盒子的作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的盒子的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

盒子的作文1

今天，我在弟弟家裏做韭菜盒子。

弟弟的外婆先把麪粉倒進一個大盆裏，加上黃酒和水和成麪糰，再用保鮮膜包住大盆，放在一旁，等着麪粉發酵。

接着外婆拿出了三個雞蛋，她示範給我看如何打雞蛋。我試着做，拿起一個雞蛋，在桌子上輕輕敲兩下，然後對準碗，沿着蛋殼碎掉的部分，把雞蛋掰開。第一次，蛋清黏在了手上，滑溜溜的`，之後又敲了一個雞蛋，這次蛋黃和蛋清完整地落在碗裏。

外婆還讓我用筷子攪雞蛋，一開始我是豎着筷子攪呀攪，發現雞蛋一點變化都沒有，蛋清還是蛋清，蛋黃還是蛋黃，後來外婆教我斜着筷子打，輕輕攪拌，馬上就變成了黃黃的蛋液，最後由外婆把雞蛋炒熟，炒熟的雞蛋盛到有韭菜和粉絲的大碗裏，倒上油，加上鹽，攪拌均勻，這樣就成了韭菜盒子的餡。

這時麪糰差不多已經發酵好了，外婆把麪糰分成一個個小麪糰，由於沒有擀麪杖，外婆想到一個好主意，用一個圓形的瓶子代替擀麪杖，把小麪糰擀成一張張薄薄的麪皮，再把餡放到麪皮中間，像包餃子一樣把麪皮包起來，這樣就做成了韭菜盒子。最後外婆把韭菜盒子煎得香香脆脆的，好吃極了。特別是自己動手做的那幾只，我覺得更香更脆，更美味。

因為韭菜盒子像極了彎彎的月亮，我給它取名“韭菜小月亮”。

盒子的作文2

我是一個儲藏文具的長方形盒子，如果有人要放文具用品的話，我就是不二之選。

當文具不需要用的時候，就可以放到我的“肚子”裏；要用的時候就把它們拿出來。

在文具眼中，我的身體又黑又大，雖然我不能像鉛筆一樣在紙上畫出優美的圖案，也不能像橡皮那樣以柔克剛，更不能向彩鉛一樣既畫出優美的圖形，也畫出鮮豔的顏色，但我的“肚子”是它們唯一的家鄉。

或許在主人眼中我既不能寫也不能畫，但是如果我有一天不見了，主人的文具又該放在那裏呢？

記得一天，我正在家裏安然地躺在書桌上睡覺，等待主人來拿去上學時，主人大步地走向書桌，把一支鉛筆和一塊橡皮拿了起來，然後漠然地從我旁邊走過，連瞟都沒瞟我一眼。看到主人遠去的.背影，我真的很想哭。我想哭不是因為主人把我忘記了，而是因為主人不但忘記了我，還把我滿“肚子”的文具給忘記了。我想現在主人已經在學校裏了吧，我猜他現在肯定正在四處翻找自己的文具吧！

好不容易等到了放學，主人急忙地衝回家，四處尋找着我，可惜最終還是沒找到，因為我想給主人一個小小的教訓，要讓主人體會到沒有我的痛苦。我在主人還沒有回來的時候，就已經偷偷躲到了牀下，主人把家裏翻了個遍，最後終於在牀下找到了我。

自從那次經歷後，主人分外愛惜我們，這次讓主人知道了，所有物品都是平等的。對了，忘了介紹我的名字，我的名字叫文具盒。

盒子的作文3

第二天……

揉揉眼睛，馬上起牀跑到教學樓，我可是很準時的。

大家都沒有什麼心思看校服，唯有我一直盯着，太期待了，不過一會兒，便到了我手上，我馬上跑到廁所換了起來，呼，現在總不用穿個睡衣了，哈哈哈！

這校服夠好看的，很漂亮，短裙鑲着一圈潔白的蕾絲，整個色調是黑色，有説不出的激動感，這校服太棒了，如果收錢便宜不到那去的額。

我們班級處於教學樓的右側，不在高處，我們怎麼都望不見外面，都是一排排的樹，大概因為學校是處於保護狀態下的，外面的人看不見裏面，裏面的也看不見外面。

我意猶未盡的盯着那一排排的樹，我在想什麼呢?

不平靜的事來了，據説上頭給我們學校保護個盒子，很機密，不過還是泄漏出來了。

“不行，潘多拉的盒子是破夢魔想拿來毀滅世界，霸佔世界的，放在我們這絕對是不行的啊！”校長懇求着，因為這學校是最低級的，一個外面的保護膜起到一點的保護作用和隱形，就沒有任何防備了，校長明白這點。

“最危險的地方就是最安全的地方！”嚴肅的臉上充滿命令。

“這……”校長無話可説，

“好好看住它！最後別打開。”吩咐完，一下子消失了。

校長違抗不了，這所學校沒有任何防禦及保密裝置，怎麼能夠藏的住這個破夢魔王千方百計想要的'東西啊，校長呆在原地，眼睛盯着這個盒子，他做出了一個非常笨的決定，最危險的地方就是最安全的！

——他把魔盒交給了一年段的一位孩子。

盒子的作文4

鈴剛響，老師就拿着一個盒子大搖大擺地走進了教室。

老師搖動盒子，發出很大的聲音。然後老師説：“裏面是什麼？”

是有生命的東西。這是我最喜歡的事情。你猜怎麼着？”學生們開始議論紛紛，教室裏很吵，有人説是烏龜。有人説是蛤蟆，有人説是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

老師邀請了一個女同學上去看看。她尖叫了一聲“啊”，然後“咔”地一聲回到座位上，放聲大笑。許多學生探出頭問她盒子裏有什麼，但她守口如瓶。

老師邀請了一些學生上去看。這些同學看完也笑了，回到座位上。學生們被張耳和尚——迷惑了。最後，老師打開盒子給我們看。原來裏面只有一面鏡子，盒子終於揭開了神祕的面紗，但我們還是不知道：鏡子為什麼活着？老師對我説:“當我們照鏡子的時候，我們是活着的，我最喜歡的'是你的笑臉。”突然被老師的話感動了。

通過今天的課堂遊戲，我明白了老師最愛自己的學生。一定要珍惜這份大愛，尊重老師，學好技能，回報老師。

盒子的作文5

在一個陽光明媚的早晨，爸爸帶我到姑姑家去玩。剛下車，我就向電腦飛奔了過去，打開電腦，我就開啟了前幾天剛剛下載的'CF，才玩了一會兒，我就聽見了姑姑的叫喊：“哲宇，快來幫忙！”“哦，這就來。”我回答道。原來，香煙盒子到了，姑姑他們忙不過來，就叫我去幫忙。我心想：才這麼一點香煙盒子，真是小事一樁。我二話不説，就搬起五個香煙盒子放到指定地點。送香煙盒子的叔叔對我説：“小朋友，挺能幹的啊，要不再加五個？”

我説：“好吧，試試吧。”我搬起十個香煙盒子，向指定地點慢慢地走去，很是吃力，我心想：看來搬十個還是搬五個輕鬆啊。這時，站在一旁的爺爺也來幫忙了。爺爺搬起香煙盒子就走，看着他老人家一瘸一拐地走着，肩上還搬着香煙盒子，非常累。我毫不猶豫地走過去對爺爺説：“您還是去休息吧，這種活，交給我們就可以了。”爺爺説：“沒關係，難道我這個大人還比不過你這個小孩子嗎？”過了一會兒，香煙盒子終於都被我們搬完了。今天我雖然很累，但是我很開心，因為我做了一件十分有意義的事情。

盒子的作文6

心裏的黑盒子，是典藏心事的好所在。

人生是一連串的考驗，每個階段有每個階段的問題和煩惱，心裏難免鬱悶，老是隱忍，有礙健康。

生活中瑣碎的事很多，有些不足與外人道，有些根本不能與人道，雖然始終堅持「事無不可對人言」，但好事者眾，挑撥離間者不乏其人，總在吃了虧後才覺得可以談心事的人少得可憐。

生命的徒勞與無奈總讓人抓狂，要活得輕鬆自在，又沒有負擔，非得以智慧的方式處理不可；感情用事，只會將自己推入更痛苦的深淵。

處在環保意識高張的今天，強調心靈的環保，為了保有健康的心靈，心事也實施垃圾分類：一般的隨風飄，普通的寫日記，機密與極機密的放進黑盒子。因為日記有被窺視之虞，難保機密不外泄；心裏的黑盒子則不會有此顧慮。

諸位大可不必擔心這種作法會造成負擔，因為不快的丟入黑盒子後，再回頭看時已經降温，早已不復當時的激動與鮮明，只不過記憶裏再添一筆罷了。而愉快的可就不同了，常優遊其中，可以説是混沌世界裏難得的淨土。

心裏的黑盒子，藏着最私密的.心語，獨處時取出，細細品味思量，小心翼翼地收藏上銷；走出黑盒子，於現實生活裏盡力，努力的扮演各種角色。

在右心房左心室？不！都不是！它在心底的最深處。黑盒子是療傷止痛的良方，是自我反省的途徑，能促使心情平靜安定，絕對符合心理衞生。朋友！可否願意一試？現在你相信我，以後你會相信它。

盒子的作文7

一個母親懲罰了自己五歲的女兒，因為她把一整卷精美而昂貴的包裝紙剪壞了，是那種很少見的金色。當看到女兒把這捲包裝紙包好的禮物盒放在聖誕樹底下時，想起家裏極不穩定的收入，這位母親越發生氣了。不管怎樣，在聖誕節那天早晨，女兒還是把她精心用金色包裝紙包好的禮物送給了媽媽：“媽媽，這是給你的禮物。”很顯然，媽媽這時因為前一天生氣的舉動而十分尷尬，當她打開禮物時，卻發現裏面空空如也。

她非常生氣，一把將女兒拉過來，皺着眉頭高聲説道：“難道你不知道，送別人禮物時應該在盒子裏裝上東西嗎？”小姑娘很委屈，含着眼淚對媽媽説：“不，媽媽，這個盒子不是空的！我把它包好之前，在裏面裝了滿滿的吻。”媽媽呆住了，她走近小女孩，慢慢蹲下身子，緊緊地把女兒抱在懷裏：“對不起，原諒媽媽好嗎？是媽媽錯了。媽媽不該這麼生氣，這麼粗魯地對你。”

之後不久，一次可怕的事故奪去了小女孩的`生命，而這位母親一生都把這隻金色的盒子擺在牀頭。每當面對非常棘手的問題或是缺乏勇氣的時候，她就會打開這隻盒子，想象着接受女兒的吻。

事實上，我們每個人，都已經收到了這樣一份禮物，有着非常珍貴的包裝和內涵。這是我們的家庭、朋友給予的無私的愛和親吻。世界上沒有什麼東西比愛更珍貴，更值得收藏。

盒子的作文8

早晨，我一起牀，發現爸爸媽媽都加班去了，家裏靜悄悄的。

牀頭櫃上放了一個小盒子，上面還有張字條：小懶貓，盒子裏邊有祕密，不許偷看。這一下勾起我的好奇心：是什麼祕密？讓我看看，只看一眼。

我把盒子掀開一條縫兒，只見裏面躺着一張小紙條兒，上面還有字。我把盒子開大一點兒，把字條取出來，上面寫着：不讓你看非偷看，現在，去餐廳！

我飛快地跑向餐廳，早點在桌上。我狼吞虎嚥地吃完早點，拿碗到廚房去洗，水池旁邊發現了第二個小盒子。我心裏想：這個盒子裏是什麼，是寫作業？還是做家務呢？我打開盒子，裏面的字條上寫着：去客廳！

客廳的茶几上放着一個盤子，裏面是削了皮切好的蘋果，我坐下來吃蘋果，發現了第三個盒子，裏面寫着：下一個盒子在你的書桌上。

不用説，這個盒子準是讓我寫作業的。我怏怏地坐下來，打開作業本開始寫作業。奇怪，今天的作業寫得出奇地順利，很快我就把作業寫完了。打開桌上的'小盒子看了一眼，裏面寫的是：現在可以去玩一會兒了！

我在屋子裏轉了一圈，沒什麼可玩的，馬上就要考試了，不如去看會兒書吧！

我來到書房看書，不知過了多長時間，我有點累了，伸個懶腰站起來，在書架上又發現一個小盒子，裏面的紙條上寫着：你真棒，看書累了吧，先歇會兒，爸爸媽媽馬上到家。

門鈴響了，我歡快地衝過去開門……

真是愉快的一天，我喜歡爸爸媽媽和我之間的小祕密！

盒子的作文9

叮鈴鈴，上課鈴響了。

朱老師緊緊拿着一個盒子悄悄地走進了教室。只見這個盒子看起來很普通。

朱老師輕輕地把盒子放在講台上，指着盒子，神祕地説：“這個盒子裏面是我的寶貝，也是爸爸媽媽的寶貝，還是爺爺奶奶的寶貝。你們想知道是什麼嗎？”

同學們都很好奇，教室裏面熱鬧非凡。有的説是書本，有的説是金子，有的説是樹葉……誰也不知道老老師葫蘆裏賣的'什麼藥。大家急的百爪撓心。我也迫不及待的想看看裏面到底有什麼東西。

朱老師先請了郭豐源第一個上台。他開心地笑着，慢慢走上講台。朱老師囑咐説：“你看了可不能告訴別人呀。”他使勁點點頭。

朱老師打開盒子，而且她沒有完全打開，而是半開半合，好像寶貝會長翅膀飛了一樣。我們不由得都站起來，盯着郭豐源看。只見他看了寶貝一眼，露出驚奇的神色，然後捂着嘴，害羞地跑下去了。

老師又讓王婉清和馮孫楠也上來看了寶貝，但他們都守口如瓶。

最後，老師讓大家都上去看。輪到我了，我把頭湊過去一看，原來是一面鏡子啊。

原來是一面鏡子，盒子終於揭開了神祕的面紗。可是我們還是不知道，為什麼一面普普通通的鏡子會是寶貝呢？老師意味深長地對我們是：“鏡子裏的你們才是真正的寶貝啊。”

通過今天的課堂遊戲，我明白了原來我們才是真正的寶貝，因為我們能給爸爸媽媽帶來幸福和快樂，我們是獨一無二的寶貝呀！

盒子的作文10

“按45、45、看湖南電視台！”。“我不、我不！”。這到底發生了什麼事情……

事情是這樣的，晚上，我打開，要遙控器上剛剛按到45頻道，津津有味看起《戀家有方》，看到一半的時候，我有種不詳的預感。"大女兒，遞爸一杯水“雖然，儘管我戀戀不捨，但是我也不能不聽爸爸的話啊！

過了一會，我端着慢慢的一杯水，送到了爸爸媽媽的卧室，只看見媽媽躺在牀上玩手機，卻沒看見爸爸玩電腦，我馬上回到了客廳，才發現原來爸爸在客廳裏看上電影了。我把水杯放下，去搶爸爸手中的遙控器，爸爸手疾眼快，搶走了遙控器。我在爸爸看得津津有味的時候，趁爸爸不注意，拿起遙控器把電視給靜音了。爸爸感到奇怪，就喊：“電視怎麼沒有聲音了”爸爸還故意調到聲音，我以為爸爸生氣了，就乖乖的承認這件事是我做的。想不到爸爸卻哈哈大笑：“小笨蛋，我早知道是你搗的.鬼，我厲害吧”。我只好無奈地説：“你不愛幼，我只能尊老啦”。過了好一會，爸爸才心滿意足的起身對我説：“女兒，你看吧，爸爸怎麼也得有點爸爸的樣子吧！”。當我如願以償的拿到遙控器的時候，熟練的調到了45頻道。只聽見主持人甜美的聲音傳出來：“下期節目我們不見不散！”。

我向泄了氣的皮球一樣，癱坐在沙發上。長歎了一聲……

盒子的作文11

在一個家裏，有兩個兒子，大兒子叫大大，小兒子叫小小。大大聰明、判斷力好。小小頑皮、自私、假想。

在中秋節的前一天晚上，小小想中秋節人們全都為他自己一個人過。

夜深了，小小偷偷跑到這寧靜的晚上，對着月亮大聲説：“月亮，我很想要中秋節的其他人們都不吃月餅，我想自己吃。”突然！從天上掉下一個盒子，小小趕快躲開，他拿起盒子，然後打開。有一封信。他打開信封，寫的是：吃下這塊月餅吧，這是世界上最後一塊月餅了，吃下後就能滿足你了，只要盒子沒被破壞，你的夢想就成真了。小小馬上吃下月餅。

第二天，小小對媽媽説：“給我買一盒月餅吧，我想在中秋節這天吃月餅。”媽媽問：“什麼是中秋節！什麼是月餅？”“你忘了？中秋節可是經常買月餅的。”小小對媽媽説。“你是不是有心理問題了？趕快去檢查一下。”結果小小被打了痛痛的一根針。醫生説小小沒病，氣的.小小火冒三丈。小小就拿錢自己去買月餅。可是，他媽媽以前常去的月餅店老闆卻説：“什麼月餅啊！”小小傷心極了，他又看了看盒子的紙條，發現自己看漏了兩句：如果你後悔了，就打開盒子，把信放在旁邊，然後説‘對不起，我後悔了，請還原吧。’就還原了。晚上，小小就對着盒子毫無惡意、真誠的説：“對不起，我後悔了，請還原吧。”第二天，小小起牀時發現了一個漂亮的月餅盒，他發現了一張紙條：這是媽媽親自買的一盒月餅，送給你了。小小高興地大口大口地吃起月餅。

盒子的作文12

十天前,盒子國最偉大的文學家訪合紫先生不幸去世,全國為他默哀。

訪合紫先生在出生後的一歲生日時突然脱口而出“盒子是方的”，舉坐震驚，因此他成為當地的神童。

上五年級時，作文課上，老師讓同學們自由發揮寫作文，訪合紫先生用20分鐘寫了一篇400的作文《餅子是扁的》震驚全校。

上國中的時候，訪合紫用二十天的'時間寫了一篇論文《盒子一定是方的》，這本書被包裝紙出版社出版後，連續2年雄居銷量排行榜首位。

大學聯考寫作文的時候，老師讓同學們寫自己的重大發現，訪合紫想了一會兒，寫出了一篇3000字的文章《盒子你為什麼是方的》讓閲卷老師震驚不已。

上大學後，訪合紫又寫出了幾十萬字的論文《盒子絕對是方的》《不知盒方者笨》等，轟動文學界，被學校破格錄取為教授。訪合紫在教學空閒時間又錄製的一部暢銷電影《尋找遺失的方盒子》又成為電影界的神話。

後來，訪合紫先生又寫了不少永留青史的名著《盒子不可能不是方的》《盒方一目瞭然》......成為世人敬仰的大師。

訪合紫先生百歲壽宴時，各界名流蜂擁而來。不知有意還是無意，訪合紫先生的桌子上有一個圓形的盒子。先生大受刺激，不久後鬱鬱而終。後人將他的墳墓建成長方形，手裏拿着方盒子，同時在他的墓碑上寫上他一聲的名言：盒子是方的！

後記：近日讀王舒鶴先生的《餅子是扁的》突發奇想，仿寫此文。

盒子的作文13

上課鈴剛剛響過，老師拿着一個盒子大搖大擺地走進教室。

老師搖了搖盒子，發出“咚咚咚”的聲音，接着老師説：“這裏面裝

的是一個活的東西。而且是我最愛的東西，你們猜猜是什麼？”同學們開始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的説是烏龜。有的説是癩蛤蟆，有的説是蝸牛，誰也不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。

老師請了一位女同學上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然後發出“切”的一聲回到了座位上接着哈哈大笑起來，許多同學把頭探過去問她盒子裏面究竟裝了什麼，但她卻守口如瓶。

老師又請了一些同學上去看，看完後這些同學也笑着回到了座位上，同學們丈二和尚——摸不着頭腦，最後，老師盒子打開給我們看，原來裏面只是一面鏡子，盒子終於揭開了神祕的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎麼是活的呢？老師對我IPRL説：“我們照鏡子的時候裏面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的笑臉。”頓時我被老師的`這句話感動了。

通過今天的課堂遊戲，我明白了老師最愛自己的學生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛，尊敬老師，學好本領，報答老師。

盒子的作文14

今天，作文課上劉老師帶我們做了個小紙盒子，我一看不就是一個盒子嗎！對我來説簡直就是小菜一碟。

我按照書上的步驟先用一張正方形的'紙平行對摺，再進行對角對摺，這樣打開後就有了一個“米”字形摺痕。把紙翻過來後，我把四個角向中心折。這樣盒子的底部就做好了。我心想：不過如此，真簡單！

接下來，要做小盒子的圍牆了。首先，分別將兩邊向中心線對摺，然後立起兩個邊，翻出另外兩個角，圍牆就做好一半了。到了收尾過程可把我難住了。怎麼折也這不好，急得我滿頭大汗。這時候劉老師走過來説：“彆着急，我教你。”老師説：“先用指甲把所有的摺痕都壓得明顯一點，再用大拇指摳住邊，接着用食指把三角形摺痕推進去，用中指托起後面的紙，最後把邊翻進盒子底部就成了。”我恍然大悟，趕緊感老師説的方法去做，果然成功了！我長長地鬆了一口氣。

這個小紙盒真是看起來簡單做起來難啊！我要送給媽媽放小禮品用。送給爸爸放垃圾用。這真是一個百變小魔盒呀！

盒子的作文15

我有一個普普通通的盒子，樣子不特別，是紙盒子，上面一點裝飾也沒有。我把我最心愛的東西放進了這個盒子裏—一真相冊。

這真相冊裏，有我在成長道路上拍下的許許多多照片，每張照片後面，都藏着一個關於我的有趣的故事，這些故事中盛開的色彩，永遠不會留下黑白。這一切都將成為我人生中的美好回憶，然而，人生短暫，我畢竟無法把這些美好與回憶永遠生存下來，我把它們放入盒子裏，緊緊地鎖住，讓美好永不散去。

翻開第一頁照片，幼兒園裏，我手中推着一輛玩具車，嘴角上有的是油漬和吃剩的半粒米飯，油亮亮的短髮有些凌亂，瞪着雙好奇的大眼睛，天真可愛，心中竟毫無半絲雜念。“咔嚓”這成為了我記憶中第一張照片，它被我永遠地發生存在了相冊中。

想起另一張照片，我竟舉着魔仙棒在兒童公園裏坐旋轉木馬，還享受着木馬帶來的快樂時光……現在想起來真是可笑，如今，幾年過去了，我再到兒童公園來，絕不會做這樣的傻事了，只是陪弟弟玩的'而已。我再也無法回到過去，可是這張照片在深深地印在我的心裏不會長大。

白駒過隙，日月如梭。“咔嚓……咔嚓……”不知拍下了多少張照片，如今，不知過了多少日，一張張照片，一個個抹不去的回憶在我的心頭回蕩……