我和你作文600字

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我和你作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和你作文600字1

想起網上的一句話，“人總是在不知不覺中，變成自己最討厭的模樣。”

過去，現在，未來，三點一線，我似乎一直在變，又似乎一直沒變。不知道為什麼，我特別喜歡説大道理，可我又討厭大道理，我喜歡書本上的知識，又討厭那一成不變的束縛。

我永遠在糾結中徘徊，我似乎有另一種意念，我説服自己忘懷過去，可又去害怕未來。每當我想做選擇，那個人就會出來，影響我的一舉一動，她勸我去改變，可我卻想堅守原則，她似乎代表着現在與未來，而我死守着過去。

我不知道之於她到底是什麼心情，説是懼怕也不足為過，我甚至不敢直面於她，只敢用第三人稱，連個“你”都不敢，我感覺到代表“過去”的我在不斷消失，接受她的思想，去嘗試另一種生活方式，於是我想脱離，我不想失去原來的我。

真的很可笑，有這種奇怪的思考方式，似乎每一個選擇都是一場戰爭，贏的，就是最後的'決定，所以我開始選擇不作為，等待着別人替我決定。

或許決定寫下這篇，是一個改變吧。將“她”改為“你”。我知道最後“你”還是會變成為“我”，然後又將會出現“你”，接着繼續變化，繼續出現……

我都想笑我自己了，為什麼想那麼多，又或者為什麼害怕變成“你”，並接受改變？我不知道，想知道又不想知道，因為我怕最終得到的答案，不是當初想要的那個。

説到底，我依舊是那個膽小鬼，每走一步都要思考十分鐘，害怕後方出現我無法打敗的大傢伙。我果然還進行着自欺欺人這種事呢。所以才會有“你”的出現，之於他人，可能只會默默接受吧，甚至，想都不會想吧。

也許，“我”和“你”終究會成為朋友並變為那個最完整的我吧……

我和你作文600字2

這世上若沒有你，也就不會有我了。

——題記

我和你，之間的關係是説不清楚的，融入了太多太多。

我和你，之間的故事是很糾結的，但是，每一個都很唯美。

我沒來這人世之前，你每天都挺着一個大肚子忙裏忙外，似乎每天都累得不堪重負。但每天靜下來時，從不體恤體恤自己，只是好好安撫我。容我受不得半點吵鬧……

那一天，我降臨到人間，你使勁瞪着你那明亮的眸子，不顧分娩時的痛苦，抱着我搖啊搖。露出滿足的微笑。近來操勞過多而急劇增加的皺紋，是那樣的好看；兩顆雪白的門牙，傻傻的。

有了我之後，調皮好動的我常常給你惹事，闖禍。常常搞得你一臉尷尬。看着人家找上門，你滿臉的歉意，一直跟人家賠不是，直把我往後掖着。很久的蠻纏後，人家終於走了。你很嚴肅地看着我，目光是那樣的平淡如水卻又深不可測，彷彿要一眼把我看穿，卻又是那麼的`温馨。你讓我面壁思過，卻對經過不再過問。

我在長大，開始叛逆，開始不聽話，想擺脱一切的束縛，想隨心所所欲地去做自己喜歡做的事。你對我這一系列的變化冷靜地找我談了一次，告訴我什麼事該做，什麼事不該做，並且要特別注意哪些事……

你，如一個天使，把我帶到這個世界，給我温暖；你，是一盞明燈，在我路途迷茫時，把我帶向光明；你，是一個雕刻師，細細的磨礪我的靈魂；你，是一個導師，在我心裏播下愛的種子……你就是我的好媽媽。

我和你，我愛你。

我和你作文600字3

一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四級晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李滿天下。——題記

我和你，原本是兩條沒有交集的平行線，卻因一縷上天賜來的緣分，讓我成為你的學生。

記得七年級新進校，你在黑板上急書：“惜緣惜福，珍惜我們的擁有。”當我們正感歎這字清新自然之時，那温柔而又舒心的聲音在我耳邊傳開。“大家現在就是一家人了，我期待大家好好珍惜，在我們畢業之時，不留有遺憾……”，我和你便如此相遇，不能忘卻當時你温柔的眸，明亮的眼。

在推選班干時，當輪到英語課代表一職時，無人響應，而我也因羞怯不敢抬頭，此時，那充滿激勵和鼓氣般話語在我耳邊傳開。“我們班上有一位同學，很喜歡英語，在隨筆中提到相與大家分享英語的快樂……”如此鼓勵的話語，如此希望的眼神，我聽着看着，緩緩舉起了手，最後，我任了三年的英語課代表。

在數學考試不及格的嚴重打擊下，你將我單獨叫到了走廊上，焦急地問我是不是聽不懂老師的'課，是不是在學習上跟不上，在看到我眼中積蓄的淚水，又連忙安慰：“只是一次小考，沒有什麼大不了，不要灰心，再接再厲，下次一定能考得好……”自此，我最頭疼的數學再也沒不及格過。

當在依依不捨的畢業會上，你忙前忙後，忙着給同學們拍照，忙着為我們送上驪歌，在那個本該充滿憂傷，離別之情的畢業會上，你卻帶着我們唱起《同桌的你》，在人羣中，我看着你那温柔的眸，明亮的眼泛出淚光，在那傷感而又温暖的歌曲中，我似乎聽出了你對我們的依依不捨和美好祝願。

我和你的摩擦，我將它寫在沙灘上，淡淡忘記，我和你的美好，我將它刻在巖石上，重重銘記。

十年寒窗，九章算術，八索文思，七緯地理，連同六藝五經四書，三德兩雅一心，誨人不倦，點點心血，德育英才澤九洲。

我和你作文600字4

我是一叢長在玫瑰園中的玫瑰，你是一叢長在玫瑰園路旁的野花。我出身高貴，嬌豔美麗；你出身低微，粗野醜陋。

一天早晨，你因為開了幾朵黃色的小花而開心得一天到晚笑嘻嘻的。我可沉不住氣了，傲慢地説：“這有什麼可高興的，不就是開了幾朵小黃花，一點也不好看，只不過路旁微不足道的野花。”

你聽了十分氣憤地説：“玫瑰姐姐，你怎麼可以説我微不足道呢！”

“你比不上我的嬌豔美麗，我可是人見人愛的玫瑰，連人們結婚時也要999個‘我’來裝扮婚車呢！”我仰着頭，目不斜視地説。

你強壓着憤怒對我説：“玫瑰姐姐，請尊重我的尊嚴。”

我聽了哈哈大笑，輕蔑地説：“你也有尊嚴？你只不過是路邊供人踐踏的野花。”

一會兒，來了一羣國小生，好多小朋友來到我的身邊大聲説：“這玫瑰真美麗，真香啊！”有的還在我身邊拍照片，我不禁沾沾自喜。這時，有一位小男孩看見了你，像發現什麼寶貝似的大聲喊起來：“喂！快過來看，這野花多麼可愛。”一個小女孩跑過來一看，就説：“這不是書上説的`那種可製藥治病的‘半邊蓮’嗎？”許多同學蹦蹦跳跳地跑過去，圍着你品頭論足，卻把我冷落在一旁。

你聽了高興地笑着説：“對，同學們説對了，我就是那種可製藥的半邊蓮。”

同學們聽了十分高興，一個小女孩説：“我們把它帶回學校，種在百草園裏供實驗用吧！”説完就小心翼翼地把你連根挖起來，用小手帕包好帶回學校去了。可我呢，仍然在玫瑰園中。

臨走時，你對我説：“玫瑰姐姐，每個人有一定的優點，也有一定的缺點，要懂得尊重別人，尊重別人就是尊重自己。不能憑自己的美麗就驕傲，要謙虛待人，和別人和睦相處。”

我聽了，恨不得鑽入地下，慚愧地説：“野花妹妹，我錯了，請原諒我吧！”

你點點頭説：“我們今後做好朋友。”

我和你作文600字5

你像流星劃過天際，有你的地方就會有曙光；你像春光，灑在心中，有你的地方就會有激情，你為我注入學習的動力，給我新生的力量。縱使我迷茫，有你，我會找到正確的人生方向；縱使我彷徨，有你，我會奮發向上，你就是——勵志信。

一縷清風吹來，新綠的柳枝在風中飄蕩彷彿在炫耀它的舞姿；早起的鳥兒在天空鳴叫，清脆的聲音沁人心脾，望着遼闊而深邃的天空，感覺今天與眾不同，到處春意盎然，瀰漫着清香的氣息。天上潔白的雲朵，柔軟可愛，露出喜悦的笑容，俯瞰大地。

我依舊，拎着沉重的水壺；上樓，和往常一樣，坐在指定的位置，翻開熟悉的課本把雜七雜八的思想拋到腦後，汲取新的知識。心淨如水，即使四周在吵鬧，也不能在我心中蕩起一點漣漪，因為我遨遊在知識的海洋，尋找知識的寶藏，更因為勵志信使我堅強。

中午是最難熬的，惺忪的`睡意不時向我襲來，繁重的作業不停的向我招手，但手中的圓珠筆仍在不停的書寫，眼睛睜得也越來越大。我堅信，每一天的努力是為了給未來插上翅膀飛向遠方。

每天上課前是激動的，是新奇的。把勵志信捧在手中，就像把它藏在心裏。方方正正的漢字，幾個一組就排成了勵志宣言，排成了令我時時刻刻銘記的話語。日復一日誦讀，也就成了習慣，我喜歡和勵志信獨處的時候，我喜歡捧着勵志信起立的一瞬間，因此，每天總會讀上幾遍，把它深深的印在心裏。

我依舊拎着沉重的水壺上樓，但是多了一個未來的夢。是勵志信告訴我學會奮鬥，是勵志信告訴我，鷹的重生，蛾的破蛹。生活離不開拼搏，沒有拼搏的生活不算是真正的生活，因為生命在荊棘中走過，才會留下奮鬥的足跡。

其實，步入高中彷彿就在昨天，我們總是懷着希望迎接明天，卻不知失去一個又一個今天。

是勵志信讓我懂得，沒有行動，未來終成泡影；沒有付出，未來終將失敗！

我和你作文600字6

當我已依稀在心中勾勒出你的影像，我想我背上了一個沉重的十字架，一種精神的枷鎖牢牢將我鎖定在那個草長鶯飛的日子。

大觀園的春天依舊那麼燦爛，屈指一算，你已在賈府度過了十幾個春秋，小打小鬧，爭爭吵吵已經成為家常便飯，這一天，卻那麼不平凡。

是的，這一天，沒有年代，沒有歷史。就在這一天，一首《葬花吟》從你的繡口中吐出，撞擊着我的心房，突破我心中所有防線。很奇怪地變化了，我十分悲哀地發現，我，一個堂堂九尺男兒，竟會如你般莫名其妙地憂傷，惆悵，甚或想大哭一場。

一直偽裝的堅強下是怎樣一顆心靈？我迷惘了，不知為何，內心深處總會有一種強烈的共鳴，追隨你的腳步。

追隨着，追隨着……

直到……直到你焚稿斷痴情，黯然離去。

一剎那，美的毀滅，悲劇的產生，將我的心硬生生地扯痛。

很久，很久，才敢細細咀嚼你的'離開，離開紛擾的世界，離開曾經的愛恨情仇。

慢慢地接受這場悲劇，傷感的心，默默堅強。

當我能將你的一顰一笑，舉手投足細緻地描畫，才算真正擺脱了這個十字架，衝破那沉重的枷鎖。

心依舊細膩，情，依舊氾濫，但理性，更多的思索在我的心中緩緩成型。

縱使人生曲曲折折，縱使生活總會有不如意，縱使總有讓你黯然傷懷的人和事，縱使有太多的辛酸苦楚，人生總是美麗的，活着，快樂地活着，享受地活着，幸福地活着，也許這便是人生最美好的風景。

很喜歡想象你笑的樣子，很喜歡想象你快樂的姿態，很喜歡想象你憑欄的愜意，很喜歡想象，真的很喜歡想象你沒有淚水的日子。

黛玉，當你輕盈地跨上通往仙界的橋，當你忘卻塵世的淚水，作為一棵絳珠仙草快樂的生活，我想，寶玉會為你欣慰，我也將為你的蜕變為歡欣鼓舞。

黛玉，永遠難刻你的美，永遠難忘你給我的感動，在月白風清的夜晚，我常遙望夜空，那一彎明月，該是你如花的笑靨，給我堅定夢想的力量。

我和你作文600字7

我和你在幼兒園相識直到現在，轉眼間，我和你又即將分開，到各自的中學裏去讀書，在這九年的時光裏，我和你之間發生了許多的事情。我把它們珍藏在我的心裏，空的時候它們猶如一本書，翻開來讀一讀。

我和你是班級裏最要好的朋友，在生活我們相互幫助，在學習中，我們互相解決問題。雖然口頭有時爭吵，但是一直都是馬上和好。

在那一次，我和你一起開開心心地到圖書館去借書．我們分頭在挑自己喜歡的書．忽然，我們落腳在同一個地方，舉起手向同一本書伸去，我們的手幾乎同時碰到，可接下來為了拿這本書爭辯起來：這本書是我的，是我先碰到的。是我，怎麼會是你呢你大聲説．結果我們誰也沒有拿那本書，將它放在那兒．拿着各自借來的書回家了，回家後，我邊做作業邊想：不對，那本書我應該給別人看，而不是因為一己之私先給自己我愈想愈覺地自己的做法是不對的，我好想跟你道歉，但又沒那個勇氣和膽量。一天後，我卻有了好大的勇氣，向你桌邊走去，對你説：對不起，昨天是我不對，我不應該為了自己，而讓你沒借成書，照理那本書應該給你看。你站了起來，低着頭羞愧地向我説：我昨天的.做法也不對，我雖然也喜歡那本書，但是先讓你看然後我在看的。從那以後，我們將煩惱拋到九霄雲外，不再有爭吵，同時我們都學會了體諒別人，遇到給東西，總是讓對方先來，而不是自己先伸手拿。

我和你，心連心。同住地球村．這句歌詞唱的沒錯，我和你都是好朋友，都住在同一個美好的家園，這是多麼美好的一刻呀！

我和你作文600字8

我和你在幼兒園相識直到現在，轉眼間，我和你又即將分開，到各自的中學裏去讀書，在這九年的時光裏，我和你之間發生了許多的事情．我把它們珍藏在我的.心裏，空的時候它們猶如一本書，翻開來讀一讀．

我和你是班級裏最要好的朋友，在生活我們相互幫助，在學習中，我們互相解決問題．雖然口頭有時爭吵，但是一直都是馬上和好．

在那一次，我和你一起開開心心地到圖書館去借書．我們分頭在挑自己喜歡的書．忽然，我們落腳在同一個地方，舉起手向同一本書伸去，我們的手幾乎同時碰到，可接下來為了拿這本書爭辯起來：＂這本書是我的，是我先碰到的．＂＂是我，怎麼會是你呢？＂你大聲説．結果我們誰也沒有拿那本書，將它放在那兒．拿着各自借來的書回家了，回家後，我邊做作業邊想：不對，那本書我應該給別人看，而不是因為一己之私先給自己～～～～～～我愈想愈覺地自己的做法是不對的，我好想跟你道歉，但又沒那個勇氣和膽量．一天後，我卻有了好大的勇氣，向你桌邊走去，對你説：＂對不起，昨天是我不對，我不應該為了自己，而讓你沒借成書，照理那本書應該給你看．＂你站了起來，低着頭羞愧地向我説：＂我～～～～～～昨天的做法也不對，我雖然也喜歡那本書，但是先讓你看然後我在看的．＂從那以後，我們將煩惱拋到九霄雲外，不再有爭吵，同時我們都學會了體諒別人，遇到給東西，總是讓對方先來，而不是自己先伸手拿.

＂我和你，心連心．同住地球村．＂這句歌詞唱的沒錯，我和你都是好朋友，都住在同一個美好的家園，這是多麼美好的一刻呀！

我和你作文600字9

你還記得那些動人的字眼嗎？你還記得那首俏皮的兒歌嗎？你還記得那張天真的笑臉嗎？儘管時光飛逝，可我和你，一直在一起。

小時候的鞦韆，我還記得。那時，每次到你那裏去玩，你總帶我去小公園裏盪鞦韆。你在後面輕輕地推着我，任我發出歡快的笑聲。午後的陽光照在你的身上，我看不見你的臉，但你一定是面帶笑意的吧。

小時候的蛋糕，我還記得。我喜歡甜食，你從一開始就知道吧。儘管媽媽總是限制我這方面的自由，但你總在媽媽不在時，滿足我的需求。甜甜的香氣在空氣中瀰漫，我不知道你有沒有這方面的愛好，但那是你的心裏一定也是甜的'吧。

小時候的兒歌，我還記得。每次見到你，我總會把新學會的兒歌唱給你聽。你坐在沙發上一邊拍手，一邊喃喃。我聽不清你在説什麼，但你一定是在説些美麗的句子吧。

以後的我漸漸長大，個頭高了，人卻瘦了。那些可愛的小衣服已經成為了過去。發達的網絡代替了那個老鞦韆，華美的流行樂代替了那些簡單的兒歌，現實社會裏更多更多閃閃發亮的東西衝淡了對蛋糕和糖的慾望。我也不再那樣與你親暱。時間帶來了變化。

現在想到這些還惋惜，那些單純的日子説走就走了。其實我的心裏還存着對你的愛與感激，只不過長大以後那些奇特的心理以及任性，讓我面對表達時選擇了放棄。你會因此而怪我嗎？我在心裏安慰着自己，我想我的心會永遠與你靠在一起。

你還記得那些動人的字眼嗎？你還記得那首俏皮的兒歌嗎？你還記得那張天真的笑臉嗎？時光飛逝，笑容也會收緊，淚水也會變幹。我已經無法再追尋流失歲月中你的足跡。但我會心懷過去，你愛我的那些心情，會成為我生命中的永遠。外婆，請容許我最後一次的任性，即便你已聽不到我發自內心的聲音，即便你在歷史的輪迴中安然入夢，但我還是想要你知道：我和你，一直在一起。

我和你作文600字10

我們倆的命運就像不同空間裏的兩條平行線，雖永無相交，卻能守望着，相互守望着。

我出生在二十世紀的新的中國，而你，卻生活在幾百年前的宋朝，一個並未讓你得展抱負的年代。我和你神交已久。初次與你相識是在我的童年時代，我初讀你的詩文，便一發不可收拾地地愛上了你和你的文學。漸漸長大後，我發現我更加仰慕你，不僅是因為你的詩詞，而且你的人格魅力令我深深折服。於是，你成為了我的偶像，你——便是蘇東坡。

我曾陷在一個謎團中，如何也找不出失敗的原因，總將它歸咎於客觀的因素，卻愈陷愈深。是你，你將我從迷惘中解救：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”你教會我，看事情要從不同的角度來看，或許會得到其中的癥結所在。我追隨你的教導，終於找出了考試失敗的原因，成為學習的主人。我也曾經遭遇過挫折，打擊。我被挫折擊垮，生活闇然無光，從此好像就要一蹶不振。此時此刻，是你點醒了我：你説你一生坎坷，仕途不順，半生的青春耗在了謫遷的路上。但你説，你不在意，因為你堅信人定勝天，你堅信自己。你還説，挫折算什麼？“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行？”，你的一生，你説你無悔無怨，是因為你有那“一蓑煙雨任平生”的氣魄與膽識麼？我想是的，正是這樣的達觀鑄造了一個豪放的'你，一個“聊發少年狂的你。從此，我不再為小小的挫折嚇壞，艱難困苦再也擊不倒我，因為你的一生讓我感慨良深；誰有你不幸？你不是一樣熬，不，不是熬，而是活，真正的活過了麼!你，東坡，是你的人生價值觀改變了迷然無措和不堪一擊的我。而我的親身經歷也印證了你的人生哲學的所在。我們生活在不同的年代，但擁有着同樣的追求——無悔地，豁達地走完一生的征途。

我們倆依舊能彼此守望，我相信，你還會改變我的人生，而我也會實現你的追求……

我和你作文600字11

師生之情，是成長中的一道青春驪歌。

——題記

七年級，我和你……

坐在教室裏的座位上看着窗外絢麗的陽光和姿態婆娑的白雲在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術的我心裏則迫不及待地想見到你——我的新美術老師。

忽然，身穿潔白襯衣搭配着舊式牛仔褲的你疾步來到教室，稜角分明的臉和蓬鬆的散發瀰漫着一種青春、向上的氣息。這時心裏便湧起這幾個詞——“年輕”、“有幹勁”！你笑起來又不缺乏温和。

七年級，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海裏。

八年級，我和你……

上了八年級以後，雖然還有美術課，但因作業的繁重，我逐漸疏遠了畫畫。可是馬上學校就要舉行一個畫畫比賽，我束手無策了，這時你竟然犧牲你空閒的時間，來幫我補課。

在畫畫的過程中，你全神貫注，毫不含糊。你那對畫畫的熱情，對工作的負責，就像那堅守崗位、保衞家鄉的“哨兵似的”白楊樹，讓我打心裏油然而生一種對你的.敬佩之情。

八年級，我和你相處了，我從你的身上學到了那股力爭上游的幹勁。

九年級，我和你……

九年級的學習生活令我應接不暇，而美術科已被其他科目佔據，我為這忙碌的學習生活感到厭倦。

一天下午，我來到了學校的羽毛球場看你打球，站了一會兒，發現你打球總是輸，我心裏沮喪極了，但我又漸漸發現你對輸抱着無所謂的態度，只是一味地打球，但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學習也應該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有着永不屈服於“黑暗”而向着“光明”的執着。

九年級，我和你分離了，但你我之間的師生之情堅如磐石，冷對狂風驟雨摧。

我和你作文600字12

你輕輕的走進了我的世界，慢慢地，我瞭解到你的歷史，瞭解到你的矯健地身體上演奏的樂曲，你就這樣漸漸地走進了廣大人們的家中。你的名字家喻户曉，無所不知。

你從來就不會主動的去了解別人，你只會任人擺佈，但絕不會讓人玩弄。你不會主動，但你卻能夠使人的心情盡情地釋放。你會讀懂用心跟你交流的人們，成為他們的知心好友。你不嫌貧愛富，你只求真心。

你華麗的外表，讓人對你加倍疼愛。你優美的聲音讓廣大的人被你陶醉。你的'魅力讓人無法抵擋。有多少人都敗在你的石榴裙下。

從小喜歡音樂的我對你就有所瞭解，但是卻無法如願以償。但現在，我對你瞭解更加深了，被你的魅力征服了。

現在回想起來，幸虧有當時的堅持，不然現在的我一定後悔莫及，是啊！有了爸爸的支持，我才能堅持到現在，才能徹底的征服強烈反對我的媽媽。現在沒有人反對我和你的“交往”。家裏人會支持我，會幫我承擔瞭解、學習你的費用。這也許是一種緣分吧！

因為緣分讓我認識了你，是緣分讓我們走到了一起，是緣分讓我們攜手同行，一起走向未來，走向我們浪漫的二人世界。

這一路走來，我跟媽媽爭執過，絕食過，我也有想過要放棄。但是對你的追求、對你的神往讓我始終堅持着；是你給我力量，讓我有了跟反對我的人抵抗，直到現在，所有的人都被我們的堅持征服了。

親愛的，謝謝你，謝謝你讓我堅持到現在，謝謝你讓我學會了自信，讓我學會了通過自己的努力來征服那些反對我的人，謝謝你幫我完成了我最大的心願，謝謝你讓我懂得了不能輕言説放棄。

千言萬語盡在不言中，你竟然來到了我的世界，打開了我心中的大門，我就不會讓你失望的。我要堅持下去，直到永遠！

我和你作文600字13

記憶裏的你是那麼的高大，那麼的健壯，不管遇到什麼樣的事，你總能讓我依靠，聽我傾訴。雖然現在的你多了幾條皺紋，長了幾絲銀髮，但是你在我心中的位置永遠不會因為時間而動搖——

記得那是前幾天的事。

數學測驗考得很不好，我把試卷放在房間的桌子上就去洗澡了。但是當我回到房間的時候，看見你坐在椅子上，手裏拿着那張連70分都沒有的考卷，心想：這下完了，你肯定要罵死我了。果然你對我吼道：“怎麼只考這麼點，你這種成績期會考試考什麼啊？”我很傷心，説道：“這次不好下次好點不就完了，你怎麼可以亂進我房間呢？誰允許了？”話音剛落，你就站了起來，説：“為什麼不能進，成績本來就應該讓我知道，如果我今天不進來，你啊是準備一直瞞着我了？”我的心被震了一下，我知道我的確不打算給你看的。

“我知道了呀，你煩不煩。”我不經思考地説出這句話，我明知道爸爸是關心我才對我這麼説的，可是，我居然還……爸爸沒説什麼，繞過我，推開門就進了書房。什麼也沒説。

這件事，我一直記憶猶新。我們都有錯，我們彼此都知道，但是卻都不知道該用什麼對彼此都不造成傷害的`方法去解決誤會。

爸爸，我真的想回到從前，那個無憂無慮的我，即使考得不好，你也不會批評我，反而會鼓勵我，説：“寶寶，沒事，下次加油！”然後再親親我的臉頰。但是時間不會倒流，畢竟那是曾經，只是埋藏在心裏的美好回憶。

爸爸，我和你，能不能想從前一樣，我寧願幼稚地對你説：“寶寶最聽話了。”也不要像現在這樣無意中傷害了對方。

我和你仍舊會是曾經的“我和你”嗎？

我和你作文600字14

在時光的罅縫中行走，在一段時間和另一段時間的交接處。我和你站立在站台上，遠望，看到下一站高三，像一條固定的軌道，慢慢滑向不着邊際的一點。

我和你是曾經吵嚷着渴望成長的孩子，學會了害怕時間，一路上記憶無數卻絲毫不敢回憶。光陰，馥郁得盛開。時光劃過天塹，然後潦草經過，旦夕凋謝。青春太過匆忙，許多感動，許多追求，許多渴望都在瞬間被淹埋進了記憶裏。最後，只剩下青春轟烈的聲響，像深夜的火車，駛向下一站旅程。

中指和拇指彎成一個圈，瞬間分開，彈指間，往事便風飛煙灰。

兩年前，我和你一起望着蒼茫的彼岸，兩年後，你身處其地。眼裏帶着巨大的虔誠和隱忍的猶豫。在這站的每一刻，每一個閉眼的瞬間，都會有一些東西進入了永久的暮年。有些東西深處高處雲端無法觸及。深深呼吸，慢慢感受，你會忘卻失去的一切，駛向起舞弄輕舞的高處，駛向下一站旅程，在那裏登台起舞。

因為有些東西註定要失去的就一定會失去，比如青春。

因為有些東西註定要延續的就一定會延續，比如夢想。

你和我一起成長，我們學會了堅強，學會了在藍天下飛翔，學會了在風雨裏撲打翅膀。

瀑布追求夢想，縱身下躍，才創造出銀瓶乍破，金迸玉碎式的壯觀。

鑽機追求夢想，在枯燥乏味的生活中，釋放出自己的能量，閃耀自己的輝煌。我i和你追求着夢想，在飛速後退的'兩岸，狂風呼嘯，不再寒冷，不再迷惘。因為我們創造出流熱溢火的青春的張揚。

努力着，努力把握每個瞬間，揮灑汗水，創造出天空七彩的輝煌。即使，夢想還是那麼遙遠而不可及觸及，告訴自己，沒有遺憾。

你是如此堅定，你選擇了遠方，哪怕日夜兼程，也風雨無阻；他們明白，選擇了地平線，就留給世界一個背影，一直安靜的走下去。

願我和你在遠方旅程的舞台上，登台起舞，能欣然謝幕。

我和你作文600字15

你，文學，是無數人心裏和精神上的摯友；而我，一名國中生，只是茫茫人海中渺小的一個。我們也許永遠也無法相識。但是，命運就是這樣神奇，在我踏入國小語文課堂時，我們的緣分就註定開始了。

不知你還記不記得我國小的第一節語文課？我是記得——那是我們初次相識的地方。記得那時老師讓我和同學們説説自己都讀過什麼童話。同學們爭先恐後的發言，而我腦袋一片空白，站起來支支吾吾不知説些什麼。如此無知的自己，讓我漲紅了臉，可是也迫切的想要認識那曾被我忽視的、還未曾進入我的世界的你。

之後又經過了很長一段時間，我自然是讀過了大大小小很多本插圖童話書，終於遇到了我的“真命天書”，一本巴掌大的《格林童話精選》。我記得那時我最愉快的時光，就是蜷縮在角落的沙發上看小斯克勞斯把大斯克勞斯耍得團團轉，看大斯克勞斯沉入河底，看正義戰勝黑暗。那時的我，自然還不理解何為真善美，但是好與壞的'概念卻已然在我小小的腦袋中形成。

也許你我都不知道，那時的我們，已經融入彼此的身體，再也無法分開了。

隨着學業的加重，我和你再也不可能有如此長時間的相處了。但是你也從未走出過我的生活。相反地，有限的閲讀時間更激發了我無限的求知慾，對你無限的嚮往。

我國小時代最引以為傲的事就是在一篇作文中用到了冰心所用過的形容詞“呈流線型”。雖然略顯唐突，但是你看，這就是你的魅力。你讓我不斷地去嘗試，去學習，發現不夠完美的自己，再不斷地去充實自己。

我願把你比作魯迅筆下的百花園：在這充滿誘惑的大千世界中，散發出引導我尋找正確道路的花香。雖然在這過程中我仍會彷徨，會不安，卻在你的鼓勵下不斷地成長、蜕變。

就讓我再回到百花園裏，回到你的懷抱吧！