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特殊的“作業”作文15篇

作文2.22W

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的特殊的“作業”作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊的“作業”作文15篇

特殊的“作業”作文1

從小到大我做過無數的作業,有很多都記不起來了,可那一次媽媽給我佈置的作業至今還記憶猶新。

那是一個星期天,我跟往常一樣在房間裏寫作業,作業完成之後,我一看時間已經10:30了,我喊媽媽做飯,可無人迴應,我走到桌旁看到上面有一張紙,我看了看驚訝起來:原來媽媽、爸爸要我做飯,順便照顧弟弟,這是給我佈置的`作業。我想:我把飯做好給弟弟吃不就完成作業了嗎?於是我便開始做飯。

首先,我召集各個部隊:米飯軍團、雞蛋衞士……召集完後我便帶上他們去攻打平底鍋。首先把米飯軍團洗得白白淨淨,再把它們放入鍋中加些水就開始攻打了。於是我這個“司令”就趁着米飯軍團攻打電飯鍋的時間去攻打平底鍋。我先把兩位番茄士兵切開把雞蛋門敲開放入碗中。接下來我把油放入平底鍋中。又把番茄放進去,過了一會兒我又把雞蛋放進去,平底鍋算攻打下來了。

飯做好後,我為了逗弟弟開心,就故意説:“報告司令官,米飯大軍和番茄雞蛋大軍已被平底鍋和電飯鍋征服了。”弟弟説:“好!那我們開瓶牛奶慶祝一下!”於是,我開瓶牛奶給弟弟,又犒勞了自己一瓶,我便把飯端來給弟弟吃,弟弟吃完後就玩了起來。而我呢,因為太累,所以躺下就睡了。等我醒來後一看旁邊坐了一個人,差點把我魂嚇出來。一看原來是弟弟呀!嚇我一大跳。弟弟看我醒了,便央求我陪他玩遊戲。我説:“你要玩什麼?”“騎馬。”他開心地説。一聽説是騎馬,我就拒絕了。可弟弟不聽,一定要騎馬。讓他玩兒電腦他也不肯。我只好又哄又騙,最後只好跟他玩起了捉迷藏。

下午媽媽回來了,我終於解放了。原來帶孩子也不簡單。我一定要好好學習。報答媽媽。畢竟媽媽把我帶這麼大也不容易。

特殊的“作業”作文2

“五一”黃金週期間,科學張老師佈置給我們一項特殊的作業——體會孕婦的辛苦。這個怎麼做呢?原來做法是把一個5公斤左右的重物系在腰上,一天過後,把過程寫下來。星期五晚上,我把書包系在腰上,迎接明天。星期六開始了!早上我要到審計學院晨練,我把運動服穿上,便去晨練了。早上,人很多,當我走進審計學院時,所有人的目光頓時都聚集在了我身上,幾分鐘後,他們的反應迥異:有的捧腹大笑,好像在笑話我的“大肚子”;有的先盯我的肚子,然後在思考什麼,好像在看我的肚子怎麼回事;有的竊竊私語,談論什麼,好現在談論我的肚子。

我很生氣,不理睬他們,走向了跑道。“一二一,一二一”我邊跑邊喊着,在一旁的老爺爺老奶奶説我:“那個小朋友肚子裏有什麼呢?該不會吃多了吧!”我聽了以後,又喜又悲。因為“肚子”太重了,我不停的喘氣,最後跑不動了。晨練過後,我該做作業了。平時做作業一個小時就ok了,可今天就是因為那個“寶寶”,害得我坐立不安,三個多小時才做完。一天結束了,我感到肚子上揹着個5公斤的東西實在是又累又不方便,想到媽媽懷我時,要十個月負重才生下我,這才深深體會到媽媽的辛苦。

羅曼·羅蘭説過:母愛是一種巨大的火焰;米爾説過:母愛是世間最偉大的力量;鄧肯説過:母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情……母親,您的艱辛,凝結成我的血肉;您的偉大,塑造出我的'靈魂;您的一生,是一次愛的航行;您用優美的年輪,編成一冊散發油墨清香的日曆---年年,我都在您的深情裏度過,在您的肩膀和膝頭嬉戲。

母親,一個崇高的名字!這次作業,真讓我收穫良多。

特殊的“作業”作文3

今天,老師給我們留了一項特殊的作業,不用筆也不用紙,你們猜猜會是什麼呢?嘿嘿,當然是為媽媽洗一次腳。

等到了晚上,我向媽媽説了今天老師留的作業,媽媽當時聽了好像有點兒茫然失措的樣子,但還是嘴角微微上揚地答應了。

我趕快跑到了衞生間,拿了媽媽的洗腳盆,接了一些熱水後,我的手伸進水裏。呀!怎麼這麼燙啊,我快速地又跑到了水管那,接了一些涼水,才把水盆放到了客廳裏。我快速地跑到了媽媽面前,把她拉到了客廳,讓她做好,然後我又將媽媽的鞋和襪子脱下來。哎呀,怎麼這麼臭呀!我腦子一轉,想起了媽媽這幾年為我、為我們這個家在拼搏,多麼辛苦啊。我用手輕輕地揉着媽媽的腳。當我摸到媽媽的腳後跟時,似乎摸到了一個硬硬的繭子。突然,我想起了媽媽那天夜裏給我退燒,又是給我拿藥,又是給我擦臉,又是給我按摩……實在是辛苦。想到這兒,我鼻子一酸,流下了幾滴眼淚,在我回頭的'那一瞬間,媽媽用那温柔的語言對我説:“孩子怎麼了?”

“沒……沒事,媽,打了一個哈欠,有點困了。”

洗完,我又用毛巾把媽媽的腳,擦得乾乾淨淨。“寶貝,這是我洗過最舒服的一次腳了!”聽到這兒,我好像懂得了什麼。

我懂得了老師之所以留這項作業,不光是讓我們為父母做什麼,而是讓我知道父母為我,為我們這個家的付出和操勞,讓我們長大回報父母。

特殊的“作業”作文4

我曾做過許多作業:一份家務作業、一份社會活動實踐作業、一份讓我頭痛的回家作業……而那一次,是最令我難忘的是那次特別的作業。

老師來到教室,宣佈了作業“同學們,馬上你們要出去走走,告別你們的父母……所以,今天你們回家對你們的'父母説聲我愛你吧!”

我一聽,頓時高興起來。這種話我一直説呢!而同學們卻七嘴八舌地討論了起來。有的臉紅地説:“我不行!我不行!”有的悶不做聲,平平淡淡。

在放學的路上,我本想告訴媽媽,完成這項作業。可突然下起了大雨,打破了這一切平靜,豆大般的雨點落在車上,我的心情有些低落。一路上,我抿着嘴,什麼話也不敢説。回到家,吃完晚飯時,我本想説。可奶奶也在,我心裏的“小鬼”又在搗鼓,我想説又不敢説出口。媽媽順手加了一塊菜,我感動極了,但那句話一直沒敢説出口……

我完了其他作業,卻唯獨剩下這一項作業。我彷彿從大膽牛變成了小膽鼠,趴在桌子上。心裏爭鬥着一番,媽媽對我這麼好,説一句我愛你能怎麼了?我鼓起勇氣,站了起來,走到門口,説道:“媽媽,我……我愛你!”媽媽聽後,先是一怔,接着把我摟在懷裏,“媽媽也永遠愛你!”淚如雨下。

這項作業讓我感受到親情的力量,同時也要我明白知恩圖報!我會永遠愛着我的媽媽!

特殊的“作業”作文5

週五,科學老師給我們佈置了一項“特殊”的作業——雙休日拍攝尋找家鄉的農特產。

今天,我跟爸爸媽媽商量後決定去河坊街。

當我們到那兒時,已經傍晚時分,但那裏依舊人山人海,人潮像海浪一樣湧向我們,叫賣聲此起彼伏,好不熱鬧!河坊街是一條古色古香的老街,道路不寬,可街兩邊的店各種各樣,這裏彙集了杭州各種特產,多得數不清。我們一邊走一邊拍,我負責攝像,媽媽負責拍照。突然遠處傳來了“嘿喲嘿喲”的吆喝聲,我們立刻被吸引過去了,走近一看,原來有人在敲花生糖。

只見兩個身穿白衣的小夥子手握着木頭做的`大錘子,掄起錘子用力向下打,你一下,我一下,特別有節奏,他們的嘿喲聲是在為自己鼓勁呢!那花生碎末在他們有節奏強勁的敲打下,已變成了扁扁的一層“紙”。我把這熱鬧有趣的場景都記錄在了我的相機裏。

這時飄來了撲鼻的香味,我不禁垂涎三尺,肚子餓得不得了。我們繼續往前走,看見了一箇中年男子在做什麼,周圍有一羣人在圍觀,我也擠進去看。只見他先把麥芽糖加熱,然後用一個勺子舀起一小勺麥芽糖,熟練地、飛快地在板上畫了一個圖形,原來是喜鵲。他把做好的喜鵲遞給了一個小妹妹,小妹妹的臉上露出了燦爛的笑容。我真佩服這個伯伯的技藝如此高超嫻熟!最後我們來到了賣定勝糕的鋪子,完成了拍攝任務後,我們買了定勝糕,軟軟的、熱熱的,裏面還有甜甜的豆沙,吃了定勝糕,我就能中“狀元”了!

這項“特殊”的作業,讓我認識了豐富多彩的杭州農特產,而且還滿足了我的口福。

特殊的“作業”作文6

星期六的下午,老師發來了一個特殊的作業:星期一班會課時間進行“穿針引線,釘釦子”比賽。

一接到這個特殊的作業,我滿不在乎的説:“釘釦子,誰不會!”在一旁的爸爸説:“先做了才知道會不會!”我自以為是的打開線盒,先拿出針線,數出10顆釦子,穿了線,縫了起來。可是在一旁的媽媽説我連拿針都錯了。正確的是左手拿針右手拿線,我是右手拿針左手拿線,而且針頭向下,都看不見了針眼。我只好從拿針開始,一直到穿線打結。都是一樣樣的開始學習,好不容易學好了拿針穿線。

開始釘釦子了,我拿過一塊布,穿上針,拿出釦子,我的左手拿住布,右手拿起釦子,放在布面上,用左手的.大拇指按着釦子的邊緣,食指和中指微微打開,墊着釦子和布,打開一個剪子口,這樣針從上面穿下來就不會扎到手了。我試了好幾次,我有幾次都想放棄了,但是,我一想:如果我都這樣半途而廢,哪還有什麼可以持之以恆的呢?於是,我打起了精神繼續練習,我試着釘完10顆釦子,一看時間,用了15分鐘,看着釘得歪歪扭扭的扣子,我都想笑呢!於是我便開始練習速度和整齊。

在比賽的過程中,我以為發現了一個小竅門,就是,連釘可以保證釦子比較整齊,速度比較快,我在兩分鐘內就釘了六顆釦子!但是,很遺憾!我沒得選上年級比賽,我想就是連釘的原因吧!可不能這樣了偷懶了

這個作業,它夠特殊吧?同時也讓我學到了生活中一門技藝呢!

特殊的“作業”作文7

今天語文老師給我們佈置了一項特殊的“作業”——回家對媽媽説聲“我愛你”。

和往常一樣回到家中,我先給媽媽講了講在學校發生的趣事,接着寫作業,直到快睡覺了才想起來有個特殊的作業沒有完成。可我已經快十二歲了,不像一二年級那些乳臭未乾的小孩子了,雖然心裏愛媽媽,但真讓我當面把“媽媽,我愛你”這句話説出來,還真有點不好意思開口,可老師佈置的作業也得完成啊!

於是,我壯了一下膽子,直接跑到媽媽身邊説:“媽媽,我愛你!”然後一溜煙地跑到了屋裏,留下媽媽一臉懵相地站在那裏。過了一會兒,媽媽叫我了:“壯壯,你出來一下。”我從不敢違抗媽媽的命令,便飛也似地跑到媽媽的面前。

“從明天起,我要掐斷你看電視的時間,至於為什麼,那是由於昨天你回家説考數學了,並且感覺自己做得不太理想,剛才你又想討好我,是不是試卷發下來考得不好?明天起你要多學習!”我聽後十分生氣,便和媽媽解釋起來。可無論我怎麼説,怎麼做,媽媽都聽不進去,真是“秀才遇到兵——有理説不清”啊!

誰知,沒過幾秒,媽媽臉上竟然露出了狡黠的`微笑:“兒子,其實媽媽也是愛你的,不過你隨機應變的能力不錯嘛!”

暈!繞了一圈,竟然是個“陷阱”!不過,通過完成這次特殊的“作業”,我悟出了一個道理,那就是:母愛永遠不會消逝,只會越藏越深!

特殊的“作業”作文8

作業,全宇宙最邪惡的物質,它可以吞噬一個學生脆弱的心靈,讓學生在它的大海中苦苦掙扎,最後沉下水去,永不得翻生,永不見天日!完了,人生畫上一個恐怖的句號!這就是恐怖的惡魔作業!他會和吸血鬼一樣吸乾你的靈魂!

我完成過一次特別的作業,它與眾不同,雖然會消耗不少時間,但十分有意義,最重要的是,完成它不用動筆,十分輕鬆。

在一個帶着夕陽的下午,老師佈置了一個特別的作業:觀看我們與七班的終級大決鬥,這將會是一場偉大的戰役,被命為北半場(操場的.北半部)戰役。一場實力對戰。

我想:又是無聊透頂的籃球賽。但又不得不看,真討厭。我漫無目的地坐在北半場,戰鬥的號角響起了。

這是我方的球,我方隊員剛接到了球,敵隊隊長吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過來,一個風車式搶球,奪過籃球,撲向我方籃筐,在空中一個360°旋轉,又是一個優雅的灌籃,“帥氣!”(雖然她是女的)我忍不喊起來,哎呀,我怎麼為對方加油了?我又趕緊為我方加油打氣。

比賽進入了白熱化,我都禁不住滿頭大汗,吳宇諾又搶到球了,我方隊員楊子豪,衝上前阻攔,可她根本不把楊子豪放在前面,輕鬆一閃,從他身邊掠過,還帶着嘲笑摸了摸他的頭,集體榮譽感和憤怒感為楊子豪打氣,再次阻止籃球進筐。他倆就像雙龍戲珠,但最後,這關鍵的一球,吳宇諾帶着榮耀光環與殘影射中對方球門,奠定了勝利的基礎。

這真是一場精彩的球賽,這真是一份特別的作業。

特殊的“作業”作文9

作業,在大家的眼中早已成為了家常便飯,而在老師的眼中,更是習以為常。可是,今天,一位特殊的老師給我佈置了一項特殊的作業。

這位特殊的老師就是我的媽媽。

媽媽今天對我説:寶貝,今天是你爸爸的`生日,這有五十元,你自個去給你爸爸買禮物,記住,不準亂用,如果禮物買的好的話,回頭我再獎勵你。對呀,今天是爸爸的生日,我怎麼給忘了?還好媽媽提醒了我,

我來到商城,一邊走一邊瞧,這時,我看見一家店裏面的男式衣服十分好看,要不就買這個吧,我心想。可是我轉過頭來又一想,每年都給爸爸買衣服,會不會太單調了?於是我又朝前方走去。

到了一家雜貨店裏,我走進去瞧了瞧,在櫃枱裏發現了一包清肺茶,爸爸不是老愛抽煙嗎?給他買一包,回去泡起來給他清清肺。於是我向收貨阿姨付了錢之後就急忙跑回家。爸爸每天要五點下班,那樣我在四點四十分泡起來爸爸就可以喝到茶啦。

時針一秒一分的從時鐘上走過,快五點了,我急急忙忙的燒了壺開水,再將茶葉放下去,隨後,按照使用方法來泡茶。

五點到,爸爸準時回到家,我將早已泡好的茶端到爸爸面前,對他説:爸爸,這麼多年來,您辛苦了,這杯茶是清肺的,你將它喝下吧。爸爸聽了我的話高興的笑了起來,眼角還帶着淚呢。

特殊的“作業”作文10

讀了這個題目你肯定會不以為然的説:“作業有什麼特殊的?”可是我要告訴你,這可不是一般的作業,這次的作業就是——看電視。什麼?看電視?平時我們不是不準看太長時間的電視嗎?怎麼這次要破例讓我們看電視?不過這次的看電視作業可不是什麼看動畫片,電視劇,而是看新聞,可是我卻很少看新聞。

放學一回到家,就打開電視機,一看錶時間還不到,就坐那等等,等到了七點新聞聯播開始了,我就認真的看了起來。原來是四川汶川發生了強地震,新聞一直在報道解放軍和志願者到震中心汶川去抗震救災,解放軍冒着餘震頻頻還毅然衝到抗震第一線,解救被困的人們。

志願者們為受災的人們送去來自全國各地捐贈的衣物,被子等物資,我的.心情久久不能平靜,看到災區的孩子們不能像我們一樣在學校裏讀書,看到一些孩子們失去了親人和家園,看到還有很多人還困在廢墟里,我的心情非常沉重,我真想把他們一下全部給救出來。

新聞播完了,但我的心情久久不能平靜。第二天老師問我們:“給你們佈置的作業都完成了沒有?”這時我才恍然大悟,老師的用心教導讓我們好好學習,還讓我們養成了習慣,就像那句話説的一樣“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心”。學習和品德教育是同樣重要的。

特殊的“作業”作文11

星期五下午,放學鈴聲準時響了起來——徐老師要來佈置作業啦!所有人都倒吸一口涼氣……

“同學們,今天的作業很特殊。”徐老師走進來笑嘻嘻地説。我心想:哪有特殊的作業?不料,趁同學們冥思苦想之際,徐老師竟在黑板上下起“作業雨”來。忽然耳旁傳來一陣歡呼聲,我條件反射似的抬起頭,只見黑板上寫着一行醒目的大字——尋找家庭趣事。呵,還真是特殊啊!

回到家,我仔細地回想着家裏發生的每一件事,卻一無所獲。正當我失望透頂時,忽然耳旁傳來一陣激烈的爭吵聲,我急忙跑進客廳。只見媽媽手裏舉着一塊透明狀的薄片,正喋喋不休地説着什麼。爸爸則蓄勢待發,隨時準備還擊。“去問問姐姐。”我立馬扭頭跑進姐姐的房間。“姐,爸爸媽媽在吵什麼呢?”姐姐苦笑着説:“隔壁家的小弟弟踢皮球,把我們家的'玻璃打破了,他們正在為買什麼樣的玻璃而爭吵。媽媽説要買鋼化玻璃,爸爸堅持要買普通玻璃。我支持媽媽,還被爸爸訓了一頓。”這時我才注意到姐姐的眼眶有些紅。哎!看來我得“管管”了。

走進客廳我敲了敲桌子説:“現在,我是法官,媽媽是原告,爸爸是被告。先由原告……”還沒等我説完,媽媽便搶着説:“法官大人,此人堅持要買普通玻璃,而我卻不認同,應該買鋼化玻璃,避免意外再次發生。”“現在由被告人申辯。”爸爸竟啞口無言,吐不出一個字來。媽媽在一旁得意洋洋地笑着,爸爸卻有些生氣。“肯定是你們母女倆勾結起來對付我,但是原告確實説的有理。”爸爸舉起雙手做投降狀。“我服!”我哭笑不得,剛才還吵得如此激烈,現在怎麼就投降了呢?

一場沒有硝煙的戰爭就這樣平息了。我也算完成了一份特殊的作業!

特殊的“作業”作文12

學校佈置了一項特殊的假期作業——勞動。這對我來説那是小菜一碟,因為我每天都要自己疊被子。但是,媽媽説放假了,還要學做一些力所能及的家務事。於是,我學做過許許多多的事:洗碗、擦桌子、拖地……但是給我印象最深的是擦桌子。

一天吃過晚飯之後,我決定幫媽媽擦桌子。説幹就幹,可是,從來每次只知道端碗吃飯的我怎麼會擦桌子呢?我想:“如果擦不乾淨,媽媽一定會生氣的。”爸爸看見我愁眉苦臉的樣子對我説:“沒事兒,來我教你。”我鼓起勇氣,心想:行!我一定要把桌子擦乾淨。於是我打了一盆水,把抹布放進去濕一下,就直接往桌上擦。不料,桌子不僅沒有擦乾淨反而弄得水淋淋的,像個“大花臉”了。怎麼回事?爸爸看見了,笑着説:“要把抹布絞乾了擦。”

於是,我趕忙把抹布絞乾再擦。誰知擦了三遍,卻怎麼也擦不乾淨,摸起來總是黏糊糊的。爸爸摸了摸,説:“冷水是擦不掉油脂的,得用熱水才行。”看着水盆,我不好意思地笑了。我就照着爸爸説的`去換了熱水,果然很快將桌子擦乾淨了。看着那乾淨的桌子,我心裏別提有多高興了,我終於可以為家裏出一份力了。真沒想到,一個小小的擦桌子竟有如此大的學問。

這次家務勞動使我明白了一個道理:做任何事不是隨隨便便就能成功的,讓我瞭解了爸爸媽媽的辛勞,所以我以後要幫爸媽做一些家務活。也讓我真正明白了這一項特殊的假期作業的意義。

特殊的“作業”作文13

今天,李老師給我們佈置了一個作業:向親人説三句話,而且要響亮,要用普通話。三句話分別是:“XX,您辛苦了!”、“XX,我愛您!“XX,謝謝您!”你説,這三句話叫我怎麼説出口呢?

在回家的路上,我就已經確定了我今天要説這三句話的目標,那就是我親愛的媽媽。接下來,該設計説話方案了:我得先找個理由讓媽媽給我東西,然後我就可以把話送出去。我嘴裏小聲嘀咕着。有了!“媽,幫我削一個冬青瓜!”我大聲地喊。“噢,等一下!”媽媽爽快地答應了。過了一會兒,媽媽拿着削好的'冬青瓜過來了,我笑盈盈地迎了上去,説道:“謝謝您,媽媽屍媽媽聽了,衝我笑了笑。

中午吃飯了,送第二句話的計劃已經在我心中有底了。吃完飯,媽媽忙着收拾餐桌,洗刷碗筷,我輕輕地走上前,對她説:“媽媽,您辛苦了!”媽媽聽了,回過頭笑眯眯地瞧了我一眼,又接着忙起了手中的活兒。“哈哈,我的第二次送話也大功告成嘍!”我心裏暗暗高興,蹦蹦跳跳地出去玩兒了。

傍晚,在媽媽乘涼的時候,我揣着一顆忐忑不安的心走過去,這時的我腿已經發軟了,手也變麻了,臉漲得通紅,因為我要向媽媽説我最難開口的一句話了。我的心裏像揣了一隻小兔似的怦怦直跳。終於我説出來了:“媽媽,我愛你!”媽媽聽了,先是一愣,然後回過神來,對我説:“喲,今天太陽從西邊出來了,你怎麼這麼懂事啊!”這時的我早已經逃之天天了。

這次作業讓我明白一個道理:平時,我們都是飯來張口,衣來伸手,從來沒有感謝過爸媽,甚至,沒有説過感謝的話。其實,我們的一個小小的祝福,一句發自內心的感謝,都會讓他們感到欣慰、快樂。同學們,你們説呢?

特殊的“作業”作文14

今天上課時,老師給我們佈置了一個特殊的作業回家後,向媽媽或爸爸説“我愛你”。放學了我走在路上,心裏想:不就是説三個字嗎?這有什麼難的?

我走到樓下的時候,突然又不想説了,我心裏好像有兩個小人在爭論,一個小人説:“媽媽對你那麼好,你應該説出那三個字!”另外一個小人説:“你是一個男子漢,不應該説煽情的話。”我多想在樓下再磨嘰一會兒,再聽兩個小人爭論一會兒。這時我的腦海裏浮現出了一件讓我難以忘記的`事。

那一天,快遞公司回來媽媽的快遞了,打電話讓媽媽趕快去取,因為媽媽不想耽誤別人的時間,於是把正在夢鄉中的我叫了起來。我起牀後就和媽媽一起去取。媽媽在前面走,我在後面跑,因為媽媽走的太快了,我跑着跑着就摔倒了,膝蓋摔破了,流出鮮紅的血液,疼的我一聲也沒有哭出來。媽媽看見後表面上很從容,可是她的心裏卻糟糕透了。也不去取快遞了,把我帶回家,讓我躺在牀上哪都不能去,她給我清理了傷口,包紮好傷口。媽媽回到家裏思考了好久我想媽媽肯定在自責沒有照顧好我。從此以後,媽媽在前面走,我在後面跑的情況再也沒有出現,而是媽媽和我並排而行。

想到這裏,我終於鼓起勇氣,連忙跑上樓,按了幾下門鈴。媽媽給我打開了門,我的心裏好像有一隻小兔子蹦來蹦去的,我紅着臉低下頭,低聲地説:“媽媽,我愛你”。我説完後抬起頭看了一下媽媽,媽媽臉上堆滿了笑容,她笑嘻嘻地説:“我兒子竟然會表達感情了,今天的太陽從西邊出來了”

我媽媽就是這樣的,她雖然表面上從來不表現出她的內心情感,但她的心裏卻是一片温暖,充滿陽光。希望在以後的人生路上我能一直和媽媽並排而行。

特殊的“作業”作文15

“丁零零……”放學了,但同學們並沒有像往常一樣高興的跑出校門,而是一個個愁眉苦臉的走出來。

“你説,這個作業到底怎麼做啊?唉,我寧願抄50遍數學公式,我也不想做這個!”“你説,要是明天老師不來就好了!”“你能不説這些不現實的麼?這可能嗎?”“唉,上帝啊,可憐可憐我們吧!校長竟讓我們掃大街!”我對天喊道,可除了落下來的幾片枯葉外,什麼都沒下來。

沒辦法,我便拿着一個掃把和一個垃圾車來到了大街上。咦,那不是學習委員崔文愛和副班長孫婧怡嗎?老師還讓她們帶領我們掃垃圾呢,她們倒好,自己去休息了。

蘇睛一把把我拉到一個陰涼的地兒,説:“我們是學生,來學校是來學習的',不是當清潔工的,坐下來歇會兒吧!”

“快看,成老師!”“成老師怎麼來了?”“不知道啊!”“笨蛋們,快起來掃”,就在這時,崔文愛突然喊,“大家快點掃,努力!”

“喂,快起來,裝樣子!”蘇睛一把又把我拉了起來。

“大家停一停吧!剛才我已經看到你們的一舉一動了!蘇睛同學説的沒錯,我們是來學習的,但你們想過嗎?是誰讓我們學校門前整潔如新?是誰讓我們的校園鳥語花香?又是誰讓我們每天在乾淨的馬路上行走?是環衞工人!”成老師頓了頓,“他們年復一年,日復一日,不辭辛苦的為我們默默奉獻着,而學校只是讓你們體會一下他們的辛苦,你們卻偷懶,這樣做對嗎?”成老師嚴厲的批評了我們。

我們的臉都紅了。不過,現在請看——馬路上一個個國小生們全都在拿着掃把打掃,有的甚至用手去抓白色垃圾。我們全都明白了這份“特殊的作業”的意義。