【精】難忘的一節課作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一節課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的一節課作文1

每當翻開那本相冊時，我就不禁（情不自禁）地想起了那堂難忘的課。（回憶式開頭，引出下文。）

那時數學老師正在講長度單位：“十釐米等於一分米、十分米等於一米、一千米等於一千米。”（簡單敍述，過渡。）

“小明，上來用直尺量一下老師的腰圍。”老師説道。戴着厚重眼鏡的小明拿着直尺上了講台。用直尺左量量，右看看説道：“老師您的'腰

圍是七十分米。”同學們剛要説“不對！”但老師看透了同學們的心思，搶先一步説：“七十分米等於七米”，難道我的腰圍比水桶還要粗

嗎？老師的這翻（番）話讓我們捧腹大笑，小明的臉變得羞紅。（選材一般，描寫技巧不到位，望你今後作文，多在選材和不斷加強描寫技

巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

這堂課讓我懂得了：馬虎有時是會出現大笑話的。這堂別開生面的課讓我永生難忘。（藴含哲理+卒章顯志結尾，昇華主題！）

難忘的一節課作文2

我們的老師姓王，是一位女老師。有一次，我們的老師來上課，她過來的時候，我們都很害怕，可是後來，我們就不害怕了。那一次，我們的老師來上課，她講的是我們寫的作業，我聽的很認真，可是有一道題我還是沒聽懂，可是當老師看到的'時候，她又幫我講了三遍，直到我終於聽懂了，我高興極了。還有一次，我們的老師拿了好多幅畫，讓我們來寫作文，我寫完之後，老師給我評了一個‘’棒”，還送我了一幅畫，我高興極了。快下課的時候，我們的老師還讓我們做了一個小遊戲，是”看字組詞”:老師拿出一個字，我們組成兩個詞，做完遊戲後，下課的鈴聲就響了，我真高興啊！

難忘的一節課作文3

今天，是我第一次上作文課。上課時，我們發現老師帶了一個奇怪的盒子，看上去像月餅盒。但是，當老師使勁地搖着盒子時，盒子裏卻發出了有點像石頭撞擊、又有點像打鼓的聲音。我想：這個盒子裏一定不是月餅，月餅一定不會發出響聲。我真希望這裏面是甜甜的糖果，這樣我就可以一飽口福了。

當老師慢慢地打開盒子的.時候，我們都站了起來，瞪大了眼睛，我們多麼想看清老師到底給我們帶來了什麼禮物。盒子終於打開了，裏面裝滿了五顏六色的棒棒糖。我真想讓鍾老師快點發給我一個棒棒糖。

老師端着棒棒糖，讓我們一個一個挑選棒棒糖。我挑選了一個檸檬味的棒棒糖，使勁聞了一下，真香。我趕緊拆開棒棒糖的包裝紙，慢慢地舔着，啊，真好吃！

非常謝謝鍾老師在中秋節的前一天送給我們一個這麼難忘的禮物，我永遠不會忘記這節難忘的作文課。

難忘的一節課作文4

“叮鈴鈴！”上課了，陳老師站在門外遲遲不肯進教室，背後還藏了什麼，同學們有的猜是一本書，有的猜是一個玩具火車，當有人猜是一隻老鼠時，全班鬨堂大笑。“老鼠？陳老師帶一隻老鼠來上課，還不得把課堂搞得飛起來？”陳老師搖搖頭笑着説：“你們都猜錯了，我拿了一株百合花。

陳老師讓我們觀察百合花的外表，它的花瓣潔白如雪，花蕊是橙色的，正中間的'花蕊就像縮小版的錢袋子。我們一邊賞花，一邊聞，香氣沁人心脾，我們心裏就像喝了蜜一樣甜……

這株百合一共有三枝花，有兩枝開得正盛，好像比賽誰開得更豔，還有一枝含苞欲放，在旁邊綠葉的襯托下它顯得羞答答的更美了。陳老師問：“美嗎？”同學們異口同聲回答：“美！”

陳老師把百合花放在講桌上，開始講課。這株百合花讓這節課變得活色生香、格外有趣……

難忘的一節課作文5

今天下午，上語文課時，課前幾分鐘，我們陳老師躡手躡腳地走到教室，陳老師很神祕地説：“同學們，我要給大家變個魔術”。同學們聽了都異口同聲地説：“好呀！好呀！”。

我們陳老師讓大家轉過身去，陳老師喊：“一、二、三”，陳老師又讓我們轉過來，説：“同學們，你們猜猜老師會變什麼？”，有的同學説是兔子、有的説是一本有趣的書、有的説是老鼠、有的……，老師説：“你們猜的都不對”。

結果陳老師變出三朵香氣撲鼻的.花，花裝在一個金光閃閃的花瓶裏，陳老師拿着花走到我們身旁，大家都圍在陳老師周圍，聞花香味。

我心裏別提有多高興，這是一節令人難忘的一節課呀！

難忘的一節課作文6

每一個人都會經過當學生這一個階段，每一個人都會有一節令自己難忘的課堂，就算是那節課不開心，但也會難忘。

我最喜歡“成語比賽”那節課，那節課是我們在六年級上的，那節課很有趣，很好玩，它激活了每個同學的神經。那節課全班都很激動，這節課算是班上的小遊戲，不僅可以給組裏加分，還有獎勵哦。

那天的課，第一個上台回答的就是我，我緊張的'臉通紅通紅的，彷彿可以聽到自己的心跳了，紅紅的臉蛋像秋天裏成熟的小蘋果，香香甜甜的，吃了還很健康，讓自己的身體棒棒噠。我快速地答對了幾題就坐下了，我的心情才慢慢平緩下來，心裏才慢慢放鬆下來。我們組的其他隊員也很努力，一輪一輪比賽下來，我們組落後了許多，雖然我們不是第一名，但我們並不後悔，因為我們每人都努力了。這次比賽重在參與只要大家努力了，就是第一名，加油！

這節成語大賽課，不僅增長了我們的知識，還讓我們好好地完了一把，其樂無窮！

難忘的一節課作文7

回憶起第一次上課外英語時，仍讓我記憶猶新。

上課了，老師説：今天，我們將要每人三張卷子，測試一下能力。卷子發了下來，我迫不及待地搶了三張卷子，想要大展身手，顯顯我的威風。我自信滿滿，笑出了聲，昂起了頭，捲起了袖子，打開了筆帽，甩起了雙肩，向卷子上掃了一眼。我驚呆了，因為都是我沒見過的'題形。我翻開第二卷、第三卷。完了，全都不會。我心想，現在，我只能硬着頭皮上了，我仔細打量了卷子一會兒，可就是二丈和尚——摸不着頭腦，不知從何下筆。看着時間一點一點從身邊被人偷走；我既着急、又是無奈。我着急，是因為時間即將被偷完；我無奈，是因為我無法挽留時間，又無法作答。老師説：時間快到了，請快速做答。我心急如焚、抓耳撓腮，對付着寫了一些，便交了上去。

這堂課，使我受益匪淺。我明白了，虛心使人進步，驕傲使人落後。

難忘的一節課作文8

在我六年國小生涯裏，上課對我來説已是家常便飯了，在這些中有令我感到快樂的、輕鬆的、難忘的、枯燥的、討厭的，但我最難忘的'還是那節課。

那是六年級上學期的一節科學課，那一堂課學的是橋，老師首先讓我們觀看了一則圖片——頤和園裏的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然後老師給我們總結了橋的規律：任何一座橋，它的拱形越大，汽車上坡的速度就慢一些；要是橋的拱形越小，汽車行走的速度就快一些，這規律就是我們這一堂課的重點。

下課了，老師佈置我們有興趣的話，可以試着做一座拱橋。回到家裏我開始了一場大工程，千辛萬苦地趕做了一座精緻的拱橋，第二天回到學校裏第一時間把拱橋交給科學老師——顏老師，老師連聲誇我好樣的！

那一節課，雖然不像以前那樣生動、有趣，卻讓我更加喜歡科學了，讓我從中知道，只有動手嘗試過，才會明白其中的奧妙。

難忘的一節課作文9

今天，我們又在電教廳上了一節課，以前，我們在電教廳上的都是語文或者數學課，這次，卻是一節美術課。我驚奇地想：還從來沒有在電教廳上過美術課呢，我一定要好好表現。

上課了，這節課，我們要學習“藏書票”。常老師先帶領我們認識了一下這位“朋友”，然後讓我們看了幾張藏書票，這是世界上第一枚藏書票，上面畫着一隻刺蝟，刺蝟戴着一副眼鏡，説明它很有學問，讀的書很多了它的腳下有許多美麗的花朵，説明讀書很有意義，就像看見了花兒的美麗，聞見了花兒的.芳香；我發現這刺蝟很龐大，説明這隻刺蝟讀過許多書，把書裏所有的智慧都吞下去了。這張藏書票的含義就是鼓勵我們多讀書。

看完了幾張精美的藏書票後，我們大家就開始自己製作藏書票。首先，我畫了片海，然後，我在無邊無際的大海上畫了一本書，説明書和大海比起來很渺小，但是書裏的知識卻像大海一樣深奧，我們讀書就像在書海中遨遊。

這真是難忘的一節課，我喜歡！

難忘的一節課作文10

我已經十歲了，這十年來，在我身邊發生的事情許許多多，猶如夜晚空中的繁星，現在就讓我摘取一顆既美麗又耀眼的星，講述一下。

這件事就發生在前不久的一節語文公開課。

這一天，我們並不知道有公開課，所以，都穿着普普通通的衣飾，來到學校，直到第一節課下課，田老師一邊拿着凳子，一邊嚴肅的'説：“下一節課有老師聽課，都好好表現，讓老師看到你們好的一面。”話音剛落，上課鈴聲就響了，這時，一羣老師走進我們的教室。

這次公開課給我們授課的老師是三年二班高敬吉老師。

高敬吉戴着一副眼鏡，顯着十分有學問。就這樣我們不知不覺就被帶入了課堂，同學們都積極發言，為小組盡一份責任。高老師講的繪聲繪色，時間過得可真快，不知不覺就下課了。

這節課永遠印在了我的腦海裏，讓我難以忘懷。

這就是令我難忘的一課。

難忘的一節課作文11

不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶着依依不捨的心情，走進另一個陌生的'學校，開始新的學習生活。國小六年裏，我上過無數節課，唯有那節課還在我的腦海裏回放。

那節課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節課裏，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養大非常不容易。同學們聽説過愛的比例嗎？愛的比例等於1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。

珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。

這節課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節課！

難忘的一節課作文12

今天是學校開放日，我激動地一大早就起牀了……

當看着爸爸媽媽們從教室外走進來，我們立馬繃直腰身，坐得端端正正的，雖然眼睛還有點不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽，直到李老師宣佈開始上課了，我們的注意力才集中到課堂上。

今天我們學的課文是《兩隻小獅子》。聽到李老師問：“誰知道獅子的獅是哪種字？”“是形聲字！”我大聲回答，“很好，請你説説形聲字的特點。”“部首表意，偏旁表音！”。接着，老師又讓我們讀課文、還給兩隻小獅子起了名字：勤勤和懶懶。伴隨李老師生動地講解，我們都被吸引到了課文中，勤勤不論寒暑都堅持不懈地學習生活本領的.精神讓我們敬佩；而懶懶自以為依靠爸爸媽媽就可以天天無所事事的態度又讓我們非常氣憤。同學們爭先恐後地舉手發表自己的意見，恨不得把懶懶揪出來，好好地改造一下。

當鈴聲響起，我們才知道下課了，看着爸爸媽媽們滿意的微笑，我們很開心，這真是難忘而快樂的一節課。

難忘的一節課作文13

暑假的一天，我和爸爸媽媽一起早早的來到了一個十字路口，今天我要在十字路口學習一項課外知識——交通安全。

首先，爸爸給我介紹了路面上的各種交通標識：有機動車道、非動車道、人行道以及人行橫道線。機動車道主要行駛小轎車、客車、貨車等；非機動車道主要行駛自行車，電動車，三輪車等，人行道主要是供行人通行的。然後，爸爸説：“不管我們選擇什麼樣的出行方式，只要在路上都要遵守交通規則，文明出行，不闖紅燈。行人在過馬路的時候，要走行人行橫道線，專心過馬路，千萬不能走一半再退回來。”最後，爸爸還特意提醒我上學放學的路上，要遵守交通規則，做一名文明守法的.國小生。

爸爸悉心的講解讓我印象深刻，更讓我明白了“開車不喝酒，騎行別分心，安全無小事，事故痛人心”的道理。

難忘的一節課作文14

今天下午兩點左右，有一位年齡很大的老師走進教室。

她姓韓，我們都叫她韓老師，首先，她讓我們看了本次與課堂有關的圖片，讓我們回答這幅圖片是關於什麼的？我們一起回答是關於夢想的`。

我有三種夢想，讓我給大家説一説吧！

我想當一名特種兵，長大後要保護我們的祖國，不讓我們的祖國被其他國家傷害，保護我們的歷史化遺產，用我的力量貢獻給我們美麗的祖國，讓我們的國家變得更加強大。

我還想當一名科學家，發明各種東西，幫助一些在大街上流浪的人，讓他們也過上幸福的生活。

我還想成為一名優秀的警察，在別人有困難時，去幫助他們在有人遇到危險時，我會不惜一切代價去救任何一個人，讓他們能和家人在一起，團團圓圓，開開心心，我那時心中會出現兩個字＂值了＂。

而我他要完成夢想，就要先確定木一個目標，努力向着目標出發！

難忘的一節課作文15

我最難忘的課是一節手工課。老師讓我們帶着一個紙箱和剪刀去上課。到了學校，老師先讓我們把紙箱剪成幾個大長方形，然後粘在一起。老師讓我們選一個自己喜歡的圖案，有選火烈鳥的，有選貓頭鷹的，有選熱氣球的……我選了小白兔。我們先把自己喜歡的圖案在白紙上畫好，再剪下來粘在剛才做好的長方形上。老師發給我們一盒釘子，我們一顆一顆把釘子釘在圖案的邊緣，釘的時候有時不小心砸到手，沒有一個人喊疼的。然後用毛線把釘子纏繞起來，直到繞成整個圖案的'形狀，再把圖案上小動物的眼睛粘好，用彩筆在長方形的邊緣修飾一下，整個手工作品就做好了。我做的是草地上的小白兔，這節課是多麼令人難忘的一節課啊！