考場的作文優秀

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的考場的作文優秀4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考場的作文優秀 篇1

人生處處是考場，處處考驗着人們的心靈。每個時候，每個地點都會有考場。

週末的一天，媽媽帶我去超市購物，我們去挑了各自要買的東西，我先去文具區買了橡皮，圓珠筆等等，再買了一些零嘴，然後就和媽媽一起去收銀台付錢。我們來到了收銀台後，付了錢，然後就回家了。回到家後，我數了數錢，發現收銀員多找了我五元錢。一開始，我覺得欣喜若狂，這五元錢可以用來買一些便宜的零嘴了。但我又想了想，想起老師曾經教過我們，要做個誠實的人，不能拿不義之財。我不斷地在做思想鬥爭，覺得自己的頭都快裂開了。這一天，我的心不斷地煎熬着。晚上，我怎麼也睡不着覺，在牀上翻來覆去，我翻着翻着，就進入了夢鄉。

我夢見我又來到了這家超市買東西，我不管走到哪裏，不管是誰，都用鄙視的目光，有的.人甚至還怒罵出聲："你這個小孩，多拿了別人五元錢，竟然還不來還，真是不要臉！"我聽着他們的罵聲，都快要哭出來了，我趕緊跑出了超市。我沒想到，竟然連大街上的人都對我一視同仁。"啊——"我驚醒了過來。呼，還好只是一場夢。我心想：等會一定要把錢給還了。超市一開門，我就將錢還給了收銀員。我出了超市後就覺得空氣十分地新鮮，心裏就像落下了一塊大石頭。

生活處處是考場，我們應該時刻應對生活的考驗。

考場的作文優秀 篇2

今天上午，我們進行了一次語文測驗。這次測驗可不同於以往的考試，因為考場是無人監考的。嘿，這樣考試過癮吧！

上課鈴響了，只見洪老師捧着一疊語文試卷走進教室，然後把試卷發了下來。馮老師事先聲明：“要自覺遵守考場紀律。自己的答案要遮住，別大大方方地讓別人看。同樣別人的知識自己也不能去‘偷’。這次測驗無人監考。”洪老師提醒完之後，便轉身離開了教室。我預測：接下來教室肯定會“雞犬不寧”。

無人監考的考場，每一位同學都在埋頭奮筆疾書，專心致志地做着題目。教室裏鴉雀無聲，此時掉下一根針都能聽得見。有人托腮深思，皺緊眉頭在努力地回憶着課文裏的內容；有人為突如其來的靈感而暗自慶幸；有人因較差的記憶力而感到自卑。

時間在一分一秒地流逝着。我心想：咦，今天太陽打西邊出來了？我開始懷疑自己是否眼睛失明，耳朵失聰。平時幾位男同學的話匣子有如滔滔江水，連綿不絕啊，關也關不住。難道這回被洪老師施了魔法，主動關上了？由此看來，無人監考跟有人監考效果同樣好啊。沒有一位同學擾亂課堂紀律。同學們驚人的表現，完全出乎我的意料。

但是，好景不長啊！同學們最終沒有堅持到最後。大約還有15分鐘，大家的自覺性逐漸消失。原來安靜的教室又恢復了課間“生機勃勃”的景象。不管三七二十一，索性聊天吧。同學甲説：“你還有幾道題沒做好啊？”“我還有一道。”同學乙回答。有的直接把試卷放在了一邊跟同學講起笑話來。“咯咯咯，嘻嘻哈哈”。打亂了其他同學的思路。同學丙埋怨道：“你們別講話，人家都在檢查試卷呢。這樣沒完沒了地笑太缺德了。”“是呀，很煩。”不知哪位同學接過話茬。有的甚至説起來網絡遊戲，一個比一個講得響，一個比一個講得起勁。看來大家還是不夠自覺，還是在我的`意料之中。

洪老師之所以設定了無人監考的考場，是因為要培養我們的自覺性。無論什麼形式的考試，我們都要自覺遵守考場紀律。

考場的作文優秀 篇3

考場在生活中隨處可見，但是不同的地點就會有不同的考場。

有一次，我家沒有鹽了，媽媽讓我去超市買些回來。到了超市，我隨便拿了一包，付了十元，可營業員卻找了我13塊。我一數，呀！多了十元，我要不要告訴她呢？算了吧，反正也就是十元，我倒不如去花了這十塊錢。營業員見我久久呆立在那兒，便問：“小朋友，沒事吧。”“沒，沒事。”我收了錢，匆匆地跑了出去。直到出了商場，我仍然很緊張，心裏彷彿踹了只小兔子似的，上竄下跳個不停。

回到家後，我手裏緊緊抓着多找的十元錢，營業員詢問時的樣子在我心中久久揮之不去，這多餘的.十元錢如同一塊大石頭，壓得我喘不過氣來，這就像是一份罪責，似乎只要承擔了，我的人生從此就會多上一個污點。這時，電視里正在播放一條公益廣告：“誠信乃為人之本，勿以惡小而為之，勿以善小而不為……”一語驚醒夢中人，這句我們常常背誦的俗語，怎麼一到生活中就忘記了？我掙扎了許久，最後還是經受住十元的誘惑，將這“不義之財”送回。頓時，我的心中如是重負，一下子輕鬆了許多。我想起了一句俗語：“人生處處是考場。”這還錢時所經歷的掙扎，不就像一場考試嗎？將錢還回去時，不正是為了讓自己交上一份滿意的答卷嗎？

這真是個特別的“考場”。