敍事作文：成長(通用15篇)

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的敍事作文：成長，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

敍事作文：成長1

煩惱，像蜘蛛肚子裏抽出的黏黏的絲，一圈圈地在我心上纏繞着，叫人心慌。年齡才14歲的我，就高度近視。

“ 嗨！我們來打籃球吧！”

“好的'。”

我和好朋友拿着籃球來到操場上。才打了幾局，我這一隊就敗下了陣，那是因為籃球像一輛沒有方向盤的汽車，在空中傳來傳去，我一會兒要避讓它，以免砸碎眼鏡；一會兒又要接住它，努力為我隊爭得一分。哎，真是讓我左右為難！

“蘇葉芯，剛才你為什麼要避讓球，讓對方贏得一分？”隊友責怪地説。

“嗯，剛才我怕球砸碎眼鏡。”

“ 那下一場，你把眼鏡摘下吧！”

“好……好吧。”我只好勉勉強強地説。

第二場開始了，那正是最後奪冠的好機會。我摘下眼鏡，和隊友一起來到比賽場地。

天啊！眼前一團模糊，像來到了另一個世界一樣，每個人的臉都好似是一個迷迷糊糊的漩渦。

我懷着惴惴不安的心情，開始打籃球了。結果，我們這隊輸得慘不忍睹。從此以後，我就揹負着“四隻眼”的綽號。真是讓人傷心！

高度近視，我也不想啊！

敍事作文：成長2

在我成長的道路上，有成功的事，有做錯的事，其中那件不懂禮貌的事最讓我記憶猶新。

那是二年級的時候，有一天，我爸媽都出去了，我一個人在家睡午覺，正睡着香呢，一陣電話鈴聲把我從夢中驚醒，我拿起電話煩躁地説：“誰呀？不在！神經！” 我“啪”地一聲掛掉電話，氣鼓鼓地睡覺去了。4點多鐘媽媽回來了，問：“有沒有人來電話？”“有！是位阿姨，那人真煩，把我的午覺給攪了，我把她給罵一 頓，心裏好多了。”媽媽説：“你這孩子，怎麼能這麼對待那位阿姨呢？”我説：“那又怎麼樣？誰讓她打攪我的午覺的！不給她點教訓還真不行。”媽媽説：“壞 啦！那位阿姨是媽媽的.客户，肯定會……，你這孩子，真不懂禮貌。”媽媽顧不上管我了，趕緊給那位阿姨打電話，誰知那位阿姨不肯合作，理由是：“就憑你家這 小姐，你連教育都不教育……”

媽媽掛上電話對我説：“孩子，你要懂禮貌，這不，剛才那位阿姨不肯找我簽單，媽媽就沒事幹，這樣下去，你吃啥，喝啥！”我想：對呀！媽媽要是沒有工作，我 怎麼生活呀？從此，我下定決心要改正不懂禮貌的毛病，還買來好多懂禮貌的書。後來，有一天，電話鈴響了，媽媽正在做飯，不方便接，我拿起電話説：“你好！ 請問您找誰？請稍等。”又是找我媽媽的電話，我把媽媽叫來，媽媽接完電話説：“電話那頭誇你有禮貌呢！媽媽又有事幹了，太高興了。”

成長道路上的這件事讓我明白了懂禮貌是非常非常重要的！

敍事作文：成長3

“5，4，3，2，1，新年快樂！”此時世界各地都默契地圍在鐘樓倒數着。

我望向天空那五彩斑斕的花火，葛然回首，發現成長像一陣風，風過無痕；像一條小溪，水流無聲，在這無痕無聲的我不動聲色地成長。

回首我那一步步踏過來的足跡，是多麼的雜亂和匆忙；回首我那一點點挺過來的生活，卻是更多的失落與歎息。是的，曾經的我，在生命的花叢裏尋找那第一朵9在朝霞盛開的玫瑰；在青春的海洋裏拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當我睜開興奮的雙眸時，卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。

我現在十字路口中間，我茫然，不知去向，分不清東南西北，可十字路口不就恰恰這樣麼？我好想就這麼久久地安靜地坐在這，可現實給了我一盆冷水從頭淋到腳認清局面：如果你不奮力前進，那你永遠到達不了目的地或路的.盡頭。所以我只能呆呆的幻想着，痴痴的留念着。

時光這個傢伙毫無留念地在我的15年時間裏匆匆走過。再看下累積了15年的腳印，深淺不一，是要經歷過多少悲傷離合，多少的喜怒哀樂才能有如今這般堅強？天空，模糊了，我的臉上，卻多了兩條鹹鹹的小溪……

　　 高一:羅嘉蓉

敍事作文：成長4

在我們成長的道路上，有酸，有甜，有苦，也有辣。充滿着不同的味道。

上學期暑假，年幼的弟弟到我家做客，媽媽吩咐我和弟弟到超市去買飲料。我拿着錢高高興興的跑了出去，我和弟弟走到超市門口時，一位阿姨在我旁邊走過，從她的口袋裏掉下了10圓錢。我硬把弟弟拽進超市裏面，手裏拿那10圓錢，美滋滋的想：哈哈！這下可好拉，白撿了10圓錢，去買什麼東西呢……反正弟弟也是個“貪財”之人也不會告密。沒想到的是，弟弟竟然説：“姐姐！這10圓錢是那位阿姨的，快還給她。我反駁説：”着是我撿到的，是我的，我的！“我兇巴巴地盯着弟弟。”姐姐，這錢是你撿帶的，可是這錢是那位阿姨倖幸苦苦賺來的.。老師説過，我們應該不能侵略別人的成果！“沒想到弟弟會説出這麼有哲理的話，這次我輸給了弟弟。我心裏非常羞愧，心”撲通撲通“的跳了起來。我馬上跑到那位阿姨旁邊説：”阿姨，這是你掉下的10圓錢，還給你。“阿姨對我説了聲”謝謝“。

買好東西后，在回家的路上，我想了許多：我不是個好孩子。我也明白了，做人要做個誠實、拾金不昧的人。

這件事我一直沒有忘記，因為它是我成長旅程中最重要的事！

敍事作文：成長5

父母的愛，伴我成長。父母的愛是多樣的，在我的生活中這種愛不斷的拍打着我，激勵着我，也時刻提醒着我，我感到無時不在父母的關愛下成長。

在學習上，我每次考差時母親總是鼓勵我，用她那慈母的.胸懷和慈愛的眼睛告訴我，要找出原因要繼續努力，而父親是更多的訓斥我，但我不怪父親，因為父親那是為我好，讓我下次不要再出現類似的情況，那與母親的慈愛是同樣的。為了我的學習，他們是從不吝嗇時間的來陪我。

在生活上，我犯錯誤時，母親也會很嚴厲訓斥我，而父親這個時候會把我狠揍一頓，其實這也是一種愛，這種愛是在提醒着我不要再犯同樣的錯誤。就如同給果樹剪枝一樣，雖然有點痛，但卻為來年多結果實打下了基礎。我明白父母的苦心。而在我生病時，父母會馬上把我送到醫院並寸步不離的守在我身邊；在我摔傷時總是父母及時為我包紮傷口，並用慈愛的話語來撫慰我受到驚嚇的心靈；在我遇到困難的時候，父母會教我許多解決的方法，培養我的自理能力和適應能力；在我過生日時會送我生日禮物和祝福的話語；在我冷時給我加衣；在我熱時給我降温；在我餓時給我飯吃；在我渴時給我水喝；在我無聊時陪我玩耍；在我傷心時給我安慰……。

父母的愛在我們的生活中無處不在，只要你細心的觀察體會，父母的愛在以不同的方式表達出來，父愛通常是嚴厲的如暴風驟雨，母愛通常是温和的象一泉細流，只要你細心體會，生活中你就在父母愛的包裹中。

敍事作文：成長6

那是在五年級我競選大隊幹部是發生的事。

“明天就要演講了，怎麼辦啊？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背。可還是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是為了儘量節約時間，我擦擦眼淚，又開始“大幹”起來。

老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。

當老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級裏的人都很緊張，更何況面對其他班級的人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鑽進去。

我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那麼從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他。可是，羨慕又有什麼用呢？還是要靠自己的實力。

輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的`心底説：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。

站在講台上的我，我把頭東轉轉，西轉轉，看到了同學們期待的眼神。我在心裏給自己加油：杜陳豔，你一定是最棒的！

心裏突然間竄出一股力量，我的演講稿出現在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室裏又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。

第二天，我順利被選上了大隊幹部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；另一個是我自己，我終於戰勝了自我，克服了緊張心理。

“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！

敍事作文：成長7

記得有個星期天我和媽媽，外婆，舅舅和小表妹一齊去荔灣湖公園。那天天氣很好，公園裏遊人 如鯽。

我們沿着湖邊散步，不斷地逗小表妹玩。忽然我看到有幾膄電動遊船在湖面上穿梭往來，挺好玩。我就停下來看，舅舅看出我的心思説：“我們去兜一圈吧”我就高興地跟媽媽説了一下，就迫不及待地跑去買票了。

在工作人員的安排下我跳上了船，在船頭坐下。舅舅抱着表妹坐在後面。開船了，我在舅舅的指導下把船開的很好。可是，當船開到湖中心的'時候就慢慢地停了下來。

我開始有點害怕了，因為我不會游泳，舅舅又帶着表妹，哪有人會來幫我們呢？我怕得眼淚都快掉下來，心裏不斷地喊着：快來人救我們啊！舅舅看到這情況笑着説：別怕，會沒事的“

岸上媽媽看到了，馬上跑去找工作人員。一會兒，工作人員開着另外的船，安全地帶我們上了岸。一上岸，我又蹦跳起來了。舅舅就笑着説：”真沒膽，看到水就怕，早就叫你去學游泳，你又不聽。“媽媽和外婆都笑着説我，最惱人的連小表妹指着我吱吱喳喳的笑，好”瘀“啊！

之後，我們去了公園裏的其它遊樂設施玩。

敍事作文：成長8

‘太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛……我們幾乎是唱着這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而，即便在陽光普照的時侯，也難免出現了短暫的陰雲。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱。

而我的煩惱雖然小，但卻處處擾亂着我的心情，那就是媽媽那煩不勝煩的嘮叨。每次一想到媽媽的嘮叨，總感到非常煩悶。

瞧，媽媽的嘮叨又來了，‘快吃飯了，飯呢是要趁熱吃，否則飯菜涼了的話，吃了對胃不好，再加上你本來就有胃病，再這樣下去的話，你的胃遲早都會出事的。’唉，只不過是晚點吃飯，犯得着嘮叨個大半天嗎？

有時媽媽嘮叨起來，我總有股想和媽媽大吵一架的念頭，但又看在她是長輩，又出於一番好意，所以就忍着忍着，但忍耐也是有限度的呀。因此，我總會因為媽媽的'嘮叨跟媽媽的關係鬧僵了，但即便如此，媽媽也會時不時的嘮叨上一兩句。

正因為如此，我回到家，總是很安安分分的，生怕被媽媽挑出毛病，又嘮叨個沒完沒了……

我的煩惱是鞋子中的一個沙粒，雖然小，卻是我前行中的一大障礙。

敍事作文：成長9

夏天的荷葉一張壓一張，正如我的心事，刻在心中無法忘記。太尷尬了！

二年前的一個夏天，我是在那時候開始練散打的，並且是班裏練的最好的。老師一提出什麼活動，我總衝在前面，並且每一次都能精準完成。可就在一次演出中，我算是出洋相了。

那是我們散打班做活動，要在週六晚上去西街演出。這期間，我們加緊訓練，每個人都把動作記得滾瓜爛熟。

時間過的真快，演出當天。在休息室裏稍作調整，5點開始，到了四點半，一個個上躥下跳，摩拳擦掌，可就在這關頭，我因太激動了，要上廁所，可馬上就要輪到我們了。我打算快去快回。可等我回來時，看到和我穿統一服裝的人已經上去了，怎麼辦？上吧！於是我就跑上去，開始跟上他們的動作，可是越做越不對勁兒，怎麼動作不太一樣，這不是“長拳一段”嗎？

為什麼做的.是“連環拳”，我停了一下，又換成了連環拳。還好我會，我當時就想：“真是技多不壓身啊！”，下來後，小張一把拉住我：“你剛剛在幹什麼？那是乙方隊，為了等你，他們先上了！”我當時就懵了，沒等反應過來，我就又要上了，估計當時下面的觀眾也是懵的：“這小子怎麼又上來了？”沒法子，就當再練一遍吧。

結束後，教練苦笑着對我説：“你這次可是撿到大便宜了。”我也苦笑道：“沒辦法，運氣好。”回到家，爸媽也説：“你今天怎麼上了兩次，不是説一次嗎？”我已哭笑不得。

成長的路上我們不可能事事盡如人意，我的囧事也算告一段落，它讓我至今難忘。

敍事作文：成長10

在我成長的經歷中，嘗過了酸甜苦辣，生活就像五味瓶。但有一件事，卻讓我記憶猶新。

那是我讀三年級時的事情了。當時，期末考試中我三科都拿了80多分。我的情緒一落千丈，心想：這麼差，還怎麼讀書啊。我對學習已經失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點精神也提不起來。

放暑假了，表哥來到我家，問“梓浩，這學期的成績如何？”我唉聲歎氣地説：“嗨，別提了。”他看了看我，心裏已經明白了八九分，對我説：“是不是考的很差呢？”聽了表哥的話，我又來垂頭喪氣地説：“下學期不想念書了。”表哥憤怒地説：“你這人真沒毅力，遇到挫折就打退堂鼓，哪行呢？”表哥又安慰我：“學習也就説明你的學習態度差。只要肯下功夫，我相信你一定能戰勝困難。”

聽了表哥的話，我想：是啊，人不是生就是聰明的，聰明是靠後天的努力奮鬥而得來的。我學習的勁頭又恢復了。於是，我為自己制訂出假期複習計劃。不管表哥白天多忙，他晚上都輔導我練習。我平時最怕做閲讀題，自從表哥把閲讀的方法傳授給我之後，我經過多做多練之後，我的.閲讀能力大大提高，這個學期開學不久，老師在班上表揚我，對文章有獨特的見解。

當下學期公佈考試成績時，我的成績都闖進可90分大關，看着這亮麗的分數，我的心裏甜滋滋的。

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人“，無論做什麼事情，只要持之以衡，就一定能成功。

敍事作文：成長11

每個人成長的路上，都會留下腳印。

國際象棋是我最喜歡的棋類。有一年暑假，晚上我去下國際象棋，遇到了大暴雨。大雨滂沱，水都能漫到我的膝蓋了。爺爺騎着三輪車來帶我回家，“爺爺”，我很擔心地説：“這麼大的雨我們能回家嗎？”爺爺笑聲爽朗地説：“沒有問題，包在我身上了。”

在回家的路上，雨下個不停，雨打在他的臉頰上，他的眼睛都睜不開了。經過華聯商場的時候，因為水流向我們這裏湧動，車差點被水衝翻，我的手緊緊地抓緊了扶手，幸好爺爺用腿撐了一下，才沒有翻車。“沒事的！”他回過頭跟我説，臉上露出堅毅的神情。一路上電瓶車一頓一頓的，有點抽搐的感覺。終於到了家，我們才發現車上的電瓶已經浸水短路，所以只能光榮退休了。

曾幾何時，在我學習國際象棋的漫長的過程中，遇到不少挫折和坎坷，但是我從來沒有退縮和氣餒，認真跨過每一個羈絆，留下了堅強的腳印。

歲月悠悠，我現在已經是國際象棋二級棋士了。沒有艱辛，便無所獲。不僅在興趣愛好上能夠認真努力，平時學習我也是能夠一步一個腳印。

四年級上學期家庭報告書發下來後，英語考了一百分，取得了不錯的成績，我非常開心。同學們投來了羨慕的目光，我不禁笑意盈盈。老師表揚了我，雖然只是取得了一點小小的`成績，但也是對我的付出的一種肯定，我感到很欣慰。

成長的路上，不一定一帆風順。需要我們鼓起勇氣，打敗困難，留下成功的腳印，才能不斷茁壯成長，展翅飛翔。

敍事作文：成長12

以前，和我最好的是我爸。

我爸很愛我，每次吃西瓜時，他總把邊沿部分先吃掉，留給我中間部分。他也常常幫我梳頭，梳的辮子比媽媽還漂亮。他的脾氣也很好，每次我犯了錯，他總是摸摸我的頭，笑笑説：“沒關係，我相信你會改的`。”他也經常帶我出去玩，外人見了無一不羨慕：“老陳，你女兒跟你關係真好喲。”爸爸裝作不在意：“哪裏，想丟都丟不掉那。”可他明明是笑着説的。

上了國中後，一切都變了。

他不再有耐心，我即使犯了一點小事他也要大發雷霆。他不再幫我留西瓜瓤，不再幫我梳頭，也不再帶我出去玩。他對我的要求越來越苛刻，學習上就更不用説了。他還變得吝嗇，我想要一雙新運動鞋都要和他商量半天。我至今沒有忘記，有一次語文考試我得了第一，我興高采烈地跑回家向媽媽報喜。媽媽親了我一口：“女兒，你真棒！”爸爸卻冷淡地説：“語文考第一有什麼了不起，有本事數學考好呀。”我難過極了，跑到房間裏大哭了一場。從此，我與他漸行漸遠。一次我收拾房間，偶然間看到一本泛黃的日記本。我很好奇，翻了一下。日記如下：

“女兒，爸爸不給你買運動鞋，是爸爸不想讓你浪費。爸爸不再幫你幹這幹那，是爸爸想培養你獨立自主的能力。”“女兒，你得了第一，爸爸真的很高興，女兒，加油！”“女兒，爸爸相信你！”

一滴淚，從臉頰上滑落。爸爸，對不起。

敍事作文：成長13

經過了種種“考驗”，我終於克服“困難”上了國中。國中的生活是我小時候所憧憬的，他是那麼美好，可是我正在向青春時代邁去時，煩惱有如雪花般的向我撲來。

現在進入了國中，作業比國小的多了。記得國小有時候總是無憂無慮地玩耍，沒有心事，也沒有煩惱，幾乎天天都是那麼輕鬆。可是現在呢，每天晚上我都在作業堆中“浴血奮戰”；嘴裏總是喃喃自語“這可內容怎麼這麼多”。

早上，聽着鬧鐘幸災樂禍地叫着，我不得不睜開我那沉重的眼皮。吃完早飯，我又得背上重重的'書包踏上了“學習的旅程”。

走到教室，同學們都在解決着作業。上課了，迎來的又是一張張可惡的試卷。雖然我也不是很害怕考試，但是腦子的重力也增加了。

回到家，拿出一堆書，真不知道該複習那一科，是語文？是數學？還是英語？還是生物？還是……晚上，媽媽總是問“寫完了嗎？”“檢查了嗎？”

成長的我明白了什麼是煩惱，從煩惱中懂得了責任——學習，將來成為祖國的棟樑，為祖國獻出自己的一份力。我要用自己的雙手和智慧打造出屬於我的那一片天！

敍事作文：成長14

我早就想戴紅領巾了，戴不上心裏很難過。一天，學校少先隊批准我入隊了，發給了我紅領巾。這是因為我聽媽媽的話，聽老師的話，努力學習，爭做好學生，團結同學，愛護集體，為班級做好事，有缺點就改，這樣才得到的，來得不易，心裏感到特別髙興。

有了紅領巾，我喜歡顏色素淡的.衣服了，覺得那樣紅領巾顯得更鮮豔、更可愛。

我是參加體操班的，別的同學每當上完最後一節課，就回家了，可我們還要參加鍛鍊。學校給我們發有運動服，穿上運動服，繫上紅領巾站在一起，顯得很整齊，很有精神，做起操來，動作整齊，很引人注目。

這學期幵始，老師要我帯領一年（3）班的弟弟妹妹們做早操。我決心儘量幫他們做好。他們都是祖國的花朵，這些花要是都那麼鮮豔多好！

我天天繫着紅領巾上學，時刻想到自己是個少先隊員，注意走少先隊員應走的路。走對了，就認為保持了紅領巾的鮮豔；走偏了，走錯了，就是給紅領巾抹了黑，沾上了髒。我決心努力，不僅要走對，而且要走好，向排頭兵莊泳大姐姐看齊，讓紅領巾更鮮豔！紅領巾更鮮豔了，我們的五星紅旗不也更鮮豔了麼！因為他是紅旗的一角啊！

敍事作文：成長15

我成長，煩惱並快樂着，而更多的是被煩惱的矛盾包圍。對於一個花季少女，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱着。

在家裏，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的'地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裏已經萌發出一種叫做活力的東西，本因有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視自己，做回自己；媽媽一直在為有我這樣一個寶貝而感到自豪。可是，在我心中有難以言語的悲哀。

我是一個什麼的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不必再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裏，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。

成長的腳步離不開煩惱，我成長着，感受着成長，享受着快樂，也享受着煩惱。