【精品】童話的作文彙總6篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的童話的作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
誰都知道兔子是世上最無害的動物,它們只會吃草,賣萌。
兔子在陸地生活,同時,飽受着食物鏈前方動物的欺凌。
一天,可憐的兔子在神面前哀求道:“萬能的神啊!請幫幫我吧!所有的動物都隨時可以攻擊我,請把我變作鳥兒吧!
無憂無慮,可以逃過獵食者的追擊,求您了!”神回答道:“好吧,如你所願。”就這樣兔子變成了鳥,飛翔在天空中。
幾個月後,被變成鳥兒的兔子又來到神的面前求訴道:“萬能的神啊,請把我再變成魚兒吧!
因為在天上飛的時候,不但要躲蒼鷹的追捕,又要躲開獵人那死神般速度的槍彈,哦!我已是筋疲力竭,請再麻煩一下,把我變成魚兒吧。”神説:“如你所願。”
又過了一段時間,被變成魚的兔子又一次來到深的面前説:“神啊!
水中我也呆不下去了,有鯊魚追我,大魚吃我,我還是變成人吧,因為人可以把大獅子都關進動物園呢,他們所向無敵!”“如你所願。”神説。
又過了兩天,被變成人的'兔子又來求神:“神啊!我所向往的人類世界也是那麼恐怖!滿地的血!成堆的屍體!槍炮聲在耳邊轟鳴!
請把我變成神吧,什麼都不怕了。”神無奈的説:“這可不行,神多了也會爭吵的。”説着又把兔子恢復成了原樣。
做什麼動物都不要太嚮往安寧,安寧是要用努力換來的。
童話的作文 篇2
在很久很久以前金錢豹的身上是沒有花紋的,只是長着灰色的毛。因為金錢豹很喜歡吃狐狸,都已經吃了狐狸小曾好幾個同伴了。這讓狐狸小曾既心痛又痛恨。他想:豹子經常躲在陰暗處,讓我們狐狸家族看不見他們,怎樣才能讓我們在陰暗處明顯地發現他們。他突然想起爺爺的爺爺有一件五顏六色又脱不下來的衣服。他想:如果我能將那件衣服,給豹子穿上的話,她在草叢中我就能發現她了。
有一天,豹子在“購物”,看見了一家賣衣服的店鋪,便走了進去。營業員“虎妞”迎上去問:“女士,你要買什麼衣服啊?我們這有新款的'金錢裝,你想看看嗎?”豹子説:“金錢裝多少錢啊?”“虎妞”説:“140元。”豹子説:“啊!?這麼貴啊!”“虎妞”眼珠一轉,説:“你太幸運了,女士。今天是本店週年店慶,您是本店的第10000位光顧的客人。這件衣服給你打一折,還贈送你雙靴子。豹子心裏一陣竊喜,趕緊付了錢,抓起衣服和靴子就跑,生怕“虎妞”後悔。一看豹子走遠,“虎妞”摘下了面具,天哪!原來“虎妞”竟然是狐狸小曾裝扮的。豹子回到了家,迫不及待的穿上了新衣服,在朋友們面前炫耀,大家都誇獎她穿的真漂亮。可到了晚上洗澡的時候,這件“金錢裝”竟然脱不下來,就想長到了身上一樣。
從此以後,狐狸家族每次都能夠遠遠的就能夠發現躲在暗處的穿着“金錢裝”豹子了,豹子也因此得名“金錢豹”。
童話的作文 篇3
從前有個皇太后想找一個誠實而又勤勞的小姑娘,做貼身宮女。為這事,皇太后費盡心思,終於想起了一個好辦法。
皇太后宣佈城內十歲以上,十五歲以下的小姑娘都要應試。過了幾天,宮城門外人山人海,站滿了一大批小姑娘。皇太后給每個小姑娘發了一顆玫瑰花種子,叫她們回家種植、培育,兩個月後,誰種得漂亮,誰將會人選。
在城內的一間茅屋裏,住着一個叫婉婷的小姑娘,她那年十二歲,父母雙亡,非常可憐,跟着六十多歲的老爺爺過日子。那天,婉婷也領了一顆種子。婉婷找來一個爛瓦盆,把種子種下去,進行培育。從此,她每天非常精心地鬆土、澆水,一心想着種子快點發芽、開花。可是,一個月的時間過去了,種子卻沒有一點動靜。婉婷非常着急,情不自禁地問爺爺:‘,爺爺,我的種子還沒有發芽,怎麼辦呢?”爺爺説:“也許是泥土不夠肥沃,你到魚塘邊取一些泥土回來,曬乾再種吧!”於是,婉婷立刻到塘邊取了一些泥土回家。曬乾後,再把種子重新種下去。從此,婉婷幾乎一天二十四小時都守在花盆邊,精心管理。可是,一個月過去了,種子還是沒有發芽,婉婷急得直掉眼淚。皇太皇驗花的時間終於到了。城內的姑娘都捧着自己種的玫瑰花來到宮城門外,你看,姑娘們種的玫瑰有的花朵豐滿,有的芳香濃烈。有黃,有紅,有白,顏色各異。姑娘們都爭先恐後地把自己種的玫瑰給皇太后過目。可是皇太后看着美麗、漂亮的玫瑰只是搖頭不語。突然,皇太后看到了捧着空盆的婉婷姑娘,立即把婉婷姑娘叫來問道:“你這盆怎麼沒開花呢?”婉婷傷心地把種花的經過告訴了皇太后。皇太后一聽,高興地説:“你是一個誠實的'小姑娘,是我的最佳人選。”大家都不解其意,非常吃驚。這時,皇太后對大家説:“我發給她們的種子全是煮熟後又曬乾的,根本是不會開花的。”大家聽了,都對婉婷姑娘的誠實讚歎不已。而那些捧着漂亮玫瑰花的姑娘們,都羞愧地低下了頭,悄悄地回家了。
童話的作文 篇4
一天晚上,小主人睡着了,住在文具盒裏的鉛筆、橡皮和鋼筆,卻吵起架來,他們都認為自己的作用是最大的。
鉛筆搶先説:“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽,就是用我才得了三等獎,所以,我的作用最大。”
橡皮不高興了,抖抖身子説:“我的作用才是最大的`,因為,小主人寫錯字的時候,我可以幫助她修改。”
“我的作用最大,因為有一次小主人用我寫作業,被數學老師表揚了,還讓全班同學都用我來寫字呢!”鋼筆驕傲地説。
它們你不讓我,我不讓你,吵個不停。
這時,尺子説話了:“你們不要吵了,小主人還在睡覺呢,照我看,你們的作用不分大小,都有自己的價值,你們都是小主人的好幫手,少了你們其中的任何一個都不行!”
聽了尺子的話,鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。
童話的作文 篇5
在一個寒冷的冬天裏,有一隻可愛的小獅子來到了這個美麗的世界。它有着金黃的毛髮,一雙炯炯有神的大眼睛,健全的.四肢,還有一條討人喜愛的尾巴。這一切都註定着它將會成一隻不一般的雄獅。但是當他睜開眼時就沒有見過他的媽媽。
一羣綿羊路過此地,發現了這隻無助的小獅子,當小獅子看見了綿羊媽媽,還看見了一羣小綿羊圍繞在綿羊媽媽身邊,一個挨着一個。這温馨的一幕,小獅子難過的流下了眼淚。
儘管小綿羊們怎麼反對,綿羊媽媽還是收養了小獅子,因為他畢竟還是個“孩子”,小獅子緊緊依偎在綿羊媽媽身邊。從此,小獅子就和綿羊們生活在了一起。每當綿羊姐妹在一起玩耍時,他總要擠進去和她們一起玩耍、嬉戲。他總學着綿羊們“咩咩”叫,學綿羊小心翼翼的梳理自己的頭髮……他絲毫沒覺得自己是獅子,極力模仿着綿羊的舉動……
小獅子漸漸長成了一隻威猛的雄獅,但他的心靈就像綿羊。在一個寧靜的冬夜,雄獅微微豎動着耳朵,好像查覺到危險在慢慢靠近,他轉過頭來,正發現一隻大灰狼盯着已入睡的羊羣,獅子害怕極了。危險在一步步靠近,綿羊媽媽絕望的呼喚着:“誰能來救救我們!”而此時,獅子正縮在一塊大石頭後面,當看到大灰狼張開血盆大口想吃掉綿羊們時,獅子不顧一切的大吼一聲,嚇壞了羊羣,更嚇壞了大灰狼。
大灰狼逃走了。獅子終於找回了自我,成了一隻真正的雄獅,但他也沒有走,而是永遠保護着綿羊媽媽和綿羊姐妹,來報答她們的恩情。
童話的作文 篇6
我從小就愛讀書,我與書之間的故事説也説不完。
媽媽説,小時候讓我抓週,爸爸在我面前擺了一堆五彩斑斕的玩具、各種美味的食品和幾本書,我瞪着圓溜溜的大眼睛,好奇的左看看,右看看,最後把小手伸向了一本書。“哇!”媽媽驚呼,“這孩子將來能是個讀書的料!”雖然是有些迷信的感覺,但我確實是從小到大都與書有着不解之緣。
從我很小的時候,爺爺奶奶經常指着書上的圖片,告訴我這是什麼,那是什麼。等到我牙牙學語,就跟媽媽一起讀古詩與童謠“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。説是“讀書”,倒不如説是誦讀兒歌。正是這種遊戲式的誦讀開啟了我的“閲讀之旅”。
懂事後,我開始讀那些圖多字少的兒童畫報。那一幅幅色彩斑斕的圖畫,長長款的我眼花繚亂,但圖畫旁言簡意賅的話語去引得我浮想聯翩。畫報之類讀物我一直看到幼兒園畢業。於是,他們也就名正言順的成為了我的啟蒙讀物。
升入國小,我的興趣轉移到了閲讀童話上面,和大多數同齡人一樣,我讀的也是《格林童話》,《安徒生童話》及《365夜故事》······讀着讀着漸漸融入其中,彷彿自己就是其中的一份子了。隨着故事的結局,我會有各種不同的表現:有時捧腹大笑、有時傷心啜泣,有時又深思不語······班級裏的講故事比賽,我總是自告奮勇地打頭陣,記得我一個《三腳貓》的故事笑了大家兩學年。每次我一上台,下面就一起喊:“三腳貓,講三腳貓!”於是便講了,講後,又是一陣大笑收場。
到了四年級,散文走進了我的視野。我最喜歡的作家是宗璞,也許是因為那篇《紫藤蘿瀑布》吧。“只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。“這種散發出濃濃書香的文字,給人一種沁涼寧靜的感覺。這時,我養成了寫讀書筆記的習慣,積累了一些好詞佳句,並把它們巧妙地運用在我的.作文裏。老師經常會用我的文章作範文在班級裏講評,我的文章《遊玩南山康樂宮》《麥蘭花》等文章還發表在報刊上呢。這些小小的收穫促使我更加喜歡讀書了!
我從書裏吸取了營養,已滲透到我的血液裏,融合在我的生活和學習中。清晨,我走在上學的路上,聆聽花草竊語,鳥兒低唱,感受到孟郊《遊子吟》中“誰言寸草心,報得三春暉”的深意;上課時我偶爾犯了玩癮,擺弄小玩意,突然抬頭,彷彿出現《北川紀事》中那些在廢墟里掙扎伸出小手捏緊課本的場景,頓時我為我的行為而羞愧;體育課上當我跑得筋疲力盡,要中途放棄時,猛然想起《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上頑強生存,最終生還的故事,我立刻增添了向終點衝刺的力量。當然,無論什麼時候,我最欣賞奧斯特洛夫斯基寫的小説《鋼鐵是怎樣煉成的》,其中保爾柯察金的名言“一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧”,一直在指引我,激勵我,照亮着我前方的路。
書,讓我一點點進步,一點點成長。一日無書,百事荒蕪。未來的日子裏,我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!
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