定格在記憶中畫面的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的定格在記憶中畫面的作文,歡迎閲讀與收藏。
學校旁的楊樹葉已發黃,一陣秋風起,樹葉便不顧大樹的吶喊,毅然離開,只留下大樹失望的望着漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈裏,一名老師孤獨的站立着。眼睛一直凝望着東方馬路上的五名學生,眼睛裏透出不捨......
這幅畫面將永遠定格在我的記憶裏。這位老師,就是我的國小老師。
國慶放學回家後,聽爸爸説國小還在上課,我自從畢業後就從為踏進國小一步,腦海中閃現着那座三層教學樓,那些熟悉的臉龐,思念油然而生。
第二天,我和妹妹還有三個國小同學一起沿着小道向學校走去。這條小道,我們曾走了六年,它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往事;記錄着我們在夕陽下戴着紅領巾跑回家的畫面......視野中已出現國小的身影,我卻變得緊張起來。終於到了校門口,如今,那銀白色的大門卻緊緊的關閉着,散發出冰冷的氣息,無情地它將我們永遠的阻隔在外,心泛着悲傷。
這時,在辦公室裏的老師從窗户裏看到了我們,走出了校門。他和我們親切地打招呼,見到這位曾經和我們朝夕相處的老師,我覺着他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白髮;沒有了往日的嚴肅,多了一份親和力;他一一詢問我們的學習情況,鼓勵我們要好好學習。之後他説現在學校不讓進,讓我們先回去。我們只好依依不捨的和他道別。
我在歸途中偶然回頭,卻看見:老師在漫天飛舞的落葉中站立着,用不捨的眼光凝望着我們。瑟瑟的秋風吹動着他日益漸多的白髮。此時的他像極了兩旁的大樹,雖不捨,卻無可奈何,只能任我們飛向遠方,獨留他一人歎息。遠遠望去,他猶如一座雕像遙望着遠方.......
我被這幅畫面感動,也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過我們,只是我們不懂離別之痛,未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏,讓它永遠的定格在記憶中。
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