爭吵作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的爭吵作文,希望對大家有所幫助。
爭吵作文1
爭吵,爭吵的人千差萬別,爭吵的原因五花八門。爭吵,不過男女老少都會爭吵。今天我就和兩個同學發生了爭吵,就和你們講講第一件吧!
是今天下午的第幾節課我已經記不清了,第一次爭吵是在語文老師報聽寫之後。我和同桌把答案對好之前,我習慣性地讀了一遍,問同桌我有沒有落下那個詞語沒寫。小A轉過身來,衝我喊一聲皺起!那聲音大得像是發現了什麼不得了的.事。
這麼大的聲音把小B惹來了,他了解了情況後,強硬地要求我抄寫皺起(聽寫錯誤的字詞要求抄寫)。我氣不過,我又不是寫錯了,只是在報完之後,詢問我有沒有落下的詞語而已。而小B卻説我就是不想抄寫。我心虛了,是了,我就是不想抄寫。小B吼我,我也衝他吼,可能因為心虛,我的聲音沒他的有底氣。他的眼眶紅紅的,彷彿下一秒就會有眼淚順着臉龐流下來,樣子十分狼狽。我看不到自己的樣子,如果看的到,應該也不會是像小B一樣就快哭的表情。後來,小B真的哭了,趴在桌子上,肩膀一聳一聳的。
雖然我的眼淚也要流出來,但我不能哭,哭了就顯得太懦弱了,在我的字典裏沒有懦弱二字!抬頭,讓就要流出來的眼淚流回肚子裏。
爭吵作文2
有一天,逗號,句號,感歎號,問號,省略號等符號聚在小主人裏爭論誰的本領大。
逗號首先跳出來説:“我的本領最大,人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒有我,就沒有停頓,句子就會有歧義,讀起來也很辛苦。”
句號反駁它説:“如果沒有我,一句話就不完整,寫到最後如果沒有我出來做總結的話,那樣的文章不算文章。”
感歎號也不甘示弱地説:“你們都毫無色彩可言,文章要感情豐富,就一定要用到我,因為我的感情最豐富了,你們誰也沒有我的本領大。”
問號説:“你們那有什麼了不起的?人們要進步,就要不斷提出問題。要提問就需要我的幫助,要不他們什麼也做不了。我的本領最大了。”
它們就這樣爭論不休,誰也不認輸,後來它們決定去問小主人,跟他説明情況,小主人笑笑説:“其實你們誰都那麼重要,誰都是不可缺少的',你們只有分工合作,團結一致,才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭吵是沒有意義的。”
符號們聽了都很慚愧。
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