水木年華作文（精選56篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的水木年華作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

水木年華作文 篇1

在9月1日的開學典禮上。

校長、主任、大隊輔導員等人在主席台上，重點表揚了肖華，並給他頒發了獎狀，肖華連忙推辭説道：“校長，我不想要獎狀，我只想當一次升旗手！”校長欣然答應了。準備下個星期一，讓四（2）班升一次旗。轉眼間星期天了，肖華正在為明天的升旗做準備。一大早肖華就起來了，他想先試一下升旗，就叫來了爺爺奶奶。他把陽台杆子當做旗杆，把窗簾當做旗，可沒有線怎麼辦？於是爺爺想出了個辦法，用繩子當線，問題又來了，沒有音樂怎麼辦？奶奶自告奮勇的舉起了手，於是升國旗開始了。

只見肖華手拿國旗，嗖的一聲，國旗迅速的展開，隨着國歌的旋律，國旗冉冉升起。就這樣肖華練了幾次，終於一分不差的把國旗升上了旗杆頂。肖華充滿了信心，等着明天的升旗儀式。就在這時，校長的電話響起了，原來是教育局的領導打來的，説明天要來學校檢查升旗儀式。校長心想：四（2）班的林小麗學習不錯，不如讓他來當升旗手吧。並打了個電話告訴梅老師，梅老師聽了，害怕現在跟肖華説會打擊他的自尊心，所以準備明天當面和肖華説。

水木年華作文 篇2

星期一到了，肖華一大早就來了，梅老師剛走進教室，就看到了滿臉笑容的肖華。

梅老師便對肖華説道：“肖華，可能我講一些事你會傷心的。”肖華便問道：“梅老師，是什麼事啊？”“今天的升旗可能不是你了。”肖華的臉色立刻變了樣，“憑什麼，梅老師。校長不是説好的嗎？”向梅老師翻了個臉，跑走了。升旗儀式開始了，領導站在學生們後面，升旗手站在主席台上。鼓號隊開始奏國歌。可國歌奏到一半時，林小麗還沒有升旗，她呆呆地站在主席台上，手一動也不動。肖華見狀，飛速般的跑上前去，將國旗展開，升了上去。

領導們驚呆了，只誇肖華。升旗儀式結束後。校長怒氣衝衝，把梅老師叫到校長室中：“你怎麼不早告訴我林小麗不會升旗，害得我臉都丟盡了，幸虧肖華把旗升上竿頂，老師們才沒亂。下個星期一，必須得讓你們班肖華升旗！”梅老師點了點頭，回班去了。一回班，梅老師就對林小麗説：“你怎麼不會升旗？”林小麗説道：“媽媽只讓我學習，不讓我幹別的事。”梅老師點點頭。又和肖華説道：“肖華，今天是老師的錯，不怪你。

告訴你一個好消息，下個星期一你來升旗，怎麼樣？”肖華立刻點點頭，感謝梅老師。梅老師開心的笑了。

水木年華作文 篇3

天空湛藍湛藍的，像一塊透明的大玻璃。知了開始喧鬧地站在枝繁葉茂筆指藍天的大樹上肆無忌憚地鳴叫，此起彼伏地衝激着我的耳膜。靜靜地走在銀杏樹下，似乎一切的喧譁都在此歸於安逸、平靜。一枚墨綠的落葉，孤獨地翩躚起舞；綠油油脆生生的延着葉子的脈絡裂開去從天而降，徐徐飄落在我的掌心，卻又隨風而去。

不知道在多少年以後，那片落葉會不會依然在飛翔着，飛過許許多多的城市，飛過千千萬萬的國家，飛過滄海桑田，幹黃了，枯萎了，最後卻在漫長的歲月長河裏碾作無盡的塵埃，隨風而逝，在微笑與無盡的淚水裏破滅。於是，莫名的一股感動潮水般湧向心頭。真的，又有誰能在歲月長河裏幻化作貝殼裏的晶瑩的珍珠而永恆？天空早已沒有它的痕跡，但它已經飛過。

無奈。

突然覺得，那曾經的十二個年頭就好像一片小小的微不足道的樹葉，那些懵懂，那些無知，那些淚水，那些歡笑，都化作裊裊輕煙與無盡的塵埃；卻彷彿又夾進書頁押成永恆的記憶……在十年，二十年後，再想起那些瑣碎細小的喜怒哀樂，一切都變了。

時光，平凡卻又偉大的字眼。我相信，“時間是最偉大的治俞師。”一切，終將隨着它的腳步離去，無影無蹤。

年華，無聲走過

水木年華作文 篇4

似水一般的年華，日漸消逝。想起最初的那份夢想，現在想來似乎覺得有點可笑。剛入高一時的那份執着與傲氣，早已隨風而去。

也許，我本就不是一個好孩子。國中三年的墮落讓我把自己歸類於壞孩子。使得曾經那個不認輸的我，甘願墮落下去。在家長的眼中我是一個不學無術的敗家子；在親戚眼中是一個只知道吃喝玩樂的紈絝子弟。正如《西江月》中所説：“富貴不知樂業，貧窮難耐淒涼。可憐辜負好韶光，於國於家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈絝與高粱，莫效此兒型狀。”

走過之後，才發現自己錯的有多離譜。我以為還可以再重來，我以為只要努力就會被別人看見。在宿舍中最晚關燈的那個一定是我，教室中最早去的那個也是我。小A是我最好的朋友，在那次考試後她對我説：“連你都會做的題，我都不會做，唉！”那是用很多個不眠的夜晚換來的成績，就被她這麼一句話否定了。這些努力都不曾被看見過。亦或許我本來就是個loser。重新找回的自信就這麼被一點點抹殺，那份執着與傲氣早已不在。

如茫無涯跡的大海中的一葉孤舟，而厭倦了漂泊的心卻還沒有找到它的港灣在何處。

水木年華作文 篇5

聽説，想哭的時候抬頭看看天空，淚水就會流回眼眶。

我相信每個人都會有心痛的感覺，那是一種欲哭無淚的感覺。你認真學習後依然沒有好成績，付出與回報不成正比，你會感到心通。你被愛情背叛之後的心痛。你被友情背叛的時候也會心痛。這些都是無法言説的，因為我們深知這一切都不是自己想要的，但卻又是人生道路上不可缺少的。

今天在迷迷糊糊中從牀上垂死掙扎下爬起來，來到教室，爬在桌子上沉沉的睡下去了。只聽見同桌對我訴説了她的不滿與抱怨，我抬起頭看看她，笑笑又爬着睡了。因為我不知道還説啥，人生本就不可能事事不順，有點小挫折是正常的，所以我們不應該總為了那一點點小事而耿耿於懷，應用淡然的態度對待生活。

面對生活中許多繁雜的瑣事，我不由得思考，做人為什麼要這麼辛苦，也許我們來到人世間只是為了來嚐嚐酸甜苦辣罷了。待人事催老，便會化作風飄走……

有一天，一個小夥伴突然間給我打電話，她問到，還記得之前和你説的要給你一個驚喜嗎，我回想起來了，後來她説驚喜就是彈琴給我聽，説實話，聽着電話那邊傳來的鋼琴曲，我感動了，我覺得很幸福……

水木年華作文 篇6

在愉快的童年裏，我收到過許多禮物，它們點亮的我的童年，讓我的童年生活變的五彩斑斕。而在這各式各樣的禮物中，我最喜歡的是媽媽去年聖誕節送給我的琉璃瓶。

琉璃瓶的上半身是一個圓形的水晶球，下半身是木質的底座。水晶球的外層有一個鋼化玻璃罩，這個玻璃罩不但堅固，而且光滑透明。它的底部堆積着厚厚的“白雪”，上面鑲嵌着小星星，像極了裝飾後的奶油，甜蜜誘人。“雪”上有星之門將整個水晶球點綴的光鮮亮麗；星星之門前面站着一個小天使，她的俏臉上掛着幸福的笑容，外套上小星星一閃一閃的，潔白的翅膀翩翩起舞，手中的魔棒好像隨時都可以施法……

小天使旁坐着一位慈祥的老人，他穿着深紫色的長袍子，衝小天使微笑着，臉上的皺紋盪漾着愛意……那位老人就像媽媽，而我當然是小天使，她會時時刻刻關心我，照顧我，守護我。

如果琉璃瓶是一個童話世界，那麼底座就是星星的搖籃，因為整個底座的邊緣堆滿了金色的星星，它們大小不同，形態各異，美麗無比。底座中心還有個星星堆成的愛心，寫着真心的祝福與希望……

一看到琉璃瓶，我的眼前就會浮現媽媽的身影，因為是媽媽的忙碌與艱辛換來了我的幸福，是媽媽無私的愛教會了我譜寫出一首夢的詩篇！

水木年華作文 篇7

他，是他！我的老朋友，你變了許多。以前的你，眼睛明亮，黑色的眼球與頭髮相恰，黑色的頭髮，在陽光的照耀下顯得格外明媚，只要輕微的把嘴角往上抬一下，就在光芒的配合下，燦爛無比，可同時，又略顯浮誇，在你的眼角上，髮絲下，睫毛恰似羽毛，那麼平整，那麼均勻……可是，現在的你，老了，眼睛不再泛光，頭髮也白了，睫毛，已變成了白色的羽毛。你望着我，我望着你，似乎都在打量對方。他，又是他，他抱住了我，靜靜的感受着歲月的蹉跎，和時間的無情，可時間，讓我們想起了他們，在乎起來他們，最想的，恐怕就是父母吧！

正如歌詞所述：“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願……”“奧媽媽，燭光裏的媽媽，你的孩子……”不要再管了，時間在折磨我們，可最折磨他們，開始在乎吧！一切都還不晚！從歷經滄桑的歲月中走出來！他們需要保護，你的父母，你的親人，你的朋友……提醒他們，是時候了，歲月算什麼！這時愛一下他們，時間一過，你永不後悔…

請愛他們吧……

水木年華作文 篇8

當你處於錦繡年華的階段時，或許會追尋另類的新鮮快感，把一大堆作業拋之腦海，站在香樟樹下，思忖數年後的你的幸福生活，於是你踏上了進入社會的道路，變成一位公務繁忙的職場人士。

這時，那花樣年華如一個個破碎的回憶被你一一拾起，想着想着，眼眶被晶瑩的淚珠染上一曾濃霧，你緊緊懷揣過往的回憶，那些真切的畫面縱然模糊，對你來説，正如一顆顆夜明珠般令你倍感珍惜，你開始討厭現在這單調乏味的生活，後悔當初沒有珍惜你那水晶般美麗的年華。

我懂得了，我的年華猶如水晶般，是美麗的，也是易碎的，輕輕把它捧在手心，一不留神，水晶般錦繡年華如碎片一樣散落在地。

所以，我要珍惜我的水晶年華，利用我的大好年華努力地活在世上，做一些我認為有價值的事，為水晶年華添上美麗的顏色，填補人生的蒼白處。

水晶般的年華，水晶般的時光，有着我那憧憬未來的美好的夢，有着我多年的歡聲笑語，這一切一切，我不會那麼輕易使它們遠離我的記憶之海，我相信，只要我把握現在，珍視水晶年華，我的人生會變的更精彩。

水木年華作文 篇9

六年的學習生活，讓我深深體會到學習的過程是艱辛的。耳畔常常響起媽媽對我説的話“不經歷風雨，怎能見彩虹”。是啊，沒有艱辛，怎麼收穫知識增長見聞呢？

每天聞雞起牀，匆匆趕到學校，耳聽老師滔滔不絕，眼見老師神采飛揚，出口成章，有時自己卻不知所云，經過一番絞盡腦汁，毫不容易才茅塞頓開，接着“泰山壓頂”——如山似的的作業壓得我快喘不過氣來，筆頭快速地寫着，直寫得昏昏沉沉，寫完後又得專心聽講，以提防老師突如其來的提問。一天下來，身心疲憊，可接踵而來的是靜夜孤燈，書山題海。

但是，當你冥思苦想地解一道難題豁然開朗時；當您使出渾身解數取得圓滿成功時，你會發現平日所受之苦早已飛到九霄雲外，一種成就感傳遍全身。好興奮，好快樂，原來學習是其樂無窮的。

俗話説：“苦盡甘來”。學習是積累知識、開闊眼界的過程，若不與苦為伴，又怎能嚐到甘甜的味道？“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經過艱苦的磨難，才能造就快樂的未來。

學習上要想取得成功，就必須勤奮刻苦努力，才能達到快樂的彼岸。

朋友們，讓我們珍惜這苦樂年華，一起來感受苦盡甘來的滋味！

水木年華作文 篇10

進入十六歲的花季，猛然感覺到那個快樂的童年已經離我遠去，往事如煙消散，剩下的只有慢慢地回味。

小時候，爸爸媽媽總説我是一個貪玩的小不點兒，我喜歡依偎在外婆身邊，聽外婆講“嫦娥奔月”的故事，看着夜空中那些向我眨眼的星星，不知不覺地就睡着了。

漸漸地，調皮的我開始在一個快樂的大集體中進入了一個新的階段，整天與同齡的小朋友快樂地遊戲，我從老師的口中聽到了一個又一個新奇有趣的故事，快樂天天包圍着我，快樂把煩惱統統趕走了。

慢慢地，背上了小書包的我開始在知識的海洋中起航，我張開了向夢想飛翔的翅膀，也為自己樹立了一個簡單的目標，為實現夢想而架設階梯。

後來，我成了一個“小大人”，不再像小時候那樣愛爬樹、愛捉小鳥、愛下河游泳，而開始為為實現自己的目標作進一步的準備。報紙上有時候也會出現我的名字，這使我懂得了“只要付出就有收穫”的道理，這些令我自豪的事情也為我的童年添加了一些絢麗的光彩。

最後，國小畢業考試結束了我國小五年的學習生涯，為我的童年畫上了一個完美的句號。那段快樂的時光就像一本精彩的畫冊，其中每一幅精美的照片一一映在我的腦海中，令我回味無窮……

水木年華作文 篇11

夏去秋來，花開花謝，葉長葉落，這是不可抗拒的四季循環。自然的規律，四季的循環，一個落葉的季節又來臨了。

窗外樹葉凋零，每每這個時候，我總會漫步於河堤之上，觀水流向遠方，不由自主的惋惜道：“落花徒繞枝，流水無返期。”

當一片枯黃的樹葉如蟬翼般輕輕滑落於水面時，泛起圈圈漣漪，不一會兒，順水而流，我不禁吟出“常恐秋節至，焜黃華葉衰”，不時想起人的青春年華就好比“陽春佈德澤，萬物生光輝”一樣的青春讚歌。望水東流，時間飛逝，真是“百川東到海，何時復西歸？”

是啊，“何時復西歸”，那麼，青春一去還會回嗎？看，大雁去了，有再來的時候；花朵謝了，有再開的時候；樹葉落了，有再長的時候；而青春流逝了，就再也沒有了，因為，青春在人的一生中僅僅只有一次，是美妙的季節，也是短暫的季節。當我看流水走向遠方時，便會預感到青春的似水年華。

現在和我一樣青春年少朋友們，趁青春歲月還未溜走時，多做一些有意義的事情吧，莫讓美好的青春年華像流水一樣地流走，只流下無盡的愴然。

讓我們趁着青春年少時，努力奮鬥，讓青春的旋律氤氲，讓青春的舞步飛揚。就讓我們把握現在，成就未來吧！

水木年華作文 篇12

我這年齡段的孩子，總有訴不完的苦，説的好聽——“花樣年華”，可誰又能真正體會到我的辛酸呢？有人説：孩子總是被長輩含在嘴裏。不，這只是表面。我周圍被考試的煩惱、分數的無情、作業量的壓迫和父母的嘮叨排擠着。

我們孩子有什麼快樂呢？父母的溺愛還是老師的“恩寵”？都不是。我們需要的是空間。被這麼壓着，我快不能呼吸了！

日子長得不得了，我像一葉折了桅杆的扁舟，在無邊的海洋中漂啊漂，望不到邊。風浪把我向岸的相反方向刮，沒有人來拉我一把，我眼睜睜地望着岸離我越來越遠……

時光似流水，瞬即逝，可它是那麼長，儘管如白駒過隙，可還是好長。我越來越覺得生活如同嚼蠟，千篇一律，索然無味。懵懵懂懂地，一天又一天過去了，偷偷溜走的時光沒有在我腦海裏留下絲毫回憶。

我很迷茫，像這樣苦悶而又煩躁的生活，有什麼意思呢？整天盡是無盡的煩惱，無論怎麼做，都揮之不去。它永遠停留在時間的洪流之中，纏着我，令人頭疼。

處於花季的我，本應是歡樂的享受自己的生活，可各種煩惱奪去了我的快樂。“花樣年華”身變成“草樣年華”。

誰能夠指引給我正確的方向呢？

水木年華作文 篇13

繼續在考場上廝殺，看着一個個同伴的倒下，我面無表情，只是機械的揮動着早已鏽跡斑斑的長劍。看着自己被洞穿的身體，看着自己的血在一點點流盡，然後倒下，死去。從復活點出來的我穿過血流成河的戰場，依然面無表情。

對這一切都習慣了，麻木了也就算了。不會再有小時侯的驚恐了，一切都逝去了。楓問我：“我們所做的這一切都是為了什麼？”為了什麼？為自己嗎？可我為什麼找不到屬於我一小塊？機械的一笑説：“不知道，我只知道按照父母老師安排的道路向前走才是對的。”他瘋狂的大笑，然後轉身就走，可我還是看見了他眼角的淚，我臉也濕了。是淚嗎？不，一定是水我怎麼會流淚呢，不是早已習慣麻木了嗎？看見遠處的靈，突然好羨慕她，羨慕她可以不在考場上廝殺。只是用筆將殘酷的世界轉為憂傷的文字，她身上永遠帶着詩人的氣質，雖然她是一個盲人。漫天的櫻花遮住了她的身影，回頭一望，又是一片血色的世界。

天穹，蒼蒼茫茫；塵事，蕭蕭索索；哀愁，紛紛揚揚。櫻花飛舞，空靈一世，幾度封塵，卻散落在天空之中。

一切，如夢，以成空。

水木年華作文 篇14

微微泛藍的天空下，我穿着校服穿過林間小道。青葱的歲月，從我的裙襬下匆匆流逝。

風在勇敢的小道上吹拂，吹落了年華的白花。最後一絲芳香盤旋在青春的日記裏。烙成一頁粉色的回憶。

我用力將它緊抱懷裏，邁着碎步，一步一步地走過我的空蕩流年。一直走到盡頭，輕輕地回眸，莫名地傷感，因為這一切的美麗又只成了美麗的回憶。

燈火依舊明亮，只是我們還依舊單純嗎？

如花似錦的十五年，在我的白衣間輕輕滑過。我們經歷了太多，也失去了太多。做過了太多太多的事，太多後悔的事，但我不説後悔。

時間撫平的只是誓言與純語，帶去的只有錦年和回憶，而那些傷痕卻越發的蒼老與深刻。最終太多的溝溝壑壑佈滿了心間，無法忘懷。

我們還會懷念那個下着雨的清晨嗎？我們還會記得那些狂傲的日子嗎？我們還會憶起那個率真的年華嗎？我們還會想起那首青春的歌嗎？

其實我真的不會寫青春。有人説青春是傷感的，有人説青春是美好的，還有人説青春是燦爛的，更有人説青春是陰暗的。但我還是陶醉於郭敬明的：“青春是一道明媚的憂傷。”

青春太多的答案，太多的選擇。

水木年華作文 篇15

星期四上午，我們學校要舉行一年一度的體育節。

候場的時候，家長們在幫跳舞的同學戴上花環，穿上草裙。同學們在互相繫着鮮豔的紅領巾。徐嚴錦爸爸和周珈丞媽媽在拍照，眼看到我時，我立刻擺好了姿勢，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好了。

轉眼間，就到了上場的時候。耿希睿喊着口號：“一二一，一二一。”金老師高高地舉着班牌，徐嚴錦爸爸揮動着班旗，上面寫着“藍色星辰中隊666”。隨後，我們踏着整齊的步伐來到了操場中央。只聽音樂響起，我們便跳起舞來。過了一會兒，舞蹈結束了，大家都發出熱烈的掌聲，我感到十分自豪。

接下來是闖關遊戲，有九宮格、三角運球、保齡球等，其中我最喜歡九宮格和保齡球。九宮格有九個格子，每個格子裏都有不同的數字，只要砸到某個數字，就能得幾分。保齡球有六個小標誌桶，排成了倒三角的樣子，只要碰倒了標誌桶，就算過關。

上天不負有心人，我們六班最終獲得了“最佳創意獎”。而且每位同學都得到了校長簽名哦！

我們回到了教室，立馬歡呼起來。老師給我們發東西吃，還給我們看照片。美好的一天就這麼結束了。

水木年華作文 篇16

在開滿曼珠莎華的路上往回跑，願能擁有新的輪迴，但佛曰“一花一世界，一鳥一天堂”。我的心卻渾濁，迷惘，患得患失，無法心如止水。哲人説“閲讀使人心靈沉澱”，我説，閲讀，思考和紀錄才能撫平我的心。於是，我為了止水的目的，沉靜，沉澱，沉下一顆浮躁的心，用靈魂去感悟一切——作品，情感和生活。

我不知疲倦，枕着夢想的羽翼入眠，伴着清晨的曙光甦醒。我用手中的筆，希望熬過那如火的夏，蒼涼的秋和凜冽的冬。待到春暖花開，讓人心在入睡的境界裏得到洗禮。

但，心靈的深處開啟一扇小窗，傳來那陣陣的吶喊：記錄吧！不僅是如風的寧靜，還有雷鳴電閃，還有淚水歡笑，還有你的寶貴青春。

我怦然，駐足回首，默默蹲下，採一朵曼珠莎華，和着凝結的露和屏息的美。

豁然開朗的是那份認知。是啊！敢愛敢恨的真情，痛苦心疼的迷茫，每一寸的光陰都飽含它的價值。

然後的然後，心開始真正的澄清如水。

於是，我，微笑，轉身，奔跑，盡享——我的花樣年華。

水木年華作文 篇17

開始的開始，我們都是孩子最後的最後，渴望變成天使。

——題記

十六歲的花季即將逝去，在十六歲的這一年裏，我看見了親情的可貴，懂得了友誼的難得，知道了成功的來之不易，但最讓我深有感觸的就是成功的來之不易。

"黑髮不知勤學早，白首方知讀書遲“這句詩就教育我們要珍惜時間，但成功何嘗不是呢？眼前這大好的時光，在十六歲的這一年裏，我努力過·奮鬥過，但還沒有使自己”美麗“但我不會放棄，從那天我聽到這麼一句話"命裏有時終須有，命裏無時要強求”我明白了成功是要通過努力。是要靠自己的勤奮刻苦學習而來的，而不是整天嬉戲打鬧就會取得成功“失敗乃成功之母”愛迪生是經過多少次失敗才取得成功，比爾蓋茨

是經過多少次失敗才取得最後的成功。所以説：成功是來之不易的！

因為走過，我知道了成功的來之不易。走過了十六個春夏秋冬，走過了人生中的幼時和兒時，現在我正處在人生中的黃金時期，所以以後的生活一定要更加充實，走過了十六個花季年華，也懂得了許多道理，在以後的日子裏，要努力爭取，讓自己青春無悔！

水木年華作文 篇18

在追憶的室內空間裏，大家只有在想念的網裏去追憶那似水年華，去飛翔大家的思緒，使我們的想象插上一雙純真的羽翼，在心靈的樂園上隨意地展翅翱翔。

我們可以在這裏片勝地上，讓心靈解決那凡俗的拘束，完全地、輕輕鬆鬆地賞析這盛景：春季的百花盛開，四處能夠嗅到土壤層的氣場；夏季的蛙叫蟬鳴聲，每一個角落裏全是一派繁華的景色；秋季的醉紅楓林，清涼的秋風搖盪着金黃色的全球；冬季的萬里雪飄，這似僅有存有於童話故事中的雪白的全球，使我們的思緒在這裏悠閒自在的穿行。我們可以靜靜地有着這歸屬於自身的全球。

這既沒有四季的迭替，都沒有世間的喧鬧，有的僅有大家心靈綻開的花瓣，那漂亮的花也從來不凋零，依然對外開放着漂亮的期待。

追憶那似水年華，淌過時間的小溪，到其之岸，去採摘那媽媽的微笑，拼湊着那以前破碎的夢，再次飛翔它，讓它跟心靈傾吐這往日的坎坎坷坷。侃談這美好的未來，期待着新的期待~

在夕陽西下穿行之時，安祥地望着天上那被燒紅的雲翳。或懷着錄音機，仰頭望着藍天白雲，墜落那張想念的網；或泡杯現磨咖啡，搖着坐椅，看雲捲雲疏，去追憶那似水年華。

水木年華作文 篇19

十六歲，花的季節，夢的年華。十六歲的心充滿了夢幻和迷離，我們帶着十六歲的希望在這裏種下了理想。

花季，我們引以為自豪的季節，我們深信花季的多姿，堅信心中有一片蔚藍的晴空，我們年輕，我們有資本去嘗試。我們在生命中開創、在風雨只堅強。要勇於做搏擊風浪的弄潮兒，我們的生命才更有意義。

我們不要再讓父母牽着過馬路，不再撒嬌似的向父母要零花錢，不再向長輩們要壓歲錢；我們長大了，我們要做一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己，這樣我們的生活才更有價值。

澎湃的大海由無數的浪花濺積而成，蔚為大觀；漫漫人生，由無數的友誼累積起來，燦爛輝煌。我們不再滿足父母對我們的愛，我們渴望真誠，希望得到友情，人生有了友情才會更加燦爛。

父母總要在耳邊嘮叨，真是個瘋丫頭。我們總會開懷一笑，不再學古人，笑不露齒，總保留着美麗的笑容，像初升的太陽散發着燦爛的光輝。

我們生活在花一樣的年華，有着無窮的夢幻，儘管風雨兼程，我們還是迎難而上。坎坷與失敗、潮起潮落，每天伴着星星上路，陪着月亮回家，也未曾動搖過我們心中的理想。

水木年華作文 篇20

一年一度的春節又到了。這時，小孩子最高興了，不僅可以穿上新衣服，還可以得到壓歲錢呢！

當然，這時，大人們可忙不過來呢！我家也不例外。每次臨近春節，媽媽每次都要去六枝，每次買回來的都是肉食品。還有我意想不到的事情:媽媽竟然給我買了春節禮物（當然包括吃的，穿的，用的，玩的嘍！）讓我能夠高興一回，更讓我看到後一蹦三尺高！爸爸則上街買鞭炮，買煙花，蠟燭等易燃易爆物品。當然，春聯是一定要買的。春節終於到了，爸爸忙着貼春聯去了。

我跑到廚房去，想看看媽媽準備了什麼樣的年飯，嗬，廚房好熱鬧!大碟小碗，擺得到處都是，裏面裝着很多好吃的菜，我好高興啊！媽媽正在做圓子。我問媽媽：“過新年為什麼要做圓子？”媽媽説：“做圓子象徵着一家人團團圓圓在一起過年。”吃完年夜飯，爸爸去放鞭炮，我和媽媽也跟着去，放鞭炮是所有中最漂亮的。別人都羨慕我家的煙花是從哪裏來的，都紛紛誇我家的煙花好看，我聽到後，心裏美滋滋的。

我心裏不禁的在想：“父母給了我這麼快樂，我應該好好學習，考上一個清華大學，用成績好好報答我的父母。”

水木年華作文 篇21

今天，爸爸帶我和小一凡姐姐一起到市體育館參加2009年首屆台灣嘉年華遊樂活動。

一到遊樂場，哇！真是人山人海啊，到處是各種各樣的遊樂項目，什麼旋轉木馬啊、海盜船、走迷宮等等，看得我眼花繚亂。

正在這時，姐姐叫我跟她一起去玩點刺激的項目――坐海盜船。好啊！於是我們就一起上了海盜船。

剛一坐下，船長就把扶手給我們按上了，接着我就聽到了嗚嗚嗚的聲音，一會兒過後，船就開動起來。

船左一搖右一搖，慢慢的擺動的幅度越來越大，嚇得我和姐姐趕緊閉上眼睛，姐姐還在那裏大聲尖叫，一時間，大家的尖叫聲響成一片。直到我跟姐姐下船的時候腿腳都還在不停地發抖呢。姐姐還説這時誰出的餿主意，我笑着説：“姐姐，這不是你自己説要來點刺激的嗎？”

我跟姐姐還玩了高空飛機和走迷宮，高空飛機比不上海盜船刺激，走迷宮的時候姐姐走了老半天也走不出去，最後還是我領着她走出迷宮的。

很快到了該回家的時候，爸爸問我在玩海盜船的時候害不害怕，有什麼感受。我説我以後再也不玩了海盜船了，太刺激了，會使人得心臟病的。

爸爸笑了，姐姐笑了，我也笑了。

水木年華作文 篇22

深夜十二，我疲憊地合上了作業本，疲倦地站起身，疲倦地磨蹭到窗前。窗外月朗星稀，明天應該是個晴天，明天我將要參加軍訓。想到軍訓，我感概萬千，那軍人般的訓練由我們去嘗試，那是怎樣的滋味可是，老師常説：“陽光總是在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？先苦後甜，或許就是這個道理吧。?

是的，蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時的美麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新換羽毛後一飛沖天上午驕傲；小草長於深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠後煥發相互無盡的青春，顯出生命的味道。?

其實，人生之路本來就充滿了荊棘，只有勇敢地穿過它們，我們的意志才會變強，我們的信心才會增加，我們的經驗才能豐富。?

軍訓就是人生路上的片荊棘，如果不不去站勝在其所遇的種種挫折，又怎能迎接勝利的曙光？因為有軍訓之苦，我們才發現我們快樂着，因為這苦有説不出的沒，因為它充滿着希望與快樂。 我們因為有了苦才快樂，因為有了快樂才會去尋找苦。痛並快樂着，於是我們擁有了生活。

水木年華作文 篇23

今天，我和童童哥哥、媽媽、二舅去了氣球展，要買門票，裏面的東西都是氣球做的。

一開始是叢林，綠色系列，好多動物，猩猩，老虎，獅子，野豬，還有印第安人；接着是沙漠，桔黃系列，有人在尋寶，有蒙面俠拉着駱駝；接着城堡勇士主題，黃色的，有斧頭，還有吊人的鎖鏈，有幾個勇士在決鬥，一個勇士倒下了，那個勇士説＂啊一一!＂然後是海底世界，藍色的，有美人魚，還有蝠鱝翅膀魚，啊派説的，我也不確定叫這名!還有桔色的大章魚，手伸得長長的!再下去一個封閉的黑房，深海世界，最深的藍，有鮟鱇燈籠魚，還有海馬，到處五彩氣球發光，歐!出來到了馬戲團系列，我最喜歡了，五彩繽紛，有小丑、海獅頂球、大象騎車；還有綠巨人、美國船長兩個、蜘蛛俠、鋼鐵俠、超級無敵大超人，我都跟他們拍照過，都是用氣球做的，好厲害!

印象最深的是做遊戲，兩個戴氣球帽子的外國哥哥姐姐跟我們互動，我們做了很多遊戲，龍頭抓龍尾，捉迷藏，龍抓企鵝，老公公抓人遊戲，這個最好玩了，我玩的很開心!

水木年華作文 篇24

感日月，觀星辰，青春已隨風逝去。

青春，無邊的天際，空曠的田野，在馳騁。有着火一樣的激情，石一般的誠摯。

青春，蒼茫的天空，雪白的大地，在飄舞。伴着水一樣的柔情，沙一般的放蕩。

落地生根，活着，是必然的；開敗凋零，死去，更是必然 。

在這如火如石的青春，我們要激情如火，讓大地震動起來，讓世界的每一個角落都被震撼；我們要誠摯，讓每一個接觸我們的人為此感動。

在這如水如沙的青春，我們要柔情似水，讓萬物復甦起來，讓每一個生靈都得到温暖；我們要放蕩，讓每一個人都知道自由的可貴。

青春賦予了生命的活力，讓生活更加精彩，使記憶印證了他。

青春是生命的最可貴，是生活的珍寶。

我們不能肆意地揮霍青春，使他殘殼無為。

過去的年華，我們不需頻頻回首，他已隨風逝去，成為生命的歷史。

從此刻起，我們要珍藏過去，珍惜現在，憧憬未來 ，讓我們高呼‘青春萬歲’。

微微的.輕風拂過 ，帶走了綠色，帶走了活力，帶走了生命 ，展現出青春的年華 。

水木年華作文 篇25

有這麼一座小城。它沒有北京的繁華，沒有上海的發達。

它，就是遼陽。雖然--它可以稱得上一無所有，但是，我仍願用我所知道的一切為它寫下最美的寫照。--序言一在這，一切都不算太匆忙。似乎，快節奏不屬於它。它擁有的，不算多，也不算少。一切都剛好。去太子河，隨意找到一個地方坐下。閉目。聽，風吹草動，那是風與草的對白；看，曉風拂月，那是月在天空中的徘徊。寧靜，是歲月在這座古城走過而留下的痕跡。--也許有一天我會離開它，但請相信，我的心還保留着給它的一席之地，還有它從我夢中走過的痕跡。甚至--還有專屬於它的記憶。二遼陽的雨，不像江南那樣婉轉多情。下了小雨，總是淅淅瀝瀝的；下了暴雨，似乎那其實無人能擋。就好像是一個不羈的孩子，稚氣中透着個性。性格多變，但又都透着沉穩。這種風格與我有幾分相似，所以，我喜歡--因為喜歡一件事，並不需要理由。三縱然，我就在它懷抱。但是，前夜關於所有上一秒的相思，都在一瞬間被時光壓的扁扁的，藏進了最貼近心窩的口袋。在歲月沖刷中，我願與它相對而望。一切都被籠上了一層最微薄，也是最清晰的情感。一束杏黃的光為老樹烙上了幾縷斑斕。

與天空，看滄海變桑田。

水木年華作文 篇26

書是打開心靈的窗户，是人類智慧的起源。它能帶你環遊世界；能告訴你不知道的一切；能夠在你傷心的時候給你温暖和關心。而今天，我們學校就舉行了一場“閲讀嘉年華的活動"。

我們班推薦的書是《綠野仙蹤》，我扮演的是桃樂絲，因為我喜歡她的純真、善良和勇敢。

在那陽光明媚的星期四下午，閲讀活動開始了。我一走進教室，就有一種身臨其境的感覺，彷彿走進了《綠野仙蹤》這個童話故事裏。我看見了可愛的多蘿西、膽小的獅子、沒有心的鐵皮人、沒有頭腦的稻草人……大家一起有説有笑，開心極了！

何老師帶領我們來到了操場，操場上人山人海，彷彿進入了童話世界。首先映入眼簾的是各種各樣的童話人物，有白雪公主、小紅帽、孫悟空……

朱校長的演講拉開了活動的序幕。終於，讓我緊張而興奮的走秀開始了，低年級的同學打頭陣，但他們表演的是什麼，我卻完全忘記了，只記得我走上去的第一步，是激動無比，忐忑不安的。但當我看了一眼何老師時，剛好碰到了她那鼓勵的眼神，突然，我就自信起來了，昂首挺胸的大步向前走去……

終於走完了紅地毯，我如釋重負！

“閲讀嘉年華”讓我更愛閲讀了，也讓我感受到了閲讀的快樂。

水木年華作文 篇27

7月31日，媽媽帶我去“冰雪嘉年華”。

我們坐地鐵到了橋北，現場好多人啊，原來象我一樣想夏天玩雪的小朋友有這麼多！等了好長時間才輪到我們。

進去的路線被主辦單位排成了幾個曲折，媽媽説這樣可以避免人太多造成擁擠。好不容易終於到我們了，我們每人領到了一件羽絨服和長襪，穿戴整齊後，“冰雪嘉年華”的大門終於開了，一陣冷風吹來，好冷啊！工作人員説裏面的温度是零下18度左右，讓大家注意待在裏面的時間不要太長，以免凍傷。

在“冰雪嘉年華”裏，我看到了愛斯基摩人的“冰屋”，冰雪世界動畫片裏的“公主”、“王子”、還有“象齒虎”、“猛瑪象”等等。這些冰雕可真逼真啊，就象真的一樣！這裏還有冰雪滑梯、冰上保齡球。我打冰上保齡球時可差點打了一個滿分哦！冰雪滑梯我最喜歡了，坐在墊子上從冰台上一滑而下，很有趣！我玩了一次又一次，就是手腳都凍得冰冰的。

大概不到三十分鐘，我們就結束了這次“冰雪嘉年華”的活動。出來的時候，工作人員給我們倒了薑茶，媽媽讓我也喝了一杯，説可以去去體內的寒氣。

在酷熱的夏季，能玩到冬天的冰雪，你説好玩嗎？

水木年華作文 篇28

隨着日子的流逝，有許許多多的事情和我們擦肩而過，但是童年一直就在我們的身邊。

記得小時候，我總是很任性，也很搗蛋，像一個假小子。和我同桌的那個小男孩總是哭哭啼啼的-因為我常欺負他。他特別害怕我，我説一他不敢説二，因此我有點囂張。有一天早晨，我揹着小書包哼着歌兒去上學，太陽公公對着我微笑，鳥兒在為我歌唱，就連旁邊的小草也在為我歡呼，今天是競爭班長這職位，我有着非常大的信心，太好了！

於是來到學校，早早地就擦桌子，掃好地，等着同學一來投我票。當班長這已定下來時，我驚呆了！為什麼不是我？而是我的同桌？這是淚水不斷往下流，班長來安慰我，我一生氣就將他推到在地上，説：“你是來嘲笑我的吧！恭喜你！你成功了！”“不？你誤會了我，這班長職位是你的，誰也搶不去？走去老師哪一起説去？"他着急地説。我懷着半信半疑的心態，去到老師哪我。

他真的肯把職位讓我，從此以後我們成了最要好的朋友。現在回想這些往事真的有點可笑！女孩們可不要太霸道哦

水木年華作文 篇29

回憶，就像一粒塵埃。

落入凡塵。

一個人走在寂靜的街頭，人潮漸漸褪去，只留下寂寞與我如影隨形。

——題記

追憶、似水年華。

回憶在腦海中氾濫。

今天，偶然的遇到了小時候最好的朋友，她給我的只是一個淺淺的微笑，甚至感受不到一絲絲的友誼。曾經是誰説的友誼天長地久，是誰説的要做一輩子的好朋友？可現在呢？為什麼連好朋友都會變成了陌生人？難道朋友的代名詞只是笑容，一個嘴角平平卻沒有一絲温度的笑容麼？

我不懂。回憶不是應該是甜的嗎？為什麼我的回憶卻如此酸澀？

下雨了，是因為雲哭了；

花開了，是因為風笑了；

飄雪了，是因為太陽睡了；

月亮圓了，是因為星星醉了。

媽媽説，這都是自然規律。其實每個事物都有它自身的發展規律。我説，我不懂。是真的不懂？還是不想懂？

我在一天天的成長着，夢成了成長必須的代價，生活本身就是歷程，只是選擇的規律不同而已。

慢慢的我開始釋懷，開始用微笑去面對那些曾經。

才發現，酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的、五位俱全。

但更多的，是幸福。

水木年華作文 篇30

在回憶的空間裏，我們只能在思念的網中去追憶那似水年華，去放飛我們的思緒，讓我們的想像插上一雙純潔的翅膀，在心靈的樂土上自由地翱翔。

我們可以在這片聖地上，讓心靈擺脱那世俗的束縛，徹底地、輕鬆地欣賞這勝景：春天的百花爭豔，到處可以聞到土壤的氣息；夏天的蛙叫蟬鳴，每個角落都是一派熱鬧的景象；秋天的醉紅楓林，涼爽的秋風搖曳着金黃的世界；冬天的萬里雪飄，這似只有存在於童話中的潔白的世界，讓我們的思緒在此悠閒的漫步。我們可以默默地擁有這屬於自己的世界。

這既沒有四季的迭替，也沒有塵世的喧囂，有的只有我們心靈綻放的花朵，那美麗的花也從不凋零，依舊開放着美麗的希望。

追憶那似水年華，淌過時間的小河，到其彼岸，去採摘那美麗的夢，拼接着那曾經破碎的夢，繼續放飛它，讓它跟心靈傾訴這昔日的風風雨雨。侃談這美好的未來，憧憬着新的希望~~~~~~

在夕陽下漫步之際，安詳地望着天邊那被燒紅的雲翳。或抱着收音機，抬頭望着藍天，墜入那張思念的網；或泡杯咖啡，搖着靠椅，看雲捲雲疏，去追憶那似水年華。

水木年華作文 篇31

今天是五一勞動節，我們小記者來到萬華城參加趣味運動會。

運動會分為六個項目：投籃、高爾夫、螃蟹運球、指壓板大作戰、問答、接橋。我們手中有一個積分卡，每個活動都能得積分，按最後的積分來排一、二、三名，都有禮品相送。在瞭解了各項目積分的規則後，我開始了今天的趣味運動會比賽。

我首先參加了投籃，這也是我得分最高的項目，剛開始的時候我沒找到點，後來，我漸漸熟悉後，就可以連續投幾個了，最後我投中了21個，得了42分。

接着，我把其他的項目都體驗了一遍，總積分122分。接下來，就到了最激動人心的時刻——頒獎儀式。主持人先報了三等獎後，又報了二等獎的分數：122分。我看了一下自己的分數，也是122分，我想：不會這麼巧吧。彷彿印證了我的想法，主持人説到："二等獎是122號。"哇！真的是我，我竟然得了二等獎。我懷着激動與興奮的心情來到了台上領獎，獎品是一個變形金剛。

今天來萬華城，我真是收穫滿滿啊！

水木年華作文 篇32

我現在還很小，就如同剛升起的朝陽般，充滿了希望，還有很多美好的未來在等着我，也就是那屬於我的金色年華。不知道在未來那段金色年華中，我是否能當上我向往已久的歌星呢？

我會，畢竟那是我一直以來的夢想，而且當我當上歌星時，我的名聲會變得遠近馳名，只要舉辦演唱會，大家都會千里迢迢地過來看我；並且他們除了會跟我要簽名之外；還會為我加油打氣，另外，當我開始演唱時，他們都會揮舞着手中的螢光棒；並熱情地為我歡呼；陶醉於我美妙的歌聲中。

但是要成為一流的歌星可沒這麼簡單，為了要讓我的歌聲變得更加動聽，我需要努力不懈的練唱，並好好的保養我的嗓子，為了讓我的舞蹈能力提升，我需要好好的像他人學習各式各樣的舞蹈動作，為了讓我能在舞台上大放異彩，我需要訓練自己在舞台上表演的自信。

而且在成為歌星的這條路上也容易遇到許多的挫折，可能是他人的批評與排擠，也可能是我的表現不受到支持，而導致我陷入了低潮，如此不斷地受挫也不一定。

雖然我在當歌星這條路上會遇到許多的挫折，但是隻要我肯堅持並堅信我的信念，努力不懈，就會成真，我便能擁有我所向往的金色年華。

水木年華作文 篇33

暑假裏，媽媽帶我去“北京環球嘉年華”遊玩，同行的還有我的兩個好朋友和她們的媽媽。

走進嘉年華的大門，我們立刻被裏面熱鬧的場景吸引住了，這裏有各種遊樂項目和誘人的布娃娃。音樂聲、尖叫聲、歡笑聲，強烈地刺激着我們的神經，我們迫不及待地投入到那充滿趣味和刺激的氛圍中。

我們第一個玩得是“老鼠也瘋狂”。這個遊戲對我們來説非常刺激，尤其是在高空拐彎和下坡的時候，我的心臟跳得飛快飛快，手心都攥出了冷汗，可我卻覺得非常好玩。

下一個遊戲，我記不清叫什麼名字了，同行的其她人都不敢再玩兒了，只有我和我媽媽玩兒。這個遊戲是向前轉，向後轉，轉速非常快。但我一點兒也不害怕，還想再玩兒一遍呢。

接下來是進一個充氣怪獸的身體裏，聽別人説，裏面非常陰森恐怖，有的大人都嚇哭了，我們這些小孩子也只好望而卻步了。

我們又玩了走迷宮、摩天輪、碰碰車、滑坡……

不知不覺中，夜幕降臨，嘉年華成了燈的海洋，那些燈是五顏六色的，讓人目不暇接。

這一天，我們玩兒得非常開心。

水木年華作文 篇34

童年是一串串流光溢彩、五顏六色的珍珠。一顆顆灑落在成長的沙灘上，閃爍着迷人的光彩。他們是人生中最重要的東西，也是記憶寶庫中最寶貴的財富。不知不覺中，童年正悄然離去，看到它漸行漸遠的背影，我心頭會湧上一種複雜的感情，幾許温暖，幾許失落，彷彿看到了曾經那個天真懵懂的自己，又想起那些彌足珍貴的回憶。

在我童年的回憶中，有一羣朋友叫青梅竹馬，他們陪我哭，陪我笑，陪我走完不平淡的童年。有一種淘氣叫小鬧，有一種幽默叫棒棒，有一種堅強叫阿澤……我們在廈大學習，在天池嬉戲，在海灘漫步……我很幸運，有這樣一羣千金難求的朋友。

時間似水逝去，現在回想起當年做的傻事，那些傻事和曾經那個天真的自己在我眼前模糊了。曾經大家眼中的小屁孩也化作現在的小夥子了。連父母也不叫我的小名了，轉而鄭重的告訴我：“李昱辰，你長大了，是個大孩子了，不能再做那些傻事了。”

雖然依舊懷念曾經的過往，恨不得永遠停留在那一刻，可成長的腳步，從未停止，前方還有更美的風景，既然如此，那便讓我們微笑着去面對吧，耳邊忽然響起意大利的名曲：小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好……

水木年華作文 篇35

今天早上，當主持人宣佈：“經緯校園，讓愛飛揚，迎新嘉年華主題活動現在開始！”我的心頓時沸騰起來，開心得沒法用語言來形容。

第一個活動是—愛心義賣。剛開始沒多久，我就領着手提包，買了不少東西。中間，我又去了許多班級，如願以償地得到了自己夢寐以求的禮物。可惜，我正準備去八班購買洗泡膠時才發現貨架上早已空空如也。雖然有一些小遺憾，但我還是蹦蹦跳跳地回了教室。

第二項活動是—製作皮影戲玩偶。我們先看了一段介紹皮影戲的視頻。接着，正式開始製作皮影戲玩偶了。我先把它的兩個手臂用螺絲定期固定好，再把兩條腿固定好，最後把兩根又細又長的小棒固定好。一個美麗的皮影戲姑娘映入眼簾，在閃爍的燈光下盡情舞蹈。

最後一項活動是—製作多肉。我先撒下泥土，接着挖幾個小坑，再種下多肉，最後埋上泥土。這樣，一株健康的多肉就做好了！當我看到這株多肉時，心情別提多高興。

今天我不僅在學校逛了一次“商場”，還學會了如何製作皮影戲玩偶和多肉。真是收穫滿滿哪！

水木年華作文 篇36

我們隨着學校大部隊的帶領下，早上八點多，我們伴隨着陽光，伴着微風，伴着花草的芬芳清香，我們出發了！雖然之前去過一次，但是這毫不影響我們對“農業嘉年華”第三屆的好奇。是不是變好玩了？是不是建築也發生了一些改變了呢？我不禁有了一些遐想。

九點多時，我們順利抵達了目的地，這次的第三屆和去年的第二屆有了很大的不同。這次的項目也變多了，比如：蜜蜂的世界，瓜樣年華、紫蔬探祕，以及可愛的蠶的“桑蠶織夢”。給我們帶來了和第二屆大不相同的農業嘉年華，帶給了我們豐富多彩，既有文化，又有娛樂的農業體驗。

令我印象很深的那就是“桑蠶織夢”了，那裏有蠶織成的大大的蠶絲被，這時，我不禁被小小的蠶給驚呆了。小小的蠶竟能織出這麼多絲，通過了解，“蠶”，也分好幾種，四等蠶是最大的，蟻蠶卻很小，不到1釐米，蠶的周圍都是一些樹葉，蠶吃得很快，一小片樹葉，不到一會兒就吃完了。真是一段奇妙的旅程啊！

愉快的旅程很快就結束了，這段旅程使我明白，農業是勞動人民的成果。我明年一定再來體驗一下這豐富有趣的“農業嘉年華”！

水木年華作文 篇37

有一次，我的媽媽帶我去了南和農業嘉年華玩。哪裏全都是一些植物，各種各樣的植物，還有一些我不知道的植物。

走進去，有着許多我不知道的菜，哪裏的田野上腫着許多的花兒，有菊花、玫瑰花等。哪裏的玫瑰花非常的豔麗，枝上的小刺非常鋭利，也非常地硬，很容易劃破自己的手指。

走進深處，還種着經常用的植物，哪裏還有白色的棉花，潔白如雪，讓人看了，非常的喜愛，就像一個小精靈。他非常的柔軟，摸起來非常的柔軟、舒服。

再往右走，還有一條非常小的小溪，那條小溪非常的清清的可以看見水底五彩繽紛的石子，水上面還有一座木頭做的獨木橋，獨木橋非常的彎，就好像是個月芽，真是太好玩了，我喜歡獨木橋。

再往裏，還有古時候人用來擔東西的，而且是在肩上扛着的。我把它拿起來，扛在肩上，頓時感到非常的重，古代人擔東西，肯定非常的累。

走到頭，還有人們喜歡吃的果實，有小西紅柿黃的、紅的、橙的、等。小西紅柿的外形非常的圓，摸起來非常的光滑，有的小西紅柿非常的硬，有的小西紅柿非常的軟。

我喜歡嘉年華，嘉年華真是太好玩了。

水木年華作文 篇38

青春年少，花樣年華，那時那地，事美人美情也美。

在家裏，花樣年華是浪漫的。與兄長談論未來，與弟妹玩耍嬉戲;聽母親説那家中的瑣事，聽父親説那歷史往事;抱着玩具，躺在牀上，搖着扇子，坐在地上，學着淑女，拿着遙控器，坐在沙發上，看着心愛的動漫，握着鼠標，坐在轉椅上，玩着精緻的遊戲……。一切是那麼美妙，那麼浪漫。

在學校，花樣年華是絢爛的。在課堂上，認真聽講，努力思考，大膽發言，一個個躍躍欲試的身影，一片片手的森林。課間時，開心玩耍，哈哈大笑無矩無束，一個個活蹦活跳的身影，一章章笑的樂譜。運動會上，你爭我奪，團結互助，勇奪第一，一個個勇往直前的身影，一滴滴累的汗水……。一切是那麼多彩，那麼絢爛。

在書店，花樣年華是夢幻的。漫畫，引領你走進黑白的世界，感受那笑聲中的深刻;校園，引領你走進同齡人的世界，感受那似曾相識的故事;科幻，引領你走進夢的世界，感受那無窮的想像;經典，引領你走進不同的世界，感受那不同的魅力;傳記，引領你走進名人的世界，感受那奮鬥的艱苦……一切是那麼愜意，那麼夢幻。

花樣年華是如殘花般浪漫，如煙花般絢爛，如鮮花般夢幻……

水木年華作文 篇39

十月一日是國慶節，是個快樂的日子！

媽媽帶我們去了瑤溪的狂歡中國嘉年華，我們玩了小海盜船、幸福小火車、小蜜蜂、海豚跳，等很多遊玩項目，最有趣的是旋轉木馬，別看它普遍，其實很有趣，坐在木馬上就像在自由飛翔。

最刺激的是星際巴士，當叔叔扣好我的保險帶時，我覺得很興奮，可是，啟動的時候我緊張的心都要跳出來了。星際巴士隨着音樂的節奏，抖得厲害，有的人嚇得臉色發青，有的人嚇得嚎啕大哭，有的人嚇得直尖叫，我的心也嚇得砰砰直跳，忍不住放聲亂叫。

最驚險的是火箭飛天，聽説它可以飛到36米高的地方 ，這麼高我可不敢坐，但是，我又想體驗一下楊利偉叔叔飛天的感覺，最後，在媽媽的鼓勵下，我上去了。我坐上去是，一股煙從地上冒了出來，突然，火箭起飛了，我被帶到了天上，我低下頭看到人都像螞蟻一樣小。飛得這麼高，其實沒有想象中的

那麼可怕，還是很刺激。

快樂的時間總是過得很快，轉眼間我們就要回家了，我依依不捨地離開了!!!

水木年華作文 篇40

一個星期天得的早晨，我和媽媽及她的同事、同事家的孩子一起去了親子嘉年華。到了親子嘉年華，我們先去了三樓的泰迪熊展覽館。看了許多展覽，有泰迪熊結婚的場景，有泰迪熊踢世界盃的場景，還有泰迪熊跨欄的場景……

看完展覽，我們去了四樓玩的地方，那裏有許多充氣城堡，城堡各式各樣。我玩第一個的城堡是先從梯子上爬上去，然後從滑梯上滑下來。接着我又去了一個更加有趣的城堡，需要先跑過一段窄路，再跳過幾個充氣小山，然後一路爬到滑梯上，快速滑下去……我們一直在A區快樂地玩來玩去。

吃完午飯，我們去了B區，我先玩了一個很刺激的城堡，先爬上了一個橫柱子，然後從柱子上下來要爬過一個個圓圓的小洞，接着我要爬過一個很高的山，從山上下來我要選擇一條道路：有的是障礙比較多的，有的是障礙比較少的。接着要選擇一條適合自己身高體型的隧道通過，繼續走完小路，繼續爬過圓圓的小洞，爬到滑梯上，從滑梯上滑下來……

最後我們做了一個圓圓鼓鼓的披薩，就回家了。

水木年華作文 篇41

今天是個秋高氣爽的日子，我們坐了1個多小時的公交車，終於來到了植物園。

我們走進大門，直奔嘉年華，一路上，我們遇到了孔雀哥哥，他拿着一把大扇子當“尾巴”，上面還裝了羽毛，唯妙唯肖，不時揮舞着他那漂亮的“尾巴”。邊走邊和路人合影。到了門口，我們迫不及待地衝了進去，裏面有許多小丑，有長紅鼻子的，有踩高轎的，有騎獨輪車的，還有一個叮叮噹噹的“音樂家”呢!

我參加了各種遊戲，其中有個“椅佔先機”的遊戲很有趣，主持人姐姐跟我們説：“可以6人玩，6搶5， 5搶4， 4搶3， 3搶2， 2搶1，最後贏的人獲勝。”我毫不猶豫地報了名，6人到齊了，遊戲也就開始了，姐姐説：“跑，跑，跑!……”“停!”我下了一跳，還好迅速找了個椅子坐下來，心想：真懸，差點就被淘汰了!比賽進入了下一輪，“停!”“呀沒位置了!”我叫起來，沒辦法，我只好被淘汰了!我又玩了許多次，結果都是如此，通過這幾次失敗，我總結出了經驗，只要你慢慢跑，每秒都在椅子旁邊她一説停，你就迅速地坐下來。我用這個辦法去做，果然有效，終於成功了，我拿戰利品高高興興地衝向下一個遊戲……

時間如流水，轉眼就到4點半了，我捧着許多戰利品戀戀不捨地回家了。

水木年華作文 篇42

星期一，學校舉行了熱鬧的慶元旦嘉年華活動，同學們特別興奮，早早就做好了準備。

一大早，同學們拎着自己準備拿去義賣的商品來到學校，商品的種類有很多，有玩具、零食、小飾品，還有課外書，真是琳琅滿目啊！

到了學校，老師給我們發了今天活動的“經費”，不過不是真的錢哦，而是不同面額的購物券，真是太有意思啦！

上午，學校安排了很多遊戲體驗項目，四合院裏、籃球場、足球場上熱鬧非凡，各種遊戲吸引了所有的同學。他們有的玩障礙跑，有的玩機器人，有的踢足球。看見一羣人在排隊釣魚，我也很想去體驗一下，排隊排到我的時候，我才看到釣的不是魚，是易拉罐，老師們可真聰明呀！

下午，同學們最期待的“淘寶樂”活動隆重登場了，我們在班級門口擺開攤子，放上精心準備的物品，有漂亮的娃娃、好看的課外書和美味的零食。我和好朋友買了紅色的氣球，我緊緊抓住繩子，生怕它飛走。

我喜歡這樣的活動，因為可以像大人一樣自由地玩自己想玩的項目，買自己想買的東西，今天一天過得真開心啊！

水木年華作文 篇43

四月九日這一天，是個難忘的日子。清晨，我邁着輕快的步伐踏入校園，與同學們集合後乘着大巴車，前往我們研學旅行的目的地——南和農業嘉年華。

在車上，導遊姐姐簡單介紹了南和農業嘉年華，説那裏引進了來自五湖四海的植物花果，光是聽着我就感覺十分嚮往。

我一進門，就看到架子上繞着許多葫蘆的枝葉，這是採用了高空管道的栽培技術。架子下面一排排多彩小尖椒，漂亮極了。再向前走，有一個奇特的瓜映入眼簾，這種瓜叫“砍瓜”，為什麼叫這個名字？原因是這樣的，這個瓜，你吃多少砍多少，所以就叫“砍瓜”。它的樣子細長，往下是一個立起來的橢圓形狀，不僅外形獨特，它的生長方法也令人難忘。還有一種瓜叫“蛇瓜”，因為它的外形像蛇，所以有了這個名字。有的植物採用了立柱栽培的技術，有的還用的螺旋仿生栽培等等，讓我目不暇接，同時也讓我收穫滿滿。

在這裏，讓我認識和了解到了從來沒有聽説過的植物，知道了它們的生長過程以及栽培技術，可以説這是一片充滿了智慧的海洋！這“海洋”讓我流連忘返！我已經開始期待下一次的研學旅行了，會是哪裏呢？

水木年華作文 篇44

這個秋假，什麼都能錯過，但一定不能錯過小丑嘉年華。我們一家就在我媽媽生日的前兩天去了小丑嘉年華。在我們進入小丑嘉年華的路上，有許多小丑在向我們招手，我們還和他們合了影。在這些小丑中我印象最深的是一個可愛的小丑,他一邊左右跳着，一邊和我們説：“Hello! Hello！”我們一走進大門，就看見一片人山人海的景象。我和佳佳還有倩倩姐姐一起擠進了人羣，一看，哦，原來是小丑表演啊。正在表演的是“外太空來的小丑”。一個穿着粉紅的緊身衣的哥哥騎着一輛超小型的自行車和一個騎着單輪車的姐姐一起上了台，他們搞笑的表演讓我們哈哈大笑。

看完了表演，我們來到了下一站，那兒是孩子的天堂；是笑聲的樂園；是遊戲的世界。我們玩了所有的遊戲，我覺得跳牀是最有趣的。我在上面跳了一會，就掛在空中跳不動了。開心過後總有不開心的時候。因為我們來的太晚了，沒買到讓哥哥姐姐給我們在自己的臉上畫畫的票，所以我們沒畫。佳佳為此哭了一場。今天，我們有哭有笑，過得很開心，如果以後還有，我們一定要把遺憾補回來。

水木年華作文 篇45

初夏時節的風顯得格外的輕柔，打在臉上，有的只是片刻的蒸騰。聽着這風，看着這風，想着這風，不知不覺間那似水年華從我們的指尖流過。

一篇篇日曆夾帶着時間流失的痕跡走了，一份份年少時的懵懂伴着時間的痕跡走了，一張張臉不再稚嫩，一句句問候不再清晰。

回首看那似水年華，有些惋惜，有些留戀，有些不捨，但無奈生命的車輪還在碾壓着時光，在那過去的時間裏留下道道印記，讓我們回味，讓我們品析。

有時，覺得童年像一張五彩的布，像一盞未曾熄滅的燈，像一封未曾寄出的信，時刻不在記錄那些點滴回憶。有時，覺得童年像一片帆，像一隻桅杆，像一艘船。帶我們在夢的海洋中游蕩，從不停息。有時，覺得童年像疾馳的列車，像過眼雲煙，像飛鴻，還沒等你發掘它的存在，便從身邊悄悄地溜走了。

小時候常在想為什麼那麼多人都在留戀童年，當他真正逝去的時候我們才明白，原來這是對的。或許是因為失去才變得渴望，或許是因為渴望也容易逝去。

童年，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最後那個正在成長……

水木年華作文 篇46

最近放暑假。我也不想玩什麼“遊山玩水”的興致，倒是突然想玩像過山車一類的，媽媽建議去嘉年華，最後我爸沒興趣，只有我，媽媽，妹妹去了。

我們一路開向蕭山，但媽媽的開車技術真不怎麼樣，害我想睡個“回籠覺”也不成，不停得熄火。

總算到了嘉年華，但因為我們沒選好日子，竟選了個高温天氣——36度，剛走出車迎頭就是一股熱浪，但絲毫沒影響我們的興致，排了半天的隊差點沒把我們曬成人幹，總算進了嘉年華，買了800元的代幣，之後我們兵分兩路，我一人一組和媽媽，妹妹一組，第一個是一個像過山車坐在椅子上飛來飛去，妹妹連聲説不敢，只好由我和媽媽去玩了，只可惜我和我姐“天各一方”我在最左邊她在最右邊（一共有四個坐位）開始是上坡，一切正常，但一下坡，我媽媽便尖叫了起來，我離她還算遠。但也覺得非常刺耳，接着又是一個急轉彎、直線、連續四個轉彎……，下來的時候耳邊還有剛剛尖叫的迴音，看看媽媽已經叫得臉紅紅的。

我們又玩投球遊戲，我一向對我的投籃命中率很有信心，果然三球全中，抱了一隻熊熊回家，好可愛哦！接着我們又玩了急流勇進，這炎熱的天氣也有了一絲涼意。

回家路上雖然還是不停地熄火，但我還是睡着了。

水木年華作文 篇47

今天，我去了銀泰城，參加了氣球嘉年華活動。哇，那可不是一般的絢麗多彩呢！

我輕輕地走進了嘉年華的大門，好像掀開了神奇的大門。

首先，我來到了“叢林”。哇！有兇猛的獅子，碧綠的樹木……數不盡的動物。這些動物都是用氣球做的，竟能做得這麼逼真！看來，做氣球的人手藝非常高超。接着，我來到了“埃及金字塔”。哇！我看見了埃及女王，看見了埃及金字塔裏的守護神……又是那麼多人物。然後，我來到了海洋世界。啊，美麗的美人魚，黏乎乎的章魚，可愛的海獅……應有盡有。後來，我們來到了會發光的世界。

這裏的牆上掛滿了五顏六色的發光氣球，構出了一個個會發光的人物。嘿，這裏有古怪的小熊、綠巨人、蝙蝠俠、蜘蛛俠、鋼鐵俠、美國隊長、SUPERMAN……最後，我來到了氣球樂園，我看見裏面有好多結實的氣球，我就爬進去，高興得玩了起來。我一會玩這個綠色的，一會玩那個紅色的，玩得很開心。

終於，我玩好了遊戲，走出了嘉年華的大門。

水木年華作文 篇48

善良是一縷陽光，在寒冷的冬天讓我温暖；善良是一盞路燈，為黑夜中的我照亮來時的路……

還記得發生在去年暑假的一天，上完作文課從教室出來，外面陽光明媚，暖暖的風吹在身上舒服極了，我不禁輕聲哼起了小曲兒。走在回家的路上，正高興着呢，誰知道，突然閃過一着亮光，緊接着雷聲大作，糟了！要下雨了。剛想着，豆大的雨點打了下來，沒帶傘的我頓時慌了魂似的，不管三七二十一，悶頭就往家奔，沒想到快到家門口一個不慎滑了個四腳朝天，在我疼得爬不起來最無助的時候，一隻手向我伸來，抬頭一看是她—我的好朋友甜甜。甜甜扶我起來，並陪着我去了小區的醫務室，聽到我疼痛的叫喊聲，她一邊安慰我，一邊默默地擦着眼淚……善良的甜甜，是我最無助時的依靠。

在義賣會上，幫助同學的是她；在運動場上，幫着捧水、遞毛巾的也是她；在藝術節上，幫同學們看服裝、道具的還是她……

就是甜甜的善良，讓我學會了以善待人，以心待人，每次想起我都會情不自禁地説：“善，潤我年華。”

水木年華作文 篇49

當老師把奧運嘉年華要開幕的消息一宣佈，全班都沸騰啦！她還發給我們一人一張闖關卡，在嘉年華里，完成一個遊戲就可以在闖關卡上蓋一個小印章，5個小印章是三等獎；10個小印章是二等獎；15個小印章就是一等獎喲！

奧運嘉年華開幕當天，我拿着闖關卡連蹦帶跳地就去海淀公園參加遊戲活動了。我選的第一個遊戲是賽龍舟，它是一個集體活動，需要三個同學一起完成，我們三個 小夥伴配合默契很快到達終點，取得勝利，得到了第一枚小印章，每一個人心理都非常高興，團結就是力量嘛！接着，我又向手工製作的地方奔去，加入了製作陀螺 的活動中。我平時玩過陀螺，可當自己嘗試做的時候卻感覺真是不容易，這考的可是動手能力哦！我的自信心也隨着小印章個數的增多而大大增長啦！

在嘉年華里，我還玩起了爸爸媽媽小時候玩過的滾鐵環、翻羊拐那，感受了一下他們小時候的樂趣。經過半小時的努力，我終於得到了15個小印章，還得到了一盒精美的36色水彩筆。

今天，我真快樂！希望以後能多參加這樣的紅領巾遊戲節活動，讓我在快樂的遊戲中學習奧運知識。我還希望，在2008年北京奧運會時，做一名真正的小主人，為北京奧運做出自己的貢獻。

水木年華作文 篇50

今天上午，媽媽帶我去了世界小丑嘉年華，裏面有各種各樣的小丑，有趣極了！

剛進了2號門，我看見了一個大草包“飄”了過來，我仔細揉了揉眼睛一看，哪是什麼大草包，分明是一個人的頭髮。這個人的臉上長滿了小痘痘，樣子搞笑極了。穿過了小道，我們來到了小丑雜技場，裏面台上有個身穿綠衣裳的小丑在表演。他一會兒頂球，一會兒拿了幾個圈拋向觀眾。通過廣播，我知道了這個小丑的名字叫皮特兒。這個小丑不知怎麼搞的，一把將一個看似7、8、9歲的男孩拉上台和他一起表演：他把六個球放在男孩的手裏堆成金字塔形，過了二、三分鐘，那男孩堅持不住了，球“啪”地一聲全掉了下來。

另一個舞台上，紅、藍兩個小丑在表演，紅色的小丑一把拿下一個人的眼鏡帶在鼻子上，又將眼鏡給那一個大人帶了回去，將他拉上台。另一個小丑也拉了一個大人，兩個小丑邀請這兩個大人來跳舞，可他們哪會跳啊，只好一陣亂跳，台下一陣鬨堂大笑，兩個小丑對視了一下，不知如何是好。

小丑嘉年華可真有趣。小朋友你去了嗎？精彩機會不要錯過，快快行動吧！

水木年華作文 篇51

12月2日，我在邢台南河，遊農業嘉年華。

出學校大約半小時就來到農業嘉年華。農業嘉年華的們非常大，也非常漂亮，有許許多多的風車，還有很大的停車場場。

我們進了大門，裏面簡直比外面大得多，這裏面有很多棟樓，有的還沒有建好，各種各樣。

我們進了一棟大樓，1號區，哇！裏面好暖和啊！也很大，大約有我們三十多間教室那麼大，這裏面全是花草樹木，讓我們增多了件事，我們繼續往前走，看到了好多奇花異果，有的像絲瓜，卻又不是，有的像蘋果卻也不是，它們的顏色也很奇特，有的是彩色的，有的是黃色的，有的是深紅色的好像人間所有的花草樹木都聚集在這裏，我們出了第一個區域，該去二區了。

我們往前走着，來到二區，二區裏面都是五穀雜糧，有大米、有黑豆、有小米我們在前面看到了一位老爺爺，他揹着擔子，擔子裏面有很多東西，迷迷糊糊，我具體也不怎麼看得清。

我站到一個很高的台子上，向前望，有很多得糧食，玉米大米小米之類的，往後看，都是一些關於糧食的一些知識，古時候怎麼怎麼樣啊！怎樣搭配營養的食物啊！哪些食物相剋容易中毒啊。

我跳下來繼續往前走，走着走着就出來了，我們又出去坐上車，回學校了。

水木年華作文 篇52

絢爛的年華總要盛開在陽光下，不是那黑夜的孤寂與一首獨愛的歌的陪伴。

人生中的第一次不是隻有美好，它只是痛的光圈，把它包圍的很好，讓我們誤以為人生是美好的。不過，我一直在錯下去。只認得美好的我們措手不及地接住了“痛”，從此，藉着墮落的藉口，唱着悲傷的歌，永遠的讓原有的自己消失了；還感覺着自己變成熟了，不是嗎？ “第一次”永遠只有一次，我們該是對它保有美好的記憶，還是做個痛快的人把它舍忘？“第一次”的青春年華與你相擁而過，短暫的似流星般瞬間消逝在夜的天空，甚至連它的尾巴也抓不住，就這樣過了？ 從此，開始悔恨，開始想從新擁有，一切都遲了！

錯過了生命中的天使，你只能尋找下一個天使，沒有翅膀的天使，屬於人間的天使！曾看到過這樣一句話：在你生命中離開的人，都是天使，他們的離去是在教會你一段事情，所以，當他們完成使命後，他們就會離你遠去…… 也許這樣想你就會幸福，不要在黑的世界裏停留了吧，回到原來的我們！絢爛的年華總要盛開在陽光下，不是孤寂在黑夜的帷幕裏……

水木年華作文 篇53

17號的下午，或許是最後一次的同學班會，也許以後我們都不會像今天一樣在一起笑或哭了。以前有在作文本上寫過：“我的心裏好象有座電影院，重複放映着國中三年的電影，而觀眾只有我一個而已。或哭或笑的一個人躲在牆角獨自回憶。曾想起別人説我傻的可愛，也不准誰遺忘誰好誰壞。”想想那時候，還沒有畢業，就開始感傷，那現在真的是要哭出來啦。曾在班上，信誓旦旦的對好朋友説：“以後要上同一所學校，今生今世都要在一起，永遠不要分開。”可是我的朋友，你在哪兒？今天下午去填志願，可能老師就要宣佈初3[3]班正式畢業了，不知道那時那刻，我在想什麼，同學們又在想什麼，會不會哭呢？我不敢肯定。

很多人知道我喜歡一首歌，叫《那些花兒》，很好聽的一首歌，是講述友情的。“那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命每個角落靜靜為我開着。我曾以為我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去在人海茫茫。她們都老了吧，她們在哪裏呀。幸運的是我曾陪她們開放……”很悽美的歌詞，加上範範的真善美的嗓音，真的很讓人動情。

逝去的年華啊，它和散落在幽谷裏的那些花兒一樣，永遠不會再回來了！

水木年華作文 篇54

等啊等，等啊等，終於等到了今天這激動人心的日子：我要和我們的小隊隊員一起給中德安聯保險公司的員工表演節目。

吃完午飯，我和媽媽拿着小提琴來到了目的地----這是一個裝修考究的酒吧。酒吧裏已經座無虛席。“孫天怡，孫天怡“我聽到同桌在叫我：”你好，林適文。”“你今天表演什麼節目？””當然是小提琴，你是不是表演小蘋果？“”對“我們倆一下就聊開了。這時，林楚航媽媽來了，她告訴我們其他小朋友馬上就到。果然不一會兒，大家就都來了。我們和酒吧外的小熊先合影。這時表演開始了，我的節目排在比較前面，就準備去表演了。

在等待表演的過程中，我很緊張，因為這是我第一次上台表演，不過，同學們的鼓勵給我很大勇氣，讓我放鬆了下來。當我走上舞台，彈出第一個音符的時候，我那最後一絲緊張也消失了，我沉浸在自己優美的琴聲裏。表演結束，大家都説我表現大方，主持人送了我一個泰迪熊，我的心裏就像吃了蜜那樣甜。

後面還有很多活動我也參加了，通過這次活動，我不僅鍛鍊了膽量還收穫很多禮物並懂得了一個道理：做任何事情都要準備充分，還要對自己充滿自信。這樣可以把自己最美好的一面展示給大家，給大家帶去歡樂。

水木年華作文 篇55

一個雨天的黃昏，我獨自漫步在田間小徑。陽光透過雲朵照在我身上，暖洋洋的。

不經意間，我看見遠處桃樹下有一個小女孩，她蹲在池塘邊。我懷着好奇的心理，向她走去，原來是表姐。水中映出桃樹那美麗的身影，似一位嫵媚的淑女。也許，正因如此，才引得一隻蝴蝶掉入水中。我蹲了下來，幫表姐撈了上來。這倒黴的蝴蝶在我手中一動不動，表姐以為它死了，淚珠從她的眼眶裏溢出。我見此，趕忙去安慰表姐。突然，手中的蝴蝶動了動翅膀，表姐破涕為笑。

她從我手中接過那奄奄一息的蝴蝶放在陽光下，讓它好好享受温暖。然後，她和我商量怎麼對待這隻蝴蝶，表姐一邊摸着蝴蝶，一邊對我説：“軒，我們養這隻蝴蝶吧。”我雖不想破了她的夢，但還是不得不提醒她：“蝴蝶是自由的，你囚禁它，反而傷害了它。”“對，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，蝴蝶的家是大自然，我們不能關住它！”説完，我倆就放了它。

如今，桃花又開，我卻沒能見到表姐，聽親戚説她已經到國外上學了。我相信，她一定會在如桃花一般的年華，擁有一個幸福的家庭。因為她的善潤了別人的年華！

水木年華作文 篇56

生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔……無論植物，還是動物，都分外熱愛生命。

的確，生命是種神祕的存在，説它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，説它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。

《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學作品。作者竟是一個雙耳失聰，雙目失明的殘疾人——海倫-凱勒。可以説，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒放棄生命，恰恰相反，她在這無光、無聲的世界裏，熬過了87年！還創造出許多作品。誰不為她鼓掌？

貝多芬——著名的音樂家。致愛麗絲、貝多芬病毒……許多優美的鋼琴曲，都由他所創造。但是，貝多芬在26歲時出現了聽力障礙，對一個音樂家來説是個多大的不幸！可貝多芬並沒有放棄音樂，依然走在漫長的音樂道路上，創作出一部有一部作品。

海倫-凱勒，貝多芬……他們並非健全人，但卻做出了許多健全人無法做到的事，我們應該為他們喝彩！

讓我們記住一句話：“人的一生應當這樣度過，當回首往事時，他不至於因虛度年華而懊惱，也不至於因碌碌無為而羞愧。”