

那個星期二，又輪到她們組值日了。幾個調皮的男生欺負她，讓她自己去那個碩大的籃球場值日，她沒説什麼，只是拿着掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順着臉頰滑下來，流到嘴裏，她馬上用手擦乾，低下頭掃地，就在她掃到最後一個籃球場時，遠遠地看到籃球架旁邊有一個紅色的紙片在地上躺着，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她小心翼翼地拾起，打開一看，原來裏邊還裹着一個20元和幾個硬幣。她想：丟錢的同學一定很着急，我應該趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現了一段話：八年一班的同學XXX拾金不昧，丟錢的同學請到政教處領取。結果，丟錢的同學很快拿到了自己丟失的錢，他很感謝她。

她的同學們都很不解，她為什麼會把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來説也是一筆不小的數目。她毫不猶豫地説：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點蠅頭小利而迷失了自己啊！”説完，教室裏想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……

雖然她長得並不美，但是她卻用實際行動證明了自己的內在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊！

遼寧朝陽建平縣小塘鎮中學八年級:李文靜

心靈感悟作文12

這個禮拜六，是進國中以來，我們班第一次開家長會。由於我期中成績進入前三名，比上次升了整整十二名，我自然異常興奮，迫不及待地連連打了幾個電話催父親快來開家長會。終於，父親來了，但我並沒有把得第三名的事告訴他，想最後給他一個驚喜。

三分鐘、五分鐘……家長會開了有一會兒了，我站在教室外偷偷地望着父親，瞧！父親發言了，一副樂不可支的樣子，但口欲言而囁嚅，似乎不知該説什麼好，準是普通話糟的緣故，我想他一定知道我得了第三名了。

家長會進行着。會上，父親那欲笑卻又止的神情，讓我也跟着腳心冒熱氣兒。家長會一結束，我跑到後門搜視着。父親不見了？“小俊！”我一扭頭，原來他正在人堆裏，我拉着他到我的宿舍，他幫我整理了一下內務，準備回家。忽然對我説：“小俊，今天，去菜市場想買點什麼菜？”我一如既往地道：“隨便吧。”就這樣，我和父親一陣風似的騎車到了菜市場，看得出，父親有些冷，但他卻滿臉漾着笑意。

走進菜市場，白菜、蘿蔔、雞、鴨、魚、肉……各種商品琳琅滿目，父親似乎沒看到，卻徑向河鮮攤走去。

“這蝦多少錢一斤？”

“15！”

“嗯——來一斤，撿大一點的！”“小俊，再買兩個豬蹄，怎麼樣？”

“隨便吧。”

“那就來兩個吧，你在這兒等我一下。”

好一會兒的挑揀，只見父親拿了幾個豬蹄稱上了。

“25！”“好！”

“小俊，你看這豬蹄是紅燒還是煮湯？”

“隨便吧。”……

回家的路上，風比較大，也比較冷。父親的耳朵、臉、眼，都經受着寒冷，但嘴角卻始終上揚。我不禁感歎：“原來，孩子的進步竟會有這麼大的力量，能讓普普通通的父親雖冷猶暖。”

似乎一向對我冷淡的父親，今天卻僅因為我的一次第三名的成績，一路樂到了家。也許這就是天下父母對子女的共同願望吧。

心靈感悟作文13

今天，我懷着激動的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完後，我的心久久未能平靜。

這篇文章的主要內容是：美國發生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命危險用

手去挖掘，最後救出了兒子的事。

當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”這句話時，我被這位父親對兒子的愛深深地感動了，不由得感歎道：“真了不起！”雖然有許多人都來勸阻，但他不聽勸告，依然用那經歷了十幾年風風雨雨、粗糙的雙手挖掘着，因為他知道兒子在等他。這時候，也不禁令我想起了現實生活中我的父親。

有一次，我正在專心致志地做數學練習題。突然，有一道奧數題把我困住了。我絞盡腦汁，又找來了許多資料來解答這道題，可是都無濟於事。最後我實在惱羞成怒，“啪”，我把資料書重重的摔在了地上，氣憤地站起來大聲地説：“哼，氣死我了！我不做了！”這時，爸爸聞訊而來

，走到我面前：“怎麼了，這是怎麼回事兒？”爸爸望着被我摔在地上的資料書問我説，於是，我氣憤得把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽了點點頭，撫摸着我的頭温馨地説：“沒事，爸爸幫你。”頓時，我的眼睛濕潤了，覺得我是世界上最幸福的小孩。終於，在爸爸和我的共同努力下，那道題解決了。

過去人們都説母愛是偉大的，可是當我讀完這篇文章後，我覺得父愛也同母愛一樣偉大，同母愛一樣的比山高、比海深，是什麼都不能代替的。我要告訴大家：父親是為我們遮擋雨季的大傘，所以要像愛自己的母親那樣去愛自己的父親，讓我們一起來珍惜這偉大的父愛吧！

心靈感悟作文14

心是一種人生理想，時刻激勵我們為理想而奮鬥；心是一種人生態度，告誡自己要堅定不移地走下去；心也是一種人生感悟，賦予我們美好的生活。

——題記

生活是美好的，多彩的，活潑的，需要我們用心靈去感悟。

秋天，是個萬物凋零的季節，枯黃的落葉從空中散落下來，沒有了花紅柳綠，沒有了悦耳的鳥鳴聲，也沒有了人們的歡聲笑語，有的只是滿地的的落葉。秋風襲來，不僅給我們帶來一種莫名的傷感。可你不要忘記“晴空一鶴排雲上”的美景啊！晴空中一羣羣白鶴在雲層周圍飛翔時，而發出嘹亮的叫聲，似乎在説着；“豐收啦，豐收啦”它們不正為這寂寥的秋天增添了一絲活潑的氛圍嗎？這是你不如閉上眼睛想象一下自己的心靈與白鶴一同飛翔，到那時，你會説：“秋天預示着豐收與喜悦，它是個豐收的季節。”

冬天，積雪覆蓋，是個寒冷的季節，厚厚的積雪將大地踩在腳下，刺骨的寒風讓我們無法走動，凝固般的空氣讓我們無法呼吸。然而，“沒有冬天，哪來春天？”厚厚的積雪不正預示着春天將要來臨嗎？這時，你不妨閉上眼睛將心靈插上翅膀飛到來年的春天，看萬物生機勃勃。到那時，你會説“雪啊，你盡情地下吧，為我們帶來一個更美麗的春天吧！”

當我們失敗時，正感到灰心喪氣的時候，為何不與自己的心交流一下，她會告訴你；“失敗乃成功之母。”這一次的失敗不正預示着下一次的成功嗎？那時你將豁然開朗。當我們受挫時，正處於自尋煩惱的階段，與其這樣到不如問問心，她會勸慰你：“困難像彈簧你強它就弱你弱它就強。”。.....

願我們每個人都擁有一顆感悟之心，用它去感悟生活的豐富多彩！

心靈感悟作文15

人的一生，誰都可以創造出屬於自己的獨一無二的美麗風景;每個行業的人都可以攀爬到風景無限的美麗高峯。有的美看得見摸得着是有形的;有的美藏在心靈深處是無形中感悟出來的。

有人説，不懂審美的人不能稱為完整，而懂得美的民族必定偉大。

提到作家，人類沒有忘記十九世紀的雨果。他筆下美如天仙般的愛絲米拉達和相貌醜陋的敲鐘人卡西摩多的戀情驚天地、泣鬼神，是因為他們的愛情裏藴藏着一顆善良的心。雨果向人間托起《巴黎聖母院》，把人類真善美的這一面永遠刻在一代一代人的記憶長河中。

提到藝術家，人類沒有忘記文藝復興鼎盛時期的達﹒芬奇。他充分全面地掌握了當時的物質文化和精神文化的成就，於1503年創作的人物肖像《蒙娜麗莎》(Mona Lisa)，温柔，優雅，她那含情脈脈炯炯有神的眼睛彷彿時時在追隨着你，她那含蓄、神祕和令人心醉的微笑，成了永恆的美麗。

二十多年前，命運安排我當一個教師。教師有教師的美麗。一個教師把他積累的知識、智慧、激情，把他對世界的理解，對未來的憧憬，對孩子的關愛，都濃縮在一堂一堂課裏，用一個個鏗鏘的詞彙，一個個美麗的句子，形成小河流水，潺潺然流淌進全神關注着我們的孩子的心田裏。我們不僅把學生帶進中華民族五千年文明史的時空隧道，傳遞秦皇漢武、唐宗宋祖文韜武略的歷史信息;我們更為他們呈現如雄師猛醒般震撼世界的當代中國日新月異的美麗圖景;我們還作為嚮導，把弟子們領進中華民族的寬厚仁德的精神世界，使他們沉浸在濃郁的人文哲理當中，含英咀華。這是一種美麗，這是一個教師感受到的美麗，這是一個教師體察到的一種不同凡俗的美麗。

當你經過精心準備，上課的思路十分清晰，課堂的韻律、節奏把握得恰到好處，與學生的互動順暢、熱烈，課堂語言科學嚴謹又不失幽默，課堂氣氛輕鬆活躍，你的心態遊刃有餘，隨心所欲……孩子們感到上你的課不是“活受罪”，而是一種愉悦的精神享受，孩子豐富的面部表情流露出對你的信賴，眼睛裏充滿着對你的讚佩，甚至帶着對師長的傾慕—這時侯，你作為一個教師，你會感到很爽快，很滿足，會有一種成就感。這是一種美麗，是一種人類心靈勾通的美麗，是一種神通世界、人間相愛那種高遠境界的美麗。

當你把發自內心的真誠的愛全部奉獻給學生，當你把對工作的滿腔熱情、全部心力熔鑄在四十分種的課堂裏，當你把一個富有學養的“傳道、受業、解惑”堂堂正正的教師形象印在這些孩子腦海裏的時侯，他們是不會忘記你的。

誠然，要鑄造這種美麗是要經過修煉的。當我進入“霜欺兩鬢”之年回首往事的時侯，自愧還有許多地方沒有修煉到家。如果讓我從頭再來，我會怎樣塑造一個較為完美的教師形象呢?

首先，應該清醒地認識到：你面前的三尺講桌是一個講台;如果你站在講台上，面對無知的孩子，必須在這個前提下考慮這個職業的素養、資格和內力。第一，你要有踏實的專業功底，漢語本體和相關的文化學養底藴深厚，學業精深。道理很簡單，學高為師，底氣足，上起課來才能駕輕就熟。第二，你要博學多才，把一些學識淵博的先輩大師作為追求的偶像。對相關的背景、人文地理、文化藝術、以及心理學、教育學、等學科要有相當的瞭解和把握。第三，你要有一定的個人魅力和風采，氣度尊貴，稟性高潔，又要有親和力。你有學問但不是書呆子，走路不撞電線杆子，你要有一定的風度和神采，要有一點高智商的人才具有的幽默感，用你的激情去點燃學生的學習熱情。如果你像一個鐵面無私的法官，老是一副冷麪孔擺在學生面前，你再有學問，學生也不會喜歡你，也會遠離你。

當然，話説回來，人無完人，金無足赤。但作為過來人，走過一段漫長的路後的這些設想，雖是紙上談兵，也不妨作為比我們更優秀的年輕一代教師修煉時的參考