為他人喝彩作文（通用40篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的為他人喝彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為他人喝彩作文 篇1

喝彩是黑暗中的一抹陽光，是海面上的一座燈塔，是晨霧中的啟明星。指引你、帶領你跨進成功的殿堂。

“嘟”一聲哨響，三跳運動會的壓軸比賽項目——大繩開始了！“大繩啟動！”搖繩的同學奮力揮動着手臂，繩在空中劃出了一道道規則的弧線。似金蛇在空中狂舞。打地瞬間，發出了有節奏的`聲響。叫喊聲此起彼伏，“加油，快加油，超過他們！”運動員們聽到了，更加賣力的跳了起來。如羚羊一般矯健，如兔子一般敏捷。大家都很高興、熱烈鼓掌，手都拍紅了。但是運動員漸漸有些體力不支了，敏捷的步伐慢了下了，雙腳如灌了鉛般沉重。同學們看在眼裏，急在心上。我甚至站了起來，揮動雙臂，嘴裏高聲吶喊着：“快，快，別輸給他們。”“嘟”一聲，哨響了，大繩比賽結束了。我們班取得了第二名的好成績。

喝彩可以使人重新充滿希望，重新充滿力量。在生活的道路上，更多的喝彩吧！

為他人喝彩作文 篇2

當你得到別人對你的喝彩時，你會感到高興，彷彿有一股力量推動着你……反過來想，你有為別人喝彩嗎？

班上就有很多同學值得我們去為他/她喝彩……

黃俊航同學在品德方面做得不錯：在別人有困難是給予幫助——樂於助人；撿到不屬於自己的東西總會主動交給老師或大人們——拾金不昧；拿飯總是拿最後——先人後己……

在學習方面，黃韻營、黃詩敏等等的同學也挺不錯的'：不但測驗成績名列前茅，還在課餘時間參加奧數、奧英等課程的培訓，增加自己對課外知識的積累呢！

而我們班的郭穎勤同學，雖然學習成績不好，但在勞動方面卻是頂呱呱的哦：經常清理班上的垃圾；時常會看見他在掃地的身影；偶爾還會幫忙倒垃圾……

只要仔細觀察，就能發現：其實你的身邊有許許多多值得你去為他/她喝彩的人！

一句讚美，一次鼓掌，一聲喝彩，這些小事換來的卻是他/她和你的幸福：他/她因此而充滿自信，充滿熱情，充滿力量；你因此而在以後獲得他/她對你更熱烈的喝彩！

付出一點，收穫的卻不止一點！讓我們學會為別人喝彩吧

為他人喝彩作文 篇3

我曾經參加了一屆由我們學校組織的運動會。有一個班獲得了“道德風尚獎”，為什麼呢？校長説：“在大多數同學為自己班運動員取得好成績而歡呼雀躍時，只有值個班的學生再為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩！”

“為別人喝彩”，竟值得這樣推崇。

由此，我還想起這樣一個場面：2001年8月22日在北京舉行的“大運會”的開幕式上，當法國體育代表團走向主席台前時，人們意外地發現，法國運動員高高的.舉起了一條橫幅，上面由中國漢字寫着一行字：“法國代表團祝願北京2008年奧運會申辦成功”巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度的為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最最熱烈的掌聲。

為別人喝彩，未必説明你就是弱者。

生活中，不少人知之為自己的進步與成功歡喜，卻又很少人真心實意的為別人喝彩。其實，為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了讚美卻能收穫友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養，你讚賞別人的過程，其實也是矯正狹隘，自私和妒忌心理，從而培養大家風範的過程。

為別人喝彩容易，為自己喝彩南我們應該學會為別人喝彩。

為他人喝彩作文 篇4

人與人之間，不需要嫉妒，需要寬容和理解，只有具備了這幾點，才能成為好朋友。人如果想寬容的話，就必須學會為他人喝彩。

無論是在別人演講成功時；還是在課堂上回答問題正確時；或是在別人得到榮譽時……我們都應該寬容地為他人喝彩，不嫉妒他人。

小到一次同學爭吵，大到一次戰役。如果我們能夠為他人喝彩，那麼就可以化敵為友，多一個朋友，少一個敵人，對着自己只有利沒有害。

為他人喝彩，我們也會得到快樂。如果只是一味的不理解，幸災樂禍，只會為別人的冷落而懊悔，只會為別人的不理睬而惋惜。相反，如果你懂得為他人喝彩，無論在什麼時間，什麼地點，你都會受到別人的熱情招待。別人也想你為他喝彩一樣的祝福你，為你喝彩，你心中就會比嫉妒的'感覺好一萬甚至N倍，那也只是你應做的而已。如果你覺得別人有的，而你沒有生嫉恨，多詆譭，甚至參與加害和摧殘，最終你得到的只是你已經加害成不完整更的物品和別人的指責，那時，你就會為自己的作為而感到可悲，為自己沒有為他人喝彩而感到慚愧。

為他人喝彩吧！你會收穫到一份喜悦；為他人喝彩吧!你會收穫到一汪清泉；為他人喝彩吧！它會開闊你的心胸。

為他人喝彩作文 篇5

在成長的過程中，我明白了，做人不能自私，要時時懂得為他人喝彩，一次次為他人喝彩，讓人們互相表示崇高的敬意！

坐在體育館中，一場精彩的籃球賽正在進行，你一個三分我一個三分館內觀眾的喝彩聲不斷，雙方比分一直緊咬，中國隊約旦隊打得天昏地暗，約旦隊球迷也不斷為中國隊的精彩扣籃、補籃、三分、搶斷而發出喝彩，中國球迷也為約旦隊的精湛技術喝彩！

坐在家中電視機前，看着意甲“斑馬軍團”尤文圖斯vs拉齊奧，我看好尤文圖斯隊，因為這是一支意甲豪門，也是一支聯盟杯三次冠軍得主，當然被我看好，可拉齊奧的一次次過人、搶斷、短傳、射門，讓我為之喝彩，也讓我為尤文圖斯隊的門將，驚出一身冷汗！

在電影院中，我看到外星人殘忍的.破壞地球人的飛船，我十分憤怒，可同時也為外星人有如此厲害的炮火系統、防守系統和飛行器喝彩，我暗自想到，等到我長大之後，一定要投身航天事業，用自己的智慧，研製一個宇宙飛船戰鬥羣，讓這支強大的戰鬥部隊保衞地球！

為他人喝彩，為身邊的人喝彩！

為他人喝彩作文 篇6

有很多時候，只是那麼一抹微笑，一句讚美，一語鼓勵，就會温暖一個人的整個冬天，很簡單不過的是不，給人的感覺卻温暖象那五月的陽光。道理誰都懂，可是卻很少有人去做。

生活中，很多人其實只知道為自己的進步和收穫慶幸和竊喜，對於別人的成功卻很少能夠看見，甚至不服氣和妒忌，不會真心真意的為他人喝彩。為他人喝彩其實是一種智慧和美德，更是提高和自我完善的過程，一聲讚美和褒揚表現出的磊落胸懷和氣度不是一般人所能理解和完成，為自己喝彩誰都會，為他人喝彩卻不是每個人都能，因為我們總覺得身邊沒有美麗，其實真的不是，那是我們都缺少發現的眼睛，眼睛只是在注視自己身上的光環而已，其實，要想飛得高，就該先把地平線忘掉，你真心的為別人喝了彩，聽見的也將是你走過以後那湧動的掌聲。

鳥兒要想飛得高，就要先把地平線忘掉，人其實也是一樣，只有忘記了得失，才能真的塌實的做事。簡單的'説就是人要大度，學會推崇別人，讚美別人。其實讚美別人也是在讚美自己啊。其實這也是一個人做人的基本原則，不要為了別人超越了自己，就讓嫉妒迷失了自己的眼睛。每個人都需要正視自己，而不是用伎倆打擊努力前進的人。發現自己的優勢不要去自大，發現自己的弱點也不要去自卑，努力去做好自己，這是最重要的。為他人喝彩。也一份發自內心的敬佩和鼓舞。

為他人喝彩作文 篇7

你有為他人喝彩過嗎？很多時候，我們只知道去為自己的成功喝彩，卻很少真心實意地為他人喝彩。其實喝彩是一種本能、一種素質、一種風範、一種美德。在世界各地，不管是誰，都會渴望得到別人的喝彩，即便是一聲平平淡淡的“真不錯”、“加把勁”，都能給予別人自信以及激發別人繼續努力向上的毅力。

相信在賽場上，你一定也有這樣的經歷：一句句“加油”響徹賽場，似乎每一聲吶喊都踏着奔跑的節奏，不管是場內場外，此時我們的感情一定是最真誠的。如果一句喝彩就可以帶給他人這麼大的力量的話，何樂而不為呢？

又好比在一個舞台上，你就是台上的演員，演繹出了一個個精彩的節目和花絮。在謝幕時，台下的掌聲總會像潮水一樣湧來，這時的你，一定是自豪快樂的。因為，我們知道，掌聲、喝彩的.讚賞都是別人認可我們的標誌，所以，我們都想努力得到他人的認可。

為他人喝彩，其實就是在激勵別人。“贈人玫瑰，手有餘香”，我們雖沒給別人物質上實在的東西，但別忘了，我們給的精神上的鼓勵則比物質上的嘉獎更有意義。“金無足赤，人無完人”，每個人都會有缺點，但同時，每個人都會有過人之處，都值得我們去為他喝彩。

發現每個人身上的亮點，觸摸那內心深處最真摯的美好，讓我們一起為他人喝彩！

為他人喝彩作文 篇8

今天是學校一年一度的運動會，在操場上，時時都會聽到同學們連綿起伏的加油聲，那熱烈的拍手聲和那難得的驚歎聲。同學們你們一定只知道取得成績或取得名次才能獲得同學們的掌聲，但你們還知不知道，在今天，有一個低年級的女同學不是靠取得名次、取得成績來獲得在場觀眾的掌聲，她是以一個“為班爭光”轟動了全場。

記得那時，跑道兩邊人山人海，參加這次女子 400米的同學正在磨拳擦掌，看樣子，它們都認為勝券在握。裁判員槍聲一響，參加比賽的同學都像離弦之箭在跑道上你追我趕，但好景不長，剛跑完第一圈，那位女同學的速度漸漸變慢，和前面的同學的距離也越拉越大，臉色也漸漸地從紅潤變成面無血色，不一會兒，她的臉就變成了一張“小白紙”，嘴脣也從深紅色變成了淺紫色，就像那還沒盛開的紫玫瑰。

過了一會兒，她好象支撐不住自己的身體，整個身子都在左搖右擺。這時，參加比賽的同學都陸續回到終點，也在這時候，那位女同學的'臉色越來越差，在場觀看的同學都議論紛紛，有人説她快支持不住，有説她這個班裏的人不行，但同學們萬萬沒有想到他們剛才説的幾句話，就像給這位女同學餵了一顆仙丹，她為了不讓別人看輕自己，看輕自己的班，咬起牙關，用盡力氣，跑完最後一圈。當她跑到終點的時候，全場都響起了熱烈的掌聲。

為他人喝彩作文 篇9

一個人的成功，不是真正的成功；一個人的快樂，不足以言真正的快樂。

曾經，我一度地沉溺於自己的世界中，旁若無人地活着。放學後，一個人回家，一個人吃飯，一個人歡呼，一個人難過，我不知道我為什麼總喜歡一個人獨處。終於的一天，我到小表弟的幼兒園接他回家，在看到他們一羣人為剛拿了講故事比賽冠軍的小朋友喝彩時，我愣住了，似乎有什麼東西正在撞擊着我的心靈。

對，就是為他人喝彩！我一直都是一個人為自己的退步與失敗難過，一個人為自己的進步與成功歡呼，對別人的成敗卻常常無動於衷。所以我的成功不是真正的成功，我的快樂不足以言真正的快樂。慢慢，我學會了為他人喝彩。所以，我現在的成功才是真正的成功，快樂才是真正的快樂，因為也有別人為我喝彩。我漸漸發現，不是我們缺少快樂和成功的喜悦，而是我們缺少了為他人喝彩的胸懷。千里馬是因為有了伯樂的賞識才有了快樂，我們只因為有了別人的喝彩，才懂得了真正的快樂。在高樓林立、門户緊閉的今天，人們的私心雜念越來越強，終於自私掩埋了寬敞的心靈，看不到別人的一切。默然回首，才發現原來一切都在自我陶醉中失去了，昔日的`朋友，昔日的快樂與灑脱。於是，就有了“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？”的遺憾了。所以，你在朋友取得成功的時候，別忘了為他喝彩，要知道，你為他人喝彩就是為自己喝彩。

讓心靈不設防，讓愛與快樂進駐我們的心靈，讓猜疑與嫉妒原理，用真誠和寬闊的心胸為他人喝彩，那麼你將得到更多的喝彩聲，然後你可以感受有人喝彩的成功是雙倍的成功，有人喝彩的快樂也是雙倍的快樂。記住，在為自己喝彩的同時，別忘了也為他人喝彩。

為他人喝彩作文 篇10

為什麼要為他人喝彩？因為在為他人喝彩時，你會發現自己的目標，並且激勵自己。

我之前是個有嫉妒心的人，嫉妒他們的成績好，嫉妒他們能輕鬆地解決數學難題，嫉妒他們在寫作文時文思泉湧。我一直在嫉妒下生活，沒有自己的目標。

但有一次的喝彩與釋懷，讓我有了自己的目標，併為此一直積蓄力量。

一次科學考試結束，滿懷期待地等待試卷被批改出來，期待能夠比我的勁敵更勝一籌。可等來的卻是一個個鮮紅的叉，這些像一把把刀子刺向我的心，使我疲憊不堪，再看向他手中的試卷卻發現竟然幾乎是勾，勾與叉的鮮明地對比讓我感到自己黯然無光便升起了嫉妒的心。

這時他好像感覺我的情緒不太對，便向我走來。他看了我的試卷，本以為要受到他的嘲諷，雖然很煩但技不如人只好忍受。可是他這次沒有嘲諷反而卻説：“你考的也不錯，這次因為有一些題目我已經做過才會這樣，況且一次失敗算不上什麼，下次努力就好！”我聽了那嫉妒的心彷彿得到撫慰漸漸平息，取而代之的是他的成功喝彩，並默默積蓄力量，爭取下次超越他！

因有了目標就像登山人有了登頂的決心，我便在這陡峭艱難的'學習山崖上攀登。即使前方的路多麼陡峭險峻，即使期間的天氣是多麼變化多樣，即使前方的路還有多麼的遙遠，我依舊一蓑煙雨繼續前行。最終在期末科學考試中取得了195分的高分！

這時我才發現放下那所謂的嫉妒的心，真心地為他人的成功喝彩，並在其中尋找目標積蓄力量，才可以突破自我封印達到新的境界！

為他人喝彩，給自己蓄力，向新的遠方前進！

為他人喝彩作文 篇11

微風輕撫過湖面，泛起了周圍的漣漪，波光粼粼，遠遠望去，水天一色。風中夾帶着的是對過往的懷念，是對未來的期待。我未曾想過，他會出現在我的生活中，又給我帶來了翻天覆地的變化。

記得剛認識時，他與我差不多。數學競賽我倆也都只差了4分，還都拿了二等獎。可一年過去了，他竟考出了全校第一的好成績！而我卻依舊如一年前那般，沒有衝破二等獎的魔咒。我們都有在努力，可為什麼他能夠成功，而我卻不行？真的只是因為他比較聰明嗎？

説實話，那會兒，我又有些羨慕，又有些嫉妒他。但努力的他，讓我又看到了不一般。

那之後，過了沒幾天，母親便給我看他努力的照片。那是一張在朋友圈的照片，他坐得很端正，面對的是一張張雜亂無章的草稿紙，與一本本課外練習題。他眉眼間流露的堅毅與做出題目的信心，與他胖胖的臉形成了對照。原來，他這麼努力！我心中暗暗想道，有如此努力而勤奮的他，能退步幾分，全然不誇張，也不過分。悄悄地，心中那顆有幾分怨恨的種子，慢慢地也就化成了敬佩與崇拜。

我為他而喝彩！

腳下又不知不覺走上了另一條路。面前的他全力奔跑，而身後的我奮力追趕。不知從什麼時候開始，我也開始刻苦，也開始煉就一顆堅定不移、富有鑽研精神的心。黎明前的天空是最黑暗，正如鮮花開放前是最令人心生厭惡的.一般。夜裏，偶爾也會傳出我在電話中與他爭論的聲音，更多的應是做出題後的自豪與欣慰。遠處的高峯會越來越低，而腳下的路永不停歇！

生活中，我們或許也努力，也刻苦，也會成功，但往往會缺少一種為他人喝彩的勇氣，也缺少一種自信。我不後悔要為他喝彩，我感恩他，我也感恩自己，是對他的喝彩，才有了我的蓄力。

為他人喝彩作文 篇12

為他人喝彩，説起來很容易，聽起來也很有道理，但是每個人都能做到嗎？有些人可不這麼認為，也許會不服氣、嫉妒，甚至説別人的閒話、壞話，想辦法讓別人出醜，好像這樣做就能抬高了自己的身價。

記得有一次體育跳遠考試，我和同學們的成績都不太理想，可是劉守申輕輕一躍，竟然超過了2米！我們都被驚呆了，我發自內心的`為劉守申鼓掌，喝彩。從那以後，我和劉守申成了好朋友。

為他人喝彩會得到一份友情，這樣的回報難道不令人嚮往嗎？而故意貶低別人，就會令人沮喪、反感。

有一次考試，我的成績非常好，而且後來連着好幾次都是這樣，那一段時間我的心情非常愉快，學習勁頭也很足。但是，也有同學對我的成績產生猜測和質疑，甚至還有人説親眼見到我作弊了。我聽到後非常惱火，滿肚子的委屈無處訴説，心情也一落千丈。難道只有作弊才能考出好成績嗎？難道勤奮學習有錯嗎？正當我身陷“泥潭”不能自拔時，爸爸媽媽和更多的同學們真誠地給予我祝賀和誇獎，讓我的心情又重新開朗起來，學習也更加勤奮。

俗話説：“人外有人，天外有天。”每一個人都有所長，也有所短；在任何一個地方，都會有比自己強的人。嫉妒別人，傷害的不僅僅是別人，還會使自己變得心胸狹窄。我們經該學會懂得欣賞別人，不僅表現出自己心胸寬闊，而且可以從別人的身上發現和學到自己不具備的優點，來彌補自己的缺點。

其實為他人喝彩也不需要多麼麻煩，只要你誠心誠意的為他人鼓掌，或許説句你真棒，別人就會從心底的感謝你。

讓我們為他人喝彩吧！

為他人喝彩作文 篇13

為什麼要為他人喝彩呢？可能很多人當看到自己對手取得好成績時會羨慕、嫉妒，怎麼會為他人喝彩呢？

一個好的對手可以成就更好的你，羽毛球界兩大天王林丹和李宗偉可以説是一生之敵，從各國的巡迴賽、世錦賽乃至奧運會，他們鬥智鬥勇，寸步不讓，正是林丹這個“滅霸”式的存在，硬是給李宗偉帶上“千年老二”的帽子。但有兩個鏡頭讓我至今難忘，當李宗偉大腿抽筋完全無法比賽時，林丹第一時間去關心李宗偉傷勢，並帶頭給予李宗偉漫天掌聲；在里約奧運會半決賽李宗偉終於戰勝林丹，當時林丹並沒有頭也不回徑直離開，而是與對手擁抱致意，真正詮釋“是對手成就現在的我”這句話，所以為他人喝彩，一方面是鼓勵，一方面也在為自己打氣。

四年級時心高氣盛的'我和全班第一名關係鬧僵，只要一發生爭執他就説我是個孤陋寡聞的人，我便下定決心蓄力衝刺，嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷其中不願自拔，在那些吹滅讀書燈，渾身都是月的日子裏我從未動搖過如此堅定的心。那段日子，我深深體會“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書、學習吃苦，勤奮才是通往成功的必經之路。

不知不覺，成績逐漸向上爬，逐步逼近第一。當我在期末考試反超他，成為第一時，我拿着試卷輕輕走了過去，自信地看了看他，陽光灑在臉上，當時我全然不知正是對手一句句挑釁才讓我蓄力奮發，激起了我強烈的自尊心。我們處處比，互不相讓，我成就了他，他成就了我。

在生活中，我們誰都希望被別人鼓勵，哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我們要學會鼓舞他人，為他人喝彩。不但會使他更自信，還會讓他知道，只要他努力就會成功，同時也要鼓舞自己，為自己蓄力！

為他人喝彩作文 篇14

學校裏的生活十分忙碌，作為英語課代表的我，也亦是如此。對比現在每天三五次地上下樓奔波，忙得不亦樂乎，遙想以前的種種境遇，我感慨萬千。

以前我的英語不能算是學渣級別吧，但也只需要“努力”一下便可達到那個境界了。看別人的英語一次又一次的100，我十分不服氣：“有什麼好嘚瑟的？”話雖然這樣説，但心中仍對美好滿懷幻想。

又一次，同學去參加了個英語故事比賽，得了一等獎回來。那一日，我們全班都為之慶祝。日光燈照在那熟悉的面孔上，反射出他那溢出臉龐的笑容。我情不自禁地鼓起了掌，這熟悉的人，這陌生的.成就，世界怎麼這麼小？

那一天，身邊同學的成就讓我忍不住為他喝彩。

我也清楚地認識到了我與別人的那幾乎不可能彌補的差距，心中憂鬱不已。但更多的，是我那好奇心帶來的動力。蒼天，似乎要目睹一個新星的崛起，一株小苗的生長，一隻幼鳥正在試圖遠走高飛。

那天過後，我便沉浸在那片屬於英語的海洋中。所有的遊戲變得不好玩，我平日最期待的一日三餐，也只是為了填飽肚子。在我的世界中，總有英語也只有英語。

光陰似箭，日月如梭。在短短的國小後三年時間內，英語像一隻狡猾的猛獸，自始至終纏繞着我。在與它鬥智鬥勇的過程中，我常體會到學英語的煩惱，但更多的是被英語中的快樂所迷戀。

一眨眼，便已是國中。看着自己正樂此不疲地上下樓奔波，遙想以前的種種境遇，我不禁感慨萬千：我在那時何曾想過，如今我也能成為使用英語的主人，而不再讓英語成為我學習之路上的痛苦。陽光照耀在我的臉上，反射出我那無比燦爛的笑容。

“盛年不重來，一日難再晨。”學習總是在人生旅途中重要的一程，在學習之路上，我們在為他人喝彩的同時，也為自己蓄力。

為他人喝彩作文 篇15

五更的鼓角吹斷了瘦馬的哀鳴。

在這個冷漠的秋天，似乎什麼都是斷的，若一定要找出一件不斷的東西，恐怕就只有蘇武手中這根光禿禿的使節了。十九年過去了，此刻，他正面向長安的方向立着，一語不發。昔日的滿頭烏髮如今已經斑白，昔日的健朗男子如今已近遲暮。塞外的狂風無情地在他的臉上、脖子上、手背上刻出深深痕跡，千年的.風沙使他長年面如死灰。唯一值得慶幸的，是他深邃的眼眸，在經歷時光痛苦的折磨，經歷匈奴人無數次辱罵，經歷反覆無常的塞外風雪之後，變得更為光璨奪目。沿着他的視線望過去，你會看到地平線上幾壟土丘，那下面埋着在他之前的幾位使臣的屍體。寒冷的風籠罩在墳墓的上空，本來荒涼的草地顯得更為陰森恐怖，大風呼呼地吹過蘇武單薄的身體，他的長袍獵獵作響。

我要活着回長安，蘇武想，我要活着回到中原。不錯，是應該活着回去的，他的家不就在江南嗎？那裏有柳樹，有桃花，有面如冠玉的翩翩少年，他們之中或許有他的兒子吧？年邁的慈祥母親，賢惠的妻子，她們每天都向上蒼禱告着他平安歸來。中原有成千上萬個幸福的家庭，有一大幫忠誠於國家的臣子，有英明神武的皇帝。如果沒有戰爭，沒有匈奴的殺戮與騷擾，這一切本是極美好的，可是匈奴人竟然……可恨！一想到自己的職責，他挺了挺身子，彷彿三天滴水未沾於他並不是什麼大事似的。

蘇武還是這樣站着，他已經戰了十九年了，而且預備繼續戰下去，直到匈奴改變主意為止。

匈奴單于的護衞又來了，看到了蘇武還未死已經不吃驚了。

“中原人這麼久不吃飯都不會死，莫不是有妖術？”護衞甲問。

“我們要不要報告大王……”護衞乙説。

馬蹄聲漸遠，風聲漸息，草地上那個手持使節的年邁男子，高貴得如同天神。

……

歷史的湖面上，傳來陣陣喝彩聲，為蘇武的高尚節操，也為一種民族精神。

為他人喝彩作文 篇16

今天，我們參觀了肥城市特殊教育學校，使我受到了很多教育。

我們進了校園，裏面鴉雀無聲。學校是專門為聾啞兒童建立的，教師與學生之間是用手語進行交流。我們來到了學校會議室，聆聽了學校聶校長的介紹：“肥城市特殊教育學校教室面積小，只有100個孩子，不像你們學校有好幾千名同學。他們雖然有的聾，有的啞，可卻是”身殘志不殘“，許多學生都有特長，有的會陶藝，有的會畫畫，還有的體育特別好。剛開始教育一年級的同學時，十分困難，因為他們不會説話，也不會手語，但我們仍不灰心，耐心的教他們，為他們取得的成績歡欣鼓舞。”

聽了校長的話，我深深地被他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他們都擁有一顆純淨無邪的心靈，用心學習，快樂生活。接着，老師把我們帶到了一間教室，聽老師給聾啞學生講課。下課了，我們與聾啞人進行了零距離接觸，我們用事先學會的一些簡單的手語，如“你好”、“天天開心”、“你叫什麼名字”、“謝謝”等，與他們進行了交流。接着，我們來到了學生作品展覽廳。剛進屋，我們不由得眼睛一亮，頓時驚呆了，他們做的'陶藝如茶壺、水果等，畫的水彩畫如人物、動物等都是惟妙惟肖，逼真極了！最後，我們觀看了聾啞學生的舞蹈表演，歡快的音樂他們有的聽不到，但他們的舞步卻整齊一致，舞姿優美。我被深深吸引住了。

參觀回來後，我心情久久不能平靜，感想很多。他們雖然耳聾口啞，但他們有一顆積極向上的心，用作品、用舞蹈展示自己勇不服輸、追求完美的精神，立志成為對國家有用的人才。我為他們大聲喝彩！我真佩服他們！我是一個正常兒，捫心自問，我卻沒有他們做得好，我感到很慚愧。我決心要向他們學習，珍惜美好生活，奮發努力，刻苦學習，做一個品學兼優的好學生。

為他人喝彩作文 篇17

在這麼一個豔陽高照的午後，我終於拿到了一個令人滿意的成績。我看向他——我們的班長，對我豎起了拇指，我也笑着對他點了點頭。他讓我想起了那段經歷。

那個時候，我的成績不算特別好，因此每看到班長那令人羨慕的成績總是心生怒火：憑什麼他能這麼好？現在我回想起來，那就叫嫉妒。於是每次考試後我都嫉妒，但他的成績依然那麼好，而我只是在原地踏步。而且每天心情都特別糟。

這種情況持續到了那天。那天的考試讓我改變了對他的看法。在考試中，我取得前所未有的進步。全班同學都在為我鼓掌，我受寵若驚。當我看向班長時，我的心彷彿被刺了一下。他在為我鼓掌？真心地為我喝彩，慶祝我的進步。但一想到我之前的行為，不免有些羞愧。以前，在他拿到好成績時，我只是隨意地拍了拍手，心裏充滿了不服。現在，一想受到他人給我喝彩時的喜悦，我決定將這份喜悦傳遞下去。

果不其然，班長又是第一名。但此時的我不再像我一直以來的那樣充滿不服，而是向他投了讚許的眼光。這回，我第一次像正常的同學一樣，為他鼓掌，為他喝彩，慶祝他的成功。

並且，我也在心裏暗暗説着：“總有一天，我會超過你！”俗話説：“榜樣的力量是強大的。”有了榜樣，就有了追趕的對象；有了追趕的對象，才會有努力的'方向。於是，在下定決心後，我開始為自己蓄力，勢要在下次，或者下下次考試中超過班長。

這之後的日子裏，我開始發力。我發覺自己學得更多，做得更好了。經過幾個月的練習，此時的我已蓄勢待發。

答完最後一道題，我感到成竹在胸。在公佈成績時，我也拿到了令人滿意的成績，雖然還沒有超過班長，但也比以前進步了不少。

喝彩的力量是強大的，因為你在為別人喝彩的時候也會為自己蓄力；你在為你的目標喝彩時，心裏已經下定了決心要超過他。

我看着教室外燦爛的陽光和鮮豔的花朵，我對自己説：“一切都好起來了……”

為他人喝彩作文 篇18

生命的舞台很大，每個人既是表演者，也是台下的觀眾，誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的讚美和喝彩，因為我們都是在尋找和期待着他人和社會的認同。這種認同也可以狹義地認為是知己的表現，畢竟好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在艱難困苦的環境中，繼續走下去。但來自對手和敵人的喝彩更為可貴。在這個充滿了競爭的現代社會中，對手無處不在，有人處心積慮地等待着對手的失足，對於他人的成功不屑一顧，忿然於心，從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對生活，應該懂得欣賞，在欣賞自己的同時，更應當欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對手。

不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收穫朋友，收穫感動，人的智慧與修養在這時體現，高尚在這時閃光。當年周瑜與諸葛亮對峙時，他們可以説是一個時代下的兩個英雄，同樣的出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結，他們容不下身邊比自己幸福的人，把自己的遜色和受到的苦難化作一種對於社會和他人的仇恨，他們為自己不平，自欺欺人地瞧不起那些付出過艱辛而成功的人，自己從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。他們收穫朋友，抑鬱而終的是周瑜。

然而對生活，畢竟好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在艱難困苦的環境中，人的智慧與修養在這時體現，鮑叔和管仲的不計前嫌，應該懂得欣賞？為別人喝彩，這將會是怎樣的世界，也是台下的觀眾，因為我們都是在尋找和期待着他人和社會的認同，有人處心積慮地等待着對手的失足，他們容不下身邊比自己幸福的人。在這個充滿了競爭的現代社會中，你才會體會那種因為別人而欣慰的'感動，收穫感動，真心地付出。一個為別人喝彩的人會有寬廣的胸懷，每個人既是表演者，高尚在這時閃光。

這種認同也可以狹義地認為是知己的表現，自以為別人的成功源自家庭或者社會對他的寵幸，蕭何對韓信的捨身相薦，每個人都小心翼翼地提防着別人，誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的讚美和喝彩，懂得為他人喝彩的人也將成為一個高尚的人。

為他人喝彩作文 篇19

你為別人喝過彩嗎?你真心地為別人鼓過掌嗎?你發自內心地稱讚過別人嗎?為別人喝彩是一種人格的修養,是一種大家的風範。

當年,俞伯牙輕奏“高山流水”時，鍾子期為之高聲喝彩，於是，鍾之期便成了俞老先生的知音。從此，高山流水不斷，流傳着一曲百轉千回的金蘭讚歌。中國文人詩詞中，喝彩他人的故事也是數不勝數。宋代大詩人蘇軾，本是一代宗師，卻不無羨慕地評價王維的作品“詩中有畫，畫中有詩”。也許正是這種虛懷若谷虛心求教的精神，他的詩詞才擁有如此耀眼的光芒。

我曾聽過這樣一個故事，一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍人紛紛向錢罐裏投錢，轉眼功夫，錢已裝滿錢罐，但賣藝者的臉上卻沒有一絲笑容。後來有一個遊客不投錢只是為他拼命鼓掌，賣藝者眼裏卻溢出了感激的淚水。原來，賣藝者是位哲人，他尋求的`是知音，期待的是掌聲。

為他人喝彩，表面上是人與人友好的表現，深層上是人與人相互欣賞，相互交流，相互學習的過程。若人生缺少了掌聲，也許只會剩下英雄垂淚，七子悲歌的結局。

當年，諸葛亮和周瑜可以説是一個時代下的兩個英雄，同樣的出色和不同凡響。但在兩軍對峙時一句“既生瑜，何生亮”道破了多年來那些自恃不凡的才子和小人壓抑在心中的所有死結。最終，妒火焚心抑鬱而終的是周瑜。

智者之所以智，賢者之所以賢，往往在於他們能夠為別人喝彩，並在真心實意的喝彩中，讓自己的知識，才華，美德得到提升，得到昇華。

朋友，不要吝嗇你的喝彩，從心底裏為別人喝彩吧，你會感到生命的另一種美麗。

為他人喝彩作文 篇20

在一個陽光明媚的早上，我和媽媽一起乘地鐵外出吃飯。

剛走進這個擁擠的地鐵車廂時，座位上早已全都坐滿了人，我只能緊緊牽着媽媽的手，站在這個不停晃動的地鐵上，努力保持平衡。“牀前明月光，疑是地上霜……”稚嫩的聲音傳來，在安靜的車廂裏顯得非常突兀。我尋聲望去，看到一個六七歲的小朋友，正拿着書本坐在座位上認認真真地背古詩呢！他的小臉蛋圓嘟嘟的，鼻樑上戴着一副小眼鏡，像個一本正經的小博士一樣。他身後還揹着一個大大的`書包，書包裏塞得鼓鼓的。

過了幾站，地鐵門開了。我看見一個白髮蒼蒼，滿臉都是皺紋的老爺爺顫顫巍巍地走進了車廂。看着老爺爺緩慢的步伐和緊皺的眉頭，我感覺晃動的車廂和擁擠的人流，隨時會讓老爺爺摔倒！我環顧四周，沒有一個人主動站起來給老爺爺讓座，大家都坐在座位上低着頭玩手機，冷漠極了！這時，只見那個“背古詩”小朋友，用力合上書本，矯健地從座位上跳下來，快步走到老爺爺身邊，小心翼翼地牽起老爺爺的手，軟軟地説道：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺笑眯眯地摸了下小朋友的小腦袋，“不用了，謝謝你，小朋友。你的書包看上去那麼重，你背得動嗎？”老爺爺慈祥地問道。小朋友抬起圓嘟嘟的小臉蛋，語氣堅定地説：“老爺爺還是您坐吧！我的書包一點也不重，我可是個男孩子呢！”老爺爺看小朋友十分堅持，便緩緩地坐到了座位上。

我覺得這個小朋友真棒，不禁在心中為他喝彩，為他讓座的行為喝彩，為他高尚的美德喝彩！是呀，中華民族的傳統美德——尊老愛幼，已漸漸在人們心中淡忘，而萬幸還有內心牢記“尊老愛幼”的小朋友存在，使中華民族的傳統美德不斷傳承延續下去……

為他人喝彩作文 篇21

自己獲得祝福的同時，是否考慮為別人祝福呢？

那天下午，我們年級舉行了一場籃球比賽。我們班前幾天淘汰掉了兩個班，只剩下三個班在打了。我們班和四班打時，四班可是全年級公認“全級冠軍球隊。”當我問到我們班的四位球員時：“你覺得我們班還能拿冠軍嗎？”“不怕，都是人，就算我們輸，我們也輸得心服口服……”

四班同學拿來了可以代替鼓掌的道具，但我還是覺得我們的手更可以直接地表達我們的真情實感。開始時，我方隊員中了一個球，我情不自禁地鼓起掌來。而四班則是一片沉默，打到一半時，四班也漸漸地中了幾個球。可能因為中球的原因，我們也鼓起掌來。但我們心裏都明白，我們是想真心的祝福別人……

可能是受到我們班的影響，四班有些人也感動的哭了。待我們再進球時，四班也為我們鼓掌了！但我覺得就是將心比心罷了。

一場簡簡單單的球賽，我們卻可以體會到許多道理。為別人喝彩，不過是將心比心罷了……

上一年“歌頌祖國”的學校晚會上，既有唱歌，又有演講。根據我的記憶，當時有一個二年級的小女孩上去演講。我們以為一個二年級的小女孩也講不出什麼比較好的文章出來，就沒有在意聽。

講到一半時，小女孩講着講着竟落淚了，眼淚在閃耀的'舞台上像飛花，就像一隻蝴蝶，翩翩起舞。忽然間，小女孩停了下來，全場一片寂靜。忽然我們的董事長帶頭為小女孩送去鼓勵的掌聲，全場轟動，給予了小女孩很熱烈的掌聲，最後成功的完成了演講。

她也順利的獲得了演講比賽的一等獎，在領獎台上，她的笑容可燦爛了，天真無邪……

人需要祝福，需要掌聲，更需要別人的喝彩，讓我們都出動，為別人喝彩吧！這個世界因為有你會更加美麗的！

為他人喝彩作文 篇22

在這個世界上，經常會有成功與失敗。當我們成功的時候，會發現支持自己的人會給自己喝彩，有的時候，你的對手也會為你的成功而喝彩。

為別人喝彩，就是在任何情況下比你優秀的人戰勝了你，或者你戰勝了其他人的喝彩。這種喝彩是對別人能力的一種贊同，也是對自己能力的一種改善。如果你輸了，別人贏了，你嫉妒這個人，那麼你的能力就不會提高。由此可見，一個不會為別人喝彩的人，是不會進步的`。

如果你為你的對手喝彩，那麼你的對手就會非常尊重你。因為對手通過你的喝彩知道你不是一個小肚雞腸的人，而是一個寬宏大度的人，這樣你在對手的心目中就是一個具有無限潛力和大度的人。為別人喝彩，不是現實處你的弱小，而是顯示出你的強大，還有你無限的潛力。

二戰時候，納粹德國著名將領隆美爾提出了閃電戰的理論，讓納粹德國在歐洲佔領了大片大片的地盤，也將自己的勢力發展到了北非。當時的英國首相丘吉爾讚歎道：“隆美爾有如此強的破壞力，如果他是我方的將領那麼這場戰爭將會很快結束，同盟國將很容易取得勝利。”單單從字面意思來理解的話，我們能聽出丘吉爾的歎息，但如果從更深一個層次來理解那就是丘吉爾對隆美爾作戰能力的讚許。

在運動場上，運動健兒們努力拼搏，分出名次。每當能力強的選手衝向終點，那些媒體衝上來採訪的時候，運動員們都會表示出對其他選手的能力的讚賞，畢竟大家都拼盡全力了。這樣，那些沒有奪冠的選手就不會氣餒，會爭取在將來取得更好的成績。

為別人喝彩，是對別人能力的認同，同時也是對自己的一種激勵，更可以成為別人尊敬的人。記住，當你成功時，不要忘記為別人喝彩！

為他人喝彩作文 篇23

為別人加油是一種智慧，是每個人的一種風格，是一種人格修養，但不就是一種激勵嗎，一個通往成功的階梯嗎？——銘文

從小老師就教我們要給別人鼓掌。比如他會告訴你表演完給別人鼓掌。

今天又是一個週五，其實也沒什麼特別的，除了一年級有個表彰大會。剛開始覺得很好，但是聽到範主任把上學期期末考試成績好的同學念出來，就有點羨慕了。然後，很多老師和同學都拍手為那些成績優異的同學加油。我也不例外。但是範主任宣讀了表彰，而且這個表彰是寒假作業優秀名單，我知道這次我的名字一定要出現。因為我寒假作業的五科都是a級，當他們給這些同學鼓掌的時候，我好開心，因為我也是這裏的'一員。有人説“對手和敵人的掌聲更有價值。”所以我更開心，也在為自己加油。這給了我一種激勵，吸收了一種營養，明白了一個道理。而這個道理就是，這個世界給不了你便宜，你只有努力，才能得到滿意的收穫。

畢竟，好朋友的鼓勵和讚揚會讓我們在困難和困難的情況下繼續前進。有可能同學們的掌聲反過來會讓你變成一個自信的自己。

但是這個世界上還是有那麼一些人不會伸出手去為別人喝彩，就像一個木頭人坐在那裏，看着台上的人一動不動。如果熱度真的不懂，欣賞它的人就體會不到一種喜悦的快樂。一個為別人喝彩的人，應該胸懷寬廣，不吝嗇自己真誠的努力。

為別人加油是成功的需要。不懂得為別人加油的人是不會失敗的。夜深人靜是必然趨勢。清朝的失敗不是偶然的。他們不知道如何為別人加油，向別人學習。他們自大自滿怎麼可能不敗？

伸出雙手為別人加油。讓這些掌聲充滿世界，讓這些笑聲再次充滿美麗的世界。

為他人喝彩作文 篇24

生命交織着複雜的音符，樂曲因他人的喝彩而充滿律動。

——題記

一笑泯憂愁

藍，無止境的藍。一直綿延向天邊，宛若綢帶般的浮雲依戀着天空微風帶着新翻的青草氣息，像淡淡的微笑滋潤了心田。藻荇般柔滑的草地上，幾個孩子追逐着賽跑，跑在末端的孩子緊咬着雙脣，白皙的的面龐漲滿了潮紅。忽然，他摔倒了，稚嫩的小手沾滿了泥。眼眶紅潤，眉頭緊皺，嘴脣咬的更緊了，像是在拼命的忍住淚水。我的心不由得一顫，想起了童年的我。不禁會心的衝他微笑。少頃，他也笑了，像是冬日明亮的一縷陽光，純粹晶瑩、消散憂愁。他拍了怕身上的泥加緊追趕。追逐的小小的身影被陽光拉的好長好長……微笑是一種喝彩，一笑泯憂愁。

回眸心亦暖

昏黃，一個永遠鐫刻在心間的午後，偌大的'升旗台上，她拿着話筒孤零零的站着，身姿單薄。額頭上緊張的冷汗在昏黃的夕陽下愈加清晰，台下的身影似乎已融入這片昏黃中，靜的沒有聲音。寂靜之間，她打顫的聲音通過話筒響徹每個角落。看着她的老師搖了搖頭，像是不忍心看下去，和身邊的學生一起走了，沒有回頭。心裏有種奇異的感覺，想象如果我是她會有怎樣的感受。想着，停下了腳步，回眸，聽着她略帶哭腔的演講聲，我靜靜的看着她，她像是受驚的小鹿，尋找依靠。

慢慢的我看見她發現了我，眼眸中漸漸有了些許的平靜。她的聲音依舊有些尖鋭，但是已沒有了顫抖。嘹亮的聲音在無邊的天空傳的好遠好遠……回眸凝望是一種喝彩，回眸心亦暖。

琴弓輕盈起落，乾淨的音符汩汩流淌。音樂彷彿一匹展開的絲綢，晶瑩無暇，耀眼奪目。喝彩是複雜的音符編織的樂曲，悠揚而綿長……

為他人喝彩作文 篇25

生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，不必去嫉妒台上那耀眼的燈光、豔麗的鮮花，只要你學會欣賞自己，學會為自己喝彩，你便是夜空中最閃亮的流星，是世間最美麗的風景。這樣一來，即使所有人都將目光聚在那燈光、鮮花上，你至少還會有最後一個觀眾：你自己！你還會擁有最寶貴的自信，還能在成功的道路上越走越遠。

但丁説：“走自己的路，讓別人去説吧”，這句話一點沒錯。自信是成功的第一大要素，只有相信自己才能獲得成功。一個人如果連起碼的自信都沒有，別人隨便説幾句話就沒了主見，那他最後必定會一事無成。

就拿我自己來説吧，去年十月，老師安排我在升國旗時演講。但演講一直是我的弱項，所以我為此感到非常緊張。當我走上演講台，面對全校學生和老師，原已將演講稿背得滾瓜爛熟的我竟然忘詞了！我趕忙深呼吸一口，在心裏為自己加油打氣：“相信自己，你能行，你是最棒的！”終於，我完成了一次非常成功的演講，贏得了全校熱烈的掌聲。

這次經歷讓我更加深刻地體會到了自信的重要性，從那以後，我越來越欣賞自己，越來越喜歡為自己喝彩。我感受到了自信無窮的`力量，也緊緊地握住了它。

朋友們，不必為自己的平凡與別人的出彩而感歎自己的平庸，因為少數人的光芒永遠掩蓋不了大多數人的付出，也缺少不了大多數人。平凡也是一種獨特，也是一種出彩。況且，如果你自己不認為自己平凡，你就一定不是平庸的人。讓我們一起為自己喝彩，讓自信的陽光灑遍世界的每一個角落！

為他人喝彩作文 篇26

為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風範，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？

為別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發泄的方式。當它成為一種手段時，人性的光輝不見了，當它只是用來發泄時，人生的價值迷茫了。當一個人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆譭、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時，他與成功背道而馳了。

為別人喝彩是建立在對別人充分肯定的基礎上的，肯定了他人，也就有了充實自己的慾望，這就成為一種激勵，促使自己不斷地向着美好事物前進。真正懂得為別人喝彩的人更應該明白“見賢思齊”，這樣他從每一次喝彩中都得到一種激勵，明白一個道理，吸收一份營養。這樣的點滴終將會聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加豐富，更加透徹，更加通悟。

為別人喝彩是全方位、多方式的，為別人喝彩不只為別人精彩的`掌聲。失敗者同樣值得喝彩，飛蛾投燭的悲壯值得喝彩，瓶羊觸藩的執着同樣值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改變。我們的眼神中流露出對悲劇英雄的肯定，他們冰冷的心會感到一些温存、欣慰。再看看我們自己，我們從失敗者的身上學到了更多的東西。

為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學習，一味地自大，一味地國步自封怎能不敗？當一個人不再欣賞食物，厭倦進食，等待他的只有死亡：一個人不再讚歎美景，厭煩多彩，留給他的也只有空為別人喝彩吧！讓世界多些笑聲，多些掌聲，讓自己多些新鮮的血液，永葆朝氣。

為他人喝彩作文 篇27

當人們走過雪地時，會留下一連串的足跡，深深淺淺；這無疑是我們人生路途上的反映――在我們的人生旅途上，也留下了一些難以磨滅的印記。

我們總是不停地為別人得到的榮譽，得到幸福而喝彩，其實，每個人都是一樣，總覺得自己並沒有什麼的成績能搏得到人的掌聲。不信，回頭看看我們走過的路吧！

我們對自己，有時總是失去信心，其實不必如此，當無人喝彩時，我們可以盡情為自己喝彩。

為自己喝彩，爭強我們的信心。我們這些人，總是提不起勇氣、信心去做事。就我們圍的事情吧！當班主任或學校有各項的活動，要挑出代表時，你是否總是低着頭，口裏説：“反正沒有我的份兒。”？當我們幸運地被推上演講時，你是否只會害怕，弄得自己説話時錯漏百出？其實，要克服這些，我們就要為自己喝彩。在遇到以上的情況時，我們是否對自己説了：“我能行”？説上這句吧，為自己打氣，這時你是否覺得信心足呢？

為自己喝彩，爭強我們的勇氣。不少人總是沒有勇氣去戰勝困難，當困難來臨時，我們就會退縮，埋怨這困難怎麼這樣纏人，自己是如何的不幸，其實，困難只是試驗我們的'門檻，只有跨過去，就可以達到一個更好、更美的地方。這時，為自己喝彩吧！説上一句："我不怕！“去戰勝困難把！

其實，每個人都有自己的閃光處，也有不少值得自己、別人去喝彩的地方。我們的閃光處暫時被埋沒了。

無人喝彩時，我們要為自己喝彩，只有走出了這一步，我們才會更自信。到後來，也能贏得別人的掌聲。

我們的人生之路只是走了很短很短，還有更長的路。在這後來的路上，我們不妨更多的為自己喝彩，使自己做好每一件事。為我們的人生之路留下更多的閃光處，使自己沒有遺憾吧！

為他人喝彩作文 篇28

我和我們班的蕊蕊平時最要好，幾乎每天形影不離。

直到有一天，我們的關係開始變得僵硬起來。那一天，老師滿臉笑容地走進教室，輕輕地放下書本。一臉驕傲的宣佈：“我們班的蕊蕊同學，在市區數學競賽中，獲得了一等獎。”頓時，熱烈的掌聲響了起來，而我卻是假拍着手，臉繃得特別緊。

自己平時最好的朋友——蕊蕊，在市區數學競賽中得了一等獎，理應為她高興、祝賀她，不知道為什麼，我卻沒有這樣做。

下午放學後，我獨自走在回家的路上。突然，一隻有力的手挽住我的手。我看了看，原來是蕊蕊。蕊蕊俏皮地説：“咦？今天你怎麼沒等我一起回家，我們可是住在同一個小區，你不跟我一起回家，誰還跟你一起回家呀？”我沒回她的`話，是因為還在想她拿獎的事。是我嫉妒她嗎？也許是這樣。於是，嫉妒的種子在我的心中發芽了。

一直到了第二天，我還是沒跟蕊蕊説一句話，嫉妒的小芽已經在我的心中長成了一棵樹。

第一節課下課後，蕊蕊對我説：“你好久沒和我説話了，有什麼心事，就説出來吧，憋在心裏多難受啊。”我也不想跟她説嫉妒的事，就直接走出教室門。

晚上，我又躺在牀上，想了又想：我為什麼要嫉妒蕊蕊呢？她又沒做錯什麼，再加上她是我最好的朋友，這幾天不跟她説話還真難受，還是和她和好如初吧。

早上去學校的路上，我跟她説的第一句話就是：“蕊蕊，恭喜你這次得了第一名。”我露出笑容，原來為別人喝彩是一件多麼高興的事情。

為他人喝彩作文 篇29

上週六，我和我的舞蹈小夥伴們一起去參加“桃李杯”舞蹈比賽。我們一起表演的朝鮮舞已經排練了好幾個月了。上個月，我們已經參加過一次舞蹈比賽，還得了一等獎呢！我們站在舞台上領獎的時候，台下的觀眾為我們喝彩，大家都感到很自豪。

這一次，我們信心滿滿地在舞台上翩翩起舞，大家都表現得遊刃有餘，相信我們可以得到更好的成績。在我們後面上場的隊伍表演了一組新疆舞。我們在後台看見了她們的表演，也跳得特別好。我目不轉睛地欣賞着她們優美的動作，忍不住為她們鼓掌叫好。

最後，新疆舞獲得了一等獎，我們獲得了二等獎。頒發一等獎的時候，我和台下的`觀眾都激動地為她們喝彩。旁邊的妍妍不解地對着我説：“明明我們也跳得好，你為什麼要為別人喝彩？”我笑着向她解釋：“大家都跳得很好，為別人喝彩可以更加看清別人的長處，並且汲取人家的優點，讓自己變得更優秀。”妍妍聽了我的話，連連點頭，認真地説：“你説得對，我們不僅要相信自己，也要做到看到別人的優秀，為別人喝彩！”我們相視一笑。

為自己喝彩，是要做到正視自己的能力，肯定自己，在面臨挑戰時保持自信不退縮。不僅如此，我們還要為別人喝彩，及時看到他人身上的優點，學習長處，讓自己變得更優秀。

為他人喝彩作文 篇30

小溪別人的喝彩歡快，彩虹的喝彩絢麗，人生需要喝彩

——題記

聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，無私是的喝彩，

看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發清香，它的奉獻是對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，衝擊鮮花的雨滴更頑強，一起構成了一幅美妙的圖畫，你會問：“是力量在支撐着？”我説：“是喝彩的力量！”

人生需要喝彩，和才會帶給力量，更能帶給自信，俄日也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！

在同學，依據為別人的喝彩，會增進兩人的友誼，對方到句話的美，大家過的'，當你在考試會考好的，同學的依據喝彩：“你真棒。”你會想遇到伯樂，的努力了認可，開朗的心情，你也會感受到同學的真誠與友好，也應該，為別人喝彩，真誠的為對方喝彩，喝彩帶給對方大的力量，何樂而不為呢？

喝彩，好似一家風箏，你放飛了他，但以使他不知地向高處飛，一根繩的，喝彩，好似一盤棋局，步步為營，切合，符合，

為別人喝彩的完美詮釋賽場上，句加油響徹賽場，你也有過的，你的一舉交友，兩句加油，每加油都踏着他跑的節奏，此時你的感情是最真誠的，在為別人喝彩是，要以真誠為本，也要度，喝彩並浮誇，

為別人喝彩是有好的，喝彩像船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活光亮，和猜想一碗湯，能夠為他補充能量，讓別他人喝彩，為喝彩，為人生喝彩！

為他人喝彩作文 篇31

生活中，總是會有許多人做的比我們好，在這個時候，我們應該怎麼做呢，有這樣的一種做法，能夠顯示出自己的肚量，那就是為別人喝彩。

為別人喝彩，這件事説起來容易，可做起來卻難了，因為為別人喝彩一定要做到自己是真心實意的為別人的成功而歡呼，不然就顯得做作，甚至不如不為別人的成功而喝彩。

有這樣一個小事例：在一次運動會上，甲班和乙班都進入決賽，成為了對手，結果甲班因為一點失誤輸給了乙班，甲班真心的為乙班喝彩，在場的人不禁為甲班的`人的肚量所折服，因此在選優秀班級時選擇了甲班，原本認為自己事在必行的乙班不滿，説要於甲班不共戴天，反而弄得其他班更加討厭乙班。再舉一個事例：仍然是一次運動會上，甲班和乙班都進入決賽，甲班贏了，乙班為甲班喝彩，甲班安慰乙班不要灰心，從此兩個班結為友好班級，互幫互助，在評選優秀班級的時候甲班和乙班並列第一，這就實現了雙贏的理想。

從這兩個事例上看出，我們應該學會為別人喝彩，在該為別人喝彩時不要怕浪費口舌，應該真誠的為別人喝彩，這樣才能夠讓人感覺你的心胸寬廣，能夠得到更多的朋友，否則就會讓人認為你小肚雞腸，心胸狹隘，不會交到朋友，到時候你就追悔莫及了，想要再次顯示自己的心胸寬廣也晚了。

喝彩並非難事，只是看你的心胸是否寬廣罷了。但是，喝彩是顯示出你心胸寬廣的標誌，只是看你配不配得到這個標誌，記住：該喝彩時就喝彩。

為他人喝彩作文 篇32

在實際生活中，總有一部分是值得喝彩的，而我們呢？也應該為他們喝彩。

“只要肯開口讚美別人，你將會是最大的贏家。”這是我們品德樂園上的一句話。是啊，就算這個人非常差勁，但是他也有優點，他不可能做不對一件事。這時候，我們應該喝彩，因為他是正確的`，我們也應該鼓勵他，讓他邁上一層新台階！

鼓勵的話對一個人很重要，父母就會一直鼓勵你，讚美你，因為你做對了，你在他們眼裏就是最好的，最棒的！比如：有一個男孩小時候總是一個人坐着發呆，什麼也不幹，別人都説他很木，沒有前途，但是他媽媽一直説：“不，他不是在發呆，他是在沉思。”這個男孩，就是愛因斯坦。可見，幾句鼓勵的話，一直堅信自己的兒子，這個孩子就成了一位偉大的思想家、物理學家，為別人喝彩，信念成就了他的一切。

相反，如果説些嫉妒的話，對別人的發言雞蛋裏挑骨頭，對他冷嘲熱諷，承受能力強的人可以，但是那些自尊心強的人就不大行，會給他（她）思想包袱，這件事一直深深地刻在他（她）的心裏，很有可能產生不利影響。

喝彩不一定非要給自己，因為不止你可以，別人或許也可以，再説，喝彩我給你，你可能馬上就要給我喝彩呢。讓我們互相喝彩，共同打造和諧的社會，你我更加友好！

為他人喝彩作文 篇33

我是個活潑的女孩，我有令人羨慕的書法技能與繪畫技巧，但我與別人更大的不同之處在於，我能在別人努力的同時給予他人最熱烈的喝彩。

為自己喝彩易，為別人喝彩難。生活中，我們不乏為自己喝彩，但有誰會傻乎乎為別人喝彩呢？我並不這樣認為，在我眼裏能為別人喝彩的人，是大度的、寬容的，因為我明白在他人取得成績，努力的同時是多麼希望他人給與自己喝彩。不管是不是對手，在他人努力的同時給予喝彩，是一個心胸寬廣的人，因為他明白別人與自己競爭未必就是壞事；相反，那些看到別人與自己競爭，認為是他人與自己搶風頭而咬牙切齒的.人，才是不折不扣的吝嗇鬼之人。

中國隊在申請成功奧運會舉辦權時，我們的對手——法國給予了中國喝彩，當時，法國與我們只有一票之差，他們不但不記恨，反而給予我們喝彩，所以他們同樣也贏得了掌聲。為別人喝彩好比對大山吶喊，你喊一句：“我愛你”，他也會回覆一句“我愛你”；相反，如果你喊：“大壞蛋”，他也會回覆一句“大壞蛋”。只要你對別人好，別人也會對你好，不對嗎？

我能在別人努力並得到成果時給予最真誠、最熱烈的喝彩。因為我能為別人喝彩，所以我是個快樂的人；因為我能為別人喝彩，所以我是個寬容的人；因為我能為別人喝彩，所以我是個經常贏得別人喝彩的人……

為別人喝彩！

為他人喝彩作文 篇34

為別人喝彩既是美德，這也是一門人生選修課，學了這門課你的職業之路將會走的更加的順暢，並且這又是提高你自身的修養的一個課程。

今天，我正好讀了一篇有關這方面的文章。這篇文章主要講了：一位小提琴演奏家為別人指導時，總是不説話，只是默默的為這位學生再演奏一遍。可是有一次，有位學生在這為演奏家面前彈了一首曲子。可是演奏家只歎了一口氣説：“他演奏得太好了。如果我再彈一遍，只能是誤導。”正是演奏家這種磊落胸懷，使得全場人為他鼓掌。

而在現實生活中，我跟這為演奏家比起來。我真是太不如他了。

記得在四年級的時候，在一次英語單元測試卷後的.兩三天，英語老師便拿着單元測試卷走進教室。試卷發下來後，我見到了試卷上用紅筆寫着大大的93分。我見到這個分數的時候，高興極了，因為前幾個單元我都靠得不大理想。

可是到了下課以後，我很兩個同學在討論試卷的事。突然我的另一位同學張嘉儀拿着試卷衝着我跑過來，氣喘吁吁地對我説：“哎，這次我只考了96了，真慘啊。”我在想：哼，考96分還不滿意，那我考96分不更慘麼?好像在炫耀什麼似的，真是個討厭的傢伙!心想後，我不服氣地説：“哦，知道了。”

今天回想起來，真感到慚愧。原來我是個心胸狹窄、嫉妒心強的女生啊。我真希望以前的罪過能夠快快消除。

從現在開始，我應該改掉壞習慣。使原來那個連我自己都討厭的謝漫娜，變成一個人人喜歡的謝漫娜。

為他人喝彩作文 篇35

小溪因為別人的喝彩變得更加歡快，彩虹因為人們的喝彩變得更加絢麗，人生需要喝彩——題記

聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，他的無私是因為人們的喝彩，看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發清香，它的奉獻是因為人們對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，衝擊鮮花的雨滴更頑強，他們一起構成了一幅美妙的圖畫，也許你會問：“是什麼力量在支撐着他們？”我説：“是喝彩的力量！”人生需要喝彩，和才會帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！在同學之間，依據為別人的喝彩，會增進兩人的友誼，會讓對方感覺到這一句話的美，相信大家都有過這樣的經歷，當你在考試會考好的時候，同學的依據喝彩：“你真棒。”相信你會想遇到伯樂一樣，感覺自己這段時間的努力得到了認可，會有格外開朗的心情，同時你也會感受到這位同學的真誠與友好，我們也應該如此，為別人喝彩，真誠的為對方喝彩，一句喝彩就能帶給對方這麼大的力量，何樂而不為呢？

喝彩，好似一家風箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因為還有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營，切合實際，符合大局，為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場上，一句句加油響徹賽場，相信你也一定有過這樣的'經歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏着他跑的節奏，相信此時你的感情是最真誠的，我們在為別人喝彩是，一定要以真誠為本，也要掌握一個度，喝彩並不是浮誇，為別人喝彩是有好的表現，喝彩像一隻船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠為他補充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！

為他人喝彩作文 篇36

小溪因為別人的喝彩變得更加歡快，彩虹因為人們的喝彩變得更加絢麗，人生需要喝彩。

——題記

聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，他的無私是因為人們的喝彩，看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發清香，它的奉獻是因為人們對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，衝擊鮮花的.雨滴更頑強，他們一起構成了一幅美妙的圖畫，也許你會問：“是什麼力量在支撐着他們？”我説：“是喝彩的力量！”

人生需要喝彩，和才會帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！

在同學之間，依據為別人的喝彩，會增進兩人的友誼，會讓對方感覺到這一句話的美，相信大家都有過這樣的經歷，當你在考試會考好的時候，同學的依據喝彩：“你真棒。”相信你會想遇到伯樂一樣，感覺自己這段時間的努力得到了認可，會有格外開朗的心情，同時你也會感受到這位同學的真誠與友好，我們也應該如此，為別人喝彩，真誠的為對方喝彩，一句喝彩就能帶給對方這麼大的力量，何樂而不為呢？

喝彩，好似一家風箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因為還有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營，切合實際，符合大局，為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場上，一句句加油響徹賽場，相信你也一定有過這樣的經歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏着他跑的節奏，相信此時你的感情是最真誠的，我們在為別人喝彩是，一定要以真誠為本，也要掌握一個度，喝彩並不是浮誇。

為別人喝彩是有好的表現，喝彩像一隻船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠為他補充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！

為他人喝彩作文 篇37

為別人喝彩，是一件最最簡單而又最最偉大的事情，對別人的一句誇讚，對別人的一句讚揚，都會使別人感到温暖。

如果換位思考一下，自己曾經有沒有受到過別人的喝彩？答案肯定是有，因為無論是什麼人，哪怕是一位令人瞧不起的乞丐，身上也會有成堆成堆的優點，當然，也存在着許許多多的缺點。既然自己有被別人喝彩過，那麼請想一想自己被別人喝彩之後的感受。毫無疑問，肯定是温暖與快樂，如果快樂了，得到了別人的讚賞，就會更加有信心，更加賣力地去做這件事情，這樣，就開始良性循環。

既然每人身上都有數不盡的優點與缺點，那麼，就看你用什麼樣的眼光來看待這個人了。如果你瞧不起他，那麼，你將只能看到他缺漏的一面，越是這樣，你就越瞧不起他；相反，如果你用讚賞的眼光來看待這個人，那麼，你會從他的`身上找到成堆成堆的優點，這些優點或許有些值得你去學習，所以，用讚賞的眼光來看待這個人，不僅認為他人很偉大，而且自己也會從別人的身上找到很多優點。

説到現在，歸中到一個問題上了：如果想要讚賞別人，就要用讚賞的目光去看待他人。舉一個例子：有一天，中午上課間操的時候，我在前面帶隊，恰巧邢老師和張老師（品德）在隊伍的前面，邢老師問了問張老師最近的課堂怎麼樣，張老師便把情況如實告訴了邢老師，其中還點明瞭我最近的學習也是很不錯的。也不知是老師因為在我的面前而故意讚賞我，還是是她們發自內心的感歎，邢老師也順勢對這張老師表揚起我來了。説我這裏好那裏好，始終都沒有提我的缺點。邢老師之所以“能夠”表揚我，是因為他用了讚賞的目光來看待我這個人，同樣，在老師批評我的時候，也就不再會用讚賞的目光來看待我了，而是“瞧不起”我，把我上輩子的缺點都挖了出來，所以，想讚賞一個人，就要時時刻刻保持一顆開朗的心，有了一顆開朗的心，自然就會有了讚賞的目光，也就會為別人喝彩了。

為別人喝彩，既讓別人的心覺得温暖，又讓自己從他人身上學到了許多優點。

為他人喝彩作文 篇38

學院一年一度的運動會即將開始， 在一次討論設立獎項的會議上，一個保持多年的獎項"道德風尚獎"與會人員全體通過。不過，一位新來的成員問道："在整個競賽過程中，怎樣發現哪個班級的道德風尚比其他班級高出多少？"運動會籌備委員會主席這樣回答道："在整個競賽過程中，有很多值得注意的地方。尤其是我們不能忽視一個細節——在同學們都在為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍時，惟有那個班級的'學生在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩。是不是就此應該看出高低來？"

為別人喝彩，竟值得這樣推崇。

由此，我還想起一個外國人為中國人喝彩的場面：2001年8月22日在北京舉行"大運會"開幕式上，當法國體育代表團走到主席台前時，人們意外地發現，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫着一行字："法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功。"巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。

為別人喝彩，未必説明你就是弱者。

生活中，很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人則常常冷漠得面無表情，無動於衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了讚美，這非但不會損傷你的自尊，相反還將收穫友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養，讚賞別人的過程，其實也是矯正自己狹隘和自私心理，從而培養大家風範的過程。

為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應該學會為別人喝彩。不論做什麼事情，都應該從點滴中入手，在細節裏挖掘，這樣才能讓我們師生共同為別人的精彩人生喝彩！

為他人喝彩作文 篇39

在我們的生活中，難免有些同學的某方面取得了優異的成績或者在某次演出非常成功，那我們該做什麼呢？答案很簡單，為別人喝彩。

雖然這樣説，但是還是有很多同學沒有做到這點，當別人比自己在某一方面水平高時，更多的是嫉妒和不服，所以也就説出一些不文明的話，或者諷刺別人。雖然只是一點點的話語，但是能深深地刺痛別人的心。還可能引發更多的矛盾。

我想起了一個故事：一個小男孩脾氣很粗暴，經常罵別人，和別人打架，於是他的爸爸拿來一根木頭對他説：“以後，你每和別人鬧一次矛盾就在這上面釘上一顆釘子。”漸漸地，木頭上的釘子越來越多，直到木頭上全都是釘子。這時小男孩才認識到自己的錯誤，爸爸又説：“如果你和別人吵架後，主動道歉就拔掉一顆釘子。”小男孩開始注意自己的一言一行，和別人吵架後主動承認錯誤。終於木樁上沒有釘子了，但是代替它的是一個個窟窿，爸爸對他説：“你看，每次你吵架説的話就像釘子一樣深深的釘在了別人的心裏，雖然你對別人道了歉，但是你説的話像這些窟窿一樣留在了別人的心裏。”這個故事告訴我們深刻的'道理。説話像水一樣，潑出去就收不回了，所以我要學會為別人喝彩。

所以當別人比自己好時，不要嫉妒別人，而要為別人喝彩。“哇，你真了不起！”、“你真棒，我要向你學習”“不錯，不錯。”或者是被人講話後的一陣掌聲，豎起自己的大拇指……這些話字數不多，動作也很簡單，但是卻包含了自己對別人的敬佩，對別人的稱讚。別人聽、看後，也會更加的舒服，心裏也充滿感激，擁有自信，而我們心裏也很高興。並且我們也要找到不足，把他當做目標向前追趕。

所以，我們以後要為別人喝彩，喝彩不一定是屈服，嫉妒才是真正的軟弱，學會誇獎別人，別人才會誇獎自己。把不好的話語收下，説出誇獎的話語，讓別人高興，自己也會高興，最後讓我們樹立起文明的社會，創建起友誼的橋樑！

為他人喝彩作文 篇40

有一位小提琴演奏家為人指導演奏時，從來不説一句話。每位學生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學生從傾聽中得到教誨和領悟。有一次他收到了一名新生，在拜師儀式上，他先讓新生演奏了一首短曲，這個學生很有天賦，他的短曲演奏得出神入化，天衣無縫。等演奏完畢，演奏家照例拿着琴走上台，但他並沒有奏響學生的這首曲，而是把琴從肩上拿下來，深深歎了一口氣，慢慢走下台。眾人不解地睜大了眼睛，他面對大家微笑着説:"他拉得太好了，我沒有必要再指導他，如果我再拉一遍只能是誤導。"這個演奏家對學生的讚美和褒揚所表現出的磊落胸懷，贏得全場一陣熱烈的掌聲。

2001 年8月22日在北京舉行的"世界大運會"開幕式上，當法國體育代表團走到主席台前時，人們意外地發現，法國運動員高高舉起一條橫幅，上邊用中文寫着一行字:'"法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功。"巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為竟爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。

生活中，很多人只知為自已的進步和成功而慶幸和竊喜，對別人的.成功卻無動於衷，甚至產生不服氣和嫉妒心理，很少真心實意地為別人喝彩。為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自已的過程，也是矯正狹隘自私和妒忌心理，培養寬宏大度的助人為樂精神的過程。為自已喝彩容易，為別人喝彩唯其難，才彌足珍貴。

世上原本充斥着狹隘，自私和嫉妒，能為別人喝彩，需要有寬廣的胸襟，博大的氣度!相信你是這樣的人。這樣，去為別人喝彩吧!

為別人喝彩，奉上一份真誠的讚賞，獻上一份由衷的敬意;為別人喝彩，分享一份成功的愉悦，品味一份收穫的快樂;為別人喝彩，讓自已的目光更加遼遠，讓自已的心胸更加開闊，讓自已向優秀邁進的步履更加堅定……