關於讀書的作文【推薦】

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關於讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於讀書的作文1

太好了，太好了! 一聽這聲，就知道是爸爸又買 好吃的 來餵我肚子裏的 小書蟲了 。

我興奮地拿起書，目不轉睛地盯着看，誰知，不一會兒，一個人一下子把書拿走了。 幹什麼呀! 我生氣地説。 吃飯去，菜都涼了! 媽媽説，聽聲裏也有幾分火氣。 那也犯不着搶呀! 我不滿， 你可以喊嘛! 我叫了那麼多遍，你不聽，還説我沒喊，真是! 啊? 哎，我心想：怎麼會沒聽見呢? 還不快去吃飯，學習要有這一半認真就好了!

我不情願地吃完飯，又開心地拿起書接着看。 作業寫完了嗎? 寫完了! 家庭作業呢? 沒 沒有。 那還不去寫? 哦。 哎，我在心裏深深地歎了口氣。匆匆寫完作業，剛想去拿書，只聽媽媽説： 快去刷牙，都幾點了! 哦。 我有氣無力地迴應了一聲，剛拿起牙刷，我的心又飛到書裏，趁媽媽不注意就邊刷牙邊看書，心中一陣竊喜，不知不覺口水已 飛流直下三千尺了 。刷完牙，我又陶醉在書中了。 快去睡覺! 哦。 我回應了一聲，可書像一塊磁石一樣吸着我，拔不出來。媽媽生氣了，一把搶過書，生氣地説： 你再看，我把書給撕了。 一邊説，一邊把書扔在了地上。看着躺在地上的書，我的眼淚像開了閘的閥一樣湧出來。

夜晚，我躺在牀上，看着天上一閃一閃的星星，心想：看書也有錯?

關於讀書的作文2

“書是人類提高的階梯”這是前蘇聯著名作家高爾基以往説過的一句話。書是一個讓人着迷的東西，它是打開智慧之門的鑰匙，是遨遊知識海洋的帆船。我們在書的海洋裏，能夠貪婪地索取着我們想要的知識，有句話説：書是死的，人是活的，要活讀書。我可不這麼認為，書多麼像一幅幅圖畫，將故事情節活靈活現地展此刻我們眼前。

書，是我們最好的朋友，無論在怎樣的境遇裏，它都不會離我們遠去；書是偉大的，我們在它那兒獲取豐富的“營養”，但它沒有得到一絲回報；書的心胸是博大的，當我們一不細心弄髒它時，它每次都微笑應對。

書是多麼平凡的字眼，又是多麼的不平凡。

無助時，書是一塊踏腳的石；黑暗時，書是一盞照明的燈；枯竭時，書是一灣生命之水；努力時，書是最好的導師。

書，讓我們的生命豐富了許多，書，也點亮了我們的心房。同時，我們也要做一個歡樂的讀書人，我們總不能每次見到這位朋友都愁眉苦臉吧！

書也是有感情的，它能夠給我們帶來喜、怒、哀、樂。

好，不多説了，此刻我就準備拜訪我們的朋友了。

關於讀書的作文3

從古至今，有許多關於讀書的名言，如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”還有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”而我，也十分喜歡讀書。

小時候，奶奶經常讀睡前故事給我聽，我童年的晚上幾乎都是在精彩的故事中度過的。而漸漸的，我不再滿足於奶奶給我講故事了。那是一天傍晚，我從奶奶的牀頭櫃裏拿出了一本《安徒生童話》，那時的我並不識字，只能看上面的插圖，雖然只能看插圖，但我依然看得津津有味，當我看到一個渾身不穿衣服的皇帝時，情不自禁的哈哈大笑。當我看到一個靠在牆邊不停劃火柴的小女孩時，心中惆悵萬分。

終於我在三歲半時進入了學校，我開始識字。每天都沉浸在書海里，我像一隻魚兒一樣，在知識的海洋裏自由自在地遨遊。讀了《西遊記》，感受取經路上的種種艱難，明白了面對困難，我們都要積極向前；在《水滸傳》中，更是看到了梁山好漢的英勇與被招降後的悲歎……

據説，在很久以前，猶太人的父母就會將蜂蜜塗抹在《聖經》上，讓他們的孩子蘸着口水來翻閲，父母這樣做的目的只有一個，就是讓孩子知道書是甜的。不管你們是否愛讀書，但你只要能認真讀一會兒書，就會徹底的愛上讀書。同學們，讓我們一起來品嚐甜美的書籍吧。

關於讀書的作文4

夜，亮一盞孤燈，泡一杯香茶，捧一卷哲書，憑窗而坐，品味人生。橫看江山秀美，縱觀明月東昇西落，笑對人生成敗，書香不可阻擋。

燈影漫漫，寥寥數筆，勾勒出少女恬靜的面龐。你看，她皺起的眉頭，深鎖的是千古英雄的落寂；舒展的眼角，流露出一朝帝王的豪邁；顫抖的拳頭，攢起的是歷代忠貞的信念……而她那抿起的嘴角，則描繪出她遠大理想的美好藍圖。

芳香悠悠，品出農人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書、悟書，於是生活中便充滿了書。失意時，有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的慰藉；孤獨時，有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的陪伴；傷感時，有蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的撫慰；懈怠時，王世貞便會提醒“百年哪得更百年，今日還需愛今日。”

徜徉書海，於汪洋中尋友人，拜訪堅強面對高位截癱張海迪姐姐，與筋骨癱軟仍奮筆疾書《時間簡史》的霍金促膝而談……他們面對挫折，毫不退縮，反而讓生命更加魅力四射。如是，可懂得上天是公平的，成功地輝煌須用辛酸來成就。

繁星似錦，點綴在深藍夜幕之中，若隱若現，彷彿在述説着什麼。仰望星空，一種虛無，博大的胸懷升騰而出，自己彷彿融化於天際，笑看世間塵與土。品自然的書，陶冶性情，錘鍊品格，彰顯人生瑰麗。

讓書香溢滿心房，溢出身體，灑向社會，散佈全球，於宇宙間飄蕩。讓孤燈、香茗、哲書從心底綻開。

關於讀書的作文5

星期天的下午，媽媽帶我和表姐去七峯時代廣場。春回大地，萬物復甦，廣場上到處鮮花盛開，一派生機勃勃的景象。有很多孩子在這裏玩耍、嬉戲。我多想也去玩一會兒啊，可是媽媽告訴我要讀半個小時的書才可以去玩。雖然很不情願，但我知道媽媽向來是説一不二的，於是我和表姐只好慢吞吞地拿出媽媽事先準備好的書，坐在旁邊的石凳子上讀起來。

我讀的這本書是《神筆馬良》，漸漸地，我就被精彩的故事情節所吸引了。從這本書中，我知道了馬良從小喜歡畫畫，但是家裏太窮了，沒有錢買紙和筆，但是他從未放棄自己的理想，經常用木棍在地上畫畫。日復一日，年復一年，馬良畫畫從沒間斷過，他的誠心和刻苦感動了天上的老神仙，從而在老神仙那裏得到了一隻神筆。馬良用這支神筆畫出的鳥，能撲撲翅膀飛上天空；畫出的魚能搖搖擺擺遊進水中。馬良什麼都會畫，他為窮鄉親們畫了很多的生產工具和生活必需品，但是拒絕為財主和皇帝畫金山銀山和搖錢樹……

馬良的故事讓我越讀越喜歡，簡直是愛不釋手，以致竟然忘了時間。不知過了多久，媽媽説讓我們玩一會兒，放鬆放鬆眼睛。我疑惑地問媽媽：“為什麼我覺得才看了一會兒呢？”媽媽笑着説：“那是因為你看得太入迷了，所以忘了時間。”我恍然大悟。

讀書讓我忘記時間，讀書使我快樂，讀書還讓我增長知識，我以後要堅持讀書！

關於讀書的作文6

“今天把這50道數學題做完，不然別出房間，聽見沒！”一個女人嚴厲地對女兒喊道。女兒什麼也沒説，只是默默流淚做那些莫名其妙的數學題，媽媽摔門而去。她看着這些問題，看着眼淚無聲地落在書上。她知道自己考不好，被媽媽罰了50道題。她恨自己，恨自己為什麼那麼笨，恨自己為什麼考不好，恨自己明明很努力，但是付出的不能和收穫的劃等號。

現在社會競爭如此激烈，不努力就沒有生存的機會。所以今天的孩子失去了快樂的金色童年，嚮往的草原被父母圍了起來。他們沒有辦法超越和反抗。他們在補習班度過了童年，在一個充滿數字和英文字母的空間裏呼吸着難得的新鮮空氣。他們窒息了！這是90後的悲哀。不，這不僅是90後的悲哀，更是全人類的悲哀。

父母可能會想，小時候連飯都吃不飽，做夢都想着讀書。現在裝備好了，學習累了，很不滿意。但是如果你只是整天學習，誰不會覺得無聊呢？誰會不累？不是我們的錯，我們也需要空間，我們也想擁有自己的自由。如果對學習不感興趣，推也沒用。

現在有多少人因為讀書而瘋狂、愚蠢甚至死亡，説明讀書不僅好，而且不好。因為我們應該做任何事情都要適度，上課認真聽講，回家完成作業，然後才能做。為什麼我們要做得更多？我們都是機器嗎？真的希望家長看完之後能仔細思考。我們真的累了，你也累了。為什麼大家都不能放鬆？

關於讀書的作文7

字典，書籍，百科全書，食譜，這些物品在這個電子時代裏，逐漸的被電子產品給慢慢取代，但它們帶給我們的知識卻一點都沒輸給電子產品。

跟老師們建立良好的關係，自己可以得到取之不盡的知識，超級划算。可是，它們卻像啞巴一樣什麼都不説，只單純的利用文字來説明闡述一切的知識，還不會有情緒的包袱，任誰都不能少了他們。

去觀察每一本書的每一頁，每一字，都充滿了老師給予我們的生活常識和知識，當我們被一一教導時，這氣氛就和導師教學氣氛截然不同。

雖然説，我並不是一個喜愛閲讀的學生，但書中每一句話所要告訴我的知識我都深深的將它烙印在我心中，就算我看書的耐心不是很足，時常看到一半就將他丟在一旁，但它對我來説也算是生命中的一份子。

大家每天都再利用“老師”來新增知識，我們全家也不例外，媽媽利用食譜每天做出新菜色，而哥哥則是看着他那最喜愛的小説，爸爸則是努力看着他的'漫畫。我相信總有一天，電子產品絕對會被實體書籍打得落荒而逃。這時，就是書獨霸的世界了。

關於讀書的作文8

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”這句話一點兒也沒錯，讀書讓人快樂，讓人幸福。

我小時候並不懂得該怎樣讀書，只會看到別人讀什麼，就讀什麼，而且也讀不了兩分鐘。母親常常對我説：“你不能這樣讀書，這樣讀書的話，作文是不可能寫好的。”我深深地把母親的話記在了腦海裏。

於是，我嘗試着每次認真地看半小時書，並要求自己堅持下來。漸漸地我發現，原來認為一點意思也沒有的書，讀着讀着就會覺得津津有味。

有一回，母親給我買了《安徒生童話》和《格林童話》，我看得如痴如醉，手不釋卷。《海的女兒》中善良小公主的行為多麼讓人感動；《灰姑娘》裏的灰姑娘的遭遇又是多麼讓人擔心，而結局又是多麼美好。我第一次認認真真地讀了兩個小時書。

從那天起，我真正愛上了讀書。一有空閒時間，我就閲讀。母親也給我買了更多的書籍：《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》等等。

現在我巴不得時時看書，看書成了我生活中重要的一部分。“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。”這句話形容我真是太恰當了。

大量的閲讀讓我積累了很多知識點和詞彙，對我寫作文都很有用。有一次，我寫了一篇題為《我學會了騎自行車》的作文，得到了老師的好評，説我寫得有真情實感，也很生動，我真是開心極了。

所以，請愛上讀書吧，讀書會讓你的生活更豐富，也更快樂。

關於讀書的作文9

社會日新月異，人們的價值觀也在悄悄地發生變化。很多人都會説，讀書沒什麼大用處，很多學歷高的還在給比他學歷低的人打工。在如今這個社會，有商業頭腦的人才是王道。但是我一直認為：讀書是有用的。

最近，網上有一段話很流行：“你是要700萬元現金還是大學聯考700分？”有不少學生都以開玩笑的方式説：“讀書不就是為了日後生活體面，既然有現成的，那何必走彎路呢？所以我選700萬。”但有些大人卻説：“如果時間可以倒流，我選700分。”我想那些大人是因為參加工作後體會到了學歷高的重要性，而學歷高的背後是刻苦讀書，通過知識來改變命運。

20xx年，19歲的安徽考生徐孟南第一次參加大學聯考，但是他並沒有向其他考生一樣奮筆疾書，而是在考卷上寫滿了：我叫徐孟南，我的考號是XXX以及他自己的“教育宣言”之類的話。顯然，這種考卷無法將他送入大學。走出考場十年，他輾轉各地工廠打工，漸漸覺得當年的做法太不值，於是在20xx年他再次踏上大學聯考徵途，這一次他考上了一所大專院校。他笑稱，自己用了十年的時間明白了一個道理：讀書是人生最好的選擇。

這兩件事都告訴了我們讀書學習的重要性，讀書學習並不是為了過上多麼富裕的生活，而是為了讓我們以後有了更多選擇的權利，讓我們的人生沒有遺憾。

關於讀書的作文10

我想成為比翼高飛的小鳥，可事實卻是關在籠中的小鳥；我想成為波濤洶湧的大海，可事實卻是快枯了的河；大人都説此刻的我們最無憂，可誰又懂，我們的煩惱？

有一句流行語説得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根Ｉ不是嘛，父母們望子成龍，望女成鳳。給原本此時應無憂無慮玩耍的我們戴上成績的枷鎖，整天被一大堆作業、試卷壓得喘不過氣。

上個星期六，原本應該是我放鬆心情、開開心心玩耍的時候，可媽媽卻給我報了個數學補習班，説是我的弱科，要好好補補。好吧，我拿出一種“上梁山”的氣勢走上了去補習班的路。好不容易熬到下課，這下終於可以出去玩了。閉上眼，我的腦海中浮現出了我在野外玩耍的畫面：藍藍的天空、青青的草、遍地的野花、美麗的蝴蝶、穿着黃白格子衣服的蜜蜂······這一切都那麼令人心曠神怡。可是，夢想是美好的，現實卻是殘酷的！姑姑給媽媽打了個電話，説某某教授開了個關於學習的講座，讓我去參加。好不容易聽完了講座，這下，總可以出去玩了吧！我心裏高興極了，腦海中又浮現出我在玩耍的畫面。咦？媽媽旁邊什麼時候多了個人？媽媽把我招過去，説：“來來來，這是我給你請來的英語老師，很難預約到的哦。”我站在那呆若木雞，像被施了定身咒般。

哦不！一個星期六就這麼忙且無聊地度過了！我還沒玩過，還沒放鬆過。我只想痛快地玩一次，難道這還無法實現嗎！

關於讀書的作文11

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”生活中沒有書籍，猶如一條幹涸的河流長久沒有受到雨水的滋潤，而我渴望讀書，就像這條小河渴望下場大雨一般！

你看過安徒生童話嗎？這是我讀過的第一本書，它帶給了我許許多多美妙的遐想。看到醜小鴨孤單的身影，我體會到它那不願被挫折所打倒的決心；看到白雪公主顛沛流離的生活着時，我感受到她那不會被邪惡嚇倒的堅強……

在我的書櫃裏還有這樣一本書————成語故事。鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識的強烈慾望；卧薪嚐膽中越王勾踐使我感受到他為報仇復國而甘受恥辱的不屈精神；完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時的足智多謀；負荊請罪中廉頗也使我感受到他知錯能改的優良品質。

我的牀頭牆上貼着一句高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯。這句話説得很對，人活着不就是為了獲得更多的知識，取得更大的進步嗎！所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識是無窮無盡的，只要我們不斷的去學習，一定會獲益匪淺的。

我一定要努力學習，爭取攀上知識的高峯，去做一個有知識有學問的人！

關於讀書的作文12

書是開啟智慧之門的金鑰匙，也是一個人一生的良師益友。

我對書就有着不一樣的看法：讀書讓我陶醉在寓教寓樂中，不僅僅能從中學到好詞好句，增長知識，提升智慧，還能提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。

我們近期讀的《王子復仇記》，這本書的資料就讓我陶醉在其中。是中的奧菲莉亞天真、善良、富有同情心；哈姆萊特是一個才貌雙全、機智、勇敢的人；還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯？

而這些主人公就像我們反映了許多人的品質。而像克勞狄斯這樣的人也就是當今社會上的不良人羣，所以我們應當處處細心這樣的人，想哈姆萊特一樣處處細心、謹慎。

在我讀書的時候，每當讀到其中一位的悲慘遭遇十分可憐，我就會感同身受；每當讀到其中一位主人公交了好運，我也為他高興；每當讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很悲痛。每讀一個故事，我都似乎在這情節裏，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經歷這件事情，也就是這樣，我才覺得讀書很趣味，讓我陶醉在其中。讀書是一生的財富，是一生的瑰寶，僅有多讀書，讀好書，好讀書，才能真正體會到讀書是多麼歡樂，多麼趣味；而我正是有了這個“朋友”，我才對讀書充滿了渴望。就像毛主席説的一樣：“飯能夠一日不吃，叫能夠一日不睡，但書不能夠一日不讀。”所以，我願意永遠陶醉在其中。

關於讀書的作文13

你們的媽媽有陪你們看書的時候嗎？很少對吧，經常都是看手機或電視。我的媽媽破天荒的陪我看了一次書，讓我刻骨銘心！

鏡頭回到那個老天爺不太高興的日子，陰雲籠罩着世界，雨點噼裏啪啦的打在屋頂上，雷電在我面前一閃而過……理所當然的，今天是出去不了的了。我的嘴角不由得向下撇了撇，心裏很不是滋味，想着又要在家裏看書了……

我嘟着嘴，極不情願地從書架上揪出一本不知讀過多少遍的書，開始像模像樣地讀起來：我隨便從這本書的中間翻開一頁，眼睛以迅雷不及掩耳之勢無意的掃視了一下，差不多理解了大意後就翻到下一頁了。媽媽看到我這懶散的樣子，無奈的搖搖頭，站了起來，取下一本書默默地來到我的身旁悄悄坐下，品起書來。看到這個舉動，我呆呆地望着媽媽，看見了她的白髮在黑髮中是多麼的與眾不同；看見了她的皺紋在燈光下是多麼地明顯……我的鼻子一酸，淚水在眼眶裏打轉，想起剛才懶散的樣子，不由得慚愧起來。

我明白了媽媽為我花費的時間和心思是那麼多，我重新從書架上取出一本還沒來得及看的書，靜靜地回到座位上，兩手翻開書一字一句專心致志地看了起來，心中也埋下了一顆閲讀的種子。

在這一次經歷中，我的媽媽為我樹立了一個好榜樣，讓我學會了閲讀的真諦！

關於讀書的作文14

書，是知識的海洋，是我們的良師益友，也是我們進步的階梯。書能夠讓我學到課堂上學不到的知識。

有一天，我讀了一個故事——《貓老爹》，在這個故事裏有三個主人公，一個叫貝貝安，一個叫麗娜，還有一個是貝貝安的後媽麗娜的親媽。後媽對貝貝安很不好，一天貝貝安做錯了一件小事情就被後媽無情的打了一頓，貝貝安受不了後媽的虐待，就離家出走了。他來到了一個貓的王國，貝貝安對貓兒們很好，精心的照料着它們。一天，山上的貓老爹來了，貓兒們都誇貝貝安做的好，貓老爹感謝貝貝安對貓兒們的照顧，讓貝貝安過上了好生活。麗娜見貝貝安交了好運也來到了貓的王國，可是她不是把貓打的東逃西竄，就是把貓餓得喵喵直叫。貓老爹就給她的額頭上長了一條驢尾巴。這個故事告訴我們要做一個善良的人、做一個樂於助人的人。

同學們，讀書吧，書教會我做一個孝敬父母、尊敬老師、團結同學的好孩子，教會我珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。

書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟着書籍一起遨遊知識的海洋吧！

關於讀書的作文15

如果説書是一片藍天，那我就是在空中飛翔的小鳥；如果書是一片大海，那我就是在海中游弋的小魚；如果書是一片森林，那我就是在森林中奔跑的小鹿；如果書是一個花園，那我就是園中的花朵。

記得有一次，晚上十點多了我還在書房看《老人與海》，可是，這美好的時光被媽媽毀了，媽媽説：都幾點了，還不睡覺。唉！母命難為，我只好放下書，回到牀上。躺在牀上，我的腦海裏就浮想聯翩，老人有沒有釣到魚？會不會釣到一些小魚？我的心裏不平衡了：憑什麼要九點睡，你還不是很晚才睡覺，對了，可以偷看。我高興的自言自語的説，於是，我躺了一會兒，不知等了多久，我看見媽媽房間的燈滅了，我墊起腳尖輕輕走着，為了保險我還聽了一下，聽到我爸呼嚕聲如雷，我才放心了。我跑進書房，好不容易掏出手電筒打開慢慢看了起來，莎士比亞説過：書是世界的營養品。我希望全世界人民都喜歡閲讀。

儘管這些年來，讀書的內容變了，自己的思維變了，但唯一沒有變的就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本的書，書已經成為我一生中最重要的朋友，它能通過一個個美麗的文字與我交流，啊！書，我一生的好夥伴，我們永遠不分離。