關於青年的作文
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的關於青年的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
關於青年的作文1
少先隊員有着助人為樂的精神,有着拾金不味的`品質,有着……接下來,我想講述一名我心中的優秀少先隊員的光榮事蹟。
有一次,在一輛公共汽車上已經沒有座位了。一位老人揹着包上了車。因為汽車在晃動,所以那位老人站不住了。有一位少先隊員見此情景,就急忙站起來讓座。老婆婆説:“不用了”。可少先隊員堅持要讓座。最後,那位老婆婆感動地坐了下來。
後來,在電影院門口,我又見到了那位少先隊員。當時有一位小女孩丟了5元錢。那位“讓座”的少先隊員就急忙撿起來並將它還給了小女孩。還沒等小女孩道謝,少先隊員就轉身離去了。
而我呢?唉!比起這位少先隊員來就差多了。
有一次在公交車上,我也遇到了一位老人,可我沒有讓座,還大聲對她説:“站一邊去。”
我和那位少先隊員的差距真是太大了。但我相信:只要知錯就改,就一定成為一名出色的少先隊員的!
關於青年的作文2
我非常傷心,回到家,我把自己關到房間裏,失聲痛哭起來,這位青年人,為了滿足我讀書的慾望,編織了一個善意的謊言,只是為了滿足我的自尊心和那種求知慾。
在那一霎那,我心如刀割般的痛。為什麼,殘疾青年他家並不富裕,還要讓我免費看書?他今後該怎樣生活?此後,我發誓,一定要掙錢看書,絕不貪圖小便宜。
於是,我開始找店鋪找我能幹的工作,可這些店鋪老闆理都不理我。剛開始就碰釘子,我十分沮喪,準備回家。我路過書攤時,那位青年不斷的向我揮手,示意讓我過去。他親切的問道:嗨,怎麼不看書了?我向他表明了我的想法,並告訴他我不能白看他的書,他的臉先是變得嚴肅起來,讓後説:你以後就到我這,正好我的手腳不方便,你就幫我掃掃地,收拾書攤。今後,我幫他幹完活,就安心的`去看書,從中獲得了很多的知識。
我今後的人生道路上,永遠都忘不了那位靜守書攤的殘疾青年,也使我感受到了他樂於助人的精神。
關於青年的作文3
什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義,有的認為是民主與科學,有的認為是解放思想、不斷創新,有的認為是理性精神、個性解放,有的認為是勇於探索、追求真理,有的認為是破舊立新的革命或變革,有的認為是徹底的反帝反封建,等等。這些説法都是有道理的,事實上也是聯繫在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源,民主與科學是五四精神的核心,勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀念五四運動,發揚五四精神,應該把這些方面結合起來,為振興中華民族而努力奮鬥。
總之,五四精神代表着誠實的,進步的,積極的.,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。
關於青年的作文4
國小生的時候是最童真的,是最富有活力青春的一面。那時的我顯得多童真而多幼稚,回想起來都覺得自己太丟臉了。青春真好,它能陪伴到你成年之後。
每年的五月四日是我們祖國的青年節,它讓我們回想起年輕時的那段回憶。讓我們感受到我們年輕時的那一面,那是真正的童真,那是真正的自己。你能看出自己年輕時的本性。所謂本性難改,你年輕的時候最能體現出你自己的為人。
我愛我的祖國,是祖國給予我們回想青春時的`一天。讓我們都懷念過去,讓人感受到國家的偉大。沒有國家就沒有我們年輕人的節日,是祖國給予我們力量,讓我們懂得珍惜。同時青年節是讓我們回想以前的幼稚和天真,發現自己,改變過去。這是對我們過去的事做出修改的事情,發現自己的缺點加以改正。
青年節真好,它給予我們力量。讓人改變自己,讓人更加進步,讓人更加開朗。我們都會記得那一天,那一天是我們年輕人的節日。
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