暑假的意義作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的暑假的意義作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的意義作文1

對於如飢似渴地盼望着放暑假的同學們，想必都已經預想到了自己在假期玩耍、睡懶覺、打遊戲的情景了。不過，同學們千萬別忘了，你們的暑假好朋友——暑假作業，正在快速派送中，它將會伴你走過整個暑假。

驚不驚喜，意不意外？相信同學們內心即使狂風吹起，表面也還是雲淡風輕。淡定地接受了這個事實。假期不就是換個地方做作業嘛，我們懂。同學們哭叫連天，內心苦水如大江東流。但是，同學們是否真正去思考過暑假的意義呢？我們是否真正明白暑假是什麼？

暑假，指適用於全世界在校學生的一個較長的夏季假期。這就是它的定義，相信不用強調很多同學也都知道。那麼，暑假是用來幹什麼的？你有3種選擇：

1、虛度光陰，整日無所事事，浪費時間；

2、社會實踐，可以多多積累社會經驗，對社會有一個更好的認識；

3、努力學習，別想了少年，如果你成績不理想，最好多用點功在暑假了，這是個好機會你知道嗎？

放假前想的都是第3種，結果，一不小心都活成了第1種，對吧？希望同學們真正明白你想要的`暑假是什麼樣的，去創造屬於你的真正有意義的暑假吧！

暑假的意義作文2

暑假對於大多數小朋友來説應該都是快樂，有趣並且豐富多彩的吧。

大家在考試前，總是盼望着過暑假，想着到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚羣中，又興奮的衝出水面。

我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有更多空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。

我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的`運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。

正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情。

暑假可以讓我學習許多課餘的東西，我很喜歡這樣的一個暑假，嘗試許多的未知，學會許多的新本領。

暑假的意義作文3

這個暑假，老師給我佈置了一項特殊的作業，做家務。媽媽疑惑地説：“今天下雨沒買菜，就只有西紅柿和雞蛋，吃什麼好呢？”我看到地板上的箱子裏有一桶面，靈機一動的説：“媽媽，我們中午就吃西紅柿蛋面吧！面嘛就我來煮好嗎？”媽媽點了點頭，笑了笑説：“好啊！”

首先，我從冰箱裏拿出了三個西紅柿和四個雞蛋，又從地板上的箱子裏拿出了一筒面。然後將西紅柿洗乾淨，切成一片一片的，接着我把雞蛋敲碎了，放在了一個小碗中攪勻。其次點着火，把油倒入平底鍋中，又把蛋倒入鍋裏，開始煎蛋。煎蛋的'同時我把西紅柿放入另一個鍋裏，炒了幾下，放了半碗水，將西紅柿煮爛，過了一會兒，蛋就煎好了，一個個圓溜溜的小蛋變成了一張黃澄澄的大蛋餅。我把大蛋餅切成了小塊，倒入了煮爛了的西紅柿，加了一勺鹽，很快西紅柿炒蛋就做好了。

最後我又把鍋裝了半碗的水，用5分鐘時間把水煮開，放入一筒麪條，攪拌了一下，三分鐘後加入西紅柿炒蛋，面就做好了啊。真是香氣撲鼻，不説吃，就是聞聞也要淌口水。

媽媽把麪條端了出去，我給大家盛好面，爸爸吃的津津有味，我激動地問爸爸：“怎麼樣好吃嗎？”爸爸向我豎起了大拇指：“這真是太好吃了！”。

這天是我這個暑假過得最有意義的一天。

暑假的意義作文4

這是我上國小以來第四個暑假了，也是我度過的一個既快樂，又有意義的暑假。

這個暑假，整個是針對兩個科目進行的，由於我爸爸媽媽工作太忙了，沒有時間來陪我，所以只有把南充的兩個姐姐接來陪我，這樣，姐姐既度過了暑假，也能更好的認識重慶。而我又能夠從她們那裏瞭解更多的知識。廖校長曾説過“生命在於運動‘而且我又很喜歡打乒乓球，所以爸爸給我報了乒乓班，我認識了兩個乒乓教練，一個是熊教練，一個是張教練，他（她）們教了我各種接球的方法，以及最規範的動作，經過了一個月的訓練，我的動作和接球的能力有了很大的提高，打摻球可以七十幾顆不落地。在打球的過程中我領會到了很多的心得“做什麼事都要用心去對待，第二個科目就是因為我寫作文寫得太差，所以爸爸又在名德作文學校給我報了名，經過32節課的訓練，我也寫得出一篇較好的'作文了。

我平時除了運動，學習。還要當小導遊，帶着姐姐去坐輕軌，到解放碑，動物園去玩。

她們到新華書店買了自己喜歡的書，我帶她們去好吃街吃各種小吃，我還帶她們去了王府井，美美百貨。她們也到動物園去觀賞了那些可愛的動物，有熊貓，馬。蛇，還有許多美麗的魚。我們都玩得非常開心。

這是我的暑假，一個既有意義，又很快樂的暑假。

暑假的意義作文5

烈日炎炎，知了爭鳴，但總有那一份景，在角落裏靜靜等你

—-題記

春去夏來，豔陽高照，温度陡然上升。炎炎夏日，便開始了對家中那嬌小植物的無限地摧殘毀滅。

曾是那一片生機的陽台，逐漸變成了個個垂頭喪氣。憐惜那最珍貴的一盆幸福樹，在豔陽的炙烤下，耷拉下了腦袋，乾癟的葉子，在風中無助地晃動着，無處可藏，更無力掙扎。

乾燥的樹幹，就如脱水了一般，澆水，擋陽也無力可救，似那無醫可治的病人，被遺棄在救護室的一角。

我們只能歎息，對它拋棄了一切希望，隨意地擺在了室內一角，任它自生自滅罷了。

久了，早就忘了它。偶然收拾物品，瞟見了它。遠遠地看，一抹新綠在眼簾中顯出。一驚，連忙起身，走之樹旁，竟真發現了樹幹上長出了一枝新芽，不濃，也並不淡，沒有以前的濃密的`葉子，沒有當初的生機，但它們卻無所畏懼，在惡劣的環境之下，抗着烈日，抗着缺水，迎着勝利，不斷前進。

這僅有的一株綠葉，拼盡了自己的全力，頑強地生存着，在微風中搖着自己少之又少的樹葉，勇敢地迎着那殘酷的環境，不懼自己的人數之少，不懼勢力之單薄，更不懼危險。就如魯濱遜一般，即使危險很可怕，也直面面對。

這個暑假，在這顆幸福樹的引領之下，變得有意義，讓人學會不能畏懼困難。

那一片綠葉，在心中，引領着我。

暑假的意義作文6

這個我來到了外婆家，每天除的生活除了學習、鍛鍊、娛樂等之外有一項非常重要的任務：做家務。

起初，我先看外婆做，可是看別人做簡單自己做起來就難了。我遇到了不少困難：比如洗碗沒拿穩摔碎了，擇菜遇到有小蟲子會害怕等等。我就來説説我做的掃地拖地這樣的家務活吧。家的地板是瓷磚的，我拿着掃把東掃掃，西掃掃，把一些藏在角落裏的'細小垃圾和灰塵掃了出來，還沒等我把它們掃在一起它們卻飄的到處都是，原來我掃地前忘了關電風扇，唉，前面的辛苦都白費了。我馬上關上的電扇，一個疏忽大意前功盡棄只有重來了。掃好了地，我開始拖地了，我拿着拖把就開始拖起來，“咦，好難拖啊！”，“怎麼髒東西拖不掉啊！”我自言自語着。額頭上的汗水越來越多了。這時外婆來檢查我的“工作”完成情況，看到我這樣，趕快讓我停了下來説：“你前面都是在做無用功啊。”原來我沒在拖地前洗一下拖把，乾乾的拖把拖起來當然沒有什麼效果啦。接下來外婆看着我繼續拖地，我在屋子裏來回拖着，這時候指出我拖地的方向是不對的，這時候我看到我拖過的地方又被我踩了很多腳印。原來拖地要倒着拖啊。掃完拖完地我長歎一口氣，整個人趴在沙發上，手已經沒有力氣了。

看似簡單的家務活讓我明白了就算再簡單的事情如果不認真觀察一樣做不好。這也印證了告訴我的一個道理：簡單的事情重複做，你就是專家;重複的事情用心做，你就是贏家！

暑假的意義作文7

8月11日，我和同學一起去參加科技節的活動，裏面的活動讓我眼花繚亂，但其中最難忘的就是挑戰賽，它讓我明白了重要的意義。

當主持人宣佈開始時，場上的氣氛一下就熱鬧了起來。首先是找一個自己的搭檔，找到搭檔以後，就開始發材料。當老師發給我材料時，我百思不得其解：三張紙、六張膠。這是要幹什麼？當我在想要幹什麼的時候，主持人開口了：兩個人合作，用紙和膠達成一個構造，越高越好，但還要牢固，10秒鐘之內不能塌，否則失敗。“這還不簡單，不就是又高又穩，持續10秒鐘嗎！真是小瞧我了！”我心裏一個聲音響起。首先我把一張紙分成兩小張，然後卷在一起摞起來，突然，紙晃了幾下，倒在了地上。我本來以為圓圈可以承重呢！沒想到竟然塌了。我的搭檔也是了幾次，卻和我的'結果一樣，也塌了。不知是誰説了一句：國小組竟然有人搭的高達一百一十釐米！這句話猶如驚天霹靂，我驚呆了，我當時並不相信，可我看到他們的作品的時候，我的心裏就好像一把利劍刺穿了我的心。我問他們：“你們是怎麼做的？”而他們有自信的回答：“我們只是一起動手合作罷了！”我的頭上冒出了冷汗，我開始後悔起來：我當時為什麼沒有合作？我不禁低下了頭。

這個活動我一直銘記在心，雖然這是一個很小的活動卻有着重大的意義。

暑假的意義作文8

今年的暑假，我們全家人雖然沒有去很多的地方，也沒有去很遠的地方，但今年的暑假我過得也很快樂，因為我去了鄭州馬拉灣，還有我們這裏阿斯瑪游泳館，而以。

我記得今年的暑假我們全家去馬拉灣，那裏人很多，人山人海。我們換好了衣服向水的地方走去，我們領了救生衣，轉過身，“哇水好高”。

我們在一米六高的水那。一會兒，大海嘯來了，它就是個大海浪把你弄起來。

然後我和哥哥姐姐派了半個多小時的.時間，才到我們。我們上了樓梯，從六樓高滑下來，就是給你個板，不硬也不軟，你趴到上面手伸進兩個窟窿裏。滑下來，當時，我嚇得不得了，因為那個道有三下坡，我快嚇哭了。

其他遊戲太嚇人了，我們就沒去。最後去了“魚護士”那裏，一個大池子裏，有很多魚，我坐在水裏，小魚咬我的腳，姐姐的腳上有很多小魚，我腳上只有一兩條，誰叫我腳上沒有太多的細菌。 我們又在那裏玩耍了一番，就去洗完澡，開開心心的開着車走了。 在暑假這些日子裏，我不但收穫了很多喜悦與快樂，還知道了許多知識。

暑假的意義作文9

今年我過了一個難忘而有意義的暑假，首先是參加了“2XXX年成長壹星期全能少年夏令營”，還參加了濟南市博物館組織的暑期青少年“小小講解員培訓班”。

在夏令營分為拓展遊戲篇包括盲人方陣、風火輪、大腦全動力、有軌電車、不倒森林等，幫助我們挑戰自我、挖掘潛能，增強集體意識並培養團隊合作能力;有軍訓篇：包括軍訓、太極拳入門、擒敵拳入門等。青年少安全問題令人憂心，這項課程不僅教給我們基本安全常識，還會教授一些實用的防身招數，激發興趣，提高強身技能;生活技能篇：包括農莊勞動、我是消防員、自制插排、組裝自行車、創傷急救、綠色小衞士等，激發創新思維，養成良好習慣，全面感受生活的'樂趣，更加懂得熱愛生活、感恩家人;創意DIY篇：包括石膏彩繪、塗鴉課堂(油畫、金粉畫、沙畫等)、泥塑世界、創意七巧板等。都説“心靈手巧”，手巧方可心靈，這項課程能幫助我們提升動手能力，避免“眼高手低”的毛病。

在參加“小小講解員培訓班”的活動中，向廣大市民介紹400餘件珍貴文物以及復原景觀、文字展板進行講解。活動不僅使我感受到濟南悠久的歷史文明和傳統文化，更激發了我對家鄉歷史文化的探索興趣和熱情。

這兩次活動，使我終生難忘，它不僅磨練了我的意志，開拓了視野，還收穫了成長。

暑假的意義作文10

回顧今年的暑假生活，有開心，也有憂愁。開心的是我參加了喜歡的輔導班，如：舞蹈、國畫、書法，還有英語音標，憂愁的是暑假作業該什麼時候寫。

記得七月，每天早上不到六點，我就被爸爸媽媽拉出去鍛鍊身體，早上九點要去吳老師那裏學習舞蹈，下午一點半到三點半跟袁老師學國畫，三點四十到五點要練毛筆字。只有晚飯後的時間用來加班，寫點作業，背首古詩，看上一小會書。暑假時間安排得滿滿當當，有幾天，我也感覺特別累，但是也很開心，因為這些班，媽媽平時嫌棄我作業寫得慢，學習跟不上，不讓我參加，但暑假卻滿足了我的願望。

八月，我又學了十幾堂英語音標課，我都能自己拼讀英語單詞了，我開心的同時也擔心着暑假作業還有好多沒寫呢！我着急，這些天很努力，很用心地寫，甚至拼了命地趕作業。我一定會在開學前寫完作業的！

這個暑假裏，除了學習，我還經常洗自己的小衣服，和媽媽一起燒飯。還有噢！我跟爸爸媽媽回西安看了我最親愛的爺爺奶奶。

總之，這個暑假是有意義的，有參加興趣班的快樂，有寫作業的'憂愁，有鍛鍊身體的辛苦，也有親人團聚的幸福。我祝自己明年暑假過得更有意義，學習更加進步！

暑假的意義作文11

回想起那一次的拓展活動，我們在班主任、家長的陪同下，隨着大巴的前進，漸漸地接近了目的地……

經過漫長的一個多小時後，我們終於在大巴的前進下，來到了陌生而又神祕的基地，開始了有趣的拓展活動！這次活動是我們一次重要的挑戰，考驗我們的友誼、團結、勇氣，對於我們的'成長也是有很大的幫助。

當天，我們開展了許多有意義的項目：實驗友誼的信任背摔、考研團結的南水北調、鍛鍊智慧的羅馬大炮，在遊戲的過程中，我們既獲得了快樂，又使我們更團結、更聰明。

不過，好戲還在後頭，最有意義的項目：風雨人生路，在晚上開始了！首先，我們每個人都帶上一個眼罩，在昏暗一片的世界裏胡亂地走着，突然有一隻手緊緊地牽着我，我感覺到那是一隻大人的手，這隻手充滿了力量。這隻手帶領着我跨越了許多小山坡，走過了許多上坡路、下坡路，但在我的心中卻是一座座大山，不過，全靠這隻手帶領了我走過了這些困難，來到了終點後，我們都拿下了眼罩，這時，這隻手卻離我遠去。我感謝那隻手，是這隻手在我需要幫助的時候，幫了我一把，是這隻手給我帶來了希望，我很感謝他！

第二天，我們還有一個高空項目。有許多同學都不敢上去挑戰，當我勇敢地舉起了手，第一個爬上了高空，第一個完成了任務，我也為自己感到驕傲。

我們在基地的這兩天，學到了不少知識，感謝教練！在藍天下，我們更自信，在困難面前，我們更機智，在危險面前，我們更勇敢，在明天過後，我們更加輝煌！

暑假的意義作文12

暑假的一天，我約了一個小夥伴一起去看電影。可是約好的時間到了，還是沒有看見他的人影。過了一會兒，他終於氣喘吁吁地來了，我問他:“你怎氣喘吁吁地呢？”他回答：“我碰見了一位老奶奶，她問我去醫院怎麼走。我怕老奶奶找不到，於是把她帶到醫院才過來。所以有點晚。”我看了看手錶，離電影還有20分鐘，我們連忙往電影院裏趕。

剛出小區門口，一股臭氣就撲鼻而來，原來在前面不遠處一位阿公正艱難地拉着一車滿滿的垃圾緩慢前行。“車子這麼重，我們去幫他推一下吧”，我們倆幾乎同時地説到。於是，我們跑到車子旁面用力推了起來。車子頓時快了不少，阿回頭一看，連忙對我們説：“小朋友，我拉得動的，這麼臭你們趕快走好了，謝謝你們。”我連忙回答：“我們剛好順路，就讓我們幫你推一下吧”。就這樣，我們幫着阿公把車子推到了垃圾站。阿公説：“太謝謝你們了，趕快去洗洗手吧。”洗完手，我們一看手錶，電影已經開始了，我們連忙向電影院飛奔而去。

到了電影院，售票的.阿姨對我們説：“電影已經開始20多分鐘了，要不等晚上來看，或者明天也可以”。雖然這次電影沒看成，但是我們卻做了一件比看電影更加有意義的事。

暑假的意義作文13

我期盼已久的暑假到了，我們小組圍繞“你好，暑假”為題進行了討論，最後決定以“感恩父母，大家同樂”為主題，舉辦一次名為《相親相愛的一家人》的一個聚會。

6月28日，我們組的同學們相聚在“長安古堡別墅”，還有其他的兩組同學，啊！我好高興！首先，我們和家長一起佈置好舞台，我們幾個同學要給父母彙報演出。開始，我們所有人合唱了一首《相親相愛的一家人》的歌曲，很感人！我和範倬希代表我們小組發表感言，表達我們對父母的愛。我們的才藝表演非常豐富，我唱了歌，還打了一套跆拳道拳法，尤其是李駿祺同學唱的《母親》的歌曲，更是感人，唱出了我們的心聲，大家唏噓不已。是媽媽給了我們生命，父母給了我們一個温暖的家，我要對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽你們辛苦了！”

演出最後一個環節是分吃蛋糕，我覺得這蛋糕真香甜！我們還和家長們一起準備午餐，洗水果、蔬菜，分發水，擺桌椅，不一會我就出了一身汗，真正體會到父母的辛苦！吃完飯該自由活動了，同學們一起看了一部《環太平洋》的.電影。下午我們一起玩了老鷹捉小雞、搶椅子、撕名牌、擠氣球的遊戲，我們玩的非常開心！

這次聚會大家相親相愛，互相配合，體會到大家庭的快樂！這個暑假過得真有意義！

暑假的意義作文14

在暑假裏,我學了許多知識。只剩下三天就要回家了,時間過得好快呀!在這三天裏我要多學一點知識——回家學習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。

一、在語文方面

在這裏的一段時間。我每天早上讀一個單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來姥姥家的時候。讀起書來還不怎麼好,現在我進步了,讀的越來越好。

二、背書

課文讀熟以後,每天早上吃過飯,就要開始背書了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以後,我就照那樣背書,不過幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書的。

三、寫字、寫詞語

每天早上、下午,都要寫生字或是寫詞語。我每天寫字的時候寫的都很快。舅媽對我説:“不是讓你寫多,只要你能寫好、寫漂亮就可以啦!從舅媽給我説的那句話時,我就牢牢的把它記在心裏。寫字時,我就慢了一點點,把字寫好。我的字就寫的越來越漂亮了,舅媽也誇獎了我。我心裏也感到很高興、快樂。

四、暑假作業

老師對我們説:“暑假作業是必須完成的'一件作業。我在舅媽家把作業做完了,只剩下不會的留在了本子上。就是等着讓舅媽給我説一説怎麼做那一題。這樣就不會沒有餘下來的題了。現在我已經全部做完,並且難題、錯題也已經做完了。

暑假的意義作文15

一個快樂而又有意義的暑假就要與它揮手告別了。在這個暑假裏，我做了許多事情，每件都令我回味無窮，但最有意義的`一件事是“學游泳”。

剛放暑假，我覺得很興奮，不知道要去哪玩。奶奶説她要去上海，問我去不去。“好啊！去上海，什麼時候去買車票？”我迫不及待了。“我也想去，我還沒去過呢！”妹妹在那抱怨了起來。

説去就去，我們買了車票，準備去上海。

可惡！火車竟然晚點了兩個鐘頭，在火車上，擠得我都喘不過氣來了。

總算熬了過來，這可是我坐火車第一次遇見的“杯具”！唉！又熱又擠又晚點。真是倒黴透頂了，説是這樣説，不過還是如願以償到了上海。

到了上海後，姑姑帶我們出去玩，出去吃飯，簡直開心極了。

有一天，我心血來潮，想去游泳，可是我不會怎麼辦？沒關係，可以學嘛，於是我們去買了泳衣和泳圈來到上海體育館，我心裏忐忑不安“如果水太深，淹沒了我頭頂···”心裏開始胡思亂想！

我們買了票去了更衣室。

姑姑教我“不要怕，要勇敢，沒什麼大不了的”

我在游泳池旁邊熱了熱身，帶着泳圈，跳下了游泳池。折騰了一會，我以為我學會游泳了呢，於是逞能把泳圈放到岸上，正想遊，身子卻一個勁兒的往下沉，腿腳使不上勁兒，結果，喝了幾口水，好在旁邊的姑姑及時拉了我一把才不至於出事。

才知道游泳沒那麼簡單。

心急吃不了熱豆腐，一點都沒錯，以後做事要一步一步來，不能急！一定要認真認真再認真！